一起作业网分析整体概况
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5.2 打开地理可视化功能 ......................................................................................................... 41 5.3 相关参数设置 ..................................................................................................................... 41 5.4 结果的展示 ......................................................................................................................... 42 5.5 结果的编辑 ......................................................................................................................... 43 5.6 使用其他程式可视化 KML 文件 ........................................................................................ 45 6 Derwent 专利数据分析 ............................................................................................................. 47 6.1 登录 Derwent Innovations Index 数据库.
Infosys背景
InfosysInfosys世界500强，印度历史上第一家在美国上市的公司（纳斯达克股票代码： INFY）。
总部位于印度信息技术中心—班加罗尔市，在全球拥有雇员超过100，000 名，分布于27个国家， 56个主要城市（包括中国香港、美国、新加坡、日本、德国、阿根廷、澳大利亚、加拿大、法国、荷兰、瑞典、瑞士、阿联酋、英国）设有办事处或分公司。
另已在上海张江高科技园区设立分公司，员工达1000人左右。
目录Infosys——公司简介 (3)Infosys主要业务 (3)Infosys人才培养方案剖析 (3)企业人才需求长期沉淀的课程流设置 (4)与国内方案的区别 (5)⒈师资 (5)⒉课后作业 (5)⒊作业体系的Stream设计 (6)⒋团队项目考核 (6)⒌考试系统 (6)几点展思 (7)⒈母语一样的英文交流 (7)⒉高效的实践教育 (7)⒊操作过程规范 (7)⒋以人为本的企业文化 (8)Infosys——宗教信仰·············································印度教·················································先进的信息··········································信仰和实践··········································世袭的社会等级系统··························生活阶段··········································生活目标··········································印度神··········································崇拜形式··········································家庭崇拜·····································寺庙崇拜Infosys——印度经济发展··········································历史概况···························································自然条件··························································人口、民族、宗教和种姓·············································经济概述·····························································农业生产及其地域类型················································工业·······························································交通运输和对外贸易···············································Infosys——公司简介印孚瑟斯技术有限公司（Infosys Technologies Ltd)Infosys在1999年通过了CMMI5级（软件工程规范最高级别）认证，2000年位列全球20强，2008年《福布斯》全球最具声望排行榜位列第14位，2008年国际外包专业组织发布全球软件出口100强中，Infosys和埃森哲、IBM 名列全球前三名。
