【范文】XX“4·23”世界读书日全民阅读活动总结
开展4.23世界读书日活动总结报告5篇
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开展4.23世界读书日活动总结报告5篇开展4.23世界读书日活动总结报告【篇1】伴着读书日的脚步,倾听世界的声音。
邢台学院读书会乐观协作领导的响应,携手图书馆,开展了丰富多样,别具一格的大型宣宣发界读书日活动。
此次活动取得了较好的宣传效果,即宣传了世界读书日,顺便也将读书会介绍给了大家,深厚了学习氛围,增加了社团社员的分散力。
特殊是琅嬛讲坛活动,办出了特色,办出了特点,得到了学生们的确定,坚决了我们的信念。
世界读书日到来之前,外联部不畏挫折,按既定方案以三人小组为单位到校外拉去赞助,最终选定英吉特网络为合作伙伴。
其缘由有:一、世界读书日是读书的日子,所读书籍不限纸质还是电子书,选择英吉特网络可以让大家下载电子书,更便利以后读书。
二、英吉特是原先的网吧改进后成立的,而且位置偏僻,需要宣传,对于拉取赞助比较简单。
三、英吉特老板重视这次机会,给予了很大的支持,发放名片,即宣传了英吉特也宣传了读书会,最终的受惠方还有广阔的学生,可谓一举多得。
既得阅历:拉取外联,要选择最合适的外联小组。
拉取对象应合乎情理,符合逻辑。
考虑的方向应当是多方受益,而不是单方面的受益。
在外保持良好形象是必需的,不然以后很难再拉取到赞助。
活动当天上午,在图书馆门口召开“世界读书日大会”,邀请到图书馆老师潘老师,作简要讲话,随后读书会会长作进一步发言。
号召大家了解世界读书日,欢乐度过世界读书日。
通过这次大会,有许多同学知道了并进一步了解了世界读书日,起到了肯定的轰动效果。
十点在小桥边上的“我爱世界读书日”签名活动进行的风风火火,不时的发放三元免费上网优待卡,获得了同学们热情的吹捧。
协作着“博览群书学以致用”“学习进步成长共迎4·23世界读书日”两个条幅,一面社旗,军乐团的四位鼓手的极力协作,学院广播站、金桥广播站的大力广播,收到了良好的宣传效果。
世界读书日深化人心,此次让大家都知道了4月23日是世界读书日。
晚上七点到九点的琅嬛讲坛,是读书会的传统活动之一,始终以来进步不是很大,直到读书日活动前半个月,由学习部一手主抓,渐渐有了起色,世界读书日当天晚上,琅嬛讲坛请到了法政历史系的王孝君和孙超,他们两个精彩的讲说赢得了大家热情的掌声,为学生们奉上了一堂生动的演说课,让大家受益匪浅。
4.23世界读书日活动总结7篇
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4.23世界读书日活动总结7篇4.23世界读书日活动总结精选7篇4.23世界读书日活动总结怎么写看看吧。
总结以回顾思考的方式对自身以往实践做理性认识,找出事物本质和发展规律,取得经验,避免失误,以指导未来工作。
以下是小编给大家带来的4.23世界读书日活动总结精选,希望可以帮助到大家!4.23世界读书日活动总结精选【篇1】根据中国图书馆学会《关于开展“全民阅读”工作的通知》要求,x市图书馆学会于4月23日开展了“世界读书日”大型公益活动,在x市中心营造了“全民阅读”的良好氛围。
x市人民在4月23日这一特殊日子与全世界读书人共同欢庆,一起唱响“读书、给人智慧、让人温暖、让人勇敢”主旋律,活动期间,主要开展了发放宣传单、新书栏目介绍、书展、读书有奖猜迷等宣传活动,让市民深深感悟到“读书、给人智慧、让人温暖、让人勇敢”的真谛;深深领略到“书籍是人类进步的阶梯”、“提高全民阅读活动,建设和谐文化,有利于推动我市学习型社会建设;有利于促进人的.全面发展,提高市民的整体素质;有利于推动我市文化的繁荣和发展;有利于推动x的经济腾飞”。
构建和谐x、普及“全民阅读”活动已成为x市民的共识与需求。
这次活动除了紧扣“读书、给人智慧、让人温暖、让人勇敢”主题进行“全民阅读”宣传外;同时,还以活动为契机,为x市图书馆搬迁、开馆作了宣传,让市民对x市图书馆有了新的更深层次认识和了解,扩大了x市图书馆在社会上的知名度、影响力。
这次活动共出动车辆5辆,工作人员20人。
展出科技杂志、地方文献等工具书550余册,发放开展“读书、给人智慧、让人温暖、让人勇敢”全民阅读活动倡议书和x市图书馆简介宣传单1000份,制作展版14块,悬挂横幅3条。
