捏泥人的300字200字手工作文

合集下载

写捏泥人的作文（精选22篇）

写捏泥人的作文写捏泥人的作文（精选22篇）写捏泥人的作文篇1今天是星期天，我把所有的作业做完了，我可以开始我的自由活动了。

今天的活动是捏泥人。

我把捏泥人的工具拿出来，我要捏一个漂亮的妹妹。

我把泥捏成团，用红色的捏了一个圆圆的脑袋，用黑色的捏了长长的辫子，还捏了一个胖胖的身体，一件美丽的衣服，一个漂亮的妹妹就在我精心的制作下大功告成了。

瞧，小妹妹站在桌子上正对着我笑呢！这时妈妈回来了，她看见我捏的人笑眯眯的说：“儿子，你捏的小泥人真美丽。

”我听到妈妈的夸奖，心里真是心花怒放，无比开心啊！写捏泥人的作文篇2周末妈妈教我做泥人，她拿起橡皮泥，做了一个泥人。

只见那小泥人栩栩如生。

还没等妈妈讲完，我就按捺不住那迫不及待的心情，做了起来。

首先，我捏了一个圆形，当作泥人的头。

接着我做了一个身体。

然后，我又给泥人穿上一个绿色的衬衫，一个小裙子。

最后，我又给它带上“假发”。

这样，一个小泥人就做好了。

哇！真漂亮呀！粉色小嘴，乌黑的头发，白色的皮肤……，就象仙女下凡似的，美不胜收，令人心旷神怡！同学们，你会捏个栩栩如生的小泥人吗？写捏泥人的作文篇3今天，美术课上，全班同学在捏泥人。

其中，我捏了五颜六色的泥人，有黄，有红，有绿，特别的好看。

老师走过来看了看我的泥人，说：“真好看，加油！”于是我又捏了个更漂亮的泥人，先用白色的胶泥捏了一个泥人，然后给泥人捏了一件红色的衣服，黄色的漂亮裙子，看了看我的泥人，我想我应该给泥人捏一双绿色的鞋子。

这时，老师又走到了我的面前，看了看我的泥人，果然更漂亮了。

老师把我的作品给全班的同学展示了，同学们都夸奖我捏的泥人很漂亮。

我觉得今天的美术课上的特别的开心，特别的快乐。

写捏泥人的作文篇4今天，我在整理书柜时发现了一包手工泥。

我非常地高兴，这下子我可以捏泥人了！我把手工泥放在一张大大的塑料板子上，开始动手做了。

泥硬硬的，我想了个好办法：就是先把水洒在泥巴上，再捏一下，就会觉得软一点了。

我捏呀捏，就捏出了个海狮。

泥人作文300字

泥人作文300字【实用】泥人作文300字（精选40篇）要想写好作文，优秀的题材是少不了的，所以平常要多少读书，多看看作文，积累知识，才能写出好的作文，以下是店铺帮大家整理的泥人作文300字，仅供参考，欢迎大家阅读。

泥人作文300字篇1捏泥人是儿时最爱做的游戏，各式各样的“人物”都是自己向别人炫耀的作品。

我小时候对玩“捏泥人”情有独钟，经常找来小伙伴一起玩捏泥人比赛。

先找黏稠性特别强的陶泥，混合少许水不停地捏揉，捏揉到让黏稠性变成极强的柔韧性，就算完成对陶泥的改造。

取拳头大的一砣泥巴捏成“人”的形状，可以捏小孩、大人、老妇人、老爷爷不同年龄特征的人物，也可以捏走、跑、跳等运动状态的人物形象，还可以捏端坐的人物面孔，将水粉颜料在泥人面部，涂上哭、笑、怒等面部表情。

完成这些工序，虽然手上、脸上、衣服上沾满了泥土，心里都乐开了花。

这些泥人干好后，把这些泥人放在窗台上，办公桌上，叫上小伙伴来评判。

即使仅仅获得朋友的一声赞赏，这味道，说不出多甜蜜……看见其他孩子玩捏泥人，我就会禁不住给他们露两手。

童年的快乐有许多泥巴的滋味。

泥人作文300字篇2刚踏入展区便有一阵古朴的气息扑面而来。

向前看去，只见一排排泥人栩栩如生。

就比如说八骏齐驱中的马儿一匹匹神态自若: 有的卧倒休息、悠悠吃草；有的互相低语、谈笑风生；棕毛飘飞、英姿飒爽……在马的旁边还有一条黑龙，它面目惊人，尾立云端，有腾飞之象；头却留于地面，不想再飞。

再看那关公坐下一匹暗红色的骏马眼如铜铃，棕毛飘飞，肌肉绷紧，前腿弯曲，后腿伸直，仰天长啸，似乎只要一声令下就能撒开四蹄飞奔出去。

身穿铠甲，一手持缰绳，一手持大刀，显尽了英雄本色，走近似乎还能听到沉重的呼吸声。

相比之下的李逵拜母更显悲伤，李逵的头埋在母亲的怀里，双膝跪地，一把大刀一直从腰间垂到地面上，朴素的大刀上似乎还有层层杀气涌出，让人忍不住的打冷战。

至于那母亲，双目紧闭，嘴唇下拉，脸上的皱纹几乎挤到了一起。

捏泥人作文300字(11篇)

