采访提纲新传考研
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
就不必啦。 7.开放式提问和闭合式提问相结合。 8.某些问题可以体现对老幼妇女及弱势群体的关注。具体情况具体分析。
八、案例讲解
中新网8月3日电 据台湾“中央社”报道，台湾新北市汐止区林森街73 巷一处小区一楼和地下一楼今天清晨发生火警，警消抵达时先破门 救出张姓男屋主，意识清醒，但其余3女1男送医急救后，仍宣告不 治。
警消先破门救出60岁的张姓男屋主，但其余3女1男，包含59岁的汪姓女 屋主、92岁的王姓丈母娘、23岁的张姓女儿和女儿的男友24岁的洪 姓男子，4人救出时已失去呼吸、心跳，经送医急救后，4人仍不幸 命丧火窟。
采访对象： 1、当事人——男屋主 2、遇难者家属 3、邻居 4、救援人员、消防人员 5、医护人员 6、物业公司 7、保险公司 8、法律专家
响吗？
谢谢大家，祝大家考研成功！！！
实际新闻工作中也是需要的。
二、采访提纲的考察点/采分点
1、格式
2、采访对象
3、采访问题！！！最重要！！！
三、采访提纲考察方式
给出一段材料，材料里包括了基本事实。一般是具有一定的导向性的材 料，会出现一些人物。
要求拟定采访提纲。或者要求会更具体，如列出几个采访对象，几个问 题等。
题目限制性比较小，由考生自行先选择角度，后列举采访对象ห้องสมุดไป่ตู้提出问 题。
3、救援人员 ① 接到救援电话后大概多长时间赶赴现场呢？ ② 当时的情景是怎样的？采取了怎样的方法进行救援？是否有效？ ③ 起火原因是怎样的？多长时间扑灭的呢？ ④ 这里的消防设施完善吗？以后应当如何预防此类事件的发生？
4、物业公司 ① 之前小区有发生过类似事件吗？是怎样的情况呢？ ② 有进行过必要的消防设施建设吗？效果如何？ ③ 将会对业主进行怎样的赔偿呢？对事故附近其他居民生活有什么影
好的提问决定着成功的采访和成功的写作。在考试中，好的提问决定着 采访提纲的分数。
一些常用的提问方式可以为我们提供有益的参考。
1、开门见山式。
这种形式一般适合于两类采访对象：一是记者熟悉的人；二是文化层次 高、社会经验丰富的干部、学者等。前者因为熟悉，情感交流早已 建立，过于客套、寒暄反而显得见外；后者则有相当的社交经验和 社会经历，适应性比较强，容易领会记者的意图。
提问要简洁通俗，要具体。试想，被采访对象连记者提问的问题都没听 明白，他的回答又怎么能够令人满意。有时，提问的问题过于笼统， 或不着边际，令被采访对象也难以回答，容易出现泛泛而谈，泛泛 回答的现象。特别是有的被采访对象，尽管讲不到点子上，但侃侃 而谈的劲头不小，如果没有抓住核心问题的明确提问，很容易导致 采访“跑题”、“偏题”。
笔记示范：
中新网8月3日电 据台湾“中央社”报道，台湾新北市汐止区林森街73 巷一处小区一楼和地下一楼今天清晨发生火警，警消抵达时先破门 救出张姓男屋主，意识清醒，但其余3女1男送医急救后，仍宣告不 治。
新北市消防局上午5时29分获报后，随即出动大批人车赶往现场灌救， 消防员抵达时，火势已从地下室往上延烧到1楼，现场窜出大量浓烟， 消防员一边拉起水线灌救，一边以电锯破坏窗户进入屋内抢救。
在采访结束时，对于一些重要的问题，最后复述或征求一下被采访对象 的意见，一方面确认一下，另一方面看是否有遗漏的问题，以便于 被采访对象补充、解释。
如何设计你的问题？ 1、新闻价值。 2、公众关心、公共利益。 3、细致、具体、递进。 4、逻辑。 5、多问事实，少问观点。 6、开放式提问和闭合式提问结合。 7、问题和对象要能对应。
