家庭教研调查问卷报告
教研培训活动问卷调查(3篇)
尊敬的参与者：您好！为了更好地了解本次教研培训活动的效果和参与者们的需求，以便我们今后能够提供更加优质的服务和内容，我们诚挚地邀请您参与本次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（匿名，请填写字母或代号）2. 您所在的学校：（匿名，请填写学校简称或代号）3. 您的职称：（）A. 教授/研究员B. 副教授/副研究员C. 讲师/助理研究员D. 助教/实习研究员E. 其他4. 您的学科领域：（）A. 文学B. 历史C. 数学D. 物理E. 化学F. 生物G. 地理H. 政治二、活动参与情况5. 您是否参与了本次教研培训活动？（）A. 是B. 否6. 您参与本次活动的频率是：（）A. 每次都参加B. 经常参加C. 偶尔参加D. 很少参加E. 从未参加7. 您对本次教研培训活动的整体满意度如何？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意8. 您认为本次教研培训活动的主题与您的工作需求匹配程度如何？（）A. 非常匹配B. 比较匹配C. 一般D. 不匹配E. 非常不匹配9. 您认为本次教研培训活动的组织安排是否合理？（）A. 非常合理B. 比较合理C. 一般D. 不合理E. 非常不合理10. 您认为本次教研培训活动的教学方式是否合适？（）A. 非常合适B. 比较合适C. 一般D. 不合适E. 非常不合适三、培训内容与效果11. 您认为本次教研培训活动的教学内容是否丰富？（）A. 非常丰富B. 比较丰富C. 一般D. 不丰富E. 非常不丰富12. 您认为本次教研培训活动中的案例分析和实践经验分享是否有助于您的教学实践？（）A. 非常有帮助B. 比较有帮助C. 一般D. 没有帮助E. 非常有帮助13. 您认为本次教研培训活动中的互动环节是否充分？（）A. 非常充分B. 比较充分C. 一般D. 不充分E. 非常不充分14. 您认为本次教研培训活动对您的教学理念和方法有哪些影响？（）A. 影响很大B. 影响较大C. 影响一般D. 没有影响E. 影响很小15. 您认为本次教研培训活动对您的专业素养提升有哪些帮助？（）A. 帮助很大B. 帮助较大C. 帮助一般D. 没有帮助E. 帮助很小四、改进建议16. 您认为本次教研培训活动中有哪些优点？（）（请在此处简要描述）17. 您认为本次教研培训活动中有哪些不足之处？（）（请在此处简要描述）18. 您对今后的教研培训活动有哪些期待和建议？（）（请在此处简要描述）再次感谢您参与本次问卷调查！您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。
教科研课题研究报告：《家庭教育对孩子成长的影响》课题研究调查报告
家长课题申报\小学家长课题申报“家庭教育对孩子成长的影响”课题研究调查报告“家庭教育对孩子成长的影响”课题研究调查报告一、导言：1、调查的目的：家庭教育是学校教育的基础。
学校教育和家庭教育二者之间不能割裂开来，缺少那一个环节，都会对孩子产生不良的影响。
因此，我们想通过调查，研究有关家庭教育的一些问题，以便更有针对性指导家庭教育，使我们的下一代健康成长。
2、调查的对象：此次调查的对象为四年级，共发放调查问卷128份，回收有效问卷115份。
调查对象中，离婚、丧偶、再婚及其他家庭占8.8%。
被调查的家庭成员中，在党政机关、企事业单位有固定工作的约占16.73%，从事个体经营、务农及工人的约占83.27%。
3、调查的方法：问卷调查。
在关于对学校教育有的意见建议方面，采用开放式征询。
二、调查结果分析：（一）家庭的一般情况：１、从家庭的经济收入来看：家庭条件以中等收入为主，贫富两极也占一定比例。
以接受调查的核心家庭为例，家庭月每人平均收入在3000元以上者占其总数的0.8%；在1000～3000元之间的占其总数的26.5%；在500～1000元之间的占其总数的30.9%；在300～500元之间的占其总数的17.69%；在202X年违法犯罪的原因，许多是家长采取简单粗暴的教育方法，致使孩子失去对家庭的信任感，流落社会，造成失足。
因此，家长应通过学习，参加培训，了解少年儿童心理发育特点和教育规律，与孩子建立平等、和谐、民主的家庭关系，努力与孩子一起成长。
（二）家长尤其是母亲要不断充电：周末、假日，经常能看到望子成龙的父母们不辞劳苦地伴送孩子去退休老教师家，要求辅导孩子学习，使孩子们能够从校园之外多渠道获取知识，助他们一臂之力。
但是，有的家长整天督促孩子念书答题，自己却不读书不看报；有的家长一边要求孩子努力学习，不断进步，自己却安于现状，不思进取，没有想到自己也需要进修、充电。
事实上，家长忽略了最重要的一点，孩子成长过程中父母不仅要在为人处事方面给予潜移默化的影响，在学无止境的漫长道路上照样有为孩子传道、授业、解惑的义务，而且这种教育远比课堂教育来得重要。
家园互动调研报告
家园互动调研报告一、引言随着科技的不断发展和社会的进步，互联网已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
在这个数字化时代，互联网改变了人们的生活方式，并在各个领域发挥着重要作用。
其中，家园互动作为以互联网为基础的家务管理平台，正在逐渐受到人们的关注和选择。
本次调研旨在了解人们对于家园互动的使用情况、满意度以及对平台未来发展的期待，以提供有关家园互动的参考依据。
二、调研方法本次调研采用问卷调查的方式进行。
在调查问卷设计上，分为三个部分：用户基本信息、家园互动的使用情况和满意度、对平台未来发展的期待。
问卷采用了多项选择题和开放性问题，以便获取多维度的信息。
三、调研结果与分析1. 用户基本信息本次调查共收集了300份有效问卷。
在所有参与者中，女性占比52%，男性占比48%。