同行业网站分析及我们网站优缺点5篇
同行业网站分析及我们网站优缺点5篇第一篇：同行业网站分析及我们网站优缺点实操-公司资料与案例收集(信息来源渠道)1：企业的，ban logo 标题栏抬头以word文档形式体现的公司名称，网址，简介联系方式2:公司注册与案例上传· · · · 3：网站网页导航版块对于较大客户或较好案列的特别提示，对于企业起到增加宣传度作用，对网站起到留住客户，对客户而言可以多一次选择和借鉴的机会。
4：引进客户加盟的好处可借鉴一下几点···技术支持广告买卖网地方站都是完全搭建好的，并且已经拥有了一定的权重和流量的页面和功能及数据，日常界面维护和技术维护升级等，均由广告买卖网负责，地方加盟合作伙伴无需懂得技术和招募技术人员和美工人员。
系统培训告买卖网会集中对地方站进行网站及产品培训，以便更好的开展市场开发工作，更好的深刻理解咨询通和广告通，以及可以给客户带来的价值。
展业资料各类宣传彩页、折页、购物袋、以及展业用的名片，总部将请专业人员，统一定制，统一形象，从软性品牌方面全方位的包装支持。
SEO优化广告买卖网利用自身在搜索引擎的高权重，以及庞大数据支撑和SEO优化团队的努力，会给一个地方伙伴比较优质排名的地方站点，并持续进行支持。
新闻编辑加盟广告买卖网地方站，不需要拥有编辑团队，其新闻内容和资讯，均由广告买卖网编辑部门更新，当然，地方站伙伴也可以自己发布新闻，同时也在主站显示。
CRM客户协作（顾客关系管理）广告买卖网总部将建立一套全国所有加盟商与总部共享的CRM客户管理系统，总部和各地方站团队均可无偿使用，并逐步完善包括互相交流学习的协作系统支持。
宣传支持为了使加盟伙伴有更好的合作，会在平面，户外、新媒体和网络中大力进行网站宣传，提高知名度，更好的使合作伙伴和合作客户受益。
客服支持地方站加盟伙伴全心去开发市场就可以了，后续包括客户疑问解答，客户后续跟踪，等均由广告买卖网客服部门负责。
一起作业网分析(整体概况)共24页PPT资料
为学生定制
为家长定制
• 语音打分：系统自动材同步：知识点与教材完全同步， 知识弱点及时反馈；
• 趣味练习：趣味化的学习方式，提升 学习主动性，寓教于乐，事半功倍；
• 随时随地：移动端App应用，随时随 地通过平板电脑做作业，让学习更自由；
• 自主学习：几十款世界一流英语学习 软件供学生自由选择。
• 微信报告：通过绑定的微信公众号， 第一时间获知孩子学习情况；
• 及时跟踪：家长可以随时随地听到孩 子读英语的录音；
• 家校沟通：与老师轻松在线沟通，了 解孩子学习情况；
• 共同学习：与孩子共同学习，见证孩 子的进步与成长。
CEO-刘畅简介
• CEO刘畅从新东方离职，被 徐小平等邀请作为一起作业 网CEO，一起作业网诞生
• 9月，用户数突破300万； • 9月，顺利完成B轮融资1000 万美元
徐小平对一起作业网的创立和发展起了决定性的作用。
融资情况 （单位：美元）
整体 融资额
2000万
1000万
VS
500万
2019年 2019年9月 2019年7月
• 长春新东方学校是同期开办的六个新东方分校中注册最晚的一所学校，由此带来的最大问题是军心不稳，员工们 开始怀疑学校还能否办得起来。刘畅苦思冥想几昼夜，终于琢磨出一个“馊”主意——给大家画饼充饥。他派出 二十几个员工，兵分三路去绘制不同的长春市地图，包括全市同业机构分布图、居民小区分布图、大学分布图。
• 听力口语：随时随地听取全班学生英语发 音录音，系统自动打分，分析教学情况；
• 教材同步：教学资源覆盖全国30套英语和 15套数学全版本教材；
去哪儿网案例分析
去哪儿网案例分析目录一、内容概要 (3)1.1 背景介绍 (3)1.2 研究目的与意义 (4)1.3 研究方法与数据来源 (5)二、去哪儿网概述 (6)2.1 去哪儿网简介 (8)2.2 发展历程与业务模式 (9)2.3 核心竞争力分析 (10)三、去哪儿网成功因素分析 (11)3.1 产品与服务创新 (13)3.2 技术驱动的发展 (13)3.2.1 大数据与人工智能应用 (15)3.2.2 移动互联网战略 (16)3.2.3 云计算与大数据中心 (17)3.3 全球化布局 (19)3.3.1 国际化战略 (20)3.3.2 海外市场拓展 (21)3.3.3 合作伙伴关系建设 (23)四、去哪儿网面临的市场挑战与应对策略 (23)4.1 市场竞争加剧 (25)4.1.1 主要竞争对手分析 (26)4.1.2 市场份额变化 (27)4.2 法规政策调整 (28)4.2.1 旅游行业法规政策 (30)4.2.2 数据保护与隐私安全 (31)4.3 用户需求多样化 (32)4.3.1 用户行为分析 (33)4.3.2 个性化服务与体验优化 (34)五、去哪儿网的未来发展趋势与展望 (35)5.1 新兴技术与应用 (37)5.1.1 虚拟现实与增强现实技术 (38)5.1.2 无人驾驶与出行服务 (39)5.2 市场扩张与国际化战略 (40)5.2.1 新兴市场开拓 (41)5.2.2 国际合作与品牌输出 (43)5.3 社会责任与可持续发展 (44)5.3.1 环保与绿色出行 (45)5.3.2 社会公益项目参与 (46)六、结论 (48)6.1 研究总结 (49)6.2 管理启示与建议 (50)6.3 研究局限与未来展望 (52)一、内容概要本文档旨在深入剖析去哪儿网作为中国领先的在线旅游服务平台之一，其业务模式、运营策略及市场表现。
