上半学期语文总结作文
最新半学期的收获作文(实用12篇)
最新半学期的收获作文(实用12篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于语文半期考试总结的作文600
篇一:《语文期中考试后的反思范文1000字》语文期中考试后的反思范文1000字语文期中考试结束了，对考试中出现的问题，我进行了深刻的反思。
总结了考试中的问题，同时也让大家进行参考。
【范文一】紧张有序的期中考试已经结束，学生成绩也已揭晓，根据我们西校学生实际，结合学生的成绩，针对语文学科的具体特点和试卷的具体分析，现反思如下 : 应重视学生基础知识的训练。
根据新课标的具体要求，现行的语文试卷虽然基础知识分值减少，但仍然起到至关重要的作用。
如成语题、病句题和排序题，学生在这次考试中失分较多，其原因就是学生的基本功不扎实，基础知识欠缺，所以下一步学习的重点就是加强学生这一方面的训练，力争使学生基础知识这一方面的不足得以改变，向好的方面转变。
应该加强学生规范答题的指导。
通过认真分析学生的试卷，我发现有一部分试题不是学生不懂或不会，而是学生在答题的过程中，没有按照一定的答题流程去做，以至于被扣分和不得分，如在语文主观题中，必须要求学生按照是什么 --- 为什么 ---- 怎么样的规程去做，否则就会被扣分。
举一个简单的例子，问这一自然段中作者运用了什么修辞手法，是做具体分析。
结果有的学生就简单回答，比喻。
而没有按照一定的流程去做，结果可想而知， 6 分的题目，只能得 1 分，这一题学生不会吗 ? 不是，为什么不得分原因就是缺乏一定的答题流程。
这是我教学的下一步中重点内容之一。
针对学生的默写和作文中字体的训练应提上一个重要的位置。
通过这次考试，我发现我们与北校相比，默写时我们的一大失分点，一是学生背诵不到位，许多不会填，二是有些会背的内容，错别字现象严重，结果还是不得分。
另外在作文中学生的字体还需要有针对性的加强，女生的字体问题不大，都能工整清晰，关键是男生的字体，存在着书写不规范、字体不端正、卷面不整洁等现象，我认为这直接导致作文分值下降，结果是学生总分不高。
所以下一步我们会加强学生的练字环节的训练。
总之，我们只有通过反思，才能发现问题，分析问题以至于最后的解决问题，达到我们的教育目的。
语文学习总结作文(9篇)
语文学习总结作文（9篇）语文学习总结作文（9篇）语文学习总结作文篇1 在几年的语文教学中，我领悟到语文教材、教学的研究很重要。
精心设计每一节课，用富有激情的语言引导学生深入学习，并逐步形成自己的教学风格那才是语文教学的重点。
一本教科书、一本教参、一支粉笔上课堂的时代已经成为过去。
然而也有语文教师的备课要么参考或照搬现成的教案，千篇一律地延用“教参说法”。
也正是这个缘故，本来十分精彩的对文学作品中人物形象的分析，便变得索然无味了。
新课程的理念更是要求，教师首先是学生的学习伙伴，其次才是学习的指导者，教学就是教师和学生的平等对话。
长期以来形成的旧的教育观念制约着人们的思想。
当我们认真反思过去的行为，就会发现“师道尊严”已经不适应新的要求和形势的需要，应走到学生中间去，建立良好和谐的新型的师生关系。
力求语文课堂做到“趣、活、实”，使学生在潜移默化中接受老师所传授的知识，并受到美的,陶和感染。
坚持以学生为主体，力求使课堂总是充满激情，富有生气和活力。
教研相随，以研促教语文教师必须具备一定的语文教研能力。
新课标下的语文教师不仅要研究教材和教法，还要注意研究我们的学校，研究我们的学生，研究我们的课堂，研究我们的课程。
总之，我们的语文教学要立足于语文自己真实的教学问题，做到“以研促教”。
我认为，语文教研应立足于语文教育教学(此文来自斐斐课件园)实践，以语文课堂为基地，面向学生，从具体的教学实践中归纳、汇集、反思实际的教学问题，把教学经验理论化、系统化。
课堂教学历来是“遗憾的艺术”，语文教学更是一门艺术，要想成为一名优秀的语文老师，必须经常对自己的教学进行自我反思，把教学实践与教学反思紧密结合起来，在反思中成长。
这些我都还没怎么做到，希望在以后的教学中多多注意!语文学习总结作文篇2 上学期，语文学习状态很不好。
对语文学习的积极性较高，我也想把语文学好。
可对待语文学习状态不是很好。
具体表现在以下几个方面1. 在课堂上，我有时候也会不认真听讲，讲话等。
半期总结500字作文(6篇)
半期总结500字作文（6篇）半期总结500字作文（通用6篇）半期总结500字作文篇1我的语文成绩我觉得一点儿好。
老师每次表扬我的时候，我身上一直开心温暖，不过，我还是相信我自已，一定能变成一位全面发展的好学生。
因为世上无难事，只怕有心人。
我的数学成绩不好，我感到很悲伤。
我一定要好好努力，取得好成绩。
力争下一次考得好成绩。
因为笨鸟先飞先入林。
英语成绩不好因为平时练得太少，上课又常常开小差，现在，我冬于懂得了春天不播种，秋天就得不到收获。
今后我会更加努力!我的半期总结就总结完了。
半期总结500字作文篇2半期到了，在前半期里我的数学有这几个缺点：粗心、成绩下降、有的题做不起了，我就不想做了，请教的时候还不是很虚心。
数学的优点是：粗心的毛病改了一点了，不是那么马虎了。
我觉得，数学学好了在生活中的用处非常大，有时还可以帮助买东西呢!语文呢?书写越来越不整齐了，还赶不上原来的字，写的作文较差。
