崇文学校优秀党员教师标准
中学优秀教师评选细则
中学优秀教师评选细则一、评选目的和意义1.1 评选目的：本评选旨在表彰中学教育系统中的优秀教师，鼓励他们在教学工作中的杰出表现和卓越成就，促进中学教育的发展。
1.2 评选意义：通过评选，可以增强教师的荣誉感和自豪感，激发广大教师的教育热情和教学创新能力，为中学教育提供一支高素质、专业化的师资队伍。
二、评选条件和要求2.1 基本条件：被评选教师必须是在中学教育系统工作满3年以上的中学教师。
2.2 相关要求：被评选教师在教学工作中必须表现出以下特点和能力：（1）教育理念明确：具备良好的教育思想和理念，对学生的发展有明确的目标和要求。
（2）教学能力突出：善于研究和运用现代教学方法，注重培养学生的创新意识和实践能力。
（3）课堂管理优秀：具备良好的班级管理能力，能够有效地组织和管理学生，维持良好的课堂秩序。
（4）学术成就突出：在教育教学工作中取得显著的成绩和突出的贡献，具备较高的学术水平。
（5）师德师风良好：具备优秀的师德师风，为人师表，在师生之间建立良好的师生关系。
三、评选程序和方法3.1 推荐文集收集：学校将在每年的评选时期，向全校师生发出评选通知，并要求每位教师提交个人的教学简历和相关教育教学文集。
3.2 初评选拔：学校将组建评选专家组，对所有申请教师的个人教学简历和文集进行初步审核，并进行初评选拔。
3.3 现场教学观摩：初选通过的教师将进入现场教学观摩环节，由评选专家组安排现场教学观摩，并对观摩过程进行评价和记录。
3.4 专家评审：评选专家组根据教师的个人教学简历、教学观摩结果以及其他评审材料，进行综合评审和打分，在评选结果中均占一定比例。
3.5 最后评选：评选专家组将根据专家评审的结果，选取得分最高的教师作为优秀教师，并进行公示。
四、评选标准和权重分配4.1 教学表现：教师的教学表现将作为重要评选标准，占评选总分的40%。
其中，教学设计和准备占30%，教学方法和手段占30%，教学效果和反馈占40%。
转载崇文实验学校教师应当做好地78条“好老师”工作细则
转载崇文实验学校教师应当做好地78条“好老师”工作细则“教师应当做好的78个工作细节”最初由杭州市崇文实验学校制订和实行，崇文校长俞国娣表示，中小学教师的工作大部分是给学生言传身教、榜样示范。
为人师表，老师在学生眼中的形象是积极向上的，同时老师的仪容仪表也能对学生产生影响。
以“女教师不长发披肩”为例，考虑到女老师给学生辅导时，若披肩长发垂下来碰到学生脸颊，特别是高年级段的男生，会影响男生注意力。
女老师穿高跟鞋，特别是硬底细跟的鞋很容易发出响声，会影响学生的学习。
因此希望老师在校内尽量能穿软底高跟鞋甚至不穿高跟鞋。
当然，也会要求男教师发不过耳，勤刮胡子。
崇文实验学校已经实行了一段时间，效果非常明显，“特别是对刚入职的新老师，能让他们清晰地知道好老师应该做哪些事情，能帮助他们快速成长。
”细则全文崇文教师应当做好的78个工作细节（试行）为更好融洽师生关系，激励学生学习的积极性；为了更好地践行新班级教育，将“教书育人、服务学生、促进发展”落到实处，在广大教师研讨的基础上，归纳梳理出“教师形象、教师沟通、班级管理、教学常规”四大类共78条崇文教师应当做好的细节，具体内容如下：教师形象（21条）一言1. 不大声训斥学生。
2. 主动问早问好，给学生树立榜样。
3. 学生面前勤讲普通话，不说方言。
4. 教师间的交流要轻声，要尽量避开学生，不当着学生面对孩子、家长或同事评头论足，不讨论私事。
5. 不在学生面前抱怨，向学生传递正能量。
二型6. 工作期间穿崇文校服，做到着装整洁，清爽，可根据不同季节，搭配围巾、胸针、领带、领结等饰品或崇文校徽，体现美感与气质。
