高校教师高级职称评定工作总结
高等教师评职工作总结6篇
高等教师评职工作总结6篇篇1一、引言自从事高等教师职业以来，我始终坚守教育初心，致力于教书育人、培养新时代人才。
经过不懈努力和持续学习，我在教育教学、科研创新、学生指导等方面取得了显著成绩。
在此，我对过去一段时间的工作进行总结，以期更好地服务于教育事业。
二、工作内容概述1. 教育教学工作- 承担多门课程的教学任务，包括专业基础课、选修课及实践环节教学。
- 根据课程特点和学生需求，设计并实施多样化的教学方法和手段。
- 不断更新教学内容，将行业最新发展融入课堂教学，提高课程的实用性和前瞻性。
2. 科研与学术活动- 主持或参与多项科研项目，发表多篇学术论文，获得多项专利。
- 积极参与学术交流，参加国内外学术会议，扩大学术影响力。
- 主导建立学术团队，推动学科交叉融合，提升整体科研水平。
3. 学生指导与培养- 担任导师，指导本科生、研究生的学术研究与实习实践。
- 组织学术竞赛、讲座及实践活动，激发学生创新精神和实践能力。
- 关注学生个性发展，提供职业规划建议，帮助学生成长成才。
三、重点成果及亮点1. 教学成果- 成功申报并建设多门在线课程，受到广泛好评。
- 获得省级或校级教学比赛奖项，教学评估成绩优异。
- 学生评价高，多次获得优秀教师和最受学生欢迎教师称号。
2. 科研成果- 在核心期刊发表多篇高水平学术论文，被多次引用。
- 参与的国家或省级科研项目顺利结题，并取得实际应用成果。
- 主导完成的专著获得学术界认可，多次获奖。
3. 学生培养成果- 指导的学生在国家级学术竞赛中获奖，展现出突出的学术能力。
- 多名学生成功推荐至国内外知名高校继续深造。
- 有毕业生在行业内取得突出成绩，为行业做出了重要贡献。
四、遇到的问题及解决方案1. 教学中遇到的挑战- 学生基础差异大：采取分层教学、个性化辅导的方式解决。
- 理论与实践结合不足：加强实践环节教学，开展校企合作项目。
2. 科研中的困难- 研究方向前沿性强，研究难度大：通过团队建设、学术交流，寻求突破点。
高校教师职称评定个人工作总结(18篇)
高校教师职称评定个人工作总结（18篇）高校教师职称评定个人工作总结篇1在20XX年里，作为一个在高校工作的教师，我在政治上追求进步，在道德上严于律己，忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，服从学院的工作安排，配合领导和同事做好岗位内外的各项工作。
一、加强政治理论学习，提高个人师德修养作为一名高校教师，教育观念的更新和转变尤为重要，只有教师具有新的教育教学观念，才能在教学中不断进行改革和创新，才能以优异的素质去主动适应并深入开展生机勃勃的个性化教育和素质教育，才能坚定贯彻应用型本科院校办学定位和“超常规、跨越式、追赶型”发展思路，才能以“思想品德优，理论基础实，专业能力强，综合素质高”为基本目标、培养出“上手快、后劲足、能创新”的高素质应用型人才。
因此，从思想上要树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力，发展学生良好的个性品质和实践能力。
开设多元式的课堂教学，尊重学生的主体地位，教师要通过引导、点拨、讨论多种形式，使学生从内心需要出发忘我地参与到教学活动中来。
探索人性化管理新模式，形成师生相互交流、其乐融融、共享学习、共同进步的崭新局面。
二是立足本职岗位，努力工作，爱岗敬业。
作为一名教师，在高等教育的工作和学习中，自己一直坚持与时俱进，不断开拓创新，积极主动顺应时代要求，更新自己，完善自己，无论作什么事，特别是涉及到人民群众根本利益和事，都能保持清醒的头脑，以严格的纪律要求自己。
在工作岗位上，自己能以教师的职业道德严格要求自己，爱国守法，敬业爱生，教书育人，严谨治学，为人师表。
1、提高政治思想素质，在道德品质上做榜样。
教师必须具有正确的教育思想、强烈的事业心、责任感和高尚的职业道德修养。
教书育人，身教重于言教，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”要求学生遵守的，自己首先做到，要求学生不做的，自己坚决不做，要身体力行地执行学校的方针政策，以身作则，率先垂范。
2024年高校教师评职称工作总结（6篇）
高校教师评职称工作总结1、准确定位，认识自身特点作为一名踏上讲台不久的青年教师，我们应清楚的认识到自己的优势和不足，做到扬长避短，才能不断提高自身的教学水平。
（1）优势当前，高校青年教师大多为硕士及以上学历，具有系统而扎实的专业基础，工作热情高，学习能力强。
由于接触教学工作时间较短，没有形成固定的思维套路，在教学过程中容易引进新视角、新方法，从而推陈出新，获得较好的教学效果。
（2）劣势青年教师往往由于教材熟悉程度不够，对教学内容缺乏全面掌握，从而极易忽视对教学重点难点的强调，导致教学过程中面面俱到，重点不突出，由于本身经验不足，不能自如运用各种教学方法及手段，使得教学内容枯燥，教法僵硬，教学过程缺乏互动，难以引起学生的兴趣。
此外，由于年青教师本身阅历不足，知识存在缺陷，不能很好地起到学习引导者的作用。
只有当高校的青年教师清醒地认识到自身的特点，多方求教，取人之长，补己之短，让劣势转化为优势，让优势保持为优势，才能在教学实践中不断取得进步。
2、扎实基础，提高业务素质高校青年教师在走上工作岗位之前，都已掌握了较扎实的专业知识，并且经过岗前培训，具备了一定的教育素养，但是这对于成长为一名合格的高校教师来说还远远不够，我们仍需要下真功夫，苦练教学基本功，不断提高自身的业务素质。
要做好这些，我认为应从以下几点入手：（1）注重教育教学理论众所周知，理论对实践具有指导作用，我们要提高教学水平，需重视教育教学理论的学习。
大量专业的书籍期刊和丰富的网络资源为我们提供了众多的学习素材，而学校和教研室也会开展一些资深优秀教师的公开课，通过观摩学习，有利于我们青年教师在实际工作中更为直观地理解教育教学理论的内涵。
（2）树立现代教学理念教学是学校的中心工作，现代教学观要求在教学过程中着眼于调动学生学习的积极性和主动性，教给学生学习的方法，培养学生学习能力，以适应社会发展的需要。
教师是课堂教学的组织者，在教学中起主导作用。
2024年教师高级职称评定工作总结精编（3篇）
2024年教师高级职称评定工作总结精编在履行教育教学职责的过程中，本人秉承以下原则与做法：一、教学工作方面1. 深化政治理论学习，提升思想政治觉悟与职业道德素养。
