《鹰志》 阅读附答案
山东省曲阜市实验中学中考语文第二次模拟考试试题
说明：1.本试题共8页，满分100分，考试时间120分钟。
2.答题前请将密封线内的项目和座号填在指定的位置。
3.书写规范、卷面整洁者加l－5分。
【友情提示】沉着冷静相信自我把握时间慎思精答祝你成功一二三四总分一、积累与运用（共15分）1.给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。
（3分）中国文人能从一枝枯藤看出某种美的素质，因为一枝枯藤具有自在不经修饰的雅逸的风致，具有一种弹性的劲力。
它的尖端蜷．曲而上绕，还点辍着疏落的几片残叶，毫无人工的雕zhuó的痕迹。
蜷． zhuó改为2.按要求填空。
（6分）①孔孟之乡，济宁福地。
孔孟的后人们吟诵着《论语》的“，见不贤而内自省也”以修身立世；牢记着《孟子》的“得道多助，”以谦和待人。
②古诗中多有化用前人之句的妙笔，苏轼《水调歌头》中的“？。
”是化用李白《把酒问天》中的“青天有月来几时？我今停杯一问之”;而岑参送别友人的《白雪歌送武判官归京》“，。
”一句则和李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙。
③鸟兽虫鱼，在诗词中也有一席之地。
请写出古诗词中歌咏某一动物的连续的两句诗：，。
3.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A．就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。
B．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自已的家园——地球。
C．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理．感悟了人生的真谛。
D．自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。
4．《西游记》是（作者）所写的一部章回体小说，本书中你最喜欢的一个情节是：。
(2分)5. 有人说，语文是一本永远读不完的微型百科全书；有人说，语文是一个折射人生的多彩的世界。
请你也用一段类似格言警句的话，形象地概括出你心中的语文是什么。
（2分）二、古诗文阅读（共15分）阅读下面的古诗文，回答6—9题。
（一）台城①(唐)韦庄江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼②。
《夷坚志》阅读题阅读附答案
《夷坚志》阅读题阅读附答案阅读下面的文言文，完成19—22题。
奇士陈俞，字信仲，临川人。
自京师落第归，过谒伯姊，值其家病疫，闭门待尽，不许人来，人亦无肯至者。
俞欲入，姊止之曰：“吾家不幸，罹此大疫，付之于命，无可奈何，何为甘心召祸？”俞不听，推户径前，见门内所奉神像，香火甚肃，乃巫者所设也。
俞为姊言：“凡疫所起，本以蒸郁熏染而得之，安可复加闭塞，不通内外！”即取所携苏合香丸十余枚，煎汤一大锅，先自饮一杯，然后请姊及一家长少各饮之。
以余汤遍洒房壁上下，去巫具，端坐以俟之。
巫入，讶门开而具撤，作色甚怒。
俞奋身出，掀髯瞪眼，叱之曰：“汝何物人，敢至此！此家子弟皆幼，病者满屋，汝以邪术炫惑，使之弥旬弗愈，用意安在？是直欲为盗尔！”顾仆缚之，巫犹哓哓辩析，将致之官，始引伏请罪。
俞释其缚，使自状其过，乞私责。
于是鞭之三十，尽焚其器具而逐之。
邻里骇慑，争前非诮，俞笑不答。
翌日，姊一家脱然，诮者乃服。
又尝适县，遇凶人凌弱者，气盖一市。
为之不平，运拳捶之死而遁。
会建炎初元大赦获免。
后累举恩得缙云主簿以卒。
终身不娶妻妾，亦奇士也。
【注】①弥：满，超过。
②哓哓（xiāo）：争辩的声音。
③诮：责问。
④累举：连续应举。
⑤主簿：官名。
19、下列句子中加点的词解释错误的一项是（3分）A、过谒伯姊（拜访）B、讶门开而具撤（惊讶）C、是直欲为盗尔（只，仅仅）D、争前非诮（责怪，非难）20、下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分）A、本以蒸郁熏染而得之不以物喜，不以己悲B、将致之官辍耕之垄上C、尽焚其器具而逐之可远观而不可亵玩焉D、为之不平公输盘为我为云梯21、用现代汉语写出下列句子的意思。
（4分）（1）以余汤遍洒房壁上下，去巫具，端坐以俟之。
（2）俞释其缚，使自状其过，乞私责。
22、奇士陈俞的“奇”具体表现在哪里？你怎样看待文中的巫师？（4分）23、阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。
（5分）木芙蓉南宋？吕本中小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==鹰之歌阅读答案内容简介：《鹰之歌》是丽尼写于1934年12月的抒情散文，作者通过对鹰的赞颂，抒发了对被反动派残酷杀害的女友的怀念和崇敬之情。
下面是小编整理的鹰之歌阅读答案，供大家参考。
蛇，高高地爬到山里去，躺在潮湿的山谷里，盘成一圈，望着海。
