基于web的精品课程_网站设计与实现

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web网站课程设计实现功能

web课程设计实现功能一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握Web的基本设计原理和实现功能，培养学生运用Web技术进行创新的能力。

具体目标如下：1.知识目标：（1）了解Web设计的基本概念和原理；（2）掌握HTML、CSS和JavaScript等Web技术；（3）了解Web的实现流程和开发工具；（4）熟悉Web的安全性和优化方法。

2.技能目标：（1）能够运用HTML、CSS和JavaScript等Web技术创建简单的Web页面；（2）能够使用主流的Web开发工具进行开发；（3）具备Web调试和维护的基本能力；（4）能够针对具体需求设计和实现Web功能。

3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对Web技术的兴趣和好奇心，提高学生的自主学习能力；（2）培养学生团队协作精神和沟通能力，提高学生解决实际问题的能力；（3）培养学生具有良好的创新意识和审美观念，提高学生对Web设计的综合素质。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.Web设计基本概念和原理：介绍Web的起源、发展历程和基本概念，使学生了解Web设计的重要性。

2.HTML、CSS和JavaScript技术：讲解HTML结构、CSS样式和JavaScript脚本的使用方法，培养学生创建和美化Web页面的能力。

3.Web实现流程和开发工具：介绍Web的实现流程，以及主流的Web开发工具，如HTML编辑器、CSS预处理器和JavaScript框架等。

4.Web安全性和优化方法：讲解Web的安全性问题和优化策略，提高学生建设和维护的能力。

5.实践项目：安排一定课时的实践项目，使学生在实际操作中掌握Web设计的方法和技巧。

三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：讲解Web设计的基本概念、原理和技术，使学生掌握理论知识。

2.案例分析法：分析典型的Web案例，使学生了解Web设计的实际应用。

3.实验法：安排实践项目，让学生动手操作，提高实际操作能力。

精品课程网站设计与实现

精品课程网站设计与实现摘要随着知识经济时代的来临，掌握知识的人才日益成为国家繁荣、民族振兴的决定性因素和主要资源。

远程教育这一基于计算机技术和通讯技术的教育方式，正以其自身优势，成为现代教育的一个亮点。

远程教育是现代多媒体教学与网络技术相结合的产物。

在现有的高等教育条件下，采用网上现代远程教育形式。

扩大高校教学覆盖面，可以有效地缓解我国教育资源的不足与信息化时代巨大的社会教育需求之间的矛盾。

本文仅对专题精品课程学习网站：精品课程网站的实施作一概述。

精品课程网站利用DREAMWEA VER MX和ASP进行网站设计和开发。

主要内容主要是从ASP和DREAMWEA VER MX的开发环境的架设开始，一步步讲解ASP和DREAMWEA VER MX的技术知识。

主要包括HTML，DREAMWEA VER MX，ASP，SQL语言的基本概念及高级应用，ASP与数据库的连接。

关键词：精品课程、asp、AccessAbstractWith the knowledge economy era, knowledge and talent to master increasingly become a national boom, the decisive factor in national revitalization and major resources. The computer-based distance education technology and communication technology, teaching methods, is its own advantages and become a highlight of modern education. Distance education is the teaching of modern multimedia and network technology product of the combination. Under the conditions of the existing higher education, the use of modern distance education in the form online. Expand the coverage of college teaching, can effectively alleviate the shortage of educational resources and information education in the era of enormous social contradictions between the needs. This site only feature quality courses: Courses provide an overview of the implementation of the site.Courses using DREAMWEAVER MX and ASP web site design and development. Mainly from the main ASP DREAMWEAVER MX development environment and the erection began, explaining step by step, DREAMWEAVER MX ASP and technical knowledge. Including HTML, DREAMWEAVER MX, ASP, SQL language, basic concepts and advanced applications, ASP and database connectivity.关键词(Keywords)：Quality courses, asp, Access目录摘要 (1)ABSTRACT (2)1引言 (4)2系统概述 (5)2.1课程网站简介 (5)2.2 研究背景 (6)2.3 研究意义 (7)2.4 学习型网站设计原则 (7)3 系统的技术分析 (8)3.1 asp简介 (8)3.2 HTML简介 (9)3.3 JavaScript简介 (10)3.4 Access数据库简介 (10)4.系统的详细设计 (12)4.1数据库层的设计 (12)4.2 界面层的设计 (13)4.2.1网站总体设计 (13)4.2.1网站详细设计 (14)5网站功能实现 (15)5.1首页 (15)5.2用户功能模块的实现 (22)5.3教学资料模块的实现 (24)5.4 课程管理模块的实现 (25)5.5 后台登陆 (25)5.6 后台管理 (26)6．结论 (27)7．致谢 (28)参考文献 (28)1引言考虑到当前学校师资力量紧缺，又伴随网络技术的发展，传统的面对面教学方式则面临着改变，由于网络应用的普遍性，网上教学不仅可以在本地进行，也可以在异地进行，大大扩展了教学的灵活性，避免了面对面的局限性，因此觉得网上教学则是一个很重要的方向。

