蒙氏88件教具五大类详细分类
蒙氏教具88件名称及分类,孩子的感官教育比想象中重要
蒙氏教具88件名称及分类,孩子的感官教育比想象中重要
蒙氏教具的特点:
蒙台梭利课程,包括感觉、动作、肢能、语言和道德发展等,使个体成为一个身心统整合一的人。
“自由”与“纪律”合一,“个性”与“群体”兼顾。
启发幼儿使他们有能力解决困难,适应新的环境,达到自我构建和心智发展的目的。
一,【大树叶嵌板】
【鱼嵌板】
【蚂蚁嵌板】
【青蛙嵌板】
【鸟嵌板】
【公鸡嵌板】
【花嵌板】
【树嵌板】
二,【找一找,配对】
三,【动物拼接】
四,【积木】
五,【雪花片】
六,【形状盒子】
七,【锤子,图钉】
八,【套杯】
九,【数字嵌板】
十,【数一数】
十一,【几何图形板】
十二,【二项式】
十三,【彩色圆柱】
十四,【粉红塔】
十五,【敲球台】
十六,【路标】
十七,【活动时钟】
十八,【雪人】
十九,【滑道车】
二十,【俄罗斯套娃】
二十一,【天枰秤盘组】
二十二,【舀球】
二十三,【立体几何玩具】
二十四,【骰子棋】
二十五,【木质仙人球】
二十六,【彩虹套柱】
二十七,【插座圆柱体】
二十八,【手眼协调掷圈】
二十九,【几何立体组】
三十,【几何立体组】
三十一,【音筒】
三十二,【几何体支柱】
三十三,【立体四子棋】
三十四,【触觉】
三十五,【圆柱体阶梯】
三十六,【螺栓】
三十七,【几个形状配对】
三十八,【螺丝碰对】
三十九,【拆装螺丝车】
四十,【色板】。
蒙台梭利的五大教具
蒙台梭利的五大教具作者:中国教育网来源:中国教育网发布时间:2006-06-05 10:06:28点击量:12774蒙台梭利为儿童之家写的手册上说明:蒙氏教具计有动作教育、感官教育、语言与知识、自由、书写、阅读、做算术及品德教育等八项。
后人为方便陈述,又依其目的将它们归纳为以下五项(以学前儿童所用到的教具为主):日常生活教具“中国人用筷子吃饭”、“苏格兰的男人穿裙子”,从这两项陈述中,我们即可引申出日常生活教具的特制:1、依各个文化的不同,内容也就不完全相同。
2、日常生活的一切活动,大都可纳入这一项目中。
基于以上的特制,蒙氏并未替这项训练列出教具的目录,而希望导师能协调“智能启发”与“文化常规”的双重要求,自己研制教具,整备环境。
依照AMS(American Montessori Society美国蒙台梭利学会)的分类,日常生活这项练习分为四大类:1动作教育,例如大肌肉运动、小肌肉运动(抓、倒、挤、夹、舀…)2照顾自己,例如穿鞋子、衣服等。
3照顾环境,例如养小动物、拔草、教花等。
4生活礼仪,例如打招呼等。
日常生活教育在生命成长上的目的是在于训练感官能力和肌肉活动两者之间的协调。
因为对幼儿来说,动作的平衡会促进智能上的发展,而且手眼协调也会为他们将来的写字、画图能力,作了“预备”的工作。
比如说想要写字,就需要使手部的小肌肉发育起来,而在蒙氏的日常生活教育中,就有许多小肌肉的练习;经过了反复练习,时日一久,自然水到渠成,可以发达到有握笔描画的力量,和越来越准确“有模有样”的程度。
此外,日常生活训练更重要的目的,是可以培养出孩子的独立、专心、协调、秩序等习性,并奠定良好人格发展的基础。
而这些练习也可以培养社交能力,比如说:活动室里的蒙氏教具只有一套,所以当小明在玩倒水的工作,小华也想玩时,,她就必须“等待”。
而礼貌、问候等日常生活常规也包括在这项练习中,提供了孩子相互交流,彼此配合的机会,使他们从中了解社会行为。
蒙氏教具
蒙氏教具一、插座圆柱体:功能: 培养儿童辨别大小、高低、粗细、深浅的能力;逻辑思考能力和敏锐的观察能力;发展手和手臂肌肉的协调动作。
二、粉红塔:(配全套投影卡10张)功能:透过视觉正确获得对三维空间差别变化的知觉,了解递进递减的关系; 培养逻辑思考能力,感知正方体的特征; 发展幼儿动作及视觉、触觉的协调。
三、棕色梯:(配全套投影卡10张)功能:对物体宽窄的识别,了解递进、递减的关系;学习长方体的概念,培养专注的观察能力;发展眼、手、肌肉的动作协调。
四、色板:(完全标准的色板哦)功能:培养儿童分辨颜色的能力和对色彩的美感. 颜色的对比及组合能力的准备。
五、神秘袋:(10全套的几何体)功能:木袋及不同形状的几何体组成。
进行分类的学习。
六、构成三角形(5盒装):功能:透过视觉认识三角形;通过对多边形的组合与分解了解三角形与多边形的几何关系和相等概念。
七、二项式:功能:①培养数学思考能力;②作为代数教具二顶式的间接准备。
八、数棒:(配全套数字卡)功能:1、认识了解数的集合体及数词,认识数字1-10。
2、十进位法的预备,入数的概念。
九、纺锤棒与箱:功能:指导“0”的概念,加强数与量的集合概念。
十、数字与筹码:功能:帮助儿童了解数与量的关系,认识奇数与偶数。
十一、十进位系统(配全套数字卡):功能:了解个位,十位,百位,千位。
进行银行取钱的亲子游戏,如:爸爸写一个数字,交给妈妈到宝宝(银行职员)那里取如数的钱。
十二、接龙减龙游戏:功能:加减的运算。
十三、分数小人:功能:知道一个整体如何分成若干部分,作为进入分数的预备; 引入对称的概念; 了解整体与部分的关系。
十四、1-100连续数数板:功能:按照操作订正卡,加强数和数的顺序性练习,引导幼儿正确排列出1-100的顺序。
培养对照改错的能力。
十五、加减法板:配加法订正卡1张功能:帮助儿童进行数的记忆; 了解数的组合及分辩,并进行个位数的加算练习。
十六、除法板:功能:练习数字减速法的运算,是写前的预备。
蒙氏教具88件套介绍
教具示例
数棒、数字卡片、加减法板等。
功能
通过数棒让宝宝了解数的顺序和 大小关系,通过数字卡片让宝宝 认识数字,通过加减法板让宝宝
学习加减法运算等。
语言教育类蒙氏教具
目的
提高宝宝的语言表达能力,培养阅读兴趣和习惯。
教具示例
字卡、故事盒、阅读板等。
功能
通过字卡让宝宝认识字母和单词,通过故事盒让宝宝听故事并复述, 通过阅读板培养宝宝的阅读能力和兴趣。
评估与反馈
蒙氏教具可以作为评估工 具,帮助教师了解学生的 学习进度和效果,为教学 提供反馈。
企业培训中的应用
技能培训
蒙氏教具可以用于企业培训中, 帮助员工学习新技能和提升现有
技能。
团队协作
通过蒙氏教具的互动性,可以促进 员工之间的团队协作和沟通。
问题解决能力
蒙氏教具可以培养员工的逻辑思考 和问题解决能力,提高工作效率。
教具示例
社交游戏板、交通规则板等。
3
功能
通过社交游戏板让宝宝了解社交规则和角色扮演, 通过交通规则板让宝宝学习交通规则和安全知识 等。
03
蒙氏教具的应用场景
家庭环境中的应用
促进儿童发展
蒙氏教具适用于家庭环境,帮助家长在家中 引导孩子进行有益的学习活动,促进孩子的 认知、语言和社交能力发展。
亲子互动
科学教育类蒙氏教具
目的
培养宝宝的科学素养,激发其对自然和科学的探索欲望。
教具示例
天平、地球仪、放大镜等。
功能
通过天平让宝宝了解平衡原理,通过地球仪让宝宝认识世 界各地的地理位置和特点,通过放大镜让宝宝观察细微的 物体和现象。
社会教育类蒙氏教具
1 2
目的
蒙氏教具分类
蒙氏教具分类
1. 感官教具类呀,就像一把神奇的钥匙!比如说那个粉红塔,哇塞,孩子们可以通过搭建粉红塔来感受大小的变化,这多有趣呀!它能让孩子的感官变得更加敏锐,就好像给他们装上了超级敏锐的触角一样。
2. 数学教具类呢,那可是开启智慧之门的法宝!像数棒,嘿,孩子们用数棒来理解数量的概念,这难道不神奇吗?这不就像给他们的数学思维注入了强大的能量嘛!