通过对其近期发展历程的详细回顾，结合行业背景和市场数据，我们将全面解析去哪儿网的竞争优势与挑战，并探讨其在未来旅游业发展中的潜在机遇。
一起作业网的商业模式
一起作业网的商业模式文/微信公众号：DigitalEdu本文是我参加一起作业网的论坛和讨论时听到的内容的整理，时间原因，有点乱和啰嗦，见谅。
这些内容与一起作业网内部人员的想法不一定完全一致，因为其中包含了我自己的理解。
发这个内容，不是觉得他们已经做的很好，我相信他们说的很多内容很可能还停留在概念或想法上，而是觉得他们对一些问题的思考在逻辑上相对是比较顺的。
从徐小平、王强、刘畅到参与论坛和讨论的一起作业网的工作人员，口才都很好，忽悠的能力很强。
在这里，忽悠不是贬义词。
一个企业，会宣传、会讲故事、会谈理想说愿景，同时能够自圆其说，有一套自己的理论体系做支撑，其实是个很难得的能力。
他们的探索和说法，值得我们借鉴和思考。
在论坛和讨论中个，一起作业网CEO刘畅提到，未来教育应该从E-learning 转向 I-earning模式，即：即时性（immediate）、个性化（individualized）、亲密的（intimate）、有趣（interesting）、互动（interactive）。
即时性即随时的信息分享，上午的模拟考试，下午就能在网络平台上获取数字版试题。
个性化即获得学生的个性化学习数据，进行个性化、合理的学习资源分发和推荐。
亲密是指真实的同学社交关系、同学圈子，有对比，有情感的宣泄。
有趣是使学习内容与学习路径有趣，通过游戏化、社交化等手段提高学习乐趣和学习动机。
互动是老师、学生与家长三方彼此之间的互动。
互联网的教育平台，教师是驱动者；在中国K12教育中，最有粘性的产品是作业，是教师布置的作业；学生是作业的被动使用者，家长是看到效果后的买单者。
据说，i-Learning理论已被运用指导一起作业网的开发。
一、价值主张与客户细分一起作业网想要做的模式是典型的多边平台模式，它的构想是：面向学生，它是有趣的、与同学之间有亲密的圈子关系、可获得自身个性化学习数据和个性化学习内容推荐的作业与学习平台；面向教师，它可以为教师提供作业资源和学生学习数据；面向家长，它可以提供学生学习情况的信息，代替校讯通的功能；同时，它为学生、教师、家长三方彼此之间提供互动沟通的渠道；面向教辅商，它想要构建一个淘宝型的教辅售卖平台，以数字化教辅书籍为入口，根据特定教辅书籍的知识点和对学生学习数据的分析为基础，向学生进行个性化习题、习题解析及知识点讲解视频的推荐，为学生提供知识点配套讲解视频、模考答疑讲解视频、志愿填报辅导讲解、百天学习规划、个性化学习计划制定等内容，使教辅书籍具有部分替代线下培训的功能。
多技术融合下小学英语教学的新策略
多技术融合下小学英语教学的新策略摘要：随着移动学习端的普及，教育类的资源、APP和平台如雨后春笋一般涌现，信息技术影响了教育教学的各个环节和各个因素，把这些教育类资源，APP、学习教学软件、平台，我们归纳起来，称之为“多技术”。
在小学英语教学中，将信息技术运用于教学实践，培养学生自主学习能力、交际和协作能力，增强学生的合作意识，文化意识，提升学生与教师的互动性，实现个性化授课、互动性教学是小学英语信息化教学的重中之重。
以下是笔者在多技术融合环境下，经过实践得出的几点小学英语教学的策略。
关键词：多技术；融合；作业；评价在广东省中小学教师信息技术能力提升工程2.0项目中，“多技术融合”模式指的是将多种不同的技术手段融合在一起，以实现教育资源的最优配置和教学效果的最大化。
这种模式涵盖了各种技术的综合应用，包括多媒体技术、网络技术、人工智能等。
本文将立足于本学校和粤东西北地区的实践经验，得出多技术融合环境下小学英语教学的五步法。
“前置学习——激趣导入——互动合作——巩固运用——查漏补缺”。
这一高效多技术融合的小学英语教学策略，突出了学生的主体性和主动性，引导学生巧用信息技术手段，做好课前预习、课中吸收和课后拓展，进一步提升了学生的自主学习能力、合作能力和学科的素养。
一、引用信息技术，前置学习，培养自主学习能力。
国家和政府相关的教育部门推出了很多免费的教育平台，里面有电子书籍、课程资源、与教材相匹配的名师微课堂等等。
在学习前，我们根据教学的进度，搜索一些微课资源发送给学生观看，比如我们现在“智慧中小学”平台推送一些北京的名师微课给学生预习，我们还可以在“粤教翔云”电脑端和APP端，进行单词，句子和对话的预习和教读。
比如用“一起学”设置生动的预习任务和习题，帮助学生对旧知识的回顾，激发学生对新知识的探索，并把一些容易掌握的知识点，提前消化，以便在课堂上为难点知识和知识拓展提升留下更多的时间。
二、巧用信息技术，激趣导入，激发学生学习兴趣。
一起工业X射线探伤个人剂量超标事件的调查
一起工业X射线探伤个人剂量超标事件的调查摘要：本文调查了某年一季度某某个人剂量超标原因，通过现场调查，对比同期班组成员个人剂量数值，采用实验模拟出科学数据，结合体检指标，结果表明该期个人剂量报告中某某的个人剂量数值不是其胸部位皮肤吸收剂量，而是某某将个人剂量计置于设备旁导致长期吸收剂量的数值，该事件也是现场监督不力而造成的。
关键词：探伤剂量事件调查引言工业X射线探伤分为固定探伤和移动探伤，其中移动探伤因在现场作业，更难以防护，如果操作员不严格执行移动探伤作业规定，可能会发生个人剂量超标，本文就一起个人剂量超标事件做出调查。