基于WEB的Java精品课程网站的设计与实现毕业论文

基于WEB的Java精品课程的设计与实现毕业论文目录摘要 (1)ABSTRACT (2)1绪论 (4)1.1系统开发背景 (4)1.2系统当前现状 (4)1.3精品课程研究的意义 (5)1.4本文的主要工作 (5)2系统所用技术概述 (7)2.1J AVA理论基础 (7)2.2JSP简介 (8)2.2.1什么是JSP (8)2.2.2JSP技术原理 (9)2.2.3JSP运行机制 (10)2.3S ERVLET简介 (10)2.3.1什么是Servlet (10)2.3.2Servlet技术的特点 (10)2.3.3Servlet的生命周期 (11)2.4S TRUTS简介 (11)2.4.1什么是Struts (11)2.4.2Struts框架的主要组件和原理 (11)2.5CSS简介 (12)2.5.1什么是CSS (12)2.5.2CSS分类 (13)2.5.3CSS的特点 (13)2.6A CCESS (13)2.7XML的基本概念 (15)3系统的分析设计与实现 (18)3.1系统架构设计概述 (18)3.1.1三层架构 (18)3.1.2MVC简介 (19)3.1.3三层架构的优点 (21)3.1.4数据访问层 (21)3.2系统需求分析 (22)3.2.1系统定义 (22)3.2.2功能需求 (22)3.2.3数据需求 (22)3.3系统模块设计 (23)3.4数据库设计 (24)3.4.1数据库设计概述 (24)3.4.2数据库概念结构设计 (24)3.5系统详细设计与实现 (25)3.5.1首页 (25)3.5.2课程介绍 (27)3.5.3课程容 (28)3.5.4网上课堂 (30)3.5.5常用下载 (35)3.5.6参考资料 (36)3.5.7后台管理 (37)4系统的难点及解决方案 (44)4.1文件上传问题 (44)4.2树形菜单的设计 (44)5系统总结与展望 (46)5.1系统的总结 (46)5.2系统的展望 (46)致谢 (47)参考文献 (48)1绪论1.1系统开发背景人类社会的发展与知识的传递有着一种必然的联系，教育是人类传递知识的最直接最有效的方式。

web标准网站课程设计

web标准网站课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生了解和掌握Web标准的基本概念，包括HTML、CSS和JavaScript 的使用。

2. 使学生能够理解网站结构的重要性和语义化标签的应用。

3. 让学生掌握基本的网页布局方法，包括盒模型、浮动和定位等。

技能目标：1. 培养学生运用Web标准编写简洁、规范的HTML和CSS代码的能力。

2. 培养学生利用JavaScript实现简单交互功能，如表单验证、动态内容加载等。

3. 培养学生运用Web标准进行网站设计和优化的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对Web标准的学习兴趣，激发他们的求知欲和探索精神。

2. 培养学生关注网站可用性、可访问性和用户体验，提高他们的责任感和同理心。

3. 引导学生认识到Web标准在互联网发展中的重要性，培养他们的专业素养和团队协作精神。

课程性质：本课程为实践性较强的课程，注重培养学生的动手能力和实际操作技能。

学生特点：学生具备一定的计算机操作基础，对Web技术感兴趣，但可能对Web标准了解不足。

教学要求：结合课程性质、学生特点，将课程目标分解为具体的学习成果，通过案例教学、分组讨论、实践操作等方式，使学生掌握Web标准网站设计的相关知识和技能。

同时，注重培养学生的自主学习能力、创新意识和团队协作精神，提高他们在实际项目中运用Web标准解决问题的能力。

二、教学内容1. 网站基础知识：介绍网站的基本概念，Web标准的发展历程，以及HTML、CSS、JavaScript在网站中的作用。

- 教材章节：第一章网站与Web标准概述2. HTML基础：讲解HTML的基本结构，常用标签及其属性，语义化标签的使用。

- 教材章节：第二章 HTML基础3. CSS基础：介绍CSS的基本语法，选择器，盒模型，布局方法，浮动与定位等。

- 教材章节：第三章 CSS基础4. JavaScript基础：讲解JavaScript的基本语法，数据类型，函数，事件处理，DOM操作等。

web网站开发实践课程设计

web网站开发实践课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解Web网站开发的基本概念，掌握HTML、CSS和JavaScript等基本技术。

2. 学生能了解网站开发流程，掌握网站结构设计、页面布局和交互功能实现。

3. 学生了解Web前端框架，并学会运用至少一种框架进行网站开发。

技能目标：1. 学生能运用HTML、CSS和JavaScript等技术独立编写静态网页。

2. 学生能使用浏览器开发者工具进行调试，找出并解决代码中的问题。

3. 学生能运用至少一种Web前端框架，如Bootstrap、Vue.js等，进行响应式网站开发。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对Web网站开发的兴趣，提高自主学习能力和动手实践能力。

2. 学生在团队合作中学会沟通、协作，培养团队精神和责任感。

3. 学生通过网站开发实践，认识到科技改变生活，增强创新意识。

本课程针对高年级学生，结合学科特点，注重实践操作，旨在提高学生的实际动手能力。

课程以实际项目为导向，引导学生通过自主学习、合作探讨，掌握Web网站开发的核心技能。

课程目标的设定既符合教学要求，又体现了学生特点，有助于学生全面提高综合素质。

在教学过程中，教师需关注学生的学习进度，及时调整教学策略，确保学生达成预期学习成果。

二、教学内容1. 基础知识学习：- HTML：文本、链接、图片、列表、表格、表单等元素的使用。

- CSS：选择器、字体样式、背景、边框、布局、响应式设计等。

- JavaScript：基本语法、函数、事件处理、DOM操作、JSON处理等。

2. 网站结构与布局：- 网站开发流程：需求分析、设计、实现、测试。

- 页面布局：CSS盒模型、Flex布局、Grid布局。

- 响应式设计：媒体查询、移动端适配。

3. 交互功能实现：- 表单验证：JavaScript正则表达式、表单提交。

- 动画效果：CSS3动画、JavaScript动画库。

- 数据处理：AJAX技术、前后端交互。

基于web的精品课程网站设计与实现

中央民族大学学士学位论文Bachelor Thesis of Minzu University of China基于web的精品课程网站设计与实现摘要精品课程建设是“高等学校教学质量与教学改革工程”的一项重要内容和先期启动的四个项目之一,也是教育部深化教学改革，以教育信息化带动教育现代化的一项重要举措。

