电大-测量实训报告

（2）计算角度闭合差的容许值 ，根据图根导线角度闭合差的容许值 fβp 的计 算公式得： f p 60 5 134
v （3）计算水平角改正数 按 vβ的计算公式为：
β=
f n
50" 10" 5
计算检核：∑v =-10″-10″-10″-10″-10″=-50″= f
测量实训报告
专 业： 班 级： 学 号： 姓 名：
广播电视大学 年月
工 程 测 量 是 指 在 工 程 建 设 勘 测 、设 计 、施 工 和 管 理 阶 段 所 进 行 的 各 种测量工作。它是直接为各项建设项目的勘测、设计、施工、安装、竣 工 、监 测 以 及 营 运 管 理 等 一 系 列 工 程 工 序 服 务 的 。可 以 这 样 说 ，没 有 测 量 工 作 为 工 程 建 设 提 供 数 据 和 图 纸 ，并 及 时 与 之 配 合 和 进 行 指 挥 ，任 何 工 程 建 设 都 无 法 进 展 和 完 成 。工 程 测 量 作 为 本 专 业 的 一 项 基 本 功 ，是 我 们必须很好掌握的一项技能。
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5、 熟 悉 水 准 仪 、 经 纬 仪 、 的 工 作 原 理 。 6、 通 过 完 成 控 制 测 量 实 际 任 务 的 锻 炼 ， 提 高 独 立 从 事 测 绘 工 作 的 计划、组织与管理能力，培养良好的品质和职业道德。 （三）实践操作和体会 在 课 堂 上 早 已 背 的 滚 瓜 烂 熟 的 知 识 ，拿 到 实 际 中 却 不 知 如 何 使 用 等 一 系 列 问 题 困 扰 着 我 们 ，而 实 践 总 能 发 现 许 多 问 题 ，这 次 我 们 的 测 量 也 不例外。 1、 首 先 ， 在 使 用 仪 器 上 ， 虽 然 我 们 曾 经 用 过 这 些 仪 器 ， 但 是 也 只 是上课的时候，仅是一知半解，在这次测量实训中，才能真正明白仪器 的 使 用 。调 节 经 纬 仪 的 过 程 就 比 较 复 杂 ，因 为 经 纬 仪 的 调 整 要 三 个 地 方 全 部 调 好 ，可 是 我 们 总 是 没 办 法 让 它 们 全 都 统 一 ，螺 旋 调 好 了 ，那 儿 的 气泡又跑了！刚开始第一站调试的很长的时间，但大家都没有泄气，认 定“ 熟 能 生 巧 ”的 道 理 ，最 后 经 过 大 家 多 次 调 试 ，总 结 了 几 点 操 作 方 法 ： （ 1） 先 要 让 三 脚 架 的 中 心 大 约 和 地 面 的 点 进 行 对 齐 ， 脚 架 的 两 条 架 应 该 沿 水 准 路 线 或 闭 合 路 线 的 前 进 方 向 ，这 样 在 读 数 过 程 中 就 大 大 降 低了因测量员碰触脚架而产生误差的可能。 （ 2） 调 节 气 泡 让 它 处 于 圆 水 准 器 的 中 间 部 分 。 （ 3）节 对 中 ，但 是 这 次 是 要 通 过 调 节 经 纬 仪 的 整 个 部 位 进 行 对 中 。 （ 4） 平 调 试 ， 调 节 长 水 准 器 的 水 泡 ， 使 它 处 于 长 水 准 器 的 中 间 。 （ 5） 对 中 整 平 的 过 程 中 ， 应 尽 量 使 得 脚 架 所 提 供 的 平 面 水 平 ， 这 样就可以减少脚螺旋过度的扭动，从而减少了下一站对中整平的时间。 2、 水 准 测 量 在 进 行 水 准 测 量 前 ，大 家 沿 着 老 师 所 规 定 的 水 准 路 线 进 行 了 实 地 观 测 ，分 析 了 施 测 过 程 中 可 能 出 现 困 难 的 路 段 ，选 取 了 作 为 测 段 终 点 的 固 定 点 ，做 了 预 先 的 准 备 工 作 ，这 样 做 的 结 果 是 小 组 成 员 对 将 要 完 成 的 任 务有了直观的了解和充分的准备，直接提高了作业的精度和效率。 在 选 取 了 合 适 的 水 准 路 线 和 固 定 点 之 后 ，我 们 开 始 进 行 第 一 测 站 的 观测。 水准点 A 的高程为 132.815m， 将水准尺立于固定点上做为后视， 水 准 仪 放 置 杂 水 准 路 线 附 近 合 适 位 置 ，然 后 在 施 测 路 径 前 进 方 向 上 取 仪
次测量每一个角度，并将所测得的数据记录。在完成了外业后，我们进
行较为复杂的内业计算： （1）角度闭合差的计算与调整，计算角度闭合差：n 边形闭合导线内角和的理
论值 th (n 2) 180 (5 - 2) 180 540 由于观测水平角不可避免地含有误差，致使实测的内角之和 m 不等于理论值 th ， 两者之差为角度闭合差，用 fβ表示，即 f m th m (n 2) 180 540 0050 (5 2) 180 50
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器 与 后 尺 大 致 相 等 距 离 放 置 尺 垫 ，在 尺 垫 上 树 立 前 尺 。随 后 观 测 员 对 水
准 仪 进 行 整 平 ， 并 按 “后 后 前 前 ”的 顺 序 对 后 尺 前 尺 进 行 读 数 。 在 一 测
站完毕后，通知后尺移站，此时前一站的前视点变为后一站的后视点，
最后推算起始点 1 的坐标其值与原坐标值相等(307.99m+192.01m=500.00m),所
以此成果合格。
4、 用 水 准 仪 和 经 纬 仪 测 量 的 过 程 当 中 ， 出 现 了 较 大 的 误 差 ， 在 对 数 据 的 检 查 和 矫 正 的 过 程 中 ，明 白 了 各 种 测 量 误 差 的 来 源 ，其 主 要 有 三 个 方 面 ：仪 器 误 差（ 仪 器 本 身 所 决 定 ，属 客 观 误 差 来 源 ）、观 测 误 差（ 由
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（6）坐标增量的计算及其闭合差的调整
（A）计算坐标增量
x12 D12 cos12 201.60m cos 335 2400 183.30m y12 D12 cos12 201.60m sin 335 2400 83.92m
用同样的方法，计算出其它各边的坐标增量值
201.60m

