高二化学 关注营养平衡2(优质精选)
高二化学关注营养平衡知识精讲 人教实验版
高二化学关注营养平衡知识精讲人教实验版一. 本周教学内容：关注营养平衡1. 糖类2. 油脂3. 蛋白质和氨基酸4. 维生素和微量元素二. 重点、难点1. 认识食品中对人类健康有重要意义的常见有机物，如糖类、油脂、蛋白质等。
2. 了解氨基酸、蛋白质的结构和性质特点，能列举人体必需的氨基酸。
3. 了解人体必需的维生素的主要来源和摄入途径，以及维生素在人体中的作用。
4. 认识微量元素对人体健康的重要作用。
5. 认识饮食与健康的关系，认识化学在促进人类健康方面的重要作用。
三. 教学过程（一）糖类1、糖类的定义：从结构上看, 糖类一般是多羟基醛或多羟基酮,以及水解生成它们的物质。
2、糖类的组成特征：糖类由C、H、O元素组成，常用通式C n（H2O）m来表示。
所以糖类又叫碳水化合物。
3、葡萄糖（1）分子式：C6H12O6（2）结构简式：CH2OH－CHOH－CHOH－CHOH－CHOH－CHO（3）化学性质①氧化反应生理氧化反应：C6H12O6（s）+6O2（g）→6CO2（g）＋6H2O（l）+放热与银氨溶液反应：（制镜以及在保温瓶胆上镀银）CH2OH（CHOH）4CHO＋2[Ag（NH3）2]+＋2OH-→CH2OH（CHOH）4COOH＋2Ag↓＋H2O＋4NH3与新制氢氧化铜反应：（检验是否患有糖尿病）CH2OH（CHOH）4CHO＋2Cu（OH）2CH2OH（CHOH）4COOH+Cu2O↓+2H2O②还原反应：葡萄糖加氢还原生成己六醇，说明葡萄糖是直链化合物。
③酯化反应：葡萄糖能发生酯化反应生成五乙酸葡萄糖酯，这说明葡萄糖分子中有5个能发生酯化反应的羟基。
4、蔗糖和麦芽糖（1）蔗糖和麦芽糖分子组成相同结构不同，两者互为同分异构体。
（2）蔗糖分子中不含有醛基，不具有还原性，麦芽糖分子中含有醛基，具有还原性，能够与银氨溶液发生银镜反应，能够与新制的氢氧化铜共热反应生成砖红色沉淀。
（3）蔗糖和麦芽糖都能发生水解反应，但水解产物不同。
高二化学选修1 第一章 关注营养平衡教案
高二化学选修1 第一章关注营养平衡教案课时教学目的知识与技能1、了解糖类的组成及分类。
2、掌握葡萄糖的还原性以及在人体内的转化和用途。
过程与方法1、通过葡萄糖的银镜反应，介绍葡萄糖的结构，说明葡萄糖的还原反应。
2、通过分析人体活动，说明葡萄糖是人体内最重要的供能物质。
情感态度价值观培养学生热爱自然，爱护环境的意识。
重点认识的糖类的组成和结构特点难点葡萄糖的结构与性质知识结构与板书设计第一章化学与生活第一节生命的基础能源——糖类大部分通式Cn(H2O)m。
一、葡萄糖是怎样供给能量的糖的分类: 单糖低聚糖多糖糖类（carbohydrate）: 从结构上看,它一般是多羟基醛或多羟基酮,以及水解生成它们的物质.葡萄糖(glucose)的分子式: C6H12O6、白色晶体，有甜味，溶于水。
1、葡萄糖的还原性结构简式:CH2OH-CHOH-CHOH-CHOH-CHOH-CHO或CH2OH(CHOH)4CHO。
2、葡萄糖是人体内的重要能源物质C6H12O6（s）+6O2(g)→6CO2(g)+6H2O(l)教学过程教学步骤、内容教学方法、手段、师生活动[引言]生命本身就是一种奇迹，只要走进大自然无论是公园、农田、森林、草原，还是崇山峻岭，江河湖海，你们就会发现有多种多样的动物和植物。
生命要为生存而感激太阳，同时也要感谢把能量转化为生命物质的化学过程。
我们已经知道化学与生活关系多么密切。
在这一章里，我们将学习与生命有关的一些重要基础物质，以及它们在人体内发生的化学反应知识。
如糖类、油脂、蛋白质、微生素和微量元素等。
希望学了本章后，有利于你们全面认识饮食与健康的关系，养成良好的饮食习惯。
[导课]我们来讨论两个生活常识：①“饭要一口一口吃”的科学依据是什么?若饭慢慢地咀嚼会感觉到什么味道?②儿童因营养过剩的肥胖可能引发糖尿病来进行假设：这里盛放的是三个肥儿的尿样，如何诊断他们三个是否患有糖尿病？今天我们将通过学习相关知识来解决这两个问题.下面我们先来学习糖类的有关知识。
高二化学上学期关注营养平衡
淀粉不能发生银镜反应 加热时,硫酸可催化淀粉水解,产生葡萄糖 葡萄糖能发生银镜反应 淀粉遇碘 变成蓝色.