3. 语言教具类呀,如同神奇的魔法棒!像那些识字卡片,哇哦,帮助孩子认识文字,开启语言的奇妙之旅,难道不是超级棒的吗?
4. 科学文化教具类呀,那可是探索世界的秘密武器!比如那个地球仪,哇,孩子们可以通过它了解地球的模样,这简直酷毙了呀,就像带他们进入了一个神秘的知识宇宙。
5. 日常生活教具类呢,就像贴心的小助手!像那些小扫帚小抹布,嘿,让孩子学会照顾自己和环境,这多有意义呀,就如同给他们增添了生活的本领。
6. 美工教具类呀,简直是创造力的源泉!各种画笔和颜料,哇,孩子们可以用它们尽情地发挥想象,这不是太赞了吗?就像给他们的创意装上了翅膀。
7. 音乐教具类呢,那绝对是快乐的音符!像那些小乐器,呀,孩子们奏响它们的时候,多开心呀,不就像身边围绕着一群欢快的小精灵嘛!我觉得蒙氏教具真的是太棒了,对孩子的成长有着巨大的帮助!。
蒙氏教具操作说明
蒙氏教具操作说明蒙氏教具操作说明一、介绍蒙氏教具是一套专门设计用于蒙氏教育方法的教具,旨在帮助儿童通过实践与体验,充分开发他们的潜能。
本操作说明旨在提供对蒙氏教具的详细介绍,以便用户能够正确地使用它们。
二、教具列表以下是蒙氏教具的主要类型和教具列表:1、直观教具:- 分类箱- 几何形状积木- 链条- 逻辑数学教具2、语言教具:- 字母板- 图卡- 阅读和写作材料3、数学教具:- 数字牌- 单位小人- 十位板- 个位板4、生活教具:- 大地图- 植物和动物卡片- 生活技能教具三、使用指南1、直观教具使用指南:a:分类箱:将不同的物品分类放入不同的格子中,让儿童通过触摸和感知来理解不同的概念。
b:几何形状积木:通过组合不同形状的积木,激发儿童的创造力和空间感。
c:链条:连接不同颜色和大小的环,帮助儿童理解序列和关系。
d:逻辑数学教具:通过拼图和迷宫等游戏,培养儿童的逻辑思维和数学能力。
2、语言教具使用指南:a:字母板:使用字母板,让儿童学习字母和单词的发音和拼写,培养他们的语言能力。
b:图卡:通过图卡,让儿童学习不同的单词和相关的图片,提高他们的词汇量。
c:阅读和写作材料:提供适合不同年龄和能力的阅读和写作材料,培养儿童的阅读理解和写作能力。
3、数学教具使用指南:a:数字牌:让儿童通过数字牌认识数字的大小和数量,培养他们的数学概念。
b:单位小人:使用单位小人,帮助儿童理解数学中的基本概念,如加法和减法。
c:十位板和个位板:通过十位板和个位板,让儿童进行数字的分解和合并运算。
4、生活教具使用指南:a:大地图:通过大地图,让儿童了解不同地区和国家的地理位置和特点。
b:植物和动物卡片:通过植物和动物卡片,让儿童认识不同种类的植物和动物,培养他们的观察力和科学意识。
c:生活技能教具:提供各种生活技能教具,如绑鞋带、穿扣子等,帮助儿童学会自理能力。
四、附件本文档涉及以下附件:- 蒙氏教具图片集(附件1)- 使用教具示范视频(附件2)五、法律名词及注释1、蒙氏教育方法:一种以儿童自主学习和实践为基础的教育方法,由意大利教育家蒙台梭利创建。
蒙氏教具清单88件 (1)
编码
字序
名称
基本部件
B10)
第一组:高度相等,直径递减第二组:直径相等,高度递减
第三组:高度与直径同时递减第四组:高度递增,直径递减
彩色小数棒
木托1个:印有英文及阿拉伯数字1—10的木块19块
触觉板
触觉板13块、盒1个
彩色圆柱
分红、黄、蓝、绿四盒:每盒10个彩色圆柱(圆柱变化同椭圆圆柱体相同)
浅蓝色每串五个珠10串;雪色每串六个珠10串
乳白色每串七个珠10串;棕色每串八个珠10串
深蓝色每串九个珠10串、9格盒(1个)
秤盘组
一组天平架、2个秤盘
D
地毯
儿童操作地毯3块
E
二项式
【共8块】红色、蓝色正方体各一块;红黑相间、蓝黑相间长方形各3块
二倍数
几盒形木块7块、盒1个
二指抓
插座板一个、抓扭小人9个
1—100连续数板
操作板1个、订正版1个、木盒1个、数字卡片1—100片
1公分尺方块组
1公分尺轨每10公分10片
圆形分数板
印刷字母卡
印刷字母卡大、小各2*26片、盒2个
衣饰架及衣饰
衣饰架1个、框12个、衣饰12件
Z
棕色梯
有10块棕色长方形组成
重量板
重板、次重板、轻板各6块、盒1个
平方珠链
勾架1个、彩色珠10串(55个珠棒构成)
100串珠链
10*10珠链一条
1000串珠链
10*100珠链一条
组合几何体
三角形盒:10块三角形(2块直角三角形【绿色】、5块等边三角形【灰色1块、红色4块】、3块等边三角形【黄色】)
长方形盒1:14块三角形(4块等腰三角形【黄色2块、绿色2块】、7块直角三角形【黄色2块、绿色2块、灰色2块、红色1块】、2块等边三角形【黄色】、1块等腰三角形【红色】)
88种蒙氏教具使用方法
88种蒙氏教具使用方法蒙氏教具是一种非常受欢迎的教育工具,被广泛应用于幼儿园和小学的教学中。
它的独特设计和多样的功能能够帮助孩子们进行自主学习和探索,培养他们的观察力、逻辑思维和手眼协调能力。
本文将介绍88种常见的蒙氏教具及其使用方法。
