师徒结对徒弟计划—徒弟讲课教案
2024年教师师徒结对徒弟计划（4篇）
2024年教师师徒结对徒弟计划在本学年的师徒配对活动中，我有幸继续以徐亚芬老师，一位在人民路小学拥有深厚教学底蕴和精湛教学技艺的语文教师，作为我的指导导师。
以下是我制定的师徒合作学习计划：一、学习目标：1. 接受师傅的先进教育教学理念的熏陶。
2. 学习师傅的教育问题解决策略，以提升教学效率和学生学业成绩。
3. 学习如何积累教学案例和论文素材。
二、学习内容：1. 广泛阅读语文教学的优质期刊、专家著作和教育资讯，以先进的教育理念提升自我，揣摩教学策略，深化教育思想。
2. 每学期邀请师傅至少听两节课，每月至少听一次师傅的示范课，通过交流提升教育理念。
3. 与师傅共同观看名家教学视频，共同探讨，深入理解名家的优秀教育理念。
4. 请师傅指导备课，每学期在校园内开设一节汇报课。
5. 与师傅保持频繁沟通，讨论教学中的疑问和想法。
6. 协同进行特定教学方法的研究，积累案例和论文素材。
7. 在撰写案例和论文时，定期向师傅请教，寻求指导。
8. 遇到教育教学中的难题，主动与师傅交流寻求解决方案。
三、徒弟成长目标：（一）自我发展目标：1. 通过师徒合作，提升课堂教学技能，增强教书育人的能力。
2. 通过师徒配对，提升职业道德、教育教学理论素养和研究能力。
3. 积极参与教育教学研究，积累素材，深入反思，认真撰写论文和案例。
（二）促进成长的策略：A、持续学习，提升个人素质：1. 多读书，涵盖专业书籍和各类读物，提升语文素养。
2. 定期观摩名家课堂，学习名师教学理念和方法。
3. 多听师傅的课，吸取其教学优点。
4. 利用机会参加专家讲座，丰富知识体系。
B、积极参与教学实践：1. 深入研读小学语文新课程标准，专心教学，努力在课堂中实践新的教育理念。
2. 主动与师傅讨论教学中的困惑和想法。
3. 利用空闲时间多思考教学，邀请师傅听课，接受批评，努力改正。
C、强化反思，促进成长：1. 学习名家名师的反思方法，力求深刻和系统，课后及时反思，梳理教学思路。
教师师徒结对徒弟计划
千里之行，始于足下。
教师师徒结对徒弟计划教师师徒结对徒弟计划教育是一个人成长过程中至关重要的环节。
一位优秀的老师，不仅要教授学科知识，更要引导学生满怀热情地去追求知识。
然而，在现实中，很多学生缺乏对学习的热情和自我驱动力。
为了激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果，我提议推行一种名为“教师师徒结对徒弟计划”的措施。
这个计划的目标是有意识地建立老师与学生之间的密切联系，通过一对一的辅导和指导，培养学生积极主动地学习和探索的意识，促进学生成长和发展。
该计划主要包含以下几个方面的内容：1. 老师与学生的师徒关系建立每一位老师都可以担任一个学生的导师，成为他们的指导者和朋友。
老师可以根据学生的兴趣特点和学习需求，选择适合的学生结对。
同时，老师也可以鼓励学生主动寻求自己喜欢的老师作为导师。
结对之后，老师与学生可以定期进行面对面的交流和讨论，了解学生的学习和成长情况，及时发现问题并给予帮助。
更重要的是，老师要与学生建立起信任关系，鼓励学生对自己的信心和能力有更多的自信。
2. 导师培训与指导为了能够更好地担任学生的导师角色，老师需要接受相关的培训和指导。
这包括如何有效地与学生沟通交流、如何调动学生学习的积极性、如何引导学第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
生进行自主学习等方面的内容。
通过培训和指导，老师能够更好地理解学生的需求和困难，并提供相应的帮助和支持。
3. 学术指导和辅导导师的主要任务是帮助学生在学术方面做出更好的表现。
导师可以提供学习方法、学习技巧和学习策略的指导，帮助学生制定学习计划，激发学习兴趣。
导师还可以开展一些学术活动和项目，鼓励学生参与其中，提高他们的学术素养和实践能力。
此外，导师还可以为学生提供学科知识和学习资源的分享，帮助学生提高自己的学习能力和水平。
同时，导师还可以通过组织学术讲座、学科竞赛等活动，拓宽学生的学术视野和知识面。
4. 社会实践和职业规划导师除了在学术方面给予指导外，还可以帮助学生进行社会实践和职业规划。
师徒结对徒弟学习计划【5篇】
师徒结对徒弟学习计划【5篇】师徒，汉语词语，读音shītú，意思是师傅和徒弟；师生。
为使师徒双方进一步明确自己的职责，增加责任感，现制定师徒结对活动方案。
二.实施目的制定学习方案，理论学习心得沟通，汇报课教案，听课指导与简要点评，自我业务提高方案，论文撰写等内容。
通过这样的活动，师傅既可以熬炼自己，把阅历传授给徒弟，又可以让徒弟从中吸取很多对教学有用的学问，丰富教学阅历和阅历，增加师德修养、理论修养、教学和基本素养。
在这过程中，确的确实让徒弟有所收获，沟通心得，相互切磋。
三.实施措施1.教书育人，为人师表，喜爱同学，喜爱教育事业，树立高尚的师德形象。
在师德、工作态度、教学业务等方面师傅要为徒弟做出榜样。
2.要切实担负起对青年老师的辅导工作。
师傅每学期要有两次的详细教学指导，在备课、上课、组织教学各环节以及教学讨论方面赐予青年老师悉心指导。
3.每学期至少为徒弟上一堂教学示范课。
并指导徒弟做校内公开课一节，指导徒弟完成上课任务。
4.指导徒弟娴熟把握教学常规;熟识教学讨论方法。
听徒弟三节课以上，并遵循进展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。
