最新《心中的顽石》读书笔记(精选多篇)

《心中的顽石》读书笔记(精选多篇)第一篇：心中的顽石心中的顽石从前有一户人家的菜园摆着一颗大石头，宽度大约有四十公分，高度有十公分。

到菜园的人，不小心就会踢到那一颗大石头，不是跌倒就是擦伤。

儿子问：“爸爸，那颗讨厌的石头，为什么不把它挖走？”爸爸这么回答：“你说那颗石头喔？从你爷爷时代，就一直放到现在了，它的体积那么大，不知道要挖到到什么时候，没事无聊挖石头，不如走路小心一点，还可以训练你的反应能力。

” 过了几年，这颗大石头留到下一代，当时的儿子娶了媳妇，当了爸爸。

有一天媳妇气愤地说：“爸爸，菜园那颗大石头，我越看越不顺眼，改天请人搬走好了。

”爸爸回答说：“算了吧！那颗大石头很重的，可以搬走的话在我小时候就搬走了，哪会让它留到现在啊？” 媳妇心底非常不是滋味，那颗大石头不知道让她跌倒多少次了。

有一天早上，媳妇带着锄头和一桶水，将整桶水倒在大石头的四周。

十几分钟以后，媳妇用锄头把大石头四周的泥土搅松。

媳妇早有心理准备，可能要挖一天吧，谁都没想到几分钟就把石头挖起来，看看大小，这颗石头没有想像的那么大，都是被那个巨大的外表蒙骗了。

【智慧语录】你抱着下坡的想法爬山，便无从爬上山去。

如果你的世界沉闷而无望，那是因为你自己沉闷无望。

改变你的世界，必先改变你自己的心态。

很多时候人们不愿意去尝试，不愿意改变，不愿意去清除貌似强大的障碍，被固有的观念禁锢住思想，以为改变是多么困难的事情，其实只要稍微用心，就会发现原来困难并没有想象的大，只要自己愿意改变，一切都不是问题。

第二篇：读《心中的顽石》心得体会读《心中的顽石》心得体会河流镇中心小学牛峻近来，我读了一本书，名叫《影响教师的100教育美文》。

书中有一百零一个花样繁多的故事，有令你提升自信、坚毅顽强、勤奋努力等的故事。

故事都不长，但总是蕴藏着不少的人生道理。

其中我比较喜欢《心中的顽石》这一个故事：这故事是说在一条主通道中，有一块大石，路人经常被它绊倒。

因为这块石凸出土面的部分很大，所以人们认为这块石头一定藏在土下很深。

因此想把它挖走的念头也随之消失。

只是避着这块石走。

过了许多年，终于有一个小孩下定决心要把这石块挖走，虽然没有什么人支持他，但他还是坚持，最后他有了短短的时间把这块石头挖走了——其实石头只是凸出土面的部分大，但它藏在土里的部分却是少之又少。

因此，不要恐惧面前的困难，也许困难看上去很可怕，就像那块石头，几代人都没有尝试搬开它，但竟是一个小孩轻易的搬开了这块“大石”。

千万不要被困难的表面所吓倒，只要你去尝试，就会发现它也许并不强大。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。

阻碍我们去发现、去创造的，其实，更多是我们心里的“巨石”。

要勇敢的踏出第一步，去探索，去尝试??????这就是真理诞生的过程。

先要有勇气：无论看见什么样的困难，都要鼓起勇气去面对它，相信自己是有能力对付它的，面对困难，面对现实，不因障碍感到恐惧，只因障碍得到勇气。

还要有探索的精神：看见了困难，要向前迈步去探索它，了解它，所谓“知己知彼，百战百胜”，当你了解它的时候，你也许会觉得它并没有自己想象中的强大，当你了解他的时候，所有事情就会迎刃而解。

最后要尝试：当你有勇气战胜困难，又了解“难”在何处时，这时你已经离战胜困难不远了，最后一步就是尝试，所有事情没有了尝试，就什么都没有用了，因为尝试是实践的过程，没有实践怎么知道解决困难的方法是可行还是不可行？一旦你发现自己的方法是可行的，你就会对自己有信心，在遇到更多的困难的时候，你的经验、勇气和自信就更多了。