精品课程网站是精品课程建设和评价的窗口，是精品课程网络化学习的平台，是教师与学生互动交流的媒介，也是精品课程示范幅射的载体。

因此，精品课程网站建设意义重大。

本精品课程网站就是为了顺应这一时代要求而设计的。

本网站的开发是基于B/S结构，采用ASP程序设计语言及Access数据库进行开发。

在本篇文章中，首先对本系统设计的意义和开发工具等做了简要介绍，接着对系统做了详细的需求分析；然后给出了精品课程网站所需的功能，重点探讨了精品课程网站的设计法案；最后对管理员的登录模块、新闻管理模块、文章管理、论坛模块等进行了重点详细介绍，并给出了具体实现步骤；通过测试分析，该系统的运行稳定、可靠，具有一定的实用价值。

关键词：精品课程；网站；资源共享；ASPAbstractThe establishment of Quality Course is an important element of the "teaching quality and teaching reform project" and one of the early start of the four projects. It is an important measure to further reform the teaching methods and modernize teaching facility through educational informationization. The website establishment of Quality Course is the excellent courses learning platform and a window of communication. It is not only the interaction between teachers and students of the media, but also the excellent course radiation carrier. So, the website establishment of Quality Course is very important.This Quality Course Website is to comply with the requirements of the times and design. The development of this website is based on B / S structure, using ASP and Access database programming language developed. In this article, the significance of the system design and development tools are briefly introduced at first, then introduced the detailed analysis of system needs; then gives the required Course Website features, focusing on the Course Website Design ; Finally, I introduced the administrator of the login module, news management module, article management, the Forum module for detail, and gives concrete steps to achieve; by test and analysis, the system is stable, reliable, has certain practical value.Key Words:quality course; website; resource sharing; ASP目录一问题阐述 (1)1.1课题背景 (1)1.2国内外研究现状 (1)1.3精品课程网站研究的意义 (1)二需求分析以及开发工具介绍 (1)2.1业务及用户需求分析 (1)2.2系统可行性分析 (6)2.2.1技术可行性 (6)2.2.2经济可行性 (7)2.2.3操作可行性 (7)2.3系统开发工具介绍 (7)2.3.1ASP与IIS (7)2.3.2数据库与Css (9)2.3.3 eWebEditor (10)三系统设计 (11)3.1系统设计指导思想及原则 (11)3.2系统结构图 (11)3.3系统功能具体分析 (11)3.4数据库的设计 (13)3.4.1概念结构设计 (13)3.4.2逻辑结构设计 (14)四详细设计 (15)4.1网站前台显示模块设计 (15)4.2管理员登陆模块设计 (19)4.3新闻及文章管理模块设计 (22)4.4论坛留言板模块设计 (25)4.5文件上传模块设计 (27)4.6图片循环显示模块 (28)五系统测试 (30)5.1系统测试 (30)5.1.1测试的目的 (30)5.1.2测试的准则 (30)5.1.3测试的方法 (30)5.2单元测试实例 (30)六系统维护 (33)6.1改正性维护 (33)6.2适应性维护 (33)6.3完善性维护 (33)参考文献 (34)附录 (35)英文文献 (41)致谢 (47)前言精品课程是国家教育部关于高等学校教学质量和教学改革工程的重要内容，是彰显学校整体办学水平的重要标志，各高校均十分重视。

web制作网站课程设计

web制作网站课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解网站制作的基本概念，掌握HTML、CSS和JavaScript的基础知识；2. 学生能运用所学知识，设计并制作出结构合理、样式美观、功能简单的静态网页；3. 学生了解网站开发流程，掌握基本的网站发布与维护方法。

技能目标：1. 学生能运用HTML标签创建网页结构，使用CSS进行页面布局和美化，运用JavaScript实现简单交互功能；2. 学生能运用网页设计工具（如Dreamweaver、Sublime Text等）进行网站制作；3. 学生具备团队协作能力，能与他人共同完成网站项目的开发与维护。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对互联网技术的兴趣，激发创新精神和实践能力；2. 学生树立正确的网络安全意识，遵循网络道德规范，尊重他人知识产权；3. 学生通过网站制作，培养审美观念，提高自身综合素质。

课程性质：本课程为信息技术课程，旨在帮助学生掌握网页制作的基本技能，培养创新精神和实践能力。

学生特点：初中生，具备一定的计算机操作基础，好奇心强，喜欢探索新事物，具备一定的自主学习能力。

教学要求：结合学生特点，采用任务驱动、案例教学等方法，注重理论与实践相结合，提高学生的动手操作能力和解决问题的能力。

通过分解课程目标为具体学习成果，为教学设计和评估提供依据。

二、教学内容1. 网站制作基础知识- 网站发展历程与分类- 网页设计与制作的基本概念- 网页制作相关技术简介（HTML、CSS、JavaScript）2. HTML基础- HTML文档结构- 常用HTML标签及其属性- 表格、列表、表单的制作与美化3. CSS样式- CSS基本语法与选择器- 文本样式、列表样式、表格样式设置- 盒子模型与布局4. JavaScript基础- JavaScript简介与基本语法- 函数、事件处理、DOM操作- 简单交互功能的实现5. 网页设计与制作实践- 网页设计原则与布局技巧- 网页制作工具的使用（如Dreamweaver、Sublime Text等）- 实战项目：制作一个个人博客网站6. 网站发布与维护- 网站发布流程- 域名与空间的选择- 网站维护与优化教学内容根据课程目标进行选择和组织，确保科学性和系统性。