太阳高高的在天空中照耀着，群山向天空中喷出热气，波浪在下面冲击着石头。
沿着山谷，在黑暗中、在飞沫里，山泉轰隆隆地冲击着石头，迎着大海奔腾而去。
雪白的、激烈的山泉，完全浸在泡沫里，它切开山岭，怒吼着倒入海去。
忽然，在蛇所呆的那个山谷里，天空中坠下一只胸膛受伤、羽毛上染着血迹的鹰。
他短促地叫了一声，坠在地上，怀着无可奈何的愤怒，胸膛撞在坚硬的石头上。
蛇吓了一大跳，敏捷地爬开。
但是，马上看出这鸟儿的生命只能维持两、三分钟了。
他爬到那受伤的鸟儿跟前，面对着他轻声地说："怎么啦，你要死了么？""是的，要死了。
"鹰深深地叹了一口气回答说。
"啊，我美好的生活过了，我懂得什么是幸福。
我英勇地战斗过了，我见过天！哦，你是不会那么近的看到天的。
唉，你这可怜虫。
""那有什么了不起。
天么？空空洞洞的，我怎么能在天上爬呢？我在这里很好，又温暖、又滋润。
"蛇对那自由的鸟儿这样回答。
他听了那鸟儿的胡言乱语，心中暗暗好笑。
而且，蛇还这样想："哼，飞也好、爬也好，结果还不是一样，大家都要埋入黄土，都要化为灰尘的？"但是，那勇敢的鹰忽然抖擞精神，微微的挺起身来，向山谷里看了一眼。
水穿过灰色的石头滴下来，阴暗的山谷里气闷不堪，散发这腐臭的气味。
鹰使出全身精力，悲哀而痛苦地喊叫起来："啊，要是能够再飞到天上去一次，那该多好呀！我要把敌人紧压在胸膛的伤口上，让我的血呛死他。
【最新试题库含答案】《鹰志》阅读答案
《鹰志》阅读答案：篇一：2010年湖北黄冈中考语文试题及答案牛占鼻中学八年级上学期语文语文试题2012.11.29雷一、古诗词名句填写（共10分）1．念天地之悠悠，（陈子昂《登幽州台歌》）2、（赵翼《论诗》）3、“诗仙”李白，在游山玩水中飘逸洒脱而又放旷不羁，但他诗中往往又愁情满怀。
请写出李白诗中与“愁”有关的诗句：。
4、唐朝诗人王维出使到边塞，被眼前的奇异风光所震撼，写下了“大漠孤烟直，长河落日圆”的名句。
无独有偶，宋代范仲淹在边塞军中也对这奇异风光作过描写，其诗句是：，。
5、。
真正的朋友，不是一朝一夕就能建立深厚感情，而应该经得起时间的考验。
6请写出古代诗词中有关山的诗句。
，7、请写出古代诗词中有关花的诗句。
，8、古代诗歌中写水的句子不少，请你举出两例，课内课外不限。
，9、表达雄心壮志的诗句。
，10、请写出古代诗词中有关战争的诗句。
二、语言基础和语文实践活动11、请把下面语句工整规范地书写在其下的田字格中。
（2分）学而不思则罔，思而不学则殆。
）（2分）A．妖娆（ráo）襁褓（qiáng bǎo）喑哑（yīn）诺诺连声（ru ò）．．．．．B．阴庇（yìn）腌臜（a zā）阔绰（chuò）即物起兴（xīng）．．．．．C．沉湎（miǎn）璀璨（cuǐ càn）倒坍（tān）戛然而止（ji á）．．．．．D．深遂（suì）踌躇（chóuzhù）慰藉（jia）尽态极妍（yán）．．．．．13、下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）（2分）A、20集电视剧《黄梅戏宗师传奇》正在黄梅邢绣娘影视基地拍摄。
你是打算双休日去参观呢？还是等到暑假再去？B、然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。
”C、屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”应成为我们不懈追求的箴言。
《鹰之歌》阅读答案2篇
《鹰之歌》阅读答案2篇《鹰之歌》阅读答案2篇在平时的学习、工作中，我们都离不开阅读答案，借助阅读答案我们可以更好的领会题意和知识点，有助于个人提升。
一份好的阅读答案都具备什么特点呢？下面是小编帮大家整理的《鹰之歌》阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
《鹰之歌》阅读答案1蛇，高高地爬到山里去，躺在潮湿的山谷里，盘成一圈，望着海。
太阳高高的在天空中照耀着，群山向天空中喷出热气，波浪在下面冲击着石头。
沿着山谷，在黑暗中、在飞沫里，山泉轰隆隆地冲击着石头，迎着大海奔腾而去。
雪白的、激烈的山泉，完全浸在泡沫里，它切开山岭，怒吼着倒入海去。
忽然，在蛇所呆的那个山谷里，天空中坠下一只胸膛受伤、羽毛上染着血迹的鹰。
他短促地叫了一声，坠在地上，怀着无可奈何的愤怒，胸膛撞在坚硬的石头上。
蛇吓了一大跳，敏捷地爬开。
但是，马上看出这鸟儿的生命只能维持两、三分钟了。
他爬到那受伤的鸟儿跟前，面对着他轻声地说："怎么啦，你要死了么？""是的，要死了。
"鹰深深地叹了一口气回答说。
"啊，我美好的生活过了，我懂得什么是幸福。
我英勇地战斗过了，我见过天！哦，你是不会那么近的看到天的。
唉，你这可怜虫。
""那有什么了不起。
天么？空空洞洞的，我怎么能在天上爬呢？我在这里很好，又温暖、又滋润。
"蛇对那自由的鸟儿这样回答。
他听了那鸟儿的胡言乱语，心中暗暗好笑。
而且，蛇还这样想："哼，飞也好、爬也好，结果还不是一样，大家都要埋入黄土，都要化为灰尘的？"但是，那勇敢的鹰忽然抖擞精神，微微的挺起身来，向山谷里看了一眼。