总之,x市图书馆学会开展这次20__年“世界读书日”活动,主题鲜明、内容丰富,贴近群众,贴近生活,群众乐于参与,达到预期目的,取得了实际效果。
可以说它是一次保障人民群众阅读权利,提升市民素质,丰富精神文化生活的有效举措;它是一次宣传“中国茶城、世界茶乡”x,打造“妙曼x、养身天堂”城市品牌有意义的活动。
2020年4.23世界读书日读书活动总结(5篇)
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2020年4.23世界读书日读书活动总结(5篇)2020年4.23世界读书日读书活动总结第一篇:23日,在世界读书日到来之际,天津大学为帮助广大学生培养起多读书读好书的阅读习惯,举办第三届年度十大阅读之星展示暨“4—23”世界读书日活动。
活动通过颁发年度“十大阅读之星”荣誉证书,展示天津大学图书馆年度图书借阅数据,开展关于“世界读书日”知识的有奖竞猜和进行“让读书成为一种习惯”宣言签字等形式,希望唤起学生们的读书习惯。
当日中午,天津大学研究生学术文化促进会的学生们在郑东图书馆大厅举行“十大借阅之星”评选展示活动。
他们根据校图书馆提供的统计数据,将XXXX年度本科、硕士、博士借阅次数前10名的学生评选为“借阅之星”,并将他们的读书故事与体验制作成展板向更多学生分享。
根据学校图书馆的统计数据,XXXX年度天大学生在校图书馆的平均借阅次数是10.67次,不仅与评选出的“十大借阅之星”平均100以上的阅读数次差距悬殊,而且与前年13.3次的平均借阅次数相比有所下降。
在借阅量最大的百本图书中,文学类书籍占比最大,高达79%:其中,一些“快速阅读类”的流行网络小说占据9成多的比例,而古典文学作品则只有3%。
专业教辅类的书则在借阅量最大的百本图书中位居第二位。
活动负责老师刘超表示,“活动中的各种统计数据显示,同学们的读书习惯与前年相比在减弱;而且读书倾向于实用和实际,休闲性和功利性很强。
其中,网络小说在同学们的日常阅读中占很大比例:小说满足同学们的“快餐式”阅读需求,但真正给大家提供的“营养”却不够。
很多大师、教育专家都提倡要多读人文经典,因为经典会唤起我们对中国历史、中国文化的感受力,成为一种知识背景,丰富我们的文化构架和文化底蕴。
我们通过评选全校的阅读之星和向同学们推荐阅读书目,一方面是想带动更多同学利用业余时间多读书;另一方面,也想引导大家关注名著经典,在大学期间能静下心来多咀嚼、品味些经典原著,在经典中启迪自己的心灵、优化自身的人格。
4月23日世界读书日活动总结(精选25篇)
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4月23日世界读书日活动总结(精选25篇)4月23日世界读书日篇1为了提高我校广大师生的人文素养,带动全体师生养成“好读书,读好书”的学习习惯,同时营造良好的文化氛围,达到以环境育人的目的。
我们精心设计积极可行的读书活动,让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴,营造浓厚的书香氛围。
具体从以下几个方面去做:一、指导思想以创建“书香校园”为导向,全面提高学生的语文素养,培养综合实践能力,激发学生课外读书的兴趣,养成良好的阅读习惯,在校园内形成热爱读书的良好风气,促进学生的可持续发展;培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。
二、深入宣传,营造良好氛围。
各班召开主题班会、出主题黑板报、收集格言,精心布置教室的读书角,多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义,营造校园文化氛围,提高广大师生的思想认识,为深入落实读书活动奠定了坚实的基础。
三、教师以身作则,带头读书要想要学生爱读书,我们老师就必须先爱读书。
因此,我校老师利用寒暑假的时间加强学习,至少每人读完一本教育专著,并写下自己的,为我们的学生树立了榜样。
