检查“民族团结创建活动”解说词

城关街道开展民族团结宣传教育年活动解说词

城关街道开展民族团结宣传教育年活动解说词
城关街道开展民族团结宣传教育年活动解说词
各位领导，下午好！欢迎莅临盐池县城关街道检查指导民族团结宣传教育工作。

城关街道地域面积5.8平方公里，辖6个社区居委会，有人口14675户，43419人。

其中以回族为主的少数民族220户，789人。

街道在开展民族团结宣传教育年活动中，主要突出以下四个方面的工作特点：
一是领导重视，民族团结工作形成合力。

街道成立民族团结宣传教育工作领导小组，制定工作实施方案，召开动员会，全面安排部署工作，组织干部认真抓好落实，街道上下形成人人受教育、人人讲团结、人人促和谐的良好局面。

二是创新载体，民族团结工作有声有色。

通过开展“读书月”活动和民族团结宣传教育进机关、进社区、进清真寺以及文化活动进社区等活动载体，把各项工作落到实处，使“三个离不开”思想家喻户晓，深入人心。

三是扶贫帮困，积极为少数民族办实事。

街道为42户，118人回族群众办理了城市低保，为7户无房户安置了廉租房。

为22户困难户送去粮油，为清真寺送去捐款2000元。

四是成效明显，民族团结宣传教育形成长效机制。

街道制定各项工作制度，形成长效管理机制，不断夯实民族团结基础工作，一点一滴的积累，辖区回汉群众安居乐业，多年来清真寺保持“零发案”，少数民族群众保持“零上访”记录。

请各位领导上三楼，查阅档案资料。

创建民族团结解说词

创建民族团结解说词“说词” （recited lyrics）是瑶族民间文学中一个特有的种类，一般不须入乐，以独诵或对诵的形式来朗诵多属排偶句的成文，其内容或涉及乡规民约，或为订亲娶亲、新房落成时说的吉利话，是极见民间语言技巧和聪明才智的口头文学形式。

主要有“石，以下是为大家整理的关于村小组民族团结创建工作的解说词5篇 , 供大家参考选择。

村小组民族团结创建工作的解说词5篇【篇一】村小组民族团结创建工作的解说词民族团结解说词我们杜热镇中学是一个由多民族学生组成的学校，一直以来，学校特别重视民族团结教育工作，把民族团结教育工作列入学校重要的议事日程。

一、加强领导，建章立制，提供活动组织保障为扎实有效地开展好民族团结教育工作，学校成立了以校长为组长的民族团结教育工作领导小组，制定和完善了涵盖民族团结教育工作内容的《教职工政治研究制度》，充分发挥广大师生的主观能动性，确保学校民族团结教育工作指挥有力，全员参与，责任到人，为学校深入开展民族团结教育工作提供了首要和必备的条件。

二、提高认识，广泛宣传，营造良好环境氛围学校领导始终对民族团结教育工作给予高度重视，把民族团结教育纳入教职工理论研究的内容，通过理论研究，广大教师充分认识到民族团结教育不仅是面向少数民族的教育，更是面向全民的教育，是爱国主义教育、社会主义精神文明建设的重要内容，使民族团结教育工作深入人心。

学校充分利用班队会、宣传栏、班级板报、手抄报等各种舆论宣传工具，广泛宣传民族团结教育的重要思想和民族宗教方针政策；报道各族人民在民族团结工作中取得的成就及涌现出的可歌可泣的先进事迹；介绍各民族的历史、节日、语言文字、饮食、禁忌、服饰、文化与艺术等基本常识，让广大师生更多了解各民族文化特色、风俗习惯、风土人情，以营造浓厚的环境氛围，有力推动了学校民族团结教育工作向纵深开展。

三、深入课堂，拓宽渠道，突出民族教育特色为了扎实推进民族团结教育工作，坚持课堂教学与实践活动相结合，落实“三进”（即：民族团结教育工作进课堂、进教材、进学生头脑），针对不同年级的学生，有重点、有针对性的开设民族理论政策基本常识和民族团结教育的课程。

(新)检查“民族团结创建活动”解说词

广河一中“两个共同”示范学校创建活动解说词尊敬的各位领导：大家下午好！今天，各位领导莅临我校检查“两个共同”示范学校创建活动开展情况，这是对我校的关心支持和有力鞭策。

首先，我谨代表广河一中全体师生向各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就学校开展民族团结教育宣传工作向大家作简要介绍。

广河一中始建于1953年10月，占地面积42.8亩，建筑面积20644m2,2006年9月初高中剥离，现为初级中学。

学校共有教职工185人，其中女教师76人，少数民族教师145人。

专任教师163人，本科136人，大专25人，学历达标率均为98.7﹪。

中学高级教师25名，省级骨干教师1人，省级青年教学能手2人，州级骨干教师7人。

学校共有44个教学班，其中七年级15个班，八年级14个班，九年级15个班，学生2236人，女生976人，少数民族学生占99.2%。

现在我们来看学校工作展板（亲切关怀展板）在上级领导和主管部门的关怀下，学校始终坚持观念立校、以德治校、教研兴校、质量强校、管理优校、特色塑校的理念，全面推进素质教育。