一、事件概况某年一季度探伤室个人剂量报告中发现某某的外照射剂量为61.03mSv，超过《职业性外照射个人监测规范》GBZ128-2002中的20mSv/a的基本剂量限值。
《职业性外照射个人监测规范》规定：当放射工作人员的年受照剂量大于年限值20mSv时，除应记录个人监测结果外，还应估算人员主要受照器官或组织的当量剂量；必要时，尚需估算人员的有效剂量，以进行安全评价，并查明原因，改进防护措施。
个人剂量监测超过标准限值，对人体可能造成一定的影响，或因技术措施、安全措施等的重大失误使施工进度和质量受损。
鉴于以上情况，公司启动预案，成立调查组，安排某某到某职业病防治医院进行放射人员的误照体检，同时按照“四不放过”原则开展调查。
1.作业环境探伤室一季度共拍片3219张，2min/张，透照总时长为6348min，具体如下：2.探伤作业流程2.1准备审批手续a.根据委托和现场情况，申请探伤作业；b.安全部签发“探伤许可证”；c安排探伤作业人员。
2.2探伤作业前准备a.对作业人员进行技术交底，检查防护用品情况；b.准备作业物品；c.将射线机和防护用品运至现场；d.在现场设置警戒区和安全区；e.辅助工将设备运至作业面；f.技术员布片，对拍片位置进行标识；g.辅助工架设射线机后（机头正对拍片位置中心），撤离；h.确认所有人撤离；i.技术员设置参数（曝光时间、电压、延时功能）。
罗晓晴-一起作业任务与全品大数据竞品分析(修改版)
一起作业VS全品大数据——罗晓晴2018.10.29一起作业与全品大数据竞品运营分析报告目录前言： (1)一、产品背景 (2)二、分析目的 (3)三、产品简介 (3)四、产品功能 (5)1.学生版功能对比 (5)2.教师版功能对比 (6)3.家长版功能对比 (7)五、用户分析 (8)1.满足了用户什么需求 (8)（1）老师的需求 (8)（2）学生的需求 (8)（3）家长的需求 (8)（4）学校的需求 (8)2.用户使用时段、偏好 (9)（1）使用时段 (9)（2）用户设备 (9)3.用户性别及所在城市 (9)六、运营模式 (10)1.盈利模式 (10)2.推广模式 (11)七、对全品大数据未来的优化和建议 (12)八、总结：未来机遇与挑战 (13)前言：今日头条3月新闻：一起作业以超10亿美金的估值完成了新一轮E轮融资，金额在2.5亿美金左右。
今日头条参与并领投了该轮融资。
在线教育除了是当下资本蜂拥而至的风口外，也正成为互联网巨头们争相进场的新赛道。
今日头条并不是第一家做教育的互联网巨头，百度、腾讯、阿里巴巴以及网易均在教育领域布局。
头条为什么要做教育？第一个角度自然是流量变现。
头条营销中心总经理陈都烨曾经透露，从2016 年到2017 年，今日头条教育类商业合作客户量增加了263%。
基于对教育类目广告服务的用户分析，头条是有能力将自己的产品推送到潜在用户面前、挖掘广告之外价值的。
除了流量红利外，头条不断切入其他赛道和领域也在于，作为一家技术公司，尤其是算法极其出色的公司，头条需要为自己的技术寻找应用场景。
近日，一起教育科技正式接入中央电化教育馆主管的国家数字教育资源公共服务体系！这意味着，一起教育科技与国家数字教育资源公共服务体系实现了互联互通，未来将与该服务体系共享海量的师生用户教学行为数据，助力国家教育基础设施的建设和升级。
作业APP产品和平台数量庞大、种类繁多，为什么头条选择了一起作业？为什么一起教育科技的产品能够脱颖而出，成为国家数字教育资源公共服务体系的选择？我们全品大数据和一起作业相比，有何优势和不足？本文就将这两类产品的异同及特点进行比较分析。
一起作业网分析(整体概况)
曹士好 2014年7月
概况
专注领域
k12中小学线上教学领域，目前做小学英语、数学教学。今年8月份，一起作业网将上线中学板块。除了英语、数学，未来还 会引入语文、物理、化学等科目，将做全科的平台。
上线时实现功能
在线作业和专项应试练习等系统
上线时间
2011年10月正式上线
愿景
为学生定制
语音打分：系统自动对英语发音标准程 度打分，促进口语提升； 教材同步：知识点与教材完全同步， 知识弱点及时反馈； 趣味练习：趣味化的学习方式，提升 学习主动性，寓教于乐，事半功倍； 随时随地：移动端App应用，随时随 地通过平板电脑做作业，让学习更自由； 自主学习：几十款世界一流英语学习 软件供学生自由选择。 •
2007年
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2012年进行A轮融资，雷军领衔的顺为基金投资500万 2013年9月进行B轮融资1000万，顺为500万，王强、徐小平各 250万 2014年7月进行C轮融资，老虎基金、H capital、顺为基金总计 2000万
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2007年投资5万 2009年，也就是3年后公司还没有倒闭，投资100万 2013年9月，公司进行B轮融资，个人投资250万
领域中一马当先，上线仅短短3年时间注册用户已突破700万人！“让学习成为美好体验”是一 起作业网对未来教育的梦想，也是千千万万中小学教师共同的理想！
•
读大学时，学习成绩平庸，后来为了给自己自信心，从英语学起（只考60分），专注于英语词 汇，1.5年考托福，8个月考研。后来，在当地小的培训机构教书，小机构站住脚了到新东方面 试，教师做得可以了，就去应聘校长。
