《桐庐县富春江小学2019学年第一学期工作计划》
小学2019年春季学期学校工作计划
小学2019年春季学期学校工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢小学xxxx年春季学期学校工作计划在上学期的工作中，我们的教学成绩取得了不错的效果，期中期末考试共有67人次获奖；我们的学生也都在不断的成长中，虽然有个别学生的心思没有用在学习上，但是大部分的同学还是认真好学的，这些都是我们一直以来要做好的。
在这个学期，我们要继续上学期的教学方法，将更多同学的成绩提高。
一、指导思想本学期，我校坚持科学发展观，以强化队伍建设为抓手，以提升教育质量为中心，巩固扩大“队伍争一流，质量再攻坚，管理创特色，改革促发展”四项重点工作，全面深化教育教学改革，大面积提高教学质量，为全镇的经济建设和社会发展打下坚实的基础。
二、工作目标1．本学期内争取有相关论文在省、市、县报刊或各类论文评奖活动中获奖。
2．锤炼一支一心为民，廉洁从教的领导班子。
3．确保各年级各学科教学质量稳步上升，力争中心校六年级统测总平均分继续全镇第一名。
4．积极实施新课程改革，全面落实新课标。
要促进新课程理念从认识层面向操作行为层面转化。
5．提高教科研水平，加强对教学常规的管理，努力将学习化组织的建设研究向纵深推进，并确保阶段突破性成果。
三、学校管理工作1.结合上级精神制度及我校实际制定学校《教师奖罚实施细则》并开会全体教师通过，认真按上级精神做好教师绩效考核与绩效工资的发放。
2.根据我校学生的实际情况及我校教学质量提高计划制定《学生奖罚细则》。
3.积极实施新课程改革方案，全面落实新课标，更新观念，注重实践，培养能力，科学评价学生。
4.对教师要从学科成绩和育人效果两主面进行评价，紧抓教育教学质量不放松，促进教学质量的全面提高。
5.落实课时计划，抓好教学常规，规范学籍管理。
四、教学教研工作1.要求教师认真备课并带教案上好课、认真批改作业，以达到备、教、改的良好效果。
2.按校长周计划安排做好教学常规检查，开展公开课活动，分语文、数学进行，本学期语文2节，数学3节。
小学2019学年春季学期工作安排
小学2019学年春季学期工作安排各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢本学期，学校继续努力构建平安和谐校园和以创建“义务教育常规管理达标学校”为工作目标，认真学习贯彻“xx 大”对教育提出的一系列方针政策，紧紧围绕“质量求生存，创新求发展，科研求品牌”的办学方针,牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求。
进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展；巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和配套专用室的利用效益；大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵；进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。
一、与时俱进，探索学习发展的新思路。
新课程的全面推进，教学改革的深入开展，学校正处在一个机遇和挑战并存的时代。
“办一个什么样的学校”、“怎样办好学校”是学校工作实践中思考和解决的重大问题。
我们清醒认识到：一个学校要发展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。
根据新课程的实施与学校发展现状，不断调整工作思路，明确学校发展方向。
1、确定了有前瞻性、可行性的办学目标。
学校总体战略目标是：学校有特色、教学有特点、学生有特长、争创“村级一流小学”。
2、实现“四个突破”的发展思路。
为了实现上述战略目标，学校提出实现“四个突破”的发展思路。
（1）加强教师队伍建设有新突破。
（2）落实课程改革精神上有新突破。
（3）对未成年人思想道德建设有新突破。
（4）深化学法序列实验研究，在引导学生会学习上有新突破。
实践证明，明确学校工作战略目标是学校可持续发展的首要问题，也为全体教师工作指明了方向。
二、加强班子队伍建设，形成适应时代发展要求的领导核心。
我校着眼发展，努力打造一支超前型、研究型的领导队伍。
为此，在全面提高干部自身素质和管理能力上狠下功夫。
我们结合学校工作实际，不断对班子提出和实施新要求，新做法。
使班子成员做到了：1、严格自律，无悔奉献。
小学2019年春季学期教育教学工作计划
小学2019年春季学期教育教学工作计划本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！一、工作思路根据《XL区xxxx年春季学期教学、教研工作要点》和学校工作目标，围绕“规范建设”和“课题研究”两个重点，扎扎实实探索和落实教学常规，深入开展教学研究，全面提高学校教育教学质量。