作为人类文明传承者，教师肩负着培养下一代的崇高任务，不仅需具备深厚的知识储备，还需拥有崇高的职业道德。
因此，本人高度重视政治理论学习，遵循重要思想的指导，深入研究国家路线、方针政策以及相关法律法规。
积极参与学校和教研组的政治学习活动，有效提升了自己的思想觉悟和道德水准，坚定了终身致力于人民教育事业的信念，为培养新时代的接班人奠定了坚实的思想基础。
2. 注重理论探索与创新，显著提升业务能力和教学质量。
在从事语文教学工作的多年时间里，本人始终秉持脚踏实地、积极进取的态度。
在教学实践中，不断探索创新，例如将听说教学与阅读、写作教学并重，定期组织课前演讲、诗歌朗诵等活动，有效激发学生积极性，提升听说能力。
在阅读教学上，大胆改革传统“读-讲-练”模式为“练-读-讲”，激发学生的求知欲望。
作文教学方面，采取快速高效的策略，显著提高学生的写作水平。
在本人指导下，一批文学新秀崭露头角，多篇作品在报刊发表。
在____学年度，所任班级以平均____分的高分，荣获初一____竞赛第一名，彰显了教学成果。
3. 积极钻研，显著增强教学科研能力。
在过去的几年中，本人严格遵守学校规章制度，勤奋工作，将时间和精力投入到教书育人的事业中。
利用课余及节假日时间，深入研究业务，加强基本功训练，致力于成为一名专业知识扎实、教学能力过硬的优秀教师。
作为政文组长，本人以身作则，引领团队开展公开课、听评课和说课活动，营造浓厚的科研氛围。
在本人影响下，全组教师教学科研水平得到显著提升，多位教师的教学论文在县镇获奖，学校语文成绩在镇级统考中持续领先。
____年，本人因工作成绩突出，荣获“____”教师称号。
二、教育工作方面1. 班主任工作有序推进，确保班级管理有条不紊。
2. 在转化后进生工作中取得显著成效，为学生全面发展提供了有力保障。
高级教师评职工作总结(通用4篇)
高级教师评职工作总结(通用4篇)高级教师评职工作总结(篇1)一、教学工作在过去的一年中，我承担了本校高年级的英语教学工作。
我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的英语实际运用能力。
我不断优化教学方法，利用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，促进学生主动学习。
通过一年的努力，学生们在英语听、说、读、写方面均有了明显的进步，并且在各级英语考试中取得了优异的成绩。
二、科研工作科研是提升教学质量的重要途径。
在过去的一年中，我积极参与各级教育科研项目，不断提升自己的教育理论水平。
我关注最新的教育理念和教学方法，将其应用于实际教学中，并不断反思和总结。
此外，我还积极撰写教学论文，分享自己的教学经验，以期为教育事业的进步做出贡献。
三、学生工作作为教师，除了关注学生的学习成绩，还应该关心学生的全面发展。
在过去的一年中，我积极参与学生工作，努力为学生创造一个良好的成长环境。
我注重培养学生的团队合作精神和自主管理能力，鼓励他们积极参加各类课外活动，提高综合素质。
同时，我也关注学生的心理健康，倾听他们的心声，帮助他们解决学习和生活中的问题。
四、个人成长在过去的几年中，我始终将个人成长作为工作的重要部分。
我不断学习新知识、新技能，提高自己的专业素养。
我积极参加各类培训和学习活动，不断完善自己的知识结构。
同时，我也注重自我反思和总结，以期在工作中更好地发挥自己的优势，不断提高教学质量。
总的来说，过去一年中我在教学、科研、学生工作和个人成长等方面取得了一定的成绩。
然而，我也深知自己还有许多不足之处。
在未来的工作中，我将继续努力提升自己的专业素养和能力水平。
同时我将不断探索和创新教学方法和手段提升学生的学习体验和学习成果希望能在教育的道路上走得更远走得更稳首先我必须提到的是我对教育的热情在过去的一年中我始终保持着一颗热诚的心对待我的工作对待我的学生我用心去感受每一个学生的需求用心去解决他们在学习中遇到的问题我深知作为一名教师不仅仅要教授知识更要引导他们如何去学习如何去理解和处理生活中的问题这是我的职责也是我坚守的信念我相信在今后的工作中我也会继续坚持下去因为这是我最珍视的东西之一。
教师评高级职称个人工作总结范文四篇
教师评高级职称个人工作总结范文四篇【篇一】老师评高级职称个人工作总结不知不觉中，我踏上工作岗位已是第19个年头，始终以来从事语文教学工作。
回顾自己的工作历程，在我任现职的七年多来，始终静默耕耘着。
这七年既是我努力拼搏的七年，更是我快速成熟的七年。
一份耕耘一份收获。
我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和同事们的激励与支持。
新的时代，新的教化理念，教化也提出新的改革。
新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，仔细读书提升自身文化内涵、拓宽视野、丰富学问，进一步提高管理实力、组织实力，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近七年来的教学教化工作作如下总结：（一）思想品德方面：我自xx年参与工作以来，始终从事语文教化教学工作，酷爱党、酷爱学生、酷爱教化事业，思想主动要求进步，政治看法端正，实行党的各项方针政策。
努力提高自己的政治思想修养，有良好的道德情操和精神风貌，廉洁奉公、不谋私利，主动教书育人，对不良现象敢于指责，帮助同志，勇于奉献，曾多次受到学校、县教化局、市教化局的表彰。
（二）职业道德方面：老师的德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。
师爱是宏大的、神圣的。
首先爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。
这是做好班级管理工作、避开教化盲点、因材施教的前提，也是提高教化管理水平、提高教化教学质量的必要条件。
其次爱就是关怀。
师爱要全面、公允。
全面公允的爱是指老师要酷爱每一个学生，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。
（三）教化实力方面：作为老师，我深深意识到，教化的过程是创建性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的老师，我谨记陶行知先生的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。
高教职称评定工作总结8篇