既然是开门见山，提问的难度一般不大，只要注意提问切题、到位就可 以了。但是这样一来提问的效果往往会缺乏生动性和深刻性，这就 需要记者事先准备采访提纲时要周密、具体，另外谈话时还要有意 识地按步骤引导和深入挖掘。
2、启发引导式。
一些采访对象面对记者不免有些紧张，特别是面对摄像镜头时，常常对 记者的提问表现得茫然不知所措。这个时候，记者千万不能着急， 更不要误判，以为采访对象不配合、不合作，而应该摆出一个内紧 外松的态势，即思想、心理活动仍积极进行，外部神态自然轻松， 然后发挥“磨功”，与采访对象“闲泡” ，力争做到：他紧张你轻 松、他冷淡你热情，他言者无意你听者有心，抓住机会，一举突破。
3、正面激问式。
就是平常所说的“激将法”，记者通过一定强度的刺激设问，促使采访 对象的感觉由“要我谈”转变为“我要谈”，从而打开采访通道。 这种形式常见于谦虚不想谈、有顾虑怕谈或自恃地位高而不屑谈的 采访对象。
提问的注意事项：
俗语说：“不打无准备之仗”，除了突发事件要靠记者随机应变的能力 外，对非突发事件采访前，作为记者在采访时一定要考虑好向被采 访对象提问什么，在采访一些专业性强的问题时，尽管一时难以弄 懂深奥的专业知识，但最基本的一些术语或行话应有所了解，否则 采访也难以到位。
拓展：《新闻写作精要》高钢 《新闻报道与写作》麦尔文·门彻 展江译
二选一即可
二、如何确定采访主题
① 同类新闻事实的报道 ② 材料中的主旨 ③ 材料中可以更深化出来的点
初级要求： ① 与公共利益相关。 ② 所选择的主题是公众所关心的，是能够为受众解疑释惑的。
进阶要求： ① 选题独特，能让人眼前一亮； ② 有人文关怀。
七、需要注意的问题
1.采访对象和问题的选择要依据材料，最好有亮点。 2.多问事实，少问感受。 3.问题不要只停留在“你是否......”“有没有......”这样 还要深究。 4.要问对人。 5.材料中给的很明显的信息可以不提问了。比如给出了具体伤亡人数，
就不用再细问了。 6.直接问问题，不用客套。比如：您好，请问您能接受采访吗？这些话
五、采访提纲应试技巧
采访提纲写作步骤
① 审题（非常关键，审题出现偏差，越写越尴尬。而且扣分不是一点 哦~一定要认真审题）
② 确定采访主题 ③ 确定采访对象 ④ 提出采访问题 ⑤ 写在卷子上
一、如何审题
① 归纳新闻事件类型。 ② 画出材料中主要的、重要的信息点。 ③ 从零散的信息中寻找自己可以深化的点。
四、采访提纲重点难点
1、与普通新闻实践中不同，要具有深度报道的意识。
2、格式一定要规范。
3、有逻辑、有亮点。
采访提纲格式
格式一定要注意，不然老师会认为你不专业。主要包括几个方面： 1.采访主题 2.采访目的 3.采访方法 4.采访时间、地点 5.采访对象、问题（采访对象一+采访问题；采访对象二+采访问题......） 注意标清序号。考试时候标清楚序号，排列整齐，老师印象会很好。
采访问题类型：
男屋主： ① 这次火灾是怎么发生的呢？事件发生的时候您在干什么？ ② 您有没有不当操作，发生火灾之后您采取了怎样的措施呢？ ③ 当时情况是怎样的？
邻居： ① 事件发生的时候您在干什么？ ② 您有没有采取一些救援措施？是怎么做的呢？ ③ 火灾对您家有没有造成影响，造成了怎样的影响？ ④ 之前小区发生过类似的事件吗？小区的消防设施建设情况如何呢？
三、如何确定采访对象
① 材料中已有的对象 ② 能引申出的对象
细分采访对象类型：
①新闻事件中涉及的人员。eg.当事人 ②新闻酝酿过程中设计的人员。eg.公司 ③受到主体新闻事件影响的人。eg.附近居民 ④新闻背景相关人员。eg.政府 ⑤涉及该领域的专家。