7. 女教师不化浓妆，不涂颜色艳丽的指甲油，不长发披肩。
8. 男教师发不过耳，勤刮胡子。
三行9. 无特殊原因，教师不坐着给学生上课。
10. 学生出操集会时，老师之间不交头接耳。
11. 中午在学生餐厅就餐时，教师之间不说话，做好示范。
12. 及时整理自己的桌面，保持自己的工作台和抽屉干净整洁。
中小学教师各类荣誉评选标准和办法
中小学教师各类荣誉评选标准和办法为切实加强我校师资队伍建设，规范教育教学管理，健全激励、竞争机制，促进学校内涵式发展，特制订我校教师综合考核制度。
根据我校实际，我校每学期在全体教师评选以下先进：1.优秀教师，2.优秀班主任，3. 师德先进个人，4.优秀党员， 5.先进教育工作者。
具体考核办法如下：一、优秀教师（一）评选标准1.遵纪守法，爱岗敬业，无违反师师德的不良言行，服从学校管理，团结同事，人品端正，能积极热心完成工作任务。
2.关爱学生，教育理念新颖，积极践行立德树人的根本任务。
3.坚持学习和教学研究，不断更新教育观念，改进教学方法，课堂教学艺术高，学生满意度高，教学成绩显著，并能取得一定的教学研究成果。
4.积极参与教研、赛教活动，注重教育理论学习，并获得一定成果，省、市、区级教学能手优先。
（二）评选办法主要依据据我校《教师奖励性绩效工资考核分配办法》中，1.德，2.能，3.绩，4.勤，5.工作量，6.九年级及班主任加分综合排名，20%确定人选，违反师德一票否决。
二、优秀班主任评选标准及办法1.学校班主任量化考核工作由学校考核小组组织实施，参照政教处、教务处、总务处、团总支对班级工作考评结果进行考核。
2.班主任考核政教处根据学校班主任量化考核办法考核，按月考核，期末对考核结果汇总排名确定。
同时参照教务处汇总的学生成绩，总务处汇总财物使用，节能减排，团总支汇总的特长生培养，优秀社团成果等综合确定。
三、师德先进个人（一）评选标准1.践行社会主义核心价值观。
模范遵守家庭美德、社会公德和职业道德规范。
具有严谨的工作作风，较强的自律意识。
为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。
2.爱岗敬业，热爱事业，自觉维护学校集体利益，勇于担当，乐于奉献、不散布消极言论，人品端正。
自觉遵守《教师职业道德规范》、《宝鸡市教师职业道德规范》、《十条禁令》等规范，无失德失范言行。
3.具有扎实专业知识和较高的教育教学技能。
教师五星党员个性标准
5分
上班时间玩游戏、逛街等发现一次扣1分。自觉遵守请假制度，迟到或早退一次扣1分，每无故旷课或旷职一次一票否决，党员星级评定为不合格。
严格遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律，遵守国家法律、法规和各项政策规定。
坚定信仰，时刻与党中央保持高度一致。不散播、不参加任何不利于民族团结的谣言和集会。
附件3
十五中学党支部“五星”党员得分考评细则（个性标准）
“五星”党员积分考评细则（个性标准）
党员姓名
党员的考评要点
评分分值标准
完成的得几分
没有完习，认真做好笔记，
是否按时参会；学习是否认真；笔记是否全面；是否积极参加讨论活动；学习心得是否深刻。
5分
学习会议缺勤有两次以上扣5分。学习心得草率扣1分；缺两次笔记扣2分；无笔记扣5分。
在学校认真备课上课，遵守师德，与学生、家长保持良好关系。
学校检查教学的相关情况，学生、家长的满意率。
5分
满意率测评95%以上得5分，90%以上得4分，85以上得3分，低于85%得2分。