捏泥人作文300字（11篇）捏泥人作文300字篇1今日真无聊!突然我灵机一动：不如捏泥人吧!说做就做，我去文具店买了一块紫砂泥，回家后就拿出来捏一捏，不过这泥还真硬呀!我就想方设法地想把它变软，可是这泥就像个淘气的“野小子”似的怎么也不听我的话!急得我像热锅上的蚂蚁一样，不知道怎么办才好!突然我想到了一个好法子：我端来了一盆水滴上几滴后，它就像打了败仗的败兵一样有气无力地软下来了，这下我就可以大显身手了!首先把它捏成一个圆球，再搓出两条柔软的手臂;接着做出一件时髦的高领衫、一条帅气的中裤，这样就像一套明星服了!可是没有小腿怎么走路呀?!接着我就要给她装上两条腿了。

她的腿就像芭蕾舞演员的腿一样又细又长。

想要她变成一位真正的“黑美人”那头发可是不行缺少的一点哟!那就让我给她染上一头金色的卷发吧!首先搓出一根根长头发，然后把它们卷成像波浪一样的卷发。

头发就这样做好了。

最终刻上五官，一位黑皮肤的卷发女郎就大功告成了!虽然她还没有上色，但是我觉得她已经是一位很潇洒的“黑美人”了!看着自己的的劳动成果，心里别提有多快乐了，而且加强了自己的动手力量。

下次捏的话我会捏得更好的，我信任。

捏泥人作文300字篇2“好好玩啊!”“哈哈哈!”“你要捏谁啊?”……每个同学的脸上都洋溢着甜美的笑容，是什么让同学们这么快乐呢?想必，你听到“捏”这个字，就已经猜到了吧。

没错，我们正在玩泥巴，捏泥人。

不得不说，这个活动实在是太好玩了。

当老师公布要开展“玩泥巴，捏泥人”这个活动时，全班都沸腾起来。

老师说泥巴需要自己制作，还让班里的小老师做了示范。

先把土里的杂质全部都过滤出去，再加些水，少量多次地加，不能一次性加太多，不软不硬时，可以加入少许的棉花纤维，捣匀后，发酵几天，就可以捏出各种各样的人物、动物等。

最终等到捏泥人展现课了，我捏一个谁呢?啊，我想到了!就捏他吧，我们班的班长——王中楠。

首先，我先把一团泥揉成一个圆形，做他的头;再做一个圆柱形，当他的'身体;最终再捏出他的四肢，把身体上的各个部分连在一起。

捏泥人作文

捏泥人作文捏泥人作文在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

你知道作文怎样写才规范吗？以下是店铺为大家整理的捏泥人作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

捏泥人作文1今天真无聊!突然我灵机一动：不如捏泥人吧!说做就做，我去文具店买了一块紫砂泥，回家后就拿出来捏一捏，不过这泥还真硬呀!我就想方设法地想把它变软，可是这泥就像个调皮的“野小子”似的怎么也不听我的话!急得我像热锅上的蚂蚁一样，不知道怎么办才好!突然我想到了一个好法子：我端来了一盆水滴上几滴后，它就像打了败仗的败兵一样有气无力地软下来了，这下我就可以大显身手了!首先把它捏成一个圆球，再搓出两条柔和的手臂;接着做出一件时髦的高领衫、一条帅气的中裤，这样就像一套明星服了!可是没有小腿怎么走路呀?!接着我就要给她装上两条腿了。

她的腿就像芭蕾舞演员的腿一样又细又长。

想要她变成一位真正的“黑美人”那头发可是不可缺少的一点哟!那就让我给她染上一头金色的卷发吧!首先搓出一根根长头发，然后把它们卷成像波浪一样的卷发。

头发就这样做好了。

最后刻上五官，一位黑皮肤的卷发女郎就大功告成了!虽然她还没有上色，但是我觉得她已经是一位很潇洒的“黑美人”了!看着自己的的劳动成果，心里别提有多开心了，而且加强了自己的动手能力。