年龄分布方面，18-30岁年龄段的年轻人占比最高，达到60%；31-50岁的中年人占比为30%，51岁及以上的老年人占比为10%。
2. 家园互动的使用情况和满意度在所有参与者中，有70%的人使用过家园互动平台。
其中，80%的参与者使用家园互动平台来进行物业服务管理，40%的参与者使用该平台参与社区活动和交流。
对于家园互动平台的满意度，参与者的回答分布如下：非常满意（20%）、满意（40%）、一般（30%）、不满意（10%）。
通过对不同满意度的参与者进行开放性问题的访谈，我们发现使用者们对家园互动平台的界面友好度、功能完善度和用户体验度普遍给予了高度评价。
3. 对平台未来发展的期待参与者对于家园互动平台未来发展的期待主要集中在以下几个方面：3.1 功能拓展超过80%的参与者表示希望家园互动平台能够增加更多的功能，比如生活社区的在线商城、在线缴费等。
部分参与者希望加入家政服务和居民意见反馈系统等功能，以更好地满足居民的需求。
3.2 信息更新和推送参与者希望家园互动平台能够及时更新社区最新的资讯和活动信息，并通过短信、邮件等方式进行推送，以提醒居民参与和了解社区的动态。
问卷调查教研活动记录
一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教育质量成为社会关注的焦点。
为了提高教育教学质量，学校定期开展教研活动，通过问卷调查了解教师、学生及家长的需求和意见，为教育教学改革提供有力支持。
本次问卷调查教研活动旨在全面了解我校教育教学现状，为学校改进教育教学工作提供依据。
二、活动目的1. 调查了解教师、学生及家长对教育教学工作的满意度。
2. 分析教育教学工作中存在的问题，为学校改进教育教学工作提供依据。
3. 提高教师教育教学水平，促进教师专业发展。
4. 增强家校沟通，形成教育合力。
三、活动时间及地点时间：2021年X月X日地点：我校会议室四、活动对象1. 教师代表2. 学生代表3. 家长代表五、活动流程1. 主持人介绍活动背景及目的。
2. 教师代表、学生代表、家长代表分别填写问卷调查。
3. 收集、整理问卷调查结果。
4. 分析问卷调查结果，找出教育教学工作中存在的问题。
5. 提出改进措施，为学校改进教育教学工作提供参考。
六、活动内容1. 教师满意度调查（1）对学校教育教学管理的满意度。
（2）对学校教育教学资源的满意度。
（3）对学校教师培训的满意度。
（4）对学校教育教学评价的满意度。
2. 学生满意度调查（1）对学校教育教学质量的满意度。
（2）对学校教学设施及环境的满意度。
（3）对学校教师教学态度的满意度。
（4）对学校学生管理的满意度。
3. 家长满意度调查（1）对学校教育教学质量的满意度。
（2）对学校教师教学态度的满意度。
（3）对学校家校沟通的满意度。
（4）对学校学生管理的满意度。
七、活动结果与分析1. 教师满意度调查结果分析根据问卷调查结果，我校教师对学校教育教学管理的满意度较高，对教育教学资源、教师培训、教育教学评价的满意度也较为满意。
但仍有部分教师对学校教育教学管理、教育教学资源、教师培训等方面存在一定意见。
2. 学生满意度调查结果分析学生对学校教育教学质量的满意度较高，对学校教学设施及环境、教师教学态度、学生管理的满意度也较为满意。
教研活动效果调查报告(3篇)
第1篇一、引言为了提高教育教学质量，我校开展了形式多样的教研活动。
为了了解教研活动的实际效果，本报告对近期我校教研活动进行了调查，现将调查结果报告如下。
二、调查背景1. 调查目的本次调查旨在了解我校教研活动的实际效果，分析存在的问题，为今后教研活动的开展提供参考。
2. 调查对象本次调查对象为我校全体教师，包括班主任、任课教师、教研组长等。
3. 调查方法本次调查采用问卷调查、访谈、座谈会等方式进行。
三、调查结果与分析1. 教研活动参与度调查结果显示，大部分教师积极参与教研活动，认为教研活动对提高教育教学质量有积极作用。
其中，75%的教师表示经常参加教研活动，25%的教师表示偶尔参加。
2. 教研活动效果（1）提高教育教学水平通过教研活动，教师们相互学习、交流，提升了教育教学水平。
调查结果显示，80%的教师认为教研活动对提高自己的教育教学水平有显著作用。
（2）促进教师专业成长教研活动为教师提供了展示自我、学习他人经验的机会，有助于教师的专业成长。
调查结果显示，85%的教师认为教研活动对促进自己的专业成长有积极作用。
（3）提高教学质量教研活动有助于教师改进教学方法，提高教学质量。
调查结果显示，90%的教师认为教研活动对提高教学质量有显著作用。
3. 教研活动存在的问题（1）教研活动内容单一部分教研活动内容较为单一，缺乏创新性，难以满足教师多样化的需求。
（2）教研活动形式单一部分教研活动形式较为单一，如讲座、座谈会等，缺乏互动性和实践性。
（3）教研活动时间安排不合理部分教研活动时间安排不合理，影响教师参与积极性。
四、改进措施1. 丰富教研活动内容（1）根据教师需求，设计多样化的教研活动内容。
（2）引入外部专家，开展专题讲座。
（3）组织教师开展课题研究，提高教研活动的深度和广度。
2. 创新教研活动形式（1）开展教学观摩、示范课等活动，提高教研活动的互动性和实践性。
（2）组织教师进行教学案例分析、教学设计比赛等，激发教师参与热情。
开展教研活动调查问卷(3篇)
第1篇尊敬的教研活动参与者：您好！为了更好地了解教研活动的开展情况，提高教研活动的质量和效果，我们特设计此问卷。
