人教课标版高三李白诗二首21页PPT
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李白诗二首 PPT课件 通用
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30、经验是由痛苦中粹取出来的。
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31、绳锯木断，水滴石穿。
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32、肯承认错误则错已改了一半。
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33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
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34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
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35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。
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36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
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37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
• “蓬莱”二句：笔分两面，切题面 二人关系 登楼感慨。
“中间”：比拟紧密关连。
• “俱怀”二句：逸兴同怀 酒 兴 极致，烦忧尽散。
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
• “抽刀……”：喻“举杯”句。 • “举杯……”，回到现实。 • “人生……”：解愁之悬念：
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80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
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17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
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18、励志照亮人生，创业改变命运。
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19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。
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20、当你能飞的时候就不要放弃飞。
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21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。
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22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。
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八、研习与思考：
• 1.李白是创作歌行体和乐府诗的能 手。这两种诗歌体裁中，李白独特 艺术个性得以充分展露。试将《宣 州谢朓楼饯别校书叔云》与其乐府 诗名篇《将进酒》相比较，看两者 在风格、气势、感情、语言等方面 有何相似之处。
古诗二首｜人教(部编版)PPT 优秀课件
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
没
清
楚
镜
有 怎
名
么 头
男
胆
怯
运
作
这
，
好
，
个
东
下
女
像
像
西
(
费
电
影
一
里
拍
摄
个
是
是
?
尼 )
所 镜
拍 以
你
为 头
（两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快的歌唱，）
lù
一行白鹭上青天,
（一行白鹭在晴朗的天空中自由的飞翔。）
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。
2024版年度李白及其诗歌ppt课件
艺术特色
诗歌语言简练、意境深远，通过寓情于景的手法， 将思乡之情与月光之美巧妙地结合在一起，给人以 美的享受和情感的共鸣。
12
《将进酒》：人生哲理与豪情壮志交融
• 诗歌原文：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须
尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹
1 2
李白诗歌的跨文化研究 可以进一步拓展李白诗歌的跨文化研究，比较不 同文化背景下对李白诗歌的解读和接受情况，探 讨其跨文化传播的可能性。
李白诗歌与现代社会的联系 可以研究李白诗歌在现代社会中的意义和价值， 探讨其如何为现代社会提供精神滋养和文化启迪。
李白诗歌的艺术创新
3
可以对李白诗歌的艺术创新进行深入研究，分析 其诗歌创作中的独特性和创新性，为现代诗歌创 作提供借鉴和启示。
他的诗歌风格独特，以豪放、奔放著称，被誉为“诗仙”。
2024/2/3
02 03
开拓与创新
李白的诗歌在题材、手法、风格等方面都有很大的创新，为唐代诗歌的 繁荣做出了重要贡献。他的诗歌不仅在当时广为流传，而且对后世产生 了深远的影响。
文化传承
李白的诗歌是中国传统文化的重要组成部分，对于传承和弘扬中华文化 具有重要意义。他的诗歌被后人广泛传颂和学习，成为了中国文学史上 的经典之作。
丰富了诗歌的表现手法
李白的诗歌在表现手法上极具创新性，他善于运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，使得诗歌更加生动形象和 富有感染力。这些手法被后世诗人广泛借鉴和运用，丰富了诗歌的表现力。
传承了古代诗歌的优秀传统
李白的诗歌不仅具有创新性，还很好地传承了古代诗歌的优秀传统。他的诗歌在形式上遵循了古代诗歌的格 律和韵律，同时在内容上又注入了新的思想和情感，使得古代诗歌的传统得以延续和发展。
诗歌语言简练、意境深远，通过寓情于景的手法， 将思乡之情与月光之美巧妙地结合在一起，给人以 美的享受和情感的共鸣。
12
《将进酒》：人生哲理与豪情壮志交融
• 诗歌原文：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须
尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹
1 2
李白诗歌的跨文化研究 可以进一步拓展李白诗歌的跨文化研究，比较不 同文化背景下对李白诗歌的解读和接受情况，探 讨其跨文化传播的可能性。
李白诗歌与现代社会的联系 可以研究李白诗歌在现代社会中的意义和价值， 探讨其如何为现代社会提供精神滋养和文化启迪。
李白诗歌的艺术创新
3
可以对李白诗歌的艺术创新进行深入研究，分析 其诗歌创作中的独特性和创新性，为现代诗歌创 作提供借鉴和启示。
他的诗歌风格独特，以豪放、奔放著称，被誉为“诗仙”。
2024/2/3
02 03
开拓与创新
李白的诗歌在题材、手法、风格等方面都有很大的创新，为唐代诗歌的 繁荣做出了重要贡献。他的诗歌不仅在当时广为流传，而且对后世产生 了深远的影响。
文化传承
李白的诗歌是中国传统文化的重要组成部分，对于传承和弘扬中华文化 具有重要意义。他的诗歌被后人广泛传颂和学习，成为了中国文学史上 的经典之作。
丰富了诗歌的表现手法
李白的诗歌在表现手法上极具创新性，他善于运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，使得诗歌更加生动形象和 富有感染力。这些手法被后世诗人广泛借鉴和运用，丰富了诗歌的表现力。
传承了古代诗歌的优秀传统
李白的诗歌不仅具有创新性，还很好地传承了古代诗歌的优秀传统。他的诗歌在形式上遵循了古代诗歌的格 律和韵律，同时在内容上又注入了新的思想和情感，使得古代诗歌的传统得以延续和发展。
李白(教学课件)-高中语文人教统编版选择性必修上册
安史之乱（755-763）次年，李白带着 抗敌平乱的报国思想应邀加入永王李璘的 幕府，但李璘不久因谋反罪被其哥唐肃宗 消灭，李白因而获罪被流放夜郎。
759年遇大旱，宣布大赦天下。李白经 过长期的辗转流离，终于获得自由。《早 发白帝城》朝辞白帝彩云间......
762年病重去世 关于李白之死，有多种说法，有说随
3、诗歌风格丰富多样。
其诗以雄奇飘逸为主要风格 , 也有不少诗体现一种清新隽永、蕴 藉含蓄的风格。
李白
置身诗境 缘景明情
梦游天姥(mǔ)：梦中游览天姥山。 吟：诗体名称，属于歌行体 留别：留诗赠别。
本诗是一首七言古诗。 七言古诗简称“七古”。“古诗”又称“古体诗 ”，是相对于格律严格的“近体诗”而言。“七言
2．仗剑远游时期
26到李白42岁止。离开四川开始漫游。 他不屑于参加科举考试，想采取纵横家 游说的方式，希望凭自己的文章才华得 到知名人士的推荐，一鸣惊人，从布衣 一跃而为宰相。漫游中，他还曾和一些 著名的道士隐居，希望沿着当时已成风 气的那条终南捷径来树立风气，直上青 云。 （献赋某仕）
• 726—742 二十六岁至四十二岁之前以湖北安陆
三、李白的诗歌风格
1、李白诗歌具有高度的个性化 , 充 满着异常强烈的主观情感。感情强烈
——从他的作品中 , 随处 可见诗人傲岸不屈、恣 意反抗、潇洒放旷、纵 情欢乐的为人和愤世嫉 俗、渴望建功立业、追 求个人自由的性格。
2、李白诗歌想象丰富奇特, 极度夸张 意象纷繁变幻。
❖
❖ 首先，诗人感情太奔放强烈，现实中习 见的事物不足以表现他的感情，于是对现 实加以奇特的想象。
天宝三年秋，在洛阳和汴州分别遇见了杜 甫和高适，三人便结伴同行，畅游了梁园和济 南等地，李杜从此便结下了深厚的情谊：“醉 眠秋共被，携手日同行”（杜甫《与李十二同 寻范十隐居》）。这一时期，是诗人创作最丰 富的时期，代表作品有：《梦游天姥吟留别》 《将进酒》《北风行》《梁园吟》等等。深刻 地揭露现实和强烈的反抗精神是这个时期作品 的显著特色。
759年遇大旱，宣布大赦天下。李白经 过长期的辗转流离，终于获得自由。《早 发白帝城》朝辞白帝彩云间......