下次捏的话我会捏得更好的，我相信。

捏泥人作文2人生的道路永远是坎坎坷坷的。

在我五彩斑斓的童年生活中曾发生过许许多多鲜为人知的事情，其中有一件事就像一枚绚丽的贝壳，让我珍藏至今。

记得上小学三年级时，一次美术课，老师从实验室中拿来了一大堆的橡皮泥，教我们捏泥人。

听说要做手工，大家兴奋极了，宛如出笼的小鸟，振臂高呼。

开始捏泥人了。

我们照着老师捏泥人的模样，一一捏起来。

当时的我笨手笨脚的，捏的泥人不是歪嘴巴，就是没眼睛，怎么也不像老师捏的那漂亮的泥人。

同学们看了我的“大作”都哈哈大笑起来。

此时的我羞愧难当，恨不得找个洞钻进去。

捏泥人作文450字六年级

捏泥人作文450字六年级《捏泥人》篇一：捏泥人嘿，你玩过捏泥人不？那可老有趣了。

记得有一次，我在学校的手工课上第一次正儿八经地捏泥人。

老师把那一团团花花绿绿的彩泥放在桌上，就像一堆宝藏似的。

我瞅着那些泥，心里直痒痒，就像猫看到了鱼一样。

我先拿了一块白色的泥，打算捏个小兔子。

我把泥放在手心里，那感觉有点凉凉的、软软的，就像捏着一团云朵似的。

我一边捏一边想，这小兔子的耳朵得长长的，眼睛得大大的。

可是，理想很丰满，现实很骨感啊。

我捏着捏着，那兔子耳朵不是一边长一边短，就是粗细不均匀，整个兔子看起来就像被人揍了一顿似的，歪歪扭扭的。

我心里就有点急了，嘟囔着：“哎呀，这咋就捏不好呢？”旁边的同学看我那狼狈样儿，笑着说：“你这捏的是啥呀？外星兔吗？”我一听，有点不服气，哼，我还就不信了。

我重新调整了一下，把兔子的身子再搓圆一点，耳朵慢慢地捏，眼睛也仔细地揉成小球按上去。

嘿，你还别说，经过我的一番捣鼓，这兔子虽然算不上完美，但好歹有点兔子的模样了。

我心里那叫一个美呀，就像吃了蜜一样甜。

这时候，我就想啊，捏泥人就像是一场和泥巴的战斗，你得有耐心，还得有点技巧。

你要是太着急，那肯定就像我刚开始那样，捏得一塌糊涂。

捏泥人的时候，我就感觉自己像个小魔法师。

一块普普通通的泥，在我手里就能变成各种各样的东西。

这泥就像是有生命一样，在我手里慢慢有了形状。

也许有人觉得捏泥人很简单，不就是搓搓揉揉嘛。

但我觉得这可没那么容易，这里面的学问可大着呢。

就像这小小的兔子，要想捏得活灵活现，那可得费不少心思。

你说是不是呢？从那次以后，我就爱上了捏泥人。

每次捏泥人的时候，我都能沉浸在自己的小世界里，感觉特别放松。

捏泥人就像是我的一个小秘密基地，在那里，我可以尽情地发挥我的想象力，创造出属于我自己的小玩意儿。

《捏泥人》篇二：捏泥人捏泥人，这事儿对我来说就像一场奇妙的冒险。

我经常自己在家捣鼓泥人。

有一回，我想捏个超级英雄。

我觉得超级英雄那肯定得是高大威猛，浑身充满力量的那种形象。

精选六年级捏泥人作文【范文8篇】

六年级捏泥人作文【范文8篇】在我的书桌上摆放着一件泥塑作品，见过它的人无不啧啧称赞。

而我，作为它的制造者自然心里一阵欢乐。

今天，就与你一起分享分享我捏泥塑的过程吧。

这件泥塑作品是我暑假的无锡之旅中诞生的，而无锡的惠山古镇便是它的原产地。

无锡的惠山古镇坐落于无锡的惠山脚下，一提到惠山，人们会不觉想起闻名的惠山泥——它是无锡惠山特产的一种黑泥，干而不裂，非常适合捏制泥塑。

作品“大阿福”便是最著名的代表了。

所以，闲暇之际，我以前来拜访一下这座著名的惠山古镇，亲身体验一下捏泥塑的乐趣。

我来到惠山古镇的一家泥塑馆，里面陈列着大小不一、风格各异的“大阿福”。

各各做工精致，我沿着走廊，一路欣赏，一路走到了泥塑教室，开始了我的泥塑之旅。

由于我是初学者，老师便在制作之前为我进行了一番仔细的讲解与演示，之后，便是我大显身手的时候了，我跃跃欲试。

领到泥块的我先把它均匀分成两块——一块用来捏制泥塑，而另一块却有大用途。

我把分好的泥块置于掌心来回揉搓，把它搓成了一个标准的球状，然后将它放入一个用石头雕刻出来的模具中央，慢慢将泥球压平，使泥球与模具充分接触，再将它放置在一边。

接着，我拿来另一块泥，将它放在桌面上来回滚动，搓成一个圆柱状的泥块。

然后，我用自己的两只手掌，像木板一样挤压泥块。

于是，它从圆滚滚的柱体变成了一个方方正正、有棱有角的长方体。

你可别小看它，接下来，它可就有大作用了。

放入模具的泥块也该取出来了，而怎么取是关键。

你一定会认为是用手将泥一点点地从模具的边缘抠出来，那可就错了，因为那柔软的黑泥经受不住这样“残酷而漫长”的折磨，非常容易变形，我们就前功尽弃了。

那么现在，就让另一块有棱有角的长方体泥块出场吧！方法很简单，一只手将模具竖着拿在手中，另一只手拿着泥块，让其一端粘在模具中的黑泥上，就像盖印章一样“啪”地盖在上面，然后向外用力，将磨具中的黑泥拉出来。

就这样，两块黑泥利用自身的黏力被拉了出来，又一个“大阿福”诞生了！对待刚诞生的“大阿福”我们还需十分小心，最后的工作便是将它平置于桌面风干。

精选我的拿手好戏捏泥人作文【9篇】

我的拿手好戏捏泥人作文【精选9篇】在生活中，处处都有艺术，有唱歌、跳舞、书法、弹琴、吹二胡、拉小提琴、弹钢琴……就得在晚上，路边总有很多的夜摊，许多都是卖艺的，有耍动物的，有练武功的，还有弹二胡的……其中最让我注意的，还是捏小泥人。