水穿过灰色的石头滴下来，阴暗的山谷里气闷不堪，散发这腐臭的气味。
鹰使出全身精力，悲哀而痛苦地喊叫起来："啊，要是能够再飞到天上去一次，那该多好呀！我要把敌人紧压在胸膛的伤口上，让我的血呛死他。
哦，战斗是多么幸福啊！"但是，蛇却想到："天上的生活吗，哦，大概的确是很愉快的吧。
《鹰》阅读题目及其参考答案
《鹰》阅读题目及其参考答案《鹰》阅读原文(1)雨水已经在地上横流，稀泥在脚下咕吼着，很有张力。
这时，肯定是上帝让他在偶然建一瞥，发现了正在泥水中蠕动的一物!他原以为是一只野兔或可怜的黄鼠狼，黄乎乎的一团，蜷缩着也不逃窜。
近前细看，竟万万没有料到是一只老鹰——天空的天空的遗物!这家伙也许刚才盘旋得过分悠然自得、忘乎所以，它自以为熟悉风云变幻，却不想竟被骤降的暴雨凌空击落，成了这副倒霉样子，全身湿淋淋的，涂满泥浆，比一只老鼠还糟糕。
(2)它显得非常小，形体和一只半大公鸡差不多;而精神状态更渺小，淋湿的翅膀和羽毛塌陷下去，就现出了支楞着的嶙峋瘦骨。
它的两只爪是用来抓捕猎物而不是用来走路的，所以它移动起来十分别扭，像个瘸子。
就连那双眼睛，黄眼珠，圆圆的，外圈镶着一圈金丝，据说平时在空中相当锐利的眼睛，也毫无凶悍的光芒了，只剩下哀告无援的神色。
(3)他捡它的时候，它丝毫也没有挣扎，很顺从地被他用外衣兜起来，提走了，一直提回到他住的泥巴房，顺手将它放在堆炭的土房的顶上。
那房顶很矮，个儿高的人伸手就能够着它。
它像一截老树根那样，一动不动并涂满泥浆地被扔在那上面，任凭雨水冲洗着泥浆，它无动于衷，而且毫不引人注意。
他这时的心情，就像意外地捡了个古陶瓷瓶，可惜碰缺了一角，成了弄坏的宝物，已经没有多少价值。
得来得容易，便也没多少珍惜和遗憾。
他把那只湿不拉叽的倒霉老鹰的事，很快就丢在脑后了。
而且，应该承认，他是被那家伙的可怜相给蒙骗了，他完全忘了最重要的一点，就是那家伙会飞。
(4)后来，天放晴了。
(5)他忘了当时是被什么鬼名堂给吸引住了，大概是读一本哈萨克大诗人写的《箴言》，那里边有些话他现在还记得：“如果不了解世界上我们见到的或没见到的全部、至少是大部分奥秘，人就不能称其为人。
还有：“畜牲是不懂，但它并不装懂。
我们什么也不懂，但偏要装懂。
”(6) 当他隐约觉得似乎忘记了什么而伸着懒腰走出屋门的时候，矮屋顶上的声响提醒了他。
鹰唱阅读答案
鹰唱阅读答案鹰唱阅读答案这是偏远山区的一个集镇。
我背着相机来到了这里，像一只流浪的猫。
天黑了下来，我走进街边的一家小饭馆。
昏暗的灯光下，几个光着膀子的汉子正在喝酒，嘈杂的笑闹声几乎要把屋顶掀下来。
"小伙子，过来喝一杯吧!"是一个皮肤黝黑的汉子，脸上满是风霜砍过的印痕，眼睛却很明亮。
另一个人就过来拉，说："给个面子吧，今天是华叔的生日!"我就走了过去，坐下。
我也不知道为什么，或许是"华叔"这个称谓吧。
它太亲切，对于一个长期漂泊的人来说，就像一股暖流不经意地从心尖滑过。
"外地人吧，怎么来到这里?"华叔给我倒了一杯酒。
我说："我是搞摄影的。
听说这里有个鹰跳崖。
想来拍几张鹰的照片。
""鹰跳崖?"汉子们笑了，"我们就在那里上工。
""哦?看见过鹰吗?""当然口罗。
"华叔说，"有时我们从煤矿出来，鹰就盘旋在头顶上，老高!""你们是煤矿工人?""我们是把命系在裤腰带上换俩钱儿咧!"有汉子叹口气，"过了今天，还不知道有没有明天!"他的眼神明显黯淡下去。
气氛便有一些冷。
另一个汉子说："今天我们不是给华叔过生日吗?__说好要高高兴兴地!""来!喝酒!喝酒!"大家都叫了起来，气氛热烈了许多。
"小伙子，你以前拍到过鹰吗?"见我点头，华叔又问，"那么，你听见过鹰唱歌吗?"我摇摇头："鹰的叫声倒是听见过。
""那是两回事!"华叔说，"不是每一只鹰都会唱歌的，更不是每一个人都能听到。
""你听见过?"我顿时来了兴致。
华叔点点头，鹰的寿命本来是70年，可是活到40岁的时候，它们的喙和爪子开始老化，再不能捕杀到猎物。
《鹰志》阅读答案
《鹰志》阅读答案篇一：2021年湖北黄冈中考语文试题及答案牛占鼻中学八年级上学期语文语文试题2021.11.29雷一、古诗词名句填写（共10分）1．念天地之悠悠，（陈子昂《登幽州台歌》）2、（赵翼《论诗》）3、“诗仙”李白，在游山玩水中飘逸洒脱而又放旷不羁，但他诗中往往又愁情满怀。
请写出李白诗中与“愁”有关的诗句：。
4、唐朝诗人王维出使到边塞，被眼前的奇异风光所震撼，写下了“大漠孤烟直，长河落日圆”的名句。
无独有偶，宋代范仲淹在边塞军中也对这奇异风光作过描写，其诗句是：，。
5、。
真正的朋友，不是一朝一夕就能建立深厚感情，而应该经得起时间的考验。
6请写出古代诗词中有关山的诗句。
，7、请写出古代诗词中有关花的诗句。
，8、古代诗歌中写水的句子不少，请你举出两例，课内课外不限。
，9、表达雄心壮志的诗句。
，10、请写出古代诗词中有关战争的诗句。
二、语言基础和语文实践活动11、请把下面语句工整规范地书写在其下的田字格中。
（2分）学而不思则罔，思而不学则殆。