语文的优点是爱看书，爱积累好词佳句，听写现在没有错了。
英语不爱背单词，学了的不用大脑去记下来。
优点是默写单词的时候一次比一次好了，作业完成的非常的好。
我想我把英语学好了，以后碰到了外国人，那我就可以和他们一起对话了，所以我要学好英语。
我想：在后半期我还要争取把这个马虎的行为给改掉，把书写搞好，还要记一些单词。
我想：我改掉这些毛病，这样我可能会考一个好成绩的，还有我的优点要继续发扬下去，不要改掉了不好的行为，好的行为又变成不好的行为去了，那可就糟糕了。
作文我一定要相信我自己，可以改掉这些毛病的。
老师们，爸爸妈妈相信我吧!半期总结500字作文篇3光阴似箭，日月如梭，这么快就到了半期，在这个半期里我要进行一个小结。
我的语文进步很大，每次都可以拿优或优+的，写字也规范了，做作业的准确率也高了，很多次作业都可以得到奖励，我还长期坚持帮助荣光林同学。
人无完人，金无全金，我也有不足。
在清洁方面不大好，喜欢乱扔垃圾，看到垃圾不主动捡一下，在上艺体课的时候我也不遵守纪律，这次数学考试没考好，才考了89分，还有一点，做清洁的时候也不好好做，只要完成任务就行。
半学期语文总结作文
半学期语文总结作文引言半学期的语文学习已经过去了，我深刻感受到了语文学习的重要性和乐趣。
通过这半学期的学习，我不仅提升了自己的阅读、写作能力，还学到了很多关于语言和文化的知识。
下面我将从阅读、写作和语言文化学习三个方面来总结这半学期的收获和体会。
阅读阅读是语文学习的重要组成部分，通过阅读可以开拓视野，培养语感，提高理解能力。
在这半学期的语文课上，老师为我们安排了许多优秀的文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等，让我们有机会接触到了经典文学作品。
通过阅读这些作品，我不仅丰富了自己的想象力，还学到了很多文学常识和人生哲理。
阅读使我感受到文字的魅力，激发了我对于语文学习的热爱。
另外，老师还鼓励我们多读一些诗歌、散文等文学形式的作品，通过欣赏优美的语言表达，提高我们的审美能力和表达能力。
我喜欢读一些诗歌，如《黄河大合唱》、《静夜思》等，通过欣赏这些诗歌，我能感受到诗人对于生活和自然的独特观察和表达，也启发了我对于语言的灵感。
阅读使我不仅能够欣赏文学作品，还能够从中汲取到写作的营养。
写作语文学习中，写作是重要的一环。
通过写作，我可以巩固所学的知识，提高自己的表达能力。
这半学期的语文课上，我接触到了叙事文、议论文、说明文等不同类型的写作。
明白了不同类型的写作形式和结构，并学会了分析和提炼文章的主题和要点。
在写作的过程中，一开始我可能会感到困难和不自信，但通过老师的指导和同学的互帮互助，我逐渐掌握了写作的技巧和方法。
通过反复的修改和练习，我的写作水平也得到了提升。
我现在能够清晰地表达自己的观点，并能够通过合理的论据和例子进行支撑。
写作不仅是对自己思维的梳理和整理，也是对语言表达能力的锻炼。
通过写作，我能够将自己的想法和观点传达给别人，增强了沟通和表达能力。
语言文化学习语文学习不仅仅是学习一门语言，还包括文化和历史。
通过学习语文，我了解到了中华文化的博大精深，深感自豪和自信。
在这半学期的课程中，我们学习了中国古代文化、古诗词、古代典籍等，了解了中国文化的瑰宝。
前半学期总结作文
前半学期总结作文【半期总结的作文1】我们的初二期中考试已经结束了，现在成绩也已见分晓，成绩虽然还行，但是总觉得不怎么样，总觉得好像缺了点什么，因此写下总结分析下自己的优点与不足，希望在以后的道路上不要犯同样的低级错误。
数学——填空题有几道是不应该错的，老师都讲过了，说应该看右边的，我结果看成左边的了，结果导致错误，然后就是解题，就是有一道题是根号8，应该滑到最简的，应该是二倍根二的，结果5分没了，还有就是第七题啊貌似是，应该是“大于等于”我写成“大于”了，结果也导致了粗心也写错。
语文——我的第三道题，下列四组分别有1个错别字，那题写错了，明明是送分题，老师布置了不知道有多少遍了，谁知我们还是错，真是不应该，就该对我们应该有些惩罚措施，这样第一长长记性，第二就是要悔过自新，平时的种种表现，考试的时候呢，就全部展现出来了，另外，第四题，古代诗文名句填空，天呢，要不就是字写错了，要不就是子混了，唉，平时没有记得扎实，结果就是这样子了第七题，例句是看明白了，关键就是诚信两字我竟然没看见，真是相当的郁闷啊。
作文和阅读题十分非常严重，作文时因为字迹的问题，写的“马上飞”。
英语——最郁闷了，其中有一题老师只要是一上课，就讲，结果我不知道竟然糊里糊涂的写错了，真是不应该，试卷发下来之后，老师也叫这道题错的站起来，结果吧我们给训，下次绝对不敢了。
考试就是自己所学的对知识的掌握，考的不好并不可怕，可怕的是一错再错，到时步步错，所以要做好总结的必要，总结对学习提高是有很大的帮助，你也可以试试。
【半期总结的作文2】告别。
在这每天两点一线的紧张生活中一个月的时光已经悄悄流逝。
作为一名即将中考的学生，初三的课业繁重是我所始料未及的。
经过暑假比较艰苦的翻花训练，对于新的学期的开始有了很好的铺垫。
在新学期开学时也为分班的事情着急，就更加坚定了初三这一年提高成绩的决心。
对于新的环境，新的老师，新的课程安排等等，经过这一个月的学习也已经逐渐适应。
语文总结作文300字(精选10篇)