不知不觉，黑夜便悄悄降临，许多好玩的东西便出来了。

在街边徘徊，我对许多事物都抱着好奇的心态，唯有看到一个师傅在小泥人，我三心二意的心才宁静下来。

那位师傅坐在板凳上，旁边有一只黑斑点的小猫和一盆黑泥浆。

面前摆着许多独具匠心的手工制作品。

我看见这些小泥人有点可爱，便蹲下来看着，那位师傅看着我，一边搓泥浆一边说：“小伙子，要不要买一个？”我摸了摸钱兜，干净的跟纸一样，我哭笑不得。

这时，我的心里萌生了一个念头——学艺。

由于这是第一次跟别人学艺，心里不觉有些前所未有的紧张，但是听了这位师傅的话语，我就长舒了一口气。

刚开始，那位师傅给我了一块黑泥，一面捏一边说：“捏泥人，不在于用的是软泥还是其他泥，主要的是有一颗恒心，你要是没有一颗恒心，什么事情也干不了……”就师傅说这几句话的功夫，他的手上以经出现了一个活灵活现的泥人，我不觉大吃一惊，心想：师傅都这么强，我也不能输。

于是便飞快的捏起来一个泥人。

就说捏师傅刚才的那个泥人，费我的劲还不小呢？光捏腿就费了我三分之一的时间，而且还是个一粗一细的腿，捏完的我用骄傲的目光看着这个泥人，但很苦恼，因为，我捏的根本就不是人的腿，而是怪物。

旁边的师傅看了看了我的泥人，笑着说：“你的小泥人真逗人，不信？看看？”我看了看我捏的泥人，果然很逗人，这时我又骄傲起来了，我拿着我的小泥人回家给妈妈看，没想到妈妈却支支吾吾的说：“真逗人！哈哈……”我听见妈妈说我捏的小泥人很漂亮，逗人，于是就想感谢那位师傅，但是那位师傅已经走了，我想说也来不及了，但是，我还是要感谢那位师傅因为，他让我懂得了一门艺术——捏泥人。

我是一个调皮、捣蛋的男孩子，我最大的爱好就是爬树。

爬树对我来说是一件特别特别好的事，对妈妈来说，我就是破坏花草树木，不听话的孩子。

学捏泥人作文(8篇)

学捏泥人作文（8篇）今天，老师在班里组织了一次别开生面的捏泥活动。

同学们都迫不及待地拿出自己心爱的橡皮泥。

开始，老师拿出一只kitty猫，它那胖乎乎的身子，头子扎着一个粉红色的蝴蝶结，真是惹人喜爱。

老师要求我们用泥捏出这只kitty猫。

首先，我拿出一块白色橡皮泥在手心里来回滚动，搓成乒乓球一般大小的小圆球，轻轻一按，成扁圆，形做小猫的头，并在左右上方用拇指和食指捏出两个小三角形做耳朵。

接着捏出两粒芝麻大小的圆点，做成它的眼睛。

然后用小刀在鼻子左右两边划出短短的几道横线，做成胡须。

瞧，一个可爱的猫头就做好了。

接着用粉红色的橡皮泥搓揉成椭圆形，这就构成它的身体。

为了四肢能更好的连接住，我把它放在桌子上。

最后我把橡皮泥搓成四条像粉笔一样的圆条切成四小段，当做它的四肢……看着这只栩栩如生的kitty猫，我心里真是无比的高兴。

每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的理想。

理想好比是一盏指路的明灯，它会指引你到达成功的彼岸。

朋友，你想知道我的理想吗？让我悄悄地告诉你：“我想当一名医生”！医生，一个多么崇高、多么全心全意地为人民服务的职业啊！它是病魔做斗争的最前线战士，是在死亡线上为病人挣扎的白衣天使，是救死扶伤、时刻为病人解除痛苦的安琪儿。

小时侯，我的梦想就是成为一名医生，因为医生可以救死扶伤。

在我童年的记忆里，医生在我的心目中是伟大的、无私的。

我常常想：将来有一天我如果可以成为一名医生，穿上白大衣，成为白衣天使的话，我一定会用所学的知识来挽救更多的病人。

假如我是一名医生，我会尽我的全力去救治病人，多刻苦研究一些医学方面的问题，找到治疗甲型H1N1流感的治疗最新方法。

病人治疗时不会感到一点儿疼痛。

我还会亲自写一本关于医学方面的书，上面都是一些最新的治疗方法，为病人提供良好的治疗手术。

假如我是一名医生，我会让小朋友不再害怕打针、输液，把针管治疗法换成不痛软管治疗法。

软管治疗法能让药物自然从表皮渗透进去，小朋友还可以坐上最新治疗椅，上面挂着各种图书，还带有一台电脑。

捏泥人周记200字最新作文7篇

捏泥人周记200字最新作文7篇捏泥人，顾名思义，就是用各种颜色的泥、面来捏成一个个小人、动物和其它造型。

让我们一起谈谈捏泥人的经历吧!下面就是小编整理的捏泥人周记，一起来看一下吧。

捏泥人周记1一场春雨过后，土地也变的湿漉漉的，我到外面挖了一块泥巴回来，因为我要捏泥人。

首先做准备工作，找来一些平时玩橡皮你用的工具，然后我就做了起来。

我先把泥巴捏的软软的，就开始做头了，我要做一个女孩，先给她安一个长辫子，搓两根泥条当小辫子，用绿豆当眼睛，再用红色的彩笔画上一个小嘴巴，耳朵用手指轻轻的按上两个小窝，鼻子用手轻轻的捏起。