1.分类卡片:将一组物体根据共同特征进行分类,培养孩子的分类能力和思维逻辑。
2.数字卡片:通过数字卡片让孩子认识数字及其数量,培养孩子的数学概念。
3.形状拼图:用不同形状的拼图片拼接成完整的图形,培养孩子的空间认知和手眼协调能力。
4.颜色卡片:通过颜色卡片让孩子认识不同的颜色,培养孩子的颜色辨识能力。
5.大小比较:通过比较不同物体的大小,培养孩子的视觉判断和比较能力。
6.直线和曲线:通过触摸和跟随线条的形状,培养孩子的手部运动和手眼协调能力。
7.连线游戏:将相同的图形用线连接起来,培养孩子的图形辨识和连线能力。
8.数字拼图:将数字拼图片拼接成完整的数字形状,培养孩子的数字辨识和手眼协调能力。
9.动物拼图:将不同的动物形状拼接成完整的动物图案,培养孩子的动物辨识和形状辨识能力。
10.时钟拼图:将时钟上的数字和指针拼接成完整的时钟形状,培养孩子的时间概念和数字辨识能力。
11.水果拼图:将不同的水果形状拼接成完整的水果图案,培养孩子的水果辨识和形状辨识能力。
12.音乐盒:通过转动音乐盒的曲柄,孩子可以欣赏到美妙的音乐,培养孩子的音乐欣赏能力。
13.字母拼图:将字母拼图片拼接成完整的字母形状,培养孩子的字母辨识和手眼协调能力。
14.听觉盒:通过听觉盒中的不同声音,培养孩子的听觉辨识能力。
15.感官训练:通过触摸、听觉、嗅觉等感官刺激,培养孩子的感官觉知能力。
16.量杯:通过使用量杯测量不同物体的容量,培养孩子的容量概念和数学能力。
17.迷宫:通过解决迷宫问题,培养孩子的空间思维和逻辑推理能力。
18.蛇形拼图:将蛇形拼图片拼接成完整的蛇形图案,培养孩子的形状辨识和手眼协调能力。
蒙氏教具的分类
感官教育教具感官教育教具在蒙氏教育中占有突出地位的,蒙氏经过多年观察发现,儿童从出生到5岁是感觉敏感期。
在2—2.5岁达到高峰.3—7岁是感字发展最快的时期。
儿童通过直接接触周围世界,利用感觉收集外界的各种刺激,获得经验,经过一段时间的积累,才能概括和思维,也就是平常我们说的,有直觉思维,行动思维,接着才有形象思维。
最后达到抽象思维和逻辑思维。
这种思维形式从低级到高级,离不开感官教育做基础。
蒙氏主张,在孩子这一年龄段,要正确地使用感官教育训练孩子,能达到以下四个目的:(1)以教具来刺激感官发展,奠定儿童智力发展的基础。
(2)通过教具进行工作,发展观察力、理解力、注意力和抑制力。
(3)通过教具的刺激,使之秩序化,培养儿童的认知能力。
(4)通过教具进行工作,激发儿童的欲望及自发性。
感官教育教具的内容有五方面:1.视觉教育教具(通过视觉练习,使孩子掌握形状、面积、体积。
视觉教具里有:)(1)插座圆柱体(高低粗细大小的比较组合)(2)粉红塔(认识大小等差)(3)棕色梯(认识宽窄)(4)长棒(认识长短、数量的等差)(5)彩色圆柱体(颜色识别、高低粗细组合)(6)色板(颜色的种类、色调的明暗度、颜色搭配)(7)几何图形相嵌板(三角形的种类、组合)(8)构成三角形(三角形的种类、组合)(9)几何立体组(10)几何嵌板2.触觉教具(1)触觉板(体验物体表面的粗糙与光滑)(2)温觉板(触模温度的感觉)(3)重量板(大小相同及不同、拈重量)(4)触觉布(棉布、麻沙布、毛料等)3.听觉教具(训练孩子听力、强弱练习)(1)发音筒(训练听力强弱)(2)音感钟(韵律和节奏的训练、)(3)弦乐器(管乐器、键盘乐器、打击乐器)4.味觉教具:如味觉瓶(感受酸、甜、苦、辣、咸)5.嗅觉教具:如嗅觉筒(生活中有味道的食品、香油、醋,感官教育教具在操作中强调分类、配对、秩序)数学教育教具蒙台梭利经过几年的数学学习,发现了数学心智,所以她强调培养儿童的数学心智,怎么培养儿童的数学心智呢?也就是培养儿童数学的感受力,而不是技巧。
蒙氏教具表
百珠链
十串【10】〔十个珠〕串成的珠棒;可整齐排列成一块百位 正方板。
千珠链
一百串【10】串成的串珠棒,可重叠形成一块百位正方板。
一个木架,以铁钩挂着以下各色链珠,一颗红珠,两串绿珠,
连
三串粉红珠,四串黄珠,五串淡蓝色,六串紫色珠,七串白
续
平方链
色珠,八串棕色珠,九串深蓝色珠,每一颜色链珠皆有对应
数
协
挤 挤海绵、针筒移水
调
转 转螺丝、转瓶盖、打泡泡
刺 串珠、穿线板、缝工用纸组
切 刀子、刨刀、垫板
. -可修编-
名称
.
表二:感官教具
说明及特色
共分四组,每组由十个大小、粗细不同的木质圆柱体
和圆穴组成。
带插座圆柱体组
1、高度一定,直径递减的圆柱体组 2、高度、直径递减的圆柱体组
3、高度递增,直径递减的圆柱体组
除法板
除法操作板为一直、横各有 9 个洞的木板,81 颗绿珠。最上 面有一排较大的圆穴,可放绿色小人。
分数小人 分数小人座一组,1、1/2、1/3、1/4 的字卡一组。
分
从 1-10 等分分割的 10 个圆〔红色〕,分别嵌在两个座台上
数
圆形分数嵌
〔绿色〕,以及代表各个分数的卡片。
名称
表四:语文教具 说明及特色
. -可修编-
.