践行社会主义核心价值观，自觉抵制各种不正之风，规范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，自身表率作用突出。
不向家长索要或变相索要财物，对待学生一视同仁，不辱骂学生、不体罚学生。发现违规一次一票否决。
6分
只要违规分值全扣
严格遵守党的群众纪律、生活纪律，树立党员正能量形象。
师生平等，尊重家长，主动接受家长合理建议和意见，师生平等，尊重家长，主动接受家长合理建议和意见。爱护学校公共财物，为学生做好榜样。
4分
表现优秀得4分，良好得3分，一般得2分。
严格遵守工作纪律及本单位各项规章制度。
党员示范岗标准与要求
党员示范岗标准与要求（一）、教学工作党员示范岗：1、认真学习努力实践“三个代表”的重要思想，在教育教学中能结合自己的工作，对学生进行思想道德教育。
爱岗敬业，为人师表，尽职尽责，教书育人，吃苦在前，享受在后，克已奉公，起模范带头作用。
2、自觉学习有关教育理论并落实到教育教学过程中，认真备好、上好每一节课，讲效果，受到学生欢迎。
3、关心和爱护每一位学生，尊重学生的人格、对学生严格要求，耐心教育，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
4、科任教师能有效地管理好自己的课堂，使所教班级的教学秩序井然，学生的学习状态好、学习兴趣浓。
5、服从分配，勇挑重担，积极完成学校的各项工作。
工作中讲究方法，能够发扬团队精神，与团队成员协同作战，具有大局观念，深受同行拥护和称赞。
6、在教学工作中树立优良教风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，积极探索教育教学新规律，改进教育教学方法，带动身边同志提高教育教学和教科研水平。
7、模范遵守社会公德，言行举止文明，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。
（二）、班主任工作党员示范岗：1、努力学习和实践“三个代表”重要思想，用党的先进性理论武装头脑，在教育教学中要结合自己的工作，对学生进行思想教育与渗透，拥护党的基本路线、方针和政策，自觉遵守《教师法》、《义务教育法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。
2、热爱教育、热爱岗位、热爱学生，尽职尽责，教书育人，注意培养学生良好的思想品德，和良好的学习习惯、行为习惯。
3、教育教学管理能力强，班主任老师能创建良好的班集体，使所带班级的班风正、学风浓，班级具有凝聚力，团队精神强。
4、关心和爱护每一位学生，尊重学生的人格、对学生严格要求，耐心教育，不歧视学生，不体罚体罚学生，保护学生合法权益，要关注弱势群体，促进学生全面、主动、健康发展。
5、尊重家长，主动与学生家长沟通，认真听取意见和建议，取得家长的支持与配合，共同做好学生的工作，教育教学工作能做到学生满意、家长放心、社会认可。
2021年教师优秀党员评选方案(含三个推荐表)
2021年教师优秀党员评选方案（含三个推荐表）党中央决定，在中国共产党成立100周年之际，以中共中央名义首次颁授“七一勋章”，表彰全国优秀共产党员、全国优秀党务工作者和全国先进基层党组织。
为了响应党中央号召，为推动教育系统创先争优活动深入开展，进一步激发广大党员履职尽责创先进、立足岗位争优秀的内在动力，根据我们学校的实际情况，现特制定我们学校教师优秀党员的评选方案如下：一、指导思想通过颁授和表彰，充分展示功勋模范和先进典型的精神风范，充分展示广大党组织和党员在各条战线、各个领域、各项工作中取得的丰硕成果；大力弘扬信念坚定、对党忠诚、勇于担当、无私奉献的崇高品格，推动全党形成见贤思齐、争做先锋的良好氛围，进一步统一思想、振奋人心、鼓舞士气；激励各级党组织和广大党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不忘初心、牢记使命，为全面建设社会主义现代化国家、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