【最新版】网站Web程序设计精品课程网站设计毕业设计论文

保定职业技术学院毕业设计报告（论文）2011年 01 月03 日摘要信息时代，随着计算机技术以及通信网络的飞速发展，信息的发布和交流开始越来越广泛，利用计算机、网络管理和信息采集势在必行。

对于大中专等高校来说，利用计算机互联网进行网上办公、网上日常事务管理、网上财务管理、网上教学管理等，是适应现代化教学的一个基础和要求、是推动高校管理的科学化、规范化、科学化的必要条件。

精品课程网站应具有很强交互性，为用户提供一个更全方位的网络体验。

为了符合用户的需求，该系统应从操作简便、界面友好、灵活、实用、安全的要求出发，完成高校精品课程管理的全过程。

【关键词】精品课程网站Web程序设计网站建设目录绪论................................................................................................................................................. - 1 - 第二章系统需求分析 .................................................................................................................. - 2 - 2.1网站的目标客户 (2)2.2网站的性能要求 (2)2.3网站功能需求分析 (3)第三章系统开发技术简介 .......................................................................................................... - 4 - 3.1HTML语言 .. (4)3.2J AVA S CRIPT技术 (4)3.3CSS+DIV (5)第四章网站设计........................................................................................................................... - 7 - 4.1网站结构设计.. (7)第五章网站实现........................................................................................................................... - 8 - 5.1精品课程网站首页设计： .. (8)5.2资源下载设计 (9)5.3留言板设计 (10)第六章安全性要求..................................................................................................................... - 11 - 6.1安全性需求 (11)结论............................................................................................................................................... - 12 - 后记............................................................................................................................................. - 13 - 参考文献....................................................................................................................................... - 14 -绪论精品课程第一步要做的就是将教学内容在网上发布，教师可以通过文章发布、课件发布、上传功能发布自己的课程资源，课程资源可以兼容多种文件格式，包括Word、Excel、PowerPoint，图形、音频、视频等，并且管理员拥有管理所有课程的权限。

基于WEB的精品课程管理系统设计与实现

基于WEB的精品课程管理系统设计与实现作者：危建国程伟根来源：《科学与财富》2015年第25期摘要：本系统是基于.net框架，借助于Microsoft Visual Studio 2005平台，利用作为开发语言和Microsoft SQL Server 2005数据库管理软件构建一个操作简单、界面友好的B/S架构的“精品课程管理系统”。

对其设计目标进行了分析，对系统功能的实现方法和策略做了详细说明，该系统使高校的精品课程管理工作变得更加的方便、合理。

关键词：精品课程，，B/S0引言随着社会经济的高速发展，我国高校信息化历经20余年的艰苦建设，各高校在信息化建设方面都取得了长足的发展，目前各大高校都进入了数字信息化的时代，目前针对高校教务管理系统都已比较常见，但是学校针对精品课程管理系统还并不完善。

可以通过精品课程管理系统来管理高校的所有精品课程，它是一个辅助教学型的管理系统，通过该系统，可以方便教师、学生及其他相关人员查看各精品课程的教学信息，实现教学的资源共享；同时可以增强师生之间的交流，更好的促进同学们的学习优秀的精品课程。

1 系统设计目标精品课程管理系统主要是为了让教师、学生及其他相关人员更好的了解学校当前的精品课程，也能够进一步去促进学校精品课程的建设。

并要求系统达到以下功能。

1、可以实现教学过程中老师教的支持和对学生学的支持，以及对教学活动的管理与实现，实现教师学生的互动。

2、教师可以登录系统进行精品课程的申报和建设。

3、教务管理人员可以通过系统对教师申报的精品课程进行审批。

4、学生可以通过系统查看每一门精品课程的详细信息。

5、学校领导、院系领导可以异地查询学校所有精品课程信息。

6、规范了高校管理流程，使管理有章可循。

2 系统设计分析基于WEB的精品课程管理系统使用visual studio 2005+sql server 2005平台进行开发，操作直观。

由数据库直接配置用户账号和初始密码，安全程度高，防止学生和教师信息的泄露。

web课程设计网页设计

web课程设计网页设计一、教学目标本课程旨在通过学习网页设计的基本知识和技能，使学生能够理解和掌握HTML、CSS和JavaScript等网页设计技术，培养学生创建和设计网页的基本能力。

1.理解并掌握HTML的基本结构与标签使用。

2.学习CSS样式规则，能够设计并应用到网页中。

3.理解JavaScript基础，能够实现网页的简单交互功能。

4.能够使用HTML编写简单的网页结构。

5.能够运用CSS进行网页样式设计，使网页美观大方。

6.能够利用JavaScript为网页添加简单的交互功能。

情感态度价值观目标：1.培养学生对网页设计的兴趣，激发学生的创新精神。

2.培养学生的团队协作能力，通过小组合作完成网页设计项目。

3.培养学生对网络文化的认识，理解并尊重网络规范。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括HTML、CSS和JavaScript三个部分。

