《羚羊木雕》课件71797
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《羚羊木雕》课件ppt
课程简介
课程目标
掌握《羚羊木雕》一文的基础知识，包括重点字词、句段和修辞手法等；
帮助学生了解作者及《羚羊木雕》的创作背景，扩大知识面；
提高学生的文学鉴赏能力和批判性思维，引导学生深入理解课文内容；
通过总结与反思，巩固所学知识，提高学习效果。
羚羊木雕概述
02
羚羊木雕是一种传统木雕艺术，以羚羊为题材，采用多种雕刻技法创作而成。
背景与目的
本课件共分为四大部分：背景介绍、课文解读、深入探究和总结与反思。
背景介绍部分介绍了作者及《羚羊木雕》的创作背景；课文解读部分对课文进行了全面的解读，包括重点字词、句段和修辞手法等基础知识；深入探究部分则引导学生深入理解课文内容，提高学生的文学鉴赏能力和批判性思维；总结与反思部分则引导学生对学习内容进行总结和反思，巩固所学知识。
机遇
随着艺术品市场的逐步规范和文化消费水平的提高，羚羊木雕市场也面临着发展机遇，如丰富文化产业结构、拓展消费群体等。
羚羊木雕市场的挑战与机遇
向高端化发展
随着消费者购买力的提高，羚羊木雕市场将逐渐向高端化发展，高品质、高价格的羚羊木雕将更受欢迎。
羚羊木雕的未来发展趋势
结合文化创意
羚羊木雕可以与文化创意产业相结合，通过跨界合作和创新设计，拓展其文化内涵和市场影响力。
它通常由非洲黑檀木、红檀木、花梨木等优质硬木雕刻而成，具有独特的艺术风格和很高的收藏价值。
Байду номын сангаас
羚羊木雕的定义
1
羚羊木雕的起源和传承
2
3
羚羊木雕起源于非洲，其历史可以追溯到公元前的古埃及时代。
在非洲传统文化中，羚羊是速度和敏捷的象征，因此羚羊木雕常常被用于表达祝福、祭祀、传家等意义。
《羚羊木雕》ppt课件
善良
主人公关心朋友，愿意为朋友 着想，展现出善良和同情心。
坚定
在坚持自己的信念和价值观方 面，主人公表现出了坚定的意 志。
重要配角分析
父母
父母在故事中扮演了传统的角色 ，他们重视家庭和家族的荣誉， 对主人公的行动持保守和谨慎的
态度。
朋友
朋友是故事中的另一位重要配角， 他的性格与主人公形成鲜明对比， 表现出自私和狭隘的一面。
请结合自己的生活经历，谈谈 你对“我”和万芳之间友情的 认识和理解。
请结合自己的生活经历，谈谈 你对“我”和万芳之间友情的 认识和理解。
THANK YOU
感谢聆听
倒叙手法
文章开头先交代事情的结果，再 回溯整个事件的经过，使故事情
节更加引人入胜。
情节安排
故事情节紧凑，通过羚羊木雕的 得失展现了家庭矛盾的激化和解 决，使读者对故事发展充满期待
。
伏笔设置
文章中有多处伏笔，如万芳与“ 我”的友情、父母对羚羊木雕的 重视等，使故事情节更加完整和
合理。
语言特色
生动描绘
个人与社会责任
分析《羚羊木雕》中不同人物之间的 价值观冲突，以及个体在面对价值观 冲突时如何做出选择。
讨论个体在社会发展中的责任和角色 ，以及如何在实现个人价值的同时履 行社会责任。
道德判断与行动
探讨小说中关于道德判断和行动的议 题，以及如何在现实生活中运用这些 道德原则。
05
艺术手法赏析
叙事结构
作者运用丰富的形容词和修辞手法，如比喻、拟 人等，生动描绘了人物和场景。
人物语言
人物语言各具特色，反映了他们的性格和身份， 使读者能够更好地理解人物内心世界。
叙述语言
叙述语言流畅自然，既符合“我”的视角，又能 够引导读者进入故事情境。
人教版初中七年级语文PPT课件-羚羊木雕
我 ——不主张要回木雕。 父母——逼我要回木雕。 奶奶——认为“要回”不好 万芳——责备我，但后来又表示“咱 俩还是好朋友”。 万芳妈妈——责备万方 ，她还把羚 羊递到“我”的手上 。
4、作者的感情倾向是怎样的?