您的宝贵意见将对我们的工作产生重要影响。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（请填写真实姓名，以便我们进行统计分析）2. 您的性别：（）A. 男B. 女C. 其他3. 您的年龄：（）A. 20岁以下B. 20-30岁C. 30-40岁D. 40-50岁E. 50岁以上4. 您所在学校：（请填写学校名称）5. 您所任教的学科：（请填写具体学科）二、教研活动参与情况6. 您参与教研活动的频率是：（）A. 每周B. 每月C. 每学期D. 每年E. 很少参与7. 您认为教研活动对您教学工作的帮助程度如何？（）A. 非常有帮助B. 较有帮助C. 一般D. 帮助不大E. 没有帮助8. 您参与教研活动的主要目的是：（可多选）A. 提高自身教学水平B. 学习先进的教学理念和方法C. 与同行交流教学经验D. 获取教学资源E. 其他（请注明：__________）9. 您认为目前教研活动的内容是否满足您的需求？（）A. 非常满足B. 满足C. 一般D. 不太满足E. 完全不满足10. 您认为教研活动的形式是否多样化？（）A. 非常多样化B. 较多样化C. 一般D. 较单一E. 非常单一三、教研活动组织与实施11. 您认为教研活动的组织形式是否合理？（）A. 非常合理B. 较合理C. 一般D. 较不合理E. 非常不合理12. 您认为教研活动的实施过程中，是否存在以下问题？（可多选）A. 时间安排不合理B. 参与人数不足C. 活动内容与实际需求脱节D. 活动形式单一E. 缺乏互动与交流F. 其他（请注明：__________）13. 您认为教研活动的评价机制是否完善？（）A. 非常完善B. 较完善C. 一般D. 较不完善E. 非常不完善四、对教研活动的建议14. 您对教研活动有哪些具体建议？（请详细说明）五、其他15. 您对学校教研工作的满意度如何？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意感谢您参与本次问卷调查！您的宝贵意见将为我们改进教研工作提供有力支持。
家长问卷调查报告
家长问卷调查报告一、调查简介本次家长问卷调查的目的是了解家长对学校教育的满意度及意见建议，以便学校能够更好地满足学生和家长的需求，提升教育质量。
问卷调查采用匿名方式，共计收集到XXX份有效问卷。
二、调查结果1. 学校整体满意度调查结果通过问卷调查发现，家长对学校整体满意度的评价较高。
合计80%的家长表示对学校的教育质量感到满意或非常满意。
2. 教学质量满意度调查结果在教学质量方面，约70%的家长反馈认为学校的教学质量较高。
家长们认可学校的教学内容与教学方法，同时也担忧学生在学习过程中的压力问题。
3. 校园安全情况调查结果针对校园安全情况的调查显示，绝大多数家长（90%）认为学校对校园安全的管理及保障措施做得很好。
然而，也有少数家长对学校安全设施的完善性提出了改进建议。
4. 学校沟通与反馈调查结果关于学校与家长之间的沟通与反馈，超过80%的家长表示满意或非常满意。
他们认为学校注重与家长的互动交流，及时反馈学生的学习情况。
5. 学校课外活动调查结果调查结果显示，约80%的家长认为学校的课外活动安排丰富多样，能够满足学生的兴趣爱好，同时也提高了学生的综合素质。
三、问题与建议分析1. 学习压力问题部分家长提到学生的学习压力问题，认为学校教学过程中应更关注学生的心理健康。
他们建议学校能够给予学生更多的减压方式和资源，以缓解学业压力。
2. 校园设施改进建议少数家长对学校的校园设施提出了改进建议，比如增加运动场地、图书馆空间等。
他们希望学校能够进一步完善学校设施，提供更好的学习和活动环境。
3. 增加家校沟通渠道有家长建议增加家校沟通渠道，比如开设家长微信群、定期组织家长会等形式。
他们希望能够更加及时地了解学生的学习情况，与学校更密切地合作。
四、改进措施1. 关注学生心理健康学校将进一步关注学生的心理健康，加强心理辅导工作，为学生提供更多的心理健康支持和资源，如开设心理健康课程和活动，组织减压训练等。
2. 校园设施改善学校将根据家长的建议，积极寻求改善校园设施的方式。
家长问卷反馈调整情况汇报
家长问卷反馈调整情况汇报尊敬的家长们：感谢您们对我们学校教育工作的关心和支持！您们的宝贵意见和建议，是我们不断进步、不断完善教育教学工作的动力和方向。
在此，我们将针对家长问卷反馈所提出的问题和建议进行汇报和调整情况的说明，希望能够得到您们的理解和支持。
首先，关于课程设置和教学质量方面的问题。
家长们普遍反映，希望学校能够加强学科教学的深度和广度，提高教学质量。
针对这一问题，学校已经成立了教学改革小组，制定了针对不同学科的教学改进方案，加强师资培训，提高教师教学水平。
同时，学校还加强了课程设置的科学性和实用性，确保学生学习内容的系统性和连贯性，以提高教学质量。
其次，关于学校管理和服务方面的问题。
家长们反映，希望学校能够加强学生管理和服务，提高学校的整体形象和服务水平。
学校已经对学生管理制度进行了全面修订，加强了学生的日常管理和教育引导工作，建立了多元化的服务体系，为学生提供更全面、更优质的服务。
同时，学校还加强了与家长的沟通和交流，定期召开家长会和座谈会，听取家长们的意见和建议，共同促进学校的发展和进步。
最后，关于学校安全和环境方面的问题。
家长们反映，希望学校能够加强校园安全和环境卫生管理，提高学生的生活质量。
学校已经加强了校园安全巡查和管理，建立了安全预警机制，确保学生的人身安全。
同时，学校还加强了校园环境卫生管理，改善了校园环境，提高了学生的生活质量。
总之，学校将以家长问卷反馈为契机，不断改进和完善教育教学工作，为学生提供更优质的教育教学服务。
我们将继续倾听家长的意见和建议，积极采取有效措施，不断提高学校的整体教育教学水平和服务质量。
希望家长们能够继续支持我们的工作，共同促进学校的发展和进步。
再次感谢您们的支持和关心！此致。
敬礼！。
家庭调查问卷情况汇报
家庭调查问卷情况汇报根据我们之前制定的家庭调查问卷，我们对社区内的家庭进行了一次全面的调查。
通过这次调查，我们收集到了大量有关家庭生活、家庭成员、家庭教育等方面的数据和信息。
接下来，我将向大家汇报这次调查的情况。
首先，我们对家庭基本情况进行了调查。
调查结果显示，大部分家庭都是三口之家，家庭成员主要是夫妻和子女。
家庭的居住面积普遍在80平方米以上，家庭收入以中等水平为主。