762年病重去世 关于李白之死，有多种说法，有说随
3、诗歌风格丰富多样。
其诗以雄奇飘逸为主要风格 , 也有不少诗体现一种清新隽永、蕴 藉含蓄的风格。
李白
置身诗境 缘景明情
梦游天姥(mǔ)：梦中游览天姥山。 吟：诗体名称，属于歌行体 留别：留诗赠别。
本诗是一首七言古诗。 七言古诗简称“七古”。“古诗”又称“古体诗 ”，是相对于格律严格的“近体诗”而言。“七言
2．仗剑远游时期
26到李白42岁止。离开四川开始漫游。 他不屑于参加科举考试，想采取纵横家 游说的方式，希望凭自己的文章才华得 到知名人士的推荐，一鸣惊人，从布衣 一跃而为宰相。漫游中，他还曾和一些 著名的道士隐居，希望沿着当时已成风 气的那条终南捷径来树立风气，直上青 云。 （献赋某仕）
• 726—742 二十六岁至四十二岁之前以湖北安陆
三、李白的诗歌风格
1、李白诗歌具有高度的个性化 , 充 满着异常强烈的主观情感。感情强烈
——从他的作品中 , 随处 可见诗人傲岸不屈、恣 意反抗、潇洒放旷、纵 情欢乐的为人和愤世嫉 俗、渴望建功立业、追 求个人自由的性格。
2、李白诗歌想象丰富奇特, 极度夸张 意象纷繁变幻。
❖
❖ 首先，诗人感情太奔放强烈，现实中习 见的事物不足以表现他的感情，于是对现 实加以奇特的想象。
天宝三年秋，在洛阳和汴州分别遇见了杜 甫和高适，三人便结伴同行，畅游了梁园和济 南等地，李杜从此便结下了深厚的情谊：“醉 眠秋共被，携手日同行”（杜甫《与李十二同 寻范十隐居》）。这一时期，是诗人创作最丰 富的时期，代表作品有：《梦游天姥吟留别》 《将进酒》《北风行》《梁园吟》等等。深刻 地揭露现实和强烈的反抗精神是这个时期作品 的显著特色。
《李白诗二首》28页PPT
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
《李白诗二首》
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
谢谢！
最新人教课标版高三李白诗二首PPT课件
2021/3/7
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峨眉山月歌 李 白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
有人说“月”是此诗的关键，你是否同意这种说 法？试加以说明。
同意。本文的诗眼是“思”。“月” 贯串整 个诗境，成为诗情的诱导物。明月可亲而不可近， 可望而不可及，如同思友之情。山月与人万里相 随，夜夜可见，使“思君不见”的感慨更加深沉。
2021/3/7
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峨眉山月歌 李 白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
试从时间、空间角度切入，对这首诗进行赏析。
这首诗描写了作者从清溪经过平羌，前往渝州、
三峡的江行体验和怀友之情。这种体验和情感统一了
年 ， 一 天 天 ，流向 长长的 时间隧 道，袅
人教课标版高三李白诗二首
《峨眉山月歌》 李 白 《春夜洛城闻笛》 李 白
2021/3/7
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峨眉山月歌 李 白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
深沉的，被笛声中的乐曲一触发，便更是不可收拾，
广漠无际地延伸开来，仿佛充塞了整个洛阳城，洛城
便成了思乡的愁城。
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2021/3/7
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春夜洛城闻笛 李 白 谁家玉笛暗飞声，散入东风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
“折柳”的寓意是什么？历代评论家说“折柳” 是全诗的关键，你是否同意这种说法？试加以说明。
春夜洛城闻笛 李 白 谁家玉笛暗飞声，散入东风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
高中语文 第4课 李白诗三首课件 语文版必修2(共41张PPT)
②坐
课前阅读识记——夯实基础知识
不得过：尚且，副词 黄鹤之飞尚 ． 贤使能：崇尚，尊重，动词 ③尚尚 ． 能饭否：还，副词 赵王使使视廉颇尚 ． 乎高哉：高，形容词 危 ． 如累卵：危险，名词 ④危危 ． 坐：端正，副词 正襟危 ．
课前阅读识记——夯实基础知识
倒东南倾：要，动词 对此欲 ． 因之梦吴越：想，动词 ⑤欲我欲 ． 雨：将要，副词 云青青兮欲 ． ：打开，动词 訇然中开 ． 心颜：使„„开，使„„舒展，动词的 ⑥开使我不得开 ． 使动用法
课前阅读识记——夯实基础知识
（Hale Waihona Puke ）辨形组词摧摧毁 ⑦崔崔嵬 催催促 暝日将暝 ⑨瞑死不瞑目 冥冥顽不灵
膺义愤填膺 ⑧鹰雄鹰 赝赝品
课前阅读识记——夯实基础知识
2.识记文言实词和虚词
(1)通假字
①列缺霹雳，丘峦崩摧：通“裂”，分裂。列 缺，闪电。 ②訇 然中开：通“轰”，大声，读 hōnɡ。 ． ③所守或匪 亲：同“非”，不，不是。 ．