逐步摸索出了新形势下以“和谐、安全、发展”为主题的教育管理的新路子，确立了“抓管理、强能力、提质量、促和谐、保安全、创特色”的工作思路，以“发展教师、成长学生、提高质量”为目标。

着眼规范抓管理、强化管理抓养成、突出教学抓质量，创新方式抓突破，集中优势创特色、立足和谐求发展，整体推进抓提高，努力追求“学校管理精细化、学生教育自主化、课堂绩效最大化”的学校发展特色。

（合作交流展板）教育兴则人才兴，人才兴则百业兴。

一中人深刻地认识到，教师是教育事业的第一资源，教师素质的高低直接影响着学校的未来发展。

在促进教师发展中，以师德建设为核心，以师能提高为重点,坚持师德标兵评选与先进事迹报告相结合，严格落实广河一中师德“二十不准”，实行师德失范一票否决制。

（和谐发展展板）我们秉承“充分相信学生、高度尊重学生、全面发展学生”的育人理念，以培养学生“良好习惯、健全人格”为目标，“从最后一名学生抓起，不让任何一名学生掉队”，积极探索出了“民主科学管理、学生年级部、学生自己主持班会”等学生自主管理、自我管理的新途径。

学校民族团结解说词(通用4篇)

学校民族团结解说词(通用4篇)篇一：通过民族团结，共同发展尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我代表学校全体师生发表一篇学校民族团结解说词。

我们的学校是一个多民族共存的大家庭，这里有汉族、壮族、回族、藏族、苗族等多个民族的学生。

正是因为有着这样的多元文化背景，我们的学校充满了丰富多彩的活动和独特的魅力。

首先，民族团结是我们学校精神文明建设的重要组成部分。

我们积极开展各项活动，弘扬各民族的传统文化，增进相互了解和友谊。

例如，每年春节，我们会举办联欢晚会，邀请不同民族的同学展示自己的才艺。

大家互相学习，互相交流，共同感受不同文化的魅力，增进了解与和谐。

其次，民族团结是推动学校发展的强大动力。

在学习上，我们鼓励同学们相互学习，共同进步。

无论是语文、数学还是英语，我们都会形成学习小组，由不同民族的同学互相帮助，相互促进。

这种互助互学的精神让我们在竞争中不断进步，在发展中不断壮大。

最后，民族团结是我们学校和谐校园的重要基石。

在学校的日常生活中，我们有着深厚的友谊和亲情。

无论是课堂上还是课外活动，大家都相互关心，相互照顾。

同学之间没有界限，没有偏见，只有亲密的合作和共同的目标。

这种和谐的氛围让我们的学校充满了温暖和自信。

尊敬的各位领导、亲爱的同学们，民族团结是我们学校的传统，也是我们学校赖以发展的重要动力。

让我们携起手来，推动学校更好地发展，共同创造更加光明的未来！谢谢大家！篇二：民族团结，共创美好未来亲爱的同学们，老师们：大家好！今天我代表学校全体师生发表一篇学校民族团结解说词。

