【北师大版】四年级上册数学 从结绳记数说起 课件

巩固练习
4.找规律，填一填。 ⑴2002,3003,4004，5005，6006，7007，8008，9009。 ⑵6060,6040,6020，6000，5980，5960，5940，5920。
拓展训练
1.判断题。(正确的在括号里画“√”,错误的画“✕”)
(1)最小的自然数是1,没有最大的自然数。( ✕ ) (2)所有的自然数前面的数都比后面的数多1。( ✕ ) (3)现实生活中都统一使用十进制计数法,比如时
间和计算机等。 ( ✕ )
拓展阅读
课堂小结
1. 远古人的计数方法：石子计数、结绳计数、 刻痕计数等。
2.现代的十进制计数法：相邻的两个计数单位之 间的进率都是十。
谢谢指导！
86：上边不画,中间位置画8 个提结示,：下从边上位到置下画三6个个部结位;的 3结15分：别上表边示位百置位画、3十个位结、,中个间 位位置的画数1字个，结若,为下0边，位则置相画应部5个 结位;结的个数为0。 230：上边位置画2个结,中间 位置画3个结,下边位置不画。
巩固练习
3.十万位、万位、百位上的5个珠子表示的意义有什么不同？连一连。
北师大版 四年级上册 第一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ元 认识更大的数
从结绳计数说起
创设情境 远古时代
刻石结痕子绳计计数数
新知探究
五千年前
古中埃国玛及算雅象筹数形数字数码字
新知探究 现在
新知探究
巩固练习 1.看一看，在括号里填上适当的数。
209
50506
5359
巩固练习
2.你能看懂下面的数是怎么表示的吗？你能把其他的数表示出来吗？