课前阅读识记——夯实基础知识
⑦弃我去 者昨日之日不可留 ． 古义：离开。 今义：从所在地到别的地方(跟“来”相对)。
课前阅读识记——夯实基础知识
(3)一词多义
连峰去 天不盈尺：距离，动词 ． 死肌，杀三虫：除掉，动词 ①去去 ． ：失掉，动词 大势已去 ． 以手抚膺坐 长叹：空、徒，副词 ． 因击沛公于坐 ：座位，名词 ． 停车坐 爱枫林晚：因为，连词 ． 项王、项伯东向坐 ：坐下，坐着，动词 ．
第4课
语文版
李白诗三首
第二册
【学习重点】
1．记：诵读李白的诗歌，体会诗人当时的写作 心境。 2．读：体悟诗歌思想情感，了解李白诗歌想象 与夸张的艺术手法，体会李白的浪漫主义情 怀。 3．写：引用诗句，写一篇小短文。
李白 PPT课件 1 人教课标版
天末怀李白 杜甫
凉风起天末，君子意如何? 鸿雁几时到，江湖秋水多。 文章憎命达，魑魅喜人过。 应共冤魂语，投诗赠汨罗。
5、五十五到六十二岁——身经战乱时期
天宝十四载（755）11月， 安史之乱爆发。因从永王璘系 浔阳狱，后长流夜郎（今贵州铜 梓）。
上元二年（761），准备参加 李光弼平叛，途中因病折回。
》
图 十六部。李龟年以歌擅一时之名，手捧檀板，
押众乐前，将歌之。上曰：“赏名花，对妃子，
焉用旧乐词为？”遂命龟年持金花笺，宣赐李
白，立进《清平调》辞三章。白欣然承旨，犹
苦宿酲未解，因援笔赋之。辞曰：“云想衣裳
花想容，春风晓拂露华浓。若非群玉山头见，
会向瑶台月下逢。一支红艳露凝香，云雨巫山
枉断肠。借问汉宫谁得似，可怜飞燕倚新妆。
4、四十四到五十五岁——十载漫游时期
洛阳（744） 杜甫、高适
济南紫极宫（745） 入道籍
越中（746） 贺知章
梁园（750） 与宗氏成亲
三入长安
幽燕
再度漫游期总结
1、他仍在频频出游，一方面是性格所致， 另一方面仍想结交权贵，再返朝廷，实现 抱负。 2、李白曾经两次与杜甫相遇，两位伟大诗 人的友谊，也促使了他们诗风的相互感染。 3、李白第四次结婚，李白在许氏与宗氏之 间还经过两次婚。
•
8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
•
9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。
•
10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。
•
11、明天是世上增值最快的一块土地，因应善待他人，因为你失意时会需要他们。
•
山中问答 问余何事栖碧山， 笑而不答心自闲。 桃花流水杳然去， 别有天地非人间。
人教版选修《李白诗歌专题鉴赏》ppt课件
3.有人评论：“上有青冥之高天，下有漾水之 波澜”两句，用语似嫌重复，“青冥”即“高天”， 写“波澜”也似可不必兼用“漾水”。谈谈你的看法 答：_可__以__，__从__充__分__抒__发__感__情__的__角__度__阐__发__。
阅读下面一首唐诗，回答问题。 与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛① 李白
一为迁客去长沙，西望长安不见家。 黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花②。 注解：①这是李白乾元元年（758）流放夜郎经 过武昌时游黄鹤楼所作。 ②梅花：《梅花落》·曲 牌名。 1、这是一首七言______，李白，字______， 号______，被人称作______。
2、诗歌首句提及的“迁客”当指西汉贾谊，作者 借他来表达自己的什么心情？
送友人 李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 注：“萧萧班马”出自《诗经》。 班马：离群之马。
1．首联用什么词语勾勒出怎样的送别环境？
答：用“青山”、“白水”青白相间，色彩 丽；“横”字勾勒出青山的静态，“绕”描 出白水的动态，描摹出一幅青山秀丽的送 别图景。
24、凡事要三思，但比三思更重要的 是三思 而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友 ，以经 验为参 谋，以 小心为 兄弟， 以希望 为哨兵 。
26、没有退路的时候，正是潜力发挥 最大的 时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心 情。
28、不为外撼，不以物移，而后可以 任天下 之大事 。 29、打开你的手机，收到我的祝福， 忘掉所 有烦恼 ，你会 幸福每 秒，对 着镜子 笑笑， 从此开 心到老 ，想想 明天美 好，相 信自己 最好。
然的自然的眼神看着我，一样的无语，但我俩彼 此都不觉得厌烦，此时我孤独寂寞的心情大概只 有敬亭山了解了。 误例分析：扩写语段的好例子，诗歌鉴赏的坏典 型。判为0分。 ⑶诗人李白是一位豪放不羁的才子，在敬亭山之 上，与敬亭山厮守，不去理睬“众鸟”与“孤云” 清高自傲的诗人形象自然流露，但从诗中我们隐 约可见诗人的寂寞心情，或为功名，或为宦海浮 沉，无论是何种原因，在敬亭山上屹立的仍然是 衣襟似云，须发似烟的诗仙形象，也许只有人格 化的敬亭山才能与李白比孤比傲比豪迈。 误例分析：不合本题的要求，只能判为0分。
