优才计划2级Lecture11-ppt
优才计划知识点总结
优才计划知识点总结优才计划,是指为了培养一批在科技创新和创业领域具有核心竞争力的复合型高级人才,由中国科学技术协会主办,中国科学技术协会未来网络发展中心承办的一个综合性人才培养项目。
该项目旨在深化对科技领域优秀人才的培养,并打造一批具有国际竞争力的创新型领军人才。
优才计划的实施,有利于推动科技创新能力的提升,促进创新型人才的成长和发展,加快科技与经济之间的有机结合,从而推动我国经济社会发展朝着高质量发展的方向持续向前发展。
从人才培养角度来看,优才计划注重创新和创业能力的培养,提供各种实践机会和资源,帮助优秀的科技人才进行全面发展。
此外,优才计划还注重国际交流与合作,促进国内外科技人才的互相学习和交流,提升科技人才的国际竞争力,实现更广泛的合作与交流。
加强国际合作有利于我国科技人才资源的整合和优化,推动我国科技领域的快速发展,提高我国科技创新能力。
优才计划知识点总结内容如下:一、项目背景二、项目目标三、项目实施四、项目重要性五、优才计划的推进六、优才计划的成果七、优才计划的启示一、项目背景1.科技创新对于一个国家的重要性科技创新是现代社会发展的动力源泉,对国家的经济增长、社会进步和国家安全都有着重要的影响。
尤其是在信息化和全球经济一体化的今天,科技创新的重要性更加凸显。
2.国内科技人才培养现状我国科技工作取得了显著的进步,但也有不足之处,尤其是在高层次的科技人才培养上。
我国高层次的科技人才培养工作相对滞后,导致我国在一些领域上还没有具有核心竞争力的人才队伍。
3.科技人才挑战和机遇当前我国在科技领域面临着挑战与机遇并存的情况。
科技人才作为科技发展的核心,其培养和推动对于国家科技事业的发展至关重要。
二、项目目标1.培养具有国际竞争力的优秀人才通过优秀的科技资源和实践机会,帮助优秀人才提升其国际化的竞争力,使其在国际竞争中脱颖而出。
2.推动科技创新和创业通过提供各种资源和机会,帮助科技人才进行创新科研和创业实践,培养更多的科技创新人才,推动科技实践与产业利用的结合。
二级人力招聘与配置ppt课件
29
五、素质测评标准体系
(三)测评标准体系的类型 效标参照性标准体系
是依据测评内容与测评目的而形成的测评标 准体系,一般是对测评对象内涵的直接描述 或诠释。“飞行员选拔标准”(预测点) 常模参照性指标体系(09.11.43) 是对测评客体外延的比较而形成的测评标准 体系。
精选课件ppt
30
六、素质测评内容
企业人力资源管理师 二级培训
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第二章 招聘与配置
补充知识:招聘基础知识 第一节 员工素质测评标准体系的构建 第二节 面试的组织与实施 第三节 无领导小组讨论的组织与实施
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2
招聘
招聘:在企业总体发展战略规 划的指导下,制定相应的职位 空缺计划,并决定如何寻找合 适的人员来填补这些职位空缺 的过程,它的实质是让潜在的 合格人员对本企业的相关职位 产生兴趣并且前来应聘这些职 位。
匹配
贡献
报酬
人人 素质
匹配
岗位 岗位 要求
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16
二、员工素质测评的类型(07.5.99)
(一)选拔性测评 (二)开发性测评 (三)诊断性测评 (四)考核性测评
ห้องสมุดไป่ตู้精选课件ppt
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二、员工素质测评的类型(07.5.99)