CEO-刘畅简介
未来教育的趋势解读I-learning时代
一起高处作业吊篮严重倾斜事故分析
106建设机械技术与管理 2022.061 事故概况2022年4月8日，位于湖南某项目建设工地，幕墙分包单位两位作业人员进入吊篮，装运角钢，计划上升至五楼位置安装幕墙龙骨。
当吊篮上升至四层至五层中间位置时，吊篮一侧工作钢丝绳突然断裂，吊篮发生严重倾斜，两名作业人员从吊篮中坠落至地面，经抢救无效死亡。
2 事故现场勘查发生事故时，吊篮悬挂在空中，南侧在下，北侧在上，严重倾斜（图1和图2）。
事故发生后经现场勘查，在建筑物第四层与第五层中间位置，与事故吊篮南侧相邻搭设的钢管脚手架有一根伸出最长的钢管（以下简称“长钢管”），涂黄色油漆，向下弯曲（图3），上表面及下表面均有黄色油漆被刮除，明显为碰撞刮擦新痕迹（图4、图5）。
事故吊篮南侧端护栏的上侧面留下有被刮擦后的新黄色油漆痕迹（图6），南侧端挡脚板损坏。
勘查时还发现自锁器掉落在地面上且无明显损坏痕迹。
该吊篮安装高度为56.9m，正常运行时处于悬吊状态，在运行过程存在一定摆动，且该吊篮在其工作面未设置防止平台旋转和摆动的立面保护装置。
南侧的工作钢丝绳存在多处严重锈蚀绳段（图7），断裂部位为严重锈蚀区域，断股参差不齐（图8）。
南侧安全钢丝绳完好，北侧的工作钢丝绳和安全钢丝绳完好。
3 试验情况为检验断裂钢丝绳质量状况，截取南侧工作钢丝绳断绳处至悬挂点15m（图9），分别截取2处锈蚀部位（无断丝）及2段完好部位钢丝绳，制取整绳破断拉力试样（图10）。
经测量南侧工作钢丝绳绳径实测值：8.05、8.23、8.15、8.12mm，平均值：8.14mm（标准值8.13～8.55mm）。
经勘查，南侧工作钢丝绳即断裂侧钢丝绳存在多处锈蚀、断丝现象，断裂部位为最严重锈蚀区域，断股参差不齐。
南侧工作钢丝绳整绳破断拉力如下表1（断后见图11）：一起高处作业吊篮严重倾斜事故分析Analysis of Serious Tilt Accident of Hanging Basket in High Work周浩 曾舜安 赵光耀 陈成（国家建筑城建机械质量监督检验中心，湖南 长沙 410013）摘要：对一起高处作业吊篮发生严重倾斜导致作业人员高处坠落事故进行分析，发现吊篮上行过程中，吊篮南侧与钢管发生了碰撞刮擦，加上南侧工作钢丝绳锈蚀严重，钢丝绳承受许用载荷能力下降，导致工作钢丝绳断裂后，吊篮发生倾斜。
头哥实践教学平台测评(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育改革的不断深入，实践教学在高等教育中的地位日益凸显。
实践教学平台作为培养学生实践能力的重要工具，其质量直接影响到学生的综合素质提升。
本文将对头哥实践教学平台进行全方位测评，旨在为我国实践教学平台建设提供参考。
二、平台概述头哥实践教学平台（以下简称“头哥平台”）是由我国某知名高校开发的一款综合性实践教学平台。
该平台旨在为高校师生提供优质、高效的实践教学资源，助力学生提高实践能力。
平台涵盖了多个学科领域，包括工程、管理、艺术、医学等，为不同专业背景的学生提供丰富的实践项目。
三、测评指标1. 平台功能2. 平台资源3. 平台用户体验4. 平台安全性5. 平台推广与应用四、测评结果与分析1. 平台功能头哥平台功能完善，主要包括以下模块：（1）实践项目库：平台汇集了国内外知名高校、企业、研究机构的实践项目，涵盖了多个学科领域。
学生可以根据自身兴趣和需求，在平台上查找适合自己的实践项目。
（2）实践报告系统：学生可以在平台上完成实践报告的撰写、提交、修改、评审等工作，方便师生交流和指导。
（3）实践成果展示：平台设有实践成果展示模块，学生可以将自己的实践成果上传至平台，与其他学生分享交流。
（4）在线讨论区：平台设有在线讨论区，学生可以就实践过程中的问题进行交流、探讨。
（5）教师管理后台：教师可以管理学生实践项目、实践报告、实践成果等，方便进行实践教学管理。
从功能角度来看，头哥平台满足实践教学的基本需求，但在某些功能细节上仍有提升空间。
2. 平台资源头哥平台资源丰富，主要包括以下方面：（1）实践项目：平台汇集了国内外知名高校、企业、研究机构的实践项目，数量充足，类型多样。
（2）实践指导书：平台提供实践指导书，帮助学生了解实践项目背景、实践要求、实践步骤等。
（3）实践案例：平台收录了大量实践案例，帮助学生了解实践项目实施过程、实践成果等。
（4）实践视频：平台提供实践视频，帮助学生直观了解实践项目操作方法。
网站分析分析报告
网站分析分析报告在当今数字化的时代，网站已成为企业、组织乃至个人展示自身形象、提供服务和开展业务的重要平台。
为了更好地了解网站的运营状况、用户行为和效果，进行网站分析至关重要。
本报告将对一个特定网站进行深入分析，旨在揭示其优势与不足，并提出相应的改进建议。
一、网站概述首先，让我们对所分析的网站有一个整体的了解。
该网站的主题是_____，主要面向_____用户群体。
其提供的主要功能包括_____、＿____和_____等。
网站的页面设计简洁大方，色彩搭配协调，整体视觉效果较为舒适。
导航栏清晰明确，用户能够较为容易地找到所需的信息和功能。
然而，在某些页面，图片加载速度较慢，可能会影响用户的浏览体验。
二、流量分析流量是衡量网站受欢迎程度的重要指标之一。