二、工作目标、建立和完善学校教学常规、课题研究常规，通过丰富多彩的主题教育活动和学科竞赛活动落实常规管理，全面提升学校办学质量。
2、继续抓好课题研究工作和日常教研活动，注重总结与提升，强化成果意识，在科研成果上力争有突破性的成绩。
3、着力抓六年级教学质量，实施“关爱帮扶行动”，力争小升初考试三科（语、数、英）合格率较之上一学年提升10％。
4、创建校园网站，搭建信息化学校网络平台，在信息化学校建设方面跨出一大步。
5、以区数学教师优质课竞赛为契机，抓实集体备课和数学课题研究，培育新人，提升教师素质。
三、主要工作及措施（一）规范建设xxxx年，XL教育定为“规范建设年”。
我校将认认真真、踏踏实实落实规范建设，通过有效执行教学、教研规范，促进教师和学生的发展。
、学规范，明确“做什么”今年教研室将出台各学科“教”与“学”的常规，进一步规范教学。
规范的内容是什么教师如何去教学生如何去学这是每位教师必须明确的。
为此，学校将组织教师认真学习“规范”，明确“做什么”。
一是分学科学习“教”与“学”的常规，并联系教学经验，提出书面改进意见，协助教研室完善规范；二是对照规范自我诊断，找出差距，提出改进措施。
通过反复学习、思考与交流，使学科“教”与“学”的常规熟烂于心。
2、执行规范，明确“怎样做”教学规范到位是实施有效教学、提高教学质量的基础。
本学期，我校将在区教研室和蹲点我校的教研员cyH老师的指导下，积极探索如何执行教学、教研规范，加大执行规范的力度。
2019春小学学校工作计划
2019春小学学校工作计划一、指导思想本学期学校工作指导思想是：认真学习践行科学发展观，围绕区教育体育局五个三工作思路，以教给孩子一生有用的东西（善良、良好的公德、良好的习惯、一颗童心、优雅的阅读、规范书写、规则意识）为办学思想，建设好一支师德高尚、爱岗敬业的教师队伍，努力给孩子一个幸福的童年。
二、具体措施：（一）课程建设本学期把学校的课程进行统一规划调整，开设五彩童年生活课程和美术大课程。
每周一下午，三、四年级上五彩童年生活课程，周五下午，五、六年级上五彩童年生活课程。
每个课程开设有篮球、乒乓球、羽毛球、手工、烹饪、舞蹈、诵读、编织、花草修建等17门课程。
开学初，孩子根据自己的兴趣选择相应的课程。
学期末进行课程成果展示活动。
结合新教育，开好节日课程，如三八节课程、五一劳动节课程、六年级毕业课程等。
（二）书香校园建设（以新教育为突破口）把晨诵午读暮省纳入学校一日常规，定好时间，让学生形成一种生活习惯。
学校统一购买晨诵书籍，可以有新诗、古诗、国外经典诗歌、弟子规等内容。
午读采用到学校图书室借书，也可以动员家长购买图书，采用班级共读和自由阅读结合，继续上好阅读巡讲课。
从把学生领进书中为目的，暮省提倡师生共写，但不强求。
提倡教师为孩子写导读，每班做好亲子阅读。
每周一升旗仪式上，有一个班进行集体诵读。
本学期开一次读书节活动（走进童话世界），从开学初就开始进行童话阅读，读书节期间，让经典童话人物走进校园，读书节期间可以有童诗诵读、童话剧表演、亲子阅读小品等节目。
（三）活力校园建设创编学校儿童舞，改变学生广播操的形式，激发学生锻炼的兴趣。
本学期开好一次创意运动会，把要求学生达标的传统项目编入运动比赛中，让学生把运动当成生活。
（四）优雅校园建设学校开校门音乐，根据季节，播放不同的经典音乐。
做好皂荚树合唱团的训练、开好班级音乐会。
加紧学校鼓号队训练，争取取得优异成绩。
美术学科调整为大课，教好学生美术基本功，把美术教学同生活紧密结合，开设创意美术生活科，让创意美化我们的生活。
2019年小学春季学期学校工作计划-文档资料
2019年小学春季学期学校工作计划-范文汇编2019年小学春季学期学校工作计划一、指导思想：以全市教育会议精神为指南，以市局“五项”考评为契机，积极学习南通教育经验，实行精细化管理，创建和谐型校园。
以加强教师的职业道德建设为基础，以培养学生良好的行为习惯为主线，突出德育首要地位。
坚持开展校本教研，以提高课堂教学的有效性为突破口，以深入学习知名教师为载体，以促进学生全面发展和教师专业成长为目标，进一步深化课程改革，切实推进素质教育，提升办学品味。
二、学校管理目标：规范加特色，确保在市、镇两级主管部门对学校的综合评估中继续保持领先位次，办好人民满意教育，打造全市乡镇品牌学校。
三、主要措施：1、深入开展学习南通教育经验的活动，追求人品与学问的同步卓越。
树立三种精神（精诚团结的协作精神，永不停息的攀登精神，关爱人人的平民精神）；倡导“四个不计较”（工作苦点甜点不计较，担子轻点重点不计较，荣誉多点少点不计较，特色高点低点不计较）。
2、坚持德育为首，抓好德育队伍、德育网络、德育评价体系建设。
坚持抓好学生日常行为规范教育不放松，重点抓好安全教育、环境卫生教育。
开展经常性的评优表模活动，定期开展评选优秀班主任、先进德育工作者、师德标兵以及安全文明班级、星级学生、十佳标兵、优秀学生干部的活动。
3、突出教学的中心地位，把提高教学质量作为学校的第一要务。