四、建立保障机制1、固定阅读时段,学校专门安排了至少一节阅读课,旨在引导学生能有选择地阅读自己喜爱的书籍,并且在读书中学会思考,在思考中成长,这节课在语文教师指导下进行,主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。
2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。
把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点,引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物,从读书中获得身心的愉悦感,从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。
3、努力创造适应学生阅读要求的物质条件。
学校积极充实学生读物,规范学校图书室、阅览室的.管理,充分利用、积极开发学校现有阅读资源,为学生创造良好阅读环境;班级建立图书角,学生互相交流个人图书,实现班级图书资源共享;向学生推荐优秀书、报、刊,鼓励学生积极购书读书。
4.23世界读书日活动总结心得(精选18篇)
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4.23世界读书日活动总结心得(精选18篇)4.23世界读书日心得篇1为了丰富师生的读书生活,提高学生文化素质,营造校园浓浓的读书氛围,流沙坡小学以4月23日“世界读书日”为契机,开展读书系列活动。
引导全校师生以书为友,养成良好的自主读书习惯,促进“书香校园”的建设步伐。
一、活动主题:我的梦想、我最喜欢的一本书二、开展的系列活动。
1、在4月23日“世界读书日”当天,号召全校师生从世界读书日这天开始培养阅读的好习惯,倡导大家“少看电视多读书,每天阅读半小时”。
从午读开始,我们就以班级为单位,组织阅读经典,背诵诗词的活动。
2、利用广播、校讯通、手抄报、黑板报等形式进行了以“我的梦想、我最喜欢的一本书”为主题的宣传和教育。
3、与此同时各班掀起了读书高潮,开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰写了。
4、家庭是学校教育不可缺少的一部分,我们的“读书日”活动同样邀请家长走进学校,利用阅读课的时间,以“我的梦想、我最喜欢的一本书”为主题召开读书交流会,就“我最喜欢的一本书”分享阅读感受,展示亲子阅读的成果!5、师生共读活动。
我校许多教师纷纷到班内或者学校图书馆跟学生一起读书,一起做,起到了非常好的带动作用。
6、进行了“书香班级”的创设和评比,通过班级教室布置、书柜的充实和利用以及学生阅读记录卡,小报等评选“快乐阅读明星”。
7、全校齐动员,参加了“世界读书日”的征文活动。
一、二、三年级的学生制作了精美的读书卡片,四、五、六年级的学生写下了自己读书的感受!每一位青年教师也积极参与期中!8、全体教师分别以教研组为单位开展集体读书活动。
大家在一起读书、讨论、交流,对这样的活动形式非常欢迎。
三、活动总结(1)“快乐阅读明星”——评选全校、班级读书书最多的同学,让师生们为他们叫好,学习他们爱看书的好习惯。
(2)“书香班级”——我们通过对班级板报、学生读书笔记、学生手抄报、主题班会等综合评比出书香班级,并予以表彰。
我校“世界读书日”活动虽然结束了,但活动的开展将对每个学生的健康成长起到促进的作用。
4.23世界读书日活动总结7篇
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4.23世界读书日活动总结7篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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4.23世界读书日活动总结范文6篇
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4.23世界读书日活动总结范文6篇第1篇示例:4月23日是世界读书日,为了响应这一全球性的读书盛会,XXX 学校在当天举办了丰富多彩的读书活动,让同学们能够在欢乐的氛围中感受到阅读的乐趣,培养阅读兴趣,提高阅读能力。