(一)选拔性测评以选拔优秀员工为目的的测 评:(07.5.42)
主要特点:(09.5.41)
测评与选拔标准体系的纵向结构:(预测点)
测评内容: 这里指测评所指向的具体对象和范围,它 具有相对性。 测评目标:是对测评内容筛选综合后的产物,有的是测 评内容点的直接筛选结果,而有的则是测评内容点的 综合。
测评指标:在这里并非完全同意于统计学中的指标,它 是素质测评目标操作化的表现形式。
二级人力资源管理师讲课PPT-人力资源规划
第一节 企业组织结构设计与变革
第一单元 企业组织结构设计 (一)组织设计理论的内涵 3、组织设计理论的分类
体制(权、责结构)
静态组织 设计理论 组织 设计 理论
机构(部门的划分形式和结构)
规章(管理行为规范) 体制(权、责结构) 机构(部门的划分形式和结构)
动态组织 设计理论
规章(管理行为规范) 人的因素 组织结构设计 运行中的问题解决(协调、信息控制、绩效、 激励制度、人员配备及培训)
7
第一节 企业组织结构设计与变革
第一单元 企业组织结构设计 (一)组织设计理论的内涵 1、组织理论与组织设计理论的对比分析
组织理论:是广义的组 织理论或大组织理论,它包 括了组织运行的全部问题, 如组织运行的环境、目标、 结构、技术、规模、权利、 沟通等,属于其研究对象。 组织设计理论:是狭义的组织理论 或小组织理论,它主要研究企业组织结 构的设计,而把环境、战略、技术、规 模、人员等问题作为组织结构设计中的 影响因素来加以研究。
部门是承担某种职能的载体,按一定的原则把它们组合起来就是组织
结构。
1.分析组织结构的影响因素,选择最佳的组织结构模式。 (企业环境、企业规模、企业战略目标、信息沟通)
2.根据所选的组织模式,将企业划分为不同的、相对独立的部门。
3.为各个部门选择合适的部门结构,进行组织机构设置。 4.将各个部门组合起来,形成特定的组织结构。
5.根据环境的变化不断调整组织结构。
30
第一节 企业组织结构设计与变革
第一单元 企业组织结构设计(能力要求)
一、组织的职能设计 (职能是指作用和功能,职能设计是组织结构设计的首要步
骤) (一)组织职能设计的步骤
1.职能分析:明确企业的关键职能和基本职能,包括经营职能和管理职能的设
98二级人力资源规划ppt课件
飞机销售 产品服务
财务处 组织管理处 材料供应处
安全保卫 保健站
生产准备 加工
全面质量 文件与外场
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道尔尼公司组织结构36图
事业部制
职能机构
公司
职能机构
事业部
事业部
事业部
研制营 发造销
研制营 发造销
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研制营 发造销
37
事业部制知识要求
定 分权制结构。遵循“集中决策,分散经营”的原 义 则。
定
职能部门系列为完成某一临时任务而组建的项
义 目小组。具有双道命令系统 。
优
有利于部门之间的协作和配合,沟通情况,不增
点 加人员,解决组织结构稳定管理任务多变之间的矛盾,
为企业综合管理和专业管理相结合提供了恰当的组织
结构形式。
缺
组织关系比较复杂,有时政出多门,指挥紊乱。
点
范
适合临时任务多、规模不大、业务性较强的企业。
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26
企业HR组织形式
基 本 组 织 结 构 模 式
直线制 直线职能制 事业部制
矩阵制
多维立体组织结构
新
型
模拟分权组织结构
组
织
分公司与总公司
结
构
子公司与母公司
模
式
企业集团
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27
