2018二年级暑期智慧数学
2018小学数学“三六五”生态高效智慧课堂最新模式结构图与备课流程(2018.2)
小学数学“三六五”生态高效智慧课堂模式流程图“计算教学”课型（基本模式）结构流程图：一 二 三① ② ③ ④ ⑤ ⑥（师） (师－生) (生) (生－生) (师－生) (师－生) (生) (师－生)三 段“计算课”备课流程一、板题导入，示标示导（2分钟左右）1.导课板题2.出示目标3.出示导学二、个人自学，小组纠错（15分钟左右）1.自主学习2.诊断自测3.公布答案4.互改纠错三、班内质疑，教师总结（13分钟左右）1.质疑纠错2.拓展总结四、达标训练，布置作业（10分钟左右）1.达标练习2.布置作业“概念、解决问题、公式推导、统计、智慧广场”课型结构流程图：一二 三① ② ③ ④ ⑤ ⑥（师） (师－生) (生) (师－生) (生) (师－生) (生) (师－生)三 段“概念、解决问题、公式推导、统计、智慧广场”课型备课流程一、板题导入，示标示导（2分钟左右）1.导课板题2.出示目标3.出示导学二、个人自学，汇报交流（13分钟左右）1.自主学习2.汇报交流3.点拨提升三、诊断自测，质疑总结（15分钟左右）1.诊断自测2.公布答案3.小组纠错4.拓展总结四、达标训练，布置作业（10分钟左右）1.达标练习2.布置作业“练习课（复习课）”课型结构流程图：一 二 三① ②③④ ⑤⑥(师－生) (生) (师－生) (师－生) (师－生) (师－生)三 段练习课（复习课）备课流程一、梳一梳1.板题导入2.练习（或复习）目标3.练习﹙或复习﹚指导4.展示汇报二、练一练1.基本练习2.综合练习3.拓展练习三、改一改1.公布答案2.小组纠错四、议一议1.质疑纠错2.归纳总结五、测一测六、做一做(布置课后作业)。
2023-2024学年人教版二年级下册数学暑假数学小天才成长卷
2023-2024学年人教版二年级下册数学暑假数学小天才成长卷一、选择题 (共10题)第(1)题小马虎在做除法题时，把除数9看成了6，结果算出的商是6，正确的商是（）。
A．3B．4C．6D．9第(2)题一个除法算式的商和除数相等，被除数不可能是（）。
A．49B．64C．72D．81第(3)题下列图案中是轴对称图形的是（）。
A．B．C．第(4)题☆☆○☆☆○☆☆○按这样的规律摆下去，第37个图形是（）。
A．○B．C．☆第(5)题下面（）是轴对称图形。
A．B．C．第(6)题三个小朋友拍球，分别拍了30、45、47下，小龙拍了（）下。
A．47B．45C．30第(7)题下面的数中，最接近9985的是（）。
A．9000B．9500C．10000第(8)题观察下边竖式，其中9表示（）。
A．73里面最多有9个8B．8乘9的积C．还剩9个一第(9)题用镜子照一照。
左边的图形在镜子里的图案是（）。
A．B．C．第(10)题下面的数中（）不是2009的相邻数。
A．2008B．2100C．2010二、填空题 (共8题)第(1)题（）里填合适的数8=( )×( )=( )×( )=( )÷( )( )×4=6×( ) 23÷( )=( ) (3)15×7=( )×( )+( )×( )=( )6×9－3×6=( )×( )=( )第(2)题直接在对应的框里写出得数。
第(3)题算式（）÷8＝（）……（）中，余数最大是( )。
第(4)题有44根香蕉，每盘放5根，至少需要( )个盘子；有39粒纽扣，每件衣服需要钉5粒纽扣，最多能钉( )件衣服。
第(5)题在下面的方格中，每行、每列都有1～5这五个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次，把下面的方格填完整。
15122443第(6)题按照上面的规律挂灯笼，第22个灯笼应该是( )色的。
2018智慧树创造性思维与创新方法答案智慧树答案
2018智慧树创造性思维与创新方法答案智慧树答案第一章1【单选题】(2分)依照赫曼全脑模型划分，沙和尚属于（D）A. 逻辑型B. 空想型C. 表现型D. 纪律型2【单选题】(2分)以下哪一项不是创新型人才的特点？CA. 具有创新精神和创新能力B. 个性灵活、开放C. 力求稳妥，拒绝冒险D. 精力充沛、坚持不懈3【单选题】(2分)创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。
我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第二创造性的是（C ）。
A. 爱因斯坦的相对论B. 勾股定理C. LED显示屏D. 四大发明4【单选题】(2分)人类社会在我们的不断创造中快速发展，那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是（B ）。