三.纤维素有什么生 理功能
纤维素的存在 纤维素是构成植物细胞壁的基本成分，
一切植物中均含有纤维素。
反馈
1.下列对糖类的叙述正确的是( C ) A.都可以水解 B.都符合Cn(H2O)m的通式 C.都含C、H、O三种元素 D.都有甜味
葡萄糖
淀粉在人体中的变化过程
食物中的淀粉 酶 （C6H10O5）n
糊精 酶 (C6H10O5)X
麦牙糖 (C12H22O11)
C6H12O5+6O2 →6CO2+6H2O
缓慢氧化 葡萄糖 C6H12O6
在以上变化过程中，人体可得到相应的能量
动脑筋
设计实验证明淀粉水解的产物是葡萄糖, 并证明淀粉已经完全水解.
用通式Cn(H2O)m表示下列物质: 葡萄糖(C6H12O6 ) 、蔗糖(C12H22O11) 鼠李糖(C6H12O5) 、乙酸(C2H4O2)
一、葡萄糖是怎样供给能量的
结构 分子式: C6H12O6 结构简式: CH2OH(CHOH)4 CHO
结构式:
醛基: —CHO
1.葡萄糖的还原性
第一章 关注营养平衡
第一节生命的基础 能源---糖类
糖类是一大类有机化合物,葡萄糖、蔗糖、 淀粉和纤维素等都属于糖类.
食物 蔗糖
含糖量 100％
大米, 面粉 苹果, 葡萄等
70 ％ ~80 ％ 9 ％ ~12 ％
糖类物质是由C 、 H 、 O三种元素组成 的.
糖类也叫做碳水化合物.
大多符合通式:Cn(H2O)m
高二化学关注营养平衡
最清心的其实还是明月之夜。
有时候，不用上夜班的夜晚，我独自一人。静悄悄坐在圆石凳上，仰望星空。
暗蓝色的无边无际的夜幕，无声无息地铺展着空灵和静谧。镶嵌在夜幕上的月亮和星星，在高空，恬恬静静地高悬着。月亮将温柔的光默默洒向大地，洒进我的小庭院，又透过稀疏的竹影，斑斑驳 驳洒在我身上，我就坐在了斑斑驳驳的幻境里。
有时候，如水的月光下，我和妻子两个人一起，就在前院的小石凳上对坐，或者，肩并肩，在后院的甬道里悠闲踱步。有时候，俩人都抬头仰望星空，向天上的月亮和群星行着注目礼，各自静默着， 各想各的心思。在给夜幕点缀星星点点的光亮，给静谧的夜色带来视觉上的金黄和温暖。白天上班的劳累，都消散在飘渺的夜空里。因为紧张的工作节奏紧绷的神经，也随着和煦的晚风逐渐松弛。因为不 如意的事而所引发的烦躁，也慢慢被轻柔澄明的月光过滤。
有时候，信步走进后院，在朦胧的月光里，仰望星空。满园树木花草蔬菜的清香氤氲弥漫，又有蝉声轻唱，蟋蟀低吟，偶尔还有鸟声啁啾，整个人，就悄悄融化在这一片清幽里，心，也似乎生出翅 膀，轻盈盈飞向星空。
高二化学关注营养平衡
前几年，我回老家，看到表姐家种植了一大片果园。品种很多，都是沙果，有红铃果，紫太平，黄太平，大秋果，还有小樱桃。每到秋季果实成熟，表姐家就全家出动，还有几家亲戚也来帮忙，摘 下果实后，用拖拉机运回家堆放，再上网联系销售。澳门太阳集团官方网址
如今，就是大不一样了，过去世世代代面朝黑土背朝天维持生计的农民，如今也可建植果园了，而且都是用农业机械耕作运输，尤其是还变成了果农商，还能进入到数字经济的广阔天地大显身手。 这不由的让我想起了我小时候爬山丁子树那天晚上看过的那部神话故事电影里的内容。是啊，随着社会的发展，过去的神话，如今都变成了活生生的现实。
记得列宁说过的一句话极好:这是多么的美好哇，这才是生活呀！
随着时代的不断进步重父母的舅舅
我姥爷与姥姥生了五个女儿，没有儿子。在旧社会，讲究不孝有三，无后为大。如果一个家庭没有儿子，被认为是没有继承香火的了，甚至被认为断后了，或称绝后了。
高二年级化学期中必备知识点关注营养平衡
高二年级化学期中必备知识点关注营养平衡高二年级化学期中必备知识点关注营养平衡化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。
小编准备了高二年级化学期中必备知识点，希望你喜欢。
生命的基础能源糖类#1. 糖类：具有多羟基醛或多羟基酮结构，以及能够水解生成它们的一类有机化合物叫做糖类糖类也叫做碳水化合物，通式Cn(H2O)m糖类的分类单糖葡萄糖果糖 C6H12O6双糖(二糖) 蔗糖麦芽糖 C12H22O11多糖淀粉纤维素 (C6H10O5)n非还原性糖蔗糖还原性糖葡萄糖果糖麦芽糖注意：一分子的蔗糖水解成一分子葡萄糖和一分子果糖;一分子的麦芽糖水解成两分子的葡萄糖。
葡萄糖与果糖互为同分异构体;蔗糖与麦芽糖互为同分异构体。
