西师大版二年级数学上册《用米作单位量长度》课件
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3 有一根绳子，第一次剪下 它的一半，第二次剪下它剩 下的一半，第三次又剪下它 剩下的一半，现在还剩1米长。 聪明的孩子，这根绳子原来 有多长呢？
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口算
10＋51= 83－41= 8×7= 9×4－8=
55－42=
55＋44= 8×5=
8×5－12=
9×8=
9×6= 5×4=
7×7＋51=
这3个长度单位之间有什么关系呢？
我们学过的长度单位有哪些？
厘米 分米 米
(cm) (dm) (m)
练一练
4 m = ( 40 ) dm 100 cm = ( 1 ) m 600 cm = ( 6 ) m 50 dm = ( 5 ) m
• 拓展练习： 1. 一个同学用20厘米长的学生尺 量自己课桌的长。 沿着课桌的边用 尺子量了4次，还差一段距离才量 完，这段距离是8厘米，这位同学 的课桌长多少厘米？
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2 二年级一班的小朋友带着一 根绳子和一把米尺去量一棵 大树树干一周的长，应该怎 样量？
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一棵大树高约30（ 米
）
图钉长约1（ 厘米） 爸爸高约170（ 厘米）
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3 有一根绳子，第一次剪下 它的一半，第二次剪下它剩 下的一半，第三次又剪下它 剩下的一半，现在还剩1米长。 聪明的孩子，这根绳子原来 有多长呢？
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口算
10＋51= 83－41= 8×7= 9×4－8=
55－42=
55＋44= 8×5=
8×5－12=
9×8=
9×6= 5×4=
7×7＋51=
这3个长度单位之间有什么关系呢？
我们学过的长度单位有哪些？
厘米 分米 米
(cm) (dm) (m)
练一练
4 m = ( 40 ) dm 100 cm = ( 1 ) m 600 cm = ( 6 ) m 50 dm = ( 5 ) m
• 拓展练习： 1. 一个同学用20厘米长的学生尺 量自己课桌的长。 沿着课桌的边用 尺子量了4次，还差一段距离才量 完，这段距离是8厘米，这位同学 的课桌长多少厘米？
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2 二年级一班的小朋友带着一 根绳子和一把米尺去量一棵 大树树干一周的长，应该怎 样量？
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一棵大树高约30（ 米
）
图钉长约1（ 厘米） 爸爸高约170（ 厘米）
二年级上册数学课件用米作单位量长度16页PPT西师大版
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想一想
在（ ）里填上适当的单位 1. 100（cm ）＜2（ m ） 2. 2（ m ）=20（dm ）=200（cm ）
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课堂活动 2. 量一量1本书有多长，估计一下几本 书的长是1米 1本书大约长25cm，4本书的长约是1m
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5分米＝（ 50 ）厘米 20厘米＝（ 2 ）分米
5分米+10分米=（ 15 ）分米 38厘米-10厘米=（ 28 ）厘米
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在括号里填上合适的长度单位
窗户高约16（分米 ） 宽约20（பைடு நூலகம்分米 ）
口算
55＋31= 40＋60 = 5×4= 3×9＋8=
79－38= 81－71= 6×6= 7×8－12=
2×9= 3×6= 5×7= 9×9＋19=
有多少个1cm？有多少个1dm？
1米=100厘米 1m=100cm 1米=10分米 1m=10dm
100
10
练一练 4 m = ( 40 ) dm=（400） cm 200 cm = ( 2 ) m 600 cm = ( 6 ) m 50 dm = ( 5 ) m
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想一想
在（ ）里填上适当的单位 1. 100（cm ）＜2（ m ） 2. 2（ m ）=20（dm ）=200（cm ）
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课堂活动 2. 量一量1本书有多长，估计一下几本 书的长是1米 1本书大约长25cm，4本书的长约是1m
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5分米＝（ 50 ）厘米 20厘米＝（ 2 ）分米
5分米+10分米=（ 15 ）分米 38厘米-10厘米=（ 28 ）厘米
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在括号里填上合适的长度单位
窗户高约16（分米 ） 宽约20（பைடு நூலகம்分米 ）
口算
55＋31= 40＋60 = 5×4= 3×9＋8=
79－38= 81－71= 6×6= 7×8－12=
2×9= 3×6= 5×7= 9×9＋19=
有多少个1cm？有多少个1dm？
1米=100厘米 1m=100cm 1米=10分米 1m=10dm
100
10
练一练 4 m = ( 40 ) dm=（400） cm 200 cm = ( 2 ) m 600 cm = ( 6 ) m 50 dm = ( 5 ) m
西师大版二年级数学上册《测量长度——用米作单位量长度》教学PPT课件(4篇)
2. 1m =(100 )cm 1dm=( 10 )cm
1m=（10）dm
3. 量哪些物体的长度要用米作单位？
例2.量黑板的长和宽。
黑板的长大约是（ ）m，宽大约是（ ）m。
例3.先估一估，教室的长和宽各有多少米。 再用卷尺量一量
量比较长的距离，可以用卷尺。 教室的长大约是（ ）m，宽大约是（ ）m。
下面的操作对吗？
小组活动2
每个小组的同学用米 尺互相量一量身高，并将 量的结果填在表中。并说 出谁最高，谁最矮。
姓名 身高
想一想
可以用哪些办法可以量出树干一周的长？
围树干
总结
通过对本课的 学习，同学们 认识米了吗？
用米作单位量长度
第2课时
记忆大比拼
1.量较长物体的长或测量距离，通常用（米）作单位 。米可以用字母（m）表示，1米可以写作（1m ）， 读作（1米 ）。
生活中的1米
大约1米
生活中的1米
量比较长的物体的长或距离， 常用米作单位。
量一量：用米尺量一量周围物体的 长度或者高度。
活动要求： 1、同桌合作，用米尺测量较长物体 的长度。 2测量完毕或者音乐停止时立即回到 座位。
大约3米
15米
28米
在（ ）里填上“米”或“厘米”。
床长约2（ 米 ）,宽约80（ 厘米 ）。
用米作单位合适吗？
谢谢您的耐心观看
课件PPT
用米作单位量长度
第1课时
小小测量员 测量黑板有多长？
小组活动1
• 观察米尺 • 请每组的同学认真观察米尺： • 看一看，摸一摸，比一比，拼一拼，你
有哪些发现？
• 我发现…………
观察米尺可得出
1米=100厘米 1m=100cm 1米=10分米 1m=10dm
西师版二年级上册数学用米作单位测量物体精品课件PPT
的看 长来 度需 单要 位一 ！个
更 大
探索新知
测量较长的物体或长度可1米
试一试，写一写。
7米写作：
15米写作：
探索新知
感受1米有多长。 1、看一看，比一比。 看一看老师手中的米尺，它的长度就是1米。 用你的手比一比它大约有多长。
2、把两臂伸平，量一量1米有多长。
较长的物体
探索新知 小组合作量一量黑板的长和宽。
长大约是（ ）
宽大约是（ ）
小活动
量一量数学书的长度，再估一估几本书的长度 大约是1m。
小活动 对口令。 3m
等于30dm或 等于300cm