A. 创造性动机B. 创造性需求C. 创造性行为D. 创造性目标5【单选题】(2分)创新方法的三阶段不包括（D ）。
A. 尝试法B. 试错法C. 头脑风暴法D. 疑问法第二章【单选题】(2分)长期按照相同的思维方式去解决问题，这就是我们所说的“习惯成自然”，但在很多方面对问题的解决起到了不好的影响，我们把这叫做（C ）。
A. 思维定性C. 思维定势D. 思维方式2【单选题】(2分)超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的（A）特征。
A. 对传统的突破性B. 程序上的非逻辑性C. 视角上的灵活性D. 内容上的综合性3【单选题】(2分)在学习时，虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题，但多数情况下是把类似的问题拿来照搬，也因为这样往往缺乏深入思考，导致解题失误。
这属于（D ）思维定式。
B. 从众型C. 习惯型D. 直线型4【单选题】(2分)有的人喜欢跟别人唱对台戏，人家说东，他偏往西，好赌气，费了好大力气，走了许多弯路还不愿回头。
这属于（D ）思维定势。
A. 局限型B. 从众型C. 习惯型D. 偏执型5【单选题】(2分)爱因斯坦建立相对论时，由于省略了中间环节，其创新成果曾一时令人无法理解和接受，被人讥笑他为“疯子”。
2018二年级数学下册第六单元备课教案
教学重点：有余数除法的意义和计算方法。
教学难点：理解余数与除数的关系。
课时安排：9课时
．有余数除法的意义和计算………………4课时2．解决问题…………………………………3课时3．整理和复习………………………………1课时4．小小设计师………………………………1课时第一课时：有余数的除法
这是一道试商练习。
请学生独立完成，然后集体订正。
（2）补充练习
先摆一摆，再计算
①
9根小棒，每2根一份，分了（）份，还剩（）根板书：9÷2=（）……（）
②
把11个苹果平均分给4人，每人有（）个，还剩（）个
板书：11÷4=（）……（）
再一次提醒学生注意：在做有余数的除法题时，所得的余数一定比除数小。
3、总结：同学们，你们真不错。这节课我们跟着图上的小朋友们一起去搭了帐篷，还学会了有余数除法的竖式的写法，课后请你们找一找在生活中哪些问题可以用我们今天学过的方法来解决？
小组讨论，全班交流。
教师强调：要弄清楚式子的意义，22条鱼，每人分4条，可以分给5个人，还剩2条鱼，所以5后面的单位是人，而2后面的单位是条。
（3）教学竖式的写法。教师板书竖式，并讲解每一部分的名称。
请学生在练习本上练习写竖式。
提醒学生注意：各数位一定要对齐
（4）小组内解决：48个野果平均分给9个同学，每人分几个？
2018
六有余数的除法
教材分析
本单元内容是表内除法知识的延伸和扩展，是在表内除法的基础上进行教学的。教学内容包括体会余数的含义及利用有余数的除法解决问题两大部分内容。教材注重联系学生已有的知识和经验，结合具体情境，选择数目小，学生熟悉的事物作为例题，配以实物图，让学生理解有余数除法的意义，掌握有余数除法的计算方法。
2018智慧树艺术与审美单元测试答案
2018智慧树艺术与审美单元测试答案⽬录绪论章单元测试1第⼀章章单元测试2第⼆章章单元测试绘画4第三章章单元测试5第三章单元测试雕塑5第四章章单元测试建筑7第五章章单元测试8第五章单元测试设计8第六章章单元测试8第六章书法8第七章章单元测试⾳乐9第⼋章章单元测试舞蹈10第九章章单元测试戏剧12第⼗章章单元测试电影13第⼗⼀章章单元测试摄影13第⼗⼆章章单元测试宗教14第⼗三章美育14第⼗四章章单元测试中华美学精神15绪论章单元测试1【单选题】(20分)下⾯哪⼀项关于⼈⽣境界的说法不正确？D.⼀个⼈的⼈⽣境界，只会反映在超功利的⼈⽣层⾯上。
⼀个⼈的⼈⽣境界会体现在⽇常⽣活、⼯作、审美等层⾯上，其中，前两者都是功利层⾯，只有最后⼀种是超功利层⾯。
2【单选题】(20分)下列选项中，哪⼀项⼈物与其评语匹配错误？C.柳⽐歇夫——把科研成果进⾏商业开发的天才；3【单选题】(20分)美育可以激发和强化⼈的创造冲动，培养和发展⼈的审美直觉和想象⼒，下⾯哪⼀种说法不妥当？C.不仅智育是在理智的、逻辑的框架内进⾏的，美育亦是；智育⼀般都是在理智的、逻辑的框架内进⾏的，⽽美育则培养想象⼒和直观洞察⼒。
4【多选题】(20分)科学研究中新的发现不是靠逻辑推论，⽽是靠⼀种直觉和想象⼒，下⾯哪些⾔论能够证明这⼀点？B.爱因斯坦说：“想象⼒⽐知识更重要”；C.彭加勒说：“逻辑是证明的⼯具，直觉是发现的⼯具”；5【多选题】(20分)20世纪最后⼆三⼗年，世界各国的经济发展出现了许多新的特点和新的趋势。
这些新的特点和新趋势，要求我们的⽣产部门、流通部门、管理部门的⼯作⼈员以及各级政府官员要有：A.经济的头脑；B.技术的眼光；C.⽂化的头脑；D.美学的眼光。
