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初中化学-实验室安全常识(共24张PPT)

初中化学-实验室安全常识(共24张PPT)

❖ 3.烫伤:一般用90%一95%酒精消毒后, 涂2%苦味酸或5%鞣酸,若皮肤起泡(二级烫 伤),不要弄破水泡,防止感染;若烧伤严重者, 应用无菌纱布盖好伤口,急送医院处理。
❖ 4.受玻璃割伤及其他机械损伤:首先必须检 查伤口内有无玻璃或金属等碎片,然后用硼 酸水洗净,再涂上碘酒,必要时用无菌纱布 包扎。若伤口较大或过深而大量出血时,应 迅速采取止血措施,同时送医院急救。
条件。
二、情况分析
1.本 学 期 新 增 加两 位顶岗 教师,阅 历浅,经 验不足 ,需要骨 干教师 的引领及师傅的时刻 指 导 ,使 她 们 尽快适 应教师 角色,全 身心地 投入到 教师队 伍。
2.年 级 组 学 习 的内 容系统 性不够 强,随意 性大,缺 乏延续 性,学习 实效不 大。 3.集 体 备 课 策 划案 异曲同 工,极其 简单,实 际操作 性不强 ,而且策 划案仅仅针对的是所
❖ 8.毒物应按实验室的规定办理审批手续后方可领 取,使用时严格操作,用后妥善处理。
❖ 有毒试剂:对胂类化合物、秋水仙碱、细菌或病毒产 生的蛋白毒素等在使用时一定“要注意个人防护, 戴口罩或在通风橱中操作”。实验后的废液一定集 中在特定的容器内,使用高浓度的铬酸氧化或用 lmol/L KOH,或NaOH处理后再倒入下水道。蛋 白毒素可加热或用70%乙醇稀释的酚或甲醛使其变 性。
❖ 防护的主要原则是:缩短时间、加大距离、设立屏 障。具体措施为:
❖ 1.工作场所:应固定,并与其他空间之间安装屏 蔽设施,如铅板等。室内应有清洁区、缓冲区和污 染区之分,通风良好,下水道专用。
❖ 2.个人防护:工作人员着专用工作服,戴口罩、 手套和眼镜,在有机玻璃防护屏前操作,防止放射 性核素对工作台的污染,随时用盖革记数计进行探 测。长期从事核素操作工作人员应定期体检。

化学实验室安全知识培训课件pptx

化学实验室安全知识培训课件pptx
应急处理方法等。
设备危险源
涉及高温、高压、高速旋转等设备 。应对措施包括定期检查维护、遵 守操作规程、佩戴个人防护用品等 。
电气危险源
实验室电气设备可能引发触电、火 灾等事故。应对措施包括规范布线 、使用合格电器、定期检查维修等 。
安全防护设施与装备
实验室通风设施
确保实验室空气流通, 防止有毒有害气体积聚
废弃物处理与环保要求
废弃化学品应按照危险 废物进行管理,分类收
集、储存和处置。
01
对于有毒有害的废弃化 学品,应采取无害化处 理方法,如中和、氧化
、还原等。
03
加强环保意识宣传和教 育,提高实验室人员的
环保意识和责任感。
05
废弃化学品的处置应符 合国家相关法规和标准 的要求,严禁随意倾倒
或排放。
02
避开浓烟
用湿毛巾捂住口鼻,尽量向高 处撤离,避开浓烟和有毒气体 。
发出求救信号
如果被困在房间内,可以用手 电筒或敲击物体发出求救信号 ,等待救援。
06
总结回顾与展望未来发展趋势
本次培训重点内容回顾
01
实验室常见危险源识别与应对措施
介绍了化学实验室中常见的危险源,如化学品、设备、电气等,以及相
应的应对措施,如正确使用化学品、规范操作设备、注意电气安全等。
• 事故报告:实验室负责人在事故发生后立即向学校主管部门报告了事故情况, 并配合相关部门进行事故调查和处理工作。
• 责任追究:经调查认定,该事故是由于实验操作不当引起的责任事故。学校依 据相关规定对涉事学生进行了纪律处分,并对实验室负责人和相关教师进行了 问责处理。同时,学校加强了对化学实验室的安全管理和教育培训工作,以防 止类似事故的再次发生。