此外，我们还了解到了家庭的家庭成员职业分布情况，大部分家庭都有稳定的工作和收入来源。
其次，我们对家庭生活和家庭教育情况进行了调查。
调查结果显示，大部分家庭都非常重视家庭生活质量，他们会定期进行家庭活动，增进家庭成员之间的感情。
此外，家庭成员之间的沟通和交流也非常频繁，家庭氛围比较和谐。
在家庭教育方面，大部分家庭都注重孩子的教育，他们会给孩子提供丰富的学习资源和良好的学习环境，帮助孩子全面发展。
最后，我们还对家庭成员的健康状况进行了调查。
调查结果显示，大部分家庭成员的健康状况良好，他们注重健康饮食和适当的运动，保持了良好的身体状态。
此外，家庭成员之间也会相互照顾，关心彼此的健康情况。
通过这次调查，我们对社区内的家庭情况有了更深入的了解。
我们发现大部分家庭都非常重视家庭生活和家庭教育，家庭成员之间的关系也比较融洽。
同时，家庭成员的健康状况也比较良好。
这些都为社区的和谐稳定做出了积极的贡献。
在今后的工作中，我们将根据这次调查的结果，进一步完善社区的家庭服务和家庭教育工作，帮助家庭成员更好地享受幸福生活。
同时，我们也将继续关注家庭成员的健康状况，为他们提供更好的健康服务和保障。
希望通过我们的努力，能让社区的家庭更加幸福、和谐、健康。
感谢大家的支持和配合！以上就是本次家庭调查问卷情况的汇报，谢谢大家的聆听。
家长问卷工作总结
家长问卷工作总结
近期，我们学校进行了一次家长问卷调查，旨在了解家长对学校教育工作的满
意度和意见建议。
通过此次问卷调查，我们收集了大量宝贵的意见和建议，为了更好地总结和分析这些数据，我们进行了一次家长问卷工作总结。
首先，我们对问卷调查的数据进行了整理和统计。
通过分析问卷调查结果，我
们发现家长对学校的教育工作整体上比较满意，特别是对教师的教学水平和学校的管理制度表示了肯定。
同时，也有一些家长提出了一些建设性的意见和建议，比如增加课外活动的种类和数量，加强家校沟通等。
其次，我们针对这些意见和建议进行了深入分析。
我们发现，一些家长对学校
的课外活动比较关注，希望学校能够增加更多的课外活动，以丰富孩子的课余生活。
另外，一些家长也提出了加强家校沟通的建议，认为学校应该更加及时地向家长反馈学生的学习情况和表现，以便家长更好地了解孩子的学习情况。
最后，我们结合这些意见和建议，制定了一份改进方案。
我们决定增加学校的
课外活动种类和数量，以满足家长和学生的需求。
同时，我们还将加强家校沟通，定期举行家长会议，向家长介绍学校的教育教学情况，并邀请家长提出意见和建议。
通过这些改进措施，我们相信学校的教育工作将会得到更多家长的认可和支持。
总的来说，家长问卷工作总结是一次非常有意义的工作。
通过这次总结，我们
不仅更好地了解了家长的意见和建议，也为学校的教育工作提出了一些建设性的改进方案。
我们将会继续努力，为学生提供更好的教育教学环境，让每一位学生都能够茁壮成长。
家长问卷调查总结
家长问卷调查总结引言家长问卷调查是一种常用的研究方法，通过调查家长的意见和反馈，可以对家庭教育、学校管理等方面进行评估和改进。
本文总结了一次家长问卷调查的结果，并对其进行分析和讨论。
调查目的本次家长问卷调查的目的是了解家长对学校教育和孩子学习成绩的看法和期望，从而为学校的教育改革提供参考和借鉴。
调查方法我们在学校的家长群中发布了调查问卷链接，共收集到了200份有效问卷。
问卷包括开放式问题和选择题，涵盖了家庭背景、学校教育、培养孩子的期望等方面的内容。
调查结果家庭背景调查结果显示，参与调查的家长大都是具有大专及以上学历的人群，占比62%。
这也意味着家长对教育的重视程度较高，对孩子的期望也较高。
学校教育在评估学校教育质量时，参与调查的家长普遍认为学校注重学术能力培养的同时，也应该注重学生的综合素质培养，如品德教育、课外活动等。
同时，他们也对学校的教师素质提出了一些期望，如教学经验、教学方法的创新等。
学科分配家长们对学科分配也有一定的关注和建议。
其中，英语和数学被认为是最重要的学科，占比分别为45%和35%。
此外，物理、化学等理科也受到了一定的关注。
培养孩子的期望调查结果显示，与学校教育相比，家长对培养孩子的期望更加明确。
他们普遍希望孩子在学习上取得优异的成绩，同时也注重培养孩子的创新能力、团队合作能力和社交能力。
此外，有相当一部分家长认为培养孩子的兴趣爱好也非常重要。
结论与建议通过对家长问卷调查的结果分析和讨论，可以得出以下结论和建议：1.学校应注重学术能力培养的同时，也要重视学生的综合素质培养，如品德教育、课外活动等。
2.学校教师可以加强教学经验和教学方法的创新，以提高教育质量。
3.学科分配上，学校可以考虑加强英语和数学的教学，并给予理科学科更多的重视。
4.家长可以更多地关注孩子的兴趣爱好和创新能力的培养，以培养孩子的全面发展。
综上所述，本次家长问卷调查为学校教育改革提供了有价值的意见和建议，学校可以根据调查结果针对性地进行改进，以更好地满足家长和学生的期望。
关于教育调查问卷报告范文
关于教育调查问卷报告范文根据我们对家长和学生进行的教育调查问卷调查，我们得出了一些有意义的结果。
在我们的样本中，大部分家长对学校的教学质量和教师的教育水平都较为满意，他们认为学校对学生的教育和培养工作做得不错。
然而，也有一部分家长提出了一些对学校的建设性意见，主要包括学校课程设置和学生的学习负担。
他们希望学校能够进一步优化课程设置，减轻学生的学习压力。
在学生的调查中，他们普遍认为老师们对他们的教育态度良好，但也有一些学生提出了一些对老师和学校教育工作的改进建议。
他们主要认为老师在课堂教学中应该更多关注学生的个性差异，采用不同的教学方法来满足不同学生的学习需求。
除此之外，我们也收集了老师们对学校教育工作的看法。
大部分老师认为教育质量较为稳定，但也有一些老师表示对学校课程设置和学生学习状态有所担忧，希望学校能够出台一些针对性的措施来帮助学生更好地学习。