第⼀章章单元测试1【单选题】(10分)《艺术与错觉》⼀书的作者是？C.恩斯特·贡布⾥希《艺术与错觉》的作者是英国艺术理论家恩斯特·贡布⾥希（学⽣如只回答贡布⾥希或冈布⾥奇，也算对），出版于1960年。
2018-2019学年第一学期二年级数学期中考试试题
2018-2019第一学期二年级数学期中试卷(时间:60分钟)一、智慧宫(共71分）1.我会算(10分)3×4＝6×6＝85-32＝3×6＋11＝3＋7＝3×4＝31-2＝9-2×2＝5×2＝2×5＝26＋6＝5＋5×4＝1×1＝3×5＝8＋41＝6×6-20＝2.我会填（12分）(1)我的红领巾有()个角。
一把三角尺最多只有（）个直角。
教室的黑板表面有（）个角，它们都是（）角。
(2)姚明的身高是226（）；教室门的高度大约是2（）。
东方明珠电视塔高468（），亚洲第一，世界第三。
(3)笔算加法和减法时都要把（）对齐，都从（）算起，加法个位上的数相加满（），就向（）位进1，减法如果个位不够减，就从十位（）。
3．让我来判断(对的打√,错的打×)（5分）(1)下面是线段的打√，不是的打×。
（）（）（）（）(2)角的两条边越长，角就越大。
（）(3)所有的直角都一样大。
（）(4)一块正方形，剪去一个角后只剩下三个角。
（）4．我来数数角（6分）有（）个角有（）个角有（）个角有（）个角有（）个角，其中（）个是直角5．填口诀（8分）二二（）（）得九三六（）（）二十五三五（）（）得六三四（）（）二十6．比一比（2分）3×33＋32＋2＋2＋22×426＋1242-26×45×5分)(1)(2)加法算式:________________加法算式:______________乘法算式:________________乘加算式:_______________或_________________乘减算式:_______________(3)()×()＝()读作:_______________表示()个()相加是()口诀:__________________8．列竖式计算（14分）36＋23＝29＋56＝77-36＋29＝62-17＝48-33＝19＋48-36＝9．猜猜我是谁（4分）（1）我再多15就是62了。
小学数学智慧学习探究
88总第364-365期 2018·02/03A ︼｜课程改革收稿日期：2017-11-28作者简介：任卫兵，南通市通州区教师发展中心（江苏南通，226300），特级教师，主要研究方向为智慧教学。
摘要：小学数学智慧学习，体现的是为未知而教、为未来而学的理念,重视引领学生灵活地调整学习策略，自觉地观照思维活动，生成并创造出自我学习智慧。
教学的基本路径有重组教学资源、学会掘井思维、捕捉创新火花、移植师生经验、建设个人智库等。
可用的策略有学会整理、学会转化、呈现直观、实现共生、学会阅读等。
小学数学智慧学习，指向未来的适应力，提升带得走的学力，有助于发展学生的核心素养。
关键词：小学数学；智慧学习；实施路径；策略中图分类号：G623.5 文献标志码：A 文章编号：1673-9094(2018)02A-0088-06一、瞻望智慧学习进入新世纪，世界各国都在大力进行教育改革，其核心为发展学生的核心素养，致力于学生学习能力、学习品格的培养和提高。
其主要路径为充分激发学生的主动性和积极性，使教学过程从以“教”为中心，转变为以“学”为中心，从知识授予，转向智慧生产，即“转知成智”。
新课改以来，尽管以学为先导的教学模式如雨后春笋般不断涌现，但深入实际我们不难发现学生的学习负担并没有减轻，只是由课内移到了课外，某种程度上反而加重了。
此外课改实验中重知识技能轻思想经验，重共性结果轻个性体验，教与学不和谐统一等问题也较凸显。
直面以上问题，作为在教坛摸爬滚打了近三十年的一名小学教师，笔者所能做的就是改变我的课堂，影响我的学生，优化我的主张。
在小学数学教学中，如何既遵循学科的特性，又关注学生的本性，让学生快乐、主动、充满智慧地去学习？我们认为，只有在教学中更多地关注学生智慧的发挥和发展，关注学生智慧学习方式的建立，关注学生主动、和谐、充满个性的发展，才能充分体现时代精神和课改需求。
基于以上思考，我们提出了关注学生智慧学习的小学数学教学主张，并基本构建出了涵盖价值理念、实施路径、解决策略、课程范式等的理论模型，见图1。
2018年智慧树期末考-86分
2018年智慧树期末考-86分work Information Technology Company.2020YEAR【单选题】(2分)唐代柳宗元《邕州柳中丞作马退山茅亭记》有言：“夫美不自美，因人而彰。
兰亭也，不遭右军，则清湍修竹，芜没于空山矣。
