社会工作综合能力(中级)_第十章社会工作研究_2008年版

中级《社会工作综合能力》第10章社会工作研究

：B
（四）马克思主义方法论哲学层次上：强调经验事实先于理论而存在，知识来源于实践；以历史的、发展的观点取代了静态分析；知识发展也是辩证的。
研究方法上：强调经验性与实践性，整体观与历史观；强调在占有大量资料的基础上进行深入分析与综合。
（五）方法论比较 1、实证主义方法强调社会现象的客观性和外部原因，具有自然主义倾向，忽视“人”的因素及历史、文化因素。反实证主义方法偏重于构成主观经验现象的主观因素或内因，强调对人的行为应从其主观因素方面去理解，否认客观认识的可能性。建构主义不认为存在唯一的、不变的客观事实，认为事实是研究者与被研究者的价值互动而达到的生成性理解。马克思的方法论具有综合性。
▪ 【2012年真题】社会工作者老周正在撰写社区居家养老服务项目的总结评估报告，准备提交给政府部门。该报告应包括的内容有（）
▪ A.理论依据与文献分析资料 ▪ B.实际执行过程与任务完成情况 ▪ C.实施效果与项目目标实现情况 ▪ D.此类项目实施的改进意见 ▪ E.研究范式、研究方法与研究过程
▪ B.国内外关于地震孤儿社会工作干预服务的主要模式
▪ C.地震孤儿社会工作干预服务的状况和效果 ▪ D.介绍地震孤儿社会工作干预服务的主要方法
▪ C【解析】服务效果部分呼应工作目标，是社会工作实务的核心追求，应该在总结研
究报告中进行专门的、较详尽的说明。题中，报告的核心内容应该是地震孤儿社会工作干预服务的状况和效果。
▪ B【解析】本题考查社会工作研究的方法论。实证主义方法论认为社会和自然受同样原则支配，社会研究对象与自然科学研究对象都是纯客观的，它们不依赖于研究者而独立存在，事物本身存在着内外的、必然的、可重复的规律。反实证主义方法论反对从自然科学中寻找可以运用于人文科学和社会科学的方法，提出了从个人的主观动机或体验中寻找认识社会的方法。建构主义方法论否认存在客观事实，认为人们观察到的东西都是“人造的”，由此会形成不同版本的“事实”。马克思主义方法论在研究方法上，强调研究过程的经验性和实践性，重视以历史事实与社会事实说明社会规律。

08年社工师(社会工作综合能力)中级真题和解析

2008年度全国社会工作者职业水平考试试卷一、单项选择题(每题的备选项中，只有1个最符合题意)1．下列关于社会工作的正确说法是( )。

A．社会工作是一个专业，具有特殊的工作技巧B．只要有爱心，就可以从事社会工作C．助人自助的基本含义是帮助别人也就帮助了自己D．社区工作人员是专业社会工作者2．在个案工作和小组工作中，社会工作者最基本的角色是( )。

A．服务提供者 B．行政管理者C．资源整合者 D．实务研究者3．社会工作者为服务对象提供服务的过程体现的是( )。

A．资源拥有者对资源缺乏者的给予 B．服务对象的被动参与C．自上而下的给予与接受的关系 D．双方的平等合作4．小赵学历不高，技能单一，失业多时，生活困难，情绪低落。

社会工作者如果要提供间接服务，可以( )。

A．对小赵提供经济资助 B．建议居委会举办就业技能培训班C．对小赵进行心理辅导 D．教导小赵面试技巧5．中学生小钱经常无缘无故辱骂他人，引起同学关系不和。

他自己比较懊恼，特来向社会工作者求助。

社会工作者应该最先对其进行( )。

A．生活辅导 B．行为辅导C．就业辅导 D．学业辅导6．孙先生因在监狱服刑期间表现良好被假释回家，社会工作者一方面提供心理辅导等服务，另一方面动员其家人、朋友协助其重新融入社会。

