晨昏线的判读与应用教案
晨昏线的判读与应用教案
《晨昏线的判读与应用》教案南县第一中学张建军●课型：高考一轮复习课●教学目的:1. 使学生了解晨昏线特点。
2. 明确晨昏线与其他点、线、面的关系3. 培养学生会用晨昏线原理来解答地球运动中的问题。
4. 培养学生读图、析图的能力●教学重点:1. 晨昏线与其他点、线、面的关系2. 晨昏线原理在解答地球运动问题中的应用●教学难点：晨昏线在解答地球运动问题中的应用●教学用具：地球仪、多媒体●教学方法：讲解法、练习法●教学思路：大家都知道，有关晨昏线的问题，是近几年高考的焦点和热点，2007 年全国Ⅰ卷第6、7、8 题，全国Ⅱ卷第10、11 题，2008 年全国Ⅰ卷第8、9、10 、11 题，全国Ⅱ卷第6 、7、8 题，2009 年福建卷第10、11、12 都是有关晨昏线方面的问题，所占的分值达到8-16 分之多，这部分内容对大多数同学来说始终是一个难点，本节课我主要从晨昏线的特点、判读的基础上，明确晨昏线与其他点、线、面的关系，最后是如何利用晨昏线原理来解决有关的地球运动的问题，主要从九个方面来分析，讲练结合，边讲边练，从而达到学生能够熟练掌握的目的。
●教学过程【走进高考】（2014 上海卷）读基地投影示意图回答问题，图中小虚线圈为极圈，大虚线圈为回归线；弧线ACB 为晨昏线，且AC 段为昏线；C 点为晨昏线与极圈的切点，也是晨昏线与120 经线的交点。
1. 图示的日期可能是A. 3 月21 日B. 6 月22 日C. 9 月23 日D. 12 月22 日（2014 湖南师大附中）下图中P 线是晨（昏）线上的一段，a、b 为P 线上的两点。
读图回答 2 —3 题2. ．若 a 点的地方时为5 时30 分，则P 线名称及 a 点位置分别是A ．晨线、北半球B ．晨线、南半球C ．昏线、北半球D ．昏线、南半球3. ．若 b 地为北京，此刻伦敦地方时为11 时30 分，则这个季节A ．密西西比河河口盐度偏低B．长城沿线枫叶正红C ．云南山区森林火险等级最高D ．南极地区科考繁忙【基础回顾】一、晨昏线概念和特点1、概念：昼半球和夜半球之间的分界线就称为晨昏线2、特点：（1））平分地球，通球心的最大圆（2））晨昏线平面与太阳光线垂直（3））永远平分赤道（4））晨昏线上太阳高度角为0°。
晨昏线的判读及应用
晨昏线的判读及应用晨昏线又叫晨昏全，是昼夜半球的分界线，是地球上的一个大圆，其中半个圆圈是晨线，半个圆圈是昏线。
1.晨线与昏线的判断方法（1）根据地球自转方向判断：顺着地球自转方向，由昼半球过渡到夜半球的分界线是昏线；由夜半球过渡到昼半球的分界线是晨线。
如下图：（注：晨线和昏线判断的关键是弄清楚地球的自转方向。
）（2）根据昼夜半球判断：位于昼半球西部边缘与夜半球的分界线为晨线；位于昼半球东部边缘与夜半球的分界线为昏线。
如下图：（注：弄清昼半球的东部和西部是关键，在昼半球中间选中一点，再判断。
顺着地球自转方向为东，逆着地球自转方向为西。
）（3）晨昏线的类型①直线型②弧线形2.晨昏（线）圈的特点（1）平分地球，是过球心的大圆。
（2）晨昏线平面与太阳光线垂直。
（3）永远平分赤道。
（4）与经线圈的关系：重合或者有夹角，夹角ａ的范围在0—2326之间，且与太阳直射点的度数相同。
（5）晨昏线的移动与地球自转速度相同、方向相反。
3.晨昏线的应用（1）确定地球的自转方向下图中已知AB 为昏线，BC 为晨线，则地球呈逆时针方向自转，中心为南极点。
（2）确定地方时①经过赤晨点（赤道与晨线交点）的经线地方时为6时，经过赤昏点（赤道与昏线交点）的经线地方时为18时。
②昼半球中间的经线地方时为12时，与之相对组成经线圈的那条经线，地方时为0时（或24时）。
图14③过切点（晨昏线与纬线圈相切）的经线，地方时要么等于0时，要么等于12时。
（3）确定日期和季节①晨昏线经过南北两极，与某一经线圈重合，与所有纬线圈垂直相交，可判断这一天为3月21日或9月23日。
②晨昏线与南北极圈相切，北极圈及其以北出现极昼现象，可判断这一天是6月22日。
③晨昏线与南北极圈相切，北极圈及其以北出现极夜现象，可判断这一天是12月22日。
（思考：若切点位于极圈与极点之间某个纬度时如何判断季节？）（4）.确定太阳直射点的位置光照图上平分昼半球的经线，其经度就是太阳直射点的经度。
教案：晨昏线
第9-10课时晨昏线一、晨昏线1、晨昏线的判读根据地球自转的方向，一般规律是：纬线上的各点，顺着地球的自转方向，如果由夜半球进入昼半球，则此分界线为晨线，反之为昏线。
晨昏线的形状随着光照图的不同，可被画成多种形状：2、晨昏线的特点（1）晨昏圈是一个过球心的大圆，且平分地球。
（2）晨昏线平面与太阳光垂直。
（3）晨昏线上的各点太阳高度为0，昼半球上的各点太阳高度大于0，夜半球上的各点太阳高度小于0。
（4）晨昏线永远平分赤道。