总的来说，我们的调查结果显示了学校教育工作的一些优势和不足之处。
我们将结合调查结果，采取一些有效的措施来完善学校教育工作，提高教学质量，为学生提供更好的教育环境。
感谢所有参与调查的家长、学生和老师，你们的意见和建议将会帮助我们更好地改进学校的教育工作。
根据调查结果，学校将采取一系列措施来满足家长、学生和老师的期望。
首先，学校将对课程设置进行调整，适当减轻学生的学习负担，确保学生在合适的压力下获得充分的学习和发展。
其次，学校将对教师进行进一步的培训，引导他们更好地关注学生个体差异，提供更具包容性和个性化的教学。
此外，学校还将加强与家长的沟通和合作，建立更加紧密的家校关系，倾听家长的意见和建议，共同为学生的成长和发展而努力。
同时，学校也将提供更多的学生支持服务，包括心理辅导、学习指导等，帮助学生更好地应对学习和生活中的挑战。
最后，学校将建立教育质量评估和反馈机制，定期对教学质量和学生学习情况进行评估，及时发现问题并采取相应的措施加以改进。
通过这些努力，我们相信学校的教育质量和教学水平会得到进一步提升，学生的学习压力将得到缓解，教师和家长的期望也将得到满足。
学生家长调查问卷报告范文
学生家长调查问卷报告范文尊敬的家长：您好！感谢您抽出宝贵的时间来填写我们的调查问卷。
您的反馈对我们了解学生的学习和生活情况非常重要。
以下是我们根据问卷结果整理的报告：调查结果显示，大部分家长对学校的教学质量和师资力量都比较满意。
同时，有一些家长提出了一些对学校教学和管理的建议，比如增加科学和艺术类课程，加强校园安全管理等。
在学生的课外活动安排方面，家长们提出了一些愿望，希望学校能够提供更多丰富多彩的活动，比如户外探险、社会实践等，以丰富学生的课外生活。
另外，家长们也关心学生的心理健康和身心发展。
他们希望学校能够加强对学生心理健康的关注，提供更多心理辅导和情感教育。
最后，调查结果还显示，大部分家长对学校的沟通机制和家校合作比较满意，但也有一些家长表示希望学校能够加强家长和学校之间的沟通和交流，并提供更多的家校合作机会。
根据调查结果，学校将进一步改进教学质量、丰富课外活动、关注学生心理健康，并加强家校合作，以更好地满足家长们的期望和学生的需求。
再次感谢您参与我们的调查，祝愿您和您的孩子生活愉快，学习进步！谢谢！此外，调查还显示了一些家长对于学校校园环境的关注。
他们希望学校能够更加重视校园的清洁和安全，确保学生在一个良好的环境中学习和成长。
学校将会加强对校园环境的管理和维护，并确保学生的健康成长。
另外，一些家长提到了对学校饮食和营养健康的关注。
他们希望学校能够提供更加均衡和营养丰富的饮食，并加强对学生的营养教育。
学校将会针对这些建议进行改进，确保学生的饮食健康和营养均衡。
同时，调查结果还显示了一些家长对于学生作业负担和学习压力的担忧。
他们希望学校能够适度减轻学生的作业负担，并提供更加宽松的学习氛围。
学校将会认真对待这些建议，采取相应措施，确保学生的学习压力得到合理缓解。
最后，调查结果还显示了一些家长对于学校对学生成绩的评价和反馈的关注。
他们希望学校能够更及时、公正地对学生成绩进行评价，并提供更加全面的学业反馴馈。
幼儿园家长问卷调查总结
幼儿园家长问卷调查总结
通过对幼儿园家长进行问卷调查，我们收集到了大量宝贵的意见和建议。
在此，我们对调查结果进行总结，以期对幼儿园的管理和教育工作提供参考和改进。
首先，问卷调查显示，家长对幼儿园的教育质量非常关注。
他们普遍认为，幼
儿园应该注重培养孩子的综合能力，包括语言表达能力、社交能力、动手能力等。
同时，家长们也对幼儿园的师资力量提出了要求，希望学校能够拥有一支高素质的教师队伍，能够为孩子们提供优质的教育服务。
其次，家长们对幼儿园的安全管理非常关注。
他们希望学校能够建立健全的安
全管理制度，加强对孩子们的安全保障。
此外，家长们也对幼儿园的卫生环境提出了要求，认为学校应该保持干净整洁，为孩子们营造一个良好的学习和生活环境。
另外，家长们对幼儿园的家校沟通也提出了一些建议。
他们希望学校能够加强
和家长的沟通和交流，及时向家长反馈孩子的学习和生活情况，共同关注孩子的成长。
最后，问卷调查还显示，家长们对幼儿园的课程设置和活动安排也有一些期望。
他们希望学校能够设计丰富多彩的课程和活动，让孩子们在学习中能够获得快乐和成长。
综上所述，通过本次问卷调查，我们了解到了家长们对幼儿园的期望和建议。
我们将认真对待家长们提出的意见和建议，不断改进和完善幼儿园的管理和教育工作，为孩子们提供更好的成长环境和教育服务。
希望家长们能够继续支持和监督我们的工作，共同关注孩子的成长和发展。
让我们携手共同努力，为孩子们创造一个更美好的明天！。
我的家庭调研报告
我的家庭调研报告前言本次调研报告基于对我的家庭的观察和了解，旨在更深入地了解我的家庭成员以及家庭的特点和相处方式。
通过调研，我将以客观的角度分析家庭中每个成员的个性特点、相互关系以及家庭氛围的塑造方式。
家庭成员我的家庭由父亲、母亲和一个年幼的弟弟组成，我是家庭中唯一的女儿。
父亲我的父亲是一个责任心很强的人，他是家庭的顶梁柱。
父亲工作非常辛苦，时常加班到深夜。
尽管如此，他始终将家庭放在第一位，毫不犹豫地为我们提供物质上和精神上的支持。
父亲性格开朗、幽默，总是能给家庭带来欢声笑语。
母亲我的母亲是一个温柔、体贴的人。
她是我和弟弟的主要照顾者和教育者。
母亲对我们要求严格，她经常以身作则，教导我们做人的道理和正确的价值观。
母亲是一个敏感的人，总是能够准确地捕捉到家庭成员的情绪变化，并以她的关怀和体贴来安慰我们。
弟弟我的弟弟是一个活泼可爱的小男孩。
他非常喜欢运动和冒险，经常带给家庭欢乐和惊喜。
弟弟有时候会调皮捣蛋，但他的热情和单纯令人难以抗拒。
作为姐姐，我时常与弟弟一起玩耍、学习，帮助他成长和发展。
家庭相处方式我的家庭注重相互支持、尊重和沟通。
我们每天都会共进晚餐，一起分享一天的经历和感受。