以下是本次活动的总结:一、活动主题本次世界读书日活动的主题是“阅读,发现更多可能”,旨在鼓励同学们通过阅读,开拓视野,丰富知识,培养思维,成为更加全面发展的人才。
二、活动内容1. 朗诵比赛:学校组织了一场朗诵比赛,邀请同学们选取自己喜欢的诗歌、散文或段落进行朗诵,展示自己的朗诵技巧和阅读情感。
2. 读书分享会:学校邀请了一些热爱读书的老师和学生代表进行读书分享,分享自己喜爱的书籍以及阅读心得体会,激发同学们的阅读兴趣。
3. 阅读推广活动:学校在活动现场设立了图书展示区和阅读角,展示各类精美图书,让同学们可以自由选择阅读,还准备了一些有奖问答和互动游戏,吸引同学们积极参与。
4. 朗读比赛:学校举办了一场朗读比赛,同学们可以选择自己喜欢的文字进行朗读,展现自己的朗读风采和表现能力。
三、活动效果通过这次世界读书日活动,同学们在欢乐的氛围中感受到了阅读的乐趣,增强了阅读的兴趣和动力。
活动不仅激发了同学们的阅读热情,还培养了他们的朗读和表达能力,提高了综合素质。
学校也借此机会促进了图书馆的推广和使用,为同学们提供更多的阅读资源和服务,为培养学生的阅读习惯和能力奠定了良好的基础。
这次世界读书日活动在师生们的共同努力下取得了圆满成功,给同学们带来了欢乐和收获,也为未来的阅读推广工作奠定了坚实基础。
希望通过这样的活动,能够激发更多同学对阅读的热爱,让阅读成为人生中不可或缺的一部分,让我们共同努力,开启阅读之旅,探索更广阔的知识海洋。
愿阅读伴随你我,成就精彩人生!第2篇示例:4月23日,是世界读书日。
为了纪念这一重要的日子,我校举办了一场丰富多彩的读书活动,让同学们在欢乐中感受阅读的乐趣,提高阅读能力。
4.23世界读书日活动总结(精选10篇)
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4.23世界读书日活动总结(精选10篇)一次精彩纷呈的活动结束了,我们会积累一些相应的经验,这时候做好活动总结是十分重要的。
那么好的活动总结是什么样的呢?下面是小编精心整理的4.23世界读书日活动总结(精选10篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
4.23世界读书日活动总结1为推动全民文化素质和社会文明程度的提高,引导广大师生广泛参与读书尚学,在学院营造“多读书,读好书,善读书”的良好氛围,提高师生的人文素养,进一步深化校园文化建设,营造浓厚的校园读书氛围,学院图书馆开展了世界读书日系列活动。
总结如下:系列活动一:电子借阅机体验活动。
读者可以在教学楼前楼、机电分院教学楼和图书馆阅览室的三处歌德电子书阅读器或超星移动图书馆APP,扫描二维码下载涵盖健康生活、文学名著、小说传记、社会法律、经管励志、文化艺术、等3000册电子图书轻松悦读,第一时间领会十九大精神和两会精神。
系列活动二:开展“爱阅读、学国学”活动。
弘扬博大精深的中华传统文化美德,届时图书馆将以办公平台、QQ群、微信、展板、知识问答等形式推动学国学学习热潮。
系列活动三:表彰“我爱我家”读书征文获得一、二、三等奖、优秀奖的学生作者和优秀指导教师。
系列活动四:图书馆在世界读书日纪念日期间表彰图书馆志愿者先进个人。
系列活动五:启动青年志愿者读书日活动,表彰优秀读者。
组织中职春季新生、高职社团及更多的学生参与阅读体验。
系列活动六:组织“民族团结一家亲”汉字比赛。
系列活动七:免费为在职教职工及新近教职工办理借阅证。
学院图书馆与石河子市图书馆已签订集体借阅证服务合作协议,实现图书资源共享。
学院在职教职工凭本人身份证可免费办理石河子图书馆借阅证。
系列活动八:组织信息分院学生开展“超星”杯“牵手”主题微视频制作大赛,评选出一、二、三等奖,并对获奖学生和优秀指导教师进行表彰奖励。
图书馆、阅览室、校园网、广播站、院报、学生社团等文化阵地齐头并进,主题演讲、读书征文、知识竞赛、经典诵读、读书讲坛共同推动全民阅读走进校园,引导学生养成读优秀经典图书的良好习惯,激发学生的阅读兴趣,深入推进学习型校园建设,使阅读活动广泛覆盖学院师生。
XX年4·23世界读书日活动总结4篇