eg.发生事故的话，采访对象可以有：当事人、目击者、救援人员、医 护人员、公司、政府、专家......具体情况具体分析。
对基本要素提问。（材料中已有可以不提。） 挖掘深度内容。 探讨式提问。
提问的一般顺序 1、事实 2、背景 3、原因 4、动机 5、观点 6、质疑
五、写在卷子上
序号！！！空行！！！ 字一定要写好看！！！整齐！！！！！
推荐字帖：墨点字帖。
六、考试中常见错误
1、问错人 2、问题过于抽象、太注重想法 3、引导性太强 4、预设事实 5、啰嗦、太啰嗦
新北市消防局上午5时29分获报后，随即出动大批人车赶往现场灌救， 消防员抵达时，火势已从地下室往上延烧到1楼，现场窜出大量浓烟， 消防员一边拉起水线灌救，一边以电锯破坏窗户进入屋内抢救。
警消先破门救出60岁的张姓男屋主，但其余3女1男，包含59岁的汪姓女 屋主、92岁的王姓丈母娘、23岁的张姓女儿和女儿的男友24岁的洪 姓男子，4人救出时已失去呼吸、心跳，经送医急救后，4人仍不幸 命丧火窟。
16.蔡雯 新闻编辑学（第2版）笔记和课后习题（含考研真题）详解
17.陆晔 当代广播电视概论（第2版）笔记和典型题详解
18 赵振宁 现代新闻评论 笔记
19杨保军 新闻评论教程 笔记
一、采访提纲写作的重要性
考试实务操作部分非常喜欢考察。（一切为了考试！！！） eg.人大、中传、
采访提纲中最重要的是采访问题，学会设计采访问题，有助于答关于采 访的简答题。
考试中时间有限，要对采访对象进行选择。 选择标准： 1、事件核心人士。 2、权威。 3、双方。 4、专业。
四、提出采访问题（最重要的得分点）
反例：
《中国青年报》曾报道，2002年带有传奇色彩的伟大科学家霍金到杭州 出席学术会议时，记者提问了些大白话，如“你认为人类历史的下 一个世纪最伟大的发明将是什么”，霍金不无讽刺地说：“如果我 知道，我就已经把它做出来了。” 像这样的提问，既不能让霍金快 乐，更无法让读者快乐。面对霍金，记者的提问有太多的外行话， 以至于霍金拒绝回答一些提问，这本身就颇值得反思。无独有偶， 记得两会期间，有记者提问经济学家吴敬琏，得到的答复是这个问 题已回答多次，要求记者多看看他写的书或有关报道。而中央电视 台著名主持人敬一丹在石家庄签名售书时，一记者采访她时曾提问： “你如何看待中国目前的新闻舆论监督作用，你怎样处理生活和事 业的关系？”当时敬一丹听后回应说：“你的问题太大了，恐怕我 回答不了。” 上述例子都是一些失败的提问，也无一不说明提问的 重要性，可见，新闻采访离不开提问，而提问的成功与否直接关系 到新闻报道质量的优劣，因此能否掌握提问的技巧和风格，实现有 效的提问是采访的关键。
3.方汉奇 中国新闻史 考研考点讲义
4.张国良 传播学理论 （第2版）笔记和课后解析
5.丁法章 当代新闻评论教程 （第5版）笔记＋课后习题
6.李良荣 新闻学概论 （第6版）笔记＋考研真题
7.彭兰 网络传播概论 （第4版）笔记整理
8.刘海龙 大众传播理论：范式与流派 笔记
9.方汉奇 中国新闻传播史（第3版）笔记和课后习题（含考研真题）详解
10.郭庆光 传播学教程（第2版）笔记和课后习题（含考研真题）
11.何梓华 新闻理论教程 笔记和课后习题讲解
12.胡文龙 新闻评论教程 笔记和课后习题（含考研真题）详解
13.刘明华 新闻写作教程 笔记和课后习题（含考研真题）详解
14.张子让 新闻编辑教程（修订版）笔记和课后习题详解
15.罗以澄 新闻采访学新论（修订本）笔记和课后习题详解
采访提纲
考研资料， 威 信：幺齐齐伞耳幺齐耳齐耳灵
西安交通大学新闻与传播考研用书 西北大学新闻与传播考研用书 大连理工大学新闻与传播考研用书 兰州大学新闻与传播专业考研用书
