一二九运动的意义和口号

勿忘历史纪念一二九运动PPT课件

上午11时许，北平爱国学生和广大工人、农民、市民3万余人在天桥召开市民大会。会场旗帜飘扬，“打倒日本帝国主义！”“打倒汉奸卖国贼!”“反对成立冀察政务委员会!”的口号声此起彼伏，响彻天空。
市民大会结束后，1万多名爱国学生整队向前门方向行进。学生们手挽着手，不断高呼抗日救国口号，向街道两旁的市民和行人散发传单。市民们热情支持学生的爱国行动，有的送来开水和食物，有的自动加入了游行队伍。
20日，共青团中央发表宣言，号召青年学生深入到工农群众中扩大抗日救国运动。各地社团组织纷纷发表通电和宣言，声援北平学生爱国运动。宋庆龄、鲁迅、马相伯、沈钧儒、王造时、邹韬奋、陶行知、章乃器、李公朴、史良等爱国知名人士纷纷表示支持。宋庆龄从上海寄给北平学联100多元钱，作为开展抗日救国工作的费用。鲁迅于12月18日至19 日夜，撰文热情赞扬爱国学生的英勇斗争精神，并寄以“石在，火种是不会绝的”殷切希望。12月26 日，陕甘苏区各界民众举行集会，声援北平和各地学生的抗日救国运动。在北平学生爱国运动的影响下，全国各地学生群起响应。一时间，在黄河两岸，大江南北，到处响彻抗日救亡的号角。
学生示威游行队伍从新华门出发
上午10点半，新华门前汇集了中国大学、北平师范大学、东北大学等十多所学校1000多人的请愿队伍。新华门紧闭着，门前排列着警车和架着机关枪的摩托车，军警宪兵手持刀枪杀气腾腾。请愿学生高举着旗帜，手持标语，高呼抗日救国口号。
02 事件过程
推选董毓华、宋黎和于刚等12人为代表，要求面见何应钦，并提出反对华北成立防共自治委员会、停止内战、立即释放被捕学生等6项要求。上午11时，何应钦的秘书侯成出来与学生会面，对学生提出的要求一味敷衍搪塞，为国民党对日妥协对内反共政策百般狡辩。同学们对其答复极为愤慨，振臂高呼“打倒卖国贼”，“请愿不成，我们示威游行去”，宋黎被推举为游行队伍的总指挥。

一二九运动主题总结

一二九运动主题总结一二九运动是中国近现代史上重要的一次运动。

它的主题只能用两个字来概括，那就是“爱国”。

这次运动的主题可以从多个角度去探讨，下面将从历史背景、目标任务、参与方式、影响意义四个方面来阐述一二九运动的主题总结。

一、历史背景从“九一八”事变开始，中国的局面开始恶化。

随着南京政府的妥协、抗战失败、重庆谈判的受挫，民族危机愈发深重。

一九三五年末，中国内部因为内战和政治斗争等问题而陷入了一片混乱之中。

而日本在掌控细节谈判和合作政策的意图之下，发动了侵华战争。

由此，全国各地爆发了愤怒的示威抗议，中国的民族危机更加严重。

能够纾解这种民族危机的，正是民族精神的顶梁柱——爱国主义精神。

二、目标任务对于一二九运动的目标任务，可以从以下几点进行概括。

首先，它的任务是激发爱国情感。

一二九运动本质上是激发爱国情感的一次集体行动。

由于爱国情感是中华民族灵魂的组成部分，同时也是国家独立和民族复兴的重要保障，因此，激发这种情感具有不容忽视的重要性。

阐明爱国的实质，用具体的方式去感化人们，再次唤醒逝去的中华民族精神。

其次，它的任务是救亡任务。

在那个时候，侵华战争已经愈演愈烈，中国的情况十分危急。

一二九运动所要达到的，就是为了在民族危机面前，让每个参与者意识到自己是新中国的主人翁，构建一种同仇救亡的抗战意识，在振兴中国的征程中，争取中国的复兴权。

最后，它的任务是对抗帝国主义。

抗击帝国主义、捍卫自己的民族尊严，这是中国人必然要完成的任务。

而一二九运动则是这个任务中的一部分。

在运动中，人们要展示自己的暴力和力量，表现中华民族的尊严和气势。

三、参与方式一二九运动之所以被称为一次群众性的运动，是因为它的参加者是一些普通的中国人，包括学生、工人和市民。

作为一个大规模的集体行动，其中真正参与的群体很多，从近百万人的参与者到个人的参与者，都是这次运动的推动力。

他们的参与方式也多种多样，有抗议、游行、维权，还有充满激情的口号和发扬爱国主义的行动等。

129运动历史意义是什么

129运动历史意义是什么：一二·九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，吞并华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。