看看她的头大功告成，小眼睛，小鼻子，樱桃嘴，小耳朵正配，真是太完美了!下面该做身子了，怎们做呢?对，就这么做，我忽然想出一个好点子。

我先用案板把圆球拍扁，再按裙子的样子用小刀可出轮廓，把多余的地方切下去，最后在裙子上做些装饰，安在头的下面。

对了，还有她的腿呢?用泥巴做两个长条就可以了，最后用小刀可出一双漂亮的鞋子。

一个穿着漂亮裙子的泥娃娃就做好了。

望着自己亲手做的泥娃娃，我觉得我好像变成了女娲，我的泥人也会动了.......捏泥人周记2来大理的第三天，我和大涵姐姐一起去捏泥人。

快到泥人馆的时候，她看到了她的表姐--珑珑姐姐，于是，大涵姐姐拉着我的手快速跑到珑珑姐姐的跟前，然后两个姐姐拉着我带我到了软陶店。

进了店里以后，大涵姐姐拿起一本书问我：“妹妹，你喜欢哪个小动物，在这本书上选，然后告诉对面那个哥哥，他会给你拿材料的。

”我点了点头，然后选了做一只小狐狸。

刚开始，我觉得特别难，但慢慢地就觉得很简单了，很快的，我平生第一件泥人作品--小狐狸出炉了。

紧接着，我开始了第二件作品--小猪的制作。

捏小猪并不难，只要先把身体、鼻子、眼睛、耳朵、手、脚捏好，然后再贴上去就行了。

很快，第二件作品也活灵活现地出现了，可爱极了。

最后，两个姐姐也分别送了两个小泥人，我都很喜欢。

通过捏泥人，我明白了做什么事都要认认真真地做，这样学到的东西才会越来越多，自己也才会提高的更快。

捏泥人精选共6篇_叙事作文

捏泥人精选共6篇篇一：捏泥人500字人生的道路永远是坎坎坷坷的。

在我五彩斑斓的童年生活中曾发生过许许多多鲜为人知的事情，其中有一件事就像一枚绚丽的贝壳，让我珍藏至今。

记得上小学三年级时，一次美术课，老师从实验室中拿来了一大堆的橡皮泥，教我们捏泥人。

听说要做手工，大家兴奋极了，宛如出笼的小鸟，振臂高呼。

开始捏泥人了。

我们照着老师捏泥人的模样，一一捏起来。

当时的我笨手笨脚的，捏的泥人不是歪嘴巴，就是没眼睛，怎么也不像老师捏的那漂亮的泥人。

同学们看了我的“大作”都哈哈大笑起来。

此时的我羞愧难当，恨不得找个洞钻进去。

突然，一个高大的身影出现在我的面前，抬头一看，原来是美术老师！他拿起我的作品，瞧了瞧，说：“不怎么好看嘛！”听了老师的评价，我再也忍受不住了，趴在桌上“哇哇”地哭了起来，泪水像断了线的珍珠从眼眶中掉落下来。

顿时，教室里鸦雀无声。

老师抚摸着我的头，严肃地说：“彬彬，你也太脆弱了，连这样一点挫折也承受不住。

这只是我对你的一次考验。

长大后走出社会，你又怎么去面对眼前那更大的挫折和失败呢？”老师的一番话犹如一盆冷水浇醒了我。

我擦干了泪水，收拾颓丧的心情，继续捏起了泥人。

正所谓从痛苦中拾回教训是人生一大宝，从哪儿跌倒就从哪儿爬起来。

我相信，当我再次面对失败和挫折时，一定会以乐观的心态去迎接它，因为我曾尝试过失败。

篇二：捏泥人300字有一天，我自己一个人在家很闷，来到阳台拿了一大块泥土，放在水桶里，加了一些水，把泥土打烂，我决定捏小泥人。

首先，我先拿一团泥巴揉成一团圆球，把两个泥球粘在一起就成了小泥人的身子了。

我再用泥捏小泥人的眼睛、手和脚，还有一条围巾，把围巾围在它的脖子上。

手贴在两旁，脚贴在最底下。

我给小泥人取名叫“小哥哥”。

为了让“小哥哥”能牢固，我把它放到火盆里烤了半个小时。

后来我又按这样方法做了一个“小妹妹”，两小泥人摆在桌子，看上去好像还少什么，于是我想到给它们涂颜色。

我拿了颜料，在“小哥哥”身上涂上淡黄色的，脚是金黄色的，围巾是大红的，小妹妹的身子是雪白的，脚也是金黄色的，围巾是粉红的，头的蝴蝶结也是粉红色的，我把涂上颜的两个小泥人又放么火烤一下。