化学实验安全知识PPT课件

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2.加热操作
(1)能受热的仪器
①可直接加热的仪器有哪些?
蒸发皿
坩埚
燃烧匙
试管
②需垫石棉网加热的仪器有哪些?
烧杯
锥形瓶
蒸 馏 烧 瓶









注意:容量瓶、试剂瓶、量筒、表面皿、启普 发生器、漏斗等不能受热
(2)加热工具: 酒精灯、酒精喷灯、电炉等 想一想:使用酒精灯要注意哪些问题? ①灯芯: 剪平整 ②添加酒精: 不超容积2/3,禁止向燃着的酒 精灯中添加酒精 ③“点灯”: 禁止“灯点灯” ④“熄灯”: 灯帽盖灭,不可用嘴吹
③浓硫酸不慎沾到了皮肤上,怎么处理?
立即用大量水冲洗,最后涂抹5%碳酸氢钠溶液。
④碱液溅入到皮肤或眼睛里: 先用大量的水冲洗,边洗边眨眼睛,再用 2%的硼酸溶液清洗。 ⑤酒精灯碰翻后引起试验台着火,怎么办?
立即用湿抹布覆盖。
⑥出现割伤:
要防止通过伤口引起中毒,一般先用过氧 化氢水溶液洗过,再涂上碘酒等消毒药水, 并用创可贴包扎好。
3.气体收集方法 (1)排气集气法
气体进口
气体进口
向下排气集 气法收集密 度比空气小 的气体,例 如:氢气、 甲烷、氨气

集气瓶
向上排气 集气法收 集比空气 密度大的 气体。例 如:氯气、 氯化氢、 二氧化碳

(2)排水集气法 适用于难溶于水的气体,例如:O2 、H2 等
短进长出
该装置既可收集气体, 也可测量气体体积
③胶头滴管吸取法:用手指捏紧橡胶头,赶出空 气,然后把滴管伸入试剂瓶中,放开手指,试剂 即被吸入。取出滴管,把它悬空放在试管上方, 用拇指和食指捏挤橡胶头,试剂便滴入试管。

《化学实验安全》教学-完整版PPT课件

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(B )
A.从试剂瓶中取出的任何药品,若有剩余不能放回原瓶
B.酒精灯使用完毕后应用灯帽盖灭,切忌用嘴吹灭
C.用胶头滴管向试管中加液体时,一定要将滴管伸入试
管中
D.如果没有试管夹,则可以临时手持试管给固体或液体
加热
自我·检测区
3.下列有关实验操作的说法中错误的是
(C )
A.振荡试管中的液体时,应用手指拿住试管,左右摆动手
知识·回顾区
3.实验室中常用酒精灯进行加热,从安全的角度分析使用
酒精灯时,应注意以下问题: (1)绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免引起火灾 ; (2)绝对禁止用燃着的酒精灯 点燃 另一只酒精灯; (3)用完酒精灯,必须用 灯帽盖灭 ,不可用嘴吹灭 ;
(4)不要碰倒酒精灯,万一洒出的酒精在桌面上燃烧起来,
实验室的废酸或废碱可用中和法处理,B 项正确。
自我·检测区
5.生活中,下列做法存在的安全隐患是什么? (1)发现家中煤气泄漏,赶紧打开排气扇。 (2)大型节目中,组织学生手持氢气球参加庆祝活动。 (3)露天焚烧垃圾,以减少固体废弃物的污染。 (4)冬天,用煤炉在室内燃煤取暖。 (5)用碳酸钡代替硫酸钡做“钡餐”(已知重金属离子有毒)。 答案 (1)引起火灾或爆炸。 (2)引起爆炸。 (3)产生的有毒气体会对人体造成伤害。 (4)导致一氧化碳中毒。 (5)碳酸钡溶于胃酸,产生有毒的钡离子,引起食用者中毒。
知识·回顾区
(2)了解安全措施。如受伤的处理方法,如何防止中毒,意 外事故的紧急处理办法,灭火器材、煤气、电闸等的位置 和使用方法,报警电话等等。 (3)掌握正确的操作方法。如仪器的使用、药品的取用、加 热的方法、收集气体的方法等等。 (4)重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法。如有害气 体、废液、固体废弃物的处理。

