登山还是救人——哈佛第一案例
勇攀高峰敢为人先的人物事迹
勇攀高峰敢为人先的人物事迹勇攀高峰、敢为人先的人物事迹可以说是激励人心的故事，这些人物的事迹激励着我们去追求梦想、克服困难、勇往直前。
其中一个著名的人物是爬山家埃德蒙德·希拉里（Edmund Hillary）和他的向导楠西·丹巴（Tenzing Norgay），他们是第一个成功登上珌鲁冈峰（即珠穆朗玛峰）的人。
这个壮举发生在1953年，当时人们普遍认为登顶珠峰是不可能的，但希拉里和丹巴的勇气和毅力证明了人类的潜力。
另一个例子是美国宇航员尼尔·阿姆斯特朗（Neil Armstrong），他成为了第一个登上月球的人。
在1969年阿波罗11号任务中，阿姆斯特朗登上了月球并发表了著名的“这是个小步伐，但对人类来说是个巨大的飞跃”的演讲。
他的壮举激励了全世界，展示了人类的勇气和决心。
除了这两个例子，还有许多其他的人物事迹也展现了勇攀高峰、敢为人先的精神。
比如，企业家乔布斯（Steve Jobs）的故事，他在苹果公司的创业过程中面临了无数的困难和挑战，但他始终坚持自己的梦想，最终取得了巨大的成功。
还有马拉松选手凯瑟琳·斯文森（Kathrine Switzer），她是第一个在波士顿马拉松比赛中以女性身份注册并完成比赛的人，她的勇气和决心为女性长跑选手争取了平等的权利。
这些人物事迹都展现了勇攀高峰、敢为人先的精神，他们的故事激励着我们去追求梦想，克服困难，勇往直前。
他们的精神力量在历史上留下了深刻的印记，成为了后人学习和效仿的榜样。
他们的故事告诉我们，只要有勇气、毅力和决心，就能够战胜一切困难，实现自己的目标。
管理学(小五)
对于一个企业，初创是其生命周期的第一个阶段，该阶段的管理要务是：准确定位企业发展方向和凝练发展目标，迅速组建能够支撑该目标的团队，把握人心，抓紧确定市场推广和客户服务策略，前进中逐渐磨合。
对于一个高级管理者，要精通战略目标和计划的编制能力，并能利用一些管理工具分解落实，在工作过程中注重控制和纠偏。
最重要的，要具备领导能力，富有领导魅力一.管理的内涵：定义：管理是在特定的环境下，管理者运用管理职能、管理方法和手段对组织资源进行分配协调，以实现组织目标的活动（管：管制、管辖理：处理、理顺）对管理定义的理解：1.管理是为实现组织目标服务的。
2.管理的职能、方法和手段包括计划、组织、领导、控制等。
3.管理的主体是人，客体是以人为中心的资源。
4.管理的本质是协调。
5.管理工作是在一定的环境条件下开展的，环境既提供了机会，也构成了威胁。
6.管理的载体是组织。
7.管理的作用在于它的有效性。
有效性表现为效益和效率。
培养管理软实力：1.学会赞美激励别人2.加强情绪管理3.幽默是可以培养的4.提高演讲能力5.注意倾听管理的特性：1.目的性2.组织性3.人本性4.经济性5.创新性6.科学性与艺术性管理的属性：1.管理二重性：管理既有自然属性，又有社会属性。
a.自然属性：同生产力相联系的管理的普遍性，是由生产力决定的。
b.社会属性：同生产关系相联系的管理的特殊性，是由生产关系决定的。
管理的职能：指管理者为实施有效的管理必须担负起的基本职责以及要完成的基本活动。
回答了管理者要做什么、怎么做等问题。
1.计划职能是指管理者确定并为实现组织目标对工作所进行的筹划活动。
（制定目标及目标实施途径（做什么及怎么做？）2.组织职能是管理者为实现组织目标而建立与协调组织结构的工作过程。
（实现资源和活动的最佳配置（通过什么来做？）3.领导职能是指管理者指挥、激励下级，以有效实现组织目标的行为。
（指导和激励组织成员并解决冲突(如何做得更好？)4.控制职能是指管理者为保证实际工作与目标一致而进行的监督、纠偏活动。
《登山人》读后感
《登山人》读后感《登山人》读后感1上堂课，马老师讲了《登山人》的故事：第一个人知难而退，第二个人适可为止，第三个人知难而进，最后他们三个的收获也不一样。
老师还讲了中国女排精神和羽毛球大王“超级丹”的故事。
他们成功的暗地里依靠都是的坚持不懈，勇于拼搏的精神。
他们用刻苦训练和辛勤的汗水谱写了最后的辉煌。
通过今天的阅读让我明白了：攀登“书山”我们也要坚持，要用知难而进的精神面对学习！以积极向上的心态面对学习，惟独登上书山峰顶的人，才是完美的人。
怎样登上“书山”？只要你坚持不懈，刻苦学习，成功一定属于你！老师告诉我们一则哈佛大学的校训：“其实学习算不了什么，可连学习你都征服不了，你还能干什么？”是啊！学习兴许是一个人最简单的工作，连学习都学不好的人，还能干好什么？今天的学习，让我了解了那末多成功的人士，他们每一个人身后都有一个艰难、奋斗的历史，但他们的成功有一样是相同的，那就是——永不言败，勇往直前的精神。
勇敢地面对艰难，永不抛却的精神是我应该学习的。
我要学习他们的坚持不懈，我也要在攀登“书山”的路上付出汗水。
我今年上小学四年级，以后的路还很漫长，所以一定要坚持住。
求学之路虽然会很累和很苦，但算不了什么。
成功看似很遥远，但进步就在眼前。
我不会做半途而废的人，更不会做适可为止的人。
艰难总是有的，可是就看谁能够战胜它，差距就是由于心理态度的不同而产生的。
我要学做《登山人》中的第三人，从今天起向我的书山攀登！《登山人》读后感2在一个阳光明丽的早晨，我拉开窗帘，一束阳光照在了我的脸上，暖暖的。
我把爱慕的《阅读新干线》一书拿出来，认真地读了起来。
当翻到了《登山人》的这一页，我被它深深地吸引住了。
这篇文章的内容大概是这样的：有三个人一起去登山，第一个人刚登了几步，就感到山陡难登，便退了下来；第二个人刚登到半山腰时，就气喘嘘嘘，大汗淋漓，他望了望那险峻的山势，于是也退了下来；第三个人却勇敢地攀登，他知难而进，几次跌倒，几次爬起，毫不气馁，终于登上了峰顶。
哈佛大学里的励志故事
哈佛大学里的励志故事莉斯·默里的故事是如此的令人心灵震撼，以致于被拍成电影并获得大奖。
她用自己微薄的力量向命运挑战，最后踏入了哈佛大学的学术殿堂。
下面是小编给大家整理的哈佛大学励志故事，供大家参阅!哈佛大学励志故事:1莉斯·默里的故事是如此的令人心灵震撼，以致于被拍成电影并获得大奖。
一个生活在无家可归者家庭的女孩，父母双双感染上艾滋病，但这个女孩没有放弃人生的希望，她用自己微薄的力量向命运挑战，最后踏入了哈佛大学的学术殿堂。
由于父母都染上了毒瘾，默里8岁开始乞讨、15岁母亲死于艾滋病、父亲进入收容所，从此默里流落街头。
她在17岁决定回到学校读书，改变自己的命运。
虽然小小年纪就无家可归，但在她的身上却充满了优雅的气质和真挚的性情，她的执著、不向命运屈服、坚强的意志和不断地进取鼓舞了成千上万美国人，人们从这个女孩的身上看到了如何跨域艰难与困境障碍的一种精神、一种面对人生自我选择的动力。
有些人出生以后就具有反叛性，默里就属于这种类型的孩子。
她的父母吸食可卡因成瘾，家庭的收入几乎都被父母用来满足他们的毒瘾上，默里和她的姐姐从小就被父母忽略，缺少食物和保暖的衣服。
但在15岁以前，小小的默里并无太大的追求，过着贫困的生活，也不知道未来会是什么样。
在她看来，长大后能有一份工作，能养活自己就不错了。
默里10岁时，她的母亲被检查出感染了艾滋病，此后默里一直照顾在病魔中挣扎的母亲。
默里不愿母亲的悲剧在自己身上重演，也不愿走上同母亲一样的生活道路。
默里的母亲在她15岁时过世，这把她带入了噩梦般的生活，但也让她清醒，开始寻求自己的人生之路。
默里在母亲过世后向自己发誓，她要改变自己的命运，她不会像母亲那样轻易地放弃对人生目标的追求，她要做一个对社会有用的人。
默里看到能够改变自己命运的道路只有一条，那就是回到学校，接受教育，接受更好的教育。
默里终于明白，不管怎样，人是不能向命运低头的，世界在不停的运转，生活仍在继续，不会因为你的失落与沮丧而改变，一味的伤心只会堵塞自己前方的路途而使自己更加沉沦，于是她决定坚强，坚强的开始新的生活。
俞敏洪的励志小故事：两个哈佛火枪手
俞敏洪的励志小故事：两个哈佛火枪手俞敏洪的励志小故事：二个哈佛水枪脚那是俞敏洪教师正在新西方给有数教员讲过有数遍的一则小故事。
那个故事通知咱们的是--作任何工作，无论它如许易，您只有作孬尔所说的二步法，您便必然会胜利。
那个二步法便是：第一步：勤奋天天比他人多作一点。
第两步：把一个下的目的分红几步去走。
正在那面尔念举尔一个伴侣的例子。
他只是一个外博结业熟，然而最初他到了哈佛年夜教肯僧迪当局教院来念书。
他的经验是那样的：外博结业后分到了山西沿海一个小县乡的县当局事情，事情二年当前，他感觉正在县当局的事情平凡无偶，并且四周的人皆没有思长进，仄仄浓浓。
人便怕您念要比四周的人过失更孬一点，于是他便念要比四周的人糊口失更孬一点，于是他便向着个破书模板包去到了南京。
正在南年夜阁下租了个小仄房，开端自教下自考。
那样正在南京对峙教习并终极经由过程了那个测验，拿到了下自考年夜博的文凭。
此中他正在教习的附件历程外意识了一些南年夜的老师战异教，那些人便激励他考南年夜政乱系的钻研熟。
这时南年夜借承受年夜博熟考硕士。
于是他拿到下自考年夜博文凭后便开端筹办南年夜政乱系附件钻研熟的测验。
颠末二年艰辛的勤奋，他居然考上了南年夜政乱系的钻研熟。
正在校期间踊跃加入教熟会流动，已经作到南年夜钻研熟会主席。