激发全校基层党组织和广大党员干部师生的积极性、创造性，扎实有效地开展创先争优活动，全面落实教育规划纲要，不断提高教育事业科学发展的水平，努力开创我校教育改革和发展的新局面。
二、工作原则1、坚持围绕中心、服务大局的原则。
即围绕全面提高教育教学质量、促进学校教育事业科学发展、努力办好人民满意的教育。
2、是坚持标准，优中选优的原则。
3、是坚持公开、公平、公正的原则，严格执行评选工作程序、步骤，逐级公示。
4、是坚持突出教育系统特色，注重实际成效的原则。
5、是坚持向一线倾斜的原则，参评优秀党务工作者的比例要严格控制。
6、是坚持整体统筹，兼顾类别的原则，要考虑各级各类的代表性和覆盖面。
优秀共产党员评选包括学生党员。
三、评选领导小组1、成立评选领导小组。
工作职责：切实加强组织领导，研究制定具体工作方案，精心组织实施。
2、组长：XXX组员：XXX XXX XXX四、参评范围及名额参评范围包括全校各基层党组织和中国共产党正式党员。
在职教师党员先进性的具体要求
在职教师党员先进性的具体要求（一）标准一1、学识渊博，为人师表；2、品德高尚，以身示范；3、热爱学生，忠诚教育；4、认真备课，精益求精；5、教书育人，传道授业；6、科学研究，钻研创新。
（二）标准二1、刻苦学习，明确方向，做先进文化的播种者；2、为人师表，教书育人，树优秀师德风范；3、努力科研，提高业务，引学生成才之路；4、献“四心”，立“四爱”，创一流工作业绩。
“四心”——爱心、耐心、热心、责任心；“四爱”——爱学生、爱同志、爱学校、爱教育事业。
（三）标准三1、一个信念：坚定的共产主义信念；走中国特色的社会主义道路，坚持党的基本路线，始终与党中央保持一致。
2、两个热爱：爱国荣校，爱岗敬业；热爱祖国，努力促进学校发展；热爱水产事业，教书育人，做到德高为师，身正为范。
3、三项能力：学习能力，工作能力，服务能力；与时俱进，不断学习政治理论和业务知识；努力提高教学质量，踏实开展科学研究，勤奋刻苦工作，兢兢业业创绩；理论联系实际，紧密结合生产，努力解决生产实际问题。
4、四种精神：实事求是的精神，艰苦奋斗的精神，团结协作的精神，勇于创新的精神；反对浮夸，反对弄虚作假；勤俭节约办学，提高办学效益；顾全大局，有组织纪律观念，有团队合作意识，凝聚群众；努力把握学科前沿和发展方向，创新性开展科研项目，努力提升学科水平，争做一流学科。
5、五个满意：学生满意，群众满意，渔民满意，组织满意，社会满意。
教育让学生满意，作风让群众满意，科研让渔民满意，工作让领导和组织满意，整体和业绩让社会满意。
（四）标准三1、育人观念，与时俱进；2、教学内容，系统丰富；3、教学手段，科学现代；4、教学方法，灵活高效；5、教学效果，广泛认可。
黔西南崇文中学教师师德师风准则
黔西南崇文中学师德师风准则一、道德素养。
1.不发表反动过激言论或煽动学生反对社会，对抗集体。
2.不向学生发表暧昧、消极言论或私下与学生非正常交往以及有不适当接触。
3.不在任何场合对同事、学校领导、学校政策制度进行攻击或说长道短、搬弄是非。
4.不向学生家长索要钱物或接受家长的钱物惠赠，不寻求家长为自己的私事帮忙。
二、爱岗敬业。
1、工作无迟到早退现象。
2、认真备课，认真批改学生作业。
3、学生问问题时认真辅导，不敷衍了事。