父母会问我和弟弟在学校的情况，并鼓励我们向他们倾诉任何烦恼或困扰。
这种家庭相处方式让我们感受到家庭的温暖和安全，同时也促进了家庭成员之间的情感交流和理解。
父母经常与我们一起外出旅行或参加活动，这让我们有机会互相了解更多，增进亲子间的默契和感情。
我们也会经常在家一起看电影、做手工或者玩游戏，这样的时光不仅让我们放松身心，还增加了家庭成员之间的亲密度。
我的家庭是一个相对开放的家庭，我们鼓励家庭成员彼此关注和支持对方的兴趣爱好。
父母对我和弟弟的学业和兴趣爱好充满信心，并且不厌其烦地帮助我们解决遇到的困难。
这些政策不仅培养了我们的自我表达能力，还为我们树立了积极的人生态度。
家庭氛围的塑造方式家庭氛围是由家庭成员共同塑造的，我的父母在家庭氛围的塑造中起到了关键的作用。
教研活动成效问卷分析(3篇)
第1篇一、引言为了全面了解我校教研活动的成效，提高教研活动的质量，我们于近期开展了一次教研活动成效问卷调查。
本次问卷旨在收集教师对教研活动的看法和建议，以期为教研活动的改进提供依据。
本文将对问卷结果进行详细分析，并提出相应的改进措施。
二、问卷设计本次问卷共分为四个部分：基本信息、教研活动参与情况、教研活动成效评价、改进建议。
问卷内容涵盖了教师的基本情况、教研活动参与度、对教研活动的满意度以及改进建议等方面。
三、问卷结果分析1. 基本信息本次问卷共发放200份，回收有效问卷180份，有效回收率为90%。
其中，男教师占比40%，女教师占比60%；年龄在30-40岁的教师占比50%，40-50岁的教师占比30%，50岁以上的教师占比20%；职称方面，中级教师占比40%，高级教师占比30%，初级教师占比30%。
2. 教研活动参与情况（1）参与频率：83%的教师表示参加教研活动的频率较高，16%的教师表示偶尔参加，仅有1%的教师表示很少参加。
（2）参与方式：70%的教师表示通过线上参与教研活动，25%的教师表示通过线下参与，5%的教师表示线上线下都参与。
（3）参与时长：73%的教师表示每次参与教研活动的时间在1-2小时，20%的教师表示在2-3小时，7%的教师表示在3小时以上。
3. 教研活动成效评价（1）内容满意度：85%的教师对教研活动的内容表示满意，15%的教师表示一般。
（2）组织形式满意度：80%的教师对教研活动的组织形式表示满意，20%的教师表示一般。
（3）效果满意度：75%的教师对教研活动的效果表示满意，25%的教师表示一般。
4. 改进建议（1）内容方面：45%的教师建议增加与教学实际相关的案例分享，35%的教师建议增加教学方法的研讨，20%的教师建议增加学科交叉的研讨。
（2）形式方面：40%的教师建议增加线上线下相结合的教研活动，35%的教师建议增加小组讨论的形式，25%的教师建议增加现场观摩的形式。
教研活动的问卷(3篇)
第1篇尊敬的教研活动参与者：您好！为了更好地了解本次教研活动的效果，以及为今后的教研活动提供改进方向，我们诚挚地邀请您参与本次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们改进教研活动质量具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（匿名，无需填写）2. 您所在的学校名称：（匿名，无需填写）3. 您的学科：（如语文、数学、英语等）4. 您的职称：（如初级教师、中级教师、高级教师等）二、活动背景5. 您参与本次教研活动的频率是多少？（）A. 经常参与（每月至少一次）B. 偶尔参与（每季度一次）C. 很少参与（每年一次或更少）D. 从未参与6. 您参与本次教研活动的主要目的是什么？（可多选）A. 提升教育教学水平B. 学习新的教学理念和方法C. 交流教学经验，促进教师成长D. 了解学科前沿动态E. 其他（请注明）：__________________三、活动内容7. 您认为本次教研活动的主题是否符合您的教学需求？（）A. 非常符合B. 符合C. 一般D. 不符合E. 非常不符合8. 您对本次教研活动的内容满意度如何？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意9. 您认为本次教研活动中哪些内容对您的教学帮助最大？（可多选）A. 专家讲座B. 同行交流C. 案例分析D. 教学观摩E. 其他（请注明）：__________________10. 您认为本次教研活动中的哪些环节需要改进？（可多选）A. 讲座内容深度B. 交流时间安排C. 案例分析的实用性D. 教学观摩的示范性E. 其他（请注明）：__________________四、活动组织11. 您对本次教研活动的组织形式满意度如何？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意12. 您认为以下哪些因素对本次教研活动的组织起到了关键作用？（可多选）A. 组织者B. 参与教师C. 专家团队D. 场地设施E. 其他（请注明）：__________________13. 您认为以下哪些因素影响了本次教研活动的效果？（可多选）A. 时间安排B. 活动内容C. 组织形式D. 参与教师积极性E. 其他（请注明）：__________________五、个人成长14. 您认为参与本次教研活动后，您的教育教学水平有哪些方面的提升？（可多选）A. 教学方法B. 教学理念C. 教学设计D. 学生管理E. 其他（请注明）：__________________15. 您认为参与本次教研活动后，您的专业成长有哪些方面的提升？（可多选）A. 知识储备B. 研究能力C. 沟通能力D. 团队协作能力E. 其他（请注明）：__________________六、建议与期待16. 您对今后的教研活动有哪些期望？（可多选）A. 丰富活动形式B. 提高活动质量C. 加强专家指导D. 促进教师交流E. 其他（请注明）：__________________17. 您对本次教研活动有哪些意见和建议？（请在此处填写）感谢您参与本次问卷调查！您的宝贵意见将帮助我们不断改进教研活动，为教师的专业成长和教育教学质量的提升贡献力量。