334
440
1.兰州大学新闻与传播专硕2011-2020考研真题加真题讲解和答案
2.陈力丹 新闻理论十讲 笔记
八、案例讲解
中新网8月3日电 据台湾“中央社”报道，台湾新北市汐止区林森街73 巷一处小区一楼和地下一楼今天清晨发生火警，警消抵达时先破门 救出张姓男屋主，意识清醒，但其余3女1男送医急救后，仍宣告不 治。
警消先破门救出60岁的张姓男屋主，但其余3女1男，包含59岁的汪姓女 屋主、92岁的王姓丈母娘、23岁的张姓女儿和女儿的男友24岁的洪 姓男子，4人救出时已失去呼吸、心跳，经送医急救后，4人仍不幸 命丧火窟。
采访对象： 1、当事人——男屋主 2、遇难者家属 3、邻居 4、救援人员、消防人员 5、医护人员 6、物业公司 7、保险公司 8、法律专家
响吗？
谢谢大家，祝大家考研成功！！！
实际新闻工作中也是需要的。
二、采访提纲的考察点/采分点
1、格式
2、采访对象
3、采访问题！！！最重要！！！
三、采访提纲考察方式
给出一段材料，材料里包括了基本事实。一般是具有一定的导向性的材 料，会出现一些人物。
要求拟定采访提纲。或者要求会更具体，如列出几个采访对象，几个问 题等。
题目限制性比较小，由考生自行先选择角度，后列举采访对象ห้องสมุดไป่ตู้提出问 题。
3、救援人员 ① 接到救援电话后大概多长时间赶赴现场呢？ ② 当时的情景是怎样的？采取了怎样的方法进行救援？是否有效？ ③ 起火原因是怎样的？多长时间扑灭的呢？ ④ 这里的消防设施完善吗？以后应当如何预防此类事件的发生？
4、物业公司 ① 之前小区有发生过类似事件吗？是怎样的情况呢？ ② 有进行过必要的消防设施建设吗？效果如何？ ③ 将会对业主进行怎样的赔偿呢？对事故附近其他居民生活有什么影
好的提问决定着成功的采访和成功的写作。在考试中，好的提问决定着 采访提纲的分数。
一些常用的提问方式可以为我们提供有益的参考。
1、开门见山式。
这种形式一般适合于两类采访对象：一是记者熟悉的人；二是文化层次 高、社会经验丰富的干部、学者等。前者因为熟悉，情感交流早已 建立，过于客套、寒暄反而显得见外；后者则有相当的社交经验和 社会经历，适应性比较强，容易领会记者的意图。
提问要简洁通俗，要具体。试想，被采访对象连记者提问的问题都没听 明白，他的回答又怎么能够令人满意。有时，提问的问题过于笼统， 或不着边际，令被采访对象也难以回答，容易出现泛泛而谈，泛泛 回答的现象。特别是有的被采访对象，尽管讲不到点子上，但侃侃 而谈的劲头不小，如果没有抓住核心问题的明确提问，很容易导致 采访“跑题”、“偏题”。
笔记示范：
中新网8月3日电 据台湾“中央社”报道，台湾新北市汐止区林森街73 巷一处小区一楼和地下一楼今天清晨发生火警，警消抵达时先破门 救出张姓男屋主，意识清醒，但其余3女1男送医急救后，仍宣告不 治。
新北市消防局上午5时29分获报后，随即出动大批人车赶往现场灌救， 消防员抵达时，火势已从地下室往上延烧到1楼，现场窜出大量浓烟， 消防员一边拉起水线灌救，一边以电锯破坏窗户进入屋内抢救。
在采访结束时，对于一些重要的问题，最后复述或征求一下被采访对象 的意见，一方面确认一下，另一方面看是否有遗漏的问题，以便于 被采访对象补充、解释。
如何设计你的问题？ 1、新闻价值。 2、公众关心、公共利益。 3、细致、具体、递进。 4、逻辑。 5、多问事实，少问观点。 6、开放式提问和闭合式提问结合。 7、问题和对象要能对应。
既然是开门见山，提问的难度一般不大，只要注意提问切题、到位就可 以了。但是这样一来提问的效果往往会缺乏生动性和深刻性，这就 需要记者事先准备采访提纲时要周密、具体，另外谈话时还要有意 识地按步骤引导和深入挖掘。