有机化学实验课安全教育PPT课件

有机化学实验课安全教育PPT课件

切勿将带有药品、溶剂的玻璃仪器放入(或
放上)进行烘干。
4. 电动搅拌器
尤其适用于固-液反应体系,不适于过粘胶
状体系。
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5. 常用的玻璃仪器及其装置
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实验预习、记录和实验报告 1. 实验的预习
预习提纲内容: (1)实验目的和要求 (2) 主反应和副反应的方程式 (3) 反应物、溶剂、产物的物理常数;
3. 做好实验中的各项工作
• 按照要求,独立完成各步实验操作; • 仔细观察实验现象,如实记录实验数据,
认真撰写实验报告; • 因故重做者,必须经教师批准后,才能
重取药品等; • 实验结束时,做好仪器整理和清洁工作,
需经教师检查产品和实验数据后,方可 离开; • 爱护仪器设备,节约用水、用电和实验材料, 损坏仪器,需要进行赔偿。
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3. 实验报告的书写-主反应式
后处理:粗蒸,蒸出液分别用饱和Na2CO3洗, 饱和NaCl洗,饱和CaCl2洗,无水MgSO4干燥, 蒸馏,收集73-79 °C馏份 。
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感谢您的观看!
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容器盛放易燃溶剂。 常用易燃溶剂:乙醚、甲醇、乙醇、丙酮、苯 • 切勿在封闭体系中加热有机溶剂,否则将引起 爆炸和火灾。
第3页/共13页
• 一旦发生火灾,首先赶紧逃离火场。逃离时应 弯腰行走或爬行。
• 在自身安全情况下关掉电源,切断热源, 使用灭火器或砂子等进行灭火。
• 有机溶剂不要用水去灭火,需用干粉灭火器。 • 衣服着火,就地滚动以熄灭火焰。
原料用量[单位: g或mL(mol)]和规格; 计算理论产量。 (4) 画出装置图; (5) 写出简单实验步骤及产品后处理过程; (6) 找出本实验的关键和相应的实验操作注意事项。

有机化学实验PPT课件

有机化学实验PPT课件
有机化学实验PPT课 件
目 录
• 有机化学实验基础知识 • 有机化合物的合成与分离 • 有机化合物官能团转化反应 • 天然产物提取、分离与鉴定 • 有机化学实验中常见问题解析 • 有机化学实验课程总结与展望
01
有机化学实验基础知识
有机化学实验室安全规范
01
02
03
04
实验室安全制度
必须严格遵守实验室的各项安 全制度,如禁止吸烟、饮食等
握实验内容。
强化实验报告撰写
建议加强对实验报告撰写的指导,包 括数据分析、结论推导及文献引用等 方面。
加强实验室安全管理
建议进一步完善实验室安全管理制度 ,确保学生在安全的环境中进行实验 。
THANKS
感谢观看
建议三:规范实验操 作
提高有机化学实验效率和质量建议
01
建议四:及时记录实验数据和分 析结果
02
认真记录实验现象和数据,及时 分析结果,为后续实验提供参考 。
06
有机化学实验课程总结与展望
课程知识点回顾与总结
有机பைடு நூலகம்学基础知识
包括有机化合物的命名、结构、性质以及反应机 理等。
典型有机化学反应
涉及合成、分离、纯化和鉴定等实验过程,如酯 化反应、酰化反应、重氮化反应等。
消除反应
涉及卤代烃、醇等官能团的转 化,反应机理包括E1、E2等。
氧化反应
涉及醇、醛、酮等官能团的转 化,如铬酸氧化、银镜反应等 。
亲核取代反应
涉及卤代烃、醇、酚等官能团 的转化,反应机理包括SN1、 SN2等。
加成反应
涉及烯烃、炔烃等官能团的转 化,如催化加氢、硼氢化反应 等。
还原反应
涉及羧酸、酯等官能团的转化 ,如LiAlH4还原、催化氢化还 原等。