阅读下面一首唐诗，回答问题。 与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛① 李白
一为迁客去长沙，西望长安不见家。 黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花②。 注解：①这是李白乾元元年（758）流放夜郎经 过武昌时游黄鹤楼所作。 ②梅花：《梅花落》·曲 牌名。 1、这是一首七言______，李白，字______， 号______，被人称作______。
2、诗歌首句提及的“迁客”当指西汉贾谊，作者 借他来表达自己的什么心情？
送友人 李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 注：“萧萧班马”出自《诗经》。 班马：离群之马。
1．首联用什么词语勾勒出怎样的送别环境？
答：用“青山”、“白水”青白相间，色彩 丽；“横”字勾勒出青山的静态，“绕”描 出白水的动态，描摹出一幅青山秀丽的送 别图景。
24、凡事要三思，但比三思更重要的 是三思 而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友 ，以经 验为参 谋，以 小心为 兄弟， 以希望 为哨兵 。
26、没有退路的时候，正是潜力发挥 最大的 时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心 情。
28、不为外撼，不以物移，而后可以 任天下 之大事 。 29、打开你的手机，收到我的祝福， 忘掉所 有烦恼 ，你会 幸福每 秒，对 着镜子 笑笑， 从此开 心到老 ，想想 明天美 好，相 信自己 最好。
然的自然的眼神看着我，一样的无语，但我俩彼 此都不觉得厌烦，此时我孤独寂寞的心情大概只 有敬亭山了解了。 误例分析：扩写语段的好例子，诗歌鉴赏的坏典 型。判为0分。 ⑶诗人李白是一位豪放不羁的才子，在敬亭山之 上，与敬亭山厮守，不去理睬“众鸟”与“孤云” 清高自傲的诗人形象自然流露，但从诗中我们隐 约可见诗人的寂寞心情，或为功名，或为宦海浮 沉，无论是何种原因，在敬亭山上屹立的仍然是 衣襟似云，须发似烟的诗仙形象，也许只有人格 化的敬亭山才能与李白比孤比傲比豪迈。 误例分析：不合本题的要求，只能判为0分。
李白高考拓展PPT模板
（2）对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术 表第现三手联法运做用简夸要分张析手。法（写2出分了）岳阳楼高耸入云的情状， 同时这两句诗想象神奇，在云间连榻，在天上“行 杯”，写出了诗人恍若置身仙境的情景
5、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。2008年江苏省高考 登金陵凤凰台
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径， 晋代衣冠成古丘。
云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。若非群玉 山头见，会向瑶台月下逢。
兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。但使主人 能醉客，不知何处是他乡。
举杯邀明月，对影成三人。我歌月徘徊，我舞 影零乱
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心 与明月，随君直到夜郎西。
客自长安来，还归长安去。狂风吹我心，西挂 咸阳树。此情不可道，此别何时遇？望望不见君， 连山起烟雾
云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。
[注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而 作此诗（1）诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作 “雁雁引别愁秋心江去去””运。用你了认拟为人哪手一法句，更写妙出，了为李什白么流？放（遇4赦分的） 高兴心情。这一句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写 君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。“引 愁心”比“别秋江”更富有感情色彩，且更新颖
白发三千丈，缘愁似个长。 不知明镜里，何处得秋霜。
《望庐山瀑布》之二： 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（二）对比夸张艺术手法的运用
通过对比层层铺垫，使夸张有形可籍的手法，即对比式夸张。作为浪漫主义诗人 李白对这种手法的把握自然炉火纯青，并且更加凝练。 “李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。” 王十二寒夜独酌有怀》中：“吟诗作赋北窗里，万言不值一杯水。 “蜀道之难难于上青天” “黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲渡愁攀援”
5、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。2008年江苏省高考 登金陵凤凰台