高教职称评定工作总结8篇篇1一、背景本年度，本人在高教领域从事教学、科研及管理工作，成绩显著。
按照既定计划与目标，完成了本职称等级所要求的各项任务。
本报告旨在全面梳理本年度工作，总结经验和成果，以便更好地服务于未来的教学与科研工作。
二、教育教学工作本年度，我围绕课程建设和教学方法改革做了大量的工作。
具体如下：1. 课程设计与开发：完成了多门核心课程的课程设计和教材编写工作。
这些课程融合了现代教学理念和行业需求，受到学生广泛好评。
2. 教学方法改革：积极推广“翻转课堂”、“线上线下混合式教学”等新型教学模式，提高了学生的自主学习能力和课堂参与度。
3. 教学评估与优化：通过学生反馈和同行评价，不断完善教学方法和课程内容，提高教学质量。
本年度教学效果评估成绩优异。
三、科研工作科研是提升教育质量的重要驱动力。
本年度在科研方面，本人取得了以下成绩：1. 课题申报与立项：成功申报并立项多项省部级科研项目，涉及领域广泛，具有较高的学术价值和实践意义。
2. 学术成果：在国内外学术期刊发表论文数篇，其中多篇被EI、SCI等收录。
此外，还获得了多项专利和软著。
3. 学术交流：积极参加国内外学术会议，与国内外学者建立了广泛的学术联系和合作。
四、管理工作作为部门骨干，本人还承担了部分管理工作，取得了以下成绩：1. 团队建设：积极参与团队建设和人才培养工作，指导青年教师成长，提高团队整体实力。
2. 学科规划：参与学科发展规划和课程建设规划，推动学科交叉融合，提升学科竞争力。
3. 资源整合：有效整合校内外的资源和力量，为教学和科研提供有力支持。
五、社会服务与贡献本人在履行高校职责的同时，还积极参与社会服务，具体如下：1. 行业咨询：为地方政府和企业提供专业咨询和智力支持，推动产学研合作。
2. 继续教育：参与非学历教育和继续教育项目，为社会人士提供专业知识培训。
3. 公益活动：积极参加各类公益活动和社会志愿服务，为地方社会经济发展贡献力量。
教师评高级职称个人工作总结晋升高级职称工作总结范文(精选6篇)
教师评高级职称个人工作总结晋升高级职称工作总结范文(精选6篇)范文一：在过去的一年里，我作为一名教师一直努力工作，提升自己的教学能力和专业水平。
在此次申请高级职称的评定中，我想回顾一下我的工作情况，并总结一下自己的亮点和不足，以期能够通过评审，晋升高级职称。
首先，我在教学方面付出了很大的努力。
我坚持在课堂上以学生为中心的教学理念，注重培养学生的自主学习能力和创新思维能力。
我以现代教育技术为支撑，利用多媒体和互联网资源，丰富课堂教学内容，提高教学效果。
我还积极参加各种培训和研讨会，不断充实自己的专业知识和教学经验，以便更好地指导学生。
其次，我重视教育教学科研工作。
在过去的一年里，我参与了多个科研项目，研究了一些教育教学问题，并取得了一些研究成果。
我还发表了几篇学术论文，参加了几个国内外学术会议，并被邀请为一些学术期刊审稿人。
这些经历不仅丰富了我的教育教学知识，也提高了我的学术能力和影响力。
然后，我在班级管理和学生教育方面也取得了一些成绩。
我重视学生的全面发展，关心学生的身心健康。
我努力培养学生积极向上的品质，鼓励他们参加各种活动，提高综合素质。
我还与学生家长保持密切沟通，了解学生的家庭情况，及时协调解决学生在学习和生活上的问题。
最后，我要诚实地反思一下自己的不足之处。
首先，由于工作繁忙，我有时候会感到压力过大，影响了自己的健康和情绪。
其次，我在一些教学方法和教学工具的使用上还有待改进，需要进一步学习和提高。
再次，我需要更好地与同事合作，共同推动学校的发展和进步。
总的来说，过去一年我在教学方面取得了一些成绩，也暴露了一些不足之处。
我会继续努力，不断学习和提高自己的教育教学能力，成为一名更好的教师。
希望能够通过此次的评审，晋升高级职称，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
范文二：在申请高级职称的评定中，我对自己在过去一年里的工作进行了总结和反思。
在教学方面，我坚持以学生为本，注重培养学生的创新能力和实践能力。
高教职称评定工作总结6篇
高教职称评定工作总结6篇篇1一、引言本篇工作总结旨在回顾过去一段时间内，高等教育领域职称评定工作的进展与成效。
通过对职称评定工作的全面梳理，分析其中的问题与不足，并提出相应的改进措施，为未来的职称评定工作提供有益的参考。
二、背景与目标随着高等教育的快速发展，职称评定作为激励教师积极投身学术研究和教育工作的重要手段，显得尤为重要。
本篇工作总结的目标在于：1. 回顾过去一段时间内职称评定工作的主要内容和进展；2. 分析职称评定工作中存在的问题与不足；3. 提出改进职称评定工作的措施和建议；4. 为未来的职称评定工作提供有益的参考。
三、工作内容与进展1. 职称评定政策制定与调整过去一段时间内，根据高等教育的发展需求，我们对职称评定政策进行了多次调整和完善。
新的政策更加注重教师的实际科研能力和教学成果，同时引入了更多的评价维度，如教师的学术影响力、国际合作与交流等。
这些调整使得职称评定更加科学、公正。
2. 职称评定实施过程在职称评定实施过程中，我们严格按照政策要求，遵循规定的程序和标准，确保评定的公正性和透明度。
同时，我们积极加强与各高校、科研机构的沟通与协作，共同推动职称评定工作的顺利进行。
3. 职称评定结果与反馈经过多年的实践，我们的职称评定工作取得了显著成效。
广大教师的工作积极性和科研热情得到了充分激发，学术氛围更加浓厚。
同时，我们也收到了许多教师的反馈和建议，为不断改进职称评定工作提供了重要参考。
四、存在的问题与不足尽管我们在职称评定工作中取得了一定成效，但仍存在一些问题与不足。
主要表现在以下几个方面：1. 评价标准不够科学和完善。
目前我们的职称评定标准主要侧重于学术成果和科研能力，而对教师的实际教学水平和综合素质考虑不够全面。
2. 评价过程存在主观性和不公平性。
由于职称评定工作涉及大量主观判断和人为操作，因此难以完全避免评价过程中的不公平现象。
3. 评价结果与实际贡献脱节。
有时教师的职称评定结果与其实际贡献和影响力存在一定差距，导致部分优秀教师未能得到应有的认可。
高校教师评职称总结5篇
高校教师评职称总结5篇篇1一、引言过去的一年内，我致力于提升自己的教学能力、科研能力以及社会服务贡献。
在此，我将对自己一年来的工作进行全面细致的总结，以展示个人成果及未来发展潜力。
本报告内容包括教学工作、学术研究及参与项目情况等方面，并对个人一年的工作进行反思与自我评价。