几何圆形拼图柜 包含三十三个不同的几何图形,分别装在六个抽屉里。
共有五盒,包括一个三角形,两个长形盒,一个大六
三角形组合
角形盒以及一个小六角形盒;装有绿、黄、灰、蓝、
红各种形状的三角形。
单项式
由七个漆着白、黄、绿三色,大小不同的木制立方体 及长方体,放置在一个木盒组成。
蒙氏88件教具五大类详细分类
蒙氏88件教具五大类详细分类一、蒙氏教具总体概述数量:88件组成:感官教具、语言教育教具、科学文化教育教具、数学教育教具、日常生活教育教具二、感官教具(23件)1.插座圆柱体由4组圆柱体组成。
培养儿童辨别大小、高低、粗细、深浅的触觉、视觉能力,依圆柱体顺序对应培养逻辑思考敏锐观察能力;把握圆柄可作握笔练习和写字前准备。
2.彩色圆柱由4盒、每盒10个圆柱组成。
培养视觉上识别大小、对应概念,发展手眼动作的协调,手臂肌肉控制力,培养敏锐的观察和注意力。
3.长棒由10根方长棒组成。
透过触觉、视觉的辨别,在知觉上对长度的差别有正确的了解,发展手、眼与肌肉的协调性;数学教育(量,基本运算、十进位、分制系统)的直接准备教具。
4.棕色梯由10块长方体组成。
透过触觉、视觉的辨别在知觉上对等次的差异有充分的认识,发展眼、手、肌肉的动作协调;了解递进、递减的关系;学习长方体的概念;培养逻辑思考(顺序性和专注观察能力5.粉红塔由10块立方体组成。
透过视觉正确获得对三维空间差别变化的知觉;了解递进、递减的关系;培养立方体的概念、手眼协调和肌肉运动的控制力;积高时敏锐的观察力;数学教育(理解十进位法)的间接准备;逻辑思考(顺序性)的能力。
6.嗅觉筒通过嗅觉筒的配对操作,训练嗅觉器官辨别各种气味的能力,利用嗅觉器官感知事物的经验。
7.音筒两个木箱中各有6个木制圆筒组成,圆筒装有石子、沙子、壳类、米粒、米糠等不同材料,摇动时发出强弱不同的声音。
培养辨别声音强弱的听觉能力,发展腕部的肌肉运动。
8.味觉瓶由8个滴瓶组成。
品尝各式味道,培养辨别基本味觉的能力。
9.温量板由金属、石材、木质、地毯片各2块组成,培养对温度的感觉,辨别温度的差异。
10.铁制几何嵌板金属几何嵌板是书写能力的直接预备,练习金属嵌板不仅强化三指抓的能力,加强腕肌的协调力,而且透过描绘的练习,更可增强笔触力道的熟练度,重叠描绘不同的几何图形板使图形变化无穷。
11. 构成三角形由5盒不同的三角形块组成。
蒙台梭利的五大教具
蒙台梭利的五大教具第一篇:蒙台梭利的五大教具蒙台梭利的五大教具作者:中国教育网来源:中国教育网发布时间:2006-06-05 10:06:28点击量:12774蒙台梭利为儿童之家写的手册上说明:蒙氏教具计有动作教育、感官教育、语言与知识、自由、书写、阅读、做算术及品德教育等八项。
后人为方便陈述,又依其目的将它们归纳为以下五项(以学前儿童所用到的教具为主):日常生活教具“中国人用筷子吃饭”、“苏格兰的男人穿裙子”,从这两项陈述中,我们即可引申出日常生活教具的特制:1、依各个文化的不同,内容也就不完全相同。
2、日常生活的一切活动,大都可纳入这一项目中。
基于以上的特制,蒙氏并未替这项训练列出教具的目录,而希望导师能协调“智能启发”与“文化常规”的双重要求,自己研制教具,整备环境。
依照AMS(American Montessori Society美国蒙台梭利学会)的分类,日常生活这项练习分为四大类:1动作教育,例如大肌肉运动、小肌肉运动(抓、倒、挤、夹、舀…)2照顾自己,例如穿鞋子、衣服等。
3照顾环境,例如养小动物、拔草、教花等。
4生活礼仪,例如打招呼等。
日常生活教育在生命成长上的目的是在于训练感官能力和肌肉活动两者之间的协调。
因为对幼儿来说,动作的平衡会促进智能上的发展,而且手眼协调也会为他们将来的写字、画图能力,作了“预备”的工作。
比如说想要写字,就需要使手部的小肌肉发育起来,而在蒙氏的日常生活教育中,就有许多小肌肉的练习;经过了反复练习,时日一久,自然水到渠成,可以发达到有握笔描画的力量,和越来越准确“有模有样”的程度。
此外,日常生活训练更重要的目的,是可以培养出孩子的独立、专心、协调、秩序等习性,并奠定良好人格发展的基础。
而这些练习也可以培养社交能力,比如说:活动室里的蒙氏教具只有一套,所以当小明在玩倒水的工作,小华也想玩时,她就必须“等待”。
而礼貌、问候等日常生活常规也包括在这项练习中,提供了孩子相互交流,彼此配合的机会,使他们从中了解社会行为。
蒙氏88件教具五大类详细分类
由10档彩色算珠组成,每档10个算珠,学习加减乘除
27. 不规则拼盘
由不规则几何图形嵌板组成,认识几何图形与锻炼观察能力。
28. 数数棒组
学习0-10的概念、10以内的加减法。
29. 算数尺
由刻度为1公分的连接尺组成,学习加减运算方法。
30. 彩色小数棒
学习0-10的概念、10以内的加减法。
一、蒙氏教具总体概述
数量:88件
组成:感官教具、语言教育教具、科学文化教育教具、数学教育教具、日常生活教育教具
二、感官教具(23件)
1.插座圆柱体
由4组圆柱体组成。
培养儿童辨别大小、高低、粗细、深浅的触觉、视觉能力,依圆柱体顺序对应培养逻辑思考敏锐观察能力;把握圆柄可作握笔练习和写字前准备。
2.彩色圆柱
9. 立方体
由1000颗边长为1厘米的立方块组成,学习立方的概念。
10. 十进位法及银行游戏
由10颗单珠、10根珠棒、10个100珠板、9个1000珠阵、4套136张数字卡片组成。
了解十进位法的排列与形成,学习交换的规则,可做大数目四则运算。
11. 数字与筹码
由55个圆片,10张1到10数字卡片组成。
5.太阳八大行星嵌板
1套嵌板组成,认识太阳系,了解八大行星位置,培养空间思维
6.树叶嵌板柜
由14块树叶嵌板,4层木橱1个组成。学习识别各种树叶、植物
7.植物卡片
学习识别各种植物。
8.动物卡片
学习识别各种动物。
9.鸟嵌板
培养手眼协作及独立性提高观察分析能力和专注力,了解动物的鸟的各个部分的基本构造。
10.蚂蚁嵌板
22. 砂数学板
由0到9数字长板1块,0到9数字单板10块组成。培养认识0到9的数字,练习书写数字,是写前的预备。
蒙氏教具88件蒙特梭利教具88件简介
A00 1 由触觉、视觉能力力;把握圆柄可作握笔练习和写字前准备。
A00 2 由念注意力。
A00 3 上对长度的差别有正确的了解数学教育(量具。
A00 4 由的差异有充分的认识进、递减的关系;学习长方体的概念;培养逻辑思考和专注观察能力。
A00 5 别变化的知觉;了解递进、递减的关系;培养立方体的概念、手眼协调教育(理解十进位法)的间接准备;逻辑思考(顺序性)的能力。