2、启发引导式。
一些采访对象面对记者不免有些紧张，特别是面对摄像镜头时，常常对 记者的提问表现得茫然不知所措。这个时候，记者千万不能着急， 更不要误判，以为采访对象不配合、不合作，而应该摆出一个内紧 外松的态势，即思想、心理活动仍积极进行，外部神态自然轻松， 然后发挥“磨功”，与采访对象“闲泡” ，力争做到：他紧张你轻 松、他冷淡你热情，他言者无意你听者有心，抓住机会，一举突破。
3、正面激问式。
就是平常所说的“激将法”，记者通过一定强度的刺激设问，促使采访 对象的感觉由“要我谈”转变为“我要谈”，从而打开采访通道。 这种形式常见于谦虚不想谈、有顾虑怕谈或自恃地位高而不屑谈的 采访对象。
提问的注意事项：
俗语说：“不打无准备之仗”，除了突发事件要靠记者随机应变的能力 外，对非突发事件采访前，作为记者在采访时一定要考虑好向被采 访对象提问什么，在采访一些专业性强的问题时，尽管一时难以弄 懂深奥的专业知识，但最基本的一些术语或行话应有所了解，否则 采访也难以到位。
拓展：《新闻写作精要》高钢 《新闻报道与写作》麦尔文·门彻 展江译
二选一即可
二、如何确定采访主题
① 同类新闻事实的报道 ② 材料中的主旨 ③ 材料中可以更深化出来的点
初级要求： ① 与公共利益相关。 ② 所选择的主题是公众所关心的，是能够为受众解疑释惑的。
进阶要求： ① 选题独特，能让人眼前一亮； ② 有人文关怀。
七、需要注意的问题
1.采访对象和问题的选择要依据材料，最好有亮点。 2.多问事实，少问感受。 3.问题不要只停留在“你是否......”“有没有......”这样 还要深究。 4.要问对人。 5.材料中给的很明显的信息可以不提问了。比如给出了具体伤亡人数，
就不用再细问了。 6.直接问问题，不用客套。比如：您好，请问您能接受采访吗？这些话
五、采访提纲应试技巧
采访提纲写作步骤
① 审题（非常关键，审题出现偏差，越写越尴尬。而且扣分不是一点 哦~一定要认真审题）
② 确定采访主题 ③ 确定采访对象 ④ 提出采访问题 ⑤ 写在卷子上
一、如何审题
① 归纳新闻事件类型。 ② 画出材料中主要的、重要的信息点。 ③ 从零散的信息中寻找自己可以深化的点。
四、采访提纲重点难点
1、与普通新闻实践中不同，要具有深度报道的意识。
2、格式一定要规范。
3、有逻辑、有亮点。
采访提纲格式
格式一定要注意，不然老师会认为你不专业。主要包括几个方面： 1.采访主题 2.采访目的 3.采访方法 4.采访时间、地点 5.采访对象、问题（采访对象一+采访问题；采访对象二+采访问题......） 注意标清序号。考试时候标清楚序号，排列整齐，老师印象会很好。
采访问题类型：
男屋主： ① 这次火灾是怎么发生的呢？事件发生的时候您在干什么？ ② 您有没有不当操作，发生火灾之后您采取了怎样的措施呢？ ③ 当时情况是怎样的？
邻居： ① 事件发生的时候您在干什么？ ② 您有没有采取一些救援措施？是怎么做的呢？ ③ 火灾对您家有没有造成影响，造成了怎样的影响？ ④ 之前小区发生过类似的事件吗？小区的消防设施建设情况如何呢？
三、如何确定采访对象
① 材料中已有的对象 ② 能引申出的对象
细分采访对象类型：
①新闻事件中涉及的人员。eg.当事人 ②新闻酝酿过程中设计的人员。eg.公司 ③受到主体新闻事件影响的人。eg.附近居民 ④新闻背景相关人员。eg.政府 ⑤涉及该领域的专家。
eg.发生事故的话，采访对象可以有：当事人、目击者、救援人员、医 护人员、公司、政府、专家......具体情况具体分析。
对基本要素提问。（材料中已有可以不提。） 挖掘深度内容。 探讨式提问。