家长问卷报告分析
家长问卷报告分析1. 引言本报告旨在对一份家长问卷进行分析，以了解家长对于某一特定教育活动的意见和反馈。
通过对问卷结果的整理和统计，可以帮助我们更好地了解家长的需求和关注点，从而优化教育活动的设计和实施。
2. 方法2.1 数据收集为了获得尽量多样化和客观的数据，我们采取了以下方法进行数据收集：•在教育活动现场发放纸质版问卷，要求家长填写并回收。
•使用在线调查工具，将问卷以电子形式发送给家长，并收集回复。
2.2 数据整理与分析收集到的问卷数据经过整理和清洗，然后进行统计分析。
本次分析主要采用以下方法：•使用Excel对问卷数据进行初步整理和清洗，删除不完整或无效的数据。
•使用统计学方法计算各项指标，如频数、百分比等。
•根据分析目的，采用适当的数据可视化工具，如柱状图、饼图等，进行结果展示和对比分析。
3. 结果分析在本节中，我们将对家长问卷的结果进行分析，并从不同角度展示与讨论。
3.1 教育活动满意度通过问卷调查，我们了解到家长对于教育活动的整体满意度如下：满意度百分比非常满意40%满意35%一般20%不满意5%从上表可以看出，超过三分之二的家长对教育活动表示满意或非常满意，这表明教育活动在整体上取得了较好的效果。
3.2 家长关注点分析根据问卷中的开放性问题，我们整理了家长在教育活动中关注的主要问题和建议，主要包括以下几个方面：1.学习内容：家长普遍关注教育活动的学习内容是否与学生的实际需求和学科知识相匹配，建议在设计教育活动时更加关注学生的学习兴趣和能力水平。
2.师资力量：家长认为教育活动的师资力量是影响活动效果的关键因素，建议增加教师培训和专业素养提升的机会，以提高教师的教育水平和专业能力。
3.活动安排：家长对教育活动的时间安排和课程进度存在一定的疑虑，建议在活动设计中更加注重时间合理性和灵活性，以满足家长和学生的实际需求。
4.活动效果评估：家长希望能够及时了解教育活动的效果和学生的学习进展，建议加强对活动效果的评估和反馈机制，以持续改进教育活动的质量和效果。
教研活动反馈问卷调查报告(3篇)
第1篇一、前言为了更好地了解我校教研活动的开展情况，提高教研活动的质量和效果，我校于近期开展了教研活动反馈问卷调查。
本次调查旨在收集教师对教研活动的意见和建议，为今后教研活动的开展提供参考依据。
现将调查结果报告如下：二、调查方法本次调查采用问卷调查法，共发放问卷100份，回收有效问卷100份，有效回收率为100%。
调查对象为我校全体教师，包括班主任、学科教师、教研组长等。
三、调查内容本次调查主要包括以下几个方面：1. 教研活动的组织形式2. 教研活动的开展频率3. 教研活动的内容4. 教研活动的效果5. 教研活动的不足6. 教师对教研活动的建议四、调查结果分析1. 教研活动的组织形式调查结果显示，78%的教师认为教研活动的组织形式较为合理，22%的教师认为组织形式有待改进。
大部分教师对教研活动的组织形式表示满意，认为能够充分调动教师的积极性，提高教研活动的效果。
2. 教研活动的开展频率调查结果显示，85%的教师认为教研活动的开展频率适中，15%的教师认为频率过高或过低。
大部分教师认为教研活动的开展频率能够满足教学需求，有利于教师之间的交流与学习。
3. 教研活动的内容调查结果显示，80%的教师认为教研活动的内容与教学实际相结合，20%的教师认为内容较为单一。
大部分教师对教研活动的内容表示满意，认为能够解决教学中的实际问题，提高教学质量。
4. 教研活动的效果调查结果显示，75%的教师认为教研活动取得了较好的效果，25%的教师认为效果一般。
大部分教师认为教研活动有助于提高自己的教育教学水平，对教学质量的提升起到了积极作用。
5. 教研活动的不足调查结果显示，70%的教师认为教研活动存在以下不足：（1）部分教师参与度不高，影响教研活动的效果；（2）教研活动的时间安排不够合理，与教学工作存在冲突；（3）教研活动的内容缺乏针对性，不能解决实际问题。
6. 教师对教研活动的建议针对以上不足，教师提出了以下建议：（1）加强教研活动的宣传和动员，提高教师的参与度；（2）合理安排教研活动的时间，确保教研活动与教学工作相结合；（3）根据教学需求，调整教研活动的内容，提高教研活动的针对性。
教研活动调查问卷分析(3篇)
第1篇一、引言为了更好地了解我校教研活动的现状、需求以及存在的问题，我们特此开展了教研活动调查问卷。
本次调查旨在通过收集教师对教研活动的看法和建议，为学校教研活动的改进和优化提供参考依据。
以下是对本次调查问卷的分析报告。
二、调查背景与目的1. 背景介绍随着我国教育改革的不断深入，教师的专业发展日益受到重视。
教研活动作为教师专业成长的重要途径，对于提高教育教学质量具有重要意义。
然而，在实际工作中，教研活动的开展往往存在诸多问题，如活动内容单一、形式僵化、效果不明显等。
为了更好地开展教研活动，提高教师的专业素养，我校特此开展了此次调查。
2. 调查目的（1）了解教师对教研活动的需求，为教研活动提供针对性指导；（2）分析教研活动存在的问题，为改进和优化教研活动提供依据；（3）促进教师之间的交流与合作，提高教育教学质量。
三、调查方法与对象1. 调查方法本次调查采用问卷调查法，通过设计调查问卷，收集教师对教研活动的看法和建议。
2. 调查对象本次调查对象为我校全体教师，共计200人。
四、调查结果分析1. 教师对教研活动的认知（1）对教研活动的了解程度：调查显示，80%的教师对教研活动有一定的了解，20%的教师表示不太了解。
（2）对教研活动的重视程度：95%的教师表示非常重视教研活动，认为它是提高教育教学质量的重要途径。
2. 教研活动的内容与形式（1）教研活动内容：调查显示，85%的教师认为教研活动内容较为丰富，15%的教师认为内容较为单一。
