六年级下册品德与社会课件-1.2 对手也是朋友 |科教版 (共13张PPT)

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最新六年级品德与社会下册-对手也是朋友-课件幻灯片

最新六年级品德与社会下册-对手也是朋友-课件幻灯片
马克思主义的最终理想:实现共产主义。
1、世界观、认识论不同 马克思主义是彻底的唯物主义和无神论的;而神的
观念在宗教世界观中占据了核心的位置。 马克思主义认为人可以认识和掌握客观规律,并为
我所用;而宗教认为世界和人类社会由神创造并主 宰,是不可知的。
2、信仰对象不同 马克思主义信仰是现实的信仰 宗教信仰是一种虚幻的信仰 信仰方式不同 任何一种宗教均有固定的宗教活动场所、特殊的宗教经
典、特殊的教义、特殊的清规戒律、特殊的信仰方式、 特殊的信仰仪式 ,宗教信仰的仪式性的行为是由宗教 规定的。 马克思主义信仰比任何信仰都更强调实际行动的意义。
关于宗教信仰自由
长那特长。通过对比,我一下子找到了自己的不足。
• 于是,我瞄准了追赶的目标,暗暗使劲。有了前面的 领跑者,有了对手的激励,我前进的动力更足了。你信 吗?现在的我,已与他们处在同一水平线上,并朝着更 高的目标奋进。
活动:

两人一组背对背夹住一个气球,听到口令开
始跑向终点。气球不掉且用时最少的组获胜。
哪组跑得最快,为什么? 从这个游戏中,你想到了什么?
• 辩论题目很简单: • 正方:合作更重要 • 反方:竞争更重要 • 大家说说到底是竞争重要还是合作重要!!

在我们的生活中,竞争与合
作无处不在。竞争,可以促进发展
;合作,更有利于取长补短,形成
合力,使发展更健康、更协调。在
科技飞速发展、专业分工日趋精细
的今天,任何一个人都不能包打天
下,任何重大成果的获得都离不开
集体的智慧。竞争需要合作,合作
中存在竞争!
你相信吗?有时候真正促 使你坚持到底的,不是别人, 而是你的对手;真正促使你成 功的,往往是与对手的竞争。

六年级下册品德与社会课件-1.2对手也是朋友| 科教版

六年级下册品德与社会课件-1.2对手也是朋友| 科教版
• 于是,我瞄准了追赶的目标,暗暗使劲。有 了前面的领跑者,有了对手的激励,我前进的动 力更足了。你信吗?现在的我,已与他们处在同 一水平线上,并朝着更高的目标奋进。
苍山县新兴镇中心小学
活动:
• 两人一组背对背夹住一个气球,听到口令 开始跑向终点。气球不掉且用时最少的组获胜。 哪组跑得最快,为什么? 从这个游戏中,你想到了什么?
苍山县新兴镇中心小学

在我们的生活中,竞争与合作
无处不在。竞争,可以促进发展;合
作,更有利于取长补短,形成合力,
使发展更健康、更协调。在科技飞速
发展、专业分工日趋精细的今天,任
何一个人都不能包打天下,任何重大
成果的获得都离不开集体的智慧。竞
争需要合作,合作中存在竞争!
苍山县新兴镇中心小学

1.这个世界不符合所有人的梦想,只是有人学会了遗忘,有人却一直坚持。
学会合作
苍山县新兴镇中心小学
鳗鱼的启示
上面的故事给了 有•原这来一是秘有 鳗怎诀种一 鱼就么位总是珍回在老是事奇满渔 活?仓的民 蹦鳗, 乱鱼他 跳捕 的,回。它来由的的于生命
非的鳗常鱼鲜中脆活放的几弱条鳗,狗鱼鱼只。价要格一相当离高开,深所海区,
我们什么启示? 不狗为鱼 了到是 对以鳗 抗半没鱼狗几的鱼天天的年就敌攻功, 击会夫死,亡老渔。民一家
鳗鱼被变迫成歇了力反富抗翁, 。
这样处于战斗状态的
鳗鱼就被充分的调动
了起来。所以全部都
活下来了。
苍山县新兴镇中心小学
• 一种动物没有对手,就会失去生命的活力。
有了狗鱼的威胁,鳗鱼才长久地保持生命的活力。 • 一个人如果没有竞争对手,(就会失去前进的动力 )。 • 一个集体如果没有竞争对手,(就会丧失活力和生机)。 • 一个国家如果没有竞争对手,(就不可能发展与壮大)。