与赤道交点时刻永远是6：00和18：00（5）晨昏线只有在春、秋分时才与经线圈重合。
晨昏线与经线交角在0~23°26′之间。
（6）晨昏线在夏至、冬至时与极圈相切。
切点所在经线地方时是0：00或12：00 （7）晨昏线自东向西移动15°/小时，与地球自转方向相反。
（相对运动）（8）平分昼半球的经线地方时为12：00，平分夜半球的经线地方时为0：00.3、晨昏线的应用读右图,回答:1、此时北京的季节是。
2、图中A点此时的地方时是时，C点的地方时是时。
3、A点昼长是小时，B点昼长小时。
4、晨昏线的应用归纳1、判定季节（节气）先确定南、北极，再找与特殊纬线的关系2、判定地方时晨昏线与赤道交点的地方时分别是6时和18时；与极昼圈的切点地方时为0时或24时，与极夜圈的切点地方时为12时。
4、判定日出日落时刻与昼夜长短同纬线上两点，日出日落的地方时相同、昼夜长短也相同。
【例】这幅图里，若AB是晨线，AC是昏线，那么此时是北半球的（节气），北极圈内是极昼；反之，若AB是昏线，AC是晨线，则为北半球的冬至日，北极圈内是极夜。
认清这一点对解答试题帮助很大，比如若AB是晨线，则北京时间是月日时分。
若AB是昏线，北京时间为月日时分。
三、日界线及其日期变更由于在任何时刻，东十二区总比西十二区早24小时，即一天。
因此，自东十二区向东进入西十二区，日期要减去一天；自西十二区向西进入东十二区，日期要增加一天。
晨昏线的判读和应用课件
随堂练习：读图（阴影部分为夜半球），设 随堂练习： 北京为7 北京为7月1日20时，完成下列问题。（提示： 20时，完成下列问题。（提示： 先判定经线的经度） ①、在图上画出位于东半球、昼夜等长的一 点A。 7 1 ②、A地日期为______月_______日 ②、A地日期为______月_______日. 10 40 ③、A地地方时应在_______时_____分至 地地方时应在_______时_____分至 12 0 ______时________分之间 ______时________分之间
[合作探究] 读右图（阴影部分为夜半球），完成下 合作探究] 列问题。 ①、若此刻西半球为夜半球，太阳直射点批度是 （ A） A、东经70° 、东经70° B、东经90 ° 、东经90 C、西经70 ° D、西经110 ° 、西经70 、西经110 ②、此日在（AC ）（多选） A、3月21日前后 B、6月23日前后 21日前后 23日前后 C、9月23日前后 D、12月22日前后 23日前后 12月22日前后
晨昏线的判读和应用
本实例 学习重难点： 学习重难点： 晨昏线的应用
1、晨线和昏线的判断方法： 晨线和昏线的判断方法： （1）根据地球自转方向判断： 顺着地球自转方向，由昼半球过渡到夜半球的分 界线是昏线；由夜半球过渡到昼半球的分界线是 晨线。 （2）根据昼夜半球判断：位于昼半球西部边缘 与夜半球的分界线为晨线；位于昼半球东部边缘， 与夜半球的分界线为昏线。
[合作探究] 右图为“地球某日太阳光照示意图”，图中阴影部分为黑夜， 合作探究] 右图为“地球某日太阳光照示意图” 其他地区为白昼，读图完成下列问题。 ①、该日太阳直射点的纬度是______________,出现极夜现象的纬度范围大 ①、该日太阳直射点的纬度是______________,出现极夜现象的纬度范围大 23°26′S ° 致是__________. 致是__________. 66°34N~90°N ° ° ②、此时,90°E的区时是______月_______日______时,北京时间是_______ 、此时,90° 的区时是______月_______日______时 北京时间是_______ 22 12 12 14 时. ③、此时,赤道与晨昏线相交点的经度分别为( D) 、此时,赤道与晨昏线相交点的经度分别为( A、45°E、135°W B、135°E、45°W 45° 135° B、135° 45° C、60°E、120°W D、0°、180° 60° 120° D、 180° ④、此时,与上海处于相同日期的经度范围为( A ) 、此时,与上海处于相同日期的经度范围为( A、90°W向东至180° B、0°向东至180° 90° 向东至180° 向东至180° C、90°W向东至90°E D、0°向东至90°E 90° 向东至90° D、 向东至90° ⑤、此日,会出现的地理现象是(多项选择)( DE ) 、此日,会出现的地理现象是(多项选择)( A、黄赤交角略微变小 B、东京白昼时间比悉尼长 C、上海的日出时间比北京晚 D、上海的正午太阳高度一年中最小 E、上海的正午太阳高度一年中最小 F、地球自转线速度从北回归线向南、 北递减
晨昏线的判读和应用
反。同一半球纬度相同的各地，昼夜长短相同，不同半球假如纬度相同的 月 23 日，所以南极圈白昼时间逐日变短，北回来线正午太阳高度逐日增