提问的一般顺序 1、事实 2、背景 3、原因 4、动机 5、观点 6、质疑
五、写在卷子上
序号！！！空行！！！ 字一定要写好看！！！整齐！！！！！
推荐字帖：墨点字帖。
六、考试中常见错误
1、问错人 2、问题过于抽象、太注重想法 3、引导性太强 4、预设事实 5、啰嗦、太啰嗦
新北市消防局上午5时29分获报后，随即出动大批人车赶往现场灌救， 消防员抵达时，火势已从地下室往上延烧到1楼，现场窜出大量浓烟， 消防员一边拉起水线灌救，一边以电锯破坏窗户进入屋内抢救。
警消先破门救出60岁的张姓男屋主，但其余3女1男，包含59岁的汪姓女 屋主、92岁的王姓丈母娘、23岁的张姓女儿和女儿的男友24岁的洪 姓男子，4人救出时已失去呼吸、心跳，经送医急救后，4人仍不幸 命丧火窟。
16.蔡雯 新闻编辑学（第2版）笔记和课后习题（含考研真题）详解
17.陆晔 当代广播电视概论（第2版）笔记和典型题详解
18 赵振宁 现代新闻评论 笔记
19杨保军 新闻评论教程 笔记
一、采访提纲写作的重要性
考试实务操作部分非常喜欢考察。（一切为了考试！！！） eg.人大、中传、
采访提纲中最重要的是采访问题，学会设计采访问题，有助于答关于采 访的简答题。
考试中时间有限，要对采访对象进行选择。 选择标准： 1、事件核心人士。 2、权威。 3、双方。 4、专业。
四、提出采访问题（最重要的得分点）
反例：
《中国青年报》曾报道，2002年带有传奇色彩的伟大科学家霍金到杭州 出席学术会议时，记者提问了些大白话，如“你认为人类历史的下 一个世纪最伟大的发明将是什么”，霍金不无讽刺地说：“如果我 知道，我就已经把它做出来了。” 像这样的提问，既不能让霍金快 乐，更无法让读者快乐。面对霍金，记者的提问有太多的外行话， 以至于霍金拒绝回答一些提问，这本身就颇值得反思。无独有偶， 记得两会期间，有记者提问经济学家吴敬琏，得到的答复是这个问 题已回答多次，要求记者多看看他写的书或有关报道。而中央电视 台著名主持人敬一丹在石家庄签名售书时，一记者采访她时曾提问： “你如何看待中国目前的新闻舆论监督作用，你怎样处理生活和事 业的关系？”当时敬一丹听后回应说：“你的问题太大了，恐怕我 回答不了。” 上述例子都是一些失败的提问，也无一不说明提问的 重要性，可见，新闻采访离不开提问，而提问的成功与否直接关系 到新闻报道质量的优劣，因此能否掌握提问的技巧和风格，实现有 效的提问是采访的关键。
3.方汉奇 中国新闻史 考研考点讲义
4.张国良 传播学理论 （第2版）笔记和课后解析
5.丁法章 当代新闻评论教程 （第5版）笔记＋课后习题
6.李良荣 新闻学概论 （第6版）笔记＋考研真题
7.彭兰 网络传播概论 （第4版）笔记整理
8.刘海龙 大众传播理论：范式与流派 笔记
9.方汉奇 中国新闻传播史（第3版）笔记和课后习题（含考研真题）详解
10.郭庆光 传播学教程（第2版）笔记和课后习题（含考研真题）
11.何梓华 新闻理论教程 笔记和课后习题讲解
12.胡文龙 新闻评论教程 笔记和课后习题（含考研真题）详解
13.刘明华 新闻写作教程 笔记和课后习题（含考研真题）详解
14.张子让 新闻编辑教程（修订版）笔记和课后习题详解
15.罗以澄 新闻采访学新论（修订本）笔记和课后习题详解
采访提纲
考研资料， 威 信：幺齐齐伞耳幺齐耳齐耳灵
西安交通大学新闻与传播考研用书 西北大学新闻与传播考研用书 大连理工大学新闻与传播考研用书 兰州大学新闻与传播专业考研用书
334
440
1.兰州大学新闻与传播专硕2011-2020考研真题加真题讲解和答案
2.陈力丹 新闻理论十讲 笔记