5.常常关怀徒弟的以下是我整理的师徒结对徒弟学习方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
师徒结对徒弟学习方案1今年我校的师徒结队又有了新气象，我校与万里国际学校的的老师结成师徒对子，利用万里学校的教育资源，提高我校的教育教学水平。
依据学校师徒结队的精神，本年度师徒结对活动方案如下:1、指导老师主动关怀被指导老师的政治思想，以自身的良好素养去影响、引导青年老师发扬爱岗敬业精神，喜爱教育教学工作。
2、学期初，指导老师关心被指导老师制定好切实可行的教学工作方案，指导徒弟进行一到二次有质量的教研活动。
并准时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，帮助被指导老师查找良好的解决方法，不断提高教学教育水平。
3、被指导老师向指导老师学习，树立喜爱同学，一切为了同学服务的思想，常常主动请教指导老师。
师徒结对徒弟学习计划（精选7篇）
师徒结对徒弟学习计划师徒结对徒弟学习计划师徒结对徒弟学习计划（精选7篇）时间一晃而过，我们又将有新的学习内容，迎来新的挑战，该为接下来的学习制定一个学习计划了哦。
好的学习计划都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的师徒结对徒弟学习计划（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
师徒结对徒弟学习计划1一、学习目标1、认真学习师傅与时俱进的教育教学理念，促进自己较快成长。
2、认真学习师傅多年来积累的教学经验，并实践于自己的教育教学活动中。
3、认真学习师傅良好的师德，细致地做好自己的每一项工作。
二、学习内容1、通过阅读书籍、杂志、网络等学习方式，提升自己的理论水平，深化思想，做好学习笔记。
2、认真备课，主动求教。
课前认真研究教材，领会教学意图，从整体上把握教材内容，明确教学任务。
课前多思考，遇到困难及时向师傅请教，及时发现问题解决问题。
3、课堂教学注重效率，合理利用每一分钟，关注每一名学生，遇到问题主动与师傅交流自己的疑惑与想法，积极寻找原因，努力寻找解决方案。
4、对自己教学过程中生成的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富完善自己。
5、每周至少一次走进师傅的课堂，聆听师傅的教学。
课前自己思考，课上认真记录，课后与师傅交流，逐步提高教学水平。
6、每月邀请师傅来听一节自己的课。
课后主动与师傅进行交流，请师傅指正。
之后自己梳理并写下反思，及时在以后的教学实践中改善。
7、平日及时整理反思，注重积累素材，学期末撰写一篇高质量的案例或论文，交予师傅审阅。
师徒结对徒弟学习计划2一、总则公司是靠技术进行生产的，没有过硬的技术，企业难于立足于市场，不搞好新老员工之间技术上的传帮带，企业的生产技术就难于传承，企业也就难于生存和发展。
没有企业的红火发展，员工就没有利益可言。
因此，全公司上下都要重视“师傅带教徒弟”工作。
但是，目前这一工作还存在着两方面的问题，一是少数师傅不愿意带教徒弟，或者是不够真心实意的带教徒弟，大脑中还存在着“教会徒弟，饿死师傅”或“留一手”的封建观念和思想，怕教会了徒弟，自己多了个竞争对手，威胁到自己的位子和饭碗；二是少数学徒新工人不诚心的拜师，不积极地向老师傅学习，他们要么不虚心，认为自己文化程度高，瞧不起师傅，要么懒惰，不刻苦勤奋的去学习钻研，上进心不够。
教师师徒结对徒弟工作计划5篇
教师师徒结对徒弟工作计划计划本身对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。
所以计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。
以下是小编给大家带来的教师师徒结对徒弟工作计划，希望可以帮助到大家!教师师徒结对徒弟工作计划1一、指导思想：为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。
我与徐冬群(徒弟)结为师徒，为使师徒双方进一步明确自我的职责，增强职责感，现制定师徒结对活动师傅计划。
二、实施目的：规划好培训计划，理论学习心得交流，展示课教案及教学简介，听课指导与简要评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等资料。
经过这样的活动，我既能够锻炼自我，把经验传授给徐冬群教师，又能够让她从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。
在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。
三、实施措施：1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。
在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。
2、要切实担负起对徐教师的辅导工作。
师徒每学期要有至少两次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导;平时经常互相听课，并及时点评。
3、每学期至少为徐教师上两堂教学示范课。