通过学习你有哪些收 获？
您好！老师。
本课件制作的意义
优质课件能更好的促进学生学习，但课件只能作 为教学的辅助工具，开展好教学更多在于教师如何引 导学生，因此课件制作应当精而简。
为此本课件力求做到不喧宾夺主，不一味追求页 面的数量和内容的面面俱到。一是为了有更好的适应 性，二是便于修改和使用。欢迎大家下载使用！
制作不易，适合就好！
探索新知
cm、dm、m之间的关系。
观察米尺填一填。 1m=（ 100 ）cm
1m=（ 10 ）dm
1m=10dm=100cm
试一试: （ 5 ）m=500cm=（ 50 ）dm
（ 3 ）m=( 300 )cm=30dm
探索新知
生活中哪些物体的长度大约是1m？ 生活中哪些物体的长度适合用米作单位进行 测量？
用米作单位量长度
黄兵
知识回顾
1、填一填。
5dm=( 50 )cm
2、比一比。
7dm = 70cm
30cm=( 3 )dm 21cm > 2dm
用米作单位量长度 (西师大版)二年级上册精品PPT教学课件
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
3
一条27米90厘 米长的巧克力蛋 糕在墨西哥城供 人品尝。这条蛋 糕是世界上最长 的巧克力蛋糕， 已经被记入吉尼 斯世界纪录。
2020/12/6
4
第一长发
2020/12/6
5
天下第一胡
2020/12/6
6
第一长折纸蛇 长:80米
2020/12/6
7
2020/12/6
超 长 指 甲
8
观察米尺可得出
窗户高约16（ 分米 ） 宽约20（分米）；
2020/12/6
18
奖状长约50（厘米 ）；宽约32（厘米 ）
2020/12/6
19
想一想
可以用哪些办法 可以量出树干一 周的长？
2020/12/6
20
感谢你的阅览
Thank you for reading
温馨提示：本文内容皆为可修改式文档，下载后，可根据读者的需求 作修改、删除以及打印，感谢各位小主的阅览和下载
2020/12/6
14
二、课堂活动
4人一组，用米尺或 卷尺互相量一量身高， 并将量的结果填在表 中。
ห้องสมุดไป่ตู้
姓名 身高
2020/12/6
15
三、完成练习十二1、2题
1. 量一量
（ 2）cm
2020/12/6
（ 3 ）cm
16
2020/12/6
4 （ ）cm
3 （ ）cm
17
2. 在括号里填上合适的长度单位。
1米=100厘米 1m=100cm
2020/12/6
9
下面的操作对吗？
2020/12/6
10
5.2 用米作单位量长度》PPT课件1课件PPT
西师大版二年级数学上册
学习目标：
1. 让同学们通过观察与操作，建立1米的实 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ长度概念，知道米与厘米之间的进率。 2. 掌握用米作单位测量物体长度的方法， 能正确测量生活中较长物体的长度。
世界第一“高人”
山西2米42厘米的 张俊才。资料显示， 张俊才的身高目前 名列世界之最，比 第二名高出4厘米， 比姚明还高20厘米， 正在申报吉尼斯世 界纪录。
52.缺少遗憾的青春不完美，缺少沟坎的人生不精彩。每一个成就和长进，都蕴含着你曾经忍过的痛苦、受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。熬得住就出众，熬不住就出局。那些挺过的难关 ，终将成为一种最有力的印证，印证着你不曾平凡、有过努力的人生。
75.未曾失败的人恐怕也未曾成功过。 77.没有人会为你的贫穷负责，却有人为你的富有而喝彩！所以不要活在别人的嘴巴里，做好自己！有路，就大胆的去走；有梦，就大胆的飞翔；前行的路，不怕万人阻挡，只怕自己投降！ 20.激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。 6.我走得很慢！但我从不后退！ 63.天下没有廉价的成功。 81.世上唯有贫穷可以不劳而获。 87.人的潜能是一座无法估量的丰富的矿藏，只等着我们去挖掘。 91.不管别人脸上有没有饭粒，都请你先照照镜子。 23.自己成功才能感悟生命壮观。 61.不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。 48.不畏过往，不惧将来。 89.永远不要怪别人不帮你，也永远别怪他人不关心你。活在世上，我们都是独立的个体，痛苦难受都得自己承受。没人能真正理解你，石头没砸在他脚上，他永远体会不到有多疼。人生路上， 我们都是孤独的行者，如人饮水冷暖自知，真正能帮你的，永远只有你自己。