进一步深化课堂教学改革，扎实开展校本教研，通过“名师引路”、“自我反思”、“同伴协助”、“网络教研”、“专业扶持”等形式，在全体教师中广泛、深入、持久、扎实地开展新课程下的校本教研活动。
通过研究，促进课改理念在课堂教学中的运用，促进课堂教学有效性的提升，促进全体教师的专业发展。
4、认真抓好教学过程管理。
教学常规要做到“四精四必六认真”，即精选、精讲、精练、精批；有发必收、有收必改、有改必评，有评必纠；认真备课、认真上课、认真选编批改讲评作业、认真辅导、认真组织考试、认真组织活动。
桐庐县富春江小学教学计划表
3、平时对学习有困难的学生努力做到不歧视，多鼓励；不粗暴，多宽容。耐心细致地帮助，上课时多留意，多体贴，下课督促他们及时完成相关作业。必要时适当地降低作业要求。
4、加强对家庭教育的指导，引导家长遵循教育规律和学生身心发展规律、科学育人；引导学生正确对待成功与失败，勇敢战胜学习和生活中的困难，做学习和生活的强者；鼓励孩子在爸爸妈妈的支持和鼓励下，另行自我发展，找到自己的长处。
3．在统计方面，本册教材安排了有关数据可能产生误导的内容。通过简单事例，使学生认识到利用统计图表虽便于作出判断或预测，但如不认真分析也有可能获得不准确的信息导致错误判断或预测，明确对统计数据进行认真、客观、全面的分析的重要性。
4.在用数学解决问题方面，教材一方面结合圆柱与圆锥、比例、统计等知识的学习，教学用所学的知识解决生活中的简单问题；另一方面安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，经历探究“抽屉原理”的过程，体会如何对一些简单的实际问题“模型化”，从而学习用“抽屉原理”加以解决，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。
7、加强对家庭教育的指导。引导家长遵循教育规律和学生身心发展的规律、科学育人。引导学生正确对待成功与失败，勇敢战胜学习和生活中的困难，做学习和生活的强者。
培优辅差计划
1、了解和正确对待学生中客观存在的个别差异，其实并不是以消灭差异为目的，而是推动有差异的发展。在“吃透两头”的基础上，通过分层教学目标的设计和实施，使优生“吃得饱”，后进生“吃得了”，快者快学，慢者慢学，先慢后快，全面提升。
周次
日期
教学内容
完成情况
备注
关于小学2019年春学期工作计划范文
崭新一年，继续踏上追求幸福完整的教育征程。
这一路总有难题与坎坷，只要执着坚守共同的教育追求：做公平的、有品质的教育，用我们的行动与坚持，让教师享受幸福，学生更为闪亮，让学校成为师生向往的地方。
工作内容：一、学校文化：有序推进引领发展1.讲述感动，拥有教育情怀。
"杏坛小语",继续讲述身边的感动，以感人的故事进行无痕地价值引领，让更多教师拥有教育情怀，真正做到爱岗乐业，幸福学生。
2.书写名片，拥有向上姿态。
每位教师设计自己名片，写下励志教育名言，个人教育梦想，统一制作，摆放案前，时时激励自己昂扬向上，书写自己的教育故事。
3.研发课程，拥有文化内涵。
成立课程研发组，聘请专家指导，整体规划校本课程研发方案。
充分挖掘资源，遵循"边研边做"原则，精心设计，扎实实施，研发学校特色课程，促进学校内涵发展。
4.重视宣传，拥有更广美誉。
充分利用学校微信公众号、校园网等公众平台，把宣传的重心落于师生个体或群体，让更多的优秀师生获得价值认可，扩大学校美誉度。
二、德育活动：大胆创新寻求突破1.常规工作求实效。
贯彻落实《中小学德育工作指南》，广泛听取意见，制定学校学生守则。
重视对双岗值日生的培训、指导、考核，真正发挥小助手作用。
节日活动开展不走形式，提早精心谋划，务求实效。
2.队伍建设寻突破。
每日"班主任快讯"汇总公布，每月"辅导员例会"重理论培训力度，"班主任之星"多渠道发布，每学期"十佳辅导员"表彰会，注重仪式，扩大影响。
组织班主任技能比赛，全力打造优秀团队，参加上级专题赛事力求突破。
3.品牌活动有影响。
全力包装"星光大道达人秀""吉尼斯校园挑战赛"等，举办大型少先队活动，人人参与，获得成长，研发"升旗仪式"课程等，让经典活动伴随学生幸福成长。
2019-2020学年小学第一学期教务工作计划
2019-2020学年小学第一学期教务工作计划一、指导思想根据《2017xx县教科研和教师教育工作计划》文件精神和2017年瓯北学区小学教学教研工作计划，以“教研有特色，教学有特点，学习有特长”为导向，以学生发展为根本，全面贯彻落实xx县“减负提质”教学工作精神，深化课程改革，坚持教学工作的中心地位，坚持教学改革的核心地位，坚持教师成长的优先地位，坚持教学质量的首要地位，强化教研服务意识、研究意识、质量意识，求真务实，开拓创新，实现教学、教研双赢。
二、工作重点（一）严格执行课程计划。
根据《xx县深化义务课程改革工作推进方案》，开齐开足基础性课程，并根据学校实际情况，开设拓展性课程。
本学期将开设21门课程44个班级，结合我校特色“童装文化”，增加课程“童装设计”“十字绣”“针织”，继续邀请校外专业老师进入课堂。