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径， 晋代衣冠成古丘。
云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。若非群玉 山头见，会向瑶台月下逢。
兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。但使主人 能醉客，不知何处是他乡。
举杯邀明月，对影成三人。我歌月徘徊，我舞 影零乱
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心 与明月，随君直到夜郎西。
客自长安来，还归长安去。狂风吹我心，西挂 咸阳树。此情不可道，此别何时遇？望望不见君， 连山起烟雾
云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。
[注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而 作此诗（1）诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作 “雁雁引别愁秋心江去去””运。用你了认拟为人哪手一法句，更写妙出，了为李什白么流？放（遇4赦分的） 高兴心情。这一句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写 君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。“引 愁心”比“别秋江”更富有感情色彩，且更新颖
白发三千丈，缘愁似个长。 不知明镜里，何处得秋霜。
《望庐山瀑布》之二： 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（二）对比夸张艺术手法的运用
通过对比层层铺垫，使夸张有形可籍的手法，即对比式夸张。作为浪漫主义诗人 李白对这种手法的把握自然炉火纯青，并且更加凝练。 “李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。” 王十二寒夜独酌有怀》中：“吟诗作赋北窗里，万言不值一杯水。 “蜀道之难难于上青天” “黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲渡愁攀援”
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四句写连夜从清溪向渝州向三峡进发。继续明写空间
推移，暗写时间变化。全诗二十八字五处写到地名，
把广阔的空间和较长的时间统一在一起，诗境渐次展
开，处处给读者以启该课发件由、【语联文公想社】。yuwen520
2021/3/8
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峨眉山月歌 李 白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
夜上受降城闻笛
李益
回乐峰前沙似雪，受降城下月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
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中华民族是一个故
土难离的民族，这
种民族精神不断滋
养、强化着我们民
族的向心力、凝聚
力。热爱故乡是一
种崇高的感情，对
生于斯、长于斯的
故乡的眷恋又会升
华为对祖国的深情，
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峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，
思君不见下渝州。
【半轮】指月形如半个车轮。 【平羌江】青衣江，源出四川芦山县，流经乐山
县注入岷江。 【清溪】驿名，在今四川犍为县。 【渝州】重庆
城的人都听到了。诗人积淀于心中的故园之思本来是
深沉的，被笛声中的乐曲一触发，便更是不可收拾，
广漠无际地延伸开来，仿佛充塞了整个洛阳城，洛城
便成了思乡的愁城。
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春夜洛城闻笛 李 白 谁家玉笛暗飞声，散入东风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
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闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
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明月被诗人赋予
了深厚的感情色彩， 它已不仅仅是一个 客观存在，而是代 表了相思。到如今， 望月怀人，已成为 我们中华民族的一 种文化心理。
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恋乡之情与爱国主
义是相通的。
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再 见