地点，此点的昼长等于彼点的夜长，但两者的昼与夜之和等于 24 小时。 大，赤道正午太阳高度逐日增大，太阳直射点始终由南向北移动
四、对晨昏线考查的历年高考题
答案：C
第1页共1页
晨昏线将纬线圈分成昼弧和夜弧两部分，昼夜长短的改变实质上是昼
弧和夜弧的改变。春〔秋〕分日，晨昏线平分全部纬线圈，全球各地昼夜
D. 太阳直射点始终由北向南移动
等长。太阳直射南半球时，南半球昼长夜短，且纬度越高时昼越长夜越短，
北半球昼短夜长，纬度越高时昼越短夜越长，太阳直射北半球时与此 相
解析北半球各地昼夜逐日接近等长，时间可能是接近 3 月 21 日或 9
半球与之相反，这就是所谓的方位法。
计算。大多数状况下，太阳直射点的纬度是隐含在题干里的，假如知道当
地的地理纬度和正午太阳高度角，利用太阳高度角公式〔H=90°-|当地纬
三、应用晨昏线
度-太阳直射点纬度|〕就可计算出来。依据太阳直射的经线地方时为 12
时可推断其经线的位置，也就是让我们找 12 时的经线。
12 时，与之相对应的那条经线的地方时为次日 0 时〔或当天 24 时〕。经
度每隔 15°，地方时相差 1 小时，经度相差 1°；(教学论文 .fwsir )
. 南极圈白昼时间逐日变长
地方时相差 4 分钟；同一条经线上的各地地方时相同。
B. 北回来线正午太阳高度逐日减小
4. 昼夜长短的推断
C. 赤道正午太阳高度逐日增大
转法判读晨昏线。其次，晨昏线与赤道的 的交点所在的经线的地方时分
太阳直射点始终在北回来线和南回来线之间做回来运动，其位置是用
《晨昏线》教案
地球自转的地理意义——《晨昏线》教案教学目标1.了解晨昏线含义，能够熟练判断出哪根是晨线，哪根是昏线。
2.晨昏线在地理计算中的重要作用教学重点利用晨昏线计算昼夜长短和日出日落时刻教学难点晨昏线图的判断技巧教学方法导学法、讲解法、图表展示与启发引导相结合实现师生互动教具准备多媒体设备课件讲义地理图册、特级教师的讲课视频教学设计【导入设计】本节课的重点难点以及高考常考的知识点在多媒体大屏幕上以问题的形式给出，让学生带着问题阅读资料。
【课堂设计】引导学生自告奋勇地回答大屏幕上的问题。
根据学生的回答，给予适当的点评。
结合高考考试大纲,对于高考经常涉及的考点给予详细点拨。
一、晨昏线概述1．晨昏线(圈)的含义晨昏线(圈)是地球上昼、夜半球的分界线，它是一个大圆，任何时刻都把地球平分为两个相等的半球。
可以分为晨线和昏线。
如右图所示：2．晨昏线的特点(1)晨昏线平分地球，是过球心的大圆。
(2)晨昏线平面始终与太阳光线垂直。
(3)晨昏线永远平分赤道。
(4)晨昏线与经线的夹角变化范围为0°～23°26′，且夹角与太阳直射点的纬度数相等。
春、秋二分日时与经线重合(见图甲)，二至日时与经线夹角约为23°26′(如图乙)。
(5)晨昏线与纬线圈的夹角变化范围为66°34′～90°，春秋二分日时与纬线圈夹角为90°(见图甲)，二至日时与纬线圈夹角约为66°34′，且与极圈相切(见图乙)。
(6)晨昏线以15°/小时的速度自东向西移动，与地球自转方向相反。
二、晨昏线判读及应用1．晨昏线的判断(1)自转法：顺地球自转方向⎩⎪⎨⎪⎧夜进入昼→晨线昼进入夜→昏线 (2)时间法：赤道上地方时⎩⎪⎨⎪⎧6时→晨线18时→昏线(3)方位法⎩⎪⎨⎪⎧夜半球东侧为晨线，西侧为昏线昼半球东侧为昏线，西侧为晨线如右图中，ACB ︵为晨昏线，据东经增加方向为地球自转方向知地球呈逆时针方向旋转，可判断AC ︵为昏线，CB ︵为晨线。
高中地理：晨昏线的判读与应用
高中地理：晨昏线的判读与应用1、晨昏线的概念由于地球是一个不发光、不透明的球体，所以同一时间里，太阳只能照亮地球的一半。
向着太阳的半球是白天（昼半球），背着太阳的半球是黑夜（夜半球）。
昼半球和夜半球的分界线（圈）叫晨昏线（圈）。
它是由晨线和昏线组成。
2、晨昏线的判读在日照图上，晨线和昏线的判断方法，一是根据地球自转方向判断：顺着地球自转方向，由昼半球过渡到夜半球的分界线是昏线，由夜半球过渡到昼半球的分界线是晨线。
二是根据昼夜半球判断：位于昼半球西部边缘与夜半球的分界线为晨线，位于昼半球东部边缘与夜半球的分界线为昏线。
3、晨昏线的特点（1）如果把地球看作一个正球体，同时不考虑大气对太阳光线的散射作用，那么，地球上昼半球与夜半球的面积应相等，即晨昏圈是一个过球心的大圆，且平分地球。
（2）晨昏线平面与太阳光垂直。
晨昏线上的各点太阳高度为0，昼半球上的各点太阳高度大于0，夜半球上的各点太阳高度小于0。
（3）晨昏线永远平分赤道。
（4）晨昏线只有在春、秋分时才与经线圈重合。
（5）晨昏线在夏至、冬至时与极圈相切。
（6）晨昏线自东向西移动15°/小时，与地球自转方向相反。
4、晨昏线的移动一般地，如果地轴的倾斜方向不变，晨昏线在如图1～3范围内移动。