化学实验室安全知识完整版ppt课件

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为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
预防化学烧伤 2
2.开启大瓶液体药品时,必须用锯子 将封口石膏锯开,禁止用其他物体 敲打,以免瓶被打破。要用手推车 搬运装酸或其他腐蚀性液体的坛子、 大瓶,严禁将坛子背、扛搬运。要 用特制的虹吸管移出危险性液体, 并配带防护镜、橡皮手套和围裙操 作。
Байду номын сангаас
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
常见毒物进入人体的途径、中毒症状和救治方法
名称及入体途径
中毒症状
救治方法
氰化物或氢氰酸: 轻者刺激粘膜、喉头痉挛、瞳孔放大, 立即移出毒区,脱去衣服,
呼吸道、皮肤 重者呼吸不规则、逐渐昏迷、血压下 进行人工呼吸。可吸入含5%
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
常见化学烧伤的急救和治疗
化学试剂种类
急救或治疗方法

《有机化学安全教育》PPT课件

《有机化学安全教育》PPT课件
►强lewis酸和酰氯
AlCl3,PCl3, PCl5,BBr3 等与水剧烈反应,处理时只能慢慢将其加入到水(碱液中),绝对不 能将水加入到以上化合物中。
草酰氯,,二氯亚砜,三氯氧磷以及乙酰氯,苯甲酰氯等有机酸酰氯,后处理操作同上。 光气剧毒,可使用三光气替代。
►氧化剂
► 实验室常见强氧化剂包括间氯过氧苯甲酸, 过氧叔丁醇, 双氧水,过氧乙酸,高锰酸钾 等等。
1.基本原则
►小心对待所有化学品
请戴好手套,安全眼镜和穿好实验服; 有毒有害化学品不得敞放,取用称量应在通风橱内进行; 保持良好的通风,尽量将玻璃挡板拉下; 按照正规指南,安全处理危险物品; 注意防火,实验室不能见明火(酒精灯,打火机,火柴);禁止使用可能产生产生电火花的电器(带
电刷的机械搅拌器,未经过防爆改装的电冰箱等等); 谨慎对待没有做过的反应和没有用过的化学品! 身体或精神状况不好的时候不要做实验; 不能一个人做实验,必须有人陪伴! 等等…………………………………….
► 易爆
化学药品的分为支链和热
氢、乙烯、乙炔、苯、乙醇、乙醚、丙酮、乙 酸乙酯、一氧化碳、水煤气和氨气等可燃性气 体与空气混合至极限,一旦有一热源诱发,极 易发生支链;
过氧化物、高氯酸盐、叠氮铅、乙炔铜、三硝基甲苯以及多氮化合物(实例)等易 爆物质,受震或受热可能发生热。
品 特性:摩擦、震动、撞击、碰到火源、高温能引起激烈的。 实例:三硝基甲苯、 硝化甘油、硝化纤维、苦味酸、雷汞等。 保管与使用时的注意事项:装瓶单独存 放在安全处。使用时要避免摩擦、震动、撞击、接触火源。为避免造成有危险性 的,实验中的用量要尽可能少些。
►溶剂
药典中溶剂按毒性分类:
第一类溶剂是指已知可以致癌并被强烈怀疑对人和环境有害的溶剂。在可能的情况下,应避免使用这 类溶剂。如果在生产治疗价值较大的药品时不可避免地使用了这类溶剂,除非能证明其合理性,残留 量必须控制在规定的范围内,如苯(2ppm)、四氯化碳(4ppm)、1,2-二氯乙烷(5ppm)、1,1 -二氯乙烷(8ppm)、1,1,1-三氯乙烷(1500ppm)。