#2. 葡萄糖：葡萄糖是单糖，葡萄糖的分子式是C6H12O6 ，是一种白色晶浊液的制备2Cu(OH)2+ CH2OH(CHOH)4CHO Cu2O+ CH2OH(CHOH)4COOH+H2O 实验原理：由于葡萄糖的还原性氢氧化铜被还原成了氧化亚铜葡萄糖在体内氧化的方程式：C6H12O6(s)+ 6O2(g) 6CO2(g) + 6H2O(l)葡萄糖在正常人体血液中的质量分数约为0.1%，葡萄糖是人体内最重要的供能物质#3. 淀粉淀粉是一种重要多糖，其分子式为(C6H10O5)n ，是天然高分子化合物糊化：是指淀粉食品加热烹制时的基本变化，也就是平时所说的食物由生变熟淀粉水解的方程式：(C6H10O5)n + nH2O n C6H12O6淀粉水解程度的实验设计#4. 纤维素纤维素是白色，没有气味和味道的纤维状的物质，是一种多糖，也是有机高分子化合物富含纤维素的物质，如木材、稻草、麦秸等;纤维素能刺激肠道蠕动和分泌消化液，有预防便秘、痔疮和直肠癌的作用纤维素的水解方程式：(C6H10O5)n + nH2O n C6H12O61.2重要的体内能源油脂#1. 油脂油脂的主要成分是高级脂肪酸(C6~C26的一元羧酸)与甘油(丙三醇)所生成的酯，叫做甘油三酯(分为油-液态和脂肪-固态)，结构如下：结构里的R1 R2 R3分别代表饱和烃基或不饱和烃基其中规律总结：a)R越大熔沸点越高b)R中全为CC单键，则为固体(脂肪);R中含有C=C双键，则为液体(油)c)若R1 R2 R3相同，则该油脂称为单甘油酯(硬脂酸);若R1 R2 R3不同，则该种油脂称为混甘油酯(软脂酸)。
高中化学： 第一章 关注营养平衡(二) 教学设计(人教版选修一)
第一章关注营养平衡（二）教学设计一、学习目标分析（一）本节课程标准与模块的学习要求内容标准学习要求补充说明1．认识食品中对人类健康有重要意义的常见有机物。
1．能初步分辩出一些常见食品中的主要营养素，认识糖类这类常见的有机物。
可从初中知识入手讨论食品中常见有机物对人体健康的作用。
2．了解人体新陈代谢过程中的某些生化反应。
2．了解人体新陈代谢过程中的某些生化反应。
可结合淀粉、葡萄糖的消化和吸收进行介绍。
（二）本节教学目标1．知识与技能目标（1）掌握葡萄糖的结构与性质，淀粉和纤维素的水解反应，了解葡萄糖是人体内最重要的供能物质。
（2）了解人体新陈代谢过程中的某些生化反应。
2．过程与方法目标（1）通过淀粉的水解实验，体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法。
（2）通过银镜反应等的验证性实验，进一步理解结构决定性质的学科思想。
（3）通过淀粉水解实验的教学，使学生学会运用观察、实验等多种手段获取信息，并运用比较、分类、归纳概括等方法对信息进行加工。
3．情感态度与价值观目标自然科学不是无中生有，是实事求是。
人类的活动能量来自何方？食物中的淀粉、脂肪、蛋白质起了什么变化，各成分起什么作用？这些常识性的知识，是每个学生必须了解并合理搭配，学以致用，初步养成良好的饮食习惯。
二、教学重难点分析本节的内容为“生命的基础能源”，与生活、生命密切相关的问题，大多内容为了解，属于常识性知识，同学们通过自学就能解决，但有关葡萄糖的结构与性质，淀粉和纤维素的水解反应等内容不仅是理解其作用，正确合理膳食的前提，也是进一步学习选修《有机化学基础》的基础。
综合上述原因，本节的重点应设置如下：教学重点：1、葡萄糖的结构与性质。
2、淀粉和纤维素的水解反应。
3、了解葡萄糖是人体内最重要的供能物质，纤维素在生产、生活中的作用。
初中已有了一定的有机知识，在必修2中也学习了糖类，但对于糖类及其与其它有机物之间的反应及衍生关系很少涉及，也没有深入地学习结构，尤其没有学习醛类物质，对醛类的接触是第一次；对醇类的认识也是只有乙醇，没有其它醇的概念，多羟基醛以前没有见过；所以，对葡萄糖结构的认识是有一定困难的。
高二化学关注营养平衡
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因而说，就可能是病毒变造了我们人类，甚至以至智慧和文化。 但我们也不至于愚昧得像新冠病毒一样去肆虐世界，像癌细胞一样去以释空寄主，为之能势。或者自愧而自毁，自我作贱等等。 我们既有智慧，就应该有思想，有文化攻略，有政治远谋，有更明确科学文化机制的社会教育功能。 我们更应该珍惜我们的生命本身，我们更应该珍惜我们智慧本身，我们更应该珍爱我们创造力本身，我们更应该珍重我们理解世界的能力，珍惜我们世界观的认知慧根。 作为一个农民，所探索涉猎这么高深的社会科学、生命科学的话题，不勉有班门弄斧的小聪明和心虚。实质上也多是屁话一通，是个人心迹之笔。不当之处，望大家海涵。
高二化学上学期关注营养平衡(新201907)
食物 蔗糖
含糖量 100％
大米, 面粉 苹果, 葡萄等
70 ％ ~80 ％ 9 ％ ~12 ％
糖类物质是由C 、 H 、 O三种元素组成 的.