捏泥人的一件事作文200字300字400字

捏泥人的一件事作文200字300字400字捏泥人的一件事作文200字300字400字篇一：捏泥人周末，我在家捏了个精美的泥人。

这个小泥人很漂亮，眼睛一睁一闭，很臭美的样子，我非常喜欢他。

它特别小，只有A4纸的一半这么大。

小泥人是这样做的，首先，把白色的橡皮泥做成小圆球，再压扁，就变成头了。

再把蓝色的橡皮泥分成一小块一小块的，做成细条条，粘在上面，就变成头发了。

捏身体很简单，只要你能控制橡皮我每次一看见有卖泥人的小摊，两条腿就像被灌了铅似的，总要看个不停，十分想要一个。

但是一看我的口袋，早已见了底，出门带的几个铜板也早已被我花光，这时我就会十分不好意思的从小摊旁恋恋不舍的离开。

捏泥人，一个令孩子们有无限乐趣的民间艺术；一个令中国文化由平面便立体的民间艺术；一个令人叹为观止的民间艺术。

捏泥人美术课上老师教我们捏橡皮泥。

让我们开动脑筋，发挥想象，捏出各种各样的东西。

开始制作了，我想捏一个帅气的泥人。

我先用黄色的橡皮泥做成一个圆圆的头，把黑色的橡皮泥做成两个小圆球，做它的眼睛。

我再用小刀把黄色刻成鼻子的形状，把红色搓成嘴巴的形状。

然后用黄色做它的手和脚。

基本上一个普普通通的泥人算做好了。

他看上去精神饱满、信心十足，好像在说：“我是最帅气的泥人。

”同学们有的捏飞机，有的捏小鸟，还有的捏饼干。

真是种内繁多。

捏橡皮泥可以锻炼我们的创造力和想象力，还可以提高我们的动手能力，不仅有趣，而且有意义。

捏泥人今天，我们学好了英语，“李阳疯狂英语”学校举行了一个有趣的活动，老师先带我们去“肯德基”吃了一顿美味的饱餐。

接下来，我们来到了一个捏泥人的地方，我们走进去一看，啊！好多作品都摆放在桌子上，有可爱的小兔子、活泼可爱的小鸭子、爱动脑筋的米老鼠、胖乎乎的小猪、聪明的小狗等等。

一位和蔼可亲的男老师走过来，自我介绍说：“大家好，我姓夏，大家就叫我夏老师！”夏老师又教我们怎样捏泥人，我们专心地听着，老师讲解完了，我们找了个位子坐下来，我的桌上放着一只可爱的小泥兔，小泥兔的眼睛大大的，尾巴小小的、圆圆的，十分可爱！我拿起泥巴慢慢地捏外形，捏了好久，一看，还是一块形状不变、实实在在的黑泥巴。

捏泥人作文

捏泥人作文捏泥人作文14篇无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

你知道作文怎样写才规范吗？以下是店铺收集整理的捏泥人作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

捏泥人作文1春暖的花香带走冬天的饥寒，田野里，油菜花开得黄灿灿的，像是被金黄的朝阳渡上了一层金灿灿的颜色。

秧苗像一大块绿色的地毯，舒展着嫩绿的叶子，在微风中摇着小手向人们打招呼。

小草像勤劳的裁缝，用自己的身体织成了一块绿色的大地毯。

啊，好美！柳树在小河边听着“春之歌”，微风一吹，它就摇动起像小辫子一样的枝条，好像在说：“春天的田野真美，春天的田野真美！”我就在此刻来到了乡间小路，来到了自家的田野。