社会工作者的服务属于( )。

A．家庭监护 B．监禁矫正C．社区矫正 D．康复服务7．在对彭老伯开展个案工作的过程中，社会工作者很耐心地倾听老人诉说自己的情况，不评价其言行和价值观，并根据彭老伯的实际情况探讨解决问题的方案。

上述做法体现了社会工作的( )原则。

A．接纳、尊重、自决 B．自决、不批判、个别化C．不批判、尊重、个别化 D．个别化、尊重、保密8．社会工作者在实务活动中遭遇伦理难题时，应坚持“最小伤害原则”。

下列表述中符合“最小伤害原则”的是( )。

A．社会工作者应尽可能避免对服务对象及相关人士造成伤害B．社会工作者应选择对机构损害最小的方案C．社会工作者应尽可能保护自己D．社会工作者应尽可能选择对专业损害最小的方案9．社会工作者对“社会”的伦理责任是( )。

社会工作综合能力(中级)社会工作研究

社会工作综合能力（中级）-社会工作研究（）方法论具有人文主义倾向。

A.实证主义B.反实证主义C.建构主义D.马克思主义正确答案：B反实证主义方法论具有人文主义倾向。

它强调事物的不可重复性，较符合社会工作强调的“当时当地”的意境；着（江南博哥）重分析社会整体的因素，与社会工作的“人在情境中”和整体视角相呼应；注重研究者与被研究者的互动，也符合社会工作中工作双方的伙伴关系。

本题主要考查反实证主义方法论。

考生对于反实证主义方法论的主要观点要熟练掌握。

（）是不直接接触研究对象而把握资料本质的研究技术。

A.定性研究B.定量研究C.非接触性研究D.行动研究正确答案：C非接触性研究是不直接接触研究对象而把握资料本质的研究技术。

工作对象不受研究过程和场境的影响是其根本特征，现存统计资料分析、比较法和内容分析法是其常用技术。

“社会工作服务有益于个人提升自己的权能，你愿意接受社会工作服务吗”，这个问题违反了问卷设计的（）。

A.问题数量适当B.问题语言应简明C.提问不要带倾向性D.避免“双重含义”与含混不清正确答案：C问题和答案是问卷设计的核心，其设计应该注意如下技术要领：第一，关注问题特性。

开放式问题应注意空间大小，封闭式问题应关注答案的穷尽性和互斥性，前者指答案包含所有可能（如男女就包含了所有性别类型），后者指不同答案并不交叉（如年龄段划分就不应交叉）。

第二，注意语言表达。

问题语言应简明，避免多重含义与含混不清，提问不带倾向性，对敏感问题注意提问方式。

例如：“你父母支持你读社会工作专业吗”，就属于多重含义的问题，因为包含了父亲是否支持和母亲是否支持两个问题；“社会工作者服务有益于个人提升自己权能，你愿意接受社会工作者服务吗”，就属于倾向性问题。

第三，数量时间适当。

问题多少和回答时间长短会影响回答质量。

一般而言，问题数量能回答项目的研究问题即可。

同时，被调查者回答所花时间越短越好，一般以20~30分钟为宜。

第四，问题按序排列。

中级社会工作师社会工作综合能力-10_真题-无答案

中级社会工作师社会工作综合能力-10(总分100,考试时间90分钟)一、单项选择题1. 下列技巧中属于促进组员沟通的技巧的是( )。

A. 适当给出解释B. 提醒组员相互倾听C. 避免行为失当D. 联结集体和个人2. 社区工作的社会策划模式的实施策略不包括( )。

A. 明确组织的使命和目标B. 界定和分析问题C. 确定需要D. 团结邻里3. 社区工作的地区发展模式比较符合中国的文化传统，但却无法解决( )问题。

A. 社区居民之间关系疏离，部分邻里关系不良B. 社区居民不熟悉社区的社会服务机构C. 社区的公共空间普遍存在堆放杂物、乱搭乱盖现象D. 整体资源分配不均及制度不合理产生的4. 按照我国的社会福利行政体系，人力资源与社会保障部在社会福利方面的主要职责为( )。