语文总结作文300字（精选10篇）语文总结作文300字1在本次学习中，我们班同学都沉浸在诗歌这个大国度里，畅游诗歌海洋的精妙之处，品味诗歌的优美绝伦，享受阅读诗歌的无限乐趣。
众所周知，古往今来，中国数千年的文学发展犹如长江黄河，滔滔滚滚，奔流不息。
诗歌不仅抚育、浇灌了世世代代的诗人作家，也沾溉、浸润了数千年来不同阶层人们的心田。
身为一个中国人，必须会读古诗，更好的是能写诗。
这次活动，本小组成员制作了一本小诗集，名叫《诗行万里》。
因为我希望我们辛苦劳作出的诗集能够行走千里，行走万里，永不停歇，让所有人都能记住这诗集。
本组成员各有所能，有写现代诗的，有写古体诗的，有绘画的，有搜集古诗的……各个组员其乐融融，各有所能，所以这个活动进行的十分顺利。
这次活动让我受益匪浅，如同从现代穿梭到了古代一般，让我感受到了诗的奥妙与精辟。
读到李商隐的《无题》，我仿佛看见了老师如同园丁一样哺育着我们;读到孟浩然的《春晓》，我仿佛看见了春雨洒遍大地的情景;读到李白《望庐山瀑布》，我眼前仿佛出现了一泻千里的.瀑布……轻叩诗歌的大门，品读诗歌，去感受祖祖辈辈的光辉历程;去聆听无限的诗歌音乐;去畅游诗歌的海洋吧!语文总结作文300字2今天，我们学校的期中考试终于考完了，老师说了三道题目的答案，没想到，我居然全错了。
仔细想想，这和我的态度有着很大的关系。
我在考试前没有认真复习，只是粗略地看了一下错过的题目，并且我考试的`时候总是不去认真看题目，也不想全面，我要努力改正。
首先，我要在考试前认真复习，不能就随随便便地看一便，其次，我还要改掉考试不细心读题目的坏习惯，我一定要在考试的过程之中认真审题，做完题目要仔细地去检查。
我感到很后悔，但是我却深深地知道，这个世界上唯一没有卖的就是后悔药，经过了这次的教训，我以后一定要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要认真，而且还要多看看书上的题，这样才能答上课本题。
我想，经过我的努力，在下次的考试中，一定要超越自己。
总结前半学期和规划下半学期的语文作文
总结前半学期和规划下半学期的语文作文总结前半学期和规划下半学期的语文作文篇一转眼间我进入葛村中心小学已将一年，作为一名新教师，在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。
回顾这一年，对自己的工作表现也有满意和不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。
品德是决定一个人价值的先决条件。
没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。
因此这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。
形成自身正确的人生观价值观。
同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。
无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。
平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。
这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。
在处理师生关系时我特别注意，这个时候的小学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。
而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象，严格要求自己也严格要求学生，但在课外我还会努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。
总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。
而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。
因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。
我不仅参加新教师培训，还报考了汉语言文学教育的本科学习。
尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便读阅小学语文相关的教学方法，学习先进的技术。
在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。
六年级上半学期总结作文500字
这学期过得可真快呀！感觉昨天才刚开学，今天就已经学期结束啦。
这半年里，我学到了好多新知识。
在语文课上，我读了好多有趣的文章，像《狼牙山五壮士》，五位壮士的英勇让我特别佩服。
数学呢，那些难题一开始让我头疼，可后来我多做练习题，慢慢地也能做出来啦。
英语课也很有意思，学会了好多新单词和句子。
我还参加了学校的运动会，虽然没拿到第一名，但我跑的时候可卖力啦，同学们的加油声一直在我耳边响着。
还有一次，我和小组同学一起完成了一个科学实验，看着实验成功的那一刻，我们都高兴得跳了起来。
这学期有开心，有烦恼，但都是我成长的一部分。