附件正在南年夜上了三年钻研熟后，他只念结业后留正在南京事情，为社会多作一些工作。
并无念到要来外洋留教。
然而正在下班的时分，他看到四周的异教仿佛附件皆有结业后留教的筹算，他认识到留教对付他的事情战事业的重要性。
并正在一次偶尔的时机意识了新西方的一个老师，经新西方老师的剖析，感觉他没国留教颇有希附件视，惟一要筹办的便是要经由过程ＴＯＥＦＬ战ＧＲＥ的测验。
于是他又要定决议，考ＴＯＥＦＬ战ＧＲＥ。
成果边事情边教习，筹办了二年多，果为他的英语根底也没有是很孬，最初他ＴＯＥＦＬ考到了600多分，ＧＲＥ考了2200多分。
有了ＴＯＥＦＬ战ＧＲＥ的分数，他便有了没国最根本的前提。
哈佛第一案例
哈佛第一案例：登山还是救人有一支登山队在登中国的喜玛拉雅山，登到一半的时候，发现了一支登山队遗留下的一名奄奄一息的队员，这时这支登山对的队长需要做一个决定：我们这十几人走到半山腰了，是把这个人抬下去，破坏我们登山队的计划，还是把这个人放在这儿？因为这个人又不是我们队的。
这个故事非常形象，一个企业往前冲的时候，必然要遇到一些道德和社会责任问题，你作为一个总裁，你该做什么决策？你完全可以说我牺牲这个团队的目标来拯救这个队员，把他抬到山下，咱们从头再来。
这个故事在哈佛商学院是个经典故事，每一届的学生在第一个学期要听这个故事，每个新生第一个星期要谈的也是这个故事。
你如何分析讨论这个案例？选择——A:判断他是不是能够支撑到下山，是不是值得营救？如果不值得营救，当然是选择继续登山。
如果值得营救：队长决定营救，全体投入营救工作。
B:队长决定营救，在队中征集志愿者，其余继续登山C:队长决定派两名队员负责营救，其余继续登山。
D:队长不发表意见，请大家举手表决，是否营救。
E:队长决定不营救，全体继续登山。
F:队长决定不营救，队中想营救的自发营救，其余跟队长登山。
G:队长决定抬着他一同上山。
H:天赐良机，队长决定中止登山，组织救援，联系媒体，同步报道，制造舆论，提高知名度。
分析——选A，有领导魅力，但是计划性不强，较武断固执——因为道义（干扰因素）而全盘推翻既定计划，不适合做领导，适合做慈善家。
选B，果断，较民主，计划性不强，团队精神不强——因为道义（干扰因素）而推翻部分计划，非能成大事着所为，成就不会太大。
选C，果断，头脑冷静，但计划性不强。
如救人和登山都成功，两全其美，大家欢喜；如救人和登山都失败，我也尽到了义务，无可指责。
凡事以逃避责任为先，完成事业为次，吃得开，坐得稳，虽仕途顺利，难成大业。
选D，民主，头脑冷静，计划性较强，具备管理才能——遇事头脑冷静，不受干扰，计划根据民意而定，适合做政治家。
选E，果断，计划性强，控制能力强——只顾目标不择手段，成大事者也！选F，果断，计划性较强，魄力不足——想两头兼顾，非明智之举，能成小事。
管理学原理第三章-决策
程（生产进度）的监督与管理。
第二节 决策的分类 按决策起点分类
从决策的起点看，可以将决策分为初始决策与追 踪决策。
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表3-1 程序化决策与非程序化决策的比较 按照决策的重复程度分
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图3-1 不同管理层次面对不同数量的程序化决策
小测试：你的个人决策风格如何？
★ 研究表明，大多数人一般有2～3种决策风格，不过，其中必有一种占据主导。
请根据平时表现，选择回答以下问题：（答案无对错之分）
1. 在完成课堂作业或工作时，我寻找（ ）
A.实用的结果 B.最好的方案 C.创造性的方法或理念 D.良好的工作条件
2. 在完成课堂作业或工作时，我寻找（ ）
须全面掌握有关决策环境的信息情报，目的经济 利益
经济人
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第一节 决策的概念
2.行为决策理论
行为决策理论的发展始于20世纪50年代。
行为决策理论的主要内容有：人的理性介于完全理 性和非理性之间，人的理性是有限的。
人对风险的厌恶：风险最小化！
人脑局限性
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第一节 决策的概念
【案例】有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个要求。 美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。而犹太人 说，他要一部与外界沟通的电话。