0.05m
V y12

Wy D
D12
பைடு நூலகம்

0.09m 1137.80m
201.60m

0.02m
然后用同样的方法，计算出其它各导线边的纵、横坐标增量改正数，
（7）计算改正后的坐标增量
x12 改= x12 vx12 183.30m 0.05m 183.35m
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于 人 员 的 技 术 水 平 而 造 成 ， 属 于 主 观 误 差 来 源 ）、 外 界 影 响 误 差 （ 受 到 如 温 度 、大 气 折 射 等 外 界 因 素 的 影 响 而 这 些 因 素 又 时 时 处 于 变 动 中 而 难 以 控 制 ， 属 于 可 变 动 误 差 来 源 ）。 了 解 了 如 何 避 免 测 量 结 果 错 误 ， 最 大 限度的减少测量误差的方法，即要作到：
（ 1） 在 仪 器 选 择 上 要 选 择 精 度 较 高 的 合 适 仪 器 。 （2 在测量时候一定要小心，因为稍微碰了一下仪器，就要重新调 整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致仪器的损坏。 （ 3） 尺 要 立 直 ， 尽 量 避 免 晃 动 ， 有 晃 动 时 ， 应 该 选 择 数 据 最 小 的 时候进行读取。 （ 4） 在 读 取 数 据 时 ，每 位 成 员 都 要 细 心 ，既 要 看 得 准 ， 还 要 果 断 ， 不能犹豫不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。 （ 5） 选 点 常 重 要 ， 点 一 定 要 选 在 有 代 表 性 的 地 方 ， 同 时 要 注 意 并 非 点 越 多 越 好 ，相 反 选 取 的 无 用 点 过 多 不 但 会 增 加 测 量 、计 算 和 绘 图 的 劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差 （ 6） 提 高 自 身 的 测 量 水 平 ， 降 低 误 差 水 平 。 测 量 中 要 遵 循 一 定 的 测 量 原 则 ， 如 ： “从 整 体 到 局 部 ”、 “先 控 制 后 碎 部 ”、 “由 高 级 到 低 级 ”的 工 作 原 则 ， 并 做 到 “步 步 有 检 核 ”。 （四） 实习心得 相比于以往的教学型实习，真正的工程（实习）显然能够更好的体 会 所 学 到 的 知 识 。事 实 也 确 实 是 如 此 ，通 过 这 次 实 习 ，我 真 正 的 体 会 到 了理论联系实际的重要性。 1、 测 量 学 首 先 是 一 项 精 确 的 工 作 ， 通 过 在 学 校 期 间 在 课 堂 上 对 测 量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而 实 习 的 目 的 ，就 是 要 将 这 些 理 论 与 实 际 工 程 联 系 起 来 ，这 就 是 工 科 的 特 点 。通 过 此 次 实 践 锻 炼 的 机 会 ，使 我 不 仅 巩 固 了 所 学 的 理 论 知 识 ，在 很 大 程 度 上 也 提 高 了 动 手 和 动 脑 的 能 力 ，我 们 不 仅 掌 握 了 水 准 仪 、经 纬 仪 的 基 本 操 作 ，还 有 学 会 了 施 工 放 样 及 地 形 图 的 绘 制 方 法 ，获 得 了 测 量 实 际 工 作 的 初 步 经 验 和 基 本 技 能 ，进 一 步 熟 练 了 测 量 仪 器 的 操 作 技 能 ，提 高 了 计 算 和 绘 图 能 力 ，并 对 测 绘 小 区 域 大 比 例 尺 地 形 图 的 全 过 程 有 了 一
y12 改= y12 v y12 83.92m 0.02m 83.90m
接着用同样的方法，计算出其它各导线边的改正后坐标增量
(8) 根据起始点 1 的已知坐标和改正后各导线边的坐标增量,依次推算出各
导线点的坐标：
x2 x1 x12 500.00m 183.35m 683.35m x3 x2 x23 683.35m (28.14m) 655.21m x4 x3 x34 655.21m (235.68m) 419.53m x5 x4 x45 419.53m (111.54m) 307.99m
132.815+0.954=133.769m,即各测 站 测得 的 高差 的 代数 和 等于 后视读数
之和减去前视读数之后，所求两数相等，说明计算正确无误。
3、 闭 合 导 线 测 量
我 们 严 格 按 照 闭 合 导 线 测 量 外 业 的 要 求 进 行 测 量 ，首 先 对 路 线 进 行
踏 勘 选 点 及 立 标 志 ， 接 着 用 钢 尺 量 导 线 的 边 长 （ 量 水 平 距 离 ）， 然 后 依
（B）计算坐标增量闭合差 xm 0.30m, ym 0.08m
（C）计算导线全长闭合差 WD 和导线全长相对闭合差
WD
W
2
X
W
2 Y
0.31M
WK
0.31 1137.80