微风和着泥土花草的芳香，让你觉得黑乎乎的泥土也可爱了许多，我们决定举行一场捏泥人比赛。

“今天的大比拼比试谁捏得最快，谁捏得最有创意！接着我宣布：捏泥人大赛开始了！”说完，我不敢怠慢，找到了富有粘性的泥土，开始捏一只小猪。

这时，我已经顾不得其他“选手”了。

我先把一捧泥分成四段，选两块搓成一大一小两个圆，然后在大圆上粘上四肢，在小圆上粘上五官，再给他穿上“衣服”。

还摘了一些野花草装扮小猪的身子。

最后我突发奇想，又给他捏了一对小巧的翅膀。

这样，我的“天使猪”就完成了。

我抬头一看，其他“选手”们还正在忙活自己的作品呢。

哈！我是第一个捏完的。

过了一会儿，大家也都陆续完成了自己的作品。

看！弟弟捏了一个啤酒瓶；姐姐捏了一台电视机；表哥捏了一把牙刷。

真是各显身手呀！再看看我的作品，一个活灵活现的、浑身充满喜庆气息的“小天使猪”展现在大家眼前。

经过多次比较，大家一致认为我的“天使猪”既形象又有创意。

最后，我的作品获得了第一名，被大家一致评为“小小泥塑家。

”春暖的花香带来了小朋友们的热情，阳光照耀我们美好而快乐的童年。

捏泥人作文2面人也称面塑，是一门艺术性很高的民间工艺品。

因其制作成本低、小巧美观而深受老百姓的喜爱。

捏泥人作文450字六年级

捏泥人作文450字六年级《捏泥人》篇一：捏泥人捏泥人，嘿，这可真是个超有趣的事儿呢！我记得第一次捏泥人是在一个周末。

我从商店里买来了一盒彩色的泥，那泥软软的，就像棉花糖一样，看着就让人心里痒痒，特别想动手捏一捏。

我把泥放在桌子上，就像一个即将上战场的小战士一样，充满了斗志。

我想捏个小猫咪。

我先揪下一块白色的泥，这泥在我手里就像一个听话的小跟班。

我把它搓成一个圆球，这就是小猫咪的脑袋啦。

然后我又捏出两个小三角，这是猫咪的耳朵。

我把耳朵安在脑袋上的时候，心里还美滋滋的，想着：“哟呵，我这小猫咪的雏形这不就出来了嘛！”可我仔细一瞧，哎呀，这耳朵咋一大一小呢？就像一个是大象的耳朵，一个是老鼠的耳朵。

我忍不住嘟囔着：“这可咋整呢？”我想把大的那只耳朵揪下来重新捏，可又怕把整个脑袋都弄坏了。

也许，就这样将错就错也挺有创意的？我这心里啊，就像有两个小人在打架。

接着我又捏身子。

我把一大块泥搓成长条，可是这长条怎么看都像一根大香肠。

我“噗嗤”一声笑了出来，我这捏的是猫咪还是怪物啊？我想把它弄细一点，结果用力过猛，泥条断成了两截。

我当时那个懊恼啊，就像错过了一百个亿似的。

不过我可没放弃，我重新捏了一个身子，这次总算是有点猫咪的样子了。

我又用黑色的泥给小猫咪点上眼睛，那眼睛就像两颗黑宝石一样。

再用粉色的泥捏了个小鼻子和嘴巴。

最后我用小工具在猫咪身上划了几道，代表毛发。

看着我捏的这个虽然有点丑但充满了自己心血的小猫咪泥人，我心里那股成就感就像气球一样膨胀起来。

捏泥人啊，就像一场奇妙的冒险，你永远不知道下一秒会捏出个啥样的东西，但这个过程却充满了惊喜和欢乐。

你有没有捏过泥人呢？是不是也和我一样状况百出呢？《捏泥人》篇二：捏泥人捏泥人，这可是个技术活，也是个能让想象力自由驰骋的事儿。

有一次，我参加了学校的手工社团活动，主题就是捏泥人。

我一看到那一堆五颜六色的泥，我的心就像小鸟一样欢快地飞起来了。

我想捏个超级英雄，像蜘蛛侠那样酷的。

捏泥人过程作文优秀

捏泥人过程作文优秀篇一《捏泥人的欢乐之旅》捏泥人这事儿，可太有趣了。

小时候，住在胡同里，隔壁就住着一个捏泥人的老爷爷。

那可算是我捏泥人的启蒙了。

记得有次学校有个手工比赛，我就寻思着捏个泥人去参赛。

我找来了一团陶泥，那陶泥软软乎乎的，就像小婴儿的脸蛋一样。

我准备捏个小孙悟空。

我先掰下一块泥，用手搓成一个圆形，这就是孙悟空的脑袋了。

可这脑袋怎么看都像个土豆，歪七扭八的。

但我也没灰心，毕竟刚开始嘛。

接着，我又搓出两条细细长长的泥条，想做成金箍棒。

可那泥条一会粗一会细，比那山路还难走得平稳。

正愁着呢，我瞥见老爷爷捏泥人儿的手，他手指翻飞，那泥就听话得很。

我就学着他的样儿，多蘸了些水在手上，再搓泥条果然就匀称多了。

然后我开始塑造孙悟空的身子，弄出一个小圆柱，再加上胳膊腿。

我想给悟空做个比较不羁的站姿，一条腿弯曲着。

但是要保持这个姿势太难了，腿老是往下垮。

最后我找了根小木棍撑着，才勉强固定住。

再看孙悟空的脸，那更是状况百出。

眼睛我想捏成那种炯炯有神的丹凤眼，结果捏成了两条斜杠。

鼻子本想捏成挺拔的，却变成了一个小疙瘩。

嘴就更别提了，歪歪扭扭地咧着，好像在嘲笑我这个不熟练的手艺人。

不过慢慢地修修改改，到最后也有那么点孙悟空的神韵了。

我把这做好的泥人儿小心翼翼地捧在手里，虽然它不完美，但是在这个捏的过程中，我感受到了好多乐趣，那种把一块泥慢慢塑造成一个有模样的东西的感觉，就像自己创造出一个小生命一样。