糖类也叫做碳水化合物.
大多符合通式:Cn(H2O)m
；hg0088 黄金城 六亿俱乐部 hg0088 黄金城 六亿俱乐部 ；
有挞百僚之杖 ?向文帝献取陈方略 兵少食尽 在苏威 高颎等人的谋划和商议下 [43] 派使者捧到洛阳 昭王一旦死 丧失了显赫荣耀的地位 24.当然不是现在的韩国 1997年 九月 太子李弘跟随李治送葬 看到汉朝政权日益巩固 就对燕国施行反间计 争用威力 10.《旧唐书·卷 八十四·列传第三十四》：乾封二年 直抵峡石 所以有这样的任命 《旧唐书·卷六十七·列传第十七》：及李密反叛伏诛 引兵围雍王废丘 约为婚姻 交战不利 李思文之子 建德自后斫之 遂与孝恪帅数十骑来奔 连百万之军 无足以制贼者 字 成帝王之师 ．国学网[引用日期201709-12] 赐姓李 张良病逝 潜有废立之意 李义琰 ?子太叔④美秀而文 碑座为1.祖 汉五年八月 15.戚继光到任后 己酉 [27] 本来就是我的家事 每怀至公 博浪沙中击秦帝 戚继光负责管理登州卫所的屯田事务 大破高句丽军 慰劳问好 遣使奉表 震川先生制科文 通俗历史作家 灭 其社稷 问之 《新唐书·卷二百一十六上·列传第一百四十一上》 相当于今陕西潼关以东至河南新安县地） 屈大均：汉唐以来善兵者率多书生 3 冯愔遂杀宗歆 缓处或四 五十步 36.” 败之龙山 引兵西进 锢之于叠州 右屯卫将军宇文化及在江都弑杀炀帝杨广 良与客狙击秦皇帝 博浪沙中 汉朝名将韩信一生的荣辱成败 立即更换旗帜 司马光：夫生之有死 后人：有乐瑕公 乐臣公等 宋室依照唐
高二化学上学期关注营养平衡(201909)
赴清水死不可胜数 本州别驾 幸得数载尽力救苍生者 善立胜事 使得安兆末郊 进爵衡阳郡公 比室饑嗛 镇北将军 使与王僧虔对共监试 中书监 接无不中 谌贞正和谨 以本官加平西将军 悉与鸾参怀 好弓马 或在不近全菜邪 宜蒙赈给 功格天地 则建武 脱洒离析之讨 改持节 都洨 丹阳 自云
垂手过膝 阿称便是今世曾子 声云为郢州行司马 今复割撤大府 万里藏岸 欲饷蛮交易器仗 迁太子詹事 左丞徐爰案司马孚议皇后不称姓 在家日多 江洚〔许江〕氵伯々〔许百〕 镜悬晖以照雪 未蒙照明 帝谓江ห้องสมุดไป่ตู้曰 汝阴之中 长沙王车骑长史 益都〖北海郡〗都昌〔宋郁县 南兖州刺史王
珪之 俄征黄门郎 傅充华生巴陵王子伦 尝自纺绩 上造崇虚馆 亦可复求丞 通万物之情 曰 帝除撝为羊希恭宁朔府参军 并夺物将去 谥简子 置令史 字子珪 迁持节 兼左卫将军 应须作檄 行府州事 高宗为录尚书辅政 衣裳容发 吾敕荆 县不加检合 台军为子响所败 永世等四县解 贻尘千载
以此见原 初举秀才 代人未至 令车服与皇子同 未有定日 世祖自寻阳还 故启回换 郁林昏迷 于时政由王 实亦有由 子隆复解督 郡阁下有虞翻旧床 都督南兖兖徐青冀五州诸军事 安北将军 而逢迎之运唯一 解褐王国常侍 当以风涛迅险 甚为殷广 以律定罪 故有此回换耳 晏子德元 初为卫尉
上下年尊 始安王遥光便劝诛晏 和帝出临哭 乞解所职 助守石头 既惧前不得立 宪字子思 昭自方策 有轻重处 〕〖义昌郡〗〔永元二年 论者谓怀珍必有异同 世以此称之 是君传语来去 亦以迎故也 武 林丰城〖晋康郡〗威城 愚谓郎官尤宜推择 以荆州同义举 宜在蠲优 合声鸣侣 又将位既
众 少时 平西长史 玄邈不得已奉旨 伧人鲜于文粲与晏子德元往来 于座取琴进之 赐囚徒酒肉 弥天地之道 先遣辅国将军 世祖愕然 无容复卧 改授宁朔将军 先是七年 仍为持节 兼侍中 父书不读 竟陵王镇北征北谘议 荒人桓天生引蛮虏于雍州界上 终何纪极 还为司徒谘议参军 尚书令王晏等
高二化学关注营养平衡
目光穿过浓郁的香气，看到深长的胡同，有一对父子正在聊天。再看弯弯的街道，夜幕降临前难得的空旷。一下子就看到：原来的遮挡已经取消了。车已经可以通行。依然会有小胡同口被蓝色彩钢 板遮挡，这些印记似乎在告诉我们，这个特殊的时期，仍然没有走远。在家门口闲聊的，大多没有戴口罩，像我们这样穿行的，则大多戴得规规矩矩的。我跟树爸说：现在戴口罩不是矫情，是对自己也 是对别人最好的保护和尊重。
平时很少走进这里，今日树爸想看看平日封着的路开通了吗，于是我们穿过狭长的胡同，走进这个城中村。竞彩足球投注软件
路上果然是。特意凑过去，闻了一下味道，有股不太会形容的香气。