1、2、3分别表示夏至、春秋分、冬至日时晨昏线的位置。
即3月21日与9月23日晨昏线与经线圈重合，导致全球昼夜平分；6月22日摆动幅度最大，导致北半球昼最长，南半球夜最长；12月22日摆动幅度也最大，导致南半球昼最长，北半球夜最长。
5、晨昏线的画法依据晨昏线的特征，在太阳光照侧视图上，过地心作太阳光线的垂线即为该日晨昏线（注意二至日晨昏圈与极圈相切，反映出极圈内的极昼或极夜状况）。
然后用斜线表示夜半球（注意斜线不与经线或纬线平行）。
6、与晨昏线有关的计算（1）晨昏线与地方时晨线与赤道的交点所在的经线地方时为6时，昏线与赤道的交点所在的经线地方时为18时；另外，经晨昏线与纬线圈的切点的经线，位于昼半球的经线地方时为12时，位于夜半球的经线地方时为24时。
晨昏线的判读与应用
晨昏线的判读与应⽤晨昏线的判读与应⽤⼀、晨昏线的特征晨昏线是昼夜半球的分界线，它主要有以下⼏点特征。
1．晨昏线平分地球（平分的位置变化的，最低的纬度平分位置是南北极圈）2．晨昏线部总是平分⾚道（平分⾚道的位置是晨昏线晨昏线与纬线切点所在经线向东、西各90°处）3．晨昏圈所在平⾯总是与太阳光线垂直4．晨昏线的运动⽅向总是⾃东向西（由于地球⾃西向东转）。
⼆、晨昏线与经纬线的关系1．晨昏线与经线的关系：晨昏线与经线相交，交⾓的⼤⼩与太阳直射点的纬度数相等，交⾓最⼤是夏⾄或冬⾄，交⾓为0°时（晨昏线与经线重合）是春分或秒分。
根据交⾓的⼤⼩可以确定⽇期。
2．晨昏线与纬线的关系：每时晨昏线只与两条纬线相切，切点的时间是确定的（0时或12时），切点是晨线与昏线的分界点。
三、晨昏线的判读1．⾃转法：顺着地球⾃转过进⼊⽩天的是晨线，反之是昏线。
2．时间法：⾚道上地⽅时为6时的是晨线，为18时的是昏线。
若是⼀段晨昏线，时间在0—12时的是晨线，时间在12—24时的是昏线。
3．⽅位法：夜半球东侧是晨线，西侧是昏线；昼半球东侧是昏线，西侧是晨线。
四、晨昏线的应⽤（1）确定地球的⾃转⽅向右图中若为昏线，则地球呈逆时针⽅向⾃转；若为昏线，则地球呈顺时针⽅向⾃转。
（2）确定地⽅时过晨线与⾚道交点的经线地⽅时是6：00，过昏线与⾚道交点的经线地⽅时是18：00。
若上图中为晨线，AO的地⽅时为6：00；若为昏线，AO的地⽅时为18：00。
3）确定⽇期和节⽓①晨昏线经过南、北极点（与经线圈重合）时为3⽉21⽇或9⽉23⽇前后，节⽓是春分⽇或秋分⽇。
②晨昏线与极圈相切时（4）确定太阳直射点的位置①确定纬度：与晨昏线相切的纬线度数与太阳直射点的度数互余；晨昏线与地轴夹⾓的度数等于太阳直射点的纬度。
②确定经线：与晨线（昏线）和⾚道交点相差90°且⼤部分或全部都在昼半球⼀侧的经线是太阳直射的经线，如上图中的OD。
人教高中地理必修一地球的运动晨昏线的判断及其应用PPT学习教案
节时气间。为8点整，DF是晨
线。
第18页/共29页
高考链接
（2007全国1卷）图4所示区域在北半球。弧线a为纬线， Q、P两点的经度差为90°；弧线b为晨昏线，M点为b 线的纬度最高点。回答6～8题。
6.若此时南极附近是
极昼，P点所在经线的地
方是( B )
A.5时
B.15时
C.9时
D.19时
（考查知识点）切点地方时 0时（极昼）或12时（极 夜）的知识。
分日。
(2)晨昏线与极圈相切时：
第17页/共29页
例1、读图回答：
考查 晨昏线概念 节气的判断 切点意义
（1）当AB为晨线时，此日是12、22 前后，判断理由（
）
北回归线
（2）当DF为昏线时，此日太阳夏直至射点的纬度位置（）
（3）当A冬C至为晨线时，此时是
节气，当DE二为分昏线
，（此4日）是若DE为晨线，节此气时；北当京AD时为间晨是线20时:0，0此；日当是北京
则下列叙述正确的是（ A ）
A.此时太阳直射点在西半球 B.伦敦的白昼长于北 京
C.华北地区正值雨季第23页/共29D页.地球公转速度最快
例4 读某日150°E经线上日出时刻随纬度的变 化示意图，回答1～3题。
考查 日出日落时间 晨昏线上的点意义
（1）．太阳直射点位于 B A．0° B．20°N C．20°S D．23°26′N
第20页/共29页
其它应用 ——（见导学案）
（5）判读昼夜长短 A、昼（夜）长＝昼（夜）弧/15°（小时） B、确定日出或日落
（6）确定某纬线昼（夜）的经度范围： 日出经度---日落经度
（7）确定日出、日落时间： 同一纬度日出、日落时间一致（同一天）
【学霸优课】高考二轮：3.2《晨昏线的判读》教学案(含答案)
考点二晨昏线的判读1晨昏线的定义晨昏线就是太阳照射地表所形成的昼、夜半球的分界线，它是由晨线、昏线组成的大圆圈，故又称晨昏圈。
2晨昏线的特点(1)平分地球，是过球心的大圆。
(2)晨昏线(圈)所在的平面与太阳光线垂直。
(3)永远平分赤道。
(4)与经线圈重合或者有夹角，夹角α的范围在0°～23°26′之间，且与太阳直射点的纬度数相同。