我校是一个多民族共存的学校，拥有汉族、壮族、回族、藏族等多个民族的学生。

我们学校一直致力于促进各民族之间的思想交流与文化融合，倡导学校内部以和谐相处为核心价值观，形成了一种民族团结的美好局面。

首先，民族团结是我们学校文化交流的桥梁。

每年我们都会举办丰富多彩的活动，如校园文化展示、民族传统节日庆祝等。

学生们不仅有机会亲身体验到不同民族的传统风俗，还可以通过交流和学习了解不同民族的历史、艺术和文化，增强对其他民族的尊重与理解。

民族团结解说词

民族团结解说词尊敬的评委、亲爱的观众们：我今天要为大家讲述的是一个永恒的主题——民族团结。

在我们伟大的祖国中，有着五十六个民族，每一个民族都有着自己独特的文化、语言、风俗习惯等等。

但是，在这样一个多元文化的国家中，我们依然能够和睦相处，和平共处。

这就是因为我们的民族团结。

首先，我们从历史上看，民族团结的重要性就已经凸显出来了。

在中国的历史长河中，我们曾经遭受了无数的外来侵略，但我们的中华民族依然坚强地生存了下来。

这是因为我们有着一种默契的民族团结。

在那些危亡时刻，我们的各个民族都团结在一起，共同抵御外来侵略。

这就体现了民族团结的力量。

其次，我们可以从当今的现实生活中看到，民族团结是我们兴旺发达的重要支撑。

中国作为一个多元文化的国家，我们的每一个民族都有着自己的地域、资源、文化等等。

但是，正是因为我们的民族团结，我们在经济、科技等方面不断地进步和发展。

我们都在为了一个共同的目标而拼搏着，这就是我们的中国梦。

只有我们坚定不移地走在一起，才会使我们的中国梦越来越接近实现。

最后，正是因为我们的民族团结，我们的社会稳定和谐。

我们都知道，一个国家的稳定和谐是发展的基础。

在中国内部，我们虽然存在着一些矛盾和冲突，但是我们的各个民族还是能够和平相处，心怀善意，和睦相待。

这就为我们的社会稳定和谐提供了有力的支持。

总之，民族团结是我们伟大中华民族的精神基石。

让我们永远记住，因为有了我们的民族团结，我们的中华民族才能够在历史长河中屹立不倒，走向繁荣昌盛的未来。

谢谢！。

民族团结解说词

民族团结解说词我们杜热镇中学是一个由多民族学生组成的学校，一直以来，学校特别重视民族团结教育工作，把民族团结教育工作列入学校重要的议事日程。

一、加强领导，建章立制，提供活动组织保障为扎实有效地开展好民族团结教育工作，学校成立了以校长为组长的民族团结教育工作领导小组，制定和完善了涵盖民族团结教育工作内容的《教职工政治学习制度》，充分发挥广大师生的主观能动性，确保学校民族团结教育工作指挥有力，全员参与，责任到人，为学校深入开展民族团结教育工作提供了首要和必备的条件。

二、提高认识，广泛宣传，营造良好环境氛围学校领导始终对民族团结教育工作给予高度重视，把民族团结教育纳入教职工理论学习的内容，通过理论学习，广大教师充分认识到民族团结教育不仅是面向少数民族的教育，更是面向全民的教育，是爱国主义教育、社会主义精神文明建设的重要内容，使民族团结教育工作深入人心。

学校充分利用班队会、宣传栏、班级板报、手抄报等各种舆论宣传工具，广泛宣传民族团结教育的重要思想和民族宗教方针政策；报道各族人民在民族团结工作中取得的成就及涌现出的可歌可泣的先进事迹；介绍各民族的历史、节日、语言文字、饮食、禁忌、服饰、文化与艺术等基本常识，让广大师生更多了解各民族文化特色、风俗习惯、风土人情，以营造浓厚的环境氛围，有力推动了学校民族团结教育工作向纵深开展。

三、深入课堂，拓宽渠道，突出民族教育特色为了扎实推进民族团结教育工作，坚持课堂教学与实践活动相结合，落实“三进”（即：民族团结教育工作进课堂、进教材、进学生头脑），针对不同年级的学生，有重点、有针对性的开设民族理论政策基本常识和民族团结教育的课程。

我校每学期都认真开展各类民族团结主题活动，活动材料全面。

各类活动的信息简报都及时进行了上报。

四、创新形式，丰富载体，积极开展主题活动学校围绕“民族歌曲大家唱、民族文化大家传、民族情怀大家抒、民族团结手牵手”的主题，搭建载体，积极开展丰富多彩的民族团结教育主题实践活动。

民族团结示范村讲解词

民族团结示范村讲解词
上午好！欢迎各位领导莅临我村检查验收民族团结进步工作！下面将由我向各位领导介绍我村在创建民族团结工作上所做的主要工作。

强经济夯实民族团结实力。

按照“率先发展、全面小康”的创建目标和要求，进一步加大精准扶贫和脱贫攻坚工作力度。

主动了解群众的思想、工作、家庭生活状况，各村委会成员先后多次召开专门会议研究经济发展问题，积极制定出台扶持办法，发挥传统优势，努力打造特色产业。

积极联系帮扶单位省农业厅、省司法厅、学院、县发改局等多家单位进行帮扶。

积极联系农业厅举办讲座和培训班，传授各种实用技能，提高村民农业种植和养殖技术水平。

各村在驻村工作队和包村干部的指导下定期或不定期举办农民夜校。

促民生夯实民族团结基础。

我村以民族团结示范村建设为契机，大力加强基础设施建设。

一是对各村村内村庄道路进行硬化，达到了家家通公路。

改变了以前村庄道路脏、乱、差现象和通行不畅的问题，促进精神文明健康发展，实现村庄道路畅通整洁，展现散居村寨新风貌。

二是积极联系各帮扶单位为每个行政村建设村级文化活动室，通过该项目建设，方便了各村开展各种节日文化活动和民俗活动，丰富群众的文化生活。

三是对全村村内道路两旁进行绿化，解决了村内卫生环境差问题，为打造美丽新村庄奠定坚实基础。

四是落实各项惠民政策措施，保证农补、林补、低保、公益性岗位等专项补贴落实到位，对少数民族学生实行“三免一补”，确保学生有学上，上好学。

虽然我村民族团结工作才起步不久，但是我们将一如既往珍视民族团结，努力奋进，砥砺前行，实现各民族和睦共处，和谐发展，和衷共济的美好愿望。

检查民族团结创建活动解说词

检查民族团结创建活动解说词TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】广河一中“两个共同”示范学校创建活动解说词尊敬的各位领导：大家下午好！今天，各位领导莅临我校检查“两个共同”示范学校创建活动开展情况，这是对我校的关心支持和有力鞭策。