我期待着下学期能有更多的收获！
哎呀，六年级上半学期就这么结束啦！
这学期，我感觉自己长大了不少。
学习上，我更努力啦。
特别是数学，以前那些复杂的算式我总是搞不懂，现在多练习几次，我也能轻松应对啦。
记得有一次语文考试，我因为没认真读题，丢了好多分。
从那以后，我每次考试都会认真读题，成绩也慢慢提高了。
除了学习，我还交了好多新朋友。
我们一起在操场上玩耍，一起分享小秘密。
这学期的课外活动也很精彩。
参加书法比赛的时候，我特别紧张，手心里都是汗，不过最后还是完成了作品。
当然，我也有缺点。
比如有时候会偷懒，不想写作业。
我知道这样不对，以后一定会改正的。
这学期有进步也有不足，我会继续加油的！。
学期总结作文（通用20篇）
学期总结作文（通用20篇）学期总结作文（通用20篇）总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不如静下心来好好写写总结吧。
我们该怎么写总结呢？以下是小编帮大家整理的学期总结作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
学期总结作文篇1一学期转眼间过去了，回顾这学期的学习和生活状况，我感到自己在学习上有了很大的提高，并且掌握了许多新知识，了解了许多有越的科学常识。
不但有了一些进步，还懂得了许多道理。
我在这学期里不但掌握了许多新知识，还了解了许多有趣的科学常识。
通过老师的指导，我学习了写作方法、使用方程式计算、用英文与人交流。
使我轻松地掌握了写作、使用方程和用英文交流的方法；了解了：光的来源、声音的转播、安全用电的应用等知识和方法，使我既探究了神秘的声光电，也培养我的科学探究的兴趣；还学习了交通与生活，使我了解了交通的重要性。
也有了一些进步：在英语听说能力，语文写作能力，数学思维能力等方面都有了提高，对科学探究兴趣也浓厚了许多。
另外我还懂得了许多道理：“不经历风雨，怎能见彩虹？”“自信是成功的基础”“只有付出，才会有收获；只要尽力了，就一定会成功；只有勇于尝试，才能获得成功”。
在学校生活中，我们轻松的学习，快乐的玩耍，激烈的争论。
同学间的关系更密切，友谊更进了一步，使我处处感受到了同学的帮助，老师的关心，集体的温暖。
我在这学期里虽然有进步，但还是有一些不足，我需要在下一个学期里努力学习，勇敢、充满自信，争取取得更优异的成绩！学期总结作文篇2我这学期的成绩中等，语文属于中等，在80~90分排还，数学在85~95排还，我英语最差，在79~90分排还，这就是我的成绩。
我的课堂表现时好时坏，好的时候上课认真听讲，积极举手发言。
但要是不好，那有时会走神，会说费话。
这就是我的课堂表现。
我的成绩虽然不好，但要努力，所以我要把期末考试考好。
争取语文考在90以上，数学考在95以上，英语考在90分以上。
(高二作文)高二语文半学期作文七篇
高二语文半学期作文七篇作文在试卷中占了很大的分值,所以写好作文很重要，那么我们的高中生是怎么写这高中作文的，下面我给大家分享高二语文半学期作文的内容，希望能够帮助大家!高二语文半学期作文1夜晚的寂静，虫鸟的鸣叫，流水的潺潺，你是否放慢过急于忙碌的脚步；淡暖的余晖，温暖的微风，幽曲的小径，你是否驻足过让心灵舒展开来。
令人眷恋的时光，常常是转瞬即逝，更需要我们放慢脚步。
如今，随着经济全球化的开展，日常生活的悄然变化，正充盈着我们的生活，忙碌成了每个人生活的主旋律。
孩子忙着学业，大人忙着赚钱，老人忙着健身，就连度假都在提倡“说走就走〞的旅行。
快，已经是现代生活的根本节奏，北上广的堵塞的交通就是快节奏的写照。
扪心自问谁能在这车水马龙的时代，真正是做了自己生活的主人，又有多少人堕落成为了时代的奴隶遥想千年前的陶渊明他放慢了脚步，放下了同别人官途奔波的着急，在不慌不忙中，选择了归隐。
独坐庭院中，松菊相伴，内心平静，可今天的我们会常常看到这样的场景：有人一生栉风沐雨，为的是多赚一分钱；有人说他们通过挣钱实现了人生价值，但似乎并没有沉着的享受年华的馈赠。
也许，当我们放下包袱，低头去看看身边的一切，不那么着急，不那么奔命，就会发现这个世界其实刚柔相济，物华天宝。
斜阳、庭院、云霞、芳草……这些闲雅似乎离我们的生活并不遥远。
让我们慢下来，不要在世态炎凉的奔波中失去做人做事的本心。
苏东坡说：且将新火试新茶。
趁光阴未老，我们在泰然自假设中成就一个最完美的自己。
在这个应有尽有的年代中，缺乏的不是物质，而是良好的心理素质，我们不必着急，凭着心灵去和世界相处。
本着淡然的心态，用慢节奏触摸生活，去面对尘世的喧嚣与宁静，捕捉生活里的真情与善意。
高二语文半学期作文2快餐、快递、快车，快上学、快上课、快写作业……生活中似乎处处都有“快〞字。
各种“快〞压得我们喘不过气来。
慢，似乎总是被人们忽略、不齿的那一个，只要我们一慢下来，身边就有人不断鞭策。
半学期总结作文(19篇)
半学期总结作文（19篇）整整四年级上学期又过去了，这学期我在学习上有了很大的收获，同时也存在一些不足。
下面我要把这些收获和不足都总结一下，希望在新的一学期里改进不足，发扬优点！收获：⑴ 考试成绩是对平时所学知识的检验，这学期我取得了很大的。
进步。
数学、语文和英语三门成绩都跨入了优秀的行列，其中数学成绩还取得了99。
5分的高分，这都得益于老爸平时让我建立了错题集，使我能够及时总结，巩固学习的成果。