现实生活中，我们可以发现，一般来说，无论 河水怎样流动，“水中月”也不会随之流走，月随 水流只有一种情况，就是观月者也顺水而去。因此， 此句明写写出了月映清江的美景，暗写秋夜行船之 事。
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峨眉山月歌 李 白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
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春夜洛城闻笛 李 白 谁家玉笛暗飞声，散入东风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
“散入东风满洛城”运用了什么修辞手法？请简要 分析。
“散入东风满洛城”是艺术的夸张。笛声本来是
高亢的，又当更深人静之时，再加上春风助力，于是
在诗人的想像中，这优美的笛声飞遍了洛城，仿佛全
有人说“月”是此诗的关键，你是否同意这种说 法？试加以说明。
同意。本文的诗眼是“思”。“月” 贯串整 个诗境，成为诗情的诱导物。明月可亲而不可近， 可望而不可及，如同思友之情。山月与人万里相 随，夜夜可见，使“思君不见”的感慨更加深沉。
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峨眉山月歌 李 白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
次句“影”指月影 ，“入 ”和“流”两个动词构成 连动式谓语，意为月影映入江水，又随江水流去。问：这 一句话既有明写又有暗写，明写的是什么，暗写的又是什 么？
“折柳”的寓意是什么？历代评论家说“折柳” 是全诗的关键，你是否同意这种说法？试加以说明。
“折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。本诗抒 写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到“折柳” 曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。
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凉州词
王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳？春风不度玉门关。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
试从时间、空间角度切入，对这首诗进行赏析。
这首诗描写了作者从清溪经过平羌，前往渝州、
三峡的江行体验和怀友之情。这种体验和情感统一了
广阔的时空。首句写青山吐月，交待特定场合——峨
眉山，特定时间——秋天夜晚。次句写月映清江，明
写空间变换：峨眉山——平羌江，暗写秋夜行舟。三、
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春夜洛城闻笛 李 白 谁家玉笛暗飞声，散入东风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
第一句“谁家玉笛暗飞声”，王尧衢《唐诗合解》 说：“因是夜闻，声在暗中飞也。”谈谈你对 “暗” 的含意的理解。
这笛声不知是从谁家飞出来的，那未成露面的 吹笛人只管自吹自听，并不准备让别人知道他，却 不期然而然的打动了许许多多的听众。这就是“暗” 所包含的意味。
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小时不识月，呼作白玉盘。 雁引愁心去，山衔好月来。 举杯邀明月，对影成三人。 且就洞庭赊月色，将船买酒白云边。 青天有月来几时，我今停杯一问之。
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静夜思
李白
床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
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春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声， 散入东风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。
【洛城】：洛阳。 【折柳】：即《折杨柳》，古代曲名,内容是抒发离情
别绪。
阵阵悠扬的笛声，从谁家中飘出？随着春风飘扬， 传遍洛阳全城。就在今夜，听到哀伤的《折杨柳》， 能不勾起思乡之情吗？
人教课标版高三李白诗二 首
自信是向成功迈出的第一步
李白诗二首
2021/3/8
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《峨眉山月歌》 李 白 《春夜洛城闻笛》 李 白
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2021/3/8
酒与月是李白一生的最 爱，体现了诗人天真烂 漫的情怀。想一想，李 白咏月的名句有哪些？