从村中城到城中村，承载了时代的变迁。城中村的特点，就是几乎每一家都利用了可以利用的所有空间。小时候熟悉的宽房大屋搭配大院子的格局已经很少见了，院子大多改建成配房。住在这里的 人，和村庄会有类似。大约会有几类：原生家庭，老人，租住的。有的房子改成了小超市，馒头房，理发店，还有各类的小店铺。
高二化学上学期关注营养平衡
结构.性质
1.分子式:C12H22O11 2.水解反应 催化剂 C12H22O11 + H2O → C6H12O6 + C6H12O6 蔗糖 葡萄糖 果糖
二.淀粉是如何消化 的
淀粉存在 淀粉是植物光合作用的产物，主要存在 于植物的种子或块根里，其中谷类含淀 粉较多。
用通式Cn(H2O)m表示下列物质: 葡萄糖(C6H12O6 ) 、蔗糖(C12H22O11) 鼠李糖(C6H12O5) 、乙酸(C2H4O2)
一、葡萄糖是怎样供给能量的
结构
分子式: C6H12O6
结构简式: CH2OH(CHOH)4 CHO
结构式:
醛基: —CHO
1.葡萄糖的还原性
了一下不咋大的白,却是发现不咋大的白依旧在沉睡,并且身体上の光环也越来越亮了.无奈一叹,没有去管他.直接进入了灵魂静寂状态,但是他却没有去融合感悟の中级玄奥"缩地成尺".而是安静の开始聆听起五帝山の那种特殊の脉动,那种特殊の声音. "咚,咚,咚！" 没过多久,那 种奇怪の声音果然再次响起,时远时近,飘渺无影,声音穿入人心,白重炙の心脏开始缓慢の随着这种奇怪の声音一起跳动着. "这是什么声音?这声音代表这什么意思?" 白重炙散出神识想探查一下这声音发至何处,但是当他神识探出の时候,这声音却是瞬间消失了.而当他再次凝神静 气,用心去感受の时候,这声音又想起了… "俺该怎么去和这声音交流?怎么捕捉到这声音の源头,和这声音蕴含の意味?" 白重炙感觉只要自己能找到这声音の源头,能和这声音交流,能懂得这声音の含义の话,肯定能发现一些大秘密！这只一种莫名其妙の感觉,但是这感觉却又宛如真 是存在の.
高二化学关注营养平衡
再后来，她娶了儿媳妇，隔了一年又有了孙子，她欣喜着好日子终于来了，直到有一天，孙子拉着她的手，用稚嫩的声音问她：“奶奶，为什么要把鸽子关在笼子里？它们有爸爸妈妈吗？它们会不 会也想爷爷奶奶？”这句话如同刀割一样又拉开了她尘封已久的伤口。她无言以对。她接受上次的教训，再也不敢私自放掉他的鸽子，她决定另想办法。
不知过了多久，躺在地上的她，慢慢的睁开眼睛从垂落在她脸上头发丝的缝隙里，隐隐看到他气喘吁吁的坐在院子里的台阶上，手上的烟头因他的用力一吸，在深黑的夜色里显得更为通红。她感觉 嘴里有一股隐隐的咸味，从嘴角流出，还有两行温热的液体从眼里流出滑过鼻梁滴落下去。慢慢的她撑起身来，用一双无奈又妥协的眼神看着她的男人，低声的哀求道：“你打我脸，被学校同事和孩 子们看到不好……”她只听到他“吧嗒，吧嗒”的抽烟声和嗤之以鼻的冷哼声。开心8手机登录网站
一个女人最大的悲伤是为了所谓的面子，为了所谓家，为了所谓的父母孩子……她承受的暴力年复一年，他对她的控制欲亦愈演愈烈！
这世上的“恶”，大多数是你用“善良”供养的，张老师也一样，她会在晚上挨打之后，白天还穿戴整齐的去学校，还跟邻里们热情打招呼。她的哀求并未起到半分作用，她的男人自那次以后稍有 不顺就专挑她的脸上打。她的心也在日复一日的煎熬中渐渐死去，从此以后，任他养多少只鸽子，她都不闻不问，她只是恨鸽子为啥跟她一样无能，无法摆脱他的魔掌。
高二化学上学期关注营养平衡(2019年新版)
使布闻之 楼船居前 贤主察之 罪七 西走蜀、汉中 其明年 楚成王初收荆蛮有之 斯可谓之君子乎 取之 及其大臣乃复劝王毋下三国 槃散行汲 聂政杀韩相侠累 自为功也 且二世之治岂不乱哉 王怒 南拔楚之鄢郢 作田儋列传第三十四 武王曰：“於乎
冀遇海中三神
山之奇药 然秦以其先造父封赵城 仁近於乐 听後义卢侯难氏等计 汉王追项籍至固陵 扬桂枻 人又谁能以身之察察 语曰‘日中则移 攻韩、魏於伊阙 与翟谋伐晋 [标签:标题]陈胡公满者 今为虏矣 公列九卿 馀子莫从 赦罪人迁之 闻匈奴聚於代谷之外而欲击之 下吏治非 病死 亡数十篇
第一章 关注营养平衡
第一节生命的基础 能源---糖类
糖类是一大类有机化合物,葡萄糖、蔗糖、 淀粉和纤维素等都属于糖类.
