新课标人教版第十册数学长方体和正方体的表面积计算

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5
4
做一做:一个长方体长4
米,宽3米,高2.5米。它的表面 2.5 米 积是多少平方米?(用两种方法 4米 3米 计算。) 解法一: 解法二: 4×3×2+4×2.5×2+3×2.5×2 (4×3+4×2.5+3×2.5) =24+20+15 ×2 =(12+10+7.5) ×2 =59(平方米) =29.5×2 =59(平方米)
4
厘 米
5厘米
想:长方体有6个面,
6厘米
40 解法二: 解法一: (6×5+6×4+5×4) 6×5×2+6×4×2+5×4×2 × 2 = (30+24+20) =60+48+40 × 2 ×2 =74 =148(平方厘米) =148(平方厘米)
答:至少要用148平方厘米硬纸板。
上下每个面,长 厘米,宽 厘米,面积是 平方厘米;前后每个面,长 6 5 60 厘米,宽 厘米,面积是 平方厘米;左右每个面,长 厘米,宽 厘米, 6 4 48 面积是 平方厘米。
长方体
正方体





后 前 下






上下面:长×宽×2
前后面:长×高×2
左右面:高×宽×2
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什么叫长方体的表面积?
长方体6个面的总面积, 叫做它的表面积。
长方体的表面积怎样计算?



长方体的表面积=长×宽+长×高+高×宽
例一:做一个长6厘米,宽5厘米,高4厘
米的长方体纸盒,至少要用多少平方厘米硬纸板?
大小 3
)厘米,宽( 8 )厘米。 )厘米,
(2)这是一个( ),它的长( 长方形 高( )厘米,它们的棱长之和是(
4 60
3厘米
8厘米 4厘米
2.说一说长方体和正方体的相同 点和不同点?
长方体和正方体的面、棱和顶点的数目 都一样;只是正方体的棱长都相等。正方 体可以说是长、宽、高都相等的长方体。
人教新课标五年级数学下册
教学目标:
1.使学生理解长方体和正方体表面 积的意义,掌握长方体表面积的计 算方法。
2.在引导学生理解和推导长方体表 面积计算方法的过程中,培养学生 的抽象概括能力、推理能力和思维 的灵活性,同时发展他们的空间观 念。
1.填空:
(1)长方体有( ( )相等; )个面,一般都( 6 ),相对的面的 长方形
答:他的表面积是59平方米。
做一做:一个长方体长4
米,宽3米,高2.5米。它的表面 积是多少平方米?(用两种方法 计算。)
2.5米 4米
3米
如此题改为同样尺寸的无盖塑料 盒表面积如何求?
4×3+4×2.5×2+3×2.5×2 =12+20+15 =47(平方米)
答:无盖塑料盒的表面 积是47平方米。
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