它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。

它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来。

正如毛泽东所指出的，一二·九运动“是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动，有着重大的历史意义129运动对当代大学生的意义的意义：一方面，它是在共产党被认为绝对无权、绝对不合法的国民党统治一区，在国民党反动派的“剿共”战争时期，在军事“围剿”和文化“围剿”双管齐下的情况之下发生的。

在过去的所谓“剿共”战争中，共产党和红军处境的艰难是无须多说的。

后来红军长征了，一走走了二万五千里，人家在后面也“欢送”了二万五千里，并且在前面还有“欢迎”的，在天上加上“送礼”的，这礼物名曰炸弹。

尽管“欢送”者一程一程地相送，“欢迎”者一站一站地相迎，红军仍然到了陕北。

但敌人还是用子弹作礼物，前后迎送。

这就是说，红军到了陕北，还是处在被“围剿”的环境中。

这就是军事“围剿”的情形。

文化“围剿”怎么样呢?敌人的“碉堡”是建筑在学校里、书报杂志上以及社会文教团体里，也大有“稳扎稳打、步步为营”之势。

关于这一点，我们只要看一看鲁迅先生的杂感，就可以知道。

他的抨击时弊的战斗的杂文，就是反对文化“围剿”，反对压迫青年思想的。

另一方面，日本帝国主义已占领了东北，酝酿着“华北特殊化”，并积极准备灭亡全中国。

因此，四万万五千万人民，大家都要干，要打日本帝国主义。

可是，有一些人偏偏不赞成。

不过，他们也是要打的，打的是谁呢?是共产党，是青年学生，是文化界的进步人士。

全国老百姓对他们说:你们打的方向弄错了，我们坚决反对。

这就是一二九运动所处环境的另一方面。

一二九运动以后，事情就逐渐好办了。

西安事变和平解决，国民党政府只打共产党不打日本帝国主义的办法行不通了，不得不放弃“剿共”政策而走准备抗战的路，这就开了国民党的三中全会，**民族统一战线也就在事实上宣告成立。

129运动是一场什么的运动

129运动是一场什么的运动每到12月9日各地都会开展一系列纪念活动一二九红歌赛、一二九演讲、一二九知识竞答......而你是否知道什么是一二九吗？知道为什么要纪念一二九吗？今天，我们就跟随几张老照片一起“穿越”回八十五年前！邹韬奋主编的《大众生活》，第一卷封面上是手持话筒、正在激情演说的清华大学女生陆璀。

当时年仅21岁的陆璀，在民族危亡时刻当众演讲，已成为“一二·九”运动的一种象征，被美国记者称为“中国的贞德”。

“一二·九”运动又称为“一二·九”抗日救亡运动是指1935年12月9日在中共北平临时市委、北平学联领导下北平学生要求对日作战的示威游行活动“一二·九”运动背景自从1931年九一八事变后，开始了日本变中国为其独占殖民地的侵略阶段。

1933年1月，日本大举进攻长城各隘口，占领热河省，接着将侵略矛头指向整个华北。

1935年6月，日本胁迫国民党政府签署《何梅协定》《秦土协定》，实际上控制了包括北平、天津在内的河北、察哈尔两省的大部分主权。

为使华北五省脱离中国而“独立”，日本侵略者大肆收买汉奸，鼓动“防共自治运动”，导演所谓“自治”丑剧。

这就是华北事变。

为迎合日本的“华北特殊化”要求，南京政府撤消了北平军分会，筹备成立以宋哲元为首的冀察政务委员会，把冀察和平津置于中国一般行政区之外，实行自治性管辖。

日本侵略的加紧与国民党采取的妥协退让政策，使举国民众感到忧虑和愤怒。

而地处抗日前线的华北人民尤其是青年学生，更痛感华北沦亡已迫在眉睫。

严重的民族危机，使北平学生感到“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”！一二九运动就是在这种情况下发生的！“一二·九”运动过程十二月九日，在中共北平临时市委、北平学联领导下，北平六七千名大中学生行动起来。