(5)晨昏线的移动速度与地球自转速度相同、方向相反。
3晨昏线的判断(1)根据地球自转方向判断：顺着地球自转方向，由昼半球过渡到夜半球的分界线是昏线；由夜半球过渡到昼半球的分界线是晨线。
(如图甲)(2)根据昼夜半球判断：位于昼半球西部边缘与夜半球的分界线为晨线；位于昼半球东部边缘与夜半球的分界线为昏线。
(如图乙)注意点1．地球上的实际晨昏线有一定宽度理想中的晨昏线是线状，而实际的地球上因为有大气的作用，晨昏线是带状，有一定宽度。
如早晨太阳未出地平线天已亮，傍晚太阳落下地平线天空依然明亮。
从这个意义上讲，地球上的昼半球略大于夜半球，但通常情况下不考虑大气的作用，晨昏线就是平分地球的大圆。
2．赤道上6时、18时是解读光照图的两个重要隐含条件过晨线与赤道交点的经线为6时，而不是晨线上的时间为6时；过昏线与赤道交点的经线为18时，而不是昏线上的时间为18时。
只有在春秋分时晨昏线与经线才重合，这时与晨昏线重合的经线，其地方时才为6时或18时。
从罗马到北京的某国际航班经过18小时的飞行，于某星期一的17时10分安全降落在北京机场。
此时，飞行员看到一轮红日正在跑道西边的尽头。
据此判断下题。
1．飞机降落时，晨昏线的位置应该是下列四图中的()答案 D解析在北京机场17时10分看到日落，说明该日北京昼短夜长且北京正处在昏线上，图D与上述分析相符。
下图为某区域海上航线示意图。
在一艘驶往大西洋的轮船上，船员在图中①处看到了海上日出景观，此时为世界时(中时区区时)4时。
读图回答2～3题。
晨昏线的判读(实用容易理解)课件
目
CONTENCT
录
• 晨昏线的定义与特性 • 晨昏线判读的基本方法 • 晨昏线判读的实用技巧 • 晨昏线判读的实际应用 • 晨昏线判读的注意事项
01
晨昏线的定义与特性
晨昏线的定义
晨昏线是地球上昼夜交替的分界线，也称为晨昏圈 。
它随着地球的自转而不断地改变位置，将地球分为 昼半球和夜半球。
在北半球，晨线位于东方，昏 线位于西方；在南半球则相反 。
在赤道上，晨线和昏线是重合 的，形成一条直线。
在极点处，晨线和昏线相交于 一点，形成极昼和极夜现象。
02
晨昏线判读的基本方法
利用地球自转判断晨昏线
总结词
利用地球自转方向可以判断晨线和昏线。顺着地球自转方向，从 昼半球过渡到夜半球的分界线是昏线，相反则是晨线。
通过对比不同季节的晨昏线， 加深对晨昏线判读的理解。
结合实际天气和天象进行判断
观察日出日落时天空的颜色和亮 度变化，判断晨昏线的位置。
注意观察云层和太阳的位置关系 ，判断昼夜的交替。
结合实际天气和天象，判断晨昏 线的位置和形态，提高判读准确
性。
04
晨昏线判读的实际应用
在地理学科中的应用
考试应用
航空飞行
在航空飞行中，飞机的起降和航线规 划都需要考虑时差和当地时间，通过 晨昏线的判读，可以精确计算出飞机 所在位置的当地时间，保证飞行安全 。
在日常生活中的应用
国际旅行
在国际旅行中，人们需要了解目的地的当地时间，通过晨昏线的判读，可以帮助人们快速确定目的地的时区，方 便行程安排。
农业活动
在农业生产中，农作物的生长和收割需要遵循自然规律，通过晨昏线的判读，可以帮助农民了解最佳的农事活动 时间，提高农业生产效率。
晨昏线教学设计方案
一、教学目标1. 知识目标：- 学生能够理解晨昏线的概念及其在地球上的位置。
- 学生能够掌握晨昏线与太阳光线的关系，以及晨昏线在地球自转中的作用。
- 学生能够了解晨昏线在不同纬度地区的表现形式。
2. 能力目标：- 学生能够运用晨昏线判断地球上的昼夜更替。
- 学生能够通过观察晨昏线的变化，分析地球自转速度的变化。
3. 情感目标：- 学生能够对地球自转现象产生兴趣，培养探索自然奥秘的欲望。
- 学生能够增强对地球科学知识的尊重和热爱。
二、教学对象初中地理课程，针对八年级学生。
三、教学时间2课时四、教学资源1. 多媒体课件2. 地球仪3. 地理教材4. 世界地图五、教学过程第一课时：理论讲解与案例分析1. 导入新课- 提问：同学们，你们知道地球为什么会有昼夜更替吗？- 引导学生思考地球自转的概念。
2. 晨昏线的概念- 介绍晨昏线的定义：地球上与太阳光线垂直的大圆。
- 通过课件展示晨昏线的形状和位置。
3. 晨昏线与太阳光线的关系- 解释晨昏线是如何形成的。
- 通过动画演示太阳光线照射地球的过程，展示晨昏线的动态变化。
4. 案例分析- 展示不同纬度地区的晨昏线图，引导学生分析晨昏线的变化规律。
- 学生分组讨论，总结晨昏线在不同纬度地区的特点。
5. 课堂小结- 回顾本节课所学内容，强调晨昏线在地球自转中的作用。
第二课时：实践操作与巩固练习1. 实践操作- 学生使用地球仪，模拟太阳光线照射地球，观察晨昏线的位置变化。
- 教师巡回指导，解答学生疑问。
2. 巩固练习- 发放练习题，要求学生根据所学知识完成。