首先，我谨代表广河一中全体师生向各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就学校开展民族团结教育宣传工作向大家作简要介绍。

广河一中始建于1953年10月，占地面积亩，建筑面积20644m2,2006年9月初高中剥离，现为初级中学。

学校共有教职工185人，其中女教师76人，少数民族教师145人。

专任教师163人，本科136人，大专25人，学历达标率均为﹪。

中学高级教师25名，省级骨干教师1人，省级青年教学能手2人，州级骨干教师7人。

学校共有44个教学班，其中七年级15个班，八年级14个班，九年级15个班，学生2236人，女生976人，少数民族学生占%。

现在我们来看学校工作展板（亲切关怀展板）在上级领导和主管部门的关怀下，学校始终坚持观念立校、以德治校、教研兴校、质量强校、管理优校、特色塑校的理念，全面推进素质教育。

逐步摸索出了新形势下以“和谐、安全、发展”为主题的教育管理的新路子，确立了“抓管理、强能力、提质量、促和谐、保安全、创特色”的工作思路，以“发展教师、成长学生、提高质量”为目标。

着眼规范抓管理、强化管理抓养成、突出教学抓质量，创新方式抓突破，集中优势创特色、立足和谐求发展，整体推进抓提高，努力追求“学校管理精细化、学生教育自主化、课堂绩效最大化”的学校发展特色。

（合作交流展板）教育兴则人才兴，人才兴则百业兴。

一中人深刻地认识到，教师是教育事业的第一资源，教师素质的高低直接影响着学校的未来发展。

在促进教师发展中，以师德建设为核心，以师能提高为重点,坚持师德标兵评选与先进事迹报告相结合，严格落实广河一中师德“二十不准”，实行师德失范一票否决制。

民族团结教育基地解说词开头

民族团结教育基地解说词开头尊敬的各位领导：大家下午好！今天，各位领导莅临我校检查“两个共同”示范学校创建活动开展情况，这是对我校的关心支持和有力鞭策。

首先，我谨代表广河一屮全体师生向各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就学校开展民族团结教育宣传工作向大家作简要介绍。

广河一屮始建于1953年10月，占地面积42. 8亩，建筑面积20644m2, 2006年9月初高中剥离，现为初级屮学。

学校共有教职工185人，其中女教师76人，少数民族教师145人。

专任教师 163人，本科136人，大专25人，学历达标率均为98.7%。

中学高级教师25名，省级骨干教师1人，省级青年教学能手2人，州级骨干教师7人。

学校共有44个教学班，其中七年级15个班，八年级14个班，九年级15个班，学生2236人，女生976人，少数民族学生占99. 2%o现在我们来看学校工作展板（亲切关怀展板）在上级领导和主管部门的关怀下，学校始终坚持观念立校、以德治校、教研兴校、质量强校、管理优校、特色塑校的理念，全面推进素质教育。

逐步摸索出了新形势下以“和谐、安全、发展”为主题的教育管理的新路子，确立了“抓管理、强能力、提质量、促和谐、保安全、创特色”的工作思路, 以“发展教师、成长学生、提高质量”为目标。

着眼规范抓管理、强化管理抓养成、突出教学抓质量，创新方式抓突破，集中优势创特色、立足和谐求发展，整体推进抓提高，努力追求“学校管理精细化、学生教育自主化、课堂绩效最大化”的学校发展特色。

（合作交流展板）教育兴则人才兴，人才兴则百业兴。

一中人深刻地认识到，教师是教育事业的第一资源，教师素质的高低直接影响着学校的未来发展。

在促进教师发展屮，以师德建设为核心，以师能提高为重点，坚持师德标兵评选与先进事迹报告相结合，严格落实广河一屮师德“二十不准”，实行师德失范一票否决制。

（和谐发展展板）我们秉承“充分相信学生、高度尊重学生、全面发展学生”的育人理念，以培养学生“良好习惯、健全人格” 为目标，“从最后一名学生抓起，不让任何一名学生掉队”，积极探索出了“民主科学管理、学生年级部、学生自己主持班会”等学生自主管理、自我管理的新途径。

小学民族团结进步工作迎检解说词

龙平小学民族团结解说词各位领导,大家上午好！欢迎莅临龙平小学指导。

现在我们所处的位置是民族广场。

放学的时候，各民族学生家长会在这里等待自己的学生，领导们可以看到，在我们的广场里有一条宣传标语：各民族共同团结奋斗共同繁荣发展。

各位领导，接下来请跟随我进入学校。

（边走边介绍）梧州市龙平小学创建于1953年，坐落在风景秀美的浔江北岸，是一所全日制学校。

学校占地面积13330平方米，建筑面积13440平方米，教学及教辅用房建筑面积6798平方米，绿化面积2300平方米，运动场地面积7525平方米。

目前，学校主要建筑有教学楼、综合楼、体育馆、教师公寓。

各位领导请看，这是我校停车场的中国结，中国结寓意民族团结。

民族团结进步带给我们带来幸福感、安全感和获得感。

（边走边介绍）梧州市龙平小学现有教师101人，其中少数民族教师4人；学生2091人，其中少数民族学生124人，78名壮族，29名瑶族，6名苗族，7名侗族，1名蒙古族，1名回族，2名穿青人，少数民族学生占比5.9%。