三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火， 给我火！”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人，只见他手里抱着一个小孩，美 丽女子手里牵着一个小孩，肚子里还怀着第三个。最后出来的是犹太人，他紧紧握住 监狱长的手说：“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了 200%，为表感谢，我送你劳施莱斯！”
哈佛大学300个励志故事选读
哈佛大学300个励志故事选读哈佛大学300个励志故事选读哈佛的励志故事真实数之不尽道之不竭，下面是小编给在哈佛大学经典的300个励志故事挑选的一些小故事，供大家参阅!哈佛大学300个励志故事精选(一)获得哈佛大学荣誉学位的发明家、科学家本杰明。
富兰克林有一次接到一个年轻人的求教电话，并与他约好了见面的时间和地点。
当年轻人如约而至时，本杰明的房门大敞着，而眼前的房子里却乱七八糟、一片狼藉，年轻人很是意外。
没等他开口，本杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。
”然后本杰明就轻轻地关上了房门。
不到一分钟的时间，本杰明就又打开了房门，热情地把年轻人让进客厅。
这时，年轻人的眼前展现出另一番景象―――房间内的一切已变得井然有序，而且有两杯倒好的红酒，在淡淡的香气里漾着微波。
年轻人在诧异中，还没有把满腹的有关人生和事业的疑难问题向本杰明讲出来，本杰明就非常客气地说道：“干杯!你可以走了。
”手持酒杯的年轻人一下子愣住了，带着一丝尴尬和遗憾说：“我还没向您请教呢……”“这些……难道还不够吗?”本杰明一边浅笑一边扫视着自己的房间说，“你进来又有一分钟了。
”“一分钟……”年轻人若有所思地说，“我懂了，您让我明白用一分钟的时间可以做很多事情，可以改变许多事情的深刻道理。
”珍惜眼前的每一分每一秒，也就珍惜了所拥有的今天。
哈佛的这句话实际上揭示了一种人生哲学，那就是人生要以珍惜的态度把握时间，从今天开始，从现在做起。
觉得为时已晚的时候，恰好是最早的时候。
哈佛大学300个励志故事精选(二)今年42岁的林美娟是江苏南京人，她有个宝贝女儿，名叫杨丽。
杨丽是个健康、聪明又漂亮的女孩。
林美娟望女成凤，为了女儿的前途，在女儿中考后，林美娟做出了一个大胆的决定：送女儿去美国读高中!初到美国，杨丽语言始终没过关，除了数学成绩还不错外，其余的功课都不如人意。
面对女儿的境况，林美娟心急如焚，她办理了探亲陪读，只身飞往美国。
著名国学专家段俊平：哈佛管理案例《苦行僧的寓言》对管理的启示
著名国学专家段俊平：哈佛管理案例《苦行僧的寓言》对管理的启示作者：著名国学专家标签：企业管理哈佛商业评论道德困境管理案例每个人在人生道路上有无数次抉择，无论是家庭、事业还是个人情感问题，我们常常会为自己的一个正确的抉择高兴不已，也常常为一个错误的抉择懊悔万分。
我们在无数次的抉择中成长，人生的许多悲喜剧也是因为一个个不同的选择而造成的。
任何抉择往往都非常困难，我们也常常会处于抉择的困境和反思中。
因此，一个看似普通的抉择命题，可能会影响我们一生。
摩根士丹利的前顾问Bowen H.McCoy先生的管理文章《苦行僧的寓言》就是人生抉择的一个典型案例。
《苦行僧的寓言》一直被认为是《哈佛商业评论》中最经典的管理文章之一，这篇文章也成为世界许多大学商学院管理课上的讨论案例，被载入有关道德的多本案例书及教育片中，更为甚者，它成为在美国红十字会和AT&T等组织道德培训中必讲的案例。
这篇文章之所以得到如此的评价和重视，是因为它从一个简单的人生故事折射出许多哲学上的思考，无论个人和组织都会不停的遇到类似于这个故事中的几个人物的选择，我们清晰的发现，这些选择都与一个命题有关，这就是：组织和我们每个人的价值观问题。
我们谈论价值观，必须知道什么是价值观。
从哲学意义来讲，价值观就是价值主体在长期的工作和生活中形成的对于价值客体的总的、根本性的看法，是一个长期形成的价值观念体系，具有鲜明的评判特征。
价值观一旦形成，就成为人们立身处世的抉择依据。
这里的价值主体就是我们每个人及由人组成的组织。
我们每个人都有自己的价值判断，同样对于由人组成的任何一个组织在成立之初，都应该有一个组织的共同存在目标和价值判断，这就叫价值观。
价值观就像前进中的路标，没有它，每个人便失去了生活和工作的方向，失去了评判对与错的标准，社会上每个人的成长经历和受教育程度等诸多不同因素决定了各自的价值观是不同的。