组织结构的类型比较
环境
规模
结构特点
优点
缺点
直线制
直线职能 制 模拟分权 制 事业部制
矩阵制
多维立体 制 子公司
45
二、部门结构不同模式的选择
• 部门结构的不同模式:直线制、职能制、 直线职能制、事业部制、矩阵制。
人力资源师二级授课教材 招聘与甄选PPT课件
录用人员评估
•录用人员评估是指根据招聘 计划对录用人员的质量和数 量进行评价的过程。 在大型 招聘活动中,录用人员评估 显得十分重要。 •录用人员的量和质可用以 下几个数据来表示: 录用 比=录用人数×100%应聘 人数 。 •各种数据的评析 •录用人员质量的评估:除了 运用录用比和应聘比这两个数 据来反映录用人员的质量外, 也可以根据招聘的要求或工作 分析中的要求对录用人员进行 等级排列来确定其质量。
人力资源管理师国家职业资格考试
招聘与配置
1
招聘与配置
课程目录
1 2
员工招聘概述 录用程序及规范操作
3 员工素质测评标准体系的构建 4 5 面试的组织与实施
无领导小组讨论的组织与实施
2
员工招聘概述
招聘与选拔产生的基础
人员招聘与选拔是 组织寻找、吸引那 些有能力又有兴趣 到本组织任职,并 从中选出适宜人员 予以录用的过程。 在这里,人员选拔 是人员招聘的一个 环节,也是最重要 的环节。
在优秀的候选人与企 业中间寻找共同点
在录用之后要让 候选人感觉企业很 看重他们的价值
试用前的调查
提前拟定企业与应聘者 在报酬方面的谈判立场
20
录用程序及规范操作
筛选
根据应聘者考试成绩对其进行筛选的方法有两种:一是将应试 人员的笔试和面试成绩,各按一定比例折算出综合得分,以此作为 淘汰依据。这种方法可综合考虑应试人员各方面的能力,但工作量 比较大,因而只适用于应试人员较少的情况。第二种方法是将多种
15
员工招聘概述
案例研讨 问题:
你是否认同王大华的“招聘哲学”?请说明理由?
请分析内部招聘与外部招聘的优缺点?
请就外部招聘方法的种类作叙述并比较分析其适用工作类
优才计划培训课件
优才计划培训课件第一部分:导论1. 介绍2. 培训目标3. 教学目标4. 学习方法与步骤5. 课程安排第二部分:潜力开发1. 了解自己的潜力2. 激发潜力的方法3. 制定个人发展计划4. 改变固有思维模式5. 培养自信心和领导力6. 克服挑战和困难第三部分:学习方法1. 高效学习方法2. 优秀学习者的秘诀3. 学习规划与时间管理4. 提高学习效率的技巧5. 提升记忆力和思维能力6. 分析与解答问题的能力第四部分:交流技巧1. 提高沟通技能2. 有效倾听与表达3. 有效演讲与表达4. 团队合作与协作意识5. 处理冲突与矛盾6. 提高社交圈和人际关系第五部分:职业发展1. 职业规划与目标定位2. 提升职业能力与素养3. 职业发展策略和方法4. 职场竞争与人际关系5. 实习与实践的重要性6. 职业生涯规划与定位第六部分:心理健康1. 心理健康的重要性2. 压力管理与情绪调节3. 解决心理问题与困扰4. 培养积极心态与健康心理5. 社交与人际关系的心理管理6. 心理健康与工作生活的平衡第七部分:领导力培养1. 领导力的要素与特点2. 提高领导力的方法与技巧3. 团队管理与领导4. 激励团队成员的方法5. 解决团队问题与危机6. 提升领导者的执行力第八部分:创新潜力1. 创新思维的养成2. 提高创新能力的方法3. 培养创新意识的技巧4. 发掘创新机会与资源5. 实践创新的方法与路径6. 解决创新过程中的问题第九部分:实践与总结1. 实践与应用2. 个人成长与发展3. 总结与反思4. 个人经验分享5. 共享成果与收获6. 展望未来结语以上内容仅为课程大纲,实际培训课件还需根据实际情况进行调整。