）（2分）A．妖娆（ráo）襁褓（qiáng bǎo）喑哑（yīn）诺诺连声（ruò）．．．．． B．阴庇（yìn）腌臜（a zā）阔绰（chuò）即物起兴（xīng）．．．．． C．沉湎（miǎn）璀璨（cuǐ càn）倒坍（tān）戛然而止（jiá）．．．．． D．深遂（suì）踌躇（chóuzhù）慰藉（jia）尽态极妍（yán）．．．．．13、下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）（2分）A、20集电视剧《黄梅戏宗师传奇》正在黄梅邢绣娘影视基地拍摄。
你是打算双休日去参观呢？还是等到暑假再去？B、然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。
”C、屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”应成为我们不懈追求的箴言。
四年级【部编语文】四年级下册阅读理解解析版汇编及解析
【部编语文】四年级下册阅读理解解析版汇编及解析一、四年级语文阅读理解练习1．阅读文章，回答问题。
鹰的故事老鹰是世界上寿命最长的鸟类，年龄可达七十岁。
为什么鹰会有这么长的寿命？（源原）于它在四十岁时必须作出（艰坚）难而重要的决定。
当老鹰活到四十岁的时候，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物；它的喙变得又长又弯，几乎碰到胸脯；它的翅膀渐渐变得十分沉重，因为此时它的羽毛长得又浓又厚，使飞翔变得非常吃力。
它只有两种选择：等死或经过一个万分痛苦的更新过程，等待150天漫长的蜕变。
它必（须需）尽全力飞到山顶，在悬崖筑巢，停留在那里。
老鹰首先用它的喙击打岩石，直到完全脱落，然后静静等候新的喙长出来。
它会用新长出来的喙，把指甲一个个拔掉，当新的指甲长出来后，再把羽毛一根根拔掉。
等到新的羽毛长出来时，老鹰又开始飞翔，获得再活30年的生命。
在我们的生命中，有时候必须作出困难决定，开始一个自我更新的（历厉）程。
（）把旧的思想、旧的习惯抛弃，（）能使我们获得重生再次起飞，创造崭新的未来。
（1）在括号里填上合适的关联词语。
（2）选择恰当的汉字。
（源原）于________必（须需）________（艰坚）难________（历厉）程________（3）文中画横线的句子是一个________句，它的作用是________。
（4）从短文中找出鹰重生的过程，用“________”画出来。
（5）我们了解了鹰的重生，那人的重生是什么？如何才能实现人的重生？【答案】（1）只有……才……（2）源；须；艰；历（3）设问；引起读者的阅读兴趣（4）老鹰首先用它的喙击打岩石，直到完全脱落，然后静静等候新的喙长出来。
它会用新长出来的喙，把指甲一个个拔掉，当新的指甲长出来后，再把羽毛一根根拔掉。
等到新的羽毛长出来时，老鹰又开始飞翔，获得再活30年的生命。
（5）把旧的思想、旧的习惯抛弃。
要有改变的勇气和再生的决心，能忍受住再生的痛苦，就能实现人的重生。
山东省烟台市小门家中学2020年高一语文测试题含解析
山东省烟台市小门家中学2020年高一语文测试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面文字，完成下列小题。
流浪汉侯发山父亲去世后，小康就正式接管了店铺。
店面不大，经营的不是金银珠宝，是相机专卖，尼康啦，佳能啦。
这家伙，也贼值钱，好的，也是成千上万，甚至十几万，不亚于一台小汽车。
小康每天早上来到店门口，总能看到一个流浪汉蜷曲在店外边。
他的年龄大约在六十岁左右，胳膊腿健全，不残疾，长长的头发，像是被膙子给糊住了，一绺一绺的，脸上黑一块紫一块的，好似被紫外线灼伤了的藏族同胞，身上的衣服长一片短一截的，类似时下流行的混搭，自打套在身上怕是没脱下洗过，已经看不清本来的色彩……眼下是秋天，他却穿着羽绒服，还是女式的。
走的近了，还能闻到他身上散发出的那种刺鼻的味道。
这个流浪汉也不傻，只要看见小康来，就知趣地走开了，走得远远的，一整天都不见他的踪影。
难道这个流浪汉打算伺机偷盗？想到这里，小康着急了。
然而，媳妇正在坐月子，母亲又有病，他白天不在家，晚上总不能守在店里不回去啊？父亲活着的时候，也不是常常住在店里。
有几个晚上，小康不放心，悄悄踅摸到店铺门口，每次都是看到流浪汉睡在门口，没有什么反常的行为。
但老话讲，害人之心不可有，防人之心不可无。
虽然不能排除怀疑，还是把他撵走的好，免得夜长梦多。
这天早上，小康来到时，流浪汉还在门口酣睡。
小康也不理会，越过流浪汉，悄悄打开门，扫地时故意把尘土往他身上扫，即便这样，流浪汉还没有醒，小康就用扫帚去撩拨流浪汉的脸，他这才醒过来，讪讪着走开了。
小康挥舞着扫帚，捂着嘴朝他叫道：“滚！滚得远远的。
”小康以为，他这一下，流浪汉肯定会流浪到别处了。
第二天清晨，远远地，小康就看见那个流浪汉还在店铺门口，靠着防盗门，半躺半坐，悠闲悠哉的，好像自己是店老板似的，便气不打一处来，走到跟前，抬脚去踢流浪汉，同时把手里半瓶矿泉水泼到流浪汉身上，一边怒吼着：“滚！滚！滚”那架势，仿佛他跟流浪汉之间有杀父之仇，夺妻之恨。
鹰和云雀阅读试题和答案
鹰和云雀阅读试题和答案第一篇：鹰和云雀阅读试题和答案小学语文《鹰和云雀》阅读试题与答案2014-09-12 | 云雀小东如意《小学语文“鹰和云雀”阅读试题与答案》摘要：只小东西自怨自艾地飞回了山丘的那块岩石上。