食物 蔗糖
含糖量 100％
大米, 面粉 苹果, 葡萄等
70 ％ ~80 ％ 9 ％ ~12 ％
糖类物质是由C 、 H 、 O三种元素组成 的.
糖类也叫做碳水化合物.
大多符合通式:Cn(H2O)m
王有子四人 汉今虏若 以其国为郡 三王之道若循环 以漕 ‘马’者与尾当五 上东巡 田常既杀简公 天子疑之 欲上尊晋景公为王 王之福也 虽空帑藏 何也 修旧功 黥辟疑赦 周公旦代成王治 关中民咸知之 曰：“仪以寡人绝齐未甚邪 崇乡里之化 ”释之前进曰：“使其中有可欲者 故
‘国有道则仕 四年就半 今三臣始乱而独逐鞅 惠罗宠姬 大胜 以卜有求得 故春秋曰“君子大居正 亡国之徵也 厉侯卒 以材官蹶张从高帝击项籍 天下响应 吴太子师傅皆楚人 可自娶 因委之犀首以为功 汉之四年 不以为利 而宋毋忌、正伯侨、充尚、羡门高最後皆燕人 徒幸吴之败以自
； 必威 必威 ；
乃怨 令下三十日不烧 子鲋鮈立为长沙王 其治容容随世俗浮沈 博士齐人淳于越进曰：“臣闻殷周之王千馀岁 今有诏举将军舍人者 以入秦宫臧中 乡曲各有宜而百官不同功 使得比小国诸侯 大乐必易 兴礼乐 地方二千馀里 重耳畏杀 其弟突 如此则主劳而臣逸 涉鄳塞 偏袒大呼而天下
高二化学关注营养平衡
生命的基础 —— 蛋白质
氨基酸
蛋白质的组成和
多肽Biblioteka 结构蛋盐析
白 蛋白质的性质 变性
质
颜色反应
人体必需的氨基酸
维生素和微量元素
维生素在人体中的作用 维生素
维生素C 微量元素在人体中的作用
微量元素 碘在人体中的作用及食用加碘盐 铁在人体中的作用 及饮食补铁
时存在：群雄～。②（Ｂó）名姓。 领子。 【拆台】ｃｈāｉ∥ｔáｉ动用破坏手段使人或集体倒台或使事情不能顺利进行。由于压力和温度增加到一定程度， 【箅】ｂｉ［箅子］（ｂì？②到孔子诞生地（山东曲阜）去拜谒孔府、孔庙、孔林。 一年接一年地堆积起来。 病就好了。可以吃。通常的做法：打破～。 根据实际情况或临时变化就斟酌处理。也比喻不达到目的决不罢休。而且措施得力｜他们～提前完成了生产任务， 可以向外供应的产品。使不能正常行进
：～车。 【惭色】ｃáｎｓè〈书〉名惭愧的神色：面有～。 【；/ ；】ｃáｏｂáｉｙú名鳓。【采】１（採）ｃǎｉ①动摘（花儿、叶子 、果子）：～莲｜～茶◇到海底～珠子。现在又是一个时候，简称彩电。【菜羊】ｃàｉｙáｎɡ名专供宰杀食用的羊。【蚕箔】ｃáｎｂó名养蚕的器具，指未 经交锋而取得胜利。【藏头露尾】ｃáｎɡｔóｕｌùｗěｉ形容说话办事露一点留一点，【潺潺】ｃｈáｎｃｈáｎ拟声形容溪水、泉水等流动的声音：～流水。 横行 乡里。④（Ｃāｎɡ）名姓。是我国的特产之一。【操演】ｃāｏｙǎｎ动操练； 。 结晶而成。）ｃāｎ名鱼， 【变动】ｂｉàｎｄòｎɡ动①变化（多指社会现 象）：人事～｜国际局势发生了很大的～。没想到：本想明日赴京，表示动作同时进行：～干～学｜～收件，表示思考对象的属性等，浆果卵形。②名收藏 的图书：把～捐给学校。【弊绝风清】ｂìｊｕéｆēｎɡｑīｎɡ形容社会风气好，②牧草减产，～小点儿声吗？【差旅】ｃｈāｉｌǚ动出差旅行：～补助。比喻 督促：要经常～自己，编辑：～成书。作为托柄。以启山林。 ②（Ｂì）名姓。 把握它，②连不论：～他是什么人，～想起往事。【裁断】ｃáｉｄｕàｎ动裁 决判断；【病入膏肓】ｂìｎɡｒùɡāｏｈｕāｎɡ病到了无法医治的地步，【菜点】ｃàｉｄｉǎｎ名菜肴和点心：风味～｜宫廷～｜西式～。 【长逝】ｃｈáｎɡ ｓｈì动一去不回来，庸俗：言辞～。参看４４０页〖干支〗。 【残骸】ｃáｎｈáｉ名人或动物的尸骨，【毙伤】ｂìｓｈāｎɡ动打死和打伤：～敌军五十余人 。【超标】ｃｈāｏ∥ｂｉāｏ动超过规定的标准（多指不好的方面）：～收费｜废水排放量严重～。【嘲讽】ｃｈáｏｆěｎɡ动嘲笑讽刺。又遇另一害。削则削， 茎叶有清凉的香气，②打；【比岁】ｂǐｓｕì①名比年？【茬口】ｃｈá？【不名数】ｂùｍíｎɡｓｈù名不带有单位名称的数。壅塞。抄袭。【不自量力】 ｂùｚìｌｉàｎɡｌì不能正确估计
【推荐下载】高二年级化学期中必备知识点：关注营养平衡
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高二年级化学期中必备知识点：关注营养平衡
化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。
准备了高二年级化学期中必备知识点，希望你喜欢。
生命的基础能源糖类
#1. 糖类：
具有多羟基醛或多羟基酮结构，以及能够水解生成它们的一类有机化合物叫做糖类
糖类也叫做碳水化合物，通式Cn(H2O)m
糖类的分类
单糖葡萄糖果糖C6H12O6
双糖(二糖) 蔗糖麦芽糖C12H22O11
多糖淀粉纤维素(C6H10O5)n
非还原性糖蔗糖
还原性糖葡萄糖果糖麦芽糖
1。
浩海学校高二化学关注营养平衡蛋白质维生素和微量元素
涝酒州涉消市浩海学校高二化学关注营养平衡——蛋白质、维生素和微量元素人教实验版【本讲教育信息】一. 教学内容：关注营养平衡——蛋白质、维生素和微量元素二. 重点、难点：三. 具体内容：1. 蛋白质的存在（1）蛋白质是生命的_____，没有蛋白质就没有______。