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XX年4·23世界读书日活动总结4篇XX年4·23世界读书日活动总结4篇XX年4·23世界读书日活动总结一据xx区文化体育和新闻出版局的布置,我镇高度重视此项工作,精心组织,认真策划,确保活动取得成效。
结合我镇实际情况,xx镇开展“4·23”世界读书日全民阅读活动。
具体工作总结如下:一、4月23日,利用农家书屋、社区书屋开展丰富多彩的读书活动,不断提高农家书屋、社区书屋的社会影响力。
二、“4·23”世界读书日当天组织各村、社区发动村民、居民到农家书屋、社区书屋读书活动,全镇共发动了村民、居民到农家书屋、社区书屋读书的人次多达100人。
三、加强宣传,利用横幅、广播等形式进行宣传“4·23”世界读书日活动,使全镇人民都懂得“4·23”是世界读书日。
四、为了起到领导带头作用,有些村委书记、社区党总支亲自参加“4· 23”世界读书日全民阅读活动,通过读书日活动,号召村委、社区居民把读书养成习惯,并带动身边的人一起享受读书带来的快乐。
积极参与各项读书活动,从读书中获得新知,在读书中品味人生百态!用心灵和书进行交流,让浓郁的书香充盈村、社区的每一个角落。
XX年世界读书日系列活动总结二4月17日至4月24日我馆邀请数据库厂商的专业技术人员来我院举办数据库使用方法的系列培训活动,以帮助读者充分利用馆藏数字资源。
培训活动以互动交流、有奖问答等形式展开,为读者献上了共五场生动活泼、开阔视野的数字阅读盛宴,加深了读者对图书馆数字资源的了解,提高了同学们利用数字资源的能力。
通过读书月活动的开展,我院师生读书人次明显增加,据统计,在读书月活动中,学生借出图书达1XX余册,借书册次比同期增长52%“腹有诗书气自华,最是书香能致远”,“品读润才华,书博得风雅”。
让我们在生活中多读书、读好书、好读书。
让读书充实自己的每一天,让读书成就自己美好的未来吧!XX年4·23世界读书日活动总结三亲爱的同学们、老师们:为期一个月的“世界读书日”活动即将落幕,让我们来回顾一下xx中学XX年“世界读书日”活动的相关内容吧!由政教处牵头负责的世界读书日启动仪式于4月23日隆重举行。
4月23日世界读书日活动总结(通用7篇)

4月23日世界读书日活动总结(通用7篇)精彩的活动已经告一段落了,相信你一定有很多值得分享的经验,让我们一起来学习写活动总结吧。
那么活动总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家整理的4月23日世界读书日活动总结(通用7篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
4月23日世界读书日活动总结1每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”。
今年我校开展“我读书,我快乐,我成长”的“世界读书日”宣传活动,推动社会进步提高师生的读书意识。
学校以“世界读书日”活动为契机,引导师生养成“读书好、好读书、读好书”的好习惯。
通过读书月活动,开展全校性的读书活动,构建有特色的书香校园文化,提升学校品位。
一、加强宣传,营造浓郁的读书氛围从4月23日开始,我校启动了维持一周“读书活动周”的活动,并且利用集体晨会,学校广播以及校园宣传栏对活动进行了大力的宣传,目的在于让学生了解此次活动的目的,激发他们参与活动的积极性。
过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合,纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。
校园内张贴“读书好,读好书,好读书”、“我读书,我快乐”、“与书同行,满园书香”等标语,同时在学校网站上设专题,整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。
二、开展活动,激发学生的读书欲望1、人人捐赠图书,共建“班级图书角”。
在学校举行读书节开幕式的第二天,各个班级迅速展开图书捐赠活动,同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来,充实班级图书角。