A007 沙子、壳类、米粒、米糠等不同材料声音。
培养辨别声音强弱的听觉能力A01 0 不仅强化三指抓的能力练习板使图形变化无穷。
A01 1 由边形的组合与分解了解三角形与多边形的几何关系和相等概念。
A013A016 的认识和数学思考能力具。
A01 7 的辨别能力数教具使用。
(a+b+c)bcA019眼协调能力。
A022析能力。
A0251-100A026 用于呈现被减数最到为法心算。
A028 游戏的操作培养数学思考能力。
A029系A03 1 心算。
练习被除数最大为的概念A032念。
A033 珠阵、学习交换的规则A034量的关系A03 5 培养儿童练习合能力和独立思维能力。
A037A04接准备。
A041 数的连续概念;学习平方的概念;乘算的预备。
A043的逻辑思考能力。
A04 9A05 0A05 2A05 3A055A057的关系。
A06高→低比较、排序。
A062积分解组合A064量的学习。
A066 熟悉字母A067参考)。
认识英文字母大小写的印刷体。
A069字母A071地理的空间概念。
A0727A075树叶、植物。
A076 学习识别各种植物。
A077 学习识别各种动物。
A078了解动物的鸟的各个部分的基本构造。
A079了解动物的蚂蚁的各个部分的基本构造。
A08 0 培养手眼协作及独立性提高观察分析能力和专注力物的叶的各个部分的基本构造。
A081了解动物的鱼的各个部分的基本构造。
A082了解动物的乌龟的各个部分的基本构造。
A083解植物的花的各个部分的基本构造。
蒙氏教具清单88件
10*10珠链一条
1000串珠链
10*100珠链一条
组合几何体
双字母砂字板
砂字母21块、盒1个
砂纸字母板
大小写砂纸字母板各26块、盒2个
T
铁制几何嵌板
木托架2个、铁嵌铁框10个、铁制嵌板10块
体积组
5组、10块
W
温量瓶
金属、石材、木板、地毯片各2块、盒1个
味觉瓶
盒(含座)1个、味觉滴瓶两组8个
五屉柜
树叶嵌板:三屉柜、树叶嵌板14卷
植物卡片柜:1个(动、植物卡片各一抽屉)植物卡片50张
三项式
共27块:红、蓝、黄正方体各1块;黑色长方体6块;红黑、蓝黑、黄黑长方体各6块
手眼协调掷圈
5个六孔正方形:9个木连棒、5个投掷圈
数棒
10 - 100公分、红蓝相间木棒10根、1 - 10数字片10块
砂数学板
0—9数学长板1个、0—9单字板10块、盒1个
三色游戏
三色游戏
十进位及银行游戏
木盒1个、单珠10个、珠棒10个、100珠片20个、1000珠阵9个、数字卡片一套
长棒
10—100公分红木棒10根
串珠棒
黄色
串珠棒
10珠串珠棒55根、盒1个
灰色
串珠棒
珠棒90条、盒一个
黑白
串珠棒
珠棒90串(1黑板、5黑板各10串;黑珠、1白珠、5黑珠、4白珠各10串)、盒1个
彩色
串珠棒
彩色珠棒90串、盒1个
红色每串一个珠10串;绿色每串二个珠10串
粉色每串三个珠10串;黄色每串四个珠10串
H
活动字母箱
活动字母板26个、盒1个
活动时钟
J
蒙氏教具88件简介
听觉教具
铃铛
包括大小、形状、颜色各异的铃 铛,摇动时发出不同的声音。培 养儿童对声音的敏感度,分辨声 音的高低、强弱。
音乐盒
内置多种乐曲的音乐盒,通过旋 转开关播放音乐。让儿童感受音 乐的节奏和旋律,培养音乐素养 。
触觉教具
布盒
盒内装棉布、麻布、毛料、丝绸等布 料,让儿童通过触摸感受不同布料的 质地和纹理。培养触觉感知能力,分 辨不同材质。
扫地、擦桌子等清洁工作
让孩子参与家务劳动,培养责任感和独立性。
社会交往与合作教具
角色扮演玩具
如娃娃家、医院、超市等场景玩具,让孩子在角色扮演中学会社 交规则和沟通技巧。
合作游戏
如搭积木、拼图等需要两人或多人合作完成的游戏,培养孩子的合 作精神和团队意识。
语言交流玩具
如电话、对讲机等,鼓励孩子与同伴进行语言交流,提高语言表达 能力。
02
最早的蒙氏教具设计简单,以实用为主,旨在通过感官训练促
进儿童发展。
20世纪中后期的教具发展与完善
03
随着蒙台梭利教育法的传播和认可,教具的种类和功能不断丰
富和完善,形成了一套完整的蒙氏教具体启蒙教育的教具,如 数棒、砂数字板、十进位组等。
文化教具
用于介绍地理、历史、科学等 文化知识的教具,如地球仪、 历史时间线、动植物卡片等。
通过语言教具的学习和操作,提 高儿童的语言表达和理解能力。
促进感官发展
通过感官训练,提高儿童的感知 能力,为认知发展打下基础。
拓宽文化视野
通过文化教具的介绍和操作,让 儿童了解世界各地的文化、历史 和科学知识。
培养独立生活能力
通过日常生活教具的操作和练习, 培养儿童的独立生活能力和自我 照顾能力。
蒙氏教具88件套
蒙氏教具88件套为手眼协调训练。
2、闻味瓶由8个瓶子组成,每个瓶子里装有不同的气味。
帮助幼儿区分不同气味,提高嗅觉敏感度和辨别能力。
3、颜色板由8个颜色组成,帮助幼儿辨别不同颜色,提高视觉辨别能力。
二、数学教育教具1、数学棒由10根棒子组成,每根棒子长度不同,帮助幼儿研究数量概念和数值大小的比较。
2、金属铃由2个铃铛和一个木制架组成,帮助幼儿研究加减法运算和数学概念。
三、语言教育及科学文化教育教具1、词语卡片由26个字母卡片和一些图片卡片组成,帮助幼儿研究拼音和词语。
2、地球仪帮助幼儿了解地球的形状、地理位置和不同国家的文化。
四、日常生活教育教具1、织布机帮助幼儿研究织布技能和手部协调能力。
2、餐具由餐盘、碗、杯、勺、叉等组成,帮助幼儿研究用餐礼仪和基本的生活技能。
蒙氏教具88件套包含各种教具,从感官教育到数学、语言、科学文化和日常生活教育,都有涉及。
通过这些教具,幼儿可以自主探索、自我研究和发现,从而促进心智空间的拓展和个性、社会性的发展。
1、立体教具这个立体教具由10个立方体组成,可以帮助孩子通过视觉准确地感知三维空间的差异变化,了解递进和递减的关系,培养立方体的概念、手眼协调和肌肉运动的控制力,提高积木时的观察力和理解十进位法的间接准备,以及逻辑思考(顺序性)的水平。
15、嗅觉筒这个嗅觉筒由12个圆筒组成,筒内装有各种自然香料或咖啡、樟脑等不同香料。
通过用鼻子嗅不同的产品,让宝宝了解生活中存在的各种气味,培养幼儿辨别各种气味的能力。
(嗅觉筒6组12个、木座2个)16、铁制几何嵌板这个金属几何嵌板是书写水平的直接预备,练金属嵌板不仅可以强化三指抓的能力,增强腕肌的协调力,而且透过描绘的练,还可以增强笔触力道的熟练度,重叠描绘不同的几何图形板使图形变化无穷。