希望通过优才计划培训,能够帮助学员全面提升综合素质,激发个人潜力,实现自我价值,成为优秀人才。
优选月人力资源二级串讲Ppt
)以上使用
第二十七页,共61页。
D
单选
在企业年金缴费中,企业缴费在工资总额( )以内的部分,可以从成本中列支。346 (A)4% (B)5% (C)6% (D)7%
第二十八页,共61页。
劳动安全卫生管理制度:
安全生产责任制度
❖ 安全技术措施计划管理制度
安全生产教育制度 ❖ 安全生产检查制度
❖ 重大事故隐患管理制度
程序题顺序不能错
例:企业组织设计的原则 简述企业如何营造劳动安全卫生环
境
第四十六页,共61页。
综合分析题
(1)有案例背景的简答题
案例仅仅提示是哪个模块,题目的答案来自于书上 ,相当于简答
200911 该公司在进行人力资源内部供给预测时,可以采取 哪些方法?(是否可能考需求预测方法)
当预测到企业人力资源在未来的几年内可能发生短 缺时,可以采取哪些措施解决人力资源供不应求的 问题? (2012年人力资源过剩的解决方法)
❖ 安全卫生认证制度
❖ 伤亡事故报告和处理制度
个人劳动安全卫生 防护用品管理制度
第二十九页,共61页。
编制审核劳动安全卫生预算
❖ 费用分类 1) 劳动安全卫生保护设施建设费用;
2) 劳动安全卫生保护设施更新改造费用; 3) 个人劳动安全卫生防护用品费用; 4) 劳动安全卫生教育培训经费; 5) 健康检查和职业病防治费用; 6) 有毒有害作业场所定期检测费用;
方法示例
第五十二页,共61页。
企业人力资源规划的基本程序
1、调查、收集和整理设计企业战略决策和经营环境的各种信息。 2、根据企业或部门的实际情况确定其人员规划期限,了解企业现有
人力资源状况,为预测工作准备精确而翔实的资料。 3、在分析人力资源需求和供给的影响因素的基础上,采用定性和
人才培养计划课件
高潜能(8 – 9分)
成长主力(5 – 7分)
能力有所欠缺(3 – 4分)
精选ppt课件 13
7
关注对象
成长主力
22..77
关注对象
成长主力
成长主力
未达水平
忠诚员工
忠诚员工
潜能评估矩阵图潜能评估矩阵图
年度平均绩效分值精选ppt课件
精选ppt课件 3
运用
人才培养计划实施步骤
确定评估人员名单和制定评估人员面谈时间
与评估人员进行面谈
确定培养对象及接任人选
制定人才培养计划
培养计划的实施和跟进
人才培养计划培训
对评估人员进行潜能分析
精选ppt课件
4
“关注对象”
这些员工被视为具备好的潜能,但目前岗位的表现 是令人关注和需要提高的。这些员工可能是在“错 误位置“或是员工刚刚到一个新的岗位
“未达水平”
这些员工现在的表现低于预期标准,在自我推动方 面显示出一点能力。这些员工需提高他/他的工作表 现,调移到合适的角色或离开公司
潜能评估定义
精选ppt课件 15
HARD
未达到预期绩效标准
需要启动绩效提高计划
店长/总经理
I
立即
DINA
在目前的职位上未达到预期 的绩效标准,但在之前的各 个职位上均表现出色
对于她潜能差异的方面进行 调查
店长/总经理
0 9年9月
人才培养计划表
精选ppt课件 17
忠诚度评分
好 (3)
中 (2)
差 (1)
精选ppt课件 12
面谈结果(潜能分析结果)• 将“个人意愿” 、“能力”和“忠诚度”的分值相加• 在这个例子中,员工的个人意愿得分3分,能力得 分2分,忠诚度得分2分,最终总得分7分
优才计划 培训
优才计划培训第一部分:培训目标和介绍优才计划是一个旨在培养和发展优秀人才的全方位培训项目。
我们致力于提供专业的培训和发展计划,帮助参与者提升技能和知识,实现个人和组织的发展目标。
1.1 培训目标优才计划的培训目标是帮助参与者:- 提升专业技能和知识水平- 培养领导能力和团队合作精神- 增强沟通和谈判技巧- 培养创新思维和问题解决能力- 增强自我管理和职业规划能力1.2 培训内容- 专业技能培训:针对各个岗位的专业技能培训,包括市场营销、财务管理、人力资源管理、项目管理等方面的培训课程。