通过分析网站的流量数据，我们发现其日均访问量为_____，主要来源包括搜索引擎、社交媒体和直接访问。
搜索引擎带来的流量占比较高，达到了_____%，这表明网站在搜索引擎优化方面取得了一定的成果。
但进一步分析发现，来自某些热门关键词的流量较少，需要进一步优化关键词策略，提高在相关搜索结果中的排名。
社交媒体带来的流量占比为_____%，其中_____平台的贡献最大。
这提示我们可以在该平台上加大推广力度，发布更多有吸引力的内容，吸引更多用户访问网站。
直接访问的流量占比为_____%，这部分用户通常是网站的忠实用户，需要通过提供优质的内容和服务，保持他们的忠诚度。
三、用户行为分析了解用户在网站上的行为对于优化网站至关重要。
通过分析用户的停留时间、页面浏览量和点击路径等数据，我们发现以下情况：用户在首页的平均停留时间为_____秒，这表明首页的内容在一定程度上能够吸引用户的注意力。
但在某些内页，用户的停留时间较短，可能是因为内容不够吸引人或者页面布局不够合理。
页面浏览量方面，＿____页面的浏览量最高，这可能是因为该页面提供了用户最关心的信息。
而_____页面的浏览量较低，需要对其内容和展示方式进行优化。
一起作业介绍
一起作业介绍一起作业是一款免费的学习工具，是一个学生、老师和家长三方互动的作业平台，老师轻松布置作业，学生快乐做作业，家长可以定期查看孩子的学习进度报告，情景交融的学习。
产品服务：1.一起小学一起小学是以大数据为驱动的学校教育平台，同步学校教学进度，覆盖练习、评测等教育场景，通过大数据和人工智能等教育科技手段，帮助老师肩负增效、学生培养学习兴趣、家长掌握雪情，让学习成为美好体验。
2.一起中学一起中学通过寓教于乐的产品设计、个性化的学习解决方案，帮助学生形成良好的学习兴趣和学习习惯，成为学生的学习成长好伙伴。
3.一起学一起学是以个性化学习为目标的家庭教育普in柜台。
依托一起教育科技这能学习系统，为校外学习场景提供了智能学与练的解决方案，帮助学生和家长们了解自己，有针对性的高效学习。
4.一起公益一起公益是连接公益力量的社会教育平台。
秉承“知责任、行公益”的理念，借助一起中小学平台连接青少年、公益组织和爱心企业，帮助教育资源匮乏地区，实现优质资源共享，助力教育均衡。
产品特点：1. 专注小学英语和小学数学学科，为老师、学生和家长三方提供在线互动教学服务;2. 联合美国加州大学伯克利分校语音实验室，应用世界领先的智能语音纠正技术--发音即时打分技术，并拥有该技术世界范围内的全部知识产权;3. 整合并利用语音心理学、儿童心理学等先进理念与技术，配合对话机器人等趣味性设计，全面提升学生的学习体验和学习效率;4. 紧扣国家教育部颁布的英语新课程标准，研究开发了国内第一套完整的、系统的符合英语新课标理念的教学资源。
学生学习：1.与课堂教学完全同步，提供全国范围内小学和初中各版本、各年级的英语练习与名校试题;2.通过游戏化的学习方式，激发学习主动性，让学与玩相结合，强化学生英语听说读写方面的能力，在潜移默化中提高英语成绩和能力教师教学：1.网上班级:轻松创建与网上班级，并实现一键布置和检查全班作业;2.组卷功能:免费使用来自全国重点名校的最新真题题库，实现个性化的班级组卷，提升学生应试能力;3.学科覆盖:覆盖了全国范内的小学英语和小学数学全版本教材;4.教材同步:网站所有学习资源均与各学科对应的数十种教材同步，方便老师和学生使用;5.紧扣新课标:所有教学资源完美结合最新颁布的九年义务教育新课标要求;6.作业报告:智能生成班级成绩报告，知识点掌握情况一目了然;家校互动：1. 可以与老师轻松在线沟通，了解孩子学习情况;2. 通过成绩报告，可以详细了解孩子的知识点掌握情况;3. 与孩子共同学习，见证孩子的进步与成长。
一起作业网让小学英语作业变得更有趣
一起作业网让小学英语作业变得更有趣【摘要】介绍了一起作业网和小学英语作业的重要性。
正文部分分别介绍了一起作业网如何通过引入互动元素、利用多媒体资源、设立有趣的奖励机制和激发学生学习兴趣来让英语作业变得更有趣。
结论部分总结了一起作业网让小学英语作业变得更有趣的效果，并探讨了对学生学习英语的积极影响。
通过本文的介绍，读者可以了解到一起作业网是如何帮助小学生在学习英语方面更加有趣和有效率的。
【关键词】一起作业网、小学英语作业、互动元素、多媒体资源、奖励机制、学习兴趣、效果、积极影响1. 引言1.1 介绍一起作业网一起作业网是一个专注于提供在线教育服务的平台，旨在帮助学生更好地完成作业和学习任务。
它为学生提供了一个方便、高效的学习环境，让他们可以随时随地进行作业和学习，不受时间和地点的限制。
一起作业网致力于提供丰富多样的学习资源和工具，帮助学生提高学习效率和成绩。
通过一起作业网，学生可以轻松地获取教材资料、参加在线测试和讨论，与老师和同学进行互动交流。
一起作业网为学生提供了一个互动性强、资源丰富的学习平台，帮助他们更好地完成学习任务和提高学习成绩。
1.2 小学英语作业的重要性小学英语作业的重要性在于帮助学生巩固课堂所学知识，提高英语听、说、读、写的能力。
通过完成作业，学生可以加深对英语知识点的理解和记忆，提升语言表达能力。
英语作业也能够培养学生的自学能力和解决问题的能力，让他们学会独立思考和解决困难。
小学英语作业还可以帮助学生建立学习习惯和时间管理能力，培养他们的责任感和自律性。
通过不断地完成作业，学生可以逐渐提高英语水平，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