1.HTML：介绍HTML的基本结构，常用的标签及其功能，如标题、段落、图片、链接等。

2.CSS：讲解CSS的基本语法，如何选择器、样式规则、属性等。

重点掌握字体、颜色、布局等样式设计。

3.JavaScript：介绍JavaScript的基本语法，如何使用条件语句、循环语句等进行网页交互。

三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法相结合的方式。

1.讲授法：讲解基本概念、语法规则和操作方法。

2.案例分析法：分析经典网页设计案例，让学生了解实际应用。

3.实验法：让学生动手实践，完成网页设计项目。

4.小组讨论法：分组合作，讨论并解决设计过程中遇到的问题。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将准备以下教学资源：1.教材：《网页设计基础》2.参考书：《HTML与CSS入门教程》、《JavaScript高级程序设计》3.多媒体资料：教学PPT、网页设计案例视频教程4.实验设备：计算机、网络环境、网页设计软件（如Dreamweaver、Sublime Text等）五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等多个方面，以全面客观地评价学生的学习成果。

web网页课程设计

web网页课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握Web网页设计的基本概念，了解HTML、CSS、JavaScript等网页编程语言的作用和基本结构。

2. 使学生学会运用网页设计软件（如Dreamweaver）进行网页布局、排版和美化的方法。

3. 引导学生了解网站建设的流程，掌握域名解析、服务器搭建等基本知识。

技能目标：1. 培养学生运用HTML、CSS、JavaScript等编程语言独立编写静态网页的能力。

2. 提高学生利用网页设计软件进行网页制作和优化的技能。

3. 培养学生团队协作能力，能够与他人共同完成网站项目的开发。

情感态度价值观目标：1. 激发学生对Web网页设计的兴趣，培养其主动学习和探索的精神。

2. 培养学生具有良好的审美观念，注重网页的美观与实用性相结合。

3. 引导学生遵循网络道德规范，关注网络安全，树立正确的网络价值观。

课程性质：本课程为信息技术课程，旨在培养学生的网页设计能力，提高学生的信息素养。

学生特点：六年级学生具有一定的计算机操作基础，好奇心强，喜欢动手实践，但注意力容易分散。

教学要求：结合学生特点，课程设计应注重实践性、趣味性和互动性，以激发学生学习兴趣，提高教学效果。

通过分解课程目标，使学生在完成具体学习成果的过程中，逐步达到课程目标。

后续教学设计和评估将以此为基础，确保课程目标的实现。

二、教学内容1. 网页设计基础知识：- HTML：标记语言基础，常用标签及其属性，页面结构布局。

- CSS：样式表概念，选择器，样式属性，盒子模型，页面布局。

- JavaScript：基本语法，函数，事件处理，DOM操作。

2. 网页设计软件应用：- Dreamweaver：软件界面及功能介绍，创建和管理站点，HTML文档编写，CSS样式应用，JavaScript行为添加。

3. 网站建设流程：- 域名解析：域名概念，解析原理，域名注册及管理。

- 服务器搭建：服务器概念，本地服务器搭建，网站上传与发布。

web课程设计网页制作

web课程设计网页制作一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握网页制作的基本概念，了解HTML、CSS和JavaScript等网页编程语言的作用和功能。

2. 使学生了解网页设计的基本原则和流程，包括页面布局、色彩搭配、字体选用等。

3. 帮助学生掌握常用的网页制作工具和软件，如Dreamweaver、Sublime Text等。

技能目标：1. 培养学生运用HTML、CSS和JavaScript等编程语言进行简单网页制作的能力。

2. 培养学生运用网页设计原则，设计出美观、易用、兼容性强的网页。

3. 提高学生团队协作能力，学会在项目中分工与沟通。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对网页制作的兴趣和热情，激发其主动学习的动力。

2. 培养学生具有良好的审美观念，关注用户体验，提高社会责任感。

3. 引导学生认识到网络信息安全的重要性，遵循网络道德规范，养成良好的网络行为。

课程性质：本课程为实践性较强的学科，注重培养学生的动手能力和实际操作技能。

学生特点：学生具备一定的计算机操作基础，对网页制作有一定了解，但编程能力和设计能力有待提高。

教学要求：结合学生特点，课程以实践操作为主，理论讲解为辅，注重培养学生的实际操作能力和团队协作能力。

教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。

二、教学内容1. 网页制作基础知识：讲解HTML、CSS和JavaScript的基本概念、功能及作用，使学生了解网页编程语言的基本原理。

- 教材章节：第一章网页制作基础知识2. 网页设计原则与流程：介绍页面布局、色彩搭配、字体选用等设计原则，讲解网页设计的基本流程。

- 教材章节：第二章网页设计原则与流程3. 网页制作工具与软件：教授Dreamweaver、Sublime Text等常用网页制作工具的使用方法。

- 教材章节：第三章网页制作工具与软件4. HTML与CSS编程：引导学生学习HTML标签、属性、页面结构等，掌握CSS样式表的使用，实现网页布局与样式设计。

基于web的通用精品课程网站系统的设计与实现

基于web的通用精品课程网站系统的设计与实现摘要：精品课程建设是教育部深化教学改革的“高等学校教学质量与教学改革工程”的一项重要内容，是用教育信息化来带动教育现代化的一项非常重要的举措。

精品课程网站是精品课程建设和评价的窗口，是精品课程网络化学习的平台，也是精品课程示范幅射的载体,同时也有助于老师与学生的交流。

因此，精品课程网站的建设意义十分重大。

本精品课程网站就是为了顺应时代要求而设计的。

本网站系统的开发是基于B/S结构，采用JSP程序设计语言及Sql Server数据库进行开发。

本文中，首先对本系统设计的意义和开发工具等做了一些简要介绍，接着对系统做了详细的需求分析；然后给出了通用精品课程网站所需的功能，探讨了精品课程网站的设计法案；最后对管理员的登录模块、新闻管理模块、论坛模块、在线测试等主要模块进行了重点详细介绍，并给出了具体实现步骤；通过测试分析。