1 3600
WKP

1 2000
（D）调整坐标标增量闭合差
VX 12

WX D
D12

0.30m 1137.80m
（ 一 ） 实训内 容 这 次 实 习 的 内 容 是 对 工 程 测 量 知 识 的 实 践 化 ,实 训 的 要 求 是 让 每 个 同 学 都 对 工 程 测 量 的 实 际 操 作 能 够 达 到 基 本 掌 握 的 程 度 。这 次 实 训 与 以 前的课堂练习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完 全从实际出发，加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用，是培 养 我 们 理 论 联 系 实 际 、独 立 工 作 能 力 、综 合 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力 、 组织管理能力等方面素质，也是一次具体的、生动的、全面的技术实践 活动。 在 开 始 室 外 测 量 前 ，老 师 给 我 们 做 了 实 习 的 动 员 ，强 调 了 本 次 实 习 的 重 要 性 ，并 分 析 了 汤 溪 水 库 的 地 理 条 件 较 复 杂 及 建 筑 物 密 集 等 因 素 给 本 次 实 习 带 来 的 困 难 。并 鼓 励 同 学 们 努 力 克 服 困 难 ，努 力 完 成 本 次 实 习 。 还 讲 解 了 仪 器 操 作 、搬 迁 中 的 注 意 事 项 ，并 要 求 在 实 习 期 间 自 行 保 管 实 习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经 纬仪。在领取了所需的仪器、测量记录本及文具之后，我们就正式开始 了室外的测量工作。 （ 二 ） 实训目 的 1、 通 过 在 学 校 期 间 在 课 堂 上 对 测 量 学 的 学 习 ， 使 我 在 脑 海 中 形 成 了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论 与实际联系起来，使所学知识进一步巩固、深化。 2、 通 过 实 习 ， 熟 悉 并 掌 握 三 、 四 等 控 制 测 量 的 作 业 程 序 及 施 测 方 法。 3、 掌 握 用 测 量 平 差 理 论 处 理 控 制 测 量 成 果 的 基 本 技 能 。 4、 掌 握 测 设 （ 放 样 ） 的 基 本 工 作 。
按照与前一站相同的工作程序完成该站的测量，直到完成该测段为止。
根据五个测站的读数进行计算，最后推算出的测段终点 B 的高等为
133.769m。 在得 出 结果 之 后， 我 们对 所 测得 的 数据 进 行检 核 ： ∑ a-∑
b=9.236-8.282=0.954m,高 差∑ h=2.594-1.640=0.954m， 得出
（4）计算改正后的水平角 i改 2 v 80 2718 (10) 108 2708
（5）推算各边的坐标方位角
23 12 180


2

335
2400 180
180 2708 623 5103 360
263 5108