⑵ 这学期我的作文水平提高了不少。
以前的作文总是依赖爸爸来帮助修改作文，现在能独立写作文了，并且写完后还都是自己改，不再让爸爸帮我改了。
⑶ 养成了看课外书的好习惯。
只要有空，我就喜欢拿出一些课外书阅读。
每天晚上睡觉前，我总是先拿着课外书看一会儿，然后才进入甜蜜的梦乡。
不看书呀，我就睡不着觉！因为看书能让我懂得一些做人的道理，可以增添我的想象力，还能帮助我提高作文水平。
这学期我已经看了不少校信通奖励我的优秀图书，阅读中收获了快乐和知识。
⑷ 这学期还能做到上课认真听讲，脑子不往别处想，所以写作业时就能独立思考，轻轻松松把作业写完！已经不再依靠家长帮我检查作业了，都是我自己来完成的。
我的不足有：⑴ 上课不能做到经常性的积极发言，不够大胆，有忽冷忽热的情况。
所以等到下学期我要努力改正，积极发言，锻炼自己的勇气，提高自信心。
这样可以检验一下我知识学的牢固不牢固。
⑵ 写字速度慢，学习效率不高。
总是别人二十分钟完成的作业，我得半个小时才能完成，这样别人就能够多玩十分钟或看点别的课外书，而我就不能了。
从寒假开始，我要天天练字，看看用几分钟能够把任务完成，这样慢慢就会把写字速度加快了许多。
⑶ 取得一点成绩，就会有骄傲的情绪。
我发现我一受到老师的表扬，就会容易满足，成绩就会有波动。
所以下期我也要改掉这个坏毛病。
成绩只能说明过去，不足还需要今后不断地改正完善。
最后，我得提醒大家一句话（包括我），就是多学习别人的优点，改掉自己的缺点，让我们大家共同努力，共同学习，共同进步！半学期总结作文篇4大家好！我尊敬老师、团结同学，乐于帮助别人，是老师的好帮手，同学们的好朋友。
三年级半学期总结作文
三年级半学期总结作文时间过得可真快呀，就像小老鼠一溜烟儿，三年级的半学期已经过去了。
这半学期在学校里就像一场超级有趣又有点小挑战的冒险呢！先说说学习吧。
语文就像一个魔法世界，那些生字呀，就像一群调皮的小怪兽，我得一个一个地把它们收服。
有时候它们很听话，一下子就被我记住了；可有时候它们特别狡猾，在听写的时候突然就从我的脑袋里溜走了。
不过我可没被它们打败，我会多读多写，慢慢地，我认识的字越来越多，都能看懂好多有趣的故事书啦。
作文也变得没那么可怕了，我就像一个小厨师，把自己的想法和经历当成食材，然后用文字这个调味料，做出一篇篇独一无二的“美食”作文。
数学呢，就像一个神秘的迷宫。
那些数字和符号就像迷宫里的指示牌，我得跟着它们的指示才能找到正确的出口。
有时候我会在这个迷宫里迷路，特别是遇到那些复杂的应用题，感觉脑袋都要转晕了。
但是在老师的帮助下，我学会了画图、列算式，就像找到了迷宫的地图一样，一下子就豁然开朗了。
我现在做数学题就像玩游戏闯关一样，每做对一道题就像过了一关，可带劲了！英语就像是一个充满异国风情的小天地。
那些奇怪的字母组合在一起，就像一种神秘的咒语。
一开始我总是念不准，把“cat”念成“car”，闹了不少笑话。
不过现在我已经能像模像样地说几句英语啦，还会唱几首英语歌呢。
每次上英语课，就像去国外旅行了一趟，感觉特别新鲜。
再说说我的小伙伴们。
我们就像一群快乐的小鸟，整天在校园里叽叽喳喳。
课间休息的时候，我们一起跳绳、踢毽子，玩得满头大汗。
有时候也会闹点小别扭，就像两只小刺猬不小心扎到了对方，不过很快就会和好如初。
我们还会互相分享小零食，今天你给我一块糖，明天我给你一片薯片，感觉特别甜蜜。
这半学期我也有一些小缺点。
比如说我有点粗心大意，做数学题的时候经常忘记写单位，考试的时候因为这个丢了不少分呢。
还有我写作业的时候有点磨蹭，总是要妈妈催我好几次才肯认真写。
不过我已经下定决心要改掉这些坏毛病啦，就像超级英雄克服自己的弱点一样。
初一总结半个学期的作文500字【优秀8篇】
初一总结半个学期的作文500字【优秀8篇】篇一：半期总结作文篇一紧张的期中考试终于过去了，但我还是不敢放松。
不知道是谁出的题，那么难。
不光是我们觉得难，听老师说，就连他们刚看到卷子也觉得题出的不合理呢。
我们的老师效率真是太快了！周二考的卷子，周四上午就全部批完了。
结果周四下午就公布了成绩。
要知道，下周四才开家长会呢！老师公布成绩时，我的心绷的紧紧的：考试前几天我发烧了，考试当天还打了四瓶吊瓶呢！数学考的虽然还好，但我还是挺不满意的。
99分。
要知道，还有一步到罗马呀！全年级有七个数学比我高的，其中六个一百，一个九十九点五。
我错了一道选择题，因为老师改题时我没听见，结果改错了。
语文，考的不错，97分，全年组最高分。
不过这题目也太刁了！老教材上的题都有！什么“抑扬顿挫”，“锲而不舍”，这些我们从没见过的词都有。
我主要错在了一道二分的填空题上了。
虽然是全年组第一，但我还是高兴不起来，要知道我错的太怨了！算了，都已经考完了，埋怨能有什么用呢？我相信只要我好好总结考试出错地方的`原因，平时多注意，下次考试我一定能考好。
篇二：半期总结作文篇二我是四（4）班的女生，我这次考试终于成功了。
考试之前，我一直缺乏自信。
现在成绩出来，我明白缺乏自信是不应该的。
半期考试的时候，语文，我只考了88分，数学也只考了80分。
我当时认为半期考试这么难，期末考试也一定更难。
这个困难的挡路虎却帮了我一个忙，成为了我的好朋友。
挡路虎它一直想让我陷入困境，它讽刺我：“哎呀，梁潇云，你半期考试这么差，就更别提什么期末考试了。