城内各校学生突破反动军警的层层封锁和拦阻，聚集到新华门前，高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战一致抗日”等口号，向国民党当局请愿。

一二九运动与其历史意义

一二·九运动又称为一二·九抗日救亡运动。

1935年12月9日，北平（北京）大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。

12月12日，北平学生举行第5次示威游行，高呼"援助绥远抗战"、"各党派联合起来"等口号。

这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。

一二九运动历史意义
1、促进了国内和平和对日抗战，使抗日运动成为全国的运动。

2、继承和发扬了五四以来优良传统，有力地昭示了中国青年运动应当坚持的正确方向。

3、促进了中华民族的新觉醒，标志着全国抗日救亡运动新高潮的到来。

4、一二九运动后，先进知识分子走上了与工农群众相结合的道路。

一二九运动对当代青年的启示
一二九运动中的这些青年学生们在斗争中表现出的爱国热情和所选择的革命道路，至今仍具有重大的现实启示。

一二·九精神是民族精神的充分体现，爱国主义是一二·九青年运动的精神指导，是民族精神的核心。

一二·九运动扬起了新世纪爱国主义的风帆，弘扬了伟大的民族精神。

所以作为新世纪的当代青年，一二·九运动的历史经验对于帮助我们如何确立理想，选择人生道路，提供了有益的启示。

129运动的意义

129运动的意义129运动的历史意义：一二;九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，吞并华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。

它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。

它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来。

正如毛泽东所指出的，一二;九运动“是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动，有着重大的历史意义。

129爱国运动- 口号停止内战，一致对外!打倒日本帝国主义!反对华北五省自治!收复东北失地!打倒汉奸卖国贼!武装保卫华北!北平学生联合会宣传大纲(一九三五年十二月十日)我们具体的宣传大纲是这样：1.打倒日本帝国主义。

2.反对危害民族生存的内战。

3.反对一切出卖民族利益的政策与行动。

甲、反对卖国外交。

乙、反对秘密协定。

丙、反对“冀东防共自治委员会”。

丁、反对名存实亡的华北政治形态。

戊、反对奴化教育。

己、争取言论、出版、集会、结社自由。

4.武装全国民众，扩大民族的解放斗争。

5.争取中华民族的自由解放。

6.世界一切被压迫民众联合起来。

7.联合世界上以平等待我之国家，建立统一战线。

129爱国运动成果大会通过了反对冀察政务委员会，反对华北任何傀儡组织，要求停止内战、一致对外，收复东北失地，争取抗日和爱国自由等8个决议案。

会后，游行队伍奔向冀察政务委员会预定成立的地点;;东交民巷口的外交大楼举行总示威。

队伍走到前门，遭到大批警察和保安队的拦截。

经学生代表反复交涉，军警才让游行队伍分批分别由前门和宣武门进入内城。

在宣武门，爱国学生遭到上千名军警的血腥镇压，有二三十人被捕，近400人受伤。

北平学生的抗日救国示威游行，沉重地打击了国民党政府的卖国活动，迫使冀察政务委员会不得不延期成立。

一二九运动得到全国人民的支持和响应。

天津、上海、南京、武汉、广州、杭州、西安、开封、济南、太原、长沙、桂林、重庆等城市的爱国学生举行请愿集会、示威游行，或发表宣言、通电，声援北平学生的爱国行动。

纪念一二九运动手抄报内容

纪念一二九运动手抄报内容
一二九运动是中国人民抗日救亡运动的重要组成部分，也是中国青年运动的先驱。

以下是一些纪念一二九运动的手抄报内容：
1.一二九运动的历史背景和意义：介绍一二九运动的背景、目的和意义，让学生了解当时中国的形势和青年学生的使命。

2.一二九运动的主要人物和事件：介绍一二九运动中的主要人物和事件，包括领导人和学生们在这次运动中所做出的贡献。

3.弘扬爱国主义精神：强调一二九运动中体现的爱国主义精神，以及这种精神在现代社会中的重要性。

4.青年人的责任和使命：呼吁学生要肩负起历史使命，树立正确的世界观、人生观和价值观，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