- 领导力发展:包括领导力训练、团队建设、决策制定、变革管理等领导能力培训。
- 沟通与谈判技巧:包括有效沟通技巧、谈判技巧、冲突管理等相关课程。
- 创新与问题解决:帮助参与者培养创新意识和解决问题的能力。
- 职业规划与自我管理:帮助参与者建立个人职业发展规划,提升自我管理能力。
第二部分:培训方式和教学方法2.1 培训方式优才计划提供多种培训方式,包括课堂教学、在线培训、实践项目、导师指导等多种形式,以满足不同参与者的学习需求。
培训内容将通过多种形式的呈现,如讲座、案例分析、团队合作等。
2.2 教学方法- 互动式教学:鼓励学员参与课堂讨论、小组学习和团队合作,以促进学习效果。
- 案例分析:通过实际案例的讨论和分析,帮助学员理解和应用知识。
- 实践项目:鼓励学员参与实际项目,将理论知识应用于实际工作中。
- 导师指导:为学员提供个性化的指导和辅导,帮助他们解决实际工作中的问题。
第三部分:培训计划和课程设置3.1 培训计划优才计划提供灵活的培训计划,包括短期培训、长期培训和定制化培训,以满足不同企业和个人的需求。
培训时间和地点将根据实际情况进行安排。
3.2 课程设置- 专业技能课程:市场营销、财务管理、人力资源管理、项目管理等专业技能课程。
- 领导力发展课程:领导力训练、团队建设、决策制定、变革管理等领导力发展课程。
- 沟通与谈判课程:有效沟通技巧、谈判技巧、冲突管理等沟通与谈判技巧课程。
优选人力资源管理师二级考前总复习ppt(共307张PPT)
29
态度
70%
30
技能 30%
考点串讲
第一章 人力资源规划
32
目录
第一节 企业组织结构设计与变革
第一单元 企业组织结构的设计
第二单元 企业组织结构的变革
第三单元 工作岗位设计
第二节 企业人力资源规划的基本程序 第三节 企业人力资源的需求预测
第一单元 人力资源需求预测的基本程序
第二单元 人力资源需求预测的技术路线和方法 第三单元 企业人力资源需求的总量预测 第四单元 企业人力资源需求的结构预测
第四节 企业人力资源供给预测与供需平衡
第一单元 企业人力资源供给分析
第二单元 企业人力资源供给与需求平衡
第五节 人力资源管理制度规划(新增)
33
考点分析
实现。
❖ (A)社会保险 (B)社会保障
❖ (C)社会救济 (D)薪酬福利
P31 )来
A
❖ 29、顾客力量分析是企业特定经营环境分析的重要内
容,不包括( P48 )。
❖ (A)顾客购买动机分析
B
❖ (B)市场商品消费结构分析
❖ (C)顾客消费承受能力分析
❖ (D)企业产品消费群体分析
14
2010-11单选
)
1. 以工作和任务为中心:直线3分制全、部直拿线到职手 能制、 矩阵制等职能制组织结构,优点是具有高度 的明确性和稳定性,适合于企业规模较小或 外部环境稳定的。
2. 以成果为中心:事业部制(适合规模大、种 类复杂、分布区域广)、超事业部制和模拟 分权制(适合生产连续性强)
3. 以关系为中心:某些跨国公司
❖ 30、教师连续提问两个学生都不能回答某个问题,
优秀人才与招聘流程培训教材(PPT 36页)
11/2/2015
招聘渠道????
11/2/2015
一、外部招聘
门店外部张贴信息 根据招聘的人员张贴招聘信息, 可张贴的位置有:小区公告栏 / 门店外面 / 介绍所附近 注:由人事统一制作招聘简章,发至各门店。
网站招聘 2.1门店将招聘岗位、人数告知人事 2.2由人事通过58、赶集两个网站进行招聘,并筛选、通知及安排 至门店实习。
11/2/2015
问题五: 你之前了解我们公司吗?为什么选择我们公司?