4、师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记，努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课。
经过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。
教师师徒结对徒弟工作计划2一、参与对象：1、结对对象：参加工作未满两年的新教师。
2、指导教师：教学经验丰富，成绩优秀，工作五年以上的中青年教师。
3、具体结对安排：杨长宝(师)—马荣格(徒)亓绍兴(师)—张永娟(徒)夏京芳(师)——王莎莎(徒)李宝蕾(师)—包伟娟(徒)甄晓军(师)—王爱玉(徒)赵红娟(师)——周映月(徒)孟娜(师)——孙晓丽(徒)孙英(师)——王国玺(徒)孟娜(师)———周玉芝(徒)赵欣(师)——李彤云(徒)李晓军(师)——魏玉鑫(徒)马晓明(师)————赵宇(徒)孙英(师)————薛其法(徒)二、帮扶形式：采取“一对一”的形式，互帮互学、以老带新、取长补短，互相帮扶。
教师师徒结对徒弟计划3篇
教师师徒结对徒弟计划3篇工作方案是，对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，工作中都制定工作方案，工作方案实际上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。
本站今日为大家细心预备了老师师徒结对徒弟方案，盼望对大家有所关心！老师师徒结对徒弟方案本学年的师徒结对活动中，我幸运地连续拜人民路学校教学功底深厚，教学技艺精湛的语文老师徐亚芬为师傅。
现制定师徒结对方案如下。
一、学习目标：1.学习师傅先进的教育教学理念。
2.学习师傅思索教育教学问题方式，有效地提高教学效率和同学成果。
3.学习师傅如何积累案例、论文素材。
二、学习内容：1.多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。
2.每学期邀请师傅至少来听两节课，每个月也至少去听师傅一节示范课。
在沟通中升华理念。
3.和师傅一起观看名家课例碟片，一起争论，深化领悟名家的优秀教育教学理念。
4.邀请师傅教导备课，每学期开设一节校内汇报课。
5.常常和师傅沟通，探讨在教育教学上的怀疑和想法。
6.同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。
7.在撰写案例和论文方面，也应常常向师傅请教，请师傅教导。
8.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅沟通。
三、徒弟成长目标：（一）自我期望：1.通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增加教书育人的力量。
2.通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素养和教育教学讨论水平。
3.乐观参加教育教学讨论，细心搜集素材，积累反思。
仔细撰写论文、案例。
（二）促进成长的措施：A、多学习，提高自身素养1.多读书，读专业书，读杂书，不断提高自己的语文素养。
2.定期观摩名家的课，学习名师的教学理念、教学方法。
3.多听优秀的师傅的课，学习其过人之处。
4.争取机会倾听专家的讲座，充实思想。
B、多实践，潜心会教1.不厌读学校语文新课程标准，潜心钻研教学，努力实践新科改理念于课堂之内。
学生师徒结对徒弟工作计划（精选6篇）
学生师徒结对徒弟工作计划学生师徒结对徒弟工作计划（精选6篇）日子如同白驹过隙，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，现在就让我们好好地规划一下吧。
估计许多人是想得很多，但不会写，以下是小编为大家整理的学生师徒结对徒弟工作计划（精选6篇），希望能够帮助到大家。
学生师徒结对徒弟工作计划1根据学校“教师发展学校”计划。
做到以老带新，以新促老，以研促教，以教研兴校，搞好“传，帮，带”。
为不断提高教师思想素质和业务素质，进一步搞好教学教研工作，提高教育教学质量，探求培养学生创新精神和实践能力。
一.对教育理念的理解树立“以人为本”的教育理念，以“教师为主导、学生为主体”的形式进行数学课堂教学。
注重学生的差异，关注学生的情感，尊重学生的人格。
让学生们在活动中学习，在快乐中学习。
二.专业成长优势方面：1.具有一定的专业知识结构。
2.年轻就是资本。
可以全身心地投入到教育教学中，对自己的专业成长有一定的帮助。
3.学校领导重视对青年教师的培养，为青年教师的成长创造机会，为青年教师创造了一个很好的成长平台。
薄弱方面：1.教学经验、课堂调控能力不足。
应多听课，向老教师、优秀教师学习，多看数学方面的专业资料，多反思自己的教学，丰富自己的教学经验。
2.重教学，勤科研。
应教学科研兼顾，在重视教学的同时，更重视科研。
以后应加大力度进行科研工作，以科研指导教学，使自己成为一个科研型的老师。
三.预期目标1.通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。
2.通过师徒结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、组织能力和教学研究水平。
3.积极参与教育教学实践研究，力争。
四.促进成长的措施1.认真研读教学大纲、潜心钻研教学，将新课改理论扎实地落实到课堂教学中。
2.每月和师傅进行一次体会交流，主动与师傅探讨课堂教学。