5.健康生活和教育改革：倡导健康的生活方式和学习理念，推动教育改革和发展，提高国民素质和社会文明程度。

6.珍惜青春年华：鼓励学生珍惜青春年华，努力学习知识，增长才干，成为对国家、对社会有用的人才。

这些内容可以作为手抄报的主题，通过文字、图片等形式呈现出来，以表达对一二九运动的纪念和对青年的期望。

一二九运动资料一二九运动意义

一二九运动资料一二九运动意义一二九运动资料一二九运动意义1935 年 12 月 9 日在北平爆发的中国共产党领导的学生抗日救亡运动。

1935 年,日本为继续向华北扩张,加紧策划“华北五省自治运动”。

5～ 7 月，通过“何梅协定”和“秦土协定”,攫取了冀、察两省的大部分主权。

11 月，提出《华北高度自治方案》，诱胁平津卫戍司令宋哲元宣布“自治”，并策动河北省滦榆区兼蓟密区行政督察专员殷汝耕率先成立冀东防共自治委员会。

南京国民政府继续坚持妥协退让的方针,于 6 月 10 日发布“睦邻敦交令”，12 月7 日批准成立半独立的冀察政务委员会。

整个华北面临着沦为日本殖民地的危险。

在这民族危机空前加剧的紧急关头，中共中央发表了《八一宣言》，呼吁停止内战，一致抗日。

11 月 13 日再次发表宣言，号召全国人民联合起来，积极参加抗日反蒋斗争。

北平学生成立了大中学校学生联合会，决议发动各校学生吁请南京行政院驻平办事处长官何应钦宣布抗日。

12 月 9 日晨，清华大学、燕京大学、东北大学、北平第一女子中学、北师大女附中等大中学校学生冲破军警阻拦，结队前往行政院驻平办事处所在地中南海请愿，“一二?九”运动爆发。

12 月 9 日上午十时半，除清华、燕京等城外各校学生因军警关闭城门受阻于西直门外，以东北大学为首的城内各校学生一二千人汇集新华门前，要求面见何应钦，并提出六项要求：①反对“华北防共自治运动”;②宣布中日交涉经过;③不得任意捕人;④保障地方安全;⑤停止一切内战;⑥保障言论、集会、结社、出版自由。

何避而不见，派秘书出面敷衍，学生们遂愤而改请愿为示威游行，高呼“反对华北防共自治运动”、“停止内战，一致抗日”等口号，沿西长安街、西单、西四，转道沙滩向天安门进发。

途中，辅仁大学、北京大学等大中学校学生纷纷加入游行，队伍增至二三千人。

在王府井南口,学生们再次遭到军警木棍、皮鞭、水龙的袭击,不少学生受伤、被捕。

为抗议当局的镇压，各校学生自 10 日起实行总罢课。

129运动简介

129运动简介篇一：129运动定义一二九运动介绍定义：1935年的12月9日，北平（北京）大中学生数千人在中国共产党的领导下举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，掀起全国抗日救国新高潮，史称“一二九”运动。

这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。

意义：一二九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，吞并华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。

它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。

它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来。

正如毛泽东所指出的，一二九运动“是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动，有着重大的历史意义”。