还是向我投降，做我的奴隶吧。
”我回答它：“挡路虎，你先别这么说，假如我考得上90分，你就永远消失在这个世界上；如果我考不上90分，我便服从于你，做你的奴隶。
”挡路虎满有自信地说：“好啊，一言为定。
”说完，我便回家复习了。
我从吃过下午饭后，一直复习到晚上9点。
第二天一早，我提着口袋，轻快地走进了考场。
开始考试了，我一看题目并不难嘛。
半学期语文总结作文
半学期语文总结作文半学期语文总结时间过得真快，转眼间已经过去了半个学期的语文课程。
在这段时间里，我收获了许多，也有很多成长和进步。
下面我将对这半学期的语文学习进行总结。
首先，我要感谢我的语文老师。
老师讲课生动有趣，总是用丰富的教学资源和案例，激发我们的学习兴趣。
在课堂上，老师总是以学生为中心，倾听我们的思考和问题，并耐心解答。
他还经常组织各类讨论和辩论活动，锻炼了我们的口头表达和思辨能力。
通过老师的引导，我在这半学期中对语文的兴趣日益浓厚。
在课堂上，我学习到了许多关于语文的知识和技能。
我们阅读了一些名著，如《红楼梦》《西游记》等，通过阅读这些经典作品，我了解了中国传统文化和文学艺术的瑰宝。
我们还学习了写作技巧，学会了如何构思和组织一篇文章，如何运用修辞手法和修辞语言来增强文章的表达力。
此外，老师还帮助我们提高了阅读理解能力，教会了我们一些阅读的方法和技巧，让我们能够更好地理解和解读课文。
除了课堂学习，老师还鼓励我们多读书，多参加各种比赛和活动。
我积极参加了学校的阅读活动和写作比赛，充实了自己的课外读物，拓宽了自己的知识视野。
我还参加了一些语文讲座和研讨会，学习了许多新的知识和研究成果。
通过这些活动，我进一步提高了自己的语文能力和素养。
在这半学期的学习中，我也遇到了一些困难和挑战。
有时候，我觉得课堂上的内容难以理解，有时候我觉得写作很困难。
但是，每当我遇到困难时，老师总是耐心地帮助我，给我指导和鼓励。
通过不断的努力和坚持，我渐渐克服了这些困难，取得了一些进步。
总的来说，这半学期的语文学习使我受益匪浅。
我不仅学到了语文知识和技能，还培养了自己的人文素养和思辨能力。
我意识到语文学习不仅仅是为了应付考试，更是为了提高自己的综合素质和学习能力。
在未来的学习中，我将继续努力，不断提高自己的语文水平。
半学期的语文学习已经结束了，但是我的语文学习之路仍然很长。
我相信只要我坚持不懈，努力学习，就一定能够取得更大的成绩和进步。
语文半期总结作文500字
语文半期总结作文500字1.【急求一篇初中期中总结作文500字】在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误.我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方.经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系.这点也同样延伸到了数学和英语方面.很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数.例如：（这个我不能替你写，不知道你究竟错了什么，举上几个小例子就行，50字左右）我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好.对于这点我感到十分抱歉.但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西.首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯.有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多.这也许也和答题技巧有关系.总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好.时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误.其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化.通过考试，我终于明白山外有山，人外有人.平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异.可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的（你就先编着吧）.只怪自Word文档 1己买的练习题做的少.不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础.考试技巧贵在练习.生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向.平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目.对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法.期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的.下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望.不让自己失望.对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力.下一次考试，我一定会努力的！楼主再改一改。