二、教学工作1. 课程设计与实施在过去的一年里，我承担了多项教学任务，包括本科及研究生的教学工作。
在教学内容设计方面，我积极创新，融入新的教育理念，实现了知识的系统性与实践性的结合。
我不断研究并引入学科前沿知识，激发学生创新思维。
在课程实施中，我注重培养学生的独立思考能力与实践能力，获得了良好的教学效果。
2. 教学研究与改革在教学研究方面，我积极投身于教学研究项目，探讨现代教育技术在课堂教学中的应用。
我参加了多次教育研讨会，与同行交流教学经验，共同探讨教学改革的途径与方法。
我还撰写了多篇关于教学改革的论文，其中部分论文发表在国内外知名教育期刊上。
三、学术研究及参与项目情况1. 学术研究在学术研究方面，我围绕学科前沿问题开展研究，取得了多项研究成果。
我主持并参与了多项国家级、省级科研项目。
同时，我在国内外知名学术期刊上发表了多篇学术论文，其中部分论文被引用和转载，产生了良好的学术影响。
2. 项目参与与合作我积极参与各类科研项目，与国内外知名学者和研究机构保持密切合作。
在项目合作过程中，我充分发挥自身专业优势，为项目的顺利推进做出了重要贡献。
此外，我还参与了多个跨学科合作项目，拓宽了研究领域，提高了跨学科研究能力。
四、科研成果与社会服务贡献1. 科研成果通过一年的努力，我取得了多项科研成果，包括学术论文、科研项目报告等。
这些成果反映了我在学术领域的造诣和影响力。
部分成果已被行业内外人士引用和借鉴，产生了良好的社会效益。
2. 社会服务贡献作为高校教师，我积极参与社会服务活动，将科研成果应用于实际工作中。
我多次参与行业研讨会、论坛等活动，为行业发展提供智力支持。
高级教师评职工作总结5篇
高级教师评职工作总结5篇篇1在过去的一年里，我作为一名高级教师，始终坚持以认真、严谨、勤奋、务实的态度，尽心尽力地做好本职工作。
在不断的学习和工作中，我逐渐成长，不仅在教学上取得了显著的成绩，还带领团队取得了丰硕的成果。
以下是我过去一年的工作总结。
一、教学方面在教学方面，我始终以提高学生综合素质为目标，注重培养学生的创新能力和实践能力。
我积极采用先进的教学方法，如翻转课堂、项目式教学等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重学生的个性发展，针对不同学生的特点，进行因材施教，帮助学生找到适合自己的学习方法和路径。
在教学评估方面，我严格按照学校的教学评估要求，认真完成各项教学任务。
我的课程评估成绩一直保持在优秀水平，得到了学生和同行的高度评价。
此外，我还积极参与各类教学竞赛和学术交流活动，不断提升自己的教学水平和影响力。
在科研方面，我注重理论与实践相结合，积极参与各类科研项目。
过去一年里，我主持了一项省级科研项目，并成功申报了一项国家自然科学基金项目。
在科研过程中，我注重团队精神和协作精神，与团队成员共同攻克难题，取得了丰硕的成果。
此外，我还注重科研成果的转化和应用，将科研成果转化为实际生产力，为社会发展和进步做出贡献。
我的科研成果得到了同行和社会的广泛认可，提升了我校的学术声誉和影响力。
三、育人方面在育人方面，我注重培养学生的综合素质和创新能力。
我鼓励学生积极参与各类课外活动和竞赛，如科技创新大赛、数学竞赛等，帮助学生拓展视野、增长知识。
同时，我还注重学生的思想教育和心理健康辅导，关心学生的成长和发展。
在育人方面，我还注重与家长的沟通和合作。
我定期与家长联系，了解学生在家庭中的表现和成长情况，与家长共同关注学生的全面发展。
在服务方面，我始终以热情、周到、高效的态度为师生提供服务。
我积极参与学校的各项服务工作，如教材编写、实验室建设等，为学校的教学和科研工作提供了有力支持。
同时，我还注重自身的服务意识和能力提升，不断提升自己的服务质量和效率。
高校教师高级职称评定工作总结(3篇)
高校教师高级职称评定工作总结在全面深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名中学语文教师，能忠于教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪人才默默耕耘着。
近几年来，在校领导的关心下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了一定的成绩，现总结如下：思想政治方面：热爱祖国、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。
树立全心全意为人民服务的意识。
忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。
尊重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责。
在师德方面：热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。
工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，注重个人形象，使学生得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。
在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。
在文化专业知识水平及教育教学能力方面：深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。
平时利用空余的时间经常翻阅有关教育教学方面的杂志、书籍，从中了解最新的教育动态，教育改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为。
以阅读名著为主体的读书活动，我一坚持就是多年，研读了中国“八大名著”，在网上发表了《外国文学名著导读》一文。
重视学生的素质教育，培养学生的实际能力。
学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。
与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，来提高自己的教学水平。
在休息时间积极学习，分别获得了普通话二级甲等证书、计算机方面自学了电脑的维护与组装，Flash动画设计，3D人体动画，图片处理等方面的软件，熟练地掌握了课件的制作技巧，成其在多媒体智能试卷方面取得了较为独特的研究成果，以智能试卷《初中语文基础知识总复习》为代表，体现了多媒体试卷的人机互动性;以《人体的气体交换》的代表，体现了Flash制作课件独特的动画功能。