4、课余时间学生能找到老师请教问题。
5、对学生寻求到帮助的学习外的事不敷衍塞责。
三、关爱学生。
1、不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
2、平等对待学生。
3、保护学生安全和隐私，关心学生健康。
4、对学生严慈相济，做学生良师益友。
四、教书育人。
1、教育教学循循善诱，诲人不倦，因材施教。
2、能给学生机会展示自己的学习成果或优点。
3、能给予学生力所能及的表扬。
4、能不失时机地对学生进行思想道德教育，培养学生良好品行。
5、不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。
1、老师言行文明得体。
2、教师衣着穿戴得体，女老师不浓妆艳抹、披头散发、穿透明暴露服装进入教室上课；男老师不穿拖鞋、短裤、背心进教室上课及面对学生吸烟。
3、关心集体，能与其他同事搞好团结，共同为集体荣誉、学生进步出谋划策。
4、自觉抵制有偿家教，不利用职务之便把学生当成谋取私利的资源。
5、尊重家长和同事。
6、严于律己，以身作则。
六、终身学习崇尚科学精神，树立终身学习理念；拓宽知识视野，更新知识结构；潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
优秀共产党员评选标准
X X学校“优秀共产党员”评选方案为了认真贯彻落实党的路线方针，继承和发扬党的优良传统和作风，进一步加强学校党组织的建设，提高党员素质，充分发挥党组织的凝聚力、号召力和共产党员的先锋模范作用，增强共产党员的荣誉感和责任感，激励广大党员立足岗位创先进、履职尽责争优秀，以实际行动践行党的群众路线。
明确优秀共产党员的评选条件，从德、能、勤、绩四方面特制定优秀共产党员评选方案，具体相关事宜如下：一、评选要求遵循“民主公开、自下而上、好中选优”的原则。
二、评选范围全校教职工中的正式党员（领导班子除外）。
三、评选条件（一）德1、党性观念强。
拥护中国共产党的领导，认真学习党的理论和基本知识，学习党和国家的教育方针政策，严格遵守党的纪律、国家法律法规和教育系统相关规定，坚定理想信念；热爱教育事业，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感。
做事坚持原则，讲政治顾大局。
2、道德品质好。
能够树立正确的世界观、人生观和价值观，不断加强道德修养，具有良好的职业道德，在同事间不散布不利于学校的言论，维护学校威信，维护师生利益。
做人堂堂正正，做事认认真真。
团结同事，有良好的群众基础。
模范践行社会主义核心价值观，发扬社会主义新风尚，遵守社会公德、教师职业道德、学术道德和家庭美德。
（二）能1、作风优良。
刻苦钻研本职业务，具备现任岗位的政策水平、专业知识和完成现任岗位所必需的组织、管理、技术能力。
善于主动地、创造性地工作，不断提高工作效率和工作质量。
工作讲求实效，说实话，出实招，办实事。
2、践行全心全意为人民服务宗旨，主动为师生和群众解难题，自觉维护师生和群众正当权益，在职工群众中有良好形象和威信，维护党员形象；对待工作勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，自觉接受党内外的监督。
（三）勤1、执行党的章程，认真履行党员义务积极参加党内活动。
积极参加各级组织的理论学习、业务进修，自觉接受继续教育，坚持学以致用，提高教书育人本领，努力做业务的“排头兵”。
学校优秀党员评比条例
学校优秀党员评比条例
一、评比范围与对象：
学校全体党员
二、评选条件
（一）具体条件：