教学或工作中的疑惑及时请教师傅。
3.多学习数学教学方面的优秀书籍中的教育理论、教育信息，以先进的理论武装自己，深化思想。
教师师徒结对工作计划徒弟
一、前言为提高我的教育教学水平，加快我成长为一名优秀教师的步伐，我积极参与学校组织的“师徒结对”活动。
以下是我制定的教师师徒结对工作计划。
二、目标1. 提高自己的教育教学水平，尽快掌握教育教学的基本技能和技巧。
2. 学习师傅的教育教学理念，形成自己的教育教学风格。
3. 在师傅的指导下，逐步形成自己的班级管理方法。
4. 培养良好的职业道德，树立正确的教育观念。
三、具体措施1. 学习师傅的教育教学经验（1）每周至少听师傅两节课，认真做好听课记录，课后与师傅交流心得。
（2）向师傅请教教育教学中的疑难问题，及时解决自己的困惑。
（3）学习师傅的备课、批改作业、辅导学生等环节的技巧。
2. 提高自己的教育教学能力（1）积极参加学校组织的教研活动，与同事交流教育教学心得。
（2）多阅读教育教学类书籍，拓宽自己的教育教学视野。
（3）在实践中不断总结经验，形成自己的教育教学方法。
3. 加强班级管理（1）向师傅请教班级管理经验，学习如何与学生、家长沟通。
（2）制定班级管理计划，努力营造良好的班级氛围。
（3）关注学生的心理健康，关心学生的成长。
4. 培养良好的职业道德（1）树立正确的教育观念，尊重学生，关爱学生。
（2）严于律己，以身作则，树立良好的师德形象。
（3）积极参加学校组织的各项活动，为学校争光。
四、实施步骤1. 第一阶段（1-3个月）：熟悉师傅的教学风格，了解班级情况，学习教育教学的基本技能。
2. 第二阶段（4-6个月）：在师傅的指导下，逐步形成自己的教育教学风格，提高教育教学水平。
3. 第三阶段（7-9个月）：加强班级管理，关注学生的心理健康，提高班级整体素质。
4. 第四阶段（10-12个月）：总结经验，形成自己的教育教学体系，为成为一名优秀教师奠定基础。
五、总结通过实施本工作计划，我相信自己能够在教育教学方面取得显著进步。
在师傅的悉心指导下，我将以更加饱满的热情投入到教育教学工作中，为学生的成长贡献自己的力量。
师徒结对徒弟的工作计划
师徒结对徒弟的工作计划师徒结对徒弟的工作计划范文（精选5篇）师徒结对徒弟的工作计划1在我教学道路的开始，十分荣幸的拜玫瑰中学优秀教师、济南市教学能手——赵勇为师父。
为了提升自己的教学水平，学习先进的教学理念，积累丰富的教学经验，实现“一年合格，二年成才”的目标，现制定徒弟计划如下：一、学习目标1、德育为先，首先要学习师傅优良的师德，学习师傅的工作态度。
2、学习体育教学的知识和经验：如何备课，如何上课，如何改进等。
3、学习师傅教学科研的先进理念，不断提升自己的教科研水平。
二、学习内容1、多学习体育教学方面的优秀书籍中的教育理论、教育信息，以先进的理论武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。
2、每个月邀请师傅来听自己的一节课，每个月也至少去听师傅的一节示范课，在交流中升华理念。
课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思以完善自己的教育教学理念和教学技巧，在以后的教学实践中不断改进。
3、邀请师傅指点备课，每学期上一节校内汇报课。
4、经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。
5、同步进行教育教学中的钻研和探究，积累案例、论文素材。
撰写案例和论文时向师傅请教，请师傅指点，平时遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。
三、活动内容1、制定徒弟成长计划。
2、与师傅交流体育教学中的想法。
3、聆听师傅的课并写出听课评析，向师傅交流学习。
4、邀请师傅听课、评课并请师傅指导不足之处。
5、经常电话联系，与师傅交流学习中的困惑。
6、写备课、教案、教学论文等请师父指导。
7、邀请师傅听学期的汇报课、评课并作学期总结。
四、徒弟情况（一）基本情况：本人，2021年毕业于鲁东大学体育学院体育教育专业，现担任孙庄小学体育教学工作。
（二）优势和薄弱环节：优势：1、年轻有精力，肯埋头苦干。
2、有强烈地自我提高的愿望。
3、上级重视年轻教师的培养，为我们搭建平台，保证了年轻教师能快速成长的良好环境。
4、体育技能较好，田径、篮球、武术、足球项目都曾参加过比赛，有一定竞技能力。
师徒结对徒弟工作计划模板6篇
师徒结对徒弟工作计划模板6篇师徒结对意义非凡。
这一教育方式极为宝贵，能有力促进个人成长发展。
师傅传授经验与技能，徒弟虚心学习、积极进取。
在师徒互动中，知识得以传承，能力得以提升。
师徒结对为个人成长搭建桥梁，让我们在传承与创新中不断进步，为教育事业注入新活力。
下面是本店铺给大家分享的一些有关于师徒结对徒弟工作计划的内容，希望能对大家有所帮助。
师徒结对徒弟工作计划1为了积极响应学园的青蓝工程计划，不断提高教师思想素质和业务素质，进一步搞好教学教研工作，提高教育教学质量，探求培养幼儿创新精神和实践能力的有效途径，作为教育道路上的初学者，很荣幸能与许筱妮老师成为师徒。
许老师是一位教学经验丰富的老师，在许老师的带教下，我制定了徒弟工作计划如下：一、教育、教学教师是人类灵魂的工程师老师要有长流水，孩子才会有一桶水。
教书育人，教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。