不能被眼前的困难吓倒,只要敢于探索,展现在你眼前的景色将别有洞天！第三篇：《唤醒心中的巨人》读书心得读《唤醒内心的巨人》心得体会通过阅读安东尼·罗宾斯写的这一作品--《唤醒心中的巨人》，我的感触很深。

他认为，我们每个人的体内都潜藏着一种“炸药”--内心无穷的创造力。

数个世纪以来，其威力让那些善用它的人步入成功，也使那些企图滥用它的人走向毁灭。

因此，当你靠近它、捧起它时，一定要拿好，并且只能用它去做好事。

而事实上，即使很多人的潜能还没被发掘出来，但其实你我心中都有这么一个“巨人”，当你迫切需要爆发潜能的时候，我们做出来的事情必定能够超乎你之前的想象。

而所有人所做的每一件事情无外乎两个目的：逃避痛苦和追求快乐。

而逃避痛苦的力量往往比追求快乐的力量更大，比如说人在什么时候跑的是最快的?如果给你一百万让你跑得话，我想你一定会竭尽全力，但是你仍然没有发挥出自己的潜力，然而如果你身后有一只老虎在追你的话，我想你一定会跑得比世界上最棒的运动员都要快!这就是逃避痛苦的力量，这种力量比追求快乐的力量大几千几万！而这本书的作者，正是在书中教会我们如何去应用这种强大的力量。

安东尼·罗宾斯告诉我们人生中没有哪个人能免去不做错误的决定，然而我们并不能因此就不再做决定，而是要不管做了什么样的决定都要保持弹性的心态，看看它会有什么样的结果，然后从中吸取经验，作为日后做出更佳决定的参考。

成功源于正确的判断，正确的判断源自于经验，而经验又源自错误的判断。

人生中那些看似错误或痛苦的经验有时候却是最宝贵的，一个人当他成功就容易自得意满，但一个人当他失败时就会戒慎恐惧，从而会好好决定出一条更成功的人生道路。

我们必须用心地从所犯的错误中学习，而不是一味自责，否则日后依然会重蹈覆辙。

人生有时就是这样，许多事是在瞬间注定的，有些本来看上去很偶然的一件小事，就可能使一个人的人生态度从此发生转变。

我们中间的大多数人都具有非凡的潜在能力，但这种潜能大部分时间里都处于一种酣睡的状态，它一旦被唤醒，就会做出许多令人神奇的事情。

而我们现在正处于青春年少的时期，此时如果不去拼，不去搏，这样的生活、这样的青春根本一点意义都没有。

所谓你我心中的巨人，在我看来不仅仅是指我们平凡的身体下所蕴藏的巨大的潜能，也代表着我们那颗年轻的想要冒险的心。

因此我们更要唤醒你我心中的巨人，唤起我们对未来的期待。

如果没有期待，一切早就注定，那人生将是多么的无趣。

人生要有意义就要从心里觉醒，积极的生活，要以永不止息的成长及学习作为人生的指标，恒久不变地付出，我们每个人都是奇迹。

正如之前所说，当你挖掘并利用体内的“炸药”时，一定要小心翼翼，为潜意识里的第一次爆炸做好准备，用它轰走你的错误思想，打开一条改变你、完善你整个生命历程的崭新通道！用它来移除令你停滞不前、恐惧、疑虑、担忧、紧张、灰心、憎恨、贪婪、偏见的高山，你的人生之路便会豁然开朗。

程芹芹第四篇：读书笔记安丰初级中学教师读书心得《问题学生诊疗手册》读后感安丰初中赵嵩自从上学期学校安排了教师读书活动，我从图书室借阅了几本自认为适合自己阅读的图书，有《给年轻班主任的建议》、《问题学生诊疗手册》等。