”关于这段话，下列解读不恰当的是：A.一种自然景物不能单凭自己本身就成为美的，不存在这种实体化的、外在于人的“美”B.美并不是对任何人都一样，同一外物在不同人面前会显示为不同的景象、具有不同的意蕴，即美是“因人而彰”、同时也因人而异C.自然景物要成为审美对象或“美”，必须要有人的意识去“发现”、“照亮”、“唤醒”它，使它从实在物变成一种“意象”D.不存在一种外在于人的、实体化的“美”；美是纯粹主观的、与外物无关的2【单选题】(2分)根据戏剧的人文维度，下面哪一种说法不妥当？A.戏剧能起到教养社会民心的作用。
B.戏剧是历史的缩影，是保管人类记忆和良知的容器。
C.戏剧本身就是生活的形而上的象征。
D.戏有不同，大戏要体现民族气象，小戏则无需承担民族文化。
3【单选题】(2分)有一种中国传统乡土习俗是在大门上以及周围附加上其他物件，这形成了中国的门文化。
以下不可能在中国门文化中找到的物件是：A.石磨B.对联C.D.镜子4【单选题】(2分)中国历史上的艺术感兴论是在下列时期成为普遍性的艺术观念的：（）。
A.宋元之际B.明清之际C.先秦两汉时期D.魏晋至唐代5【单选题】(2分)从一定层面上说，电影是梦境的实现，也是人体的延伸。
“媒介是人的延伸”这一种观点由以下哪位学者提出？A.[美国] 尼尔·波兹曼B.[加拿大] 马歇尔·麦克卢汉C.[法国] 让·鲍德里亚D.[法国] 米歇尔·福柯6【单选题】(2分)下列关于美育的说法，不正确的是：A.美育与德育、智育、体育相辅相成、相互促进B.美育可以使人获得宽快、悦适的心胸和广阔的眼界，从而成为一个充满勃勃生机的人C.美育能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精神，温润人的心灵D.美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育，因此，美育可以取代德育7【单选题】(2分)“锥画沙”是一种什么样的用笔技法?A.所谓“留”，是指运笔要含蓄，要有回顾，不急不徐，不浮不滑，不放诞犷野。
2023-2024学年人教版二年级下册数学暑假数学小智者争霸卷突破版
2023-2024学年人教版二年级下册数学暑假数学小智者争霸卷突破版一、选择题 (共10题)第(1)题校园里有杨树和松树共36棵，其中杨树有27棵，松树比杨树少（）。
A．18棵B．9棵C．27棵第(2)题在下图的方格里，每行、每列都有1～4四个数，并且各数在每行、每列都只能出现一次，△是（）。
A．1B．2C．3D．4第(3)题下面的图案中，不是轴对称图形的是（）．A．B．C．第(4)题3张彩纸可以剪出12朵花，5张彩纸可以剪（）朵。
A．3＋12＋5＝20B．12÷3×5＝20C．12÷3＋5＝9第(5)题把15个香蕉平均分成3份，每份有（）个。
A．3B．5C．6第(6)题8是2的几倍？正确的答案是（）。
A．10B．16C．4第(7)题数字“3133”中从高位起，第二个“3”表示3个（）。
A．百B．十C．一第(8)题按下图的方式串珠子，从左往右数，第56颗是（）色。
A．黑B．白C．无法确定第(9)题9＋9÷3和（9＋3）÷3的计算结果（）。
A．都是4B．都是10C．不一样第(10)题在算式“15÷5＝3”中，除数是（）。
A．15 B．5 C．3二、填空题 (共10题)第(1)题一共( )个苹果，每( )个一份，可以分( )份。
第(2)题算式18÷3＝6，被除数是( )，除数是( )，商是( )。
表示把( )平均分成( )份，每份是( )，还可以表示：( )里面有( )个( )。
有10个碗，18根筷子，可以给( )人吃饭。
第(4)题在括号内填上“－”“＋”“×”或“÷”。
45( )9＝5 30( )9＝39 4( )4＝1 8( )8＝064( )8＝56 9( )9＝81 63( )7＝70 40( )8＝5第(5)题在3400、7001、10000、1420中只读一个零的数是( )，它的相邻数分别是( )和( )。
2023-2024学年北师大版二年级下册数学暑假数学小天才成长卷精英版
2023-2024学年北师大版二年级下册数学暑假数学小天才成长卷精英版一、选择题 (共10题)第(1)题一道除法题，除数是9。
小红把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果除得的商是5。
这道题正确的商应该是（）。
A．8B．7C．6第(2)题小强用竖式计算“13根小棒可以搭几个独立的三角形”，竖式中的12表示( )。
A．还剩几根小棒B．一共有12根小棒C．搭4个三角形已用12根小棒第(3)题8045中的“4”表示（）。
A．4个十B．4个百C．4个千第(4)题下面物体运动，属于平移现象的是（）。
A．拧水龙头B．风扇转动C．推拉抽屉第(5)题一个数除以3，商是7，并且有余数，被除数不可能是( )。
A．22B．23C．24第(6)题有12个男同学在打羽毛球，又来了同样多的女同学，现在每4人分一组，一共可分成( )组。
A．3B．6C．4第(7)题5000克沙子和5千克的鹅毛相比，（）。