并在教学管理过程中严格控制私自调课、随意代课、串课现象；不断增强教师教学过程中的规范意识，增强教师课堂研究氛围，提升课堂教学的实效性。
（二）落实《温州市各学科教学常规》1.组织学习《温州市小学各学科教学常规》，分学科组织学习，通过学习会、教学研讨、实践，落实新教学常规内容，提高课堂教学质量，并对各学科目标的实施进行过程监控。
做到早布置，重过程，抓落实，出成果，扎实有效地推进小学教学常规管理规范化建设，切实提高小学教学常规管理水平。
2.落实教学常规检查制度。
（1）教务处每月检查一次备课教案，抽查一次作业，并作好随堂记录。
（2）开学初针对教学计划和后20%辅导计划做一次检查落实，期中期末做一次全校检查，内容包括：教学计划的制订、备课、作业、后20%学生辅导等（3）教务处组织领导校务会成员每周听课不少于2节。
（4）教务处对每位教师的上课情况进行巡查。
3.制定适合学校发展的《xx县瓯北第六小学教学常规实施方案》《xx县瓯北第六小学教学常规评估细则》4.每位教师每学期至少上交一篇新常规新设计。
（三）课程改革、校本教研、教师发展三者协同结合1.2017年是“有效教学年”。
小学年初工作计划
小学年初工作计划
1. 回顾过去的学期，总结经验教训。
2. 设定新学期的目标，包括学习、成绩和个人发展等方面。
3. 制定每天的学习计划，合理安排时间，提高学习效率。
4. 加强基础知识的学习，如数学、语文、英语等科目。
5. 多参加课外活动，丰富自己的综合素质。
6. 积极参与班级活动，与同学们保持良好关系。
7. 注重阅读，扩大知识储备。
8. 主动请教老师和同学，及时解决学习中的困难。
9. 坚持每天的作业完成和复习，巩固所学知识。
10. 培养良好的学习习惯，如按时起床、按时休息等。
11. 坚持运动锻炼，保持身体健康。
12. 积极参加家庭活动，与父母沟通交流。
小学2019年春学期学校工作计划
小学2021年春学期学校工作方案小学2021年春学期学校工作方案小学2021年春学期学校工作方案〔一〕一、指导思想：以党的十八大、十八届五中全会精神为指导，紧紧围绕xx 区××局工作要求，规划学校"十三五"开展，以创立"江苏省教育现代化建设示范区"为契机，深化素质教育，践行办学理念，聚焦师生开展，加强科研创新，改革评价方式，推进课程整合，稳固各项创立成果，稳步提升教育教学质量，进一步推动学校健康开展、内涵开展、特色开展，办老百姓家门口的好学校！二、目标任务：1.实施学校管理创新行动，稳固各项创立成果，确保高质通过管理标准实验验收评价；2.实施绿色质量提升行动，推进有效教学研究，强化教育科研实效，确保素质教育考核再获优秀等次；3.实施素质教育深化行动，推进课程整合，改革评价方式，争创素质教育"5+2"工程先进学校；4.实施师生共同开展行动，强化学习、引领与展示，全面提升师生综合素养；5.实施校园文化升级行动，完成绿化建设，推进xx大阅读，做强学校特色；三、主要工作：〔一〕稳固创立成果，创新学校管理1.高质通过管理标准验收。
开展?义务教育学校管理标准〔试行〕?实验工作已经1年多，今年3月将迎来教育部对xx实验区的验收评价。
全校上下要高度重视，认真学习验收评价方案，制定校本工作方案，认真开展自评总结，统筹落实相关工作任务。
我校是xx市?义务教育学校管理标准〔试行〕?示范校，在此次评价中要充分展示，彰显特色，确保获得优秀等次。
〔主要责任部门：校长室、办公室〕2.大力开展校园点赞活动。
为进一步弘扬和践行社会主义核心价值观，展示师生积极进取、健康文明的良好形象，营造向善向上、且歌且行的浓厚气氛，我校于本学期开展校园点赞活动。
所有老师、同学、家长齐参与，共发现，用语言文字、用歌声舞姿、用画笔影像等全方位点赞优秀管理干部和部门，点赞身边美丽教师和团队，点赞校园星光少年和集体，点赞杰出家长代表和家庭。
年春小学学期工作计 划范文
2019年春小学学期任职事务计划范文本学期，我们在“尊重生命，和谐发展”的办学理念基础上，继续坚持“播种好习惯，微笑迎未来”的教导诉求，以实施“一二三四”办学工程为重点，与我们的老师、学生、家长一道，实现“八个发展”，共同构建我们的生命家园，为学生的幸福人生奠基。
一、科学管理，和谐发展关键词：服务、民主1、组建核心团队，提升任职事务效能依照市局的安排，依据校园发展的需要，调整校园之中层上以领导和领导分工，加强团队建设，立足于服务，提升领导团队的执行能力。
加强之中层以上领导的业务学习，不断刷新教导理念，提升管理水平，深入课堂，提升学习效果。
本学习之中层以上领导每人听30节随堂课，执教一节有效教学研究课，可进行一次有效教学专题讲座，写一篇解决校园教学实际问题的论文或调研报告。
每一位之中层以上领导都应当主动成为教导教学的研究者、参与者和合作者。
加强教导、教务、科研、培训、德育、大队部及总务等校园执能团队组织的联系和沟通，形成同心圆，切实提升各部分的执行力。
2、完善管理制度，实现精细化管理民主、科学会是一所校园成熟的标志，民主产生智慧，科学创造质量。
以德立校，依法治校会是校园管理的真谛。