由不同价值观的人组成的组织在价值观散乱的前提下必然会出现不同的行为方式和价值判断。
两个故事分析
有一个登山队在登中国的喜玛拉雅山，登到一半的时候，发现了一个登山队遗留下的一名奄奄一息的队员，这时这个登山队长要做一个决策：我们这十几人走到半山腰了，是把这个人抬下去，破坏我们登山队的计划，还是把这个人放在这儿？因为这个人又不是我们队的。
我觉得这个故事非常形象，一个企业往前冲的时候，必然要遇到一些道德和社会责任问题，你作为一个总裁，你该做什么决策？你完全可以说我牺牲这个团队的目标来拯救这个队员，把他抬到山下，咱们从头再来。
这个故事在哈佛商学院是个经典故事，每一届的学生在第一个学期要听这个故事，每个新生第一个星期要谈的也是这个故事。
结合目前企业在前进发展过程中发生的理念冲突和诚信危机，你如何分析讨论这个案例？\昨晚在一份报纸上看到一编文章觉得很是有趣，拿来与大家共享。
文章如下：两个月前，我到一家新单位上班，那是一家总部在国外的企业，上海只是分部。
没去之前，老是听那里的女孩们说自己工作有多忙，压力有多大，我心里也有一点怕怕的。
现在两个月过去了，我才知道她们所谓的忙是怎么回事。
先从打卡开始说。
和大多数公司一样，这里上下班也是要打卡的。
因为是新人，我自然是准时来上班，安分守已地打卡。
但是很快，我就发现每天早上9点。
办公室里总是没几个人，同事们总是要1个小时后才陆续到齐，有些人甚至要到中午才出现。
可是我偷偷看了一下他们的卡，那上面的时间却明明白白地显示9点！有一次，我终于忍不住问坐在隔壁的女孩，这里面有什么诀窍？她说办法很多，可以让早到的同事代你打卡（这个办法最好），还可以随便写一下，说是去什么地方办事，谈客户之类（公司不会每一件事都查的）。
反正我们的大老板并不经常来上海，而上海方面的主管自己也不会那么准时来上班，大家乐得“偷懒”然后就是工作。
我到这里的第一星期，大概用了两天时间搞好了一个项目计划。
拿给主管看的时候，她居然用无比惊异的眼光看着我：“那么快！以前干这个工作的那女孩至少要花一个星期，而且不到最后的死限，是决不会交上来的！”这回轮到我晕倒，要知道写这种计划书是非常简单的，无非是多查一些资料，我以前每周至少可以写上二三个。
6个哈佛案例分析
《管理沟通》案例分析报告学院：指引老师：班级：学号：学生：二零一三年六月目录案例1《好员工为什么弃我们而去》 (2)一、案例背景 (2)二、案例分析 (3)三、解决方案 (4)案例2《这个绩效考核太温情》 (4)一、案例背景 (4)二、案例分析 (4)三、解决方案 (5)案例3《该不该处分最牛销售员》 (5)一、案例背景 (5)二、案例分析 (5)三、解决方案 (6)案例4《360度测评风波》 (6)一、案例背景 (6)二、案例分析 (6)三、解决方案 (7)案例5《我和老板冲突了》 (7)一、案例背景 (7)二、案例分析 (7)三、解决方案 (8)案例6《财务女魔头》 (9)一、案例背景 (9)二、案例分析 (9)三、解决方案 (10)案例1《好员工为什么弃我们而去》一、案例背景本案例讲述了桑比恩公司旳骨干汤姆向总裁海伦申请离职而引起旳一系列连锁反映。
员工旳离职，在现代公司中本来是一件司空见惯旳事情，然而本案中所展示旳有关人物旳体现和对话，折射出桑比恩公司旳管理存在比较严重旳问题。
背面，我将结合《管理沟通》旳课程所学，对案例进行剖析，并给出建议解决方案。
人物组织关系图这里我采用项目管理旳干系人分析旳措施来对案例中旳人物进行剖析，诸多要点，也许1、公司设定旳核心文化与“好员工“旳个人发展目旳已经脱节桑比恩公司创立公司旳初衷是“让年轻人们一进公司就可以根据自己旳爱好选择项目，展示锋芒，张扬个性，而不用像在大公司里那样，为腰缠万贯旳合伙人做默默无闻旳铺路石，数年没有出头之日”。
这种公司文化强调协助年轻人获得事业上旳成就感来实现公司和员工旳共赢。
创业初期无疑极具吸引力旳。
而今公司已不再是创业旳状态，当已经培养出一批骨干后，核心文化理应照顾到不同层面旳需求。
正如马斯洛旳需求层次理论。
事业成就感满足旳是人自我实现旳最高层次需求。
只有在较低层次旳需求得到满足后，较高层次旳需求才会产生足够旳鼓励作用。
况且任何一种需求不会由于高一层次需求旳满足而消失，各层次会互相依赖与重叠，而高层次旳需要满足后，低层次旳需要仍然存在。
励志人物事迹
励志人物事迹下面由小编为您整理出的是励志人物事迹，欢迎阅读。
世界励志人物1.Nando Parrado(南多·帕拉多)：史上最著名的安迪斯山空难奇迹，吃同伴尸体生还1972年10月13日星期五，一架载着乌拉圭橄榄球队员及家属的飞机在乌拉圭飞往智利途中，意外坠毁于天寒地冻的安第斯山脉。