该系统的运行稳定、可靠，界面友好，具有一定的实用价值。

关键词：精品课程网站；资源共享；Sql Server ；JSPDesign and Implementation of Common High-quality Course Website System Based on WebAbstract: The establishment of High-Quality Course is an important element of the "teaching quality and teaching reform project". It is an very important measure to further reform the teaching methods and teaching facility through educational informationization. The website establishment of High-Quality Course is the excellent courses learning platform and evaluation of the window. It is not only the interaction between teachers and students of the medium, but also the excellent course radiation carrier. So, the website establishment of High-Quality Course is very important.This Quality Course Website is to comply with the requirements of the times,so it is designed. The development of this website is based on B / S structure, using JSP and SQL Server database programming language developed. In this article, the significance of the system design and development tools are briefly introduced at first, then introduced the detailed analysis of system needs; then gives the required Course Website features, focusing on the Course Website Design ; Finally, I introduced the administrator of the login module, news management module, the Forum module for detail,on-line testing and gives concrete steps to achieve; by test and analysis, the system is stable, reliable,friendly interface has certain practical value.Key words:high-quality curriculum website; resource sharing; Sql Server ;JSP摘要 (I)目录 (III)1 绪论 (1)1.1 课题背景 (1)1.2课题研究的现状 (1)1.3主要研究内容 (1)2 需求分析 (1)2.1系统需求分析 (1)2.1.1 数据流分析 (2)2.1.2 功能需求分析 (2)2.2技术可行性分析 (2)2.3非功能需求分析 (3)2.4开发平台 (3)3 系统概要设计 (3)3.1概述 (3)3.2功能模块划分 (3)3.3数据库设计 (4)3.3.1 逻辑设计 (4)3.3.2 表设计 (6)4 详细设计与实现 (7)4.1核心技术简介 (8)4.1.1Ajax技术 (8)4.1.2 JSP技术 (9)4.1.3 CSS技术 (10)4.2前台管理 (10)4.2.1 用户注册 (10)4.2.2 登陆模块 (11)4.2.2新闻模块 (12)4.2.3 教学录像 (13)4.2.4 有问必答 (14)4.2.5 资料下载 (15)4.2.6 在线测试 (17)4.3后台管理 (18)4.3.1 登陆模块 (18)4.3.2 用户管理 (20)4.3.3 新闻管理 (21)4.3.4教学资料管理 (24)4.3.4学习视频管理 (25)4.3.5修改密码 (26)4.3.6留言管理 (28)4.3.7题库管理 (29)5系统测试 (31)5.1测试的目的 (31)5.2测试的准则 (31)5.3测试的方法 (31)5.4单元功能测试实例 (31)6 总结与展望 (33)参考文献 (34)致谢 (35)1 绪论1.1 课题背景以网络化、数字化、多媒体化和智能化为代表的现代信息技术正在改变着人们的工作、学习与生活方式，也给教育的内容和发展带来了新的发展空间。

精品课程网络教学平台的设计和实现论文

论文样本，姓名、班级等位置请填写自己真实的内容浙江工业大学成人教育学院毕业设计说明书(论文) 论文题目：精品课程网络教学平台的设计和实现学生姓名指导教师专业班级教学点提交日期2012年月日摘要开展精品课程建设工作是提高教学质量和实施教学改革的需要，也是我校建设高水平大学的需要。

同时网络教学真正实现了教与学的零距离、全球范围内的资源共享与协作学习、教学管理等功能。

通过该平台，学生能够在不同时间不同地点轻松学习计算机组成原理课程，并进行网上答疑，技术交流等互动。

本平台采用ASP技术构建网页，并与数据库MS Access有机结合，创建了一个具有交互式动态网页、网页内容动态更新和后台管理等功能的网络教学支持平台。

主要开发工具是Dreamveaver MX。

该平台的实现中，我所做的工作有：(1)网站总体结构和界面设计；(2)综合管理模块(包括学生管理、年级班级管理和公告管理)及公告浏览；(3)教学文件管理模块；(4)试题管理模块(包括章节管理、题型管理、试题编辑和管理)及在线测试；(5)作业提交及作业批阅管理模块；(6)在线视频上传及播放模块；(7)在线网络教学模块。