没有规矩不成方圆，为实现校园、学生和老师的共同发展，本学期进一步加强校园管理制度的制定和完善，以精心的管理规范校园的发展。
3、强化人本管理，享受教导幸福制度规范人，情感激励人。
校园在优化管理系统，完善管理制度的同时，应努力创造具有亲和力的人文生态环境，激发师生生命发展的原动力，使师生真切的感受到作人的尊严和幸福，形成比较完善的人文管理文化。
为此，本学期，校园要精心营造节日文化，让每一个节日都在老师的心里留下美好的记忆，以丰富的文体活动，缓解老师的心理压力，削除老师的职业惓怠，为老师营造和谐宽松的任职事务环境。
二、多元培训，专业发展关键词：互助自主校园要求教师要以播撒智慧，收获尊重为目标，静下心来教书，潜下心来育人。
努力让自己的教导行为提升自己的教导智慧，让每一个学生因为我们的存在而感到幸福，让每一个学生在智慧的课堂上，在爱的课堂上感受每一天点点滴滴的乐趣。
2019学年春第一学期小学学校工作计划
2019学年春第一学期小学学校工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢xxxx学年春第一学期小学学校工作计划科学规范内涵发展扎实推进教育现代化建设一、指导思想：以科学发展观为指导，认真贯彻落实教育局暑期书记校长读书会议精神，坚持“全面贯彻教育方针，全心实施素质教育”的思想理念和“质量立校、文化理校、特色兴校、师资强校”的管理方略，抓实教师队伍的职业道德建设和教学、教科能力的训导，抓好学生良好习惯养成教育，不断完善各类制度、方案，全面实施精细化管理，切实加强校园文化建设，使学校管理水平和教学质量再上台阶，为广大学生的健康成长提供优质服务，谋求漓渚小学教育新的发展。
二、工作重点：1、顺利有序地进行校舍搬迁，整合教育资源，全面布置校园环境，加强校园文化建设；2、加大投入力度，推进学校设施标准化、现代化，积极创建绍兴市教育基本现代化镇；3、创新德育方式，抓是班主任队伍建设，加强安全管理，做到无安全事故，创平安学校；4、加强教师队伍建设，树立课堂教育质量意识，提高教师教学科研水平，提高全面质量，抓实学科质量、竞赛质量，争创学校优质教育；5、加强规范办学，落实大课间，抓好“兰渚花”社团组织，出精品，创特色；6、抓实共同体建设，创新共同体载体，促进教师学生共同发展，进一步做好外来务工人员子女教育工作，促进教育和谐发展。
三、具体目标：（一）加强德育工作，创新德育机制，促进教育持续发展。
德育工作在学校工作中处于核心地位。
只有把德育工作做好，班级管理才会到位，学生的良好习惯养成才有起色，学风、校风才会优美，学校方方面面工作的开展才会顺利。
1、推进班主任队伍建设。
⑴抓好班主任的培训。
开展班主任工作论坛和优秀班主任介绍先进经验，每月一次班主任例会。
⑵改进班主任工作考核奖励办法，完善考核方案。
⑶评选校级优秀班主任，同时将优秀班主任的事迹在学校橱窗里展示。
⑷开展班队活动评比工作，分层奖励。
2、优化养成教育。
小学2019年春季学期学校教育教学工作计划
小学2019年春季学期学校教育教学工作计划本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档(有偿下载）,另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！小学xxxx年春季学期学校教育教学工作计划一、基本情况本学期，我校在岗教职工105人.有36个教学班，在籍学生2358人。
二、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，深化课程改革,狠抓高效课堂建设，全面提高教育教学质量,加强教师队伍建设，促进各项工作健康协调发展，围绕把学校建设成“求知进取的学园、生命成长的乐园、温馨和谐的家园、环境怡人的花园"的办学目标,积极践行“全面关注、多元发展”的办学理念，努力打造“经典文化润育心灵、个性特长成就人生”的办学特色，努力培育以“爱、纯、博、拓”为核心精神的校园文化，办人民满意的教育,为巩固名牌学校办学成果,创建特色学校而努力奋斗。
三、工作目标总体目标：办人民满意的教育，教育教学科研工作争创一流。
具体目标:1、不断提高教育教学质量，期末调研考试各学科成绩稳居全县之首。
2、班级建设水平不断提高,学校表彰的文明班、示范文明班的比例达到90%以上。
3、实现学生的快乐、健康发展，个性得以张扬，兴趣爱好得以满足,学业不断进步，受到学校及以上表彰、奖励的学生比例达60%，巩固率达100%。
4、实现教师的持续专业成长,提升教师的职业幸福感.100%的教师有校级的教育教学研究成果，40%的教师有县级及以上的成果。
5、构建安全和谐校园。
确保校园食品、教育教学活动、师生人身和校园财产安全。
安全责任事故及重大安全事故为零。
四、主要工作和措施（一）坚持“教师发展第一”，努力建设高素质的教师队伍.1、加强教师职业道德建设，提高思想道德素质。