起初，也只是随手翻翻，可真正在闲暇时打开阅读，却又不一样的感受。

对《问题学生诊疗手册》这本书，我特别喜欢，因为我们都知道我们学生的生源质量，在他们身上，或多或少都存在着这样那样的问题。

那么，如何面对这些问题，解决这些问题，这都是我们无法回避的问题。

从这本书的书名就已经告诉我们，应该将教师与医生放在一起联想。

医生看病的原则首先是“望、闻、问、切”，即要实事求是，再结合自己的专业知识刨根问底，进而具体问题具体分析，开出药方治病救人。

王老师的这本书实际上就是这样在引导我们的教师应该更加专业一些，不是简单的一刀切，或是仅凭经验来处理问题。

诚然经验对教师有一定的作用，但是经验引来的思维定势，逐渐懒惰的思维方法有时却有致命的危险，或者说对于教师个人的成长是很不利的。

人们都说“人心隔肚皮”，很少有人能够对每一个人都能洞察心机，再加上可能出现的代沟，初中生当中的一些想法简直可以用匪夷所思来形容，看似简单幼稚的问题在他们眼中却显得至关重要，反而需要引起教育者的深思。

教育是什么？是考试？是成绩？是升学？这些教育手段渐渐成了目的，凌驾于教育之上，而教师本身也就成为了一种谋生的手段，教育过程甚至成为一种追名逐利的捷径，试问有多少老师能够真心去教每一个学生？在这种“目的”的引导下，问题生就真成问题了，很多本不该划为问题生的也变成问题生了，也许原因很简单，就因为他的学习成绩上不去。

这应该是每个教育者都不愿看到的。

那么，我们究竟该如何面对我们的学生呢？这本书除了告诉我们具体问题具体分析，要透过现象看本质，多问几个为什么以外，就是要我们关心学生的需求。

现在有太多的学生被家长当做白板从而复制或打印出自己想要的模板了，学生也是人，是人就有需求，白板仅仅是家长看来的白板，实际上经过学校及社会的影响，学生这块板上并不是随意能刻画的来的。

比如书中分析学生去网吧的原因时就很透彻，说到底就是学生把自己在家在学校以及和同学朋友间未能发泄的东西 1安丰初级中学教师读书心得在虚拟世界里寻找天堂的过程。

而且处于青春期的学生，越是直接跟他说不要去做某事，他反而越想去做一样，因为这种教导与他内心的真实想法所产生的矛盾更成为了一种催化剂。

不问青红皂白，只问是非对错，到头来真不知道到底孰是孰非，孰对孰错了。

对于老师来讲，这本书堪称工具书，特别适合任课老师阅读，它比较全面地罗列出了学生在青春期所出现的一系列典型问题。

对这些问题进行了分析以及对应方法，现在很多老师在处理学生问题时，往往只看到表面现象，没有从更深层次去研究学生的心理，因此时常是头痛医头，脚痛医脚，本书告诉我们，遇到问题时应该首先问：为什么会出现这样的问题，想清楚后再进行处理，而不是想当然地马上批评教育，孩子的心灵很可能因此而受到伤害，问题不仅没有解决，反而出现更多的问题。

老师仅靠学校里学到的心理学知识是很难对付现在的学生的。

如果你还在为问题生而烦恼，建议你读一读《问题学生诊疗手册》，相信你您在教学过程中会更加得心应手！第五篇：读书笔记读书笔记：《国王的演讲》《国王的演讲》，乍看之下仿佛是一个励志故事，当然，这么认为也没有任何的问题，一个患有语言障碍的王室公爵在皇室，国家的紧迫情势之下，努力克服自己的缺陷，积极去改变，在最终逃出了缺陷的阴影，而终于让那些质疑，担忧，讥讽等等的公众舆论烟消云散，最终也不失为一位伟大的国王。

这个故事的励志意义另一部分也因另一个人所为对比升华：george的兄弟ed)会觉得这是多么有问题的一件事，然而他却成为一个有语言缺陷的国王，一个小问题也许就成为大困难，就像edward一样，一个花花公子其实没什么，但是因为出身背景和责任，就显得有些失大体，不成器之感，其实都是位置造就的，因为人并不能选择自己的出身。

很多人也许都在羡慕另一种生活，其实所有的生活都是一座围城，除非你可以拥有每一座城门的钥匙而自由进入，否则，并不要轻易先忙活着盲目追求另一种生活，除非你已经想得透彻，或者你是个永不思悔的人。