该平台经过反复的修改和测试，实现了学生在线学习和教师教学的功能。

关键词：教学平台，计算机组成原理，网络教学，精品课程英文摘要如有困难，可以不写The Design and Implementation of Network-BasedTeaching Platform for Model Course(Teaching materials and Test on-line)AbstractModel course is developed for the improvement of teaching, the implement of the teaching reform, the need of the goal of the high leveled university as well. The international educational platform of courses is not only carry out the close distance of teaching and learning,the sharing of resources and learning,but also the supervise of teaching. Through this platform, students could study the course of computer organization principle without the limitition of time and place and be instructed by teachers on-line and even communicate technecal problems.The technique of ASP is adopted, combined with the MS Access of database and the tool of Dreamveaver MX. An interactive and dynamic web whose content can update dynamically background management is implemented.The following work are done in the implementation of this platform:(1) the design of the general architecture and interface of the website;(2)the comprehensive administrativmodule( include the student management, the grade class management and placard management) and placard to preview; (3)the teaching document management module;(4) test management module( include the chapter management, the type of test management and test compilation and management) and test on-line; (5)the putting in and rectifying homework management module;(6)transferring and broadcasting video on-line module;(7) network teaching On-line module.The platform is modified and tested again and again, and has implemented the function of online study and teaching.Key words：teaching plantform，principles of computer organization，network teaching，elaborated course目录摘要 (I)ABSTRACT .................................................................................................................................................. I I 目录. (III)第1章绪论 (1)1.1网络教学平台的建设背景 (1)1.2教学平台实现的目标 (2)1.3建设网络教学平台的意义 (2)1.4网络教学平台在国内外的发展现状及趋势 (3)第2章系统开发环境和采用的技术 (4)2.1交互式动态网页实现技术简介 (4)2.2技术的选取 (6)2.3数据库 (6)2.4ASP技术简介 (6)第3章网络教学平台总体分析与设计 (8)3.1系统的设计思想和原则 (8)3.2体系结构设计 (8)3.3精品课程基本组成部分 (9)3.4网站系统分析 (9)3.5系统总体结构 (10)3.6数据库设计 (11)第4章网络教学平台详细设计 (12)4.1界面设计 (12)4.2系统登陆 (13)4.3综合管理 (16)4.4在线测试 (19)4.5在线视频 (23)4.6样本略 (26)4.7教学文件 (26)4.8在线作业 (27)4.9网络教学略 (28)第5章系统的使用说明与安装 (29)5.1运行环境要求 (29)5.2安装设置(以WIN2K+IIS5.0为例) (29)第6章总结 (30)6.1全文总结 (30)6.2系统实现中有关问题的思考 (30)参考文献 (31)致谢 (32)第1章绪论1.1 网络教学平台的建设背景网络教学平台(Network Education Platform)，又称在线教学平台、教学管理系统等。

基于web的精品课程平台设计

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软件设计与开发
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王学峰吴鹏聪朱智谋唐晓平
（绍兴文理学院元培学院浙江绍兴３２０）１００
摘要：计是浙江省大学生科研创新团队资助项。本设文提出了一个精品课程网站动态生成平台的设计方案，分析了系统的工作流程、功能和主要实现技术。用本系统开发精品课程网站，够简化网站制作的流程，教师在很短的时间内建设好符合审核指标且具有个性化的精品利能使课程网站，大减轻了教师和教育技术人员的工作量。品课程建设网站由于管理员分属于不同单位，管理权限也不尽相同，果权限分配大精其如不当，易造成网站管理权限混乱，胁网站安全。文在分析现有网站管理权限划分问题的基础上，出面向对象的设计思想，容威本提分三种角色参与网站管理，据用户角色在技术上实现权限的细致划分，而提高网站管理质量。根从网络平台不仅可创建便捷的教学交流渠道、实现学习者自主学习，而且可充分展示精品课程的示范性和共享性。品课程网络平台建设的主要内容为电子化教学资源的建立与管理、网页的整体设精计、自主学习导航的设计和网络环境的情境创设，同时教师和网络技术人员应注意精心设计网络版面、常更新教学资源、护知识产权和改经保革教学模式。关键词：品课程网站设计设计方案精中图分类号：Ｐ０Ｔ３９文献标识码：Ａ文章编号：０７９１（０１１—１９０１０ —４６２ｌ）２０３２用户管理模块；是系统提供给管理员的。括管理员类型的这包分配，角色权限管理。评论管理模块；这是系统提供给评论管理员的。负责网站留言与评论的管理工作。新闻管理模块；是系统提供给新闻管理员的。这负责网站的内容更新与维护。网站配置模块；是系统提供给网站配置人员的。这负责网站的总体配置与安全设置。３２用户管理模块．１、我国精品课程网站建设现状为了方便高效的制作网站与后期的更新维护，此模块可以设置现阶段我国精品课程网站的建设已经取得了一定的成绩，但还评论管理员、新闻管理员、网站配置员、超级管理员等几个专项管理存在着许多问题，主要表现在以下几个方面：网站连通性不好；大部基于他们不同的执行权限，各司其职。分课程没有统计访问或者在线调查；Ｂ讨论区、ＢＳ留言板等反馈性员，模块建设不足；教学视频录像普遍存在收看不流畅等问题；精品课：趣级管理员：程网站建设浪费资源的现象。１１品课程网站的需求分析．精ｒ ’ ’ 。． ’ 。 ’ 。Ｉ ’ ’ 。 ’｝。。’ 。经过调查分析后，确定精品课程网站功能需求如下：１（）搜索导航功能：速浏览站内信息，快链接其他页面；２通过精品课程网站（）发布国家、地区、院校关于精品课程的政策、公告等信息；３具有便（）图２用户管理模块框图利的管理平台，管理员能够快速、高效的更新、维护精品课程数据资３３评论管理模块．料；４在线测试答疑可以促进师生之间的交流，（）借助网络，学生在此模块的评论管理主要是喑Ｂ，个是用户对文章的评论的管分一课堂之外也能够获得学习上的帮助；５学生能够便捷的通过精品（）理，还有就是留言板的留言管理。寸可Ｉ评论和留言进行审核与回复。课程网站查看教学视频、下载教学课件与资料。ｒ一・一一一一一一一一一一一１