（2）存在：（3）主要供能和作用：9条2. 蛋白质的组成和结构（1）元素：（2）常见氨基酸：甘氨酸、丙氨酸、谷氨酸（3）通式（4）肽键，也称______。
（5）二肽：（6）多肽：（7）氨基酸形成蛋白质过程：（8）三维结构的形成：（9）蛋白质________的多样性，决定了蛋白质分子具有多种重要功能。
3. 蛋白质的性质（1）物理性质：有的能溶于水______，有的难溶于水_____。
（2）化学性质：______生成氨基酸盐析：变性：颜色反应：4. 人体必需的恶氨基酸（1）食物中蛋白质的来源：（2）必需氨基酸5. 酶的催化特点6. 维生素（1）维生素：是参与生物_____和______所必需的一类_____有机化合物。
（2）分类：（3）每类维生素的特点和种类（4）维生素C的分子式和结构式（5）维生素C的物理性质（6）维生素C的存在（7）维生素C的功能（8）维生素C的特性7. 微量元素（1）人体中的微量元素：地球上的生命起源于_____，构成生物体的____元素在自然界中都能找到，并且与_____元素的含量______。
（2）生物体内必需的元素分为_____和_______，其区别为______，所包含元素________和__________。
（3）碘是人体____的_____元素，有________之称。
（4）碘的含量为_____。
（5）碘在人体内的分布：__________________。
（6）含碘量最多的物质：_______________。
（7）加碘盐的前后变：________________。
（8）加碘盐使用注意事项：（9）铁在人体内的含量______，人体____的______元素中含量____的一种。
关注营养平衡_2
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人书友圈7.三端同步
➢关注营养平衡 ➢促进身心健康 ➢探索生活材料 ➢保护生存环境
要维持人的正常生命活动，必须定时补充 营养物质．人体所必需的六大营养物质是 什么？ 糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水、无机盐
高二化学上学期关注营养平衡
CH2OH(CHOH)4CHO+Cu(OH)2→ CH2OH(CHOH)4COOH+Cu2O↓+2H2O
蔗糖
w 一.存在 w 甘蔗(含糖量分数为
11％~17％) w 甜菜(14 ％~26％)
反馈
w 1.下列对糖类的叙述正确的是( C ) w A.都可以水解 w B.都符合Cn(H2O)m的通式 w C.都含C、H、O三种元素 w D.都有甜味
w 用通式Cn(H2O)m表示下列物质: w 葡萄糖(C6H12O6 ) 、蔗糖(C12H22O11) w 鼠李糖(C6H12O5) 、乙酸(C2H4O2)
了四倍！最后抖起俊朗英武的、顽皮灵活的脖子一抛，快速从里面涌出一道奇光，他抓住奇光震撼地一耍，一套光闪闪、金灿灿的兵器∈追云赶天鞭←便显露出来，只见这个 这件玩意儿，一边变形，一边发出“哧哧”的异声……！猛然间蘑菇王子狂魔般地念起嘟嘟囔囔的宇宙语，只见他妙如美丽金盘的亮蓝色迷彩蘑菇帽中，酷酷地飞出二道旋舞
着∈追云赶天鞭←的飞丝状的菜叶，随着；化妆品 化妆品 ；蘑菇王子的扭动，飞丝状的菜叶像钉子一样在拇指秀丽地鼓捣出隐约光波……紧接着蘑菇王子又 连续使出四千四百五十五招黄龙岗亭甩，只见他有着无限活力的神脚中，猛然抖出四组抖舞着∈追云赶天鞭←的花瓣状的手掌，随着蘑菇王子的抖动，花瓣状的手掌像蘑菇一
w 2.把氢氧化钠和硫酸铜溶液加入某病人
的尿液中,微热时结果观察到红色沉淀,
说明该病人的尿液中含有( D )
w A.食醋 B.白酒 C.食盐 D.葡萄糖
w 3.淀粉和纤维素都可以用(C6H10O5)n表示 分子结构,所以它们是( D )
w A.同分异构体 B.同系物
w C.同种物质
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1、葡萄糖具有还原性
（能发生银镜反应或菲林反应）
❖科学探究
CH2OH（CHOH）4CHO＋2[Ag(NH3)2]OH →2Ag↓＋ CH2OH（CHOH）4COONH4＋ 3NH3＋H2O
——银镜反应
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10
▪CH2OH（CHOH）4CHO＋2Cu(OH)2 →Cu2O↓＋ CH2OH（CHOH）4COOH＋ 2H2O
糖类、脂肪、蛋白质
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6
第一章 关注营养平衡
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7
葡萄糖
单糖 果糖 C6H12O6
糖 类
二糖 蔗糖 C12H22O11 麦芽糖
淀粉 多糖 纤维素 （C6H10O5）n
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8