回答分析
应聘者是否用心了解公司,为下一个问题做铺垫
11/2/2015
问题六: 你选择我们公司,是来过渡的?还是准备 长期发展的?
回答分析
了解应聘者工作计划情况,对门店非常重要,但要 注意问话技巧1/2/2015
问题四:在以前工作中,你感觉你最开心的是什 么,你能给我分享一下吗
回答分析
应聘者对如果对此问题表现出很兴奋或者很直接的 反应,则表明他在此方面的喜欢和投入程度。
11/2/2015
问题四:在以前工作中,你感觉你最开心的是什 么,你能给我分享一下吗
回答分析
应聘者对如果对此问题表现出很兴奋或者很直接的 反应,则表明他在此方面的喜欢和投入程度。
本章实际应用
1-我能够记住多少句有效问话? 2-我能够从肢体语言中观察到多少信息? 3-我的问话能否自然轻松地进行? 4-我能否做到在问话时记录关键答案?
课堂作业:请每组各选出一个 招聘面试考官和候选人, 进行模拟的问话感受.
基层员工面试
11/2/2015
一问到底-问话设计
工作需要的
* 经常发生的 * 可以验证的
???
11/2/2015
公司价值塑造:
人力资源规划二级课件2011
❖ 现代组织理论属于动态组织理论
❖ 在动态组织设计理论中,静态设计理论所研究的内容,仍然 是组织设计的核心内容,占主导地位,动态设计理论是静态 设计理论的进一步发展,两者是相互依存的关系。
企业组织结构设计与变革
15
组织设计原则
任务与目标 原则
分工与协作 有效管理幅度 集权与分权
原则
原则
原则
稳定性与 适应性原则
组合原则 内部结构 直线制
以工作任 直线职能制 务为中心 矩阵制
以成果为 事业部制 中心 模拟分权制
以关系为 将其他组织 中心 形式进行综 合运用
优缺点 具有明确性和高度稳定性
只了解自己的工作和任务,很难了解整 体的任务并与自己相联系
规模较小时比较有效,规模较大时,适 应性随之下降 既了解自己的任务也了解整体任务;高 度稳定性和较强适应性(事业部)
❖ 行为科学理论 ❖ 强调人的因素
❖ 权变管理理论 ❖ 强调因时制宜
企业组织结构设计与变革
14
组织设计理论的分类
组织设计理论
静态组织设计理论
❖ 组织的体制(权、责结构); ❖ 机构(部门划分的形式和结构) ❖ 规章(管理行为规范)
动态组织设计理论
❖ 静态组织理论的内容
❖ 人的因素、组织结构设计以及组织运行 过程中的系列问题如:协调、信息控制 、绩效管理、激励制度等
缺乏专业化分工 对管理者素质要求高 无助于管理者解决重大问题
适用范围:小型组织,企业初建阶段、环境简单。
企业组织结构设计与变革
19
常见的组织结构形式-职能制结构
厂长
职能科室 职能科室
职能科室 职能科室
优点:
专业管理、减轻直线主管负担 工作细致、深入。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
Exercise
• 2. Last Sunday, he picked up a ____ umbrella. • A. black heavy steel Chinese • B. black steel heavy Chinese. • C. heavy black steel Chinese • D. heavy black Chinese steel
Exercise
• ⒏ Helen is reading_____story.