六年级半学期语文小结作文
六年级半学期语文小结作文《六年级半学期语文小结》时间过得可真快呀！转眼间，六年级的半学期就过去了。
这半学期的语文学习，就像一场奇妙的旅行，有欢笑，有泪水，有收获，也有困惑。
还记得刚开学的时候，我满心期待着能在语文的世界里畅游。
那一篇篇优美的课文，就像一扇扇通往不同世界的大门。
《草原》让我仿佛置身于那一望无际的绿色海洋，感受着大自然的宽广与美丽；《狼牙山五壮士》让我对英勇无畏的战士们充满了敬佩，他们的精神就像燃烧的火焰，照亮了我的心。
在课堂上，老师就像一位神奇的引路人，带着我们走进语文的花园。
每当老师提出问题，同学们都积极地举手发言，那场面可热闹啦！“我觉得这里应该这样理解！”“不对不对，我有不同的看法！”大家各抒己见，思想的火花四溅。
我也不甘示弱，努力地思考，勇敢地表达自己的观点。
有时候，我的回答得到了老师的表扬，心里别提多高兴了，就像吃了蜜一样甜；有时候，我的回答不太准确，老师会耐心地给我讲解，让我恍然大悟，哎呀，原来如此！写作文对我来说，一开始就像一座难以攀登的高山。
每次拿到题目，我都不知道从哪里下手，脑袋里一片空白。
但是，老师告诉我们，写作就像画画，要先有一个大致的轮廓，再慢慢填充细节。
于是，我开始试着先构思框架，再一点点丰富内容。
经过不断地练习，我发现自己的作文水平有了提高。
现在，我不再害怕写作文，反而觉得这是一个展示自己想法和感受的好机会。
说到阅读，这可是我的一大爱好。
每天晚上，我都会捧起一本喜欢的书，沉浸在其中。
有时候，我会跟着主人公一起冒险，感受他们的喜怒哀乐；有时候，我会在书里学到很多知识，就像发现了宝藏一样兴奋。
这不就像在知识的海洋里寻宝吗？当然，学习语文也不是一帆风顺的。
那些古诗词，可真是让我头疼！“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
”哎呀，背起来真不容易！还有那些复杂的语法知识，什么主谓宾、定状补，弄得我晕头转向。
我常常想，语文怎么这么难呀！但是，我可不会轻易放弃，我相信只要我努力，一定能克服这些困难。
语文前半学期的反思作文四年级
语文前半学期的反思作文四年级时间过得可真快呀，一转眼这学期已经过去一半了。
回顾这半学期的语文学习，我发现自己有进步的地方，也有不少问题。
先来说说我做得还不错的地方吧。
我觉得自己在字词的积累上有了一些进步。
每次老师教新的生字词，我都会认真地写好多遍，然后还会自己默写，看看是不是真的记住了。
有时候，我走在路上看到一些招牌或者广告上的字，也会忍不住想一想这个字我认不认识，怎么读，怎么写。
就这样，我的字词量慢慢增加了，在做看拼音写词语和组词这类题目的时候，出错也少了。
还有啊，我现在读书比以前认真多啦。
以前我看书总是囫囵吞枣，只想着赶紧把故事看完，根本不管有没有读懂。
现在呢，我会一边读一边想，遇到不认识的字或者不懂的词，就去查字典或者问爸爸妈妈。
读完一本书，我还会试着给爸爸妈妈讲讲书里的内容，锻炼自己的表达能力。
前几天，我读了一本叫的书，里面的小王子离开自己的星球去旅行，遇到了各种各样有趣的人和事。
我读得可仔细了，被小王子的单纯和善良深深打动。
读完之后，我把这个故事讲给了爸爸妈妈听，他们都夸我讲得好呢！不过，我也有很多做得不好的地方，需要好好反思反思。
首先就是我的书写。
我的字写得总是歪歪扭扭的，就像一群调皮的小娃娃在纸上乱蹦乱跳。
有时候我自己都看不下去，更别说老师了。
老师经常跟我说，字就像人的脸，要写得干净、整齐、漂亮，别人才愿意看。
我也想把字写好，可是一写快就又乱了。
这后半学期，我一定要下定决心，每天好好练字，一笔一划地写，争取让我的字变得漂漂亮亮的。
还有就是我的作文。
每次写作文我都觉得好头疼，不知道该写什么，怎么写。
好不容易凑够了字数，读起来也是干巴巴的，一点都不生动。
我知道这是因为我平时观察得不够仔细，积累的好词好句也太少。
比如说，上次老师让我们写一篇描写秋天的作文，我想了半天，就只写了“秋天来了，树叶黄了，果子熟了”，然后就不知道该写啥了。
后来老师给我们读了一篇范文，人家写的是“秋天像一个画家，把树叶染成了金黄，把枫叶涂成了火红，把果园里的果子画得五颜六色，有红彤彤的苹果，黄澄澄的梨子，紫莹莹的葡萄……”哎呀，看看人家写得多好，再看看我自己写的，简直没法比。
五年级语文半学期作文5篇
五年级语文半学期作文5篇在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你会写五年级语文半学期作文吗?下面我给大家带来五年级语文半学期作文，希望大家喜欢!五年级语文半学期作文1作文教学是语文教学的一个重点，也是老师们“谈之色变” 的地方，特别是我们农村孩子，由于受学习环境和家庭条件的限制，普遍存在思路狭窄，没有新意和无从下笔的问题。
怎样提高学生的习作水平，我认为可以从以下几个方面着手。
一、搞好课堂阅读教学，让学生学习习作方法。
因为我们的语文教材选择了内容丰富，时代感强，体裁多样的文章，且教材编排注重了内容的整合和训练的循序渐进。