龙平小学将民族团结进步创建和校园文化建设、德育建设、学科建设有机结合起来，建设“和美校园，各民族师生和睦相处、合舟共济、和谐发展。

”接下来，请各位领导跟随我到民族舞台。

这是我们学校的民族舞台，学校举行的“壮族三月三”活动，学唱红色经典歌曲活动，元旦汇演等活动都会在这个舞台进行。

在舞台的下面有一行字“民族团结促发展，携手共圆中国梦”。

接下来我们来到了民族团结园。

园中间的位置放着“永远跟着党走”宣传牌，圆两边放置着代表广西的卡通人物或广西的少数民族人物形象，四周挂着中国结。

不断增进各族群众的五个认同，对伟大祖国、对中华民族、对中华文化、对中国共产党、对中国特色社会主义的认同。

这是民族团结长廊，这条长廊呈现的是关于学校开展民族团结进步活动的一些精彩瞬间。

如学校开展过得民族团结文艺汇演、民族团结运动会、中国剪纸课等。

这是班级民族团结进步主题外墙文化，学校会定期组织各班级开展班级四化比赛，各班级通过教室文化外墙介绍了各少数民族文化特点，展示了各班集体民族团结一心、奋发向上的精神风貌。

检查民族团结创建活动解说词

广河一中“两个共同”示范学校创建活动解说词尊敬的各位领导：大家下午好！今天，各位领导莅临我校检查“两个共同”示范学校创建活动开展情况，这是对我校的关心支持和有力鞭策。

首先，我谨代表广河一屮全体师生向各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就学校开展民族团结教育宣传工作向大家作简要介绍。

广河一屮始建于1953年10月，占地面积42. 8亩，建筑面积20644m2, 2006年9月初高中剥离，现为初级屮学。

学校共有教职工185人，其中女教师76人，少数民族教师145人。

专任教师163人，本科136人，大专25人，学历达标率均为98.7%。

中学高级教师25名，省级骨干教师1人，省级青年教学能手2人，州级骨干教师7人。

学校共有44个教学班，其中七年级15个班，八年级14个班，九年级15个班，学生2236人，女生976人，少数民族学生占99. 2%o现在我们来看学校工作展板（亲切关怀展板）在上级领导和主管部门的关怀下，学校始终坚持观念立校、以德治校、教研兴校、质量强校、管理优校、特色塑校的理念，全面推进素质教育。

逐步摸索出了新形势下以“和谐、安全、发展”为主题的教育管理的新路子，确立了“抓管理、强能力、提质量、促和谐、保安全、创特色”的工作思路, 以“发展教师、成长学生、提高质量”为目标。

着眼规范抓管理、强化管理抓养成、突出教学抓质量，创新方式抓突破，集中优势创特色、立足和谐求发展，整体推进抓提高，努力追求“学校管理精细化、学生教育自主化、课堂绩效最大化”的学校发展特色。

（合作交流展板）教育兴则人才兴，人才兴则百业兴。

一中人深刻地认识到，教师是教育事业的第一资源，教师素质的高低直接影响着学校的未来发展。

在促进教师发展屮，以师德建设为核心，以师能提高为重点，坚持师德标兵评选与先进事迹报告相结合，严格落实广河一屮师德“二十不准”，实行师德失范一票否决制。

（和谐发展展板）我们秉承“充分相信学生、高度尊重学生、全面发展学生”的育人理念，以培养学生“良好习惯、健全人格” 为目标，“从最后一名学生抓起，不让任何一名学生掉队”，积极探索出了“民主科学管理、学生年级部、学生自己主持班会”等学生自主管理、自我管理的新途径。