作为新教师的我，要向其他教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，各方面都有所发展，并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，激发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习。
1、虚心向师傅学习，主动请教。
虚心好学、勇于实践，逐步累积教育教学经验;2、根据师徒实际，确定每学期专业发展的具体目标。
主动邀请许老师听课，随时汇报自己的教学情况，请教教育教学难题;3、每周至少听指导老师两节课，并认真做好听课记录及课后反思;4、根据实际情况，制定上公开课。
准备规范的教案、教学内容等材料;二、师德修养孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。
教师应该用无限热情，无限希望，无限爱去爱护他们，我把孩子们比作幼苗;比作新玉，我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们;呵护他们、雕琢他们。
在许老师的支持和带领下，我将用各种方式、方法来了解孩子：在日常生活中以父母的身份细心关心体贴他们;在教育教学中以严师的角度耐心启发引导他们;不厌其烦地教导指正、循循善诱;在游戏活动中以玩伴的角色信任鼓励他们。
师徒结对徒弟工作计划7篇
师徒结对徒弟工作计划7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师师徒结对徒弟计划规划方案
教师师徒结对徒弟计划一：第一感谢学校供给了这样一个学习的平台，我会尽量抓住此次学习的时机，使自己的教育教课水平有显然的提升。
很有幸我能成为张老师的徒弟，张老师经过多年的教课，她累积了丰富的教课经验，拥有精深的教课艺术，并形成了自己独到、鲜亮的教课风格。
为了使此次的结对有收效，我们一同拟订以下计划：学习目标：1.学习师傅先进的教育教课理念。
2.学习师傅思虑教育教课识题，有效地提升教课效率和学生成绩。
3.学习师傅怎样累积事例、论文素材。
学习内容：1.多学习教课方面的优异报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，推测教课技巧，深入思想。
2.每两个礼拜邀请师傅来听一节我的课。
课后主动找师傅交流，请师傅指出讲堂中裸露出的不足，写下反省，梳理以完美自己的教育教课理念和教课技巧，实时在此后的教课实践中改良。
3.每两个礼拜观摩师傅的一节课。
课前研究师傅所授课的那一课，自己思虑该怎样安排教课，本着谦逊学习的心态，倾听师傅的讲堂。
课后和师傅交流自己的思虑，多多发问，才能进步。
4.邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内公然课。
5.常常和师傅交流，商讨在教育教课上的迷惑和想法。
6.同步进行教育教课中某方面的方法研究，累积事例、论文素材。
7.在撰写事例和论文方面，也应常常向师傅讨教，请师傅指点。
8.平常里碰到什么教育教课中间的问题，没法解决就主动和师傅交流。
在此次学习时期有以下的自我希望：1、经过师徒结对，拜师学艺，努力提升讲堂教课水平，不停增强教书育人的能力。
2、经过师徒结对活动，确实提升职业道德涵养、教育教课理论素质、教育教课组织能力和教育教课研究水平。
3、踊跃参加教育教课实践研究，力求时期写一篇论文或事例，并踊跃投稿。
4、踊跃参加各种竞赛，并力求获奖。
好多优异教师常常说到反省是教育教课过程中很重要的要素，它能够使教育教课有很大的收获，能够使我在教育教课中进步的更快。
所以，本学期踊跃参加每一次的商讨活动，多和同事进行议论评论，进而获取宽泛而深入的评论反思信息，找出改良教课成效的方法和提升教课技术的对策。
教师师带徒活动徒弟工作计划
教师师带徒活动徒弟工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学实习教师师徒结对徒弟计划
小学实习教师师徒结对徒弟计划
介绍
本文档旨在介绍小学实教师师徒结对徒弟计划，并提供该计划
的目标和实施方法。
目标
小学实教师师徒结对徒弟计划的目标如下：
1. 提供小学实教师与有经验的教师之间密切交流和合作的机会。
2. 帮助小学实教师加深对教学理论和实践的理解，提升教育教
学能力。
3. 培养小学实教师的教师职业发展意识和专业素养，促进其成长。
4. 为小学实教师提供良好的教学实践环境和支持。
实施方法
小学实教师师徒结对徒弟计划的实施方法如下：
1. 招募有经验的教师作为师傅，配对至少一名实教师作为徒弟。
2. 师徒配对后，定期安排双方进行面对面或线上交流，分享教
学心得和经验。
3. 师傅应指导徒弟制定个人教学发展计划，并提供相关支持和
指导。
4. 师傅与徒弟应定期观摩对方的教学活动，并进行反馈和讨论。
5. 设立专门的培训课程，针对实教师的特殊需求进行教学培训。
6. 定期组织教师座谈会或交流活动，提供交流和研究的平台。
7. 建立反馈机制，师傅和徒弟可以相互评价和提出改进意见。
结论
小学实习教师师徒结对徒弟计划旨在提供实习教师与有经验教
师之间的交流和合作机会，提升实习教师的教育教学能力和专业素养。
该计划的有效实施需要建立良好的师徒配对机制，提供定期的
交流和培训机会，以及建立反馈机制来促进师徒间的互动和共同成长。
