三年级语文海南区2016-2017年第一学期语文期末测试卷

2016-2017学年第一学期三年级语文期末测试卷

题目一二三四五六七八九总分

得分

第一部分：基础知识积累与运用

一、看拼音，写汉字。（6分）

shìdiào pàn jiāo

探鱼望外pīn mìnɡ

二、用“”画出句子中带点字的正确读音。（3分）

1.今天的天气十分闷热(mēn mèn )热,小红总是觉得闷闷(mēn mèn )不乐,突然,她发现一位大姑娘在树下磨(mómò)粉,石磨((mómò)发出沙沙声可真有意思啊!顿时她觉得轻松多了。

2．小儿麻痹症使英子的腿脚落（luò lào）下了残疾。在同学们的鼓励下，她高兴（xīng xìng ）地微笑着面对生活。

三、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。（8分）例：搞（搞笑）稿（草稿）

遍（）（）剧（）（）

榜（）（）盯（）（）

四、积累词语（16分）

1.将下列的词语补充完整。

（）显神（）（）奇（）怪又（）又（）

没（）打（）白发（）（）（）提（）论

2．写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中双现的四字词语）：3．像“圆溜溜”这样的词语很有趣，请再写两个。

五、按要求写句子。（6分）

1．坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。（改被字句）

。

2．银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。（仿写句子）

。

六、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。（12分）

1．，清泉石上流。

2．，始于足下。

3．聪明在于学习，。

4．山重水复疑无路，。

5．红红的枫叶像一枚枚邮票，，邮来了秋天的。

6．西沙群岛一带的海水，：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。

七、古诗积累（10分）

1.《九月九日忆山东兄弟》是诗人写的，诗中最能表现诗人独自一人在外思念家乡，表达思念情怀的诗

是，。

2.天门中断楚江开，。，

孤帆一片日边来。这首诗出自《》。

第二部分：阅读积累与运用（18分）

一.认真阅读《矛和盾的集合》一课，回答下面的问题。（18分）

发明家手持(chí)矛和盾,与朋友比赛。

对方的矛如雨点般(bān)向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小啦！如果盾大得像个铁屋子这，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳(zhuo)不到我啦！”

可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗(wō)牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！

对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”————枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履(lǚ)带。于是，发明家发明了坦(t ǎn)克。

坦克把盾的自卫，矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。1916年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里！

是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。

1.写出下面词语的反义词(3分)

安全( ) 胜利( ) 进攻( )

2.文中有不少用得好的词语,如:“左抵右挡”……我要把它们写下来_____________ ______________ ________________ (3分)

我还能另外写几个呢:____________ ____________ _______________ (3分)

3.请用“_______”划出文中的一个比喻句。我还能仿写一句呢：

______________________________________________________________。（2分）

4. 请围绕“发明家矛盾合二为一坦克”这几个词，归纳出本文的主要内容。（2分）

________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

5、看了短文,我明白了一个道理:________________________________________________________________（2分）

第三部分：开开心心写作文（26分）

题目：自定

提示：同学们，这个学期我们写了不少的习作，有丰富多彩的课余生活，有关于你熟悉的人，有观察日记，还介绍了风景优美的地方，写了秋天的美景，编写过有趣的童话故事……。学期将要结束，请你展示一篇你最成功的一篇吧！要求：1.写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250字。

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