民族团结共建活动串词

民族团结共建活动串词
开场白：
尊敬的各位领导、亲爱的同事们，大家好！今天，我们齐聚一堂，共同参与这场充满意义的民族团结共建活动。

在这个多元文化的时代，我们更应该珍惜团结的力量，共同构建和谐美好的社会。

一、活动背景介绍
我们伟大的祖国是一个多民族的国家，五千年文明的积淀让我们各民族在历史长河中相互依存、共同发展。

正是因为各民族的团结奋进，才有了今天的繁荣昌盛。

为了进一步增进各民族之间的了解与友谊，我们特地组织了这场民族团结共建活动。

二、精彩节目展演
接下来，请欣赏第一个节目：舞蹈《吉祥谣》。

这个舞蹈将展现出藏族同胞的热情与活力，让我们在欢快的节奏中感受那份独特的民族风情。

三、互动环节
欣赏了精彩的节目，接下来我们将进入互动环节。

各位可以参与到我们的游戏中来，体验不同民族的文化魅力，让我们在轻松愉快的氛围中增进彼此的了解与友谊。

四、结束语
今天的活动即将落下帷幕，但民族团结的精神将永远在我们心中延续。

让我们携手共进，共同创造一个和谐美好的社会，让每一个民族的文化都得到传承与发扬。

在此，感谢各位领导的支持与参与，感谢每一位同事的热情付出。

让我们铭记这份团结与友爱，让民族团结之花在我们心中永远绽放！谢谢大家！。

检查民族团结创建活动解说词

广河一中“两个共同”示范学校创建活动解说词尊敬的各位领导：大家下午好！今天，各位领导莅临我校检查“两个共同”示范学校创建活动开展情况，这是对我校的关心支持和有力鞭策。

首先，我谨代表广河一中全体师生向各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就学校开展民族团结教育宣传工作向大家作简要介绍。

广河一中始建于1953年10月，占地面积42.8亩，建筑面积2月初高中剥离，现为初级中学。

学校共有教职年920644m,2006人。

专任教师145人，其中女教师18576人，少数民族教师工﹪。

中学98.725人，学历达标率均为人，大专163人，本科136人，州人，省级青年教学能手21高级教师25名，省级骨干教师个班，15个教学班，其中七年级7人。

学校共有44级骨干教师人，少人，女生976223614八年级个班，九年级15个班，学生。

数民族学生占99.2%现在我们来看学校工作展板在上级领导和主管部门的关怀下，学校始（亲切关怀展板）终坚持观念立校、以德治校、教研兴校、质量强校、管理优校、特色塑校的理念，全面推进素质教育。

逐步摸索出了新形势下以“和谐、安全、发展”为主题的教育管理的新路子，确立了“抓管理、强能力、提质量、促和谐、保安全、创特色”的工作思路，以“发展教师、成长学生、提高质量”为目标。

着眼规范抓管理、强化管理抓养成、突出教学抓质量，创新方式抓突破，集中优势创特色、立足和谐求发展，整体推进抓提高，努力追求“学校管理精细化、学生教育自主化、课堂绩效最大化”的学校发展特色。

（合作交流展板）教育兴则人才兴，人才兴则百业兴。

一中人深刻地认识到，教师是教育事业的第一资源，教师素质的高低直接影响着学校的未来发展。

在促进教师发展中，以师德建设为核心，以师能提高为重点,坚持师德标兵评选与先进事迹报告相结合，严格落实广河一中师德“二十不准”，实行师德失范一票否决制。

（和谐发展展板）我们秉承“充分相信学生、高度尊重学生、全面发展学生”的育人理念，以培养学生“良好习惯、健全人格”为目标，“从最后一名学生抓起，不让任何一名学生掉队”，积极探索出了“民主科学管理、学生年级部、学生自己主持班会”等学生自主管理、自我管理的新途径。

检查“民族团结创建精彩活动”解说词

广河一中“两个共同”示学校创建活动解说词尊敬的各位领导：大家下午好！今天，各位领导莅临我校检查“两个共同”示学校创建活动开展情况，这是对我校的关心支持和有力鞭策。

首先，我谨代表广河一中全体师生向各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感！下面，我就学校开展民族团结教育宣传工作向大家作简要介绍。

广河一中始建于1953年10月，占地面积42.8亩，建筑面积20644m2,2006年9月初高中剥离，现为初级中学。

学校共有教职工185人，其中女教师76人，少数民族教师145人。

专任教师163人，本科136人，大专25人，学历达标率均为98.7﹪。

中学高级教师25名，省级骨干教师1人，省级青年教学能手2人，州级骨干教师7人。

学校共有44个教学班，其中七年级15个班，八年级14个班，九年级15个班，学生2236人，女生976人，少数民族学生占99.2%。

现在我们来看学校工作展板（亲切关怀展板）在上级领导和主管部门的关怀下，学校始终坚持观念立校、以德治校、教研兴校、质量强校、管理优校、特色塑校的理念，全面推进素质教育。

逐步摸索出了新形势下以“和谐、安全、发展”为主题的教育管理的新路子，确立了“抓管理、强能力、提质量、促和谐、保安全、创特色”的工作思路，以“发展教师、成长学生、提高质量”为目标。

着眼规抓管理、强化管理抓养成、突出教学抓质量，创新方式抓突破，集中优势创特色、立足和谐求发展，整体推进抓提高，努力追求“学校管理精细化、学生教育自主化、课堂绩效最大化”的学校发展特色。