有机实验安全知识PPT26页

有机实验安全知识PPT26页


30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
26

26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
有机实验安全知识

6、黄金时代是在我们的圆。

8、你可以很有个性,但某些时候请收 敛。

9、只为成功找方法,不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。

10、只要下定决心克服恐惧,便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为,请 记住, 除了在 脑海中 ,恐惧 无处藏 身。-- 戴尔. 卡耐基 。
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6、各种药品需要妥善保管,不得随意遗弃和丢失。 对于实验中的废气、废渣、废液,要按环保规定 处理,不能随意排放。有机废液应集中收集处理, 尽可能回收利用。树立环境保护意识和绿色化学 理念。
7、严禁在实验室中吸烟、喝水和吃食物。 8、正确使用温度计、玻棒和玻管,以免玻管、玻
棒折断或破裂而划伤皮肤。 9、熟悉灭火消防器材的存放位置和正确使用方法。 10、实验结束后,要仔细关闭好水、电、气及实
水在大多数场合下不能用来扑灭有机物 的着火。因为一般有机物都比水轻,泼水 后,火不但不熄,反而漂浮在水面燃烧, 火随水流促其蔓延。
地面或桌面着火,如火势不大,可用淋湿 的抹布来灭火;反应瓶内有机物的着火, 可用石棉板盖住瓶口,火即熄灭;身上着 火时,切勿在实验室内乱跑,应就近卧倒, 用石棉布等把着火部位包起来,或在地上 滚动以灭火焰。
四氯化碳和泡沫灭火器,虽然也都具有比 较好的灭火性能,但由于存在一些问题, 如四氯化碳在高温下能生成剧毒的光气, 而且与金属钠接触会发生爆炸,泡沫灭火 器喷出大量的硫酸氢钠、氢氧化铝,污染 严重,给后处理带来麻烦,因此,除不得 已时最好不用这两种灭火器。
不管用哪一种灭火器都是从火的周围开始 向中心扑灭。
因此,进行有机化学实验必须树立安全第 一的思想,切忌麻痹大意,充分预习,认 真操作,严格遵守实验规则,加强安全管 理、树立环保意识,并熟悉实验中用到的 药品和仪器的性能,才能有效地避免事故 的发生,维护人身和实验室的安全,确保 顺利完成实验。
为了防止事故的发生和事故发生后的及 时处理,应了解如下安全知识,并切实遵 守。
有机化学实验的安全知识
微型化学实验已成为化学教育界普遍关注的 热点,它能大幅度节省试剂用量,缩短实验 时间,降低环境污染,能较好地体现“绿色 化学”和“环境友好化学”的理念。有利于 培养学生严谨的科学态度和细致的实验作风, 提高学生的实验技能和创新能力,并且实验 的安全性也得以提高。
但是,微型实验与常量实验所遵循的化 学原理和实验规律是相同的,所以在有 机化学实验中,无论是常量实验还是微 型实验都涉及到一些共同需要了解和掌 握的基本知识,比如实验室的安全知识, 事故的预防及处理,危险化学品的使用 与保存,实验结果的处理等。
3、有可能发生危险的实验,应采用防护措 施进行操作,如戴防护手套、眼镜、面罩 等,有的实验应在通风厨内进行。
4、常压蒸馏、回流和反应,禁止用密闭体系操作, 一定要保持与大气相连通。