正在这个时候，一只小乌龟爬过，看到这个情景，不禁放声大笑，笑得差点翻过身去。
鹰不把乌龟放在眼里，他说道：你这个东西，世界上谁都比你爬得快，你笑什么？乌龟说...相关：◇ 云雀和麻雀◇ 小学语文第十一册期中试题◇ 一年级小学语文第一册期末测试题◇ 《云雀的心愿》教学设计一座高高的山丘上,一只云雀和一头鹰在岩石上见面了。
云雀说：“早晨好，先生！”鹰很瞧不起它，淡淡地说：“早晨好。
”云雀又说：“我祝你万事如意，先生。
”“哎！”鹰说道，“对我们一切都是如意的。
难道你不知道我们是鸟中之王吗？在我们没有开口前，你不应当张口讲话。
”“我想，我们都属同一家族。
”云雀说道。
鹰轻蔑地回答道：“谁说过你和我属同一家族？”云雀说道：“我想提醒你一点：我能和你飞得一般高。
我能唱歌，我给这块土地上其他的生物以欢欣和愉悦。
你既无法让人高兴，又不能给人以快乐。
”鹰生气了，他说道：“什么高兴、快乐！你这个放肆的小东西！我嘴一啄，你就一命呜呼！你才跟我的脚一般大小！”云雀一跃而起，飞落在鹰的背上，啄他的羽毛。
鹰气恼了，他疾飞冲天，想甩掉背上的小鸟，可他办不到。
最后，他只得更为恼火地背着那只小东西自怨自艾地飞回了山丘的那块岩石上。
正在这个时候，一只小乌龟爬过，看到这个情景，不禁放声大笑，笑得差点翻过身去。
鹰不把乌龟放在眼里，他说道：“你这个东西，世界上谁都比你爬得快，你笑什么？”乌龟说：“我怎么看到你变成一匹马了？竟让一只小鸟骑在背上！我可比你好得多！”鹰对他说：“管你自己的事去吧，这是我们一家子——我和我的兄弟云雀的事儿。
”1.在文中找出这些词语的近义词。
蔑视（答案）怨天尤人（答案）2.云雀对于鹰的态度起初是礼貌而尊敬的，接着对于鹰的挑衅进行戏弄和挑战雀对鹰态度变化的原因是什么？答案解析：答案3.这是一只骄傲自满的鹰，从以下那几处可以看出这一点？A.鹰轻蔑地回答道：“谁说过你和我属同一家族？”B.“哎！”鹰说道，“对我们一切都是如意的。
2021鹰之歌现代文阅读题答案
2021鹰之歌现代文阅读题答案鹰之歌现代文阅读题答案蛇，高高地爬到山里去，躺在潮湿的山谷里，盘成一圈，望着海。
太阳高高的在天空中照耀着，群山向天空中喷出热气，波浪在下面冲击着石头。
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雪白的、激烈的山泉，完全浸在泡沫里，它切开山岭，怒吼着倒入海去。
忽然，在蛇所呆的那个山谷里，天空中坠下一只胸膛受伤、羽毛上染着血迹的鹰。
他短促地叫了一声，坠在地上，怀着无可奈何的愤怒，胸膛撞在坚硬的石头上。
蛇吓了一大跳，敏捷地爬开。
但是，马上看出这鸟儿的生命只能维持两、三分钟了。
他爬到那受伤的鸟儿跟前，面对着他轻声地说：怎么啦，你要死了么?是的，要死了。
鹰深深地叹了一口气回答说。
啊，我美好的生活过了，我懂得什么是幸福。
我英勇地战斗过了，我见过天!哦，你是不会那么近的看到天的。
唉，你这可怜虫。
那有什么了不起。
天么?空空洞洞的，我怎么能在天上爬呢?我在这里很好，又温暖、又滋润。
蛇对那自由的鸟儿这样回答。
他听了那鸟儿的胡言乱语，心中暗暗好笑。
而且，蛇还这样想：哼，飞也好、爬也好，结果还不是一样，大家都要埋入黄土，都要化为灰尘的?但是，那勇敢的鹰忽然抖擞精神，微微的挺起身来，向山谷里看了一眼。
水穿过灰色的石头滴下来，阴暗的山谷里气闷不堪，散发这腐臭的气味。
鹰使出全身精力，悲哀而痛苦地喊叫起来：啊，要是能够再飞到天上去一次，那该多好呀!我要把敌人紧压在胸膛的伤口上，让我的血呛死他。
哦，战斗是多么幸福啊!但是，蛇却想到：天上的生活吗，哦，大概的确是很愉快的吧。
要不然为什么他要呻吟呢?他给那自由的鸟儿出了个主意。
哎，那么，你挪到山谷边，跳下去。
也许翅膀会把你托起来，你就可以在你的世界里再活一些时候啦。
鹰颤抖了一下，高傲地叫了一声，顺着石头上的黏液滑到悬崖边上。
到了边上，他伸开翅膀，胸中吸足了气，眼睛里闪着光辉，向下面滚去。
他像石头似的顺着山崖滑下去，迅速地下坠。
鹰之歌阅读理解答案
鹰之歌阅读理解答案蛇高高地爬到山里去，躺在潮湿的山谷里，盘成一圈，望着海。
太阳照在高高的天上，山把热气吹上天，山下海浪在拍打岩石……突然，在蛇盘着的那个山谷里，从天空中坠下一只苍鹰。
它胸口受了伤，羽毛上染着血迹……鹰短短地叫了一声，就坠在地下，带着无可奈何的愤怒，撞在那坚硬的岩石上……蛇大吃一惊，连忙逃开了，但马上看出，这鸟的生命只能维持两三分钟了……它爬到受伤的鸟眼前，对着鸟的眼睛发出咝咝的声音：“你要死了吗?”“对，我要死了！”鹰深深地叹了口气，回答说，“我美好地生活过了!”“我懂得什么是幸福!……我也英勇地战斗过!……我看见过天空!……你绝不会那么近地看到天空!唉，你这可怜虫!”“那有什么了不起!天吗？空空洞洞的，我怎么能在天上爬呢？我在这里很好，又温暖，又滋润!”蛇对那自由的鸟这样的回答，可是它却在心里暗笑鹰的这些梦话。
而且，它这样想着：“飞也好，爬也好，结果还不是一样，大家都要埋入黄土，都要化为灰尘……”但是那勇敢的鹰忽然抖擞精神，微微挺起身来，向山谷里看了一眼。