希望该计划能够为小学实习教师的成长和发展提供有力支持。
关于师徒结对徒弟工作计划(通用5篇)
关于师徒结对徒弟工作方案〔通用5篇〕关于师徒结对徒弟工作方案〔通用5篇〕师徒结对徒弟工作方案1一、指导思想：为青年老师迅速、稳定地开展，缩短新老师的探究周期，发挥老老师的传、帮、带作用、促进新老老师之间互相学习，不断进步自身的教学程度和业务素质。
我与陈可鲜〔徒弟〕结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅方案。
二、施行目的：规划好培训方案，理论学习心得交流，展示课教案，听课指导与简单评点，自我业务进修进步规划，论文撰写等内容。
通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经历传授给徒弟又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经历和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和根本素养。
在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，互相商讨。
1、指导徒弟学习先进的教育教学理念。
2、指导徒弟考虑教育教学问题，有效地进步教学效率。
3、指导学习如何积累案例、论文素材。
4、本学期师傅和徒弟最少要完成一篇论文，力争获得好的名次。
三、施行措施：〔一〕师傅：1、在师德、教风、业务程度和学科素养方面以身作那么，起模范作用。
教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。
在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出典范。
要实在担负起对陈老师的辅导工作。
2、指导徒弟纯熟掌握教学常规。
熟悉教学研究方法。
3、师徒每学期要有至少四次的一对一详细教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导。
平时经常互相听课〔不少于15节〕，并遵循开展性评价的原那么，客观评价徒弟的教学行为，提出改良建议。
4、努力帮助徒弟进步教学技能和教育综合才能。
5、本着教学相长、互动共进的原那么，师徒分别学习一些与教育有关的书籍师徒互相交流。
师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记，努力进步理论程度，认真抓好教学过程中的根本环节，每学期至少开设一节汇报课。
通过课题研究、案例分析^p 、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的进步。
师徒结对徒弟工作计划(最新6篇)
师徒结对徒弟工作计划（最新6篇）师徒结对活动计划书篇一一、指导思想：为迅速提高广大青年教师和新调入教师的教学水平，充分发挥我校“名优教师”的表率示范作用，建立小学部“师带徒”有效机制，带动全体青年教师早日走上名师之路。
二、结对对象：师傅徒弟三、具体要求：（一）师傅的要求1、对徒弟循循善诱，诲人不倦。
2、认真指导、督促徒弟认真开展各项常规教学工作，每学期指导徒弟设计教学案例不少于4次，每学期听徒弟上课不少于4次。
3、以身作则，发挥师傅的榜样作用，每学期为徒弟开设示范课不少于3次，在徒弟恳求听示范课时，师傅应尽量满足。
（二）徒弟的要求1、对师傅恭敬尊重，真心诚意接受师傅的指导和督促，邀请师傅听课每学期不少于4次。
2、认真学习师傅的业务才干，遇到有教学困难时，应虚心向师傅请教。
3、徒弟不但要学习所结对师傅的教学经验，也要学习其他名优教师的教学经验。
师徒结对计划篇二作为一名年轻教师，无论在备课、上课还是人还是带队经验上都是欠缺的，学校经过老教师对新教师的传、帮、带、导、提、教等，为我们的成长搭建平台，切实加快我们的成长，提高我们的教育教学本事和教育教学研究水平。
过去一学年的师徒结对使我受益匪浅，从学习本学科的教学理念、课程标准、学科指导意见到如何备课、上课、听课、评课，以及如何提高学生的训练成绩师父段维兰都给了我很大的帮忙，我的教育教学本事也逐步的提高。
除此之外，还经常参加听课等教学研讨活动来提高自身的知识技能。
结合上学年的经验，努力做到“三学”：学思想——教育教学理念；学本领——教育教学基本功；学做人——为人处事，为善、求真。
我将这学年的工作计划作了如下的安排：一、对教育理念、训练的理解认真学习新的教育教学理念，转变观念，在实践中自觉贯彻、主动探索，将新课改理论扎实地落实到课堂中。
树立以人为本的教育理念，以教师主导、学生主体的形式进行课堂教学。
注重学生的差异，关注学生的情感，尊重学生的人格。
二、努力提高自身的专业技能1、进取主动听师傅的公开课，学习长处，并和师傅进行反思与讨论。
师徒结对徒弟学习计划
千里之行，始于足下。
师徒结对徒弟学习方案师徒结对是一种传统的教育方式，通过双方的相互挂念和学习，达到学问传承和素养提升的目的。
师徒结对徒弟学习方案有助于徒弟个人的成长和进展，同时也能提升师傅的教学力量和人际交往力量。
下面是一份师徒结对徒弟学习方案，具体内容如下：一、目标设定1. 徒弟的学业目标：通过师傅的指导和教育，提高学习成果，达到优秀的水平。
2. 徒弟的素养目标：在师傅的影响下，培育良好的道德品质和健康的生活习惯。
3. 师傅的教学目标：通过教育和引导徒弟，提高自己的教学力量和人际交往力量。