- 学生独立完成练习，教师批改并讲解。
3. 小组讨论- 学生分组讨论：如果地球自转速度发生变化，晨昏线会有怎样的变化？ - 学生汇报讨论结果，教师点评。
4. 总结与反思- 学生总结本节课所学内容，反思自己的学习过程。
- 教师点评学生的表现，提出改进建议。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，包括提问、回答问题、小组讨论等。
专题六-晨昏线的判读及应用专题
晨昏线专题编号：005 编制：滕永贞审核：许康时间：2019.8.25一、【学科素养或学习目标】1. 晨昏线的判断等的方法和技巧2. 晨昏线的特点及应用二、【自主学习案】10分钟1．晨昏线的三种判断方法法来判断晨昏线。
2．晨昏线的主要应用(1)确定地球的自转方向根据自转方向可判断晨昏线，反过来，也可根据晨(昏)线判断地球的自转方向，进而定半球。
如图1，若弧AB为昏线，弧BC为晨线，则地球呈逆时针方向自转，为北半球。
反之，为顺时针方向自转，为南半球。
(2)确定地方时利用晨昏线上的四个特殊点可判断地方时：(3)(4)确定日期三、【探究学习】5分钟1．当中国南极中山站(约69°S)处于极夜时，甲、乙两地分别于当地时间5时40分和6时20分同时看到日出。
据此完成(1)～(2)题。
(1)甲地位于乙地的( )A．东北方向 B．西北方向 C．东南方向 D．西南方向(2)这段时间可能出现的地理现象是( )A．暴风雪席卷欧洲北部 B．澳大利亚东南部易发森林火灾C．好望角附近炎热干燥 D．墨西哥湾热带气旋活动频繁解析第(1)题，当南极中山站处于极夜时，太阳直射点位于21°N及其以北的某一纬线上，该日越往北，昼长越长，由甲、乙两地的日出时间可计算出甲地昼长时间较乙地昼长时间长，就南北方向而言，甲地位于乙地以北。
甲乙两地同时日出，则两地均位于晨线上。
根据该日晨线的倾斜状况，结合两地南北方向上的位置关系可推断出甲地位于乙地的西北方向。
第(2)题，据材料判断该段时间为北半球夏季。
欧洲北部的暴风雪多出现于冬季，A项错误；澳大利亚东南部为温带海洋性气候，终年温和湿润，B项错误；此时段为南半球冬季，地处地中海气候区的好望角温和多雨，C项错误；墨西哥湾热带气旋夏秋季节活动频繁，D项正确。
答案(1)B (2)D四、【归纳小结】五、【当堂练习】“神舟六号”飞船于北京时问2005年lO月12日9时在酒泉(约990E．400N)卫星发射中心升空。
晨昏线的判读和应用 杨志虎呼和浩特二中
2
南
南
O
O
2
北 北
上图为北半球甲、乙两地某日“太阳视运动路线图” 1、 甲的地理纬度为 D A23°26'N B 66°34'N C 22°N D 90°N 2、乙地的正午太阳高度 C A22° B 11° C 44° D 68° 3、悉尼该日太阳升起的方向是 A A东北 B 东南 C 正东 D 正北
1、B 2、D 3、C
四、晨昏线的应用
4、判定太阳方向
(1)正午太阳方位 N
A
O
(1)正午太阳方位 由于正午时观测地与直射点都位于12时经线上，故正午太阳 的位置一定位于正南或者正北，但究竟是位于正南还是位于 正北，这取决于太阳直射点与与观察者所处的纬度。直射点 偏南，正午太阳则偏南，直射点偏北，正午太阳偏北。图中 A地位于北回归线以北，直射点O在其正南，故正午太阳在 其南，且全年北回归线以北地区都如此。我国海南省海口市， 大约位于20°N，同样位于夏半年，当太阳直射点位于赤道 附近时，则正午太阳偏南，当太阳直射点位于北回归线附近 时，则正午太阳偏北。
23) °N
150°W
3、下图为北半球某地太阳高度日变 化曲线图
太 阳 高 度
44 44 °
0
2 2
8 8
14 14
20 20
2 2
）此时太阳直射点的纬度（ （68°N (2)当地的地理纬度（
22°N ） 90°E）
）
4、圆O为地平圈，箭头为太阳视运动方向， ∠1=∠2=22°，回答
乙 乙 甲
甲
解析：由题意可知 120°E————9时 75°W————？由此计算P点的日落时间为20时。 由日落时间20时，可计算54°S附近昼长为16小时； 而同纬度北半球夜长等于南半球的昼长，即54°S 的昼长等于漠河的夜长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《晨昏线的判读与应用》教案南县第一中学建军●课型：高考一轮复习课●教学目的:1.使学生了解晨昏线特点。
2.明确晨昏线与其他点、线、面的关系3.培养学生会用晨昏线原理来解答地球运动中的问题。