计算机网络精品课程网站设计与实现文献综述

计算机网络精品课程网站的设计与实现文献综述摘要：随着教育部精品课程建设工程的推行,拥有精品课程数量的多少已成为衡量一所高校学术水平、教学水平高低的新的重要标志。

近年来在精品课程建设工作取得显著成果的同时,也出现了一些精品课建设的误区,违背了精品课建设的内涵,如果任由其发展,将使精品课建设失去应有的意义。

网络课程是“通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和”，它包括两个组成部分：按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容的网络教学支撑环境，这是我国教育工作者根据我国多年实践情况进行的高度总结，也正存指导着我国网络课程开发的实践。

其次，它一定要体现“网络”的属性，网络课程以互联网作为传播的媒介，并且通过计算机呈现．由此看来，开发网络课程网站不但是当今高校的重要课题，也是今后教学方式的发展趋向。

关键词：精品课程；网站；数据库；教育；资源；1、网络课程网站的目的和意义教师讲课其主要形式是粉笔+黑板，或者是教师利用投影教室、多媒体教室进行教学，在课堂上，几乎都是教师在讲解，学生上课主要是听讲、记笔记，学习进度按照教师的计划统一进行。

这种教学方式存在的缺点是：1．信息传播渠道单一，存在严重的信息“孤岛”现象；2．学生的学习是在同一时间、同一地点集中进行，易受时间和空间的限制；3．不同层次和水平的学生采用统一的教学内容、方法和手段，针对性较弱；4．学习进度是按照教师的计划进行，学生学习缺乏自主性，不能根据自身特点进行个性化学习。

2、网络精品课程系统发展背景现行教学普遍采用的是课堂教学方式，在世界范围内来看，有关精品课程网站的研究一直都在进行并且不断取得进步，特别是发达国家，他们在精品课程的理论研究与实际运用方法积累了大量的经验，虽然我们国内在精品课程网站这一方面的研究起步较晚，但我们同样也取得了丰硕的成果。

各个高校相继创建了各自的精品课程网站，清华大学、人民大学、北京大学等一大批知名学府利用自身的资源优势，引领国内精品课程网站的发展方面。

基于Web的MOOC平台的设计与实现

xxxx大学JavaWeb技术课程报告题目：基于Web的MOOC平台的设计与实现学院xxxxxxxxxxxxx学院专业xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx班级 20xx级xxxxxxxxxxxxxxxxx1班学号 xxxxxxxxxxxx姓名 xxxxxxx指导教师 xxxxxxxxxxxxxxx教务处制二〇xx年xx月基于Web的MOOC课程管理的设计与实现摘要随着时代的不断进步、信息网络的不断普及以及人们对于学习的日益看重，人们学习的方式正在一步步的发生改变，传统的课堂教学正逐渐为网络教学让出前进之路。

无论是否是学生的身份，人们都开始通过网络课程充实自我，大多高校也早已引进网络教学方式，丰富学生们的学习生活。

事实证明，网络教学是促进教育公平、方便人们随时随地进行学习的有效方式，它将迎来更大程度的发展。

本系统主要包含学生、教师两大模块。

学生模块包含登录系统、查询课程有无、分享课程、查看通知信息、参加课程、退出课程、查看课程信息、收藏课程、下载与清除课程等功能。

教师模块包含发布章节测试、设置全局评分规则、发布课后作业、发布考试、管理学生数据、新建课程、发布课程、新增章节、批改作业、信息发布等功能。

同时包含学生成绩系统管理学生成绩、高校管理员对学校进行管理、学期负责人对学期工作进行管理。

关键词：学生；数据库；功能Design and Implementation of MOOC Course Management Based on WebABSTRACTWith the continuous progress of the times, the popularization of information network and people's increasing emphasis on learning, people's learning methods are changing step by step. Traditional classroom teaching is gradually giving way to the way forward for network teaching. Whether it is the identity of students or not, people begin to enrich themselves through online courses. Most colleges and universities have already introduced online teaching methods to enrich students' learning life. Facts have proved that network teaching is an effective way to promote educational equity and facilitate people to learn at any time and anywhere. It will usher in a greater degree of development.The system includes two modules: students and teachers. The student module includes the functions of login system, inquiry about curriculum, sharing curriculum, checking notification information, attending curriculum, quitting curriculum, viewing curriculum information, collecting curriculum, downloading and clearing curriculum, etc. The teacher module includes the following functions: publishing chapter tests, setting up global scoring rules, publishing homework after class, publishing examinations, managing student data, creating new courses, publishing courses, adding new chapters, correcting homework, publishing information and using forums.A t the same time, it includes student achievement system management, university administrators management of schools, and term managers management of term work.Key words: students; teachers; functions；目录一、系统概述 (1)（一）背景 (1)（二）应用现状 (1)（三）应用设计目标 (1)（四）可行性分析 (2)二、系统分析 (3)（一）应用需求分析 (3)1.用例图 (3)2.类图 (8)（二）系统功能分析 (9)三、系统设计 (10)（一）平台设计的流程 (10)（二）功能模块设计 (10)（三）数据库设计 (10)1.数据库需求分析 (10)2.应用实体类设计 (10)3.数据表设计 (11)（四）界面设计 (10)1.登录 (10)2.参加课程 (11)3.发起讨论 (11)4.课程活动推荐 (11)四、系统实现 (11)（一）三层架构 (12)（二）功能模块 (12)五、系统测试 (13)（一）测试目的 (13)（二）测试方法 (14)（三）测试总结 (14)六、总结 (15)附录 (16)一、系统概述（一）背景MOOC是在网络信息技术发展下兴起的一种新型教学模式，即大型开放式网络课程，它为高等教育改革提供了新的思路，将其应用到改革中，必然会产生良性影响。