二、学习内容和步骤1. 学习内容：(1) 学习课本学问：依据徒弟的学习状况，指导徒弟认真学习课本学问，并挂念徒弟解决学习中遇到的难题。
(2) 学习技巧：教育徒弟学习方法和技巧，如合理支配学习时间、整理笔记、做习题等。
(3) 品德培育：挂念徒弟树立正确的价值观和人生观，培育德、智、体、美全面进展的良好品质。
(4) 社交力量：指导徒弟与他人的交往，如友好相处、学会倾听、擅长表达等。
2. 学习步骤：(1) 确定学习方案：与徒弟一起制定学习方案，明确学习目标和时间支配。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
(2) 制定学习方法：依据徒弟的特点和学习状况，挂念徒弟制定适合自己的学习方法，如记忆法、思维导图、做题技巧等。
(3) 实施学习方案：师傅每周与徒弟进行一次学习指导，对徒弟的学习状况进行评估和分析，准时调整学习方案。
(4) 进行评价和反馈：师傅定期对徒弟的学习成果进行评价和反馈，乐观鼓舞和指导。
三、组织形式和时间支配1. 组织形式：师傅和徒弟可以通过面对面的沟通和指导，也可以通过电话、短信、电子邮件等方式进行沟通和学习。
2. 时间支配：每周与徒弟进行一次学习指导，每次指导时间为1-2小时。
师傅与徒弟之间可以依据具体状况进行机敏支配，确保学习方案的顺当进行。
四、师傅的责任和承诺1. 作为师傅，要身体力行，做出榜样，以自己的言行和行为引导徒弟。
小学数学师徒结对徒弟工作计划(5篇)
小学数学师徒结对徒弟工作计划为了使新教师早日成熟，及早掌握教育教学特点，使之迅速提高、健康成长，早日适应我校的教育教学要求，依据李村镇“蓝青工程”实施方案，特制定我校“蓝青结对”工作计划。
一、工作目标：在工作中，我们将本着“结对学习，指导探讨、共同进步”的理念，在互帮互助的学习中相互学习优点，共同成长，更好的完成教育教学工作。
二、蓝青结对成员：蓝方：张欢欢青方：张雪雪蓝方：郭向华青方：武琼蓝方：石晓彤青方：张晨阳蓝方：张少卿青方：刘磊三、学习内容1、如何制定教学计划（长计划短安排、学科要求、实际情况等）2、如何备课（备教材、备教法、备教学对象等）3、如何写导学案（基本内容、书写要求等）4、如何上好课（组织教学、课堂调控、情况应变、讲练结合等）5、如何辅导学生（课内与课外、点与面、主与次、难与易等）6、如何布置、批改作业（分层次，有针对性、精选习题、讲究适量；精批面改、侧重评改等）7、如何拟定试卷（典型性、覆盖率、难易度等）8、如何讲评作业与试卷（针对性、联系性、代表性等）9、如何做好教学经验总结（实践性、理论性、指导性等）10、如何发送博文及试卷供题标准。
11、对临时任务的指导。
四、基本要求：1、学习成立学习结对小组，成立专门档案，跟踪检查。
2、相互间应经常性地进行听课、评课活动，新教师每周听课不能少于____节，并做好记录。
2、加强学习，树立新的理念。
每周固定时间学习《24字教学模式》，做好阅读笔记，和导师进行探讨交流。
3、每周导师要指导新教师上一节公开课，每月上一节汇报课并写一篇高质量的教育教学感悟以书面形式存档。
4、坚持阅读学校推荐的魏书生的《班主任工作漫谈》，做好阅读笔记，每月至少写一篇读书感悟发在教育博客上。
5、导师经常鼓励新教师积极参加各种公开教育教学活动，并及时查看反馈信息给予指导，促使其迅速成长。
6、学校精选《教育时报》及《小学教育》的内容，集中学习。
小学数学师徒结对徒弟工作计划（二）一、指导思想：为迅速、稳定地发展，缩短探索周期，不断提高自身的教学水平和业务素质。
教师师徒结对徒弟计划计划4篇
教师师徒结对徒弟计划计划4篇提高自我教学能力，掌握先进的教学方法，提高学生的研究效果。
二）师德方面：加强自我师德修养，提高自我职业素养，做一位优秀的教师。
二、研究内容：1．听课交流：每学期至少听5节师傅的课，并在听课后及时交流，探讨教学中的问题和解决方法。
2．课堂观摩：每学期至少观摩5节师傅的课，并在观摩后进行深入的讨论和反思，探索教学方法和教学策略。
3．备课指导：每学期至少找师傅指导一次备课，掌握备课方法和技巧，提高自我备课效率和质量。
4．教学指导：每学期至少找师傅指导一次教学，掌握教学技能和方法，提高自我教学效果和水平。
5．教学反思：每节课后进行反思，总结教学中的问题和不足，并及时调整和改进教学方法和策略。
三、研究方法：1．积极主动：积极主动地与师傅交流，寻求帮助和指导，不断提高自我教学能力和水平。
2．虚心研究：虚心听取师傅的意见和建议，不断改进自我教学方法和策略，提高教学效果和水平。
3．多思考：多思考教学中的问题和挑战，不断探索和尝试新的教学方法和策略，提高教学水平和效果。
4．多实践：多参加教学实践活动，不断积累教学经验和教学素材，提高自我教学能力和水平。
总之，希望在师傅的帮助下，不断提高自我教学能力和水平，做一位优秀的教师，为学生的成长和发展贡献自我力量。
教师师徒结对徒弟计划计划第3篇作为一名年轻的教师，我深知自我存在许多不足，需要不断地研究和提高。
去年，我有幸拜教学经验丰富、教学技能精湛的XXX为师傅，通过师徒结对活动，我收获了很多宝贵的经验和教训。
今年，我继续选择XXX为师傅，并制定师徒结对徒弟计划如下：一、研究目标：1．教学方面：提高自我教学能力和水平，掌握先进的教学方法和策略，提高学生的研究效果。
2．师德方面：加强自我师德修养，提高自我职业素养，做一位优秀的教师。
二、研究内容：1．听课交流：每学期至少听5节师傅的课，并在听课后及时交流，探讨教学中的问题和解决方法。