高校教师评职称总结7篇
高校教师评职称总结7篇篇1一、引言过去的一年内，我致力于教育教学、科学研究与学术交流等各项任务，不断提升个人能力与贡献。
现针对高校教师的评职称要求，我将对过去一年的工作进行全面而细致的总结。
二、教育教学工作1. 课程设计与实施在过去的一年里，我主要负责了XX门课程的教学工作，其中涵盖XX、XX和XX等多门学科。
在课程设计上，我注重培养学生的综合素质与应用能力，结合实际情况调整教学内容，确保知识的系统性和前沿性。
在教学过程中，我积极采用线上线下相结合的教学方式，提升了学生的参与度与学习效果。
2. 教学方法与改革为提高教学质量，我不断尝试新的教学方法与手段。
例如，引入案例分析、小组讨论、项目实践等方式，激发学生的学习兴趣与主动性。
同时，我还积极参与学校组织的教学改革项目，为提升整体教学质量贡献自己的力量。
三、科学研究工作1. 科研项目承担过去一年，我参与了多项科研项目，其中包括国家级项目XX项，省部级项目XX项。
这些项目涉及到我所在学科的多个领域，不仅提升了我的科研能力，也为学科发展做出了贡献。
2. 科研成果产出在科研方面，我共发表了XX篇学术论文，其中被SCI收录的论文有XX篇。
此外，我还参与了XX部专著的编写工作。
在专利申请方面，我成功申请到了XX项专利。
四、学术交流与合作1. 学术活动参与过去一年，我积极参与各类学术会议与活动，共计参与了XX次国际学术会议和XX次国内学术会议。
在这些会议上，我与其他学者进行了深入的学术交流，拓宽了学术视野。
2. 国际合作与交流在国际化方面，我与国外多所大学建立了合作关系，开展了多项国际合作项目。
同时，我还邀请了一些国外学者来我校进行交流与访问，促进了中外学术的交流与合作。
五、社会服务与贡献1. 社会服务参与我积极参与社会服务活动，如参与地方经济发展咨询、参与扶贫工作等，为社会做出了贡献。
2. 学术普及工作我还致力于学术普及工作，通过撰写科普文章、参与媒体节目等方式，向公众传播科学知识，提高公众的科学素养。
教师高级职称评定工作总结范文（4篇）
教师高级职称评定工作总结范文本人于____年____月参加工作以来一直在都安担任小学数学教学，____年____月取得小教一级,任职以来，本人一直认真履行职责，较好地完成各项任务，取得比较满意的成绩，得到学校领导老师和家长们的肯定。
一、政治思想表现任职以来，____领导，热爱社会主义，坚持改革开放，忠诚____教育事业，热爱本职工作，与同事团结友爱，自觉遵纪守法，自觉遵守学校的规章制度，在任职期间，没有违法违纪现象。
在整个教育工作中，坚持既教书又育人，关心学生的全面成长，在教学实践中，不断进行教学改革，努力探索，提高教学质量的有效途径并取得了良好的教育效果。
二、文化专业知识任职以来，本人十分注意对文化专业知识的学习，提高自己的文化水平，平时坚持边教边学。
自____年以来，每年坚持参加继续教育，利用假期间到镇中心校、县进修师范学校等地方进行培训，并取得了很好的成绩。
经过多年的教学经验实践，专业基础扎实，具备了从事小学教育和小学数学教学工作的能力。
三、教育教研和教学能力1、教育能力2、教研能力自参加工作以来，本人不断地钻研数学教学，积极参加教研组的各项教研活动，并在教学研究上取得了突出的成果;如在____年.____年和____年，本人承担的一些校内课题研究“数学教学非智力因素的培养”、“如何培养学生的数感”、“如何让自主探究走进课堂”"课堂上教师能给予学生什么"等都取得了非常显著的成果，并在学校的研讨会上宣读.另外，为学习人家先进的教学经验，本人还运用学校的电脑室每周至少上一次互联网，吸取重点学校先进的教学内容、教学方法、教学手段，并与本教研组成员共同分享，丰富了本教研组成员的教学经验，提高了我校的数学教学质量。
3、教学能力(1)胜任小学数学科的教学工作，熟悉小学数学的教学大纲和教材，掌握小学数学的教学方法，能根据大纲和教材的要求及学生的实际情况，把握住教材的重点和难点，明确每一节课的教学目的和要求、基础知识和基本训练的内容。
高校教师评职称个人工作总结样本(6篇)
高校教师评职称个人工作总结样本时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、治学严谨本学期我自从担任计算机教学、语文课以来，深感教学经验不足，我为了尽快进入状态，不惜牺牲个人利益，从亲朋好友那里借来____多元钱买回了属于自己的一台电脑，教全校学生学习计算机的操作、打字、绘画等。
抽出大量时间听了本校____位老师的____多节课，吸取他人长处为己所用。
由于自己刻苦钻研，在运用中积累了丰富的经验。
即使如此，我深感水平不够，经验不足。
从一开学，我就开始多方搜集材料，为学生准备了大量的复习资料。
自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊，增长知识，开阔视野和拓宽知识面、对待教学过程中出现的问题决不放过，尤其是在学术方面，一丝不苟，精益求精，并且对待课程中自己不熟悉的地方，虚心向他人求教。
二、工作态度认真，对学生极端负责我对后进学生的补课，(难啊，质量倒数就得下岗呀，头悬梁锥刺股精神当代还要得啊!弑师案充分已经说明了)更是不遗余力、力争使学生学得更扎实，更牢固。
我在教学过程中，能够敏锐地观察学生的学习情况，并迅速找出解决问题的方面，因势利导，因材施教，不循规蹈矩，墨守成规。
同时，注重学生整体素质的全面发展，并在平时和考试中都严格要求学生，有时达到了苛刻的程度，学生一开始啧有烦言，尽管如此，我并不因此而放松对他们的要求，为了把后进学生的成绩提上去，苦心孤诣，绞尽脑汁，想尽了一切办法、并为此付出了大量的精力、对于不是本班的学生，我也采取了一视同仁的态度，一旦有其它班级学生提出要求，照样热情辅导，提供复习材料。
三、对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。
任劳任怨，体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。
每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批评意见，对自己的不足加以改进。
四、最后一方面，就是我以与众不同的方式对待工作和周围的人群。
2024年教师高级职称评定工作总结参考（3篇）
2024年教师高级职称评定工作总结参考一、思想品德方面在思想品德方面，我始终秉持高尚的师德师风，忠诚于党的教育事业。