“众人拾柴火焰高”,同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。
班级之中举行了好书交换活动,同学们畅游书海,校园里洋溢着浓浓的读书气氛。
2、好书大家分享,共同畅游书海。
在3月23日——4月23日,学校开展了“好书推荐”活动,先以班级为单位,开展“我最喜爱的一本书”评选活动,主要是让学生向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容,低年级可由教师向学生推荐,然后各班选出5份优秀“好书推荐卡”参加学校展览、交流。
四二三世界读书日活动汇报总结(精选26篇)
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四二三世界读书日活动汇报总结(精选26篇)四二三世界读书日活动汇报总结篇1_月19日,__县__镇教育系统在__镇中心小学开展_·23“世界读书日”全民经典诗文诵读活动,全镇6所小学两所幼儿园约500师生参与了此次活动。
活动现场,选手们精神饱满、着装大方,用抑扬顿挫的语调对《中华少年》、《少年中国说》、《沁园春.雪》、《木兰诗》、等传统经典诗词,进行了淋漓尽致地演绎。
经过4个小时的精彩表演,活动顺利结束世界读书日世界读书日活动总结。
通过评委现场打分,__镇中心小学的《少年中国说》获得少儿组一等奖,__镇幼儿园的《十九大,我为你歌唱》获得成人组一等奖。
此次活动弘扬了中华优秀传统文化,展现了经典诗词的艺术魅力,激发了师生学习、诵读经典的热情,让学生们通过诵读经典名著,接受人文精神和历史文化知识熏陶,培养热爱党、热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强等优良品质,为学生厚积文化底蕴、提升人文素养提供了有效途径。
四二三世界读书日活动汇报总结篇2__县各学校、文明单位、爱心企业于_月23日“读书日”联合开展多形式的读书日活动,营造“全校阅读”新风尚。
在第_个读书日到来之际,黄金珠宝__集团制定“中国人口福利基金会幸福书屋图书馆计划”,帮助中国贫困地区小学、乡村小学捐助图书馆,满足孩子们的阅读需求,培养学生们的阅读习惯,帮助提升乡村地区课外阅读教育。
__县为__集团的捐赠重点区。
__县学校师资力量不足,虽都设置了图书室,但是藏书不多、种类不全,无法满足师生的阅读要求。
_月16日,董敏女士代表__集团为__县__小学、__小学、__小学送去大批图书、桌椅等基本设施,单__小学便捐赠图书1200册。
__文化品牌管理部负责人说:“企业成就取之于社会,回馈于社会世界读书日活动总结世界读书日活动总结。
孩子是祖国的未来,为他们打开一扇了解外部世界、感受阅读魅力的窗户,送去丰富的精神食粮,是__启动书屋项目的初衷。
2023开展4.23世界读书日活动总结【精选6篇】2023年
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2023开展4.23世界读书日活动总结【精选6篇】2023开展4.23世界读书日活动总结【精选6篇】其实写__×并不难,来看看吧。
光阴如水,劳碌而又充实的工作又将告一段落了,回顾这段时间以来的工作,收获颇丰,是时候写一份个人总结了。
那么个人总结应当怎么写才合适呢?下面是我细心整理的2023开展4.23世界读书日活动总结,盼望能够关心到大家。
2023开展4.23世界读书日活动总结【篇1】4月23日是第__个“世界读书日”。
以“培育全民阅读爱好营造全民阅读氛围”为主线的百余项读书文化活动将在上海城市各个角落绽开。
“世界读书日”前一天推出的第六期《解放书单》,向读者推举专家组细心选择的10本好书,包括首次面市的钱穆唯一一本叙述中国文学史的专著,汉学家孔飞力生前写就的.最终一本遗著等。
本期书单在形式上有较大创新,还有“莎士比亚汤显祖逝世四百周年纪念”专题,推举莎翁、汤翁作品全集经典版本及经典讨论文集的同时,采访相关专家,叙述莎士比亚走进中国、汤显祖走上国际舞台的历史。
“思南读书会”将在23日举办“汤显祖和莎士比亚——从翻译看东西方文化沟通”主题活动,邀请《莎士比亚十四行诗》译者、93岁的翻译家屠岸和《汤显祖戏剧全集》英译本译者之一张玲参与。