• • • • A.an old detective exciting B.an exciting old detective C.an old exciting detective D.an exciting detective old
Exercise
• • • • • 1. I like____ Benz (奔驰) car. A. beautiful little old black his B. black his little old beautiful C. his beautiful black little D. his beautiful little black
Exercise
• ⒒I hear Johnson has bought an ____car. Let's go and have a look. • • • • A.Japanese expensive sports B. expensive Japanese sports C. Japanese sports expensive D. expensive sports Japanese
Vocabulary
• dough • model n. 模型;典型;模范;模特儿;样式 vt. 模拟;塑造;模仿 • craftsman 手工艺人
Vocabulary
• 形容词的顺序
• 美小圆旧黄,法国木书房
Exercise
• • • • • 1. I like____ Benz (奔驰) car. A. beautiful little old black his B. black his little old beautiful C. his beautiful black little D. his beautiful little black
Lecture11
Blair
课程目标
• • • • 1. 2. 3. 4. 会说四句流行美语 学会40个生单词 听力正确率在85%以上 完型正确率在90%以上
Popular American
be stuck in a rut 困于一个不变的情况很久了
Popular American
someone's cup of tea someone's type someone's dish
Exercise
• ⒍ --Which of those girls is Jack's sister? • --The one who is wearing_____skirt . • • • • A.a pretty white silk B.a white silk pretty C.a silk pretty white D.a pretty silk white
Exercise
• ⒐At the party, he met a ____girl .
• • • • A.pretty little Swedish B.little pretty Swedish C.Swedish little pretty D.Swedish pretty little
Exercise
• ⒐At the party, he met a ____girl .
• • • • A.pretty little Swedish B.little pretty Swedish C.Swedish little pretty D.Swedish pretty little
Exercise
• ⒑____table stood on____hall carpet(地毯) • • A. A small old round beautiful, the green woolen Chinese . • B.Small beautiful old round a, Chinese green woolen the • C.A beautiful round small old, the woolen Chinese green • D.A beautiful small round old, the green Chinese woolen
Exercise
• ⒍ --Which of those girls is Jack's sister? • --The one who is wearing_____skirt . • • • • A.a pretty white silk B.a white silk pretty C.a silk pretty white D.a pretty silk white
Exercise
• ⒋The old lady goes to the ____church every Sunday. • • • • A.pleasing old English B.old pleasing English C.English old pleasing D.pleasing English old
Exercise
• ⒒I hear Johnson has bought an ____car. Let's go and have a look. • • • • A.Japanese expensive sports B. expensive Japanese sports C. Japanese sports expensive D. expensive sports Japanese
Exercise
• ⒋The old lady goes to the ____church every Sunday. • • • • A.pleasing old English B.old pleasing English C.English old pleasing D.pleasing English old
• • • • A.a stone old fine B.an old stone fine C.an old fine stone D.a fine old stone
Exercise
• ⒏ Helen is reading_____story.
• • • • A.an old detective exciting B.an exciting old detective C.an old exciting detective D.an exciting detective old
Exercise
• ⒊They bought their daughter ____handbags as her birthday present . • • • • A.two Shanghai leather small blac B.two leather small black Shanghai C.two small black Shanghai leather D.two black small Shanghai leather
News
News
Zhang Hongming, a dough modeling craftsman, displays dough figurines of characters at his studio in Changchun.
News
Zhang Hongming, a dough modeling craftsman, displays dough figurines of characters at his studio in Changchun.
Exercise
• ⒌The young woman had some ____flowers in her garden . • • • • A.little yellow beautiful B.beautiful yellow little C.yellow little beautiful D.beautiful little yellow
Exercise
• 2. Last Sunday, he picked up a ____ umbrella. • A. black heavy steel Chinese • B. black steel heavy Chinese. • C. heavy black steel Chinese • D. heavy black Chinese steel
Exercise
• ⒊They bought their daughter ____handbags as her birthday present . • • • • A.two Shanghai leather small blac B.two leather small black Shanghai C.two small black Shanghai leather D.two black small Shanghai leather
Exercise
• ⒑____table stood on____hall carpet(地毯) • • A. A small old round beautiful, the green woolen Chinese . • B.Small beautiful old round a, Chinese green woolen the • C.A beautiful round small old, the woolen Chinese green • D.A beautiful small round old, the green Chinese woolen