很明显作者的感情是倾向于孩子 的。文中含蓄地批评了“妈妈”的 过于严厉和不顾孩子内心的感受。 不管怎么说，友谊最珍贵。
课堂练习
1、检查字词 犄（ jī ）角 怦（pēng ） 藏（zàng ）刀 脸颊（ jiá ） 攥（zuàn ）着
2、选择：
奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”
奶奶这样说是因为（ A ）
短篇小说《羚羊木雕》(原题： “反悔”) 被选入全国中学语文课本。 （原名《反悔》）在台湾地区共出版了 12本书，并多次获得“好书大家读”优 秀作品奖。
读准字音
抹（ mǒ ）
攥（ zuàn ）
逮（ dǎi ）
怦怦（ pēng ）
树杈（ chà ）
寒颤（zhàn ）
整体感知
文中分别设置了哪几秘系列： 《非法智慧》、 《霹雳贝贝》《魔表》《蟑螂一号》《蝉为 谁鸣》《空箱子》《极限幻觉》
张之路非常感动系列：《第三军 团》、《惩罚》《最后一场是暗杀》 《傻鸭子欧巴儿》《伤心的试验》
张之路非常可笑系列： 《野猫的首领》 《奇怪的纸牌》《乌龟也上网》、《我和我的 影子》《足球大侠》《有老鼠牌铅笔吗》
羚羊木雕
导入新课
友谊
金钱
你收到过朋友的哪些礼物呢？
羚羊简介
羚羊是对一类偶蹄 目牛科动物的统称，广 义上包括了羚羊和小羚 羊一类的动物 ，羚羊的 特征是长有空心而结实 的角，有区别于牛、羊 这一类的反刍动物。产 于中国的有原羚、膨喉 羚、藏羚和斑羚等
4、作者的感情倾向是怎样的?
很明显作者的感情是倾向于孩子 的。文中含蓄地批评了“妈妈”的 过于严厉和不顾孩子内心的感受。 不管怎么说，友谊最珍贵。
课堂练习
1、检查字词 犄（ jī ）角 怦（pēng ） 藏（zàng ）刀 脸颊（ jiá ） 攥（zuàn ）着
2、选择：
奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”
奶奶这样说是因为（ A ）
短篇小说《羚羊木雕》(原题： “反悔”) 被选入全国中学语文课本。 （原名《反悔》）在台湾地区共出版了 12本书，并多次获得“好书大家读”优 秀作品奖。
读准字音
抹（ mǒ ）
攥（ zuàn ）
逮（ dǎi ）
怦怦（ pēng ）
树杈（ chà ）
寒颤（zhàn ）
整体感知
文中分别设置了哪几秘系列： 《非法智慧》、 《霹雳贝贝》《魔表》《蟑螂一号》《蝉为 谁鸣》《空箱子》《极限幻觉》
张之路非常感动系列：《第三军 团》、《惩罚》《最后一场是暗杀》 《傻鸭子欧巴儿》《伤心的试验》
张之路非常可笑系列： 《野猫的首领》 《奇怪的纸牌》《乌龟也上网》、《我和我的 影子》《足球大侠》《有老鼠牌铅笔吗》
羚羊木雕
导入新课
友谊
金钱
你收到过朋友的哪些礼物呢？
羚羊简介
羚羊是对一类偶蹄 目牛科动物的统称，广 义上包括了羚羊和小羚 羊一类的动物 ，羚羊的 特征是长有空心而结实 的角，有区别于牛、羊 这一类的反刍动物。产 于中国的有原羚、膨喉 羚、藏羚和斑羚等
《羚羊木雕》ppt课件完美版
1、文中提到木雕是什么样的？
• 答：用黑色硬木雕成的工艺品 ，爸爸从非洲带回来的，贵重 。
2、本文的线索是什么？
• 答：羚羊木雕
3、围绕本文的线索都发生了哪 三件事？将下列空白补充完整。
追问羚羊木雕
赠_ 送__羚羊木雕
要_ _回__羚羊木雕
4、中间一件事在叙述中运用的是什么记叙顺 序?有什么作用?