当天上午,屠岸译《莎士比亚十四行诗》线装珍藏本将在上海图书馆首发,屠岸与读者及中外同学一起,现场朗诵莎翁十四行诗中的经典篇章。
由新华传媒主办的“全国新书发布厅”活动将迎来《中国科学技术通史》新书首发,由上海交通高校教授江晓原主编。
该书汇合中国科技史讨论领域一流学者撰写的各自讨论领域专题,展现中国科学技术史全貌。
上海新华书店、上海书城、上海图书公司、上海外文图书公司等本市主要发行企业携近百家门店,将举办各类书展主题展和惠民促销活动。
上海书城推出“‘艺’想不到——莎士比亚和汤显祖的文艺邂逅”主题展览,博林书城将开展“流淌书集,宝山001号,书香3号线流淌图书巡展”活动,从时空、服务载体上拉近读者与图书的距离。
2020关于4.23世界读书日活动总结精选5篇
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2020关于4.23世界读书日活动总结精选5篇世界读书日更应该是大家读书的起点,一起拿起书来吧,在知识的海洋里遨游,今天小编就给大家整理了4.23世界读书日活动总结,希望对大家的工作和学习有所帮助,欢迎阅读!【篇一】4.23世界读书日活动总结“书是人类进步的阶梯”。
好书,像长者,谆谆教导;似导师,循循善诱;如朋友,心心相印。
积累语言,丰富知识,而且能陶冶情操,受益终生。
(一)教师推荐,坚持日有所诵。
儿童阅读的推广人薛瑞萍老师说过:诵读是深层阅读。
日不间断的记诵,就是炼心的过程。
水滴石穿,绳锯木断,天长日久,积累的是语言,培养的是诗性,也是定力和静气。
在第三届读书节时,我校倡导各班有计划地进行“日有所诵”。
我们二年级老师经过商量向学生推荐了三本必读书:《小猪唏哩呼噜》(上、下)、《木偶奇遇记》;选读书目推荐了《小布头奇遇记》《逃家小兔》和《格林童话》,学生根据自己的情况在读完了我推荐的书目后又自发的选择了自己感兴趣的书籍。
(二)营造良好读书氛围,开展共读活动。
爱读书的老师带出爱读书的学生。
读书节期间,我坚持早读和学生一起读书,让学生放出声音,读出感情,遇到精彩段落进行背诵。
学生的阅读积极性很好的调动了起来,一些腼腆、内向的的孩子在其他孩子的带动下也渐渐放开了声音。
除了师生共读以外,我班还开展了“亲子共读”,目的是督促家长和孩子一起读书,互相影响,在家里为孩子创造一个良好的读书氛围,培养孩子的读书兴趣,同时也能提高家长的素质。
经过多半学期的阅读,今天,学生们把自己平时的积累展现出来,利用第一、二节课,在我班学生吴瑞睿的主持下,学生们开始了自己的表演,有的学生背诵古诗,他们时而摇头晃脑,时而拖腔拉调,那样子还真像个小诗人呢;有的学生背诵故事,一段段、一篇篇,我不禁感叹学生潜力的巨大;还有的把书中的内容表演出来,这需要学生间的充分配合,学生们带着动作,带着感情,把我们引入到一个个的童话世界中。
同学们的精彩表演赢得了观看学生的热烈掌声。
423世界读书日活动总结8篇
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.4.23世界读书日活动总结8篇篇1一、引言4月23日是世界读书日,旨在倡导全民阅读,提升国家文化软实力。
今年,我们以“阅读,让世界更美好”为主题,举办了一系列丰富多彩的活动。
现将活动情况总结如下:二、活动内容1. 主题阅读活动我们组织了以“阅读,让世界更美好”为主题的阅读活动。
通过推荐优秀书籍、开展读书分享会、举办读书比赛等形式,引导读者深入思考书籍背后的意义,感受阅读的魅力。
同时,我们还邀请了知名作家进行现场签售,与读者面对面交流,营造了浓厚的阅读氛围。
2. 线上阅读挑战为了方便更多读者参与活动,我们特别推出了线上阅读挑战活动。
通过微信公众号、微博等平台发布读书任务,鼓励读者在规定时间内完成阅读目标。
线上挑战活动吸引了众多年轻读者的参与,他们纷纷在社交媒体上晒出自己的阅读成果,形成了良好的互动效应。
3. 阅读公益行动我们还组织了阅读公益行动,走进社区、学校、福利院等地,为孩子们捐赠书籍、开展阅读辅导活动。
通过这些活动,我们不仅传播了阅读的种子,更践行了社会责任,为社会贡献了一份力量。
三、活动成效1. 提升全民阅读意识通过本次活动,我们成功提升了全民的阅读意识。