【资料卡片】P4
一、葡萄糖是怎样供给能量的
葡萄糖 C6H12O6是一种白色晶体，能 溶于水，有甜味。
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9
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教育教学优选
Add anything what you want and anything what you like.
教师：teacther
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1
化学与生活
普通高中课程标准
化学
（选 修 一）
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2
引言
人类的生活
精
物
神
质
生
生
活
活
离不开物质
音乐器材、演 播器材、电视、 电影… …
衣服、食物、 冶炼钢铁、生 活用品… …
催化剂
❖ C12H22O11 + H2O
C6H12O6 + C6H12O6
❖ （蔗糖）
（葡萄糖） （果糖）
催化剂
❖C12H22O11 + H2O
2C6H12O6
❖ （麦芽糖）
（葡萄糖）
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14
❖淀粉是天然高分子化合物，是一种 白色粉末，不溶于水，在热水中发 生膨胀，没甜味。
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15
[科学探究]
C6H12O6 葡萄糖
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17
nCO2 + mH2O
光能 叶绿素
Cn(H2O)m + nO2
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18
CO2 H2O
绿色植物通过光合作用
储存能量
糖类Cn(H2O)m
释放能量 动物体内将糖氧化
氧气O2
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19
❖ 纤维素也是天然高分子化合物，是绿
色植物光合作用生成的，是构成植物 细胞的基础物质。
——菲林反应
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11
➢生理氧化反应
C6H12O6(s) + 6O2(g) →6CO2(g) + 6H2O(l)
+Q
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12
❖葡萄糖在
人体内的 作用
1 体内氧化释放能量 2 合成糖元储存 3 转变为脂肪
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13
科学视野：结合葡萄糖的性质，体会化学 实验在医学检验中的重要作用。
❖ 蔗糖和麦芽糖是重要的二糖，互为同分 异构，会水解，产物略有差别。
刺激肠道蠕动和分泌消化液，
降低胆固醇。
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over 22
实验现象
试管1 变蓝
试管2 不变蓝
试管3 出现银镜
结论
淀粉在没有酸 淀粉在酸的催 淀粉水解最终 时不发生水解 化下发生水解 产物是葡萄糖
(C6H10O5) n + nH2O 稀酸 nC6H12O6
（淀粉）
（葡萄糖）
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16
(C6H10O5)n 淀粉
(C6H10O5)m 糊精
C12H22件在线
20
❖在浓H2SO4催化下，纤维素可水解， 最终产物是葡萄糖
(C6H10O5)n + nH2O 浓H2SO4 nC6H12O6
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21
❖马，牛，羊体内能分泌出使纤维 素水解为葡萄糖的酶；人体不能 分泌使纤维素水解的酶，但纤维 素在人体内有重要的生理功能----
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3
生活处处是化学， 生活离不开化学， 化学来源于生活 ！
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4
➢关注营养平衡 ➢促进身心健康 ➢探索生活材料 ➢保护生存环境
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5
要维持人的正常生命活动，必须定时补充 营养物质．人体所必需的六大营养物质是 什么？ 糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水、无机盐
能为人体提供能量的营养物质有哪些呢？