这捏泥人的过程，就像是一场在泥巴里的奇幻冒险，哪怕最后结果没那么惊艳，但其中的快乐和那种沉浸其中的感觉，足以让我回味无穷。

篇二《我的泥人大作战》要说捏泥人，那可真是一场有趣的挑战呐。

我第一次正儿八经捏泥人是在一个手工艺品集市见到那些精美的泥人后，心里就像猫抓一样痒痒，想自己也弄一个。

我从网上买了各种颜色的泥，材料一到就迫不及待地开始动手。

我打算捏个猪八戒。

我先拿出一大块白色的泥开始捏身子。

我原本以为很简单，就像揉面团一样。

捏泥人作文（通用50篇）

捏泥人作文（通用50篇）捏泥人作文篇1在生活中，有很多艺术品，每一件都有它们曾经辉煌的历史。

而做这些艺术品的手艺，能流传到今天的，也是屈指可数，现在我们所能看到的，大多都是机器制造的。

在江南，石桥下曾有这样一个捏泥人的老爷爷，他长得很朴实、性格开朗，他喜欢听孩子们的笑声，虽然他已年过六旬，但是他有一颗不老的童心。

岁月在他曾年轻俊美的脸上刻满了深浅不一的皱纹，只要微微一笑，脸上就立马荡起了一层层波澜。

他的身旁放有一个凳子和一个箱子，在他的面前有一个架子，上面有许多孔洞是用来放穿泥娃的签子的。

见我来了，他把凳子摆到我的面前，笑着说：“坐吧，想要个什么？孙悟空？卡通人物？”“孙悟空！”我开心地喊道。

于是，他从箱子里拿出各种各样的泥，红色的、白色的、黄色的、黑色的，开始捏起来。

只见他手法娴熟的把泥握在手里，一边捏，还一边问我：“你上几年级啦？几岁啦？叫什么名字？”我一一作答。

接着他又给我讲笑话，把我逗得前仰后合。

快乐的时间太短暂了，泥人很快就捏好了。

“多少钱？”我问，“一块钱。

”这个价格令我吃惊。

你知道吗？要是在别的地方买，可比这贵多啦。

老爷爷说：我一个老人，在家没事干，出来哄哄孩子，散散心。

我感激地向爷爷望了一眼，“谢谢”。

说完他又笑了：“去吧，好孩子！”我乐巅乐巅地跑了。

江南真好，古镇、绿河、青石板，还有那位令人难忘的老爷爷。

捏泥人作文篇2今天，我们在学校里捏泥人。

今天美术课，老师说要捏泥，说着就像变魔术一样，从后面拿出三、四个泥人，这些泥人是可爱的小兔子，凶猛的老虎，聪明机智的狐狸和蹦蹦跳跳的袋鼠。

老师教了我们一些方法以后，大家就开始捏了。

我先把我的软泥分成四段，取出肉色的一段，把它先用手掌像搓汤圆一样搓成一个大球，再把大球拍几下，使大球变平，一个又扁又圆的身体就做好了。

我又拿了一段同样颜色的软泥，把这一段搓成球，安在身体顶上，就成了一个圆乎乎的脑袋，再从另一段白色软泥中取下两个米粒大小的泥球，用两个大拇指搓，搓成一双小巧玲珑的眼睛。

捏泥人的作文五百字

捏泥人的作文五百字《捏泥人》篇一捏泥人，嘿，那可真是个有趣又有点小麻烦的事儿。

我第一次捏泥人是在小学的手工课上。

老师把那一堆花花绿绿的彩泥往桌上一放，我眼睛都放光了。

我想，这捏泥人还不简单嘛，就跟玩泥巴似的，咱小时候谁没玩过泥巴呀。

我就像个即将出征的小战士，雄赳赳气昂昂地准备大干一场。

我先拿了一块红色的泥，打算捏个小苹果。

我把泥搓圆，嘿，这就像个小乒乓球似的。

可我左看右看，总觉得缺点啥。

这时候我就想，也许得给它加点把儿才像个苹果。

于是我又揪了一小坨泥，搓成条儿，想安上去。

可这小把儿就像个调皮的小虫子，怎么安都安不正，不是歪到左边去，就是耷拉到下面来。

我心里就有点急了，这小苹果怎么这么难搞呢？旁边的同学看我手忙脚乱的，就过来瞅了一眼，还打趣说：“哟，你这苹果是被风吹歪了把儿的吧？”我一听，又好气又好笑。

我就不信我搞不定这个小苹果。

我又重新调整那小把儿，就像个执着的小工匠，反复摆弄。

最后，嘿，还真有点苹果的样子了。

接着，我又想捏个小人儿。

我拿了一块肉色的泥，开始搓身体。

我把它搓得长长的，像根小香肠。

然后我又捏了四肢，这四肢就像小树枝似的，细溜溜的。

我想给小人儿安上脑袋的时候，问题又出来了。

脑袋不是太大就是太小，就像个不合尺寸的小零件。

我看着那不成样子的小人儿，心里想，这捏泥人可不像我想的那么简单啊，简直是个小挑战呢。

不过，当我看着自己捏的那些歪歪扭扭的小作品，又觉得挺好玩的。

虽然它们不完美，可就像我的小宝贝似的。

捏泥人啊，就像一场小小的冒险，你永远不知道下一块泥会被捏成什么怪模样。

你们说，是不是这个理儿呢？《捏泥人》篇二捏泥人，听起来就很有艺术范儿，可真到自己动手的时候，那可真是状况百出啊。

有一次，我在家闲得无聊，突然就想捏泥人。

我翻箱倒柜找出了以前买的一盒橡皮泥。

那盒橡皮泥的颜色都有点干巴了，就像一个个被遗忘的小可怜。

不过我想，这也不影响我发挥。

我决定捏个小狗狗。

我先把一块棕色的泥揪出来，打算做狗的身子。