1、有坚定的共产主义理想和信念，自觉践行“三个代表”重要思想，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，在政治上、思想上、行动上与党中央一致，积极做群众的思想政治工作。
2、全心全意为人民服务，能够正确处理国家、集体、个人之间的关系，克已奉公，吃苦耐劳，具有奉献精神。
3、认真执行党章、“准则”，遵守党纪国法，带关执行各项规章制度，模范地遵守社会主义道德，在社会主义精神文明建设中，充分发挥共产党员的先锋模范作用。
4、关心时事政治，刻苦学习政治理论、科学文化知识和业务知识，积极投身教育改革，工作勇挑重担，注重教书育人，出色完成各项工作任务，处处作群众表率。
5、密切联系群众，关心群众疾苦，严于律已，清政廉洁，公道正派，勇于开展批评和自我批评，敢于同一切违法乱纪和败坏社会主义道德的行为作斗争，能作群众的表率。
（二）具有下列条件之一的不能参加评选：
1、近两年内有违反计划生育或违法违纪行为的。
2、违反师德规范及其有关规定的。
3、工作中不服从分配的。
4、工作散漫，服务意识较差的。
5、每学年请事假累计不超过三个工作日，病假累计不超过五个工作日（特殊情况除外）。
6、有其他影响教育工作者形象行为的。
三、表彰形式：
每年度按20％的比例进行一次评选。
先进教师评比条件与方法制度法规
先进教师评比条件与方法制度法规
一、先进教师评比条件
1.教育专业知识与专业素养：先进教师应具备扎实的教育专业知识，
深入了解自己所教学科的相关知识体系，并能够将其灵活运用于教学实践
当中。
同时，先进教师还应具备高度的职业道德与教育责任感，积极投身
于教育与创新。
2.教学能力与创新实践：先进教师应具备优秀的教学能力和创新实践
能力。
他们能够熟练运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和主
动性，培养学生的创新思维和实践能力。
同时，他们还能根据教学目标和
学生个性，设计有效的教学方案和评价方法，提高学生学习效果和综合素质。
3.师德师风与教育管理能力：先进教师应具备高尚的师德师风，言行
举止符合师德规范，为人师表，做学生的楷模。
他们还能够充分发挥教育
管理能力，有组织地组织和管理教育教学活动，营造积极向上的教育环境。
二、先进教师评选方法
1.自荐申报：教师可以主动报名参加先进教师评选，提交个人材料和
教育教学成果，包括教学设计、课件、教学视频、教科研成果等。
合格党员教师标准
合格党员教师标准
坚持四项基本原则，时刻与党高度一致。
模范遵守法律法规，正确行使党员权利。
不断加强党性修养，自觉履行党员义务。
发扬优良传统作风，认真执行决议决策。
自我奉献勇于牺牲，服务群众一切利益。
模范遵守社会公德，语言规范举止文明。
正确树立思想观念，努力学习专业知识。
认真贯彻教育方针，大力实施素质教育。
维护学校团结大局，积极参与教育改革。
自觉参加组织生活，积极完成工作任务。
廉洁从教不谋私利，传道授业教书育人。
破除迷信抵抗邪教，积极传播科学文化。
尊重同志互相学习，团结协作共同进步。
尊老爱幼孝敬父母，关心集体维护荣誉。
爱护学生尊重人格，坚持民主教育教学。
谦虚谨慎不骄不躁，求真务实不做文章。
甘于吃苦顽强拼搏，奋发有为争当表率。
爱岗敬业不计名利，学校安排勇挑重担。
刻苦钻研推行改革，立足本职创新求精。
2024年评选优秀教师细则范例（3篇）
2024年评选优秀教师细则范例评选杰出教师规范模板第一章：总则第一条：目标为增强对杰出教师的表彰与激励，激发广大教师敬业爱生、锐意进取的精神，提高教育教学质量，特制定本杰出教师评选规范。