全体教师要深入学习时事政治、党的方针政策、法律法规和《中小学教师职业道德规范（xxxx年修订稿）》，弘扬和践行社会主义核心价值观，增强事业心和责任感，争做党和人民满意的“四有"(有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）好教师，严格执行“宜昌市义务教育规范办学行为九不准"，坚决制止有偿家教和办班补课现象，树立良好的实小教师形象。
第一学期江岠小学工作计划
第一学期江岠小学工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢第一学期江岠小学工作计划总体思路：学校将继续以鹿城区教育“生本教育，一校一品”的精神为统领，秉承“一切为了孩子将来”的办学理念，全面贯彻落实党的十八大精神，以区教育局相关文件精神为指导，继承前任史校长的优秀管理经验，全面提升学校教育教学质量，完成教育教学任务，精准学校的社会定位。
以建设新优质学校、学校搬迁为契机，努力开创江岠小学发展新局面。
一、本学期主要思路1、以建设新优质学校和学校搬迁为契机，努力开创江岠小学和谐发展新局面。
学校面临拆迁重建阶段，一所新的现代化学校蓝图已经显现。
我们要提前为学校重新定位，本学期最关键的工作任务是学校临时搬迁的平稳过度。
全体教师要在思想上高度重视。
做好临时搬迁的前期准备，在学校的统一指挥下安全、平稳的完成临时搬迁工作。
①学校临时搬迁关系重大，牵涉面广。
教师的言行直接影响学校临时搬迁的顺利与否。
教师必须严格执行学校信息披露制度。
在学校的统一指挥下，协助学校做好家长层面的思想工作。
②全体教师需认真对待临时搬迁的学生安全教育工作。
③全体教师需服从学校的人事调配。
克服因临时搬迁给教师带来的工作上的困难。
④全体教师要协助学校做好搬迁地的前期环境布置工作。
⑤校长室作为临时搬迁工作的对外解释校方机构。
2、完成学校文化发展顶层设计、理顺学校办学总体思路。
学校当前面临拆迁重建，将与城市新金融区配套成为温州鹿城一所优质学校。
江岠小学面临前所未有的发展新机遇。
全校教师应树立对学校未来发展的绝对信心。
为此学校发展思路不应只定位于民工学校，应为今后出现的全新优质学校谋划蓝图。
总体规划以特色校园文化引领的学校发展总体构想。
学校文化建设是教育发展的需要，是提升教育内涵、促进学校可持续发展的重要途径，更是建构和谐校园的基础工程。
学校文化是一个不断建设、反思、提升的整体工程，是学校可持续发展的动力。
学校将坚持以人为本，全面发展。
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桐庐县富春江小学 2013学年第一学期工作计划一、指导思想本学期，学校以科学发展观为指导，围绕教育局提出的“重科学、强阅读”主题，结合教研室提出的“转变教学方式，提升学习能力”理念，坚持以课改为重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力实现教学质量的攀升，为我校教育事业的发展作出贡献。
二、工作目标1．强化规范养成教育，培养良好习惯；加强心理健康教育，形成健全人格；搭建各类活动平台，提高道德素养；规范班级工作管理，强化育人意识。
2．“转变教学方式，提升学习能力”，积极探索“轻负高质”课堂；以教研（备课）组建设为重点，努力构建教科研网络；以课题研究为龙头，深化课程实验改革；以研训活动为载体，丰富校本教研内涵。
3．加强学生的学习常规和教师的教学常规管理，4.以现代教学思想为引导，重点在自主阅读、科学创新、艺术特色、综合素质等领域争取新的成果，全面推行素质教育。
5.继续做好综合实践学科示范基地相关工作和努力争创杭州市语言文字规范化学校。
6.增强服务意识、安全意识、保护意识，全员参与学校管理；加强校园文化建设，提升学校品位。
三、具体工作（一）育人为本，德育为首，培养文明健康的阳光少年1.强化规范养成教育，培养良好习惯组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》，在行为规范方面具体做到：不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所；同学间团结友爱不追逐打闹；推广礼貌用语与普通话。
开展“德育小标兵”（礼仪标兵、环保标兵、安全标兵、学习标兵）评比宣传活动。
并及时检查反馈，发现问题及时指正。
继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实，加大检查力度，及时反馈，以检促进。
在学校营造“学礼仪，讲文明，懂礼貌”的氛围，打造和谐校园环境。
2.加强心理健康教育，形成健全人格心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育，做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。
多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。