一二九运动和中国共产党一二九运动和中国共产党的关系是怎样呢?毫无疑义，一二九运动中共产党起了骨干的作用。

没有共产党作骨干，一二九运动是不可能发生的。

首先是共产党的八一宣言给了青年学生一个明确的政治方针；其次是红军到了陕北，配合了北方的救亡运动；再次是共产党北方局和上海等地党组织的直接领导。

这样，才使一二九运动发生，并使之在全国各阶层开展起来，形成了全民族救亡运动的巨大政治力量。

青年学生好比是一二九运动的柴火，一切都准备好了，只差用火一点。

点火的人是谁呢?就是共产党。

共产党从诞生之日起，就是同青年学生、知识分子结合在一起的；同样，青年学生、知识分子也只有跟共产党在一起，才能走上正确的道路。

知识分子不跟工人、农民结合，就不会有巨大的力量，是干不成大事业的；同样，在革命队伍里要是没有知识分子，那也是干不成大事业的。

只有知识分子跟工人、农民正确地结合，才会有无攻不克、无坚不摧的力量。

因此，知识分子要同共产党结合，要同广大的工农群众结合，要同革命武装队伍结合，要同八路军新四军结合。

一切共产党员要向所有非党的同情者说清楚，我们共产党是非常欢迎知识分子的，是团结知识分子的。

自然，我们要反对那少数破坏革命的坏知识分子，汉奸知识分子，“申公豹”式的知识分子。

一二九运动及其历史意义一二九运动简介

一二九运动及其历史意义一二九运动简介一二九运动简介1935年12月9日爆发的一二九运动距今已经有几十载，为了让大家更加了解历史，下面是WTT整理的一二九运动简介，供大家参考!一二九运动简介一二·九运动又称为一二·九抗日救亡运动，1935年12月9日，北平(北京)大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。

12月12日，北平学生举行第5次示威游行，高呼“援助绥远抗战”、“ 各党派联合起来”等口号。

这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。

在“冀察政务委员会”计划成立的12月16日，北平学生和各界群众1万余人又举行示威游行，迫使冀察政务委员会延期成立。

之后，天津学生又组成南下扩大宣传团，深入人民中间宣传抗日救国。

杭州、广州、武汉、天津、南京、上海等地相继举行游行示威。

北平学生的爱国行动，得到了全国学生的响应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。

一二·九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，并吞华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。

它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。

它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的来到。

正如毛泽东所指出的，一二·九运动“是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动”，“有着重大的历史意义”。

一二九运动的历史意义：北平学生的爱国行动，得到了全国学生的回应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。

一二•九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，吞并华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。

它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。

它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来。

正如毛泽东所指出的，一二•九运动“是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动”，“有着重大的历史意义”。

运动国家公祭日勿忘国耻砥砺前行

同时，我们也应该追求和平、珍爱和平。和平是我们人类共同的愿望和目标，也是我们实现发展的前提条件。我们应该坚持和平发展道路，积极推动国际间的和平合作，为建设一个更加美好的世界而努力
最后，我们要共创未来。通过加强国际交流与合作、推动科技创新和发展、促进文化交流和互鉴等方式，共同构建人类命运共同体，为实现人类社会的繁荣和发展贡献自己的力量
129运动，国家公祭日，勿忘国耻砥砺前行
我们要以史为鉴，面向未来。要以历史为鉴，吸取历史的教训，避免重蹈覆辙。同时，我们也要面向未来，积极探索未来的发展方向和路径。我们要坚持走和平发展道路，坚持改革开放政策，坚持走中国特
色社会主义道路
最后，我们要始终保持对于历史的敬畏之心和对于和平的珍视之情。只有保持敬畏之心和珍视之情才能让我们更加深刻地认识到历史真相和民族苦难的重要性；才能让我们更加积极地投身到中国特色社会主义事业的建设中；才能让我们更好地为实现中华民族伟大复兴的中国
己的力量
积极传承和发扬优秀传统文化：优秀传统文化是一个民族的瑰宝，我们应该积极传承和发扬这些文化精髓，让它们在新的时代背景下焕发
出新的生机和活力
关注国家和民族的发展和进步：我们应该关注国家和民族的发展和进步，了解国家政策和社会动态，积极参与各种社会活动和志愿服务，为实现中华民族伟大复兴的
129运动，国家公祭日，勿忘国耻砥砺前行
七、加强国际交流与合作
加强国际交流与合作是我们实现国家繁荣和民族复兴的重要途径。在当今全球化的时代，各国之间的联系越来越紧密，相互依存的程度也越来越高。只有通过加强国际交流与合作，我们才能更好地实现互利共赢和共同发展在加强国际交流与合作的过程中，我们应该注重以下几点
梦贡献自己的力量！

一二九运动

“一二·九”运动“一二·九”运动又称为“一二·九”抗日救亡运动，1935年12月9日，北平(北京)大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。