在经过猛烈撞击后，仅剩下20多名幸存者，留在他们身边的是散落的飞机残骸、罹难者尸体以及满山的冰雪。
他们被困山中长达72天之久，因为没有食物可吃，他们不得不以同伴的尸体为食。
后来，帕拉多毅然和另外一名幸存者，出发寻求帮助，并最终获救。
帕拉多在这次空难中失去了自己一半家人。
现在，他成为了一名出色的演说家。
2.Nick Vujicic(尼克胡哲)：没有四肢，人生照样精彩Nick Vujicic 出生于澳大利亚墨尔本，因为罹患罕见的先天性四肢切断症而没有双臂和双腿，仅有一支不完整的小脚。
虽然身体残疾，但他平日依然冲浪、游泳、打高尔夫、踢足球等。
Nick 21岁毕业，并且拿的是双学位—商业会计和财务规划。
然后，他开始在世界各地发表激励人心的演说，主要是激励学生积极面对今天青少年所要面对的挑战。
3.Sean Swarner(肖恩·斯沃纳)：第一位翻越七大洲最高峰的癌症幸存者虽然患过两次癌症——淋巴癌和阿斯金肉瘤，后者甚至使他失去了右肺，但肖恩·斯沃纳一直都以乐观向上的态度面对生活。
也许正是这种积极的生活态度，才让他取得了与疾病战争的一次次胜利。
2001年，肖恩订下了目标：成为第一个登上珠穆朗玛峰的癌症幸存者。
这个目标实现后，他又先后登上了非洲的乞力马扎罗山、欧洲的阿尔卑斯山、南非的阿空家瓜山、澳洲的科休斯克山、南极的文森山以及北美的德纳利山，它们分别是这六个洲的最高峰。
4.Jessica Cox(杰西卡·考克斯):全球首位无臂飞行员来自美国亚利桑那州的杰西卡·考克斯因为患有先天性疾病而失去了双臂，但她并没有向命运低头，而是顽强地生活了下来。
初中语文 智慧美文 哈佛告诉你
哈佛告诉你泰坦尼克号下沉时，游客们逃到甲板上拥向小船，偏有一个叫威德纳的青年逆向而行奋力返回船舱,仅仅是为了抢救一本弗朗西斯·培根的散文集。
威德纳和散文集与泰坦尼克号一起下沉了。
这个爱书胜过生命的青年人是哈佛的学生.威德纳的母亲就是泰坦尼克号那位幸存的太太,她以威德纳的名义给哈佛捐助一个图书馆。
威德纳图书馆是哈佛最大的社会科学和人文科学研究图书馆，藏书345万多册。
图书馆正门两侧各有一块石碑。
分别刻着这样的碑文：“威德纳是哈佛大学毕业生,泰坦尼克号沉没时去世。
他生于1885年6月3日，死于1912年4月12日。
"“这座图书馆是威德纳的母亲捐赠的，这是爱的纪念。
1915年6月24日。
”哈佛毕业生有一个传统：捐助哈佛。
哈佛的资金三分之一来自捐助。
很多学生的家长，也都是哈佛校友。
一代代哈佛人，进入社会上层又把财富反馈给母校.哈佛没有高楼大厦,只有新英格兰的红砖墙。
即使诺贝尔奖获得者，也不过在校园有一个绝不起眼的停车位。
毕竟哈佛最起眼的是100座图书馆,尤其是一个个像图书馆那样的人，或者说，一个人就是一座图书馆。
史华慈被称为哈佛的一位类似东方的大儒,他动过癌症手术的82岁高龄时，依然天天早上按时去办公室，即使有时要倒下。
他办公室里挂大衣的两个衣架,竟是用铁丝胡乱缠绕而成的。
某教授对学生说，你学我这门课，你就一天只能睡两小时.哈佛的博士生,可能每3天要啃下一本大书，每本几百页,还要交上阅读报告。
哈佛过桥便是波士顿,人类学系前主任张光直在哈佛读博士那几年,没有上过桥没有去过波士顿。
哈佛学生或是哈佛教授，首先不是一份荣誉，而是一种证明.人到底可以有怎样的意志力,人到底可能有怎样的发挥潜力？哈佛告诉你。
哈佛是一种象征,最高智慧的象征,最高学府的象征.人的意志,人的才情,人的理想，为什么在哈佛能兑现？哈佛告诉你。
哈佛的学生餐厅，很难听到说话的声音,每个学生端着比萨可乐坐下后,往往顺手把大衣扔地上,然后边吃边看书或是做笔记。
哈佛教授十个震撼心灵的故事,改变你的一生
哈佛教授十个震撼心灵的故事,改变你的一生文/学峰哈佛商学院有个优良传统，每位教授在课程结束前的最后一堂课，都要讲述自己的人生故事，作为送给学生们的特别礼物。
最近读了一本好书——《记住你是谁》，副标题是：15位哈佛教授震撼心灵的人生故事。
这是15位哈佛商学院教授，在课程结束前的最后一节课，讲给学生的关于他的人生故事和给学生的建议。
读罢此书，深深震撼，每一个教授的人生故事，都给我无限的启发。
我从15个故事中，选取了十个对我触发、感动、以及震撼最大的故事，分享给大家，希望也对你有同样的震撼和感动。
第一个故事：跌倒后再爬起。
哈佛教授贾伊﹒叶库马尔分享了一个他的故事。
他非常喜欢登上。
1966年，他和一个好友攀登喜马拉雅山一个主峰，突然发生雪崩，他从山上滑了下来。
衣服全部被刮破，全身流血，四肢受伤，一度昏厥。