充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育，通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将心理健康教育真正落在实处。
3.搭建各类活动平台，提高道德素养（1）结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、推普周、国庆节、重阳节、建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。
（2）开展各种青少年法律宣传教育活动充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。
邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，举行“开心学法”系列活动，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。
（3）开展安全教育和自护教育要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈, 通过多种活动，帮助学生了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。
（4）加强未成年人思想道德建设开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。
增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。
通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。
（5）开展文明礼仪养成教育以《中小学文明礼仪教育纲要》为指导，以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的；以“文明礼仪伴我行”为调查主题开展活动；以教师在平时言行的示范作用为先导；以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口；全面提升我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境。
4.规范班级工作管理，强化育人意识（1）强化班主任队伍建设和班级管理。
（2）定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。
（3）认真使用好《班主任工作手册》，进一步规范班主任工作。
（4）进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。
（5）抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。
（二）师德为重，研训一体，建设专业成长的教师队伍良好的管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。
抓好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务。
1.加强师德师风教育，提升师德水平以德育教育月为契机，一学习优秀教师的教育教学经验，发挥优秀典型示范引领作用，营造积极向上的教师文化氛围。
二分组召开座谈会，对照《中小学教师职业道德规范》等法规，全体教师反思自己一年来在精神状态、工作作风和工作实效上的不足和亮点，深入细致地进行讨论剖析，认真开展“八查八看”活动。
学校中层及以上领导干部反思自己一年来在以身作则、带头示范、凝聚人心等方面的表现。
每个教职工在完成书面自查报告的基础上，相互学习，取长补短，共同提升学校的师德师风水平。
三组织开展教师队伍建设相关政策文件学习活动，明确新形势下教师队伍建设的目标要求，进一步增强教师责任意识、法纪意识。
四组织全体教师以“树立现代化的教育理念”为主题，开展“新时期教育理念大讨论”活动，并撰写“我的教育梦”主题征文、“树立正确德育观”论文。
2.加大教研培训力度，提高师资水平（1)加大青年教师培养力度。
通过一系列的学习、研究、竞赛活动，不断锤炼教学技能，促使他们更快地脱颖而出。
(2)发挥骨干教师的作用，率先上示范课、研讨课，使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用。
(3) 创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，组织中青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。
（4）“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。
教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。