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
投我以木瓜,报之以琼琚。 ——《诗·卫风·木瓜》
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《羚羊木雕》ppt课件语文课件PPT
62.解决最复杂的事情往往需要最简单的方法。 76.意志坚强的人，他的世界充满着无限的可能性。 57.生活就是一幅画，有的人画出了春的生机；夏的绿荫；秋的收获；冬的希望。而有的人却画出了春的哀伤；夏的焦躁；秋的凄凉；冬的孤寂。生活的色彩如何，取决于你自己对生活的态度。 5.如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。 38.永远不要放弃你真正想要的东西。等待虽难，但后悔更甚。
箱子>>、<<铃羊木雕>>等作品曾
获：中国图书奖一等奖、宋庆龄
文学奖、全国优秀儿童文学奖、
冰心文学奖、陈伯吹儿童文学奖、
张之路 国际青少年读物联盟优秀作家奖.
国际安徒生奖提名。
二、读准字音，看清字形
mǒ
zuàn dǎi
抹泪 攥着 逮着玩
pēng chà jī
怦怦 树杈 犄角
jiá zhàn qiè
插叙。
在内容上： 既交代了我和万芳的情谊和送羚羊的原因， 也反衬了父母对子女的不理解。
在结构上：解释、补充故事情节，使内容更加完整。
4、文中一共提到几个人?
• “我”、妈妈、爸爸、奶奶、万芳、 万芳妈
四、分角色朗读课文
• 揣摩不同人物在说话时的语气、心情。
爸爸：速度稍慢，婉转、沉稳，声音低沉 妈妈：速度稍快，态度生硬、固执，读出急切的心情 “我”：速度稍慢，读出无奈、难过的心情 万芳妈妈： 速度稍快，粗暴、急切的心情 万芳： 仗义、明理 奶奶： 明白事理，同情理解却无能为力
1、文中提到的木雕是什么样的？
• 答：用黑色硬木雕成的工艺品 ，爸爸从非洲带回来的，贵重 。
2、本文的线索是什么？
• 答：羚羊木雕
3、围绕本文的线索都发生了哪三件事？ 将下列空白补充完整。
箱子>>、<<铃羊木雕>>等作品曾
获：中国图书奖一等奖、宋庆龄
文学奖、全国优秀儿童文学奖、
冰心文学奖、陈伯吹儿童文学奖、
张之路 国际青少年读物联盟优秀作家奖.
国际安徒生奖提名。
二、读准字音，看清字形
mǒ
zuàn dǎi
抹泪 攥着 逮着玩
pēng chà jī
怦怦 树杈 犄角
jiá zhàn qiè
插叙。
在内容上： 既交代了我和万芳的情谊和送羚羊的原因， 也反衬了父母对子女的不理解。
在结构上：解释、补充故事情节，使内容更加完整。
4、文中一共提到几个人?
• “我”、妈妈、爸爸、奶奶、万芳、 万芳妈
四、分角色朗读课文
• 揣摩不同人物在说话时的语气、心情。
爸爸：速度稍慢，婉转、沉稳，声音低沉 妈妈：速度稍快，态度生硬、固执，读出急切的心情 “我”：速度稍慢，读出无奈、难过的心情 万芳妈妈： 速度稍快，粗暴、急切的心情 万芳： 仗义、明理 奶奶： 明白事理，同情理解却无能为力
1、文中提到的木雕是什么样的？
• 答：用黑色硬木雕成的工艺品 ，爸爸从非洲带回来的，贵重 。
2、本文的线索是什么？
• 答：羚羊木雕
3、围绕本文的线索都发生了哪三件事？ 将下列空白补充完整。
羚羊木雕PPT课件79 人教版 (共14张PPT)
在学这篇课文之前，如果你 遇到了和“我”一样的伤心 事，你会有什么反应？ 学了本文后，对你有什么启 发？
①与父母一起读这篇课 文并讨论。学会与父母、 他人沟通，快乐生活。 ②想像“我”要回木雕 到家后的情景，模仿课 文续写。
四、要回木雕（26-38）
文章结构顺序能否调整
调整后不好。在叙述这场家庭纠纷的时候插叙了 我和万芳的友谊。这样写是对故事情节作必要的 交待，能够吸引人，使故事悬念迭起，情节起伏 跌宕。
你觉得我与父母之间的矛盾 是由什么造成的？怎么做才 能避免矛盾产生？
马克思的话：
真正的友谊——十分理智 的友谊，是人生最好的无价之 宝。你能够对自己的朋友守信， 永远无愧于他，那将是对你的 性格、灵魂以及道德的最高考 验。
46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