（合作交流展板）教育兴则人才兴，人才兴则百业兴。

一中人深刻地认识到，教师是教育事业的第一资源，教师素质的高低直接影响着学校的未来发展。

在促进教师发展中，以师德建设为核心，以师能提高为重点,坚持师德标兵评选与先进事迹报告相结合，严格落实广河一中师德“二十不准”，实行师德失一票否决制。

（和谐发展展板）我们秉承“充分相信学生、高度尊重学生、全面发展学生”的育人理念，以培养学生“良好习惯、健全人格”为目标，“从最后一名学生抓起，不让任何一名学生掉队”，积极探索出了“科学管理、学生年级部、学生自己主持班会”等学生自主管理、自我管理的新途径。

2017年贵德县人民医院民族团结创建讲解词

加强创建民族团结构建和谐平安医院——贵德县人民医院民族团结工作讲解词尊敬的各位领导：上午好，欢迎各位领导莅临我院检查验收民族团结创建工作！我是贵德县人民医院@@，接下来由我为各位领导做具体介绍：一、首先给各位领导介绍一下医院基本情况：贵德县人民医院始建于1950年3月，是一所集医疗、急救、教学、预防为一体的二级甲等医院、爱婴医院。

青海省内医学院校临床实习医院。

医院设有临床医技科室19个，职能科室5个。

医院编制床位160张，实际开放床位220张，现有职工273人，正式职工177人，少数民族职工占总数的27%；卫生专业技术人员243人，占总职工数的89%，现有党支部1个，党员27人。

我院始终坚持“一切以病人为中心”的办院宗旨。

连续几年荣获省、州级“先进集体”和医改“先进单位”及“优秀领导班子”等荣誉。

情牵患者健康、心系大众安康、加强民族团结、促进民族进步、构建和谐贵德.自2011年6月份医改工作启动以来，我院认真贯彻落实省州医改工作会议精神，“实行药品零差率销售”及“先住院、后结算”制度。

切实减轻了患者看病难看病贵的负担，使我院县级公立医院综合改革工作稳步推进。

二、我院民族团结创建工作由以下8个展板展出，各位领导请随我一起参观展板。

1、优质服务篇优质护理服务是我院一项民心工程，采用主动服务，微笑服务，认真接诊每一位病人，带给他们家人般的温馨与关怀。

我院从2011年开始实施优质服务，截止2017年6月份为术后患者、产妇和有需求的患者免费送粥、红糖水、洗脚水、剪指甲、协助喂饭、取药等累积42871人次。

日常工作中，我院把坚持民族团结创建工作、纳入医院日常生活工作中，抓好医疗质量、抓好服务质量是对民族团结最好的的诠释。

2、免费义诊篇我院邀请省内在专家组成医疗队到医院，为我县周边群众开展免费义诊活动，并定期组织本院医护人员到周边社区、文化广场进行免费义诊，包括发放宣传单、测量血压、免费发放药品等活动。

3、民族团结篇目前我院共有回、藏、土、锡伯、蒙古、撒拉等多个少数民族医护人员，对全院各族职工来说，医院更像是一个充满团结、友爱、互助的多民族大家庭。

检查“民族团结创建活动”解说词【范本模板】

广河一中“两个共同”示范学校创建活动解说词尊敬的各位领导：大家下午好！今天，各位领导莅临我校检查“两个共同"示范学校创建活动开展情况，这是对我校的关心支持和有力鞭策。

首先，我谨代表广河一中全体师生向各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面,我就学校开展民族团结教育宣传工作向大家作简要介绍。

广河一中始建于1953年10月，占地面积42.8亩，建筑面积20644m2,2006年9月初高中剥离,现为初级中学。

学校共有教职工185人,其中女教师76人，少数民族教师145人.专任教师163人,本科136人，大专25人，学历达标率均为98.7﹪。

中学高级教师25名，省级骨干教师1人,省级青年教学能手2人，州级骨干教师7人。

学校共有44个教学班，其中七年级15个班，八年级14个班，九年级15个班，学生2236人,女生976人，少数民族学生占99。

2%。

现在我们来看学校工作展板（亲切关怀展板）在上级领导和主管部门的关怀下，学校始终坚持观念立校、以德治校、教研兴校、质量强校、管理优校、特色塑校的理念，全面推进素质教育。

逐步摸索出了新形势下以“和谐、安全、发展"为主题的教育管理的新路子，确立了“抓管理、强能力、提质量、促和谐、保安全、创特色”的工作思路，以“发展教师、成长学生、提高质量"为目标。

着眼规范抓管理、强化管理抓养成、突出教学抓质量，创新方式抓突破，集中优势创特色、立足和谐求发展，整体推进抓提高，努力追求“学校管理精细化、学生教育自主化、课堂绩效最大化”的学校发展特色。

（合作交流展板）教育兴则人才兴，人才兴则百业兴。

一中人深刻地认识到，教师是教育事业的第一资源，教师素质的高低直接影响着学校的未来发展。

在促进教师发展中，以师德建设为核心，以师能提高为重点，坚持师德标兵评选与先进事迹报告相结合,严格落实广河一中师德“二十不准"，实行师德失范一票否决制.（和谐发展展板）我们秉承“充分相信学生、高度尊重学生、全面发展学生"的育人理念，以培养学生“良好习惯、健全人格"为目标，“从最后一名学生抓起，不让任何一名学生掉队”，积极探索出了“民主科学管理、学生年级部、学生自己主持班会”等学生自主管理、自我管理的新途径。