2．课堂观摩：每学期至少观摩5节师傅的课，并在观摩后进行深入的讨论和反思，探索教学方法和教学策略。
班主任师徒结对计划讲课教案
班主任师徒结对计划讲课教案为使师徒进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对计划。
、实施目标:(一)师傅：规划好培训计划，理论学习，心得交流，展示班队课，听课指导与简单评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等内容。
通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。
在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。
(二)徒弟：通过一年的学习，感觉到自己无论在班级管理、家长工作还是教育科研都取得了一定的进步。
作为各方面的知识、经验都很匮乏的我，不能很好的做到真正理论联系实际。
因此在接下来的时间，我将继续向有经验的老师学习，以提高自己的教学水平。
(1 )学习师傅用爱与孩子们进行沟通交流，以爱心来换取良好的班风学风。
(2 )学习师傅处处以身作则，为人师表。
赵老师每天一大早就到教室，见到学生主动打招呼，跟学生一起参加卫生打扫(3)向师傅学习如何让组建一支得力的班干部队伍。
班干部对班集体有着以点带面”和以面带面”的作用。
(4)向师傅学习交流如何在班中建立威信。
(5 )向师傅学习交流如何协调与科任老师和家长的关系，班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。
家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。
三、实施措施：（一）师傅：1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。
2、指导徒弟提高班级管理能力。
3、听徒弟 2 节班队课，并遵循发展性评价的原则，客观评价并提出改进建议。
4、本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与班级管理有关的书籍师徒相互交流。
5、为徒弟上示范课。
（二）徒弟：1、带着班级管理中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与师傅进行交流；2、完成师徒协议中规定的任务，解决问题。
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师徒结对徒弟计划—
徒弟
精品资料
勐腊县第一中学师徒结对计划——徒弟篇
政治组教研组董顺梅
作为年轻新教师的我，刚刚从一名学生走向教师这一行业，缺乏很多实践经验，存在很多不足。
比如，教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与老教师相比，我还有很大的差距。
但我迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快不断学习和完善。
学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了让我充满信心，为我开启了一扇通往成功的大门。
很荣幸我能成为吕雨洁老师的徒弟，向吕雨洁老师学习教学经验，他是有多年教学经验的老教师，他积累了丰富的教学经验，形成了自己独特、鲜明的教学风格。
为了使这次的结对有成效，有如下计划：
（一）学习目标：
1、学习师傅先进的教育教学理念。
2、学习师傅思考教育教学问题，有效地提高教学效率和学生成绩。
3、顺利完成本学期的教学任务。
（二）学习内容：
1.、开学第一个月本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂，并邀请师傅指点备课、听课，课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，自我反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。
2、在听课过程中不仅要学习上课能力还要学习管理课堂能力，并不断和吕雨洁老师交流。
3、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流，第二个月继续找时间互听课堂，汲取经验准备上亮像课。
4、以后经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法，在实践教学中不断地完善自己的不足之处。
（三）自我期望
在此次学习期间有如下的自我期望：
1、通过师徒结对，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。
2、通过师徒结对活动，切实提高教育教学理论素质、教育教学组织能力；
3、通过本学期的学习找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策
总之，在以后的工作中要不断地耐心细致的向有经验的教师学习，加强自己的师德修养，要努力钻，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师。
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