本学期，继续构建以备课组、教研组为单位的学习型、研究型组织，紧扣“转变教学方式，提升学习能力”的工作重点，结合“一课一品、一师一品、一科一品”深入开展微课堂等校本培训和课例研究。
3．推进课题研究工作，提高科研品质我校现有杭州市级课题《整合、创新、优化——农村小学综合实践活动课程特色化的研究与实践》和《小学科学“物质世界、生命世界、地球与宇宙”三大领域智慧化课堂课例研究》，本学期各课题组将继续按计划有序有效地推进课题研究工作，做到妥善安排，认真实施，过程扎实，资料详实，成果充实。
（三）强化管理，规范常规，促进教学质量的稳步提升1．严格执行课程计划。
各门课程均属基础课程，对学生的思维及素质发展都有促进作用，因此，要严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不得随意增减。
保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。
2．着力抓好学生的“一日常规”教育，要培养学生课前预习、课堂笔记、课后及时作业的习惯及学生独立思考、大胆创新、敢于表达、诚实考试的习惯。
加强学法指导，培养学生良好学习品质。
如怎样进行预习，如何记好课堂笔记，如何有效作业，如何提高记忆效果等。
组建学习小组，开展优秀学习小组评比。
3．进一步规范和强化教学常规工作。
组织教师开展“五个一”活动，即：认真上好每一节课，关爱每一位学生，决不落下一个差生，批改好每一次作业，力争每学期都有一个大的变化。
（1）备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。
结合“学生自主学习导航”进行学情分析，确立教学目标、教学重难点。
要备有详细的教学过程，合理的教学方法。
要有个性教案，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等。
要求写一些实在的得与失，即反思。
教导处将在本学期进行至少3次定期或不定期检查。
（2）教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。
因此，提高教育教学质量将作为我们教导处中心工作来抓。
课堂上教师能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作，探究学习的能力。
提倡“堂堂清、天天清、单元清”，夯实基础。
校内研究课都以转变“转变教学方式，提升学习能力”这一理念为主题，加大随堂听课力度。
重视学困生的辅导，加大辅导过程的管理力度。
努力创造条件让优秀生发展得更快，提高学科质量。
重视对后进生的帮扶工作，制订辅优补差计划，提出转变措施，切实做好转化工作。
同时，面对这些厌学情绪较为浓重的学生，我们提出“把学生留在课堂”的口号，要求教师关注学生的课堂反应，把课上活，上生动，吸引学生，留住学生。
（3）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。
语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。
各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。
作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。
语文学科开展“每日一积累或一练笔”活动，开展“流动图书”阅读活动，加大学生的阅读数量，提高学生的阅读质量。
数学学科开展“每日一题”活动，建立错题集。
（4）组织各类监测。
一要认真组织好上级部署的各项学科监测，加强指导，精心组织，力争取得更好的成绩。
二要积极做好校内各类监测活动的策划、组织和评定工作，以此让学生展示才华，丰富校园生活。
通过监测活动促进教学质量提高，促进素质教育的不断深化。
（5）建立听课制度。
校长室和教导处加强随堂听课的力度，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。
教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议。
开展“推门听课日”活动。
把每周二确定为“推门听课日”，鼓励年级组教师之间相互听课，以便改进教学方法，取长补短。
（6）鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。
4．做好毕业班工作及新生招生工作。
抓好质量教研工作，增加教研密度与广度，大力提高教学质量，特别要抓好毕业班的教学质量。
定期召开六年级教师会议，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题。
（四）重视科学，加强阅读，推进素质教育的全面实施加强音、体、美、科学及英语等学科的教学，大力推进素质教育。
筹组多种学生乐于参与社团，开展丰富多彩的学习竞赛活动，以提高学生的学习兴趣，促使其产生自主学习内驱力。