二、教学工作方面在教学实践中，我深入研究教材，探索教学方法，取得了显著成果。
____年，我在镇江市中小学新课程新课堂新走向优质课评比活动中荣获一等奖；____年，我在镇江市中小学信息技术与学科课程整合优质课评比活动中再次获得一等奖；____年，我在句容市小学教师语文课堂教学评比活动中获一等奖。
在校内举办的135教师说课、上课活动中，我分别于____年获得二等奖，____年获得三等奖。
____年，我为边城镇上了两节开放课，均获得听课教师的一致好评。
每一学期，我在学校所授的教研课程也赢得了同行的认可与赞誉。
三、班主任工作方面在担任班主任期间，我注重班级管理，积极引导学生形成良好的行为习惯和学习态度。
四、教科研工作在教育教学工作的我积极投身教科研活动，撰写论文和教学案例。
我的论文《习惯成自然》在江苏省蓝天杯中小学教师优秀论文评选中获得三等奖；《引导低年级学生养成读课外书的习惯》一文在句容市优秀教育教学论文评选中获得三等奖。
我的教学案例《少年王勃》、《真想变成大大的荷叶》、《小松鼠找花生果》、《欢乐的泼水节》在江苏省蓝天杯中小学教师优秀教学设计评比中分获二、三等奖。
我还积极参与课题研究，负责镇江市小课题《小学语文单元整合教学的研究》的具体组织开展和资料收集整理工作。
我深知教育事业没有最好，只有更好。
在未来的工作中，我将继续努力，争取取得更加优异的成绩。
2024年教师高级职称评定工作总结参考（二）自____年投身教育事业以来，本人始终坚守语文教学岗位，秉持忠诚于党、热爱学生、奉献教育事业的原则。
在思想品德方面，我坚守党的基本路线和方针政策，不断提升政治素养，积极展现良好的道德风范和精神面貌，恪守廉洁自律，教书育人，勇于对不良现象提出批评，乐于助人，无私奉献，因此多次获得学校、县教育局、市教育局的表彰。
高级职称评定工作总结样本(五篇)
高级职称评定工作总结样本多年来，我尽职尽责，既给年轻老师做榜样，同时又向高级教师学习，教学水平与工作能力有了很大提高，在德能勤绩四方面达到了高级教师的要求标准。
现将我的工作表现总结如下：为适应新时期教学工作的要求，我认真学习关于教学工作的讲话，努力提高自己的思想道德水平;坚持四项基本原则，不断提高自己，充实自己，虚心接受同志们的批评，注意在实践中改正自己的缺点;认真学习____路线、方针和政策，热爱____教育事业，热爱本职工作，加强自我修养。
我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。
注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。
多年的政治学习和教育教学工作使我越来越认识到作为人民教师，关注国家兴亡，忠诚____教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个公民的职责。
二、研究教学规律，探索教育教学新途径，努力做到“学高为师”。
我从事教育工作的座右铭是“脚踏实地，积极进取”。
在教育理念中，我恪守“学高为师，德高为范”的原则。
因此，教学工作中，认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“六认真”工作，在教学中我不是照本宣科，而是以各种方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。
我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
高级职称评定工作总结样本（二）深化职称工作改革，完善专业技术管理制度，是适应事业单位人事制度改革，实施人才发展战略的一项重要举措。
职称工作是人事工作的重要组成部分，是人力资源开发的重要内容。
是国家重视知识分子的重要体现。
重视职称工作就是重视人才。
我院的职称评审工作，一直受到院领导的高度重视，严格按照和平区人社局及和平区卫生局关于岗位设置的各项规定执行，并取得了一定的成绩。
2023教师评高级职称个人工作总结范文(7篇)
2023教师评高级职称个人工作总结范文____年____月我从大学毕业，回到____中学工作，现将____年多以来的工作作如下总结。
在过来的这____年内，我能坚持四项基本原则，坚决____领导，在政治思想上追求上进，回来工作一年多，我即向党组织递交了入党，并到县党校参加了入党积极分子培训班的学习，如今我已光荣地加入了____我热爱教师这个职业。
在工作上，我勤勤恳恳，任劳任怨。
我能经常专研教材，认真备课，既备教材，又备学生，在课堂四十分钟上要质量，课后我能及时批改作业，能经常下班辅导学生，对基础较差的学生进行个别辅导。
为提高教育教学质量，我钻研电脑，利用电化教学手段，多次使用多媒体电脑上课。
作为青年教师，我能经常虚心地向老教师学习，在教学上请他们给予指导，并能经常听他们的课，从老教师那里我得到了不少的丰富的教学经验。
在业务上精益求精，教学水平在不断提高。
在平时的测验、段考、期考中，我所教的班级的成绩在年级中都在中上水平。
____年我所教的____个班（两个文科班和两个理科班）总共只有____个学生会考不通过（一次性），一次性达____%。
____年我所教的两个班的物理科会考一次性达____%。
____年我第一次指导学生参加高考，经过努力，在当年的高考中，我所任的两个班的物理成绩都取得了较好的成绩，其中223班高考物理平均分为____分，居年级（除民族班外）第一名，物理科分数上重点线的有____人，本科线以上的有____人，专科线以上的有____人，这在除民族班外的理科班中上专科线人数是最多的。
我任的另一个班224班，是C班，高考物理平均分为____分，高考物理分数上本科线的有____人，分数为____分。
从____年下半年至今，我一直都担任班主任工作。
我能经常深入学生，关心学生的生活、学习，了解学生的思想，做他们的良师益友。
在我不断进步，在我取得成绩的同时，我也看到了自己的不足，但我将会虚心向其他教师请教，不断改变自己的缺点，发挥自己的优点，使自已教育教学水平能够更快地得到提高。
教师高级职称评定工作总结标准模板（4篇）
教师高级职称评定工作总结标准模板从我第一次走上讲台初为人师到现在，已经一个学年过去了。
回首这一个学年的教学工作，我成长了不少，受益匪浅。
作为一名刚踏上工作岗位的青年新教师，一开始我心中不禁有些忐忑。
幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助，而我本人也倍加努力，本学年我的各项工作都有条不紊的开展，顺利完成了学校的各项教学任务和教学目标。
同时，经过一个学年的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。
以下是我在本学年的工作情况总结。
一、教学工作方面1、必须以新理念指导教育教学。
充分备课，吃透课标和教材，力求每节课，突出重点，突破难点，排除疑点，根据新教师的校本培训计划，做到“一课一备”。
认真参与集体备课，精益求精，多参加听课评课活动，虚心向老前辈老教师学习，取长补短，不断提高教学水平。
2、认真学习新课标理论。
做到学会每一种教学模式，不断模仿创新提高，从而形成自己的讲课风格，认为七年级刚接触到地理课，对地理的知识了解不是很多，因此采取自主学习模式，部分内容可以用探究式和创新教学模式，做到灵活变动，通过课本知识内容，在基础上扩展开来。
每周写总结并做好下周的计划。
3、抓好常规地理课堂教学。
认真备好每一节课，努力讲好每一节课;根据内容的安排，上课讲的时间不超过半个小时，保障每节有十分钟课堂练习。
作业安排方面，在非周末时候学生作业时间安排在____分钟以上，作业以基础知识点为主，适当安排一些创新题目或者趣味地理题目，扩展学生思维。
最后，及时批改学生作业，找出存在问题，进行评讲，巩固学生基础知识。
4、对于学生课外阅读方面，推荐学生阅读有名的地理书籍。
主要是《中国国家地理》系列、房龙写的《人类的家园》、《地理未解之谜》这三本书，都是关于地理的，讲述的都是世界地理、中国地理的概况和国家风俗习惯等，地理未解之谜则是让学生视野开阔，培养对地理科学现象的探索、思考，增加兴趣。
5、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习，做好配套练习。
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高校教师高级职称评定工作总结探讨了高校教师高级职称评定决策支持系统的原理，提出了职称评定的综合评价方法，开发出职称评定决策支持系统，今天我们给大家找来了，希望能够帮助到大家。
篇一___，男，现年40岁(1967年1月25日出生)，汉族，中共党员，大学双专科毕业。
1985年6月毕业于四川省三台师范学校，同年7月分配到三台县___学校任教，先后在__学校、__学校、__中学工作。
从xx年起担任__中校教导主任，负责全校教育教学、教研教改工作、主持教导处全面工作，先后分管xx级、xx级年级工作。
任教中学政治(思想品德)学科，xx年6月取得中学一级教师资格。
现将本人任现职以来的工作情况总结如下：一、政治思想素质作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习邓小平理论及“三个代表”的重要思想，带头落实《中学教师职业道德规范》，全面贯彻党的教育方针。
我忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，具有较强的政治敏锐性，体现出共产党员的高度责任感和使命感。
任现职以来，一直坚持出全勤，从未出现过迟到、早退和旷工现象。
工作上积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作。
我始终坚持以“三用心”思想来指导自己的工作，即：用心想事、用心谋事、用心干事，坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。
xx年被评为___优秀共产党员。
xx年――xx年，连续五年均被评为学校先进教师或优秀教育工作者，xx年被评为三台县优秀教育工作者，受到县委、县府的隆重表彰。
二、业务能力(一)教学能力1、勤勉教学，更新理念，成绩突出。
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者型的教师作为自己的目标，孜孜追求。
任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，更新教育理念，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。
教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在教学的核心位置上，让学生生动活泼地发展。
尽管农村初中学生基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。
在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”和“个性发展”。
在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。
每一节课都要设计让学生主动参与学习的问题，来引导和训练学生。
开展形式多样的“自主学习”“合作学习”“探究学习”模式，如“网络资料收集”“名言警句赏析”“时事热点评述”等，极大的刺激了学生的表现欲和探究欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力、综合概括能力，起到很好的导向作用。
为适应新世纪的教学要求，近两年积极投身到研究性学习的教学改革中去，并取得较好的成绩。
特别是在学习借鉴洋思中学和杜郎口中学经验的基础上，在xx级进行课堂教学改革试点，采取“先学后教”“小组合作学习”“兵教兵”等方式，收到明显效果。
在任职期间，我所教的政治(思想品德)学科成绩均排在年级第一名，连续五年在全县市级示范初中教师教学业绩考核中被评为优秀。
2、深入钻研，讲求实效，大胆创新。
任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。
不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握政治学科最新的改革趋势，理解政治学科新课程改革的发展方向。
积极参加教研组的集体备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。
任现职5年来主要研究课堂教学，研究的专题有：《激发学习兴趣十三法》《课堂教学中的“五主”原则》。
主动承担校级公开课教学，每期在学科教研组内，至少上公开课和示范课1节;xx年在学校所上的公开课《自我保护与自我防范》得到同行好评;xx年在全县承担示范课《坚持基本路线，共享经济繁荣成果》，得到与会同志的高度赞扬。