4.培养学生读图、析图的能力●教学重点:1. 晨昏线与其他点、线、面的关系2.晨昏线原理在解答地球运动问题中的应用●教学难点：晨昏线在解答地球运动问题中的应用●教学用具：地球仪、多媒体●教学方法：讲解法、练习法●教学思路：大家都知道，有关晨昏线的问题，是近几年高考的焦点和热点，2007年全国Ⅰ卷第6、7、8题，全国Ⅱ卷第10、11题，2008年全国Ⅰ卷第8、9、10、11题，全国Ⅱ卷第6、7、8题，2009年卷第10、11、12都是有关晨昏线方面的问题，所占的分值达到8-16分之多，这部分容对大多数同学来说始终是一个难点，本节课我主要从晨昏线的特点、判读的基础上，明确晨昏线与其他点、线、面的关系，最后是如何利用晨昏线原理来解决有关的地球运动的问题，主要从九个方面来分析，讲练结合，边讲边练，从而达到学生能够熟练掌握的目的。
●教学过程【走进高考】（2014卷）读基地投影示意图回答问题，图中小虚线圈为极圈，大虚线圈为回归线；弧线ACB为晨昏线，且AC段为昏线；C点为晨昏线与极圈的切点，也是晨昏线与120 经线的交点。
1. 图示的日期可能是A. 3月21日B. 6月22日C. 9月23日D. 12月22日（2014师大附中）下图中P线是晨（昏）线上的一段，a、b为P线上的两点。
读图回答2—3题2．若a点的地方时为5时30分，则P线名称及a点位置分别是A．晨线、北半球B．晨线、南半球C．昏线、北半球D．昏线、南半球3．若b地为，此刻伦敦地方时为11时30分，则这个季节A．密西西比河河口盐度偏低B．长城沿线枫叶正红C．山区森林火险等级最高D．南极地区科考繁忙【基础回顾】一、晨昏线概念和特点1、概念：昼半球和夜半球之间的分界线就称为晨昏线2、特点：（1）平分地球，通球心的最大圆（2）晨昏线平面与太线垂直（3）永远平分赤道（4）晨昏线上太阳高度角为0°。
二、晨线和昏线的判读1、判断方法：顺着地球自转方向由夜半球过渡到昼半球的分界线是晨线；由昼半球过渡到夜半球的分界线是昏线。
2、各种视图晨昏线的判读归纳判读方法：定义法、时间法、方位法等通过“太阳直射点的移动与晨昏线的偏移演示动画”，让学生观察地球运动时直射点的位置变化、昼夜长短、晨昏线的变化状况，思考晨昏线与经线、纬线的关系如何？【理清日照图上点、线、面的关系】三、晨昏线与经纬线、太阳高度分布的关系(总结规律)1、与经线的关系：⑴与经线在在春秋分两天重合⑵两至日时夹角最大为23°26′⑶其它时间相交，晨昏圈与经线圈的夹角ɑ=太阳直射点的纬度值β2、与纬线的关系：⑴晨昏线与纬线只有在春秋分日不相切，其余时间都相切，相切的纬线圈上刚好出现极昼或极夜⑵相切的纬线纬度=90°-直射点纬度（β）3、晨昏线与太阳高度分布关系⑴太阳高度由直射点向四周逐渐降低，晨昏线上太阳高度为0°⑵某地太阳高度=该地到晨昏线的最短距⑶某地正午太阳高度=该地到晨昏线的最短距（该地到最近切点的弧长）（过渡）我们了解了晨昏线的基本知识，认识晨昏线与经纬线圈、太阳高度分布的关系,接下来我们来看看晨昏线在解答地球运动问题时的具体应用。
【应用技巧】四、晨昏线在解答地球运动问题中的应用：1、确定自转方向2、确定东西经度3、确定日期和季节4、确定地方时⑴晨线与赤道的交点处的经线的地方时为6点，昏线与赤道的交点处的经线的地方时为18点。
⑵直射点所在经线（昼半球的中央经线）的地方时为12点，与之相对经线（昼半球的中央经线）地方时为0点⑶纬线与晨昏线相切的切点所在经线的地方时为0点（与极昼区相切）或12点（与极夜区相切）【例1 】图中阴影表示黑夜，此时时间为（）A、9时40B、20时20分C、8时20分D、21时40分5、确定直射点位置⑴经线：昼半球的中央经线为直射经线（地方时为12点）（注意：南北半球，直射点在极昼出现的半球）⑵纬线：纬度＝晨昏线与地轴的夹角＝90°－相切纬线圈的度数（出现极昼极夜最低纬度）【例2 】判定下图中的太阳直射点坐标6、确定正午太阳高度某地正午太阳高度=该地到晨昏线的最短距（该地到最近切点的弧长）【例3】右图中S为南极点，AB为晨昏线的一段，B为晨昏线与某一纬线的切点，135°E66°34′N这天B点最大太阳高度为40°，B、C在同一经线上，且C在SB的中点上。
读图回答⑴～⑶题：⑴A点位于（）A．昏线上 B．晨线上C．可能在昏线上，也可能在晨线上D．昏线和晨线的交点上⑵B点的纬度是（）A．66.5°B．70°C．75°D．80°⑶此时C点的太阳高度可能是（）A．小于0°B．12°C．10°D．23.5°7、确定昼夜长短⑴昼长＝昼弧/15°（小时）＝日落时间－日出时间＝（日落－12）×2＝（12－日出）×2⑵纬度度数相同的南北半球昼夜长短相反例如：30°N昼长＝30°S夜长⑶春、秋分：全球各地区昼夜等长,6时日出,18时日落⑷赤道上始终昼夜平分,6时日出,18时日落【例4】（读图l）一艘由太平洋驶向大西洋的船经过P地(图中左上角)时，一名中国船员拍摄到海上落日景观，洗印出的照片上显示拍照时间为9时0分0秒(时间)。
据此判断（1）—（2）题。