许多人表示,通过参与活动,他们认识到了阅读的重要性,并愿意在日常生活中投入更多时间进行阅读。
此外,活动的举办也引起了社会各界对阅读的广泛关注,为推动书香社会的建设奠定了基础。
2. 丰富群众文化生活本次活动为群众提供了丰富多彩的文化生活。
无论是主题阅读活动、线上阅读挑战还是阅读公益行动,都为参与者带来了愉悦的阅读体验和成长机会。
同时,这些活动也丰富了群众的文化生活,提升了他们的文化素养。
3. 促进文化交流与融合在本次活动中,我们不仅推荐了本土优秀书籍,还引进了许多国外优秀作品。
通过读书分享会和作家签售活动,促进了不同文化之间的交流与融合。
这种文化交流为读者提供了更多元化的阅读选择,也为我们进一步了解世界、融入全球文化提供了契机。
四、总结与展望总的来说,本次世界读书日活动取得了圆满成功。
4.23全民读书日主题活动总结(通用22篇)
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4.23全民读书日主题活动总结(通用22篇)4.23全民读书日主题活动总结篇1为贯彻十三五期间《关于开展20__年全民阅读工作通知》精神,推动我区文化工作发展,__区文化委员会以书香__阅读+为主题,宣传公共文化服务体系的社会职能,推动全民阅读新热潮。
至此世界读书日之际,__区文化委员会计划于4月7日至4月25日期间开展阅读宣传活动,请各街道、乡(镇)结合区域特色开展阅读宣传活动。
具体通知如下:一、主题世界读书日阅读宣传活动。
二、时间20__年4月7日至4月25日。
三、地点全区各个街道、乡(镇)。
四、要求(一)请各街道、乡(镇)结合本地区文化特色开展世界读书日阅读推广活动,并于14日前将本地区世界读书日阅读活动安排报送至__区图书馆;(二)请各街道、乡(镇)结合书香__阅读+阅读活动主题,参考以下活动形式,结合本地区文化特色开展阅读推广活动;(三)请各街道、乡(镇)于25日前将本地区世界读书日阅读活动信息、照片报至__区图书馆。
五、形式(一)世界读书日启动仪式活动形式:阅读活动发布。
活动资料:介绍20__年本地区全民阅读活动安排及资料,开展世界读书日主题宣传活动。
(二)世界读书日__换书大集活动活动形式:图书交换、阅读推广。
活动资料:透过图书交换的方式,使民众手中闲置的图书资源得到更好地利用,鼓励读者在交换的图书上撰写或夹带留言寄语,向书的下一位主人传递阅读心得,营造和谐的阅读氛围。
(三)世界读书日__文化大讲堂专题讲座活动形式:专题讲座。
活动资料:以推广阅读为主题,开展专题讲座介绍中国文化传承,弘扬国学,满足广大读者、文学爱好者文化需求,搭建学习、交流的文化平台。
(四)世界读书日阅读点亮中国梦征文活动活动形式:阅读征文。
活动资料:透过阅读征文的形式推广全民阅读,弘扬民族精神,践行社会主义核心价值观,强化爱国主义教育,让参与者充分享阅读所带来的欢乐与感悟,营造良好的阅读氛围。
(五)世界读书日亲子阅读读书会活动活动形式:亲子阅读。
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XX“4·23”世界读书日全民阅读活动总
结
016“4·23”世界读书日全民阅读活动总结
根据xx区文化体育和新闻出版局的布置,我镇高度重视此项工作,精心组织,认真策划,确保活动取得成效。
结合我镇实际情况,xx镇开展“4·23”世界读书日全民阅读活动。
具体工作总结如下:
一、4月23日,利用农家书屋、社区书屋开展丰富多彩的读书活动,不断提高农家书屋、社区书屋的社会影响力。
二、“4·23”世界读书日当天组织各村、社区发动村民、居民到农家书屋、社区书屋读书活动,全镇共发动了村民、居民到农家书屋、社区书屋读书的人次多达100人。
三、加强宣传,利用横幅、广播等形式进行宣传“4·23”世界读书日活动,使全镇人民都懂得“4·23”是世界读书日。
四、为了起到领导带头作用,有些村委书记、社区党总支亲自参加“4·23”世界读书日全民阅读活动,通过读书日活动,号召村委、社区居民把读书养成习惯,并带动身边的人一起享受读书带来的快乐。
积极参与各项读书活动,从读书中获得新知,在读书中品味人生百态!用心灵和书进行交流,让浓郁的书香充盈村、社区的每一个角落。