一条27米90厘 米长的巧克力蛋 糕在墨西哥城供 人品尝。这条蛋 糕是世界上最长 的巧克力蛋糕， 已经被记入吉尼 斯世界纪录。
学习目标：
1. 让同学们通过观察与操作，建立1米的实 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ长度概念，知道米与厘米之间的进率。 2. 掌握用米作单位测量物体长度的方法， 能正确测量生活中较长物体的长度。
世界第一“高人”
山西2米42厘米的 张俊才。资料显示， 张俊才的身高目前 名列世界之最，比 第二名高出4厘米， 比姚明还高20厘米， 正在申报吉尼斯世 界纪录。
52.缺少遗憾的青春不完美，缺少沟坎的人生不精彩。每一个成就和长进，都蕴含着你曾经忍过的痛苦、受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。熬得住就出众，熬不住就出局。那些挺过的难关 ，终将成为一种最有力的印证，印证着你不曾平凡、有过努力的人生。
75.未曾失败的人恐怕也未曾成功过。 77.没有人会为你的贫穷负责，却有人为你的富有而喝彩！所以不要活在别人的嘴巴里，做好自己！有路，就大胆的去走；有梦，就大胆的飞翔；前行的路，不怕万人阻挡，只怕自己投降！ 20.激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。 6.我走得很慢！但我从不后退！ 63.天下没有廉价的成功。 81.世上唯有贫穷可以不劳而获。 87.人的潜能是一座无法估量的丰富的矿藏，只等着我们去挖掘。 91.不管别人脸上有没有饭粒，都请你先照照镜子。 23.自己成功才能感悟生命壮观。 61.不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。 48.不畏过往，不惧将来。 89.永远不要怪别人不帮你，也永远别怪他人不关心你。活在世上，我们都是独立的个体，痛苦难受都得自己承受。没人能真正理解你，石头没砸在他脚上，他永远体会不到有多疼。人生路上， 我们都是孤独的行者，如人饮水冷暖自知，真正能帮你的，永远只有你自己。
一条27米90厘 米长的巧克力蛋 糕在墨西哥城供 人品尝。这条蛋 糕是世界上最长 的巧克力蛋糕， 已经被记入吉尼 斯世界纪录。
西师大版二年级上册数学课件第3课时 用米作单位量长度
1m 2m 1m
黑板的长大约是（ 3 ）m， 宽大约是（ 2 ）m。
3 先估一估，教室的长和宽各有多少米，再 用卷尺量一量。
量比较长的距离，可以用卷尺
先估一估，教室的长和宽各有多少米。
8步
20步
每一步约50cm。
教室的长大约是（ 10 ）m， 宽大约是（ 4 ）m。
再用卷尺量一量。
教室的长大约是（ 10 ）m， 宽大约是（ 4 ）m。
这节课你有什么收获？
3. 米
数的末尾添上1个0
分米
数的末尾去掉1个0
这节课你有什么收获？
4. 米
数的末尾添上2个0
厘米
数的末尾去掉2个0
课后作业
01 课后练习。 02 作业课件中的相关练习。
小朋友臂展 大约1米。
双人课桌的 长大约1米。
单人床宽大 约1米。
洗衣机高大 约1米。
米和厘米之间的换算 1m
1cm
1m里有100个1cm的小格
1m=100cm或1米=100厘米
米和厘米之间的换算
改写成
1米
100 厘米
改写成 100 厘米 1 米
末尾添上2个0
末尾去掉2个0
米和分米之间的换算 1m
15厘米
85+15= 100（厘米）=1（米）
答：蜗牛赛跑的距离是1米。
3.剪跳绳。
剪下的每 段长6米。
还剩2米。
绳子原来有多长？
6×3+2 =18+2 =20（米） 答：绳子原来20米。
这节课你有什么收获？ 1.米是比分米大的长度单位， 可以用字母m表示。
课堂小结
这节课你有什么收获？ 2. 1m =10dm=100cm。
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