5、易燃、易挥发的溶剂不得在敞口容器中加热, 该用水浴加热的不得用直接火加热,加热的玻璃 仪器外壁不得有水珠,也不能用厚壁玻璃仪器加 热,以免破裂引发火灾。
实验室如果发生了着火事故,应沉着镇静及 时地采取措施,控制事故的扩大。首先,立 即熄灭附近所有火源,切断电源,移开未着 火的易燃物。然后,根据易燃物的性质和火 势设法扑灭。
常用的灭火剂有二氧化碳、四氯化碳和泡沫 灭火剂等。干砂和石棉布也是实验室经济、 常用的灭火材料。
二氧化碳灭火器是有机化学实验室最常用 的灭火器。灭火器内贮放压缩的二氧化碳。 使用时,一手提灭火器,一手应握在喷二 氧化碳喇叭筒的把手上(不能手握喇叭筒! 以免冻伤)打开开关,二氧化碳即可喷出。 这种灭火器灭火后的危害小,特别适用于 油脂、电器及其他较贵重的仪器着火时灭 火。
3、爆炸 实验时,仪器堵塞或装配不当;减压蒸馏使 用不耐压的仪器;违章使用易爆物;反应过 于猛烈,难以控制都有可能引起爆炸。为了 防止爆炸事故,应注意以下几点:
(1)常压操作时,切勿在封闭系统内进行 加热或反应,在反应进行时,必须经常检 查仪器装置的各部分有无堵塞现象。
(2)减压蒸馏时,不得使用机械强度不大 的仪器(如锥形瓶、平底烧瓶、薄壁试管 等)。必要时,要戴上防护面罩或防护眼 镜。
(2)尽量防止或减少易燃的气体外逸,倾倒时要 灭火源,且注意室内通风,及时排出室内的有机 物蒸气。
(3)易燃及易挥发物,不得倒入废液缸内。 量大的要专门回收处理;量少的可倒入水 槽用水冲走(与水有猛烈反应者除外,金 属钠残渣要用乙醇消毁)。
(4)实验室不准存放大量易燃物。 (5)防止煤气管、阀漏气。
验室门窗,防止其它意外事故的发生。
二、实验中事故的预防、处理和急救
1、割伤 造成割伤者,一般有下列几种情 况: (1)装配仪器时用力过猛或装配不当; (2)装配仪器用力处远离连接部位; (3)仪器口径不合而勉强连接; (4)玻璃折断面未烧圆滑,有棱角;
预防玻璃割伤,要注意以下几点:
(1)玻璃管(棒)切割后,断面应在火上 烧熔以消除棱角; (2)注意仪器的配套; (3)正确使用操作技术。
如果不慎,发生割伤事故要及时处理,先 将伤口处的玻璃碎片取出。若伤口不大, 用蒸馏水洗净伤口,再涂上红药水,撒上 止血粉用纱布包扎好。伤口较大或割破了 主血管,则应用力按住主血管,防止大出 血,及时送医院治疗。
2、着火 预防着火要注意以下几点:
(1)不能用烧杯或敞口容器盛装易燃物,加热时, 应根据实验要求及易燃烧物的特点选择热源,注 意远离明火。
进行有机化学实验,经常使用易燃、有毒
和腐蚀性试剂。比如乙醚、乙醇、丙酮和苯 等溶剂易于燃烧;甲醇、硝基苯、有机磷化 合物、有机锡化合物、氰化物等属有毒药品; 氢气、乙炔、金属有机试剂和干燥的苦味酸 属易燃易爆气体或药品;氯磺酸、浓硫酸、 浓硝酸、浓盐酸、烧碱及溴等属强腐蚀性药 品事故。还有电器设备和煤气等,如果使用不 当也易引起触电或火灾。
一、实验时的一般注意事项
1、实验开始前,必须认真预习,理清实 验思路、了解实验中使用的药品的性能和 有可能引起的危害及相应的注意事项。还 应仔细检查仪器是否有破损,掌握正确安 装仪器的要点,并弄清水、电、气的管线 开关和标记,保持清醒头脑,避免违规操 作。
2、实验中仔细观察、认真思考。如实记录, 并经常注意反应是否正常,有无碎裂和漏 气的情况,及时排除各种事故隐患。
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