A．沙子比鹅毛重B．沙子比鹅毛轻C．一样重D．不好确定第(8)题李兵和王芳做“石头、剪刀、布”的游戏。
下面是李兵画“正”字记录的自己游戏的结果。
那么王芳赢了（）次。
赢输平正一正A．14B．6C．8第(9)题笑笑每次上完钢琴课老师都发给她一张卡，她至少得（）张卡才能换一个魔方。
A．1B．10C．100第(10)题二年级的同学准备把28棵杨树栽成7行，平均每行栽（）棵。
A．28B．7C．4二、填空题 (共10题)第(1)题直接写出下面各题的商和余数。
27÷6＝________……________ 39÷9＝________……________62÷8＝________……________ 73÷8＝________……________第(2)题看图填空。
（1）海底世界在中心花园的( )面。
健身房的东南面是( ),北面是( )。
（2）小亮想从山洞到水上乐园玩,他可以从山洞向南经过( )到( ),然后向( )到水上乐园;也可以从山洞出发向南到( ),再向西到( ),然后向( )到水上乐园。
2023-2024学年人教版二年级下册数学暑假数学小智者争霸卷强化版
2023-2024学年人教版二年级下册数学暑假数学小智者争霸卷强化版一、选择题 (共10题)第(1)题小明读一本书，每天读8页，3天可以读完。
如果他每天读6页，几天可以读完？正确的列式是（ ）。
A．8×3÷6B．6÷3×8C．8×3－6D．（8－6）×3第(2)题有70个饺子，吃了14个，剩下每8个放一盘，可以放几盘？正确列式是（）。
A．B．70－14÷8C．第(3)题下面哪道题的得数是1？（）A．5×1B．5÷1C．5÷5第(4)题35÷（）＝5……5。
A．7B．6C．5第(5)题在一道有余数的除法算式中，除数是6，余数和商相同，当商是（）时，被除数最大。
A．4B．5C．6D．9第(6)题余数是5的算式是（ ）。
A．35÷7B．26÷7C．46÷7第(7)题图案是从下列（）剪下来的。
A．B．C．第(8)题下面交通标志图案中，是轴对称图形的是（）。
A．B．C．D．第(9)题把12个苹果平均放在2个盘子里，每个盘子放6个，列式是（）。
A．2×6＝12B．12÷6＝2C．12÷2＝6第(10)题下列图形中，不是轴对称图形的是（）。
A．B．C．二、填空题 (共10题)第(1)题在数位顺序表中，从右边起第二位是( )位；一个四位数，它的最高位是( )位。
第(2)题算式12÷6=2读作( )，除数是( )，被除数是( )，商是( )．第(3)题用“2”、“6”、“0”、“0”组成的四位数中，一个零都不读出来的有( )和( )，组成最小的四位数是( )。
第(4)题填上合适的单位或数。
(1)对于正常人，每日食盐摄入量不超过6( )，大约是一个啤酒瓶盖装满后的量。
(2)梅西的身高是170厘米，体重是72( )。
他的身高在足球比赛中并不占优势，但是梅西却凭借着个人的足球能力以及水准，成为了当今足坛的领军人物。
2023-2024学年苏教版二年级下册数学暑假数学小天才成长卷精英版
2023-2024学年苏教版二年级下册数学暑假数学小天才成长卷精英版一、选择题 (共10题)第(1)题一只智能宠物被设置为每周二、三说真话，每周日说假话，其余时间随机说真话或者假话。
现有人连续七天，每天都问它“你的名字是什么？”在前六天得到这样的答案：阿法猫，阿法狗，阿法猫，阿法狗，阿法猪，阿法狗。
那么这个智能宠物的真名是（）。
A．阿法猫B．阿法狗C．阿法猪D．智能宠物第(2)题5090中的两个“0”（）。
A．都要读B．都不读C．读一个零第(3)题5000里面有（）个十。
A．500B．50C．5第(4)题把8个苹果平均分给4个同学，下面（）的分法正确。
A．B．C．第(5)题导演让一位木偶演员做下面的动作：描述这些动作正确的是（）。
A．旋转、旋转、平移、平移B．旋转、旋转、平移、旋转C．平移、旋转、旋转、平移第(6)题除数是3，被除数是9，商是（）。
A．3B．27C．6第(7)题属于平移的是（）。
A．升国旗B．风车转动C．开教室门第(8)题12束花，每3束插在一个花瓶里，一共需要几个花瓶？列式为（）。
A．12÷3＝4 （束）B．12÷4＝3（束）C．12÷3＝4（个）第(9)题一个盘子里大约有100颗，（）个这样的盘子大约有一千颗。
A．7B．8C．9D．10第(10)题贝贝家买电视大约花了5000元，她家电视的价钱可能是（）．A．3057元B．5011元C．4300元二、填空题 (共10题)第(1)题算式8×9－4的结果是( )，若不改变算式中的各个数字和运算符号，使算式的结果等于40，则应将算式改为( )。
第(2)题在算盘上用4颗算珠能表示出的最大的四位数是( )，最小的四位数是( )。
第(3)题一个四位数，最高位上是7，十位上是2，其余数位上的数都是0，这个数写作( )，读作( )。