12月12日，北平学生举行第5次示威游行，高呼"援助绥远抗战"、" 各党派联合起来"等口号。

这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。

在"冀察政务委员会"计划成立的12月16日，北平学生和各界群众1万余人又举行示威游行，迫使冀察政务委员会延期成立。

之后，天津学生又组成南下扩大宣传团，深入人民中间宣传抗日救国。

杭州、广州、武汉、天津、南京、上海等地相继举行游行示威。

运动过程12月7日，北平学联召开各校代表会议，议定请愿游行的集合时间、行动路线和口号等。

会后，各校学生自治会紧张地进行动员和准备工作。

12月9日，寒风凛冽，滴水成冰。

在黄敬、姚依林、郭明秋等共产党员的组织和指挥下，参加抗日救国请愿游行的爱国学生涌上街头。

走在队伍前列的是东北大学、中国大学、北平师范大学和市立女一中等校的学生。

警察当局事先得知学生要请愿游行，清晨即下达戒严令，在一些街道要冲设了岗哨。

清华大学、燕京大学等城外学生被军警阻拦，在西直门同军警发生冲突。

上午10时许，城内一两千名学生冲破军警的阻拦，汇集到新华门前。

他们高呼“停止内战，一致对外！”“打倒日本帝国主义！”“反对华北五省自治！”“收复东北失地！”“打倒汉奸卖国贼！”“武装保卫华北！”等口号，表达了全国人民抗日救国的呼声。

各校临时推举董毓华、宋黎、于刚等12人为代表，向国民党政府军事委员会北平分会代委员长何应钦递交请愿书，提出6项要求：一、反对华北成立防共自治委员会及其类似组织；二、反对一切中日间的秘密交涉，立即公布应付目前危机的外交政策；三、保障人民言论、集会、出版自由；四、停止内战，立刻准备对外的自卫战争；五、不得任意逮捕人民；六、立即释放被捕学生。

一二九运动的历史意义

一二九运动的历史意义1935年12月 9日在北平（今北京）爆发的中国共产党领导的学生抗日救亡运动。

1935年,日本为继续向华北扩张,加紧策划“华北五省（河北、山东、山西、察哈尔、绥远）自治运动”。

5～7月，通过“何梅协定”和“秦土协定”,攫取了冀、察两省的大部分主权。

11月，提出《华北高度自治方案》，诱胁平津卫戍司令宋哲元宣布“自治”，并策动河北省滦榆区兼蓟密区行政督察专员殷汝耕率先成立冀东防共自治委员会。

南京国民政府继续坚持妥协退让的方针,于6月10日发布“睦邻敦交令”，12月7日批准成立半独立的冀察政务委员会。

整个华北面临着沦为日本殖民地的危险。

在这民族危机空前加剧的紧急关头，中共中央发表了《八一宣言》，呼吁停止内战，一致抗日。

11月13日再次发表宣言，号召全国人民联合起来，积极参加抗日反蒋斗争。

北平学生成立了大中学校学生联合会，决议发动各校学生吁请南京行政院驻平办事处长官何应钦宣布抗日。

12月 9日晨，清华大学、燕京大学、东北大学、北平第一女子中学、北师大女附中等大中学校学生冲破军警阻拦，结队前往行政院驻平办事处所在地中南海请愿，“一二?九”运动爆发。

12月 9日上午十时半，除清华、燕京等城外各校学生因军警关闭城门受阻于西直门外，以东北大学为首的城内各校学生一二千人汇集新华门前，要求面见何应钦，并提出六项要求：①反对“华北防共自治运动”；②宣布中日交涉经过；③不得任意捕人;④保障地方安全;⑤停止一切内战；⑥保障言论、集会、结社、出版自由。

何避而不见，派秘书出面敷衍，学生们遂愤而改请愿为示威游行，高呼“反对华北防共自治运动”、“停止内战，一致抗日”等口号，沿西长安街、西单、西四，转道沙滩向天安门进发。