作为全县南路片区文科综合指导小组成员，积极参加南路片区组织的各种教研活动，加强对片区教师的指导。
在全县组织的课堂教学评价考核中成绩优异，被确定为优秀。
在积极组织好课堂教学的同时，我还积极参与指导学生开展有益的课外活动，近五年来，我主要负责文综组和艺体组的课外活动。
成功举办xx级“明日之星”歌手大赛和学校第十二届、十三届校园艺术节书法、绘画比赛。
3、重视实践，笔耕不辍，总结提高。
在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断。
xx年撰写的论文《读南京金陵中学高考之痛有感》获国家级论文一等奖，发表在《中国教育创新》核心期刊上(期刊号：ISSN1815-4778，xx年第18期68页);xx年撰写的论文《激发政治课学习兴趣的途径、方法和手段》获国家级论文一等奖，发表在《中国教育创新》核心期刊上(期刊号ISSN1815-4778，xx年第3期44页);xx年撰写的《如何在政治教学中培养学生的思维能力和创新意识》荣获三台县第三届教研杯论文二等奖;xx年撰写的《我校集体教研工作初探》荣获三台县第五届“教研杯”论文二等奖。
xx年撰写的论文《对中学生进网吧和游戏厅现象的思考》荣获绵阳市论文评比二等奖;4、扶持后辈，关心教师，共同进步。
“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”，作为中学一级教师，我在做好自己本职工作的同时，认真参加备课组活动，积极承担培训青年教师的工作。
任现职期间，为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动承担培训青年教师的任务，在教学“结对子”“一帮一”活动中，积极扶持青年教师成长。
任现职以来，主持召开班主任工作培训会、新教师上岗培训会5次以上，培训指导新教师10多人，其中的大多数教师，已经成长为学校的骨干教师、优秀教师或优秀班主任。
5、与时俱进，重视科研，质量兴教。
在科研兴教、质量强校的精神指引下，我积极参与教育教学改革与研究，深钻业务、研究教学、细致管理;我积极学习现代教育理论，掌握现代教育技术，取得绵阳市中学教师现代教育技术合格证，我特别注重学科教学资源与现代信息技术的整合，办有个人博客“风起南方”，上传了大量有用的教学资源，并在课堂教学中发挥作用。
该博客在绵阳教育信息网上颇具影响力，开办博客短短一年时间，其点击率已经突破16万次。
参加《教育新理念》教师培训课程考试，成绩合格;在三台县举行的教学管理人员专业知识考核中，成绩优异，被确定为优秀，参加全县教学管理人员专业理论考试成绩优异，被确定为优秀。
承担县级科研课题《解决农村初中学生厌学问题的策略研究》，作为项目负责人和主研人员，积极探索，想办法、添措施，增强学校办学的吸引力，从根本上解决农村学生的厌学问题。
在平时工作中，我带头深入教学第一线，坚持听课学习，每期均在40节以上。
(二)教育能力作为教师，我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。
”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。
从教22年，有13年时间均在从事班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩。
“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。
担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。
我热爱、尊重学生的人格，不歧视差生，采取“结对子”“一帮一”“自我激励”“小级互助”等方式，注意做好差生的转化工作;在帮助贫困学生方面，我积极奉献爱心，近年来资助贫困生2名，每月捐助学生20元的生活费，同时捐助衣物等生活用品，深受学生爱戴。
对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。
然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和价值观，学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用。
无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。
因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定。
xx年至xx年，担任xx级7班的班主任，我深入了解学生个性，发掘同学身上的闪光点，充分调动学生内心深处的积极性，狠抓考风、学风、班风，经过大家共同努力，这个班学生面貌新、班风正、学风浓。
xx年到xx年，均被评为学校先进教育工作者。
其中xx年被评为三台县优秀教育工作者，受到县委、县府的隆重表彰。
三、工作业绩1、论文撰写、发表与获奖情况我在搞好本职工作的同时，努力进行相关学科的学术探讨，积极撰写论文，常有论文在刊物上发表、在学会上交流、在评选中获奖。
xx年撰写的论文《读南京金陵中学高考之痛有感》获国家级论文一等奖，发表在《中国教育创新》核心期刊上(期刊号：ISSN1815-4778，xx年第18期68页);xx年撰写的论文《激发政治课学习兴趣的途径、方法和手段》获国家级论文一等奖，发表在《中国教育创新》核心期刊上(期刊号ISSN1815-4778，xx年第3期44页);xx年撰写的《如何在政治教学中培养学生的思维能力和创新意识》，荣获三台县第三届教研杯论文二等奖;xx年撰写的《我校集体教研工作初探》，荣获三台县第五届“教研杯”论文二等奖。
xx年撰写的论文《对中学生进网吧和游戏厅现象的思考》，荣获绵阳市论文评比二等奖;2、培训提高情况本人积极参加各种培训活动，把终身学习作为提高自己的重要途径，不断提升自己的教育教学水平和管理能力。
xx年春季，参加四川省教育厅和英特尔公司组织的培训，取得英特尔未来教育培训合格证。
xx年再次参加绵阳市教师培训中心举办的英特尔研修班培训，成绩合格。
xx年7月，参加绵阳市骨干教师培训，取得绵阳市首批骨干教师合格证。
xx年8月，参加绵阳市第二期教导主任培训，取得合格证。
xx年9月至xx年3月，参加通识性培训，取得绵阳市基础教育课程改革培训上岗证(证书编号：20760209)。