17、味觉瓶这个味觉瓶由8个滴瓶组成,可以品尝各种味道,培养辨别基本味觉的能力。
18、温觉板这个温觉板由金属、石材、木质、地毯片各2块组成,可以培养对温度的感觉,辨别温度的差异。
蒙氏教具88件套
插座圆柱体:由4组圆柱体组成.培养儿童辨别大小、高低、粗细、深浅的触觉、视觉能力,依圆柱体顺序对应培养逻辑思考敏锐观察能力;把握圆柄可作握笔练习和写字前准备.彩色圆柱:由4盒、每盒10个圆柱组成.培养视觉上识别大小、对应概念,发展手眼动作的协调,手臂肌肉控制力,培养敏锐的观察和注意力.长棒:由10根方长棒组成.透过触觉、视觉的辨别,在知觉上对长度的差别有正确的了解,发展手、眼与肌肉的协调性;数学教育(量,基本运算、十进位、分制系统)的直接准备教具.棕色梯:由10块长方体组成.透过触觉、视觉的辨别在知觉上对等次的差异有充分的认识,发展眼、手、肌肉的动作协调;了解递进、递减的关系;学习长方体的概念;培养逻辑思考顺序性和专注观察能力.分红塔:由10块立方体组成.透过视觉正确获得对三维空间差别变化的知觉;了解递进、递减的关系;培养立方体的概念、手眼协调和肌肉运动的控制力;积高时敏锐的观察力;数学教育(理解十进位法)的间接准备;逻辑思考(顺序性)的能力.嗅觉筒:由12个圆筒组成,筒内装有各种自然香料或咖啡、樟脑等不同香料.通过用鼻去嗅不同产品,让宝宝了解生活中存在的各种气味,培养幼儿辨别各种气味的能力.(嗅觉筒6组12个、木座2个)音桶:两个木箱中各有6个木制圆筒组成,圆筒内装有石子、沙子、壳类、米粒、米糠等不同材料,摇动时发出强弱不同的声音.培养辨别声音强弱的听觉能力,发展腕部的肌肉运动.味觉瓶:由8个滴瓶组成.品尝各式味道,培养辨别基本味觉的能力.温量板:由金属、石材、木质、地毯片各2块组成,培养对温度的感觉,辨别温度的差异.铁制几何嵌板:一个6层图形嵌板抽屉的木橱,1个木柜示范,几何嵌板36块、几何图形卡片99张组成.通过肌肉和触觉的联合,帮助幼儿视觉认识现面几何图形,发展手眼协调,注意力与观察力.平面几何学的预备.构成三角形:由5盒不同的三角形块组成.透过视觉认识三角形,通过对多边形的组合与分解了解三角形与多边形的几何关系和相等概念.几何立体组:包括长方体、正方体、球体、椭圆体、卵形体、三角体、圆柱、圆椎、三角椎、四角椎、另有11枚与上述几何的一侧面相等的投影板组成.培养幼儿对实体的感觉,认识各种几何体,了解其特征,进入几何学的准备,刺激肌肉的感觉.重量板:是由重、次重、轻3种板各6块、木盒一个组成,培养幼儿辨别轻重的感觉和判断力.触觉板:由13块表面粗糙和光滑程度不同的木板组成.培养粗糙与光滑的触觉感和分析、比较的思维能力.几何图形柜:一个6层图形嵌板抽屉的木橱,1个木柜示范,几何嵌板36块、几何图形卡片99张组成.通过肌肉和触觉的联合,帮助幼儿视觉认识现面几何图形,发展手眼协调,注意力与观察力.平面几何学的预备.二项式:由木制立方体和长方体共8块组成,培养视觉对立体空间的认识和数学思考能力,可作计算体积(a+b)3.三项式:木制立方体和长方体共27块组成.培养视觉对三次元的辨别能力,数学的思考能力,可作为三项式(a+b+c)3的代数教具使用.色板:由3盒各种颜色的小色板组成,培养幼儿分辨颜色的对比和色彩的色感与组合;共91片色板.手眼调节投圈:由5个可组装的锣口木柱和5个麻绳套圈组成,锻炼手眼协调能力.圆圆板:由100个彩色圆组成.可做颜色的排序、对应.几何体支柱:由1个插板盒、3个圆柱、3个三棱柱、3个四方柱组成.培养儿童对实体的感觉,认识几何体特征,可作颜色分类,高低比较,排序.立体四子棋:圆柱体阶梯:由1个插板,25个高低、颜色不同的圆柱组成.可作颜色分类,高->低比较与排序.塞根板:由4块板、18块数字片组成.对于11到19的数能正确的做名称练习;能把握连续数的排列,体会连续数的顺序关系;了解10位与个位数的关系;学习量与代表数量的符号(数字)的一致性.1-100数板:儿童将活动数字卡片排列在一定的方格板上,认识1-100的排列并认识数的连续性.加减法板:加数最大为9的加法练习,熟练后可导入加法心算;用于呈现被减数最到为18的减法运算练习,熟练后可导入减法心算数棒:由从短到长10根红、蓝相同的木棒和从1到10的10块数字片组成.数棒是代表连续“量”的教具.认识、了解数的及数词,记忆1到10,十进位法的预备,导入数的概念邮票游戏:幼儿通过银行游戏认识十进位法以后,即可进入邮票游戏的操作,熟悉数位的转换关系,并进行大数量的四则运算,培养数学思考能力二倍数:由7个木块组成.培养2倍的概念,认识简单的倍数关系,导入平方概念.分数小人:由1个木座、小人4组10块组成.知道1个整体(=1)如何分成若干部分,作为进入分数的预备乘除法板:进行得数最大为100的乘法题目,熟练后可导入乘法心算. 练习被除数最大为81以内除法题目,从感官上认识平均分配的概念,熟练后可导入除法心算.立方体:由1000颗边长为1厘米的立方块组成,学习立方的概念.十进位和银行游戏:由10颗单珠、10根珠棒、10个100珠板、9个1000珠阵、4套136张数字卡片组成.了解十进位法的排列与形成,学习交换的规则,可做大数目四则运算数字与筹码:由55个圆片,10张1到10数字卡片组成.帮助儿童了解数与量的关系,认识奇数与偶数.100串珠链:培养儿童练习1-100以内连续数,并熟悉十进法,培养分析综合能力和独立思维能力.体积组:认识整体与部分的关系,建立不同几何立体的体积可以换算的概念,发展儿童对空间的概念.三倍数:用立方体或长方体等实物来显示三倍数之间的关系灰色串珠:熟悉十以内数量、数字与名称,为学习减法运算做准备.黑白串珠:加深了解十以内的数量的概念,体会等量交换的概念,可用于进行加减法运算练习.彩色串珠:熟悉十以内数量、数字与名称,为学习平方、立方做间接准备平方珠链:由10串珠链(55个珠棒)组成.加强以1为单位的数的连续概念;学习平方的概念;乘算的预备立方珠链及框架:由1个框架、55串珠链(385根珠棒)组成.学习立方的概念和学乘法的预备.接龙减龙游戏:练习加减混合运算,增加儿童对数学的兴趣,培养孩子的逻辑思考能力.1000串珠:由100根(每根10颗珠)珠棒串成一条组成.加强对数的认识;熟悉连续数及其顺序;与100串珠板、1000的立方体珠块比较,培养差别的印象,加强十进位法的知识,培养专注力与独立性.砂数学板:由0到9数字长板1块,0到9数字单板10块组成.培养认识0到9的数字,练习书写数字,是写前的预备.黄色串珠棒:由55根有10颗珠子的珠棒组成,认识10以上的数与量的概念.