第二条：评选对象本评选面向全校教师，针对在遵循国家教育方针政策基础上，具备高超业务素质，强烈事业心和责任感，对学生严谨负责，对学生成绩提升有显著贡献的教师。
第三条：表彰级别杰出教师分为特级杰出教师、一级杰出教师、二级杰出教师和三级杰出教师四个级别。
第二章：评选条件第四条：特级杰出教师特级杰出教师是指在教育教学生涯中表现出色，取得显著成果，深受师生及家长赞誉，且在教育研究领域有深厚造诣的教师。
特级杰出教师应满足以下条件：1. 持有国家认可的教师资格证书；2. 具备扎实学科知识和丰富教育经验；3. 教育教学成果显著，取得重要成果；4. 积极参与教育改革与研究，科研能力高；5. 评价优秀，学生满意度高；6. 职业操守和道德素养高；7. 在岗位上表现出色，对学校发展有重大贡献。
第五条：一级杰出教师一级杰出教师是指在教育工作中成绩卓著，广受学生家长好评的教师。
一级杰出教师应满足：1. 持有国家认可的教师资格证书；2. 具备扎实学科知识和丰富教育经验；3. 教育教学成果显著，取得一定成果；4. 积极参与教育改革与研究，科研能力较强；5. 评价良好，学生满意度较高；6. 职业操守和道德素养高；7. 在岗位上发挥积极作用，对学校发展有重大贡献。
第六条：二级杰出教师二级杰出教师是指在教育工作中展现出良好素质和业务水平，师德高尚，取得一定成绩的教师。
二级杰出教师应满足：1. 持有国家认可的教师资格证书；2. 具备扎实学科知识和较丰富教育经验；3. 教育教学成果突出，取得一定成果；4. 积极参与教育改革与研究；5. 评价较好，学生满意度较高；6. 职业操守和道德素养高；7. 在岗位上有一定贡献，对学校发展有一定贡献。
第七条：三级杰出教师三级杰出教师是指在教育工作中表现出较高水平，具备一定业务能力和职业责任感的教师。
济宁高新区崇文学校班主任工作考核方案(征求意见稿)
济宁高新区崇文学校班主任工作考核方案
(试行)
为了发挥班主任在班级教育管理中的作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性，促进班级管理工作的制度化、规范化，科学客观地评价班主任工作质量，根据班主任工作职责，结合我校教育教学实际，特制定《济宁高新区崇文学校班主任工作考核方案》。
一、考核领导小组
为加强对我校班主任工作的领导，特成立考核领导小组：
组长：邹志刚
成员：赵娜赵伟李秀梅赵晓岚江文燕陶然黄慧邵洵宗琳琳
二、考核原则
1. 考核内容明确、具体、稳定、易操作；
2. 坚持公平、公正、公开的原则；
3. 每学期累计核算一次，学期末考核。
三、计分方法
考核采取评分制, 依据考核细则逐项评分加分。
四、考核等级
班主任工作实行等级考核。
根据考核得分，按排名先后分四个等级：优秀、良好、合格、不合格，其中优秀比例占20%，良好占40%，对有违背教师职业道德规范等重大问题的视为不合格。
考核结果作为发放班主任津贴、评选优秀班主任荣誉称号的相关依据。
五、考核内容
1.班队活动开展；
2.班主任常规工作；
3.安全工作；
4.公物管理。
六、班主任工作考核细则。
学校规章制度学校优秀党员评比办法
学校规章制度之学校优秀党员评比方法
1.优秀共产党员标准：
（1）能认真学习党的根本知识、业务知识，努力提高教书育人的本领。
（查学习笔记、看撰写论文）
（2）积极贯彻执行党的道路方针政策和支部的决议，带头参加学校开展的各类教育教学活动。
积极参加课堂实践和学生治理，严于律己，工作绩效突出。
（查考勤记录看座谈材料）
（3）自觉恪守党的纪律，依法执教，敬业爱岗，关爱学生，团结同事，尊重家长，为人师表，师德高尚。
（查师德考核看测评结果）（4）能积极参加党支部的“三会一课”。