途中，辅仁大学、北京大学等大中学校学生纷纷加入游行，队伍增至二三千人。

在王府井南口,学生们再次遭到军警木棍、皮鞭、水龙的袭击,不少学生受伤、被捕。

为抗议当局的镇压，各校学生自10日起实行总罢课。

一二九运动

一二九运动一二九运动，亦称为五四运动的前身，是中国现代历史上的一次重要革命运动。

该运动于1919年12月9日在北京爆发，起初是由北京各高等学校的学生发起，后来迅速蔓延至全国范围，成为一场声势浩大的运动。

一二九运动不仅对中国的民主革命产生了巨大影响，而且对后来的中国共产党的发展和革命实践也起到了重要的推动作用。

一二九运动的爆发源于中国民众对于《巴黎和约》签订结果的愤怒。

根据《巴黎和约》，原本属于德国的山东省被日本占领，并且中国政府无能力追回这一领土。

这一不公平的经济和领土剥夺引起了广大民众的强烈不满，进而引发了一系列的抗议活动。

在一二九运动中，中国学生起到了举足轻重的作用。

数以千计的学生组织了示威游行和集会，高举反对帝国主义和国家受辱的旗帜，要求政府采取措施保护国家利益。

他们高喊口号、发表演讲，积极传播爱国思想，凝聚了民众的力量。

由于学生在社会中具有较高的声望，他们的行动迅速扩大了抗议活动的影响力和参与人数。

除了学生，其他阶层的人民也积极参与到一二九运动中。

工人、商人、农民和知识分子纷纷加入了示威游行和抵制日货的行列。

这一次全国范围内的群众运动迅速蔓延，形成了对外界施加压力的强大力量。

在各地，人们举行了罢工、抵制日货、游行示威等活动，表达对于民族危机的担忧和不满。

一二九运动是中国近代史上最早的一次群众大规模抗议活动。

它不仅是对于不公平条约的抗议，更是对于整个旧秩序的挑战。

在这次运动中，中国爱国主义情绪被激发，人们开始意识到只有通过团结和斗争，才能实现国家的独立和自由。

这种爱国主义思潮为后来的中国共产党的发展打下了坚实的基础。

一二九运动还对于中国共产党的形成和发展产生了深远影响。

在一二九运动中，一些学生积极参加了共产主义思想的传播和组织工作。

他们意识到只有通过社会主义革命才能彻底解决国家遭受屈辱的问题，并开始积极寻求与国际共产主义运动的联系。

一二九运动为中国共产党提供了宝贵的实践经验和思想基础，为后来的革命斗争做出了重要贡献。

五卅运动和一二九运动的重要意义

五卅运动和一二九运动是我国近代史上两次具有重要意义的爱国运动。

这两次运动在我国近现代史上具有极其重要的地位，不仅对于我国的民族觉醒有着深远的影响，也为我国的民主革命和现代化进程奠定了重要基础。

那么，五卅运动和一二九运动的重要意义究竟在哪里呢？接下来，我们将分别对这两次运动进行解读，探讨它们在我国近现代史上的重要地位。

一、五卅运动的重要意义1. 彰显爱国精神：五卅运动是我国现代史上一次浩气长存的爱国运动。

当时，我国人民积极抵制帝国主义和封建主义的侵略，向帝国主义者发出了不屈不挠的抵抗声音，展现了我国人民爱国奋斗的英雄气概。

2. 唤起民族觉醒：五卅运动的爆发唤起了我国人民的民族觉醒，让人民认识到只有强大起来才能守住国家的尊严和利益。

这次运动让广大民众认识到了民族独立和民主共和的重要性，为我国的近代化进程拉开了序幕。

3. 打响反帝国主义的第一枪：五卅运动是我国近代史上反帝运动的开始，它为后来的反帝斗争树立了榜样，唤醒了更多的人民裙众，激发了更多的反抗意识，成为我国近代史上具有里程碑意义的事件。

二、一二九运动的重要意义1. 激发民族自尊心：一二九运动是我国人民反抗帝国主义侵略、捍卫国家尊严的爱国行动，它激励了广大我国人民的民族自尊心，让人民意识到自己是民族的一员，应当为民族的利益而奋斗。

2. 推动了民主革命：一二九运动的爆发也推动了我国的民主革命进程。

在这次运动中，人民裙众积极要求政治民主、民族独立和民生改善，促使国民党政府意识到只有民主改革才能推动我国的现代化进程。

3. 唤醒了全国人民：一二九运动的爆发唤醒了全国人民，让他们认识到我国只有通过国家独立和自主发展，才能真正摆脱半殖民地半封建的命运。

这次运动让更多的人认识到民主共和和国家独立的重要性，为我国的现代化进程注入了新的活力。

五卅运动和一二九运动是我国近代史上两次具有重要意义的爱国运动。

这两次运动的爆发唤醒了我国人民的民族意识，推动了我国的现代化进程，为我国的民主革命打下了坚实的基础。

一二九运动简介

一二·九运动一二九运动一般指一二·九运动一二·九运动又称为一二·九抗日救亡运动。

1935年12月9日，北平（北京）大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。

12月12日，北平学生举行第5次示威游行，高呼"援助绥远抗战"、" 各党派联合起来"等口号。

这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。

在“冀察政务委员会”计划成立的12月16日，北平学生和各界群众1万余人又举行示威游行，迫使冀察政务委员会延期成立。

之后，天津学生又组成南下扩大宣传团，深入人民中间宣传抗日救国。

杭州、广州、武汉、天津、南京、上海等地相继举行游行示威。

北平学生的爱国行动，得到了全国学生的响应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。

一二·九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，并吞华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。

它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。

它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的来到。

正如毛泽东同志所指出的，一二·九运动“是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动”，“有着重大的历史意义”。

事件背景“九一八”事变之后，日本帝国主义加紧侵略中国。

他们在东北地区推行殖民地化统治的同时，利用南京国民政府的不抵抗主义，把侵略魔爪一步步伸向华北，民族危机日益严重。

1935年五六月间，日本侵略者密谋策划，在天津和河北等地制造事端，并以武力相威胁，先后迫使南京国民政府接受达成了“何梅协定”和“秦土协定”，把包括平津在内的河北、察哈尔两省的大部分主权奉送给日本。

之后，日本帝国主义积极策动所谓华北五省“防共自治运动”，策划成立由其直接控制的傀儡政权，全面在华北进行政治、军事、经济、文化侵略，“华北之大，已经安放不下一张平静的书桌了”，激起北平各阶层人民的极大愤慨。

一二九运动及其历史意义_一二九运动简介

一二九运动及其历史意义_一二九运动简介【爱国演讲稿】一二九运动简介1935年12月9日爆发的一二九运动距今已经有几十载，为了让大家更加了解历史，下面是小编整理的一二九运动简介，供大家参考!一二九运动简介一二-九运动又称为一二-九抗日救亡运动，1935年12月9日，北平(北京)大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。

12月12日，北平学生举行第5次示威游行，高呼"援助绥远抗战"、" 各党派联合起来"等口号。

这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。

在”冀察政务委员会”计划成立的12月16日，北平学生和各界群众1万余人又举行示威游行，迫使冀察政务委员会延期成立。

之后，天津学生又组成南下扩大宣传团，深入人民中间宣传抗日救国。

杭州、广州、武汉、天津、南京、上海等地相继举行游行示威。

北平学生的爱国行动，得到了全国学生的响应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。

一二-九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，并吞华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。

它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。

它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的来到。

正如毛泽东所指出的，一二-九运动”是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动”，”有着重大的历史意义”。

一二九运动的历史意义：北平学生的爱国行动，得到了全国学生的回应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。

一二•九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，吞并华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。

它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。

一二九运动对当代青年的意义

一二九运动对当代青年的意义
一二九运动是中国现代史上的重要事件，发生在1911年的上海。

这场运动是一场学生和市民的抗议活动，起初是为了反对北洋政府
签订不平等条约和要求民主自由。

这场运动对当代青年有着深远的
意义。

首先，一二九运动激发了青年的爱国热情和民族自豪感。

当代
青年通过学习一二九运动的历史，可以深刻理解中国近代史上民族
危亡的时刻，激励他们热爱祖国，珍惜民族独立和自主权利。

其次，一二九运动激发了青年的社会责任感和参与意识。

青年
人可以从这场运动中学习到，作为国家的未来和希望，他们有责任
参与社会事务，推动社会的进步和发展，为民族复兴贡献自己的力量。

此外，一二九运动也提醒当代青年珍惜和捍卫民主自由。

这场
运动是为了争取民主权利和反对不平等条约而发起的，对当代青年
来说，民主自由是宝贵的权利，需要珍惜并为之努力奋斗。

最后，一二九运动也对当代青年的精神追求和人生态度有着启
发作用。

这场运动中涌现出了一大批献身国家民族的革命烈士，他们的精神和牺牲精神对当代青年有着积极的影响，激励他们树立正确的人生观和价值观，追求真理，热爱生活。

总的来说，一二九运动对当代青年的意义是多方面的，包括爱国主义教育、社会责任感培养、民主自由意识的觉醒以及对精神追求和人生态度的启发。

通过学习和铭记一二九运动，当代青年可以汲取其中的正能量，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。