但是，他知道如果一旦放弃，就必死无疑。
于是，在那么寒冷和恶劣的情况之下，他坚持站着往前走，累了也不坐下，因为一旦坐下，他就知道再也起不来了。
就这样走了几天，他看到了一个小村庄，然后昏了过去。
醒来的时候，一个妇女正在给他喂水，包扎伤口。
后来，那个妇女背着他，走了三天三夜，把他送到了当地的医院。
至此，他得救了。
教授说，在康复的过程中，他意识到自己是多么幸运。
他幸运地滑了下来，没有死，而他的那个伙伴失踪了，应该已经死了；他幸运的遇到了那个女人，幸运的又康复得很好。
而这种幸运，其实可以延伸到他人生的早年，他的童年、家庭、受到的教育，让他意识到能有今天，全是因为自己的好运气。
康复之后，教授要对那个女人表示深深的感谢，但是那个女人不要钱。
于是他想，为什么不改变那里的运气呢？于是他在那里建了一所学校，让那里的孩子有了接受教育的机会。
从此，他走上了慈善之路，这也成为他人生的一个使命。
这个故事给我的启发就是，我们的一生其实有太多的运气，最重要的是，当好运选择对自己如此慷慨的微笑时，别忘了承担与之相伴随的责任。
学会感恩，为他人创造运气，这样，你自己也许就登上了最高峰。
来自哈佛励志金言
3、主要目标
你的人生想要什么？你能付出什么作为回馈？ 成功的人只想自己要的――而非自己不要的。 不要管过去做了什么，重要的是你将来要做 什么？如果你不知道你自己的一生要的是什 么，你还想得到什么？智者除了有所为，还 能有所不为。为自己想要的忙碌，如此即无 暇担忧你不想要的。不要怕目标定得太高， 你可能需要退而求其次。如果你不会知道自 己要什么，别说你没有机会。
6、相信
相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自 己某一件事，即使不是真的，最后也会让自 己相信。
7、合作
请求比命令能得到更好的结果。善于下命令 的人，必定能够服从命令并且执行。乐意合 作产生支持的力量，强迫服从导致失败的结 果。告诉上司你想要什么，看他是否愿意帮 助你去排除障碍。友善的合作比煽动更得人 心。合作必须从部门领导开始，效率亦然。 狼狈为奸绝非合作。除非你自己愿意被别人 伤害，否则没有人能够伤害你。
会；没有人能够教育另外一个人。你从工作中学到 的，比眼前得到的报酬更可贵。倾听才能学习，说 话无益。好老师一定是好学生。不一定把所有的知 识都记在心里，能够取得所需的知识即可。研究一 个人良好的观念，剩过挑剔他的缺点。知识必须加 以运用，才能产生力量。努力把事情做得比别人更 好，你就会忘了财务的困扰。如果你不努力向上司 学习，就虚掷了升迁及更好的工作机会。哲学家从 犯错的人身上找出人类所犯的错误。善于发问使苏 格拉底成为当时的智者。明智的运用知识，吸引更 伟大的知识。你自工作中学到的越多，赚得越多。 自工作学习的人，等于别人付钱让他上学。知识必 须经由行动产生利益，否则无用。
17、公平
不要忽视小节，宇宙由原子构成。得到帮助 最好的方式是开始帮助别人。
18、信心
信心愈用愈多。除非你愿意，没有人能破坏 你对任何事情的信心。所有伟大的奇迹都只 是信心的力量。不幸很少会纠缠有希望和信 心的人。信心需要立足点，恐惧却能凭空存 在。信心缘于明确的目标及积极的态度。信 心是一种态度，常使“不可能”消失于无形。 信心不能给你需要的东西，却能告诉你如何 得到。
登山与让路
登山与让路
作者：佚名
来源：《作文与考试·高中版》 2016年第11期
佚名
一张照片因为记录了1953年5月29日人类首次登上珠穆朗玛峰而闻名世界。
在这张照片上，尼泊尔夏尔巴向导丹增·诺尔盖站在峰顶手举一块冰，上面插着随风飞舞
的旗子。
而给诺尔盖拍摄这张照片的，是新西兰登山家埃德蒙·希拉要。
希拉里把“登顶珠穆朗玛峰第一人”的荣誉拱手让给了他的向导。
据说，他在距离珠穆朗玛峰峰顶不足一米的地方停下来，像早就计划好了似的，用手指着
上方对向导说：“这里是你的土地，你先上吧。
”
年轻的向导不明白希拉里话中的深意，只是按照他的手势向前迈进了几步。
丹增·诺尔盖
没有意识到，希拉里让他先走的这几步把他带入了登山史册，成为人类历史上第一个登上珠穆
朗玛峰的人。
希拉里让生活在这片土地上的人得到了本该属于他们的荣誉，自己也被人们记住并且钦佩。
真正强大的人，不仅不害怕被人超越，还懂得为别人让路。
（北方摘自《文苑》2015年6期）。
挑战是他生命的哲学_名人故事
挑战是他生命的哲学3月28日，49岁的攀爬高手、法国人阿兰·；罗伯特爬上了当今世界第一高楼——共160层，总高828米的阿联酋迪拜的哈利法塔。