按时交纳党费。
（查活动记录）
2.评选方法：
（1）由各党小组组织党员，听取党员个人自评总结，并对照“四条标准”，按全体党员数的20％进展无记名推荐。
（2）组织委员汇总后，由支部委员会成员审查，并按党员推荐数的10％确定名单。
（3）如有以下情况的，实行一票否决：
①党员有《中国共产党纪律处分条例》中所规定的违纪现象：
②对学生体罚与变相体罚；
③从事有偿家教或机构办班：
④有家长投诉，经查属实。
3.评选时间：
每学年第二学期期末，在党员“双评”会议上进展推荐评选。
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崇文学校优秀党员教师标准党员教师是教师队伍中的重要组成部分。
保持党员教师的先进性、充分发挥党员教师的先进性，是深化教育教学改革、全面提高育人质量的关键。
党员教师是教师队伍中的优秀分子，是培养“四有”人才的主力军，也是学校联系普通教师、联系学生的桥梁和纽带。
优秀党员教师的标准主要体现在以下几方面。
1 、信念坚定，爱岗敬业
教师党员应具有坚定的共产主义理想和信念，时刻牢记自己是共产党员身份和人民教师身份的统一体。
党员教师要通过政治生活和学习，建立、培养党性修养，内在地驱动党员教师安心乐教、爱岗敬业，把教师工作看成是完成教师党员任务的具体岗位，看成是党的事业的重要组成部分，从而以极大的热忱和高度的责任心教书育人，自觉把培养无产阶级事业可靠接班人和社会主义合格建设者的目标落实到具体的教学、教研等工作中。
2、严谨治学，教书育人
教师党员在专业知识、技能上有扎实的功底，深厚的理论，是让学生信服和做好教书育人工作的必要条件。
因此，教师党员应当严谨治学，在教学、教研等活动中用高尚的思想品德帮助学生确立正确的世界观、人生观和价值观，用渊博的才学向学生传授科学文化知识，做到“有求给之、问之有答、授之真知、解之真谛”；同时促进教学质量的不断提高，努力寻找教研和教学的最佳结合点，不断拓宽教育教学内容的内涵，提高教育教学内容的深度，培养学生理论联系实际，教会学生做事、做学问。
3、甘为人梯，团结协作
教师党员应当成为教师团队凝聚工程的设计师，要以自己的人格魅力团结一批优秀教师，同心同德，搞好教学教研，坚持不懈地为学科建设而努力，带头发挥协作精神，把自我价值的实现
与学科建设、学校发展目标紧密结合起来。
4、踏实工作，做人表率。
我们常说：做事先做人，一名优秀党员教师应该有高度的责任感、宽阔的胸怀、坚强的意志、丰富的知识、独特的个人魅力，这是一名优秀教师综合素质的体现。
只有这样的教师才能扎根于学生的内心深处，教师一言一行会潜移默化地影响孩子，正所谓润物细无声。
5、终身学习，与时俱进。
我们处在信息时代，知识更新非常快，要做到与时俱进，必须坚持思考和学习，要不断更新和储备知识，摸索教学方法，并熟练运用现代化教学技术和手段。
6、积极思考，开拓创新。
创新是一个民族、一个社会发展的推动力，只有创新型的教师，才能教育出创新型的学生，培养出创新型的人才，以推动我们社会的不断向前发展。
7、关心学生，爱生如子。
工作中要做到关心、尊重每一位学生，注重学生的个性发展，同时能将儿童心理学和教育学的知识熟练运用到课堂中，善于发现学生的积极因素，并能科学引导孩子发现问题改正不足，促进孩子健康、全面的发展。
8、努力工作，贡献社会
有强烈的事业心和责任感，热爱教育，热爱学校工作高标准高、奋发进取，尽心尽职做好本职工作，教育教学成绩突出。
同时教师党员还要积极参加社会活动，通过广泛的社会服务，了解社会生产和生活中的实际问题，使理论和实际密切结合，从而进一步提高教学和科研水平，增强所培养人才的社会适应性。