第(4)题写出下面各数的近似数。
（1）幸福村养鸡场养鸡905只，约是( )只。
北师大版二年级下册数学暑假数学小天才成长卷
北师大版二年级下册数学暑假数学小天才成长卷一、选择题 (共10题)第(1)题下面是同学们最喜欢的课外书的调查情况统计表。
班里要办一个图书角，应该多买（）。
种类故事书科技书漫画书连环画人数正正正正正正正一正正丅A．故事书B．科技书C．漫画书D．连环画第(2)题三班共有46人，每个小组有9人，最多能分成（）组。
A．6B．7C．5第(3)题有一堆棋子，按照〇〇〇●●〇〇〇●●的规律排列，第29颗棋子是（）棋。
A．白B．黑C．都有可能第(4)题宇宁有24本故事书，比小玉多7本，两人一共有多少本？正确列式是（）。
A．24－7B．24＋7＋24C．24－7＋24第(5)题下面各数只读一个零的是（）。
A．5800B．4690C．3070D．7000第(6)题÷7＝…… ，余数可以是（）。
A．1、2、3、4、5、6B．0、1、2、3、4、5、6 C．2、3、4、5、6第(7)题四个同学的体重分别是38千克、42千克、39千克、41千克。
已知小兵比小芳重但又比小军轻，小丽比小芳轻，那么小兵的体重是（）千克。
A．38 B．39 C．41第(8)题下列三组算式中，得数不同的一组是（）。
A．48＋15－29；48－29＋15B．4×6÷3；4×（6÷3）C．5×8－3；5×（8－3）第(9)题一头牛大约重400( )A．千克B．克第(10)题下面各图形中，（）不能通过左边图形旋转得到。
A．B．C．二、填空题 (共8题)第(1)题20÷4读作( )，可以表示把20平均分成了( )份，每份是( )；也可以表示20里面有( )个( )。
第(2)题☆□□□△△○☆□□□△△○☆□□□△△○……照这样排下去，第25个图形是( )，第33个图形是( )。
第(3)题把下面的圆片平均分，并写出除法算式。
( ) ( )( ) ( )第(4)题在算式12÷3＝☆中，( )是被除数，3是( )，想：三( )十二，商是( )。
2023-2024学年北师大版二年级下册数学暑假数学小天才成长卷提分版
2023-2024学年北师大版二年级下册数学暑假数学小天才成长卷提分版一、选择题 (共10题)第(1)题小兰做一道除法题时，把除数9看成了6，结果商是3，正确的商应是（）。
A．2B．3C．18第(2)题由3个千和5个一组成的数是（）。
A．3050B．3005C．3500第(3)题把“3×5＝15，15－5＝10”合并成一道综合算式是（ ）。
A．3×5－5B．3×5＋5C．15－5第(4)题班里有6个同学，老师将48份礼品平均分给同学们，那么每个同学可以得到（）份礼品。
A．6B．7C．8第(5)题林林、飞飞、乐乐和强强进行短跑比赛。
比赛结束后，每个人都说了一句话。
林林说：“我是第二名。
”飞飞说：“强强比我高一个名次。
”乐乐说：“我是第四名。
”强强说：“乐乐不是第四名。
”已知四人中只有一人说了假话，那么第三名是（）。
A．林林B．飞飞C．乐乐D．强强第(6)题用一堆小方块拼最多能拼成6个，还剩3个小方块，这堆小方块共有（）个。
A．27B．45C．51第(7)题要使7×□＋4＝67成立，□里应填（ ）。
A．10B．9C．8第(8)题下面图形中，轴对称图形有（）个。
A．5B．6C．7第(9)题下列哪个图形是轴对称图形？（）A．B．C．D．第(10)题哪个图形是由通过平移拼成的？（）A．B．C．二、填空题 (共10题)第(1)题把“，”这两个算式合并成一个综合算式是( )。
第(2)题如图所示是小丽调查本班同学喜欢的午餐菜肴情况。
（每人只能选一种）（1）根据调查结果完成如表。
菜肴名称红烧鱼蚝油生菜蜜汁鸡翅红烧羊肉人数（）（）（）（）（2）喜欢红烧鱼的比喜欢蚝油生菜的少（）人，比喜欢蜜汁鸡翅的多（）人。
（3）参加这次调查的同学有（）人。
（4）如果要评选出一道本班同学最喜欢的菜肴，因病没来的小刚同学的选择会对调查结果产生影响吗？在正确的上画“√”。
会不会第(3)题先填空，再列综合算式。
部编版2023-2024学年二年级下册数学暑假数学小天才成长卷
部编版2023-2024学年二年级下册数学暑假数学小天才成长卷一、选择题 (共10题)第(1)题小小、美美、笑笑三人折智慧星，分别折了18颗，15颗，11颗。
小小不是最少的，笑笑折了15颗，美美折了（）颗智慧星。
A．18B．11C．15第(2)题“4/4拍”歌曲的强弱规律如下图，第31拍是（）拍。
A．强B．弱C．次强第(3)题两个多位数被两个纸板挡住了，只露出了最高位上的数字（如下图），两数比较大小，（）。
A．甲数大B．乙数大C．无法确定第(4)题下面的算式中，余数是3的是（）。
A．48÷5B．22÷4C．36÷7D．37÷4第(5)题下面的现象中，属于旋转的是( )。