六年级下册品德与社会课件1.2对手也是朋友| 科教版 (共8张PPT)

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• 在我们生活中的竞争: 吃、穿、用、住、行都 存在竞争。
• 竞争的作用:有了对手,人们才会有危机感,才 会有竞争意识;有了对手,人们才会奋发图强、 锐意进取。
生活离不开竞争。竞争让我们进步,竞争让我 们成长。
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• 我的日记:
• 转到现在的学校后,我发现自己原来的优势 不在了。看看身边的同伴,他们一个个不仅学习 棒,还有这特长那特长。通过对比,我一下子找 到了自己的不足。
鳗鱼被变迫成歇了力反富抗翁, 。
这样处于战斗状态的
鳗鱼就被充分的调动
了起来。所以全部都
活下来了。
苍山县新兴镇中心小学
• 一种动物没有对手,就会失去生命的活力。
有了狗鱼的威胁,鳗鱼才长久地保持生命的活力。 • 一个人如果没有竞争对手,( 就会失去前进的动力 )。 • 一个集体如果没有竞争对手,(就会丧失活力和生机)。 • 一个国家如果没有竞争对手,(就不可能发展)与。壮大
• 两人一组背对背夹住一个气球,听到口令 开始跑向终点。气球不掉且用时最少的组获胜。 哪组跑得最快,为什么? 从这个游戏中,你想到了什么?
苍山县新兴镇中心小学

在我们的生活中,竞争与合作
无处不在。竞争,可以促进发展;合
作,更有利于取长补短,形成合力,
使发展更健康、更协调。在科技飞速
发展、专业分工日趋精细的今天,任

10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。01:37:1401:37:1401:378/26/2021 1:37:14 AM

11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。21.8.2601:37:1401:37Aug-2126-Aug-21

六年级下册品德与社会课件1.2对手也是朋友 |科教版 (共13张PPT)

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说说你有没有好朋友,你们是怎样成为 好朋友的?

9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。21.8.2621.8.26Thursday, August 26, 2021

10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。01:35:2101:35:2101:358/26/2021 1:35:21 AM

17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。上午1时35分21秒上午1时35分01:35:2121.8.26

You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。

我和朋友
朋友在我们的生活中是不可缺少的,真正 的好朋友会在我们不开心的时候带来欢乐,在 我们需要帮助的时候,伸出援助的双手。
我和朋友
朋友是我们疲惫时依靠的一棵大树; 朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟; 朋友是我们登高远眺时的一架云梯; 朋友是我们卧病在床时的一声问候; ……
在你的心中把朋友比作什么?
我和朋友 在和朋友相处时,好的行为和做法不仅能给双
方带来快乐,而且还有益于友谊的进一步发展。 让我们一起来唱友谊之歌。
朋友之间的友谊如同一棵友谊树。有些 行为像阳光、雨露一样,滋润着友谊树茁壮 成长,使它枝繁叶茂,开出美丽的花朵,结 出丰硕的果实;而有些行为则像毛毛虫一样, 侵蚀我们的友谊树。你认为这些行为分别有 哪些?把它们填写在树上的相应位置。
六年级品德与社会下册
对手也是朋友
好朋友
好朋友
朋友 你能从这首歌中感受到什么?
我和朋友
李刚说王兵、 杜南是他的好朋友。 因为他们都喜欢踢 足球,也谈得来。 王兵的球踢得特别 好,所以佩服他。 杜南很实在,所以 喜欢他。

六年级下册品德与社会课件-1.2 对手也是朋友 |科教版 (共13张PPT)