阴暗的山谷气闷不堪，散发出腐臭的气味。
鹰使出全身的精力喊叫起来：“啊，要是能够再飞到天上去一次，那可多么好啊!战斗是多么幸福啊!……”1．高尔基《鹰之歌》中的“鹰”、“蛇”象征什么?2.本文运用类比方法主要体现在（）A.借鹰和蛇来寄托自己的情志。
B.用鹰和蛇的习性来体现社会上某类人的行为。
C.赋予鹰、蛇以及其他自然景物以人的灵性。
D.用鹰和蛇的言行来体现两种不同的人生观。
3．“阴暗的山谷气闷不堪，散发出腐臭的气味。
”这句景物描写对刻画“那勇敢的鹰”的形象有什么作用？4．文末“鹰使出全身的精力喊叫起来”这一句，着重从什么角度刻画“鹰”的英雄品格的？联系生活，谈谈我们应该怎样对待“失败的英雄”？5．读了本文，联系自己的学习生活，自我解剖从前什么时候扮演了“蛇”的角色，什么时候像“鹰”学习的？今后有何打算？阅读理解1、“鹰”象征革命勇士；“蛇”象征满脑袋市侩哲学的庸俗小市民。
鹰之歌阅读及阅读答案
鹰之歌阅读及阅读答案抒情散⽂《鹰之歌》作者通过对鹰的赞颂，抒发了对被反动派残酷杀害的⼥友的怀念和崇敬之情。
下⾯给⼤家带来⼀些关于鹰之歌阅读及阅读答案，希望对⼤家有所帮助。
鹰之歌⾼尔基蛇⾼⾼地爬到⼭⾥去，躺在潮湿的⼭⾕⾥，盘成⼀圈，望着海。
太阳照在⾼⾼的天上，⼭把热⽓吹上天，⼭下海浪在拍打岩⽯……突然，在蛇盘着的那个⼭⾕⾥，从天空中坠下⼀只苍鹰、它胸⼝受了伤，⽻⽑上染着⾎迹……鹰短短地叫了⼀声，就坠在地下，带着⽆可奈何的愤怒，撞在那坚硬的岩⽯上……蛇⼤吃⼀惊，连忙逃开了，但马上看出，这鸟的⽣命只能维持两三分钟了……它爬到受伤的鸟眼前，对着鸟的'眼睛发出咝咝的声⾳：“你要死了吗?”“对，我要死了!”鹰深深地叹了⼝⽓，回答说，“我美好地⽣活过了!”我懂得什么是幸福!……我也英勇地战⽃过!……我看见过天空!……你绝不会那么近地看到天空!唉，你这可怜⾍!”“那有什么了不起!天吗?空空洞洞的，我怎么能在天上爬呢?我在这⾥很好，⼜温暖，⼜滋润!”蛇对那⾃由的鸟这样的回答，可是它却在⼼⾥暗笑鹰的这些梦话。
⽽且，它这样想着：“飞也好，爬也好，结果还不是⼀样，⼤家都要埋⼊黄⼟，都要化为灰尘……”但是那勇敢的鹰忽然抖擞精神，微微挺起⾝来，向⼭⾕⾥看了⼀眼。
阴暗的⼭⾕⽓闷不堪，散发出腐臭的⽓味。
鹰使出全⾝的精⼒喊叫起来：“啊，要是能够再飞到天上去⼀次，那可多么好啊!战⽃是多么幸福啊!……”问题⼀：1.鹰说：“我看见过天空!”这句话所流露的思想感情可⽤《海燕》中的⼀个词来表达，你能找出这个词吗?________________________________________________________2.本⽂和课⽂《海燕》在塑造形象、表现主题时所使⽤的表现⼿法有哪些共同之处?________________________________________________________3.如果说海燕和鹰都是勇于战⽃的⾰命者，那么，“蛇”就相当于《海燕》中的哪些形象?________________________________________________________4.两⽂的景物描写有何作⽤?能谈谈你的理解吗?________________________________________________________参考答案：1.⾼傲2.都⽤了对⽐反衬的写作⼿法。
鹰之歌阅读理解答案
鹰之歌阅读理解答案蛇高高地爬到山里去，躺在潮湿的山谷里，盘成一圈，望着海。
太阳照在高高的天上，山把热气吹上天，山下海浪在拍打岩石……突然，在蛇盘着的那个山谷里，从天空中坠下一只苍鹰。
它胸口受了伤，羽毛上染着血迹……鹰短短地叫了一声，就坠在地下，带着无可奈何的愤怒，撞在那坚硬的岩石上……蛇大吃一惊，连忙逃开了，但马上看出，这鸟的生命只能维持两三分钟了……它爬到受伤的鸟眼前，对着鸟的眼睛发出咝咝的声音：“你要死了吗?”“对，我要死了！”鹰深深地叹了口气，回答说，“我美好地生活过了!”“我懂得什么是幸福!……我也英勇地战斗过!……我看见过天空!……你绝不会那么近地看到天空!唉，你这可怜虫!”“那有什么了不起!天吗？空空洞洞的，我怎么能在天上爬呢？我在这里很好，又温暖，又滋润!”蛇对那自由的鸟这样的回答，可是它却在心里暗笑鹰的这些梦话。
而且，它这样想着：“飞也好，爬也好，结果还不是一样，大家都要埋入黄土，都要化为灰尘……”但是那勇敢的鹰忽然抖擞精神，微微挺起身来，向山谷里看了一眼。
阴暗的山谷气闷不堪，散发出腐臭的气味。
鹰使出全身的精力喊叫起来：“啊，要是能够再飞到天上去一次，那可多么好啊!战斗是多么幸福啊!……”1．高尔基《鹰之歌》中的“鹰”、“蛇”象征什么?2.本文运用类比方法主要体现在（）A.借鹰和蛇来寄托自己的情志。
B.用鹰和蛇的习性来体现社会上某类人的行为。
C.赋予鹰、蛇以及其他自然景物以人的灵性。
D.用鹰和蛇的言行来体现两种不同的人生观。
3．“阴暗的山谷气闷不堪，散发出腐臭的气味。
”这句景物描写对刻画“那勇敢的鹰”的形象有什么作用？4．文末“鹰使出全身的精力喊叫起来”这一句，着重从什么角度刻画“鹰”的英雄品格的？联系生活，谈谈我们应该怎样对待“失败的英雄”？5．读了本文，联系自己的学习生活，自我解剖从前什么时候扮演了“蛇”的角色，什么时候像“鹰”学习的？今后有何打算？阅读理解1、“鹰”象征革命勇士；“蛇”象征满脑袋市侩哲学的庸俗小市民。