小学英语作业的重要性不可忽视，它是学生学习英语的一个重要环节，需要认真对待和努力完成。
2. 正文2.1 一起作业网如何让英语作业变得更有趣一起作业网通过多种方式让小学英语作业变得更有趣。
他们引入了互动元素，让学生有机会在做作业的过程中与其他同学进行互动，分享答案和观点，增加了作业的趣味性。
一起风电场电气误操作案例分析和防范措施
一起风电场电气误操作案例分析和防范措施周恭金,黄金定（中闽（平潭）风电有限公司，福建平潭350400）【摘要】电气误操作事故危险性大,影响极坏,甚至造成不可预估的严重后果。
防止电气误操作一直是风电场运行管理过程中一项长期而又艰巨的任务。
本文通过对一起风电场带接地刀闸合断路器的电气误操作事故进行分析,针对存在的问题,从管理和技术上提出防误操作防范措施,进一步保障风电场电气倒闸操作安全。
【关键词】风电场;倒闸操作;电气误操作;铠装式金属封闭开关设备【中图分类号】TM7【文献标识码】A【文章编号】2095-2066（2021）05-0083-020引言2013年6月，某风电场在#2主变及35kVⅡ段母线检修后设备复役倒闸操作过程中，因未将35kVⅡ段母线接地手车拉出就合上#2主变低压侧开关，造成35kVⅡ段母线三相短路接地。
事后经全面检查，35kVⅡ段母线PT柜内B相套管及接地手车B相触头损坏。
这是一起典型的带接地刀闸合断路器电气误操作事故。
1设备概况及运行方式该风电场#2主变单元35kV配电装置采用单母线接线型式，35kVⅡ段母线上连接有主变进线1回，风电场集电线路馈线3回，无功补偿回路1回，接地装置进线1回。
35kV 配电装置设备采用KYN型金属铠装手车式开关柜。
事故前110kV母线带电运行，#2主变及两侧开关检修，35kVⅡ段母线及PT检修（35kVⅡ段母线PT刀闸手车拉出至柜外检修，接地小车处“运行”位置，母线接地刀闸合闸），其余馈线处检修状态。
2事故经过2013年6月26日，该风电场#2主变单元设备检修工作结束，11时44分，值班负责人王某得调度令，安排监护人黄某、操作人邓某进行设备复役倒闸操作。
12时21分至42分，监护人黄某、操作人邓某相继完成了“#2主变由检修转冷备用”“35kVⅡ段母线及PT由检修转冷备用”电气倒闸操作。
12时43分，在进行20130230号操作票“#2主变由冷备用转运行”操作中，执行第24项“合上#2主变低压侧32B开关”时，#2主变后备保护限时速断动作，#2主变低压侧32B开关跳闸。
实验报告：凤凰网网站首页分析
实验报告：凤凰网网站首页分析一、实验目的运用所学知识对网站的首页进行分析，对网站的布局安排、便捷性、定位是否游离等作出评价，并和同类型网站进行对比，找出不足，提出改进方案。
此外，通过对首页的分析了解网站首页及其版面的基本内容、功能和结构，了解传统平面媒体版面与网页版面的差异，掌握网页版面编排的基本特点与应用技巧，认识并处理网页编排与内容编辑的关系。
二、实验内容1、分析首页平面大小、几何结构、功能区划分，数据精确计算到厘米，检验比例结构是否合理；2、栏目设计与布局安排，比如栏目名称、类别、功能与作用、栏目板块显示大小、栏目位置、周边信息栏目安排；3、内容动态呈现与效果；4、浏览服务便捷性；上下浏览需要翻页次数；5、首页内容安排与网站定位是否吻合；6、找一个同类型的网站，并进行比较，找出本站点的优点、缺点；7、提出首页改进方案。
三、实验成果：1、网页选取：凤凰网（门户网站）/凤凰网是一个集图文资讯、视频点播、专题报道、虚拟社区、免费资源、电子商务为一体的Internet站点，是凤凰新媒体旗下的图文音视频综合资讯网站。
2、电脑配置及显示等相关说明中文页面英文页面14．1寸屏14.1寸屏屏幕分辨率1280*800 屏幕分辨率1280*800浏览器IE7.0 浏览器IE7.0屏幕显示比例100% 屏幕显示比例60%网站页面大小：25.3cm*21.8cm 网站页面大小：31.5cm*21.7cm3、具体分析3. 1 LOGO凤凰网的LOGO是两只缠绕在一起的凤凰。
中国人自古将凤凰视为吉祥如意，和平安康的象征。
两只凤凰,成圆形,表示圆满；每只凤凰都像手,表示交流.；中间是眼睛,表示视野开阔。
设计上既突出交汇，更注意围绕一个‘开’字做文章。
”一个“开”字展示了“凤凰”未来发展的前景。
凤凰卫视立足回归之后的香港，在沟通大陆与港台两岸三地的同时，不仅将历史悠久，博大精深的中华文明传播给世人，更帮助中华民族以更加开放的思维和开阔的视野去认识这个纷繁多姿的世界。
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其它动作
搭建了一个优质课件和习题资源的分享平台，并永久免费提供给所有用户。一起作业网所有学科资源的研发严格按照国家教育 部颁布的最新课程标准执行。目前已经成功研发国内第一套完整的、系统的符合 新课标理念的中小学教学资源，覆盖中国全 部30套英语教材和15套数学教材。
发展历程
2007年
• 自主学习：几十款世界一流英语学习 软件供学生自由选择。
• 微信报告：通过绑定的微信公众号， 第一时间获知孩子学习情况；
• 及时跟踪：家长可以随时随地听到孩 子读英语的录音；
• 家校沟通：与老师轻松在线沟通，了 解孩子学习情况；
• 共同学习：与孩子共同学习，见证孩 子的进步与成长。
CEO-刘畅简介
• 听力口语：随时随地听取全班学生英语发 音录音，系统自动打分，分析教学情况；
