酸碱盐公开课教学案
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酸碱盐的复习
[学习目标]
巩固酸、碱、盐的组成、命名和分类的知识。巩固有关酸、碱、盐化学性质及有关化学方程式的书写,并加深对某些反应的认识。
[复习重点]
一.酸、碱、盐的组成、分类和命名
二.单质、氧化物、酸、碱、盐的相互关系
1.物质的简单分类:
金属
单质
非金属
纯净物金属氧化物
氧化物
非金属氧化物
化合物酸
碱
盐
2.本章常见化合物:
氧化物:CO2、SO2、CuO、Fe2O3
酸:HCl、H2SO4、HNO3
碱:NaOH、Ca(OH)2、NH3•H2O
盐:Na2CO3、NaCl、CuSO4
学会比较 1
物质颜色:
Cu :红色CuO :黑色
Fe :银白色Fe2O3:红棕色
Cu(OH)2:蓝色Fe(OH)3:红褐色
CuSO4固体:白色CuSO4溶液:蓝色
Fe Cl2溶液:浅绿色Fe Cl3溶液:黄色
学会比较 2
物质名称
1.CaO 生石灰Ca(OH)2熟石灰
2. NaOH 烧碱、火碱Na2CO3纯碱
3. FeCl3氯化铁FeCl2氯化亚铁
4. Fe(OH)3氢氧化铁Fe (OH)2氢氧化亚铁
5. Fe O 氧化亚铁Fe2O3氧化铁Fe3O4四氧化三铁
6 .NH3氨气NH4+铵根离子
学以致用
写出下列物质的化学式,并指出它们各属于哪一类化合物:
硝酸氯化亚铁熟石灰硫酸硫酸铁
HNO3 FeCl2Ca(OH)2H2SO4Fe2(SO4)3
酸盐碱酸盐
氧化铁纯碱烧碱氯化银硝酸钡
Fe2O3Na2CO3NaOH AgCl Ba(NO3)2
氧化物盐碱盐盐
酸的通性
1、酸与指示剂作用:使紫色石蕊试液变红,使无色酚酞试液不变色
2、酸+活泼金属→盐+H2
3、酸+金属氧化物→盐+水
4、酸+碱→盐+水
5、酸+(某些)盐→新酸+新盐
碱的通性
1、碱溶液与指示剂作用:使紫色石蕊试液变蓝使无色酚酞试液变红
2、碱+盐→新盐+新碱
3、碱+酸→盐+水
4、碱+非金属氧化物→盐+水
盐的通性
1、盐+金属→新金属+金属
2、盐+酸→新酸+新盐
3、盐+碱→新碱+新盐
4、盐+盐→两种新盐
练一练
判断下列物质能否发生化学反应,能反应的写出化学方程式,不能反应的说明理由:
铁和稀硫酸氢氧化钠溶液和氯化铁溶液
碳酸钙和稀盐酸硫酸锌溶液和硝酸钠溶液
碳酸钡和硫酸钠溶液碳酸钠溶液和氯化钙溶液
银和稀盐酸铁和硫酸铜溶液
铜和氯化银镁和硝酸锌溶液
学会归纳 1
1.金属跟酸、金属跟盐是否能发生反应,要根据金属活动性顺序加以判断。
2.铁跟盐酸、稀硫酸等起置换反应,生成亚铁盐。
3.金属跟硝酸起反应时,由于硝酸的氧化性很强,一般不生成氢气。且即使活动性排在氢后面的金属,也能和硝酸发生氧化还原反应。
4.钠、钾等化学性质极为活泼的金属,跟盐溶液反应的情况较复杂,例如钠跟硫酸铜溶液反应:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓
学会归纳2
1.复分解反应能不能发生,要考虑生成物中是否有沉淀、气体或水生成。
2.盐跟碱、盐跟盐反应时,反应物必须是可溶的
两个“表”
1 、金属活动顺序表.
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au
2 、酸碱盐溶解性表
钾钠铵硝溶;盐酸盐不溶为Ag
硫酸盐不溶为Ba ;碳酸盐大多为不溶
碱中只溶K 、Na 、Ca 和Ba
八大沉淀.
1、AgCl
2、BaSO4;
3、BaCO3
4、CaCO3;
5、Mg(OH) 2
6、Al(OH)3
7、Fe(OH)3
8、Cu(OH) 2
八大反应
1、酸+金属
2、盐+金属(置换反应)
3、酸+碱
4、酸+金属氧化物
5、酸+盐
6、碱+盐
7、盐+盐(复分解反应)
8、碱+非金属氧化物(什么都不是)学会“归纳”
四大离子的鉴定:
Cl -:AgNO3溶液和稀HNO3;SO42-:Ba(NO3)2溶液和稀HNO3
CO32- :稀HCl和澄清的石灰水;NH4 +:碱溶液和湿润的红色石蕊试纸
[学生练习]
[师总结:]
根据物质间相互关系,制盐的可能方法有十种:
(1)金属+非金属→盐(无氧酸盐)例如:
(2)金属氧化物+非金属氧化物→盐(含氧酸盐)例如:
(3) 金属+酸→盐+氢气例如:
(4) 金属+盐→新金属+新盐例如:
(5) 酸+金属氧化物→盐+水例如:
(6) 酸+碱→盐十水例如:
(7) 酸+盐→新盐+新酸例如:
(8) 碱+非金属氧化物→盐+水例如:
(9) 碱+盐→新碱+新盐例如:
(10) 盐+盐→两种新盐例如:
[学生练习]
一、写出下列物质的化学式,并指出它们各属于哪一类化合物:
硝酸氯化亚铁熟石灰硫酸硫酸铁氧化铁纯碱烧碱氯化银硝酸钡二、单质、氧化物、酸、碱、盐之间的关系: