2016年幼儿园家长学校工作总结

2016年幼儿园家长学校工作总结

【第1篇】2016年幼儿园家长学校工作总结

学校是学生成长的重要阵地，而家庭则是孩子成长的第一个环境，学校和家庭这两个主要场所对学生的影响是至关重要的。由于定塘中学地处农村，家长文化素质普遍不高，家庭教育重视程度较弱，要提高家长家教意识十分艰巨，也是一项需要常抓不懈的工作。只有家庭教育的配合，才能更好的促进学生的发展。2016年我校在家校联动上做了一系列的工作，现总结如下：

一、建立健全组织机构，为家庭教育工作正常运行提供组织保障

1、建立管理委员会，提供领导保障。以校长为家长学校校长，德育主任为家长学校副校长、教务主任为家长学校教导主任，各年级组长、班主任为成员的工作领导小组，明确职责，全面负责家长学校工作的正常开展。从学校到年级到班级逐级落实，形成家长学校工作的三级工作模式，并将家长学校工作列入学校工作计划、德育处工作计划。工作和教师工作中的实际困难，齐心协力为家长学校的工作出谋划。

2、健全各项管理制度，提供制度保障。学校一开始就重视家长学校规章制度建设。制订了家长学校工作制度、考勤制度、评比表彰制度、结业制度，制定家委会章程、家长会工作制度等一系列规章制

度。在学期初制定了课程安排表，指定授课人，规定授课容、时间、地点，提前通知到家长学员，保证了按时开课，按时上课。学校实施以各班学生家长为单位的班级管理制度，从初一学生入学开始即建班，各班的班主任即为家长学校各班级的班主任。严格依照家长学校工作制度、家长会制度开展工作，履行义务。领导小组每学期对他们的工作进行评定考核，促进了家长学校工作制度化、规化。

3、组建校本讲师团，提供师资保障。学校充分挖掘部师资资源，建立校长、德育主任、教务主任、年级组长为家长学校讲师团兼职教师。各教师在备课时精心准备、认真备课，做到有针对性、有效性，保障每一次的家长学校活动学生有收获。同时，充分挖掘校外师资力量，邀请教育局、关工委、华夏文化促进会等各类教师到校开展校本培训活动。

二、丰富教育活动形式，为实施家庭教育工作提供活动载体。

1、开展家长开放日活动，邀家长走进校园、走近学生、关注学生。每学期后半阶段定期举行家长学校活动，邀请部分家长代表到校体验学生生活，走进课堂，关注学生课堂状态，走进寝室，观察学生生活状况，走进食堂，体验学生饮食情况。自2016学年第一学期起，学校共举行了四届家长开放日活动。

2、定期举办家长会，家校联系，共同探讨学生学习、生活情况。每学期在期中考试后，学校组织开展进行校级家长会、班级家长会，共年级组长不定期举行分层家长会。在校级家长会上，学校校长、德育主任、教务主任分别从不同层面向家长提出家庭教育要求，积极引

导家长改进家庭教育方式、方法。在班级家长会上，班主任、任课老师深入介绍学生学习情况、在校表现等，积极引导家长关注孩子的每一步成长。在年级组家长会上，年级组长会针对不同层次的学生家长提出不同的要求。

3、定期举办家长培训活动。在每学期期初、期中等时间段，邀请教育局、关工委、华夏文化促进会等家庭教育专家到校开展专题式家长培训活动。学校于2016年11月邀请华夏促进会董广生进行“给孩子成长的力量”专题讲座，于2015年9月邀请全国家庭教育巡讲团讲师进行“父爱不能缺失、母爱必须升级”专题讲座，于2016年4月邀请“悦读照亮心灵”家庭教育课题研究组负责人米波老师进行“培养孩子卓越的学习力”专题讲座。充分利用校本讲师团资源，由校长、德育主任、教务主任对家长进行责任、行为习惯养成、品行教育、学习习惯培养等方面的专题讲座。

4、定期进行全员大家访活动。学校德育处每学期期初、期末举行全员大家访活动，制定详细的活动方案、明确分组分工，明确家访主题，让老师把家庭教育理念、学生在校表现等反馈给家长，争取进一步改进家长的家庭教育情况。同时，各班主任在学期中，有针对性的进行局部家长。

5、依托定塘镇家庭教育服务中心，积极探索成立定塘镇家庭教育服务中心工作站。定塘镇家庭教育服务中心于本学期成立，学校校长朱炎君作为第一季家庭教育讲师前往渡头街村、中尼村等地开展讲座。学校还计划成立工作站，为更多定塘镇家长提供更多的家庭教育

培训和教育服务。

6、入村进行家庭教育专题讲座。奖励优秀家长，形成示效应。结合学校宏润教学金奖励方案，对每学期成绩、品行各方面表现优异的学生及家长进行奖励，邀请家长上台领奖，由学校校长进行颁奖和表彰。同时，配合定塘镇家庭教育服务中心，上报校级先进家长，由定塘镇人民政府进行奖励，并进行广泛宣传。

7、开辟教育阵地，宣传家庭教育新理念。学校结合实际情况，在校门口开辟家庭教育专题宣传橱窗，并贴宣传海报，将更多优秀的家庭教育方式、方法进行宣传，方便家长在接送孩子时可以通过宣传橱窗学习相关知识。同时，学校充分利用学校微信公众号、班级微信群等，向家长推送家庭教育知识。

我校家庭教育工作尚处起步阶段，面临多种困难，但学校对家庭教育工作已然非常重视，仍不遗余力的在逐步推进、加强、完善，力求通过几年的探索，将家庭教育工作做出成绩、做出影响力、做出品牌效应，在家庭教育工作中提高定塘镇家长的家庭教育水平，形成家校合力，共同促进学生的健康成长。

【第2篇】2016年幼儿园家长学校工作总结

为了进一步贯彻和落实新《纲要》的教育理念，家园共育和家园合作已成为每个幼儿园必须做好的工作。本年度我园的家长工作能紧紧围绕家长工作计划，认真实施。我们始终把家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通与交流，作为本年度的工作目标。开展

多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注和参与幼儿园活动的主动性、积极性，有效地发挥了家园合力的作用，提高了办园质量和社会影响了。

一、规家长学校教学，促进家园沟通

家长学校，是家长学习科学家教知识的主阵地。幼儿园的家长学校不但向家长宣传正确的家教知识，同时也是家园沟通的一种手段。为了使家长学校的教学做到贴近生活、满足家长需求，转变家长的育儿理念，我园重点抓了以下三个方面：

1、聘请专业人员进行专题讲座

我园邀请了市幼儿教育教研员爱萍老师为家长做了家园共育“日行一善，月习一得”德育专题讲座，老师针对家长在家庭教育中遇到的一些困惑，用生动的例子详细地讲述了如何做适应时代的父母、会教育的父母。她指出家庭中应该建立规则和制度，家长不能凭心情去教育孩子；家庭成员对孩子的教育态度应该一致；家长应该注重言传身教、以身作则等等。现场气氛热烈，互动积极，“儒灵童”再一次向家长朋友们传播正能量，呼唤道德回归，传承文化。愿今后的家园共育让每一个孩子养成良好习惯，从孝道出发，感恩父母、感恩长辈，让每个孩子懂道理，培养良好习惯，为儿童德育教育添砖加瓦。家长都对此有颇多感慨，不仅学到了育儿知识，而且还掌握了一些教育孩子的好方法，为有效地开展家庭教育起到了积极的推动作用。

2、多种形式介绍家教知识，转变家长观念