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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月上午 5时27 分21.8.5 05:27A ugust 5, 2021
16、业余生活要有意义,不要越轨。2 021年8 月5日 星期四5 时27分 43秒05 :27:435 August 2021
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。上 午5时27 分43秒 上午5 时27分0 5:27:43 21.8.5
就像对 待朋友
课后思考 :
乌龟与兔子赛跑 同学们都知道乌龟与 兔子赛跑的故事,结果是乌龟赢了, 那么兔子不服气,又进行了第二次比 赛,这次兔子全力以赴,当然赢了乌龟。 于是,在各赢一场的情况下,他们进行 了第三场比赛,结果在这次比赛的途中 ,遇到了一条河,那么同学们想一想 ,这场比赛的结果会是怎样呢?
12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。05:27: 4305:2 7:4305: 27Thurs day, August 05, 2021
13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。21.8.5 21.8.50 5:27:43 05:27:4 3Augus t 5, 2021
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月5 日星期 四上午5 时27分 43秒05 :27:432 1.8.5
对手也是朋友
赛场上:
赛场如战场,赛场上角逐的 对手如战场上兵戎相见的敌手。
赛场下:
对约翰逊,刘翔始终深 怀敬意。把约翰逊当做 自己永远的偶像;
对刘翔,约翰逊也是十 分赞赏,他说:“刘翔 是中国当之无愧的田径 明星。有了刘翔的存在, 我觉得更加兴奋,更有 挑战性。”
场上的角逐使彼此都能进 步,场下的亲密对话亦让 彼此都感受到关怀。
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就像对 待朋友
12
课后思考 :
乌龟与兔子赛跑 同学们都知道乌龟与 兔子赛跑的故事,结果是乌龟赢了, 那么兔子不服气,又进行了第二次比 赛,这次兔子全力以赴,当然赢了乌龟。 于是,在各赢一场的情况下,他们进行 了第三场比赛,结果在这次比赛的途中 ,遇到了一条河,那么同学们想一想 ,这场比赛的结果会是怎样呢?
对手也是朋友
1
赛场上:
赛场如战场,赛场上角逐的 对手如战场上兵戎相见的敌手。
2
赛场下:
对约翰逊,刘翔始终深 怀敬意。把约翰逊当做 自己永远的偶像;
对刘翔,约翰逊也是十 分赞赏,他说:“刘翔 是中国当之无愧的田径 明星。有了刘翔的存在, 我觉得更加兴奋,更有 挑战性。”
3
场上的角逐使彼此都能进 步,场下的亲密对话亦让 彼此都感受到关怀。
对手,也可以是朋友。
4
“鳗鱼的启示”
古代的时候,日本渔民每天都出捕鳗鱼,因为般舱很小,回航的 时候鳗鱼差不多都死光了。 但有一位渔民他的船舱及捕鱼的工具跟别人没有什么不同,但他 每次回航时候鳗鱼都是欢蹦乱跳。所以他的鳗鱼卖很好价钱甚至 比别办的贵一倍。 不出几年这个渔民就成了富翁了。直到他弥留之际才将过中秘密告 诉他的儿子:原来他在装鳗鱼的船舱里放上一些鲶鱼。 鳗鱼和鲶鱼天生爱斗,鳗鱼为了对抗鲶鱼的攻击被迫歇力反抗,在 这样处于战斗状态鳗鱼的生存本能被充分的调动起来。所以全部都 活下来了。 他对儿子说鳗鱼之所以死是因为它们知道自己被捕了等待它们只有 死路一条。生的希望破灭了,所以在船舱过不多久就死光了。 渔夫告诉儿子:一定要勇于接受挑战,因为在挑战面前生命才充满 生机和希望。
竞争对手,会促使你不断进步, 不断的超越自己。
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辩论:
竞争和合作谁更重要
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朗读《感谢你》
思考:对你的对手,你有怎样的 情怀?
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朋友,人们都知道珍惜; 对手,却未必人人都懂得 尊重你 尊重。其实,人生道路上,的对手 有个强劲的对手,是多么 幸运的事情,他会成为你 前进的动力,促使你不懈 努力,充分发挥潜力,最 终取得意想不到的成绩。
5
阅读《鳗鱼的启示》 思考:
鳗鱼的故事给了你怎样的启示?
6
动物园内养着 动物,不想这 些狮子依然一副萎 靡不振.低眉耷耳的 样子。
7
我们想想,用什么办法才能让美洲狮 恢复百兽之王呼啸山林的雄风?
8
启示:
竞争的力量会让一个人发挥出巨大 的潜能,创造出惊人的成绩,尤其是当 你的竞争对手强大到足以威胁生命的时 候。
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