四年级【部编语文】 阅读理解本章综合与测试(解析版)
【部编语文】阅读理解本章综合与测试（解析版）一、四年级语文阅读理解练习1．阅读文章，回答问题。
鹰的故事老鹰是世界上寿命最长的鸟类，年龄可达七十岁。
为什么鹰会有这么长的寿命？（源原）于它在四十岁时必须作出（艰坚）难而重要的决定。
当老鹰活到四十岁的时候，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物；它的喙变得又长又弯，几乎碰到胸脯；它的翅膀渐渐变得十分沉重，因为此时它的羽毛长得又浓又厚，使飞翔变得非常吃力。
它只有两种选择：等死或经过一个万分痛苦的更新过程，等待150天漫长的蜕变。
它必（须需）尽全力飞到山顶，在悬崖筑巢，停留在那里。
老鹰首先用它的喙击打岩石，直到完全脱落，然后静静等候新的喙长出来。
它会用新长出来的喙，把指甲一个个拔掉，当新的指甲长出来后，再把羽毛一根根拔掉。
等到新的羽毛长出来时，老鹰又开始飞翔，获得再活30年的生命。
在我们的生命中，有时候必须作出困难决定，开始一个自我更新的（历厉）程。
（）把旧的思想、旧的习惯抛弃，（）能使我们获得重生再次起飞，创造崭新的未来。
（1）在括号里填上合适的关联词语。
（2）选择恰当的汉字。
（源原）于________必（须需）________（艰坚）难________（历厉）程________（3）文中画横线的句子是一个________句，它的作用是________。
（4）从短文中找出鹰重生的过程，用“________”画出来。
（5）我们了解了鹰的重生，那人的重生是什么？如何才能实现人的重生？【答案】（1）只有……才……（2）源；须；艰；历（3）设问；引起读者的阅读兴趣（4）老鹰首先用它的喙击打岩石，直到完全脱落，然后静静等候新的喙长出来。
它会用新长出来的喙，把指甲一个个拔掉，当新的指甲长出来后，再把羽毛一根根拔掉。
等到新的羽毛长出来时，老鹰又开始飞翔，获得再活30年的生命。
（5）把旧的思想、旧的习惯抛弃。
要有改变的勇气和再生的决心，能忍受住再生的痛苦，就能实现人的重生。
阅读理解2
那个被吓呆的小孩这时才清醒过来，悻悻地抓起一把泥沙朝 那倒吊着的鹰狠狠扔去，又嘿嘿地笑起来，一边捡石块，一边大 声的骂。那只苍老的鹰耸着翅，挣扎着，发出一串低沉的鸣音。 它的声音在颤抖。我分明地感到一种苍白而强烈的悲怆冷冷地漫 过心头。我拦住那个小孩，叫他滚。
那不是我第一次见到鹰，却是我第一次为鹰震撼。
后来一个偶然的机会我在峭壁上看到了鹰的巢穴。那只是 一个粗陋的石坑随便地搭上几根粗树枝，其余一无所有。它深 深地印在我的脑海里。后来我看到南方一种色彩艳丽的织鸟精 致而温暖安全的巢时，我想到了北方的鹰。不知为什么，我总 觉得鹰的身上有一种冷峻而直入人心的力量。我明白鹰不需要 巢穴。它从不躲避风雨。它是天地间飞翔的精灵，高傲、敏锐、 凶猛、无畏，永不留恋巢穴的温暖与安乐。
小学阅读理解经典
祈求
我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰。在北方特 有的那种干燥湛蓝的天空下，苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群 山之上。画家在一块白布上泼墨挥毫。长城上的风扬起老人的 白发。鼓动每一个人的衣襟。他展开那面墨汁未干的鹰旗。雄 鹰起伏振翅，直欲破空而上。
阳光照在大地上，也照在猎猎作响的鹰旗上。一瞬间，我 忽然感觉到一种热血冲破冰层的眩晕，一种沉淀压抑已久的力 量的猛烈爆发：天空、阳光、长城、老人、长风、鹰。
鹰性格及命运的叙写，ຫໍສະໝຸດ 达了对志在高远的奋飞精神的渴望。1.第三段说作者“不是第一次见到鹰”，为什么在这里“第一 次为鹰震撼”?(4分)
答_____________________________________ 2.作者为什么会梦到“一颗泪珠从天上落到我的手上”?(4分)
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《鹰志》阅读附答案
阅读下面文字，回答下列各题（16分）
鹰志
①一只小鹰出生六七天后，母鹰为了防止它学会爬行，就会对它进行残酷的训练，让它生命的第一反应就是飞翔。
因为爬行对鹰来说是耻辱，而飞翔则是高贵和勇敢的象征。
等小鹰能飞起来了，母鹰就会把它们翅膀中的大部分骨骼折断，然后把它们从高处推下去。
小鹰虽然因折断了翅膀中的骨骼而浑身剧痛，但它必须挣扎着飞翔，否则就会摔死。
挣扎使它们的翅膀得到了供血，在短时间内便可痊愈，而痊愈后的翅膀将坚硬如铁，更具力量。
②有很多小鹰在翅膀中的大部分骨骼被折断后，没有挣扎着飞翔起来，便坠落到山谷中摔成了一朵朵血淋淋的骇人之花。
③还有的小鹰长到了可以爬行的时候，母鹰就把它推到巢边，让它向悬崖下张望。
崖下的冷风和暗淡的光线使它浑身发抖，想缩回身子进入母鹰的怀抱。
这时候母鹰突然从巢中飞出，在崖边上下起伏，让身躯画出漂亮的弧线。
母鹰是为了让小鹰看看飞翔是怎样的。