• 教材同步：教学资源覆盖全国30套英语和 15套数学全版本教材；
• 组卷功能：免费使用来自全国重点名校的 30万道最新真题题库，实现个性化组卷；
• 教学报告：智能生成学生作业报告、测验 效果报告和地区教学白皮书，知识点掌握 情况一目了然；
• 5年时间，学校营收从0变成1亿人民币。曾出版英语学习畅销书《刘畅背单词》，下载量突破 300万。2011年创办一起作业网。
• 互联网教育最近几年异军突起，对中国传统教育正在进行颠覆性的改变，而一起作业网在这个 领域中一马当先，上线仅短短3年时间注册用户已突破700万人！“让学习成为美好体验”是一 起作业网对未来教育的梦想，也是千千万万中小学教师共同的理想！
• 再次看到项目，三个创始人走 了两个，没融到钱，但还活着。 从技术到产品，有了雏形；
• 徐小平注入资金100万美元
2009年
2011年
• 顺利完成A轮融资500万美 元
2012年
2013年
• 顺利完成C轮融资2000万 美元；
• 7月，用户数突破700万
2014年
• 徐小平和王强看到 了这个项目，两人 存在分歧，最终徐 小平投资5万美元。
• 读大学时，学习成绩平庸，后来为了给自己自信心，从英语学起（只考60分），专注于英语词 汇，1.5年考托福，8个月考研。后来，在当地小的培训机构教书，小机构站住脚了到新东方面 试，教师做得可以了，就去应聘校长。
CEO-刘畅简介
三张地图的故事
• 在北京新东方学校教书三年，刘畅通过内部竞聘成为了长春新东方学校的校长。或许如刘畅自己所说“过程不能 跨越，时间可以缩短”，在当校长之前和多数同龄人有一样的心态——“成功太慢，幸福减半”，可是真正机会 摆在自己面前的时候，才真正理解什么叫做“长得太快，容易缺钙。” 勿庸讳言，一个从基层教师直接做高层管 理者的创业之路确实更加艰难。
学生的综合素质
未来发展战略
1. 全科目资源提供（不单单局限于目前已经做的小学英语、数学和语文项目，将全面延伸到中学 的各个科目）
2. 开放接口，进驻更多APP 3. 改造（校讯通、教辅、培训机构和个人）
产品特点及方向
为老师定制
• 网上班级：轻松创建网上班级，一键布置 和检查全班作业，与学生自由交流；
用户数增长情况及预测
2100万
700万 600万
200万 100万
300万Biblioteka 2011年9月 2013年1月 2013年5月 2013年9月 2014年3月 2014年7月 2015年12月
* 2011年10月上线，到14年5月达到700万，30万小学老师，涵盖31个省份的3万多所小学。 * 预计到15年年底达到2100万用户数。
一起作业网分析（整体概况）
曹士好 2014年7月
概况
专注领域
k12中小学线上教学领域，目前做小学英语、数学教学。今年8月份，一起作业网将上线中学板块。除了英语、数学，未来还 会引入语文、物理、化学等科目，将做全科的平台。
上线时实现功能
在线作业和专项应试练习等系统
上线时间
2011年10月正式上线
愿景
• 天津大学生物工程硕士，原北京新东方著名考研、四六级教学专家，新东方国内部精英教师和 词汇教学专家，新东方教育科技集团优秀培训师，23岁独创易趣培训学校，原长春新东方学校 校长，沈阳新东方学校校长。 善于运用自身经历激情、坦率地引发学员自身无限潜力，从另一 视野全新诠释英语教学，令广大学员受益匪浅。
• 2012年进行A轮融资，雷军领衔的顺为基金投资500万 • 2013年9月进行B轮融资1000万，顺为500万，王强、徐小平各
250万 • 2014年7月进行C轮融资，老虎基金、H capital、顺为基金总计
2000万
徐小平 个人投资
5万
2007年
250万 100万
2009年 2014年7月
• 2007年投资5万 • 2009年，也就是3年后公司还没有倒闭，投资100万 • 2013年9月，公司进行B轮融资，个人投资250万
• 长春新东方学校是同期开办的六个新东方分校中注册最晚的一所学校，由此带来的最大问题是军心不稳，员工们 开始怀疑学校还能否办得起来。刘畅苦思冥想几昼夜，终于琢磨出一个“馊”主意——给大家画饼充饥。他派出 二十几个员工，兵分三路去绘制不同的长春市地图，包括全市同业机构分布图、居民小区分布图、大学分布图。
• CEO刘畅从新东方离职， 被徐小平等邀请作为一起 作业网CEO，一起作业网 诞生
• 9月，用户数突破300万； • 9月，顺利完成B轮融资 1000万美元
徐小平对一起作业网的创立和发展起了决定性的作用。
融资情况 （单位：美元）
整体 融资额
2000万
1000万
VS
500万
2012年 2013年9月 2014年7月
• 教学评估：可以在同区内不同学校间进行 对比，生成分析报告，帮助改进教学。
为学生定制
为家长定制
• 语音打分：系统自动对英语发音标准程 度打分，促进口语提升；
• 教材同步：知识点与教材完全同步， 知识弱点及时反馈；
• 趣味练习：趣味化的学习方式，提升 学习主动性，寓教于乐，事半功倍；
• 随时随地：移动端App应用，随时随 地通过平板电脑做作业，让学习更自由；
核心竞争力
1. 语音打分技术（针对英语） 2. 大数据（利用大数据技术和智能算法对学生的学习情况进行分析，定向推送学习
内容和测试题目，从而提供个性化服务） 3. 保证学生正确上网（发布固定的做作业时间、只能浏览一起作业网插件：儿童
360） 4. 学习游戏化，增加学生学习的积极性；更多的资源，全方位提高老师教学水平，