A．B．C．第(6)题下面的图案中，（）是轴对称图形。
A．B．C．第(7)题□☆○□☆○□☆○……照这样往后画，第24个图形应画（）。
A．□B．○C．☆第(8)题在算式3＋5×8中，先算（）。
A．加法B．乘法C．先算加法或先算乘法，都可以第(9)题下列运动属于旋转的是（）A．小朋友滑滑梯B．用螺丝刀拧螺丝C．船在海中航行第(10)题一个羽毛球的质量用( )作单位比较合适。
A．克B．千克C．米二、填空题 (共10题)第(1)题用2、7、0 三张数字卡片，可以排出( )个不同的三位数，把它们写出来是( )，其中最大的数是( )，最小的数是( )。
第(2)题一个皮球从16米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，第4次弹起( )米。
第(3)题用0、1、9，3组成的四位数中，最大的数是( )，最小的数是( )。
第(4)题下列现象是平移的在括号里画“△”，是旋转的画“○”。
( )( )( )第(5)题三年级二班租了2辆小车，5辆大车游玩，大车每辆坐8人，小车每辆坐5人，一共有( )人坐车，刚好坐满。
第(6)题A、B、C三人，分别是数学、语文、体育老师，A、B经常跟体育老师学打篮球，B带学生去找数学老师辅导数学，A 是( )老师，B是( )老师，C是( )老师。
2024年人教版二年级下册数学暑假数学小天才成长卷提分版
2024年人教版二年级下册数学暑假数学小天才成长卷提分版一、选择题 (共10题)第(1)题城堡( )是由、、、通过平移拼成的。
A．B．C．第(2)题把通过平移，可以和下面（）重合。
A．B．C．第(3)题下列运动中，属于平移运动的是（ ）。
A．B．C．第(4)题明明一家去旅游，初步估计住宿费600多元，往返交通费400多元，游玩、吃饭等费用500多元。
准备1500元现金够用吗？（）。
A．不够B．够C．不能确定第(5)题下图中不是轴对称图形的是（）。
A．B．C．第(6)题如下图所示，沿虚线剪下来，能剪出（）个完整的小飞机．A．1B．2C．3第(7)题在下面三幅图中，通过下图平移得到的是（）。
A．B．C．第(8)题一个大型养鸡场某一天产鸡蛋大约4000个，这个大型养鸡场该天产鸡蛋可能是（）个。
A．3650B．3995C．4420第(9)题下列不是平移现象的是（）。
A．拉抽屉B．拧水龙头C．滑滑梯第(10)题算式（2＋□）×8＝64，□里应填（）。
A．6B．8C．5二、填空题 (共10题)这些饺子能装( )盘，还剩( )个。
第(2)题2个鸡蛋约重100( )，小华一天在校时间6( )一袋奶粉重500( )，大桥长1( )小希吃中午饭用了30( )．第(3)题63÷9＝7，表示把( )平均分成( )份，每份是( )；还表示63里面有( )个( )。
第(4)题在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
6×7＋2________6＋2×7 40－3×5________25（8＋16）－4________8＋（16－4） 25－4×3________（25－4）＋373＋7－60________30 2×（36－30）________（36－30）×2第(5)题下面哪些图形是轴对称图形？在( )里画“√”。
( ) ( ) ( ) ( )第(6)题18颗珠子平均分成3串，每串有( )颗。
引导数学操作提升数学智慧——“认识线段”一课引发的思考
引导数学操作提升数学智慧——“认识线段”一课引发的思考作者：宋业媛来源：《小学教学参考·中旬》 2018年第3期［摘要］数学课程标准特别强调要引导学生在数学学习的过程中进行操作学习。
操作学习是小学生学习数学的高效学习形式之一。
以“认识线段”一课操作学习的两个教学片段为例，具体阐述如何引导学生动手操作，让学生萌发学习热情，促进知识理解，进而发展数学思维。
［关键词］数学操作；数学智慧；认识线段［中图分类号］G623.5［文献标识码］A［文章编号］1007-9068（201８）０8-00３９-01在一次教研活动中，笔者有幸观摩“认识线段”（苏教版教材二年级上册）一课，其中有两个教学片段令笔者感触颇深。
这堂课并没有复杂的活动设计，却能将学生的积极性充分调动起来，有效地促进了学生数学智慧的提升，收到了很好的教学效果。
片段1：教师在完成新课导入后，让学生拿出提前准备好的毛线，并进行观察。
学生说：“毛线是弯的。
”教师提议：“有什么办法让毛线变直？”学生纷纷用两只手拉住毛线的两端使毛线变直。
接着，教师引入线段的概念：将弯的线拉直，两手之间的这一段就是线段。
片段2：教师拿出一张长方形纸片，将它对折后打开，让学生观察纸片。
学生发现长方形上多了一条线。
于是教师提问：“这条线是对折而来的，请问它是线段吗？如果是线段，那么它的两个端点在哪里？”学生思考后答道：“是线段，它的两个端点在长方形上。