检查民族团结创建活动解说词

广河一中“两个共同”示范学校创建活动解说词尊敬的各位领导：大家下午好！今天，各位领导莅临我校检查“两个共同”示范学校创建活动开展情况，这是对我校的关心支持和有力鞭策。

首先，我谨代表广河一中全体师生向各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就学校开展民族团结教育宣传工作向大家作简要介绍。

广河一中始建于1953年10月，占地面积42.8亩，建筑面积20644m2,2006年9月初高中剥离，现为初级中学。

学校共有教职工185人，其中女教师76人，少数民族教师145人。

专任教师163人，本科136人，大专25人，学历达标率均为98.7﹪。

中学高级教师25名，省级骨干教师1人，省级青年教学能手2人，州级骨干教师7人。

学校共有44个教学班，其中七年级15个班，八年级14个班，九年级15个班，学生2236人，女生976人，少数民族学生占99.2%。

现在我们来看学校工作展板（亲切关怀展板）在上级领导和主管部门的关怀下，学校始终坚持观念立校、以德治校、教研兴校、质量强校、管理优校、特色塑校的理念，全面推进素质教育。

逐步摸索出了新形势下以“和谐、安全、发展”为主题的教育管理的新路子，确立了“抓管理、强能力、提质量、促和谐、保安全、创特色”的工作思路，以“发展教师、成长学生、提高质量”为目标。

着眼规范抓管理、强化管理抓养成、突出教学抓质量，创新方式抓突破，集中优势创特色、立足和谐求发展，整体推进抓提高，努力追求“学校管理精细化、学生教育自主化、课堂绩效最大化”的学校发展特色。

（合作交流展板）教育兴则人才兴，人才兴则百业兴。

一中人深刻地认识到，教师是教育事业的第一资源，教师素质的高低直接影响着学校的未来发展。

在促进教师发展中，以师德建设为核心，以师能提高为重点,坚持师德标兵评选与先进事迹报告相结合，严格落实广河一中师德“二十不准”，实行师德失范一票否决制。

（和谐发展展板）我们秉承“充分相信学生、高度尊重学生、全面发展学生”的育人理念，以培养学生“良好习惯、健全人格”为目标，“从最后一名学生抓起，不让任何一名学生掉队”，积极探索出了“民主科学管理、学生年级部、学生自己主持班会”等学生自主管理、自我管理的新途径。

民族团结解说词

民族团结解说词我们杜热镇中学是一个由多民族学生组成的学校，一直以来，学校特别重视民族团结教育工作，把民族团结教育工作列入学校重要的议事日程。

一、加强领导，建章立制，提供活动组织保障为扎实有效地开展好民族团结教育工作，学校成立了以校长为组长的民族团结教育工作领导小组，制定和完善了涵盖民族团结教育工作内容的《教职工政治学习制度》，充分发挥广大师生的主观能动性，确保学校民族团结教育工作指挥有力，全员参与，责任到人，为学校深入开展民族团结教育工作提供了首要和必备的条件。

二、提高认识，广泛宣传，营造良好环境氛围学校领导始终对民族团结教育工作给予高度重视，把民族团结教育纳入教职工理论学习的内容，通过理论学习，广大教师充分认识到民族团结教育不仅是面向少数民族的教育，更是面向全民的教育，是爱国主义教育、社会主义精神文明建设的重要内容，使民族团结教育工作深入人心。

学校充分利用班队会、宣传栏、班级板报、手抄报等各种舆论宣传工具，广泛宣传民族团结教育的重要思想和民族宗教方针政策；报道各族人民在民族团结工作中取得的成就及涌现出的可歌可泣的先进事迹；介绍各民族的历史、节日、语言文字、饮食、禁忌、服饰、文化与艺术等基本常识，让广大师生更多了解各民族文化特色、风俗习惯、风土人情，以营造浓厚的环境氛围，有力推动了学校民族团结教育工作向纵深开展。

三、深入课堂，拓宽渠道，突出民族教育特色为了扎实推进民族团结教育工作，坚持课堂教学与实践活动相结合，落实“三进”（即：民族团结教育工作进课堂、进教材、进学生头脑），针对不同年级的学生，有重点、有针对性的开设民族理论政策基本常识和民族团结教育的课程。

我校每学期都认真开展各类民族团结主题活动，活动材料全面。

各类活动的信息简报都及时进行了上报。

四、创新形式，丰富载体，积极开展主题活动学校围绕“民族歌曲大家唱、民族文化大家传、民族情怀大家抒、民族团结手牵手”的主题，搭建载体，积极开展丰富多彩的民族团结教育主题实践活动。