小时候的罗伯特很害羞，像很多胆小的孩子一样，罗伯特内心非常希望自己能变成一个像偶像一样有智慧而又勇敢的男子汉。
他后来有了自己的偶像，是几个登山运动员，从此，他开始乐此不疲地在离家不远的岩石峭壁上练习。
他的攀爬经历始于12岁的某一天，那天他忘记了带家门钥匙，只得从外墙爬进位于8楼的公寓。
那一刻，他感觉到了攀爬的作用、意义与滋味。
1982年，20岁的罗伯特已学会攀登岩石的基本技巧，也说服父母同意他以攀爬为职业。
可是他在攀登生涯中无数次陷入过危险。
刚开始攀爬他就从15米高的岩石上摔了下来，头先着地，头盖骨、鼻子、腰、肘部、盆骨、脚后跟都严重摔伤，昏迷了5天，把一家人都吓坏了。
当他被救醒后，医生诊断他60%的身体残废，并且告诉他他再也不能攀爬了，另外眩晕后遗症将永远伴随着他。
这个消息如同晴天霹雳，如果不能攀爬了，活着还有什么意义呢？他一看见高楼就想爬，于是他决定按照自己的计划，努力锻炼。
六个月后，他的身影又出现在了山崖前。
这场事故以后，他的身体居然比以前更强壮了，进步飞速，爬楼也更加不害怕了，他说：“死过一回的人，已经知道死的滋味了，上帝还不想收我呢！”这件事让罗伯特真正认识到，人类的主观能动性能让一切不可能变成可能。
从此以后，罗伯特就一发不可收地用自己的双手实现了一个又一个奇迹。
每一次攀爬，他都要做大量的准备工作，除了勘察地形，计划路线，每天还要查询十多次天气情况，他经常担心攀爬时会被突来的暴风雨卷走。
他曾爬过湖南张家界的天门山。
那天小雨霏霏，天门山完全被笼罩在浓雾之中。
10点53分，罗伯特开始试爬。
雨虽然停了，但岩壁还很湿滑，那时山上的温度只有8摄氏度，风力4级。
罗伯特登上了第一个平台，不知是紧张还是掉以轻心，差点被自己绊倒，引得下面的观众尖叫连连。
登山还是救人
登山还是救人有一个登山队在登中国的喜玛拉雅山，登到一半的时候，发现了一个登山队遗留下的一名奄奄一息的队员，这时这个登山队长要做一个决策：我们这十几人走到半山腰了，是把这个人抬下去，破坏我们登山队的计划，还是把这个人放在这儿？因为这个人又不是我们队的。
我觉得这个故事非常形象，一个企业往前冲的时候，必然要遇到一些道德和社会责任问题，你作为一个总裁，你该做什么决策？你完全可以说我牺牲这个团队的目标来拯救这个队员，把他抬到山下，咱们从头再来。
这个故事在哈佛商学院是个经典故事，每一届的学生在第一个学期要听这个故事，每个新生第一个星期要谈的也是这个故事。
这个故事在网络上引起了大讨论：有的人认为应该拯救这个人，否则就是违背了社会公德，即便是登上了山，他们也失去了道德底线。
有的人认为不应该半途而废，可能成功的机会只有这么一次，为了一个人损失了整个登山队的机会，是不可取的。
哈佛经理人告诉我们一定要在坚持“继续登山”的前提下，再去寻求别的办法，如联系救护队来救援等，如果别的办法寻求不到，那么，还是“继续登山”。
这个问题表述了这样的思想：1、任何单位都肩负经济责任和社会责任双重任务；两者之间是相互制约，相互促进的。
2、人，只有在自身能够保护好自己，并且留有余力的话，才能够更好地，长期地为他人提供帮助．有时候暂时地不帮，是为了以后更好地帮忙．3、凡事有个局部和全面之分。
一切局部要能够为全局利益付出代价，作出牺牲。
在此，我向一切能够把握事情主要方向，能够为整理利益牺牲个人利益的人民致敬。
4、一部机器，开始发动的时候，各个部位运行都是正常的，机器也有条不紊地运转着，但是，渐渐地机器会老化，具体的体现就是有些部件老是坏，总是需要机器停止生产来检修，浪费时间，人力，财力，此时最好的办法就是将那部分无法修复的设备换掉，只有这样，机器才能正常运转．必要时，甚至可以将机器设备都作个更新，让它更加符合不断发展的经济社会的需要，企业也是如此，如果是人不行，就应该换人．如果是制度不行，那就需要作个大手术，“整体换血”－－改制。
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登山还是救人——哈佛第一案例
一个登山队在登中国的喜玛拉雅山，登到一半的时候，发现了一个登山队遗留下的一名奄奄一息的队员，这时这个登山队长要做一个决策：我们这十几人走到半山腰了，是把这个人抬下去，破坏我们登山队的计划，还是把这个人放在这儿？因为这个人又不是我们队的。
我觉得这个故事非常形象，一个企业往前冲的时候，必然要遇到一些道德和社会责任问题，你作为一个总裁，你该做什么决策？你完全可以说我牺牲这个团队的目标来拯救这个队员，把他抬到山下，咱们从头再来。
这个故事在哈佛商学院是个经典故事，每一届的学生在第一个学期要听这个故事，每个新生第一个星期要谈的也是这个故事。