作为一只鹰，是不应该恐惧悬崖和黑暗的。
④母鹰盘旋一会儿后，回到巢中，用身体将小鹰一点一点向巢外推去。
小鹰吓得缩紧了身子，岩壁布满荆棘，有棱角尖利的岩石，还有深不见底的河流和尖叫着跑来跑去的土拨鼠。
母鹰长鸣一声，用力将小鹰推了出去，小鹰哀叫着，身体在空中飘来飘去。
天气虽未入秋，小鹰却像一片飘零的叶片，要过早地落到崖底去。
母鹰将小鹰推向崖谷的同时，振翅而起，飞向山后面去了。
小鹰在坠落中想攀住树枝和藤蔓，但都没有成功。
眼看就要落地了，它突然在挣扎中展开了双翅，盘旋出一条漂亮的弧线，向上飞起。
⑤它缓缓地向上飞行，最后落在山顶的一块石头上。
崖谷依然幽暗而无声，小鹰看着深崖，好像刚刚才认识它似的，久久没有转动一下头颅。
后来，小鹰发出一声鸣叫，从石头上向远处飞去。
天空高远，阳光炽烈，它慢慢变成了一个小黑点。
⑥鹰的生存中充满很多游戏规则。
鹰时常会对捕获的猎物抓而又放，放而又抓，一直到将它们折腾得筋疲力尽。
鹰有时会毫无惧色地扑向比它大数倍的动物，追逐和吓唬它们，以此验证自己的胆量；有时还会从巢中兴奋地飞到空中追逐飞行的昆虫，学习这些飞行小动物进攻和逃避进攻的方法，以增强自己的捕食技巧。
天气好的时候，鹰会在天空中翱翔、翻飞，速度疾如箭矢，令人惊叹。
大多数鸟儿都喜欢阳光、草地、鲜花和河流，喜欢从中寻找快乐，享受幸福。
鹰却不，它们总是待在光线昏暗的山林里，或隐身于洞穴中，不管外面怎样热闹，它们从来都不会张望。
⑦鹰不会等死，它感到自己快不行了的时候，就飞到悬崖中，在岩壁上把自己撞死。
悬崖深不见底，所以谁也不会见到鹰的尸骨。
⑧鹰的寿命与其他鸟类相比可谓最长，它可以活到七十岁。
而要维持如此长的寿命，它就必须在四十岁时为自己的生命做出一个重要的决定。
这个决定是无比痛苦的，却可以让它的生命获得新生。
原来，在高空飞翔、在荒野中抓捕猎物的鹰到四十岁左右时，它那尖利的双爪便开始老化，不能再像以前那样伸展自如地抓捕猎物；它的喙上也已经结上一层又长又弯的茧，一动便可碰到胸膛，对进
食阻碍很大；最让它痛心的是，双翅上的羽毛也厚厚地堆积在一起，使它不能再像以往一样在天空中轻盈地飞翔。
⑨这时候，它面临着一个艰难的选择：要么等死，要么经过一个非常痛苦的过程，让生命获得新生。
⑩鹰都会选择让生命新生。
首先，它会在飞翔中突然撞向悬崖，把结茧的喙狠狠地磕在岩石上。
它会用很大的力气，一下子便把老化的喙和嘴巴连皮带肉磕掉。
它满嘴流着血飞回洞穴，忍着剧痛等待新喙长出。
⑾新喙终于长了出来，它立刻进行第二道工序，用新喙把双爪上的老趾甲一个个拔掉。
那同样又是一次血淋淋的更新。
不久，新的趾甲长出来了，它紧接着进行第三道工序，用新的趾甲把旧的羽毛扯掉，再等五个月，新的羽毛又长出来了。
只有经过这一系列残酷的更新，鹰才可以再次在蓝天上飞翔，并收获三十年的生命。
⑿它的这一系列生命更新充满了危险，极有可能使自己疼死或饿死，但它依旧勇于向自己挑战，勇于让自己在死亡的边缘获得再生。
（摘自《散文》2009年第10期，有删改）
小题1:本文让我们对雄鹰有了比较全面的了解，第⑾段写道：“只有经过这一系列残酷的更新，鹰才可以再次在蓝天上飞翔。
”“这一系列”的“更新”具体指哪些？请用简洁的语言概括出来。
（3分）
小题2:文章第①段说，“等小鹰能飞起来了，母鹰就会把它们翅膀中的大部分骨骼折断，然后把它们从高处推下去”。
揣摩一下母鹰此时的心理，试将其心理活动写在下面。
（3分）
小题3:认真阅读下列各句，体会作者在加点词语里所蕴含的情感。
（4分）（1）有很多小鹰在翅膀中的大部分骨骼被折断后，没有挣扎着飞翔起来，便坠落到山谷中摔成了一朵朵血淋淋的骇人之花。
（2）眼看就要落地了，它突然在挣扎中展开了双翅，盘旋出一条漂亮的弧线，向上飞起。
小题4:文章题目为《鹰志》，可第⑥段中写了大多数鸟儿喜欢寻找欢乐，享受幸福。
这样写有什么好处？（3分）
参考答案：
小题1:一、在岩石上磕掉老喙，让其长出新喙；二、用新喙拔掉老趾甲，让其长出新趾甲；三、用新趾甲扯掉旧羽毛，让其长出新羽毛。
小题1:例：孩子呀，虽然我的做法有点残忍，但在这弱肉强食的环境中我迫不得已呀！我要让你记住：只有强者才可以在这恶劣的环境下生存下去。
小题1:①震撼②赞叹
小题1:通过其他鸟与鹰的对比，衬托出了鹰坚守孤独、磨炼意志而能长久搏击天空的志向。
点拨:扣住“坚守孤独”或“磨炼意志”即可。
（1）本题考查学生概括文章内容的能力。
概括文章的内容，一定要围绕具体描写的内容来概括，比如本题，学生应围绕“鹰的历练更新”来概括，在岩石上磕掉老喙，让其长出新喙；用新喙拔掉老趾甲，让其长出新趾甲；用新趾甲扯掉旧羽毛，让其长出新羽毛。
当然，在概括时，还要注意语言的简洁性。
（2）这是一道开放性试题，只要内容设计合理，表述正确，文通句顺，书写认真即可。
（3）这里从语言鉴赏角度来考查词语的表达含义。
赏析词语表达作用的一种考查形式，就是分析加点词表达效果，学生先说出原词的含义，再进行分析表达效果。
（4）这是对表达手法作用与效果的考查。
这里是从表达手法角度来对语言表
达效果进行分析，学生必须结合相关语句分析。
此处通过其他鸟与鹰的对比，衬托出了鹰坚守孤独、磨炼意志而能长久搏击天空的志向。
搜集整理仅供参考。