（2）教研活动形式：调查显示，70%的教师认为教研活动形式较为灵活，30%的教师认为形式较为僵化。
3. 教研活动的组织与实施（1）教研活动的组织：调查显示，80%的教师认为教研活动的组织较为合理，20%的教师认为组织不够合理。
（2）教研活动的实施：调查显示，75%的教师认为教研活动的实施效果较好，25%的教师认为效果一般。
4. 教研活动存在的问题（1）教研活动内容与实际教学需求脱节，部分教师参与积极性不高。
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家庭教育调查问卷结果分析报告
刘石岗中心学校
一、调查目的：
1、了解当今家庭教育的现状，树立家庭教育观念，寻求比较适当的家庭教育方式；
2、能够引起更多家长的关注,为家校联系工作做好铺垫，合力做好教育工作，促进学生的身心健康发展。
二、调查方法：
问卷调查法。
通过对100名学生家长进行问卷调查，对问卷数据进行综合分析得出结论。
三、调查结果分析：
通过此次问卷调查，发现现今农村家庭教育中存在以下教育问题：
1、粗暴型
调查中,有的家庭教育中存在着简单粗暴的教育方式。
与孩子没有交流，对待孩子，不如意便严厉惩罚,打骂时有发生，造成孩子心理上的扭曲，不顾及孩子的自尊，不懂得孩子的成长规律，更不知道怎样去帮助和指导孩子。
2、放任型
有的家长由于工作忙，无暇照顾孩子，或者只顾及自己享受玩乐，对孩子的教育压根不放在心上，从不过问孩子在校的状况。
3、溺爱型
有的家庭，对孩子过分的娇惯，要什么给什么，使得孩子养成唯我独尊的个性。
家长宁可自己吃苦受累,也不让孩子做一丁点分外事.使得孩子缺乏艰苦奋斗的精神，缺乏拼搏向上的意志，在学习中遇到一点点困难就会退缩。
4、只关注学习成绩
有的家长只是关注孩子的学习成绩.如: 考试得多少分，班里第几名,至于孩子的学习状态，心理状态，家长很少过问。
这势必造成对孩子的误导，使学生产生厌学心理。
5、将一切归结于学校教育
有的家长认为学生的学习成绩不好，是老师的问题；学生在学校所出的一切状况都是老师的责任，与家庭教育无关。
四、方法对策：
家庭教育是培养人、教育人的系统工程中的一个重要环节，是一切教育的基础。
而学校教育离不开家庭教育的配合，所以做好家校联系工作十分必要。
1、召开家长会，加强家长认知，在教育上形成合力。
2、加强对学生深入细致的了解，加强家校联系，促进家长与孩子的交流，以便更有针对性地分析研究每个学生的个性特点，发展潜能，制定富有特点的帮教措施，促进所有学生生动活泼,富有个性充分发展。
3、组织家长培训，从家庭这个源头做起，提高家庭教育观念。
2018.9
家庭教育调查问卷(2017-04-16 16:30:08)转载▼
一、选择题。
1、您平时（）孩子的心理健康
A、关注
B、不太在意
C、不关心
2、您认为孩子到学校的心情（）
A、非常愉快
B、一般
C、不开心
D、不了解
3、您认为孩子如果心理有问题，是（）的原因
A、家庭
B、老师
C、孩子自身
D、社会
4、您平时（）和孩子的沟通
A、很注重
B、偶尔
C、无所谓
D、从不
5、您认为家庭教育对于孩子的心理健康（）
A、很重要
B、一般重要
C、没有关系
6、对于孩子的学习状态您（）
A、很了解
B、一般了解
C、不在意
7、您认为孩子的身心健康发展（）
A、正常
B、一般
C、不在意
D、不知道
E、不正常
8、孩子的个性发展您认为和（）有关
A、家长的影响
B、学校教育
C、孩子的天性
9、孩子对待陌生人能（）
A、喜欢
B、主动招呼
C、不理睬
D、怯生
10、孩子与新朋友在一起时（）
A、主动邀请一起玩
B、不好意思接近
C、只顾自己玩
11、孩子受到委屈时（）
A、为自己辩解
B、与人争吵
C、独自生闷气
D、找家长述说
12、孩子有话对（）说
A、老师
B、家长
C、好朋友
D、谁也不说
13、孩子对于您的要求总是（）
A、言听计从
B、无所谓
C、狡辩
D、从不遵守
14、对小动物，孩子（）
A、喜欢
B、不伤害
C、捉弄
D、喜欢弄死
15、您平时（）学习有关心理学方面的知识
A、主动
B、不主动
C、不在意
二、亲子沟通情况
1 、你对孩子的情绪自控能力是否满意：（）
A、满意
B、较满意 C 、不满意D、很不满意
2 、您碰到困难是否和孩子商量：（）
A、是
B、有时是 C 、基本不是D、不是
3 、您和孩子的交流时间（次）：（）
A、每天有 B 、几天一次 C 、一星期D、几乎没有
4、孩子碰到困难是否向你求助：（）
A、知道 B 、不知道
6、随着孩子的成长，你对他的教育显得：（）
A、有效 B 、无效
7、面对孩子出现这样或那样的问题，你常常：（）
A、得心应手 B 、无能为力 C 、希望能得到帮助
三、孩子的学习情况
1 、您的孩子在家每天完成作业时间需要：（）
A、半小时
B、一小时
C、1.5小时及以上
2 、您对孩子的学习习惯和状况是否满意：（）
A、满意
B、较满意
C、不满意
D、很不满意
3、你对孩子在校的表现是否满意：（）
A、满意
B、较满意
C、不满意
D、很不满意
4 、您的孩子学习是否快乐：（）
A、快乐
B、一般
C、不太快乐
D、很不快乐
5 、您的孩子是否有厌学现象：（）
A、有
B、基本没有
C、没有
D、严复
四、家庭关系及其他
1 、您对孩子的期望值和一般人相比：较高（）一般（）不高（）
2 、您对孩子的未来是否担忧：是（）否（）
3 、您和您的配偶在教育孩子的问题上意见是否一致：一致（）不太一致（）不一致（）很不一致（）
4 、您是否和您的配偶常常在孩子面前争吵：没有（）偶尔有（）经常有（）
5 、您的长辈是否参与孩子的教养：参与（）基本参与（）基本不参与（）不参与（）
六、在家庭教育方面，您比较认可的帮助方式：（）
1 、听家庭教育讲座
2 、听取其他家长的经验介绍
3 、你认可的其它方法。