我们在阅读教学时除了让学生正确流利、有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情之外，还应让学生知道文章的结构和一些写作方法。
如《夹竹桃》这课，除了让学生了解了夹竹桃婉美、有韧性、引起许多想象的特点，以及体会到对夹竹桃的喜爱和对故乡深切的怀念之情。
还要让学生学习课文“总-分-总”的结构形式，以及学习抓住特点描写事物的方法。
在体会夹竹桃坚韧特点时主要引导学生品读“从春季到秋季，花开花落没有间歇。
”“夹竹桃却在那里悄悄地开，不声不响，一朵花败了，又开出了一朵，一嘟噜花黄了，又开出一嘟噜。
”“在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么茂盛的时侯，也看不出什么时侯衰败”。
让学生体会到是从花期长，默默开放，不择气侯这三方面的特点去写的`。
二、注意积累写作素材1、让学生养成阅读的习惯和不动笔墨不读书的习惯“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。
”让学生按新课标标准：“养成读书看报的习惯”还可让每位学生准备了一个摘抄本。
把所学课文以及课外阅读中的好词、好句、好篇摘抄下来。
定期检查。
可以给这个本子取了一个好听的名字“采蜜本”。
让学生像蜜蜂一样勤劳，采取知识的花粉，酿造人生之蜜。
2、教给学生观察方法，让学生积累生活素材。
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上半学期语文总结作文
一个学期结束，大家对自己语文的学习有什么样的总结呢？如果让大家写一篇总结语文学习的作文，大家会怎么写呢？接下来小编为大家推荐的是语文总结作文，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。
【语文总结作文一】
半个学期过去了，我从中学习了一些字、词、句，同也学习了分段和写段意，我在学习这些方法的时候，有不懂的生字词都回去找字典“老师”来帮助。
这半个学期以来，我阅读了接近了20多种不同种类的书，其中有《少儿百科全书》、《科学家的故事》、《名人名句》和《歇后语》……等等.在阅读和听课的时候用上了老师教的方法。
在老师我们预习下一课生字的时候，我会看过一遍生字，然后再读一遍，读的时候我会去课文里找这个生字的搭档，然后，再读一遍。
如果我不理解这个字的意思，我就会跟据字的伙伴来理解。
但是，美中不足的，我在替这个生字解部首的时候和拿它的同音字、近形字进行比较的时候太马虎大意，使那些错字蒙混过关，让我大错特错。
于是我急中生智想了一个办法，让我从困境中走出来。
我在认字时，先找它的同音字或近形字，然后，再进行比较和慢慢拼出它的音节，这样就能够认识这个生字的各各方面了。
在我写作的时候，我会先在心里“列提纲”和“打草稿”，如果我实在想不出的话，我就会先在草稿纸里打提纲，激发思维。
可是，我唯一的不足是：经常受其他同学的干扰，和老师批评别人的干扰。
我经常为此而断了思维和写上错别字。
为此，我很烦恼。
在一次偶然的机会中，我发现了办法。
我在看书时候，专心致志的盯住那本书，想像下面的结局会如何，不看不理周围的东西，老人常说“眼不见，心不烦；耳不听，才专心”，我用这种方法解决了问题。
我写作业时，都是一个个问题认认真真地回答，如果有不懂的就先跳过去，写完后再返回检查，但是，令我心烦的是，在写作业的时候，写写就摸不清方向了，有时候甚至错字连篇。
我的改进措施是：在写完作业后，再反反复复地检查，直到没有错字为止，如果有错字就记在卡片上，让它不段的提醒自己，让下一次牢牢记住。
我在学习语文的时候，有许多优点也有许多不足和改进措施，我做了几个小总结，但是我还有一些没有做到，不过我会努力学习的。
大家有什么好方法，也来和大家分享吧！
【语文总结作文二】
半学期的时光，在转眼间，如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影，纵然如此，依旧会留下一道痕迹，为了在六年级下期，能把语文学习的更好，我做了如下的语文总结。
一、语文基础题
语文基础题方面，我和五年级下期比，有一些进步，但是基础题还是掌握的不够好，始终拿不到满分，六年级上期九次考试中，七单元、八单元中基础题比较好，只扣了一分，一到六单元中，基础题掌握的不够好，搭配词语当中扣分比较多，我应该多做一点那样的题，来提高。
在听老师读一读中，几乎每次都有不会的字、词，所以我
还要多学一些字、词来提高。
二、语文阅读题
阅读题中，一单元和三单元考的比较好，只扣了三分，七单元中，阅读题掌握的最差，有一道题是让我们从文中找答案，我完全没看懂题目，在那里扣了八分，课内阅读，我掌握得还可以，但是课外阅读，就掌握的不好了，所以我要多做课外阅读题，加强对课外阅读的理解，要看懂题的意思，在解答。
三、作文
语文当中，我提高最明显的就是作文，原来写的作文读都读不通，读起来还有一点口水话，现在每一次写的作文都语句通顺，原来写作文要3个小时才能写完，还要30分钟摘抄下来，现在写作文和摘抄只用1个小时，字数还能达到两页半，虽然我现在的作文有一定的进步，但是我还是要多读课外书，在提高作文的水平，争取每次作文都可以得高分。
在下学期里，我会保持优点，改正缺点，把语文成绩提高，在下学期的学习中，能更上一层楼。
[上半学期语文总结作文]。