为进行银行游戏做准备.纺锤棒箱:由2个整理箱、45根纺棰棒,10块数字片组成.指导0的概念,加强数与量集合的概念.数字拼版加减乘除巨阵盘:由10档彩色算珠组成,每档10个算珠,学习加减乘除不规则拼盘:由不规则几何图形嵌板组成,认识几何图形与锻炼观察能力数数棒组:学习0-10的概念、10以内的加减法一公分组:由刻度为1公分的连接尺组成,学习加减运算方法彩色小数棒:学习0-10的概念、10以内的加减法几何图形板:认识几何图形,为学习几何知识打基础.算术尺:由标有1公分刻度的尺子组成,可进行加减法的运算.秤盘组:由天平、称盘与彩色木珠组成,学习数量与平衡的关系算数天平组:由天平、木棍与彩色串珠组成,学习数量、加减与平衡的关系.十进位组:由1公分方块与10块连接条,以及10平方连接块组成,学习十进位制的关系圆形分数板:由软性彩色23片圆形分数板、1个双面钉板组成.认识分数,了解部分与整体的关系,增进组合概念.利用钉板背面,配二长短、颜色不同的橡皮筋,可发挥幼儿的想像力与创造力.几何体阶梯:培养儿童感理教育,了解几何体的你分别及平面与立体的区别四方拼盘:由三角形、正方形、平行四边形木块组成,学习几何图形与关系组合几何体盘:由正5边形、正方形、正三角形、长方形与圆形的面积分解组合,学习分数、面积的关系.分解几何盘:由1个木座、9组多种几何图形组成.是进入分数的预备数数看:由1-5彩色算珠架组成.可进行分类、集合、分解、量的学习双字母砂字板:熟悉汉语拼音的拼读及书写.活动字母箱:正确判断字母,使读与识别相结合;木箱1个、小写字母26个砂笔画:通过触摸认识英文字母,为书写作预备.大小写砂字字母板各26块、木盒2个.拼音结构练习:练习汉语拼音的正确组合.砂纸字母板:通过触摸认识英文字母,为书写作预备.大小写砂字字母板各26块、木盒2个.中国地图:由1套嵌板组成.了解中国的位置,认识各省、直辖市、自治区和省会城市的位置;培养空间思维亚洲地图:认识亚洲各个国家的位置、名称及风土人情,初步认识地理的空间概念.世界地图:由1套嵌板组成.建立地图概念,从地图上认识世界上7大洲和4大洋的位置,培养空思维.活动时钟:直观认识时钟的构成,了解时间概念,为看生活中的表打基础.九大行星:由1套嵌板组成,认识太阳系,了解九大行星位置,培养空间思维树叶嵌板柜动物卡片植物卡片8款嵌板:培养手眼协作及独立性提高观察分析能力和专注力,了解动物的各个部分的基本构造.花.鸟.鱼.乌龟.青蛙.树.树叶。
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一、蒙氏教具总体概述数量:88件组成:感官教具、语言教育教具、科学文化教育教具、数学教育教具、日常生活教育教具二、感官教具(23件)1.插座圆柱体由4组圆柱体组成。
培养儿童辨别大小、高低、粗细、深浅的触觉、视觉能力,依圆柱体顺序对应培养逻辑思考敏锐观察能力;把握圆柄可作握笔练习和写字前准备。
2.彩色圆柱由4盒、每盒10个圆柱组成。
培养视觉上识别大小、对应概念,发展手眼动作的协调,手臂肌肉控制力,培养敏锐的观察和注意力。
3.长棒由10根方长棒组成。
透过触觉、视觉的辨别,在知觉上对长度的差别有正确的了解,发展手、眼与肌肉的协调性;数学教育(量,基本运算、十进位、分制系统)的直接准备教具。
4.棕色梯由10块长方体组成。
透过触觉、视觉的辨别在知觉上对等次的差异有充分的认识,发展眼、手、肌肉的动作协调;了解递进、递减的关系;学习长方体的概念;培养逻辑思考(顺序性和专注观察能力5.粉红塔由10块立方体组成。
透过视觉正确获得对三维空间差别变化的知觉;了解递进、递减的关系;培养立方体的概念、手眼协调和肌肉运动的控制力;积高时敏锐的观察力;数学教育(理解十进位法)的间接准备;逻辑思考(顺序性)的能力。
6.嗅觉筒通过嗅觉筒的配对操作,训练嗅觉器官辨别各种气味的能力,利用嗅觉器官感知事物的经验。
7.音筒两个木箱中各有6个木制圆筒组成,圆筒装有石子、沙子、壳类、米粒、米糠等不同材料,摇动时发出强弱不同的声音。
培养辨别声音强弱的听觉能力,发展腕部的肌肉运动。
8.味觉瓶由8个滴瓶组成。
品尝各式味道,培养辨别基本味觉的能力。
9.温量板由金属、石材、木质、地毯片各2块组成,培养对温度的感觉,辨别温度的差异。
10.铁制几何嵌板金属几何嵌板是书写能力的直接预备,练习金属嵌板不仅强化三指抓的能力,加强腕肌的协调力,而且透过描绘的练习,更可增强笔触力道的熟练度,重叠描绘不同的几何图形板使图形变化无穷。
11. 构成三角形由5盒不同的三角形块组成。
透过视觉认识三角形,通过对多边形的组合与分解了解三角形与多边形的几何关系和相等概念。
12. 几何立体组包括长方体、正方体、球体、椭球体、卵形体、三角柱、圆柱、圆椎、三角椎、四角椎,另有11枚与上述几何体的一个侧面相等的投影板组成。
培养儿童对实体的感觉,认识各种几何体,了解其特征;进入几何学的准备,刺激肌肉的感觉。
13.重量板进口实木6组12个。
培养辨别轻重的感觉和判断力。
14.触觉板由13块表面粗糙和光滑程度不同的木板组成。
培养粗糙与光滑的触觉维能力。
15.几何图形嵌板柜由几何嵌板操作1个屉、6层几何嵌板橱1个、几何嵌板36块、几何图形卡片99组成。
通过肌肉和触觉的联合,帮助视觉认识平面几何图形;发展手眼协调、注意力和观察力;平面几何学的预备。
16.二项式木制立方体和长方体共8块组成。
培养视觉对立体空间的认识和数学思考能力,可作为计算体积(a+b)³ 的代数教具。
(a+b)³=a³+3a²b+3ab²+b³。
17.三项式木制立方体和长方体共27块组成。
培养视觉对三次元的辨别能力,数学的思考能力,可作为三项式(a+b+c)³的代数教具使用。
(a+b+c)³=a³+3a²b+3a²c+b³+3ab²+3b²c+c³+3ac²+3bc²+6abc。
18.色板由大、中、小3盒各种颜色的小色板组成。
培养分辨颜色的对色彩的美感,颜色的对比及组合的预备。
19.手眼协调掷圈由5个可组装的锣口木柱和5个麻绳套圈组成。
锻炼手眼协调能力。
20.圆圆板由100个彩色圆组成。
可做颜色的排序、对应。
21.几何体支柱由1个插板盒、3个圆柱、3个三棱柱、3个四方柱组成。
培养儿童对实体的感觉,认识几何体特征,可作颜色分类,高->低比较,排序。
22.立体四子棋由16组64颗棋子组成,分成两组。
锻炼观察与逻辑分析能力。
23.圆柱体阶梯由1个插板,25个高低、颜色不同的圆柱组成。
可作颜色分类,高->低比较,排序。