（1）该船员拍摄照片时，P地的地方时为A．22时B．14时C．20时D．16时（2）拍摄照片的当天，漠河的夜长约为A．16 小时B．14小时C．10小时D．12小时8、确定日出日落方位和时间⑴日出时间＝晨线与纬线圈交点所在经线地方时＝12－昼长/2⑵日落时间＝昏线与纬线圈交点所在经线地方时＝12＋昼长/2【例5】右图为300N的部分纬线，Ｐ为北极点，Ｍ、Ｎ分别为晨线和昏线与300N纬线的交点，∠ＭＰX和∠ＮＰＹ为７.５0，ＰＹ为０0经线．完成下列各题：⑴写出Ｍ、Ｎ点的经度：Ｍ，Ｎ。
⑵30°N纬度的昼长_____为小时，Ｍ地太阳在观察者的方向升起．9、确定极昼极夜围⑴极昼极夜发生的围：与晨昏线相切的纬线圈（发生极昼极夜的最低纬度）到极点之间的围。
⑵发生极昼极夜最低纬度＝90°－直射点纬度（晨昏线与地轴的夹角）此时地球上极昼的范围发生在以北，极夜的范围发生在以南【例6】（2014师大附中）。
读【总结：】【板书:】一、晨昏线概念和特点1、概念：2、特点：二、晨线和昏线的判读1、判断方法：2、各种视图晨昏线的判读三、晨昏线与经纬线、太阳高度分布的关系(总结规律)1、与经线的关系：2、与纬线的关系：3、晨昏线与太阳高度分布关系四、晨昏线在解答地球运动问题中的应用：1、确定自转方向2、确定东西经度3、确定日期和季节4、确定地方时5、确定直射点位置6、确定正午太阳高度7、确定昼夜长短8、确定日出日落方位和时间9、确定极昼极夜围【课堂练习：】（2013卷）2、读地球晨昏线示意图，回答问题。
（14分）下图为晨昏线通过极点A后，与AC所在的经线相交于B点的示意图，图中阴影部分表示黑夜，其余部分表示白昼，最大的圆为赤道，大虚线圈为回归线，小虚线圈为极圈，C为极圈上的一点，B为经线AC段的中点。
（1）晨昏线通过极点A之日，日期约为月22日；通过B点之日，日期约为月7日。
（2分）（2）晨昏线通过B点之时（如图所示），一艘位于赤道上的邮轮上的游客恰好看见日出，该邮轮所处的经度位置是；此时太阳直射点的纬度位置是。
（2分）（3）晨昏线通过B点之日，与（40°N）所处纬度不同，但正午太阳高度却相同的纬度是。
如果该日恰逢农历十五，地区（121°E）人们还需要等待分钟才能看到一轮圆月挂在天空最高的位置。
（2分）（4）在晨昏线经B点至C点期间，的白昼时间逐渐，地球的公转速度逐渐。
（2分）【课堂例题】4、确定地方时【例1 】图中阴影表示黑夜，此时时间为（）A、9时40B、20时20分C、8时20分D、21时40分5、确定直射点位置【例2 】判定下图中的太阳直射点坐标135°E66°34′N6、确定正午太阳高度【例3】右图中S为南极点，AB为晨昏线的一段，B为晨昏线与某一纬线的切点，这天B点最大太阳高度为40°，B、C在同一经线上，且C在SB的中点上。
读图回答⑴～⑶题：⑴A点位于（）A．昏线上 B．晨线上C．可能在昏线上，也可能在晨线上D．昏线和晨线的交点上⑵B点的纬度是（）A．66.5°B．70°C．75°D．80°⑶此时C点的太阳高度可能是（）A．小于0°B．12°C．10°D．23.5°7、确定昼夜长短【例4】（读图l）一艘由太平洋驶向大西洋的船经过P地(图中左上角)时，一名中国船员拍摄到海上落日景观，洗印出的照片上显示拍照时间为9时0分0秒(时间)。
据此判断（1）—（2）题。
（1）该船员拍摄照片时，P地的地方时为A．22时B．14时C．20时D．16时（2）拍摄照片的当天，漠河的夜长约为A．16 小时B．14小时C．10小时D．12小时8、确定日出日落方位和时间【例5】右图为300N的部分纬线，Ｐ为北极点，Ｍ、Ｎ分别为晨线和昏线与300N纬线的交点，∠ＭＰX和∠ＮＰＹ为７.５0，ＰＹ为０0经线．完成下列各题：⑴写出Ｍ、Ｎ点的经度：Ｍ，Ｎ。
⑵30°N纬度的昼长_____为小时，Ｍ地太阳在观察者的方向升起．9、确定极昼极夜围【例6】下图表示北半球某区域。
a为纬线，b为晨昏线。
b线中M点纬度值最大，N、P两点纬度值相等。
回答⑴—⑵题。
⑴M点的纬度最低为（）A．71.5°N B．66.5°NC．61.5°N D．56.5°N⑵若Q、R两点相距60个经度，且R点为30°E，图示区域为夏半年。
此时时间为（）A．6时B．8时C．18时D．20时高考例题：（2014卷）读基地投影示意图回答问题，图中小虚线圈为极圈，大虚线圈为回归线；弧线ACB为晨昏线，且AC段为昏线；C点为晨昏线与极圈的切点，也是晨昏线与120 经线的交点。
1. 图示的日期可能是A. 3月21日B. 6月22日C. 9月23日D. 12月22日（2014师大附中）下图中P线是晨（昏）线上的一段，a、b为P线上的两点。
读图回答2—3题2．若a点的地方时为5时30分，则P线名称及a点位置分别是A．晨线、北半球B．晨线、南半球C．昏线、北半球D．昏线、南半球3．若b地为，此刻伦敦地方时为11时30分，则这个季节A．密西西比河河口盐度偏低B．长城沿线枫叶正红C．山区森林火险等级最高D．南极地区科考繁忙。