”教师肯定了学生的答案，并继续引入：“你还能折出不同的线段吗？”这个问题将学生的兴趣调动了起来，他们纷纷拿出长方形纸片进行对折，感受线段的长短。
这两个教学片段的设计都十分简单，但它们都有一个共同点，就是让学生自己动手操作。
学生在动手操作的过程中手脑结合，有效培养了数学智慧，具体表现在以下几个方面。
一、引导动手操作，萌发学习热情儿童心理学家皮亚杰说：“儿童有学习的主动性，如果教师教的东西能吸引他们的兴趣，他们就会主动地学习。
2023-2024学年北师大版二年级下册数学暑假数学小天才成长卷
2023-2024学年北师大版二年级下册数学暑假数学小天才成长卷一、选择题 (共10题)第(1)题16÷4＝（）A．4B．7C．28D．30第(2)题风车的转动是（）现象，推拉抽屉是（）现象。
A．旋转；平移B．平移；旋转第(3)题用竖式表示“有18个梨，平均放在4个盘子中，每盘几个，还剩几个？”竖式中的16表示（）。
A．一共有16个梨B．还剩下16个梨C．4个盘子一共放了16个梨第(4)题下面各数中，一个零也不读的是（）。
A．8030B．5005C．9600第(5)题4人一组玩游戏，全班24人，可以分为（）组。
A．6B．7C．8 D．9第(6)题下面四个数中，只读一个零的数是（）。
A．3009B．1000C．6320第(7)题如图，乐乐的圈法表示的意思是（）。
A．3个4相乘B．12里面有4个3C．把12平均分成3份，每份是4个第(8)题从32里面连续减4，减（）次后结果是0。
A．9B．6C．8第(9)题妈妈说自己买了一台大约4000元的冰箱，这台冰箱的价钱可能是（ ）。
A．2999元B．3067元C．4006元D．4999元第(10)题（）÷（）＝（）……5除数最小是（）。
A．5B．6C．4D．2二、填空题 (共8题)第(1)题小红读一本书，每天读9页，4天可以读完。
如果她想6天读完，那么平均每天要读( )页。
第(2)题948是由( )个百、( )个十和( )个一组成的。
第(3)题被除数是40，除数是8，商是( )。
第(4)题用一些火柴棒摆若干个，最多剩( )根火柴棒。
第(5)题由2个千、6个百和4个一组成的数写作( )，读作( )，这个数的最高位是( )位。
第(6)题( )个百是一千，8000再添上2个千是( )。
第(7)题在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
( )100克( )1千克( )1千克第(8)题有26颗，每个小朋友分4颗。
要想正好分完，需要至少拿走( )颗，或者至少添上( )颗。
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快乐暑假玩转数学
姓名：（）班级：（）学号（）先打印作业要求，再完成作业，做完每项作业后在后面打勾。
开学作业交的时候作业清单、口算作业、试卷装订在一起。
我已经完成所有了所有的暑假作业家长签字（）
一、基础作业
学习建议：
1、期末测试100分的同学免做所有的基础作业。
2、计算作业
（1）期末测试计算有错的每周练习5份，共计不少于40份。
（题目在群文件里面下载）（2）其余同学每周2份计算练习，共16份。
（3）练习过程中当天批改，当天订正，若错题达到3题以上，当天再练习一份，若连续全对3份，可以减免一份。
3、试卷作业
95分以上的全程测评卷留下的选做2张试卷。
90-95分的全程测评卷留下的选做6张试卷。
90分以下的全程测评卷留下的全部做完。
二、拓展作业----------我是“小小数学家”
1、做完附加题
2、学有余力的孩子完成举一反三（选做作业）
三、实践性作业
（1）暑假学习二阶魔方三年级将进行二阶魔方的比赛
（2）小小制作家：我们认识和学习了钟表有关的知识，现在是你一展身手的时候了，利用我们学过的知识，发挥你的想象力，并利用你身边的材料制作一个精美的小钟表吧！
呈现方式：小钟表的作品。
(3)火眼金睛：生活中到处都有数学问题，运用数学知识就可以解决这些问题。
请你用你的慧眼发现生活中的数学问题，记录下解决问题的方法，相信你一定有一双火眼金睛。
呈现方式：word文档电子版或者手写版（建议图文并茂）
（4）小小导航家：我们学习了认识方向，请你用所学的知识，绘制一幅简单的小区平面图，大致标明小区的建筑物，以及道路名称，让人一眼就看出你们小区的某些地方在什么方向，
先铅笔绘，后涂色。
呈现形式：A3纸大小绘制一幅小区平面图
（5）体验一分钟：1分钟能做些什么？
a.从1开始数数，看能数到几？（）
b.看人的脉搏1分钟能跳几下？（）
c.1分钟能做几道口算题? （）
d.1分钟能在田字格里写几个字？（）
e.1分钟能跳几下绳？（）
答案填在括号里面
（6）阅读数学课外读物如《可怕的科学》、《十万个为什么》……
我阅读的书是（）。