三、语言教育教具(5件)1.双字母砂字板熟悉汉语拼音的组成及发音,练习书写。
2.活动字母箱熟悉字母,练习单词的拼写。
3.印刷字母卡由大小写印刷字母各5套。
认识英文字母大小写的印刷体。
4.拼音结构练习练习汉语拼音的正确组合,掌握拼音拼读规.5.砂纸字母板由大小写砂纸字母板各26块组成。
通过触摸认识英文字母,为书写做预备。
四、科学文化教育教具(16件)1.中国地图嵌板由1套嵌板组成。
了解中国的位置,认识各省、直辖市、自治区和省会城市的位置;培养空间思维。
2.亚洲地图嵌板认识亚洲各个国家的位置、名称及风土人情,初步认识地理的空间概念。
3.世界洲际地图嵌板由1套嵌板组成。
建立地图概念,从地图上认识世界上7和4大洋的位置,培养空间思维。
4.活动时钟直观认识时钟的构成,了解时间概念,为看生活中的表打基础。
5.太阳八大行星嵌板1套嵌板组成,认识太阳系,了解八大行星位置,培养空间思维6.树叶嵌板柜由14块树叶嵌板,4层木橱1个组成。
学习识别各种树叶、植物7.植物卡片学习识别各种植物。
8.动物卡片学习识别各种动物。
9.鸟嵌板培养手眼协作及独立性提高观察分析能力和专注力,了解动物的鸟的各个部分的基本构造。
10.蚂蚁嵌板培养手眼协作及独立性提高观察分析能力和专注力,了解动物的蚂蚁的各个部分的基本构造。
11.大树叶嵌板培养手眼协作及独立性提高观察分析能力和专注力,了解植物的叶的各个部分的基本构造。
12.鱼嵌板培养手眼协作及独立性提高观察分析能力和专注力,了解动物的鱼的各个部分的基本构造。
13.乌龟嵌板培养手眼协作及独立性提高观察分析能力和专注力,了解动物的乌龟的各个部分的基本构造。
14.花嵌板培养手眼协作及独立性提高观察分析能力和专注力,了解植物的花的各个部分的基本构造15.马嵌板培养手眼协作及独立性提高观察分析能力和专注力,了解动物的马的各个部分的基本构造16.树嵌板培养手眼协作及独立性提高观察分析能力和专注力,了解植物的树的各个部分的基本构造四、数学教育教具(41件)1. 塞根板由4块板、18块数字片组成。
对于11到19的数能正确的做名称练习;能把握连续数的排列,体会连续数的顺序关系;了解10位与个位数的关系;学习量与代表数量的符号(数字)的一致性2. 1-100连续数板儿童将活动数字卡片排列在一定的方格板上,认识1-100的排列并认识数的连续性。
3. 加、减法板加数最大为9的加法练习,熟练后可导入加法心算;用于呈现被减数最到为18的减法运算练习,熟练后可导入减法心算。
4. 数棒由从短到长10根红、蓝相同的木棒和从1到10的10块数字片组成。
数棒是代表连续“量”的教具。
认识、了解数的及数词,记忆1到10,十进位法的预备,导入数的概念。
5. 邮票游戏幼儿通过银行游戏认识十进位法以后,即可进入邮票游戏的操作,熟悉数位的转换关系,并进行大数量的四则运算,培养数学思考能力。
6. 二倍数由7个木块组成。
培养2倍的概念,认识简单的倍数关系,导入平方概念。
7. 分数小人由1个木座、小人4组10块组成。
知道1个整体(=1)如何分成若干部分,作为进入分数的预备。
8. 乘除法板进行得数最大为100的乘法题目,熟练后可导入乘法心算。
练习被除数最大为81以除法题目,从感官上认识平均分配的概念,熟练后可导入除法心算9. 立方体由1000颗边长为1厘米的立方块组成,学习立方的概念。
10. 十进位法及银行游戏由10颗单珠、10根珠棒、10个100珠板、9个1000珠阵、4套136数字卡片组成。
了解十进位法的排列与形成,学习交换的规则,可做大数目四则运算。
11. 数字与筹码由55个圆片,101到10数字卡片组成。
了解数与量的关系,认识奇数与偶数。
12.100串珠链培养儿童练习1-100以连续数,并熟悉十进法,培养分析综合能力和独立思维能力。
13. 体积组认识整体与部分的关系,建立不同几何立体的体积可以换算的概念,发展儿童对空间的概念14. 三倍数用立方体或长方体等实物来显示三倍数之间的关系。
15. 灰色串珠棒熟悉十以数量、数字与名称,为学习减法运算做准备16. 黑色串珠棒加深了解十以的数量的概念,体会等量交换的概念,可用于进行加减法运算练习。
17. 彩色串珠棒熟悉十以数量、数字与名称,为学习平方、立方做间接准备18. 平方珠链由10串珠链(55个珠棒)组成。
加强以1为单位的数的连续概念;学习平方的概念;乘算的预备。
19. 立方珠链及柜架由1个框架、55串珠链(385根珠棒)组成。
学习立方的概念和学乘法的预备。
20. 接龙、减龙游戏练习加减混合运算,增加儿童对数学的兴趣,培养孩子的逻辑思考能力21. 1000串珠链由100根(每根10颗珠)珠棒串成一条组成。
加强对数的认识;熟悉连续数及其顺序;与100串珠板、1000的立方体珠块比较,培养差别的印象,加强十进位法的知识,培养专注力与独立性22. 砂数学板由0到9数字长板1块,0到9数字单板10块组成。
培养认识0到9的数字,练习书写数字,是写前的预备。
23. 黄色串珠棒认识数与量等量交换的概念,为进行银行游戏做准备。
24. 纺棰棒箱由2个整理箱、45根纺棰棒,10块数字片组成。
指导0的概念,加强数与量集合的概念。
25. 数字拼板熟悉数字,理解数与量的关系,培养数学学习兴趣。
26. 加减乘除巨阵盘由10档彩色算珠组成,每档10个算珠,学习加减乘除27. 不规则拼盘由不规则几何图形嵌板组成,认识几何图形与锻炼观察能力。
28. 数数棒组学习0-10的概念、10以的加减法。
29. 算数尺由刻度为1公分的连接尺组成,学习加减运算方法。
30. 彩色小数棒学习0-10的概念、10以的加减法。
31. 几何图形板认识几何图形,为学习几何知识打基础32. 1公分方块组由标有1公分刻度的尺子组成。
可进行加减法的运算。
33. 称盘组由天平、称盘与彩色木珠组成。
学习数量与平衡的关系。
34. 算术天平组由天平、木棍与彩色串珠组成。
学习数量、加减与平衡的关系。
35. 十进位组由1公分方块与10块连接条,以及10平方连接块组成,学习十进位制的关系36. 圆形分数板由软性彩色23片圆形分数板、1个双面钉板组成。
认识分数,了解部分与整体的关系,增进组合概念。
利用钉板背面,配二长短、颜色不同的橡皮筋,可发挥幼儿的想像力与创造力。
37. 几何体阶梯进口实木5组,可作颜色分类,三种几何图形,感官学习,高→低比较、排序。
38. 四方拼盘由三角形、正方形、平行四边形木块组成,学习几何图形与关系。
39. 组合几何体盘由正5边形、正方形、正三角形、长方形与圆形的面积分解组合,学习分数、面积的关系。