A. 疾病预防工作B. 社会保险工作C. 转业军人安置工作D. 优抚安置工作5. 小组结束阶段，社会工作者在小组工作中扮演的角色是( )。

A. 资源提供者B. 控制者C. 关系协调者D. 引导者6. 下列对社区工作与个案工作和小组工作的区别的表述，有误的是( )。

A. 具有一定的社会性B. 介入问题的层面更为宏观C. 分析问题的视角更为结构取向D. 富有批判和反思精神7. 根据志愿者本身的意愿和条件，结合志愿者的空闲时间、能力和经验，做好工作安排，使之能够胜任服务是志愿者工作督导( )的工作内容。

A. 把握志愿者督导和志愿者双方的角色职责和期待，建立彼此信任的督导关系B. 表扬志愿者优良的工作表现，对不良的工作表现要给予建设性的批评C. 切实做好工作分配和安排，随时帮助补充志愿者的服务技术D. 根据志愿者的基本需求，协助志愿者建立适当的服务价值和工作态度8. 社会工作价值观操守的原则不包括( )。

A. 注重大众化B. 对服务对象的尊重与包容C. 对服务对象的接纳D. 自我决定与知情同意9. 根据弗洛伊德的精神分析理论，口唇期出现在生命的第一年，这个时期的动欲区是( )。

社会工作综合能力笔记整理(中级)

社会工作综合能力笔记整理第一章社会工作的目标、要素及主要领域第一节社会工作含义、目标与功能一、社会工作的含义非营利的、服务于他人和社会的职业活动，是一种职业的、专业化的助人活动，也是一个学科。

特点： 1、在一定的福利制度框架内；2、以帮助他人（服务对象）为目的的活动。

3、以科学知识为基础的活动。

4、是一套科学的助人方法。

5、是职业化的助人服务活动。

分类：普通社会工作、行政性社会工作、专业社会工作。

二、社会工作的目标1、服务对象层面的目标：解救危难、缓解困难、激发潜能、促进发展。

2、社会层面的目标：解决社会问题、促进社会公正。

3、文化层面的目标：弘扬人道主义、促进社会团结。

三、社会工作的功能1、对服务对象的功能：促进服务对象的正常生活、恢复弱化的功能、促进人的发展、促进人与社会环境的相互适应。

2、对社会的功能维持社会秩序、建构社会资本、促进社会和谐、推动社会进步第二节社会工作的发展（自学、了解）第三节社会工作的构成要素一、对社会工作过程的基本理解1、社会工作的基本过程模式←表达需要并回应对方的服务←社会工作者————理解————帮助和协助————服务对象→考虑到对方角色和需要的服务→服务对象也是行动的主体。

社会工作是社会工作者与服务对象的互动过程。

首先，它是一个渐进的、不断促使服务对象改变、逐渐达到目标的过程。

其次，社会工作者的服务过程是双方互动的过程。

2、社会工作是协同达到目标的过程持续互动，帮助、协助和协同服务对象改变的过程，也是社会工作者动员和连接各种资源对服务对象的支持过程，还是社会工作者帮助服务对象调适其与生存环境关系的过程。

助人活动是在一定的社会环境中进行的。

二、社会工作的基本要素服务对象（基本前提）、社会工作者（助人行动的主题）、价值观（核心：利他主义）、助人活动、专业方法（个案、小组、社区）。

第四节社会工作者的角色一、社会工作者的一般特征认同并遵循社会工作价值准则、从事社会福利服务、掌握一定的社会工作专业方法、在一定的组织框架内开展活动。

社会工作综合能力中级复习笔记(十)

第十章社会工作研究考点1：社会工作研究的功能1、改善实务过程社会工作研究可以了解服务对象的问题和需要，发现其原因动机，把握其可控原因，从而针对问题和需求提供最合适的服务或是分析因果，然后对症下药，提出解题思路。

2、完善策略模式依托社会工作研究对事物进行反思，可以发现其策略模式在本土应用时的不妥之处，从而对局部修正以适应当时当地。

3、发展专业理论社会工作研究可以检验社会工作的理论，同时可以对实践中的诸多细节进行提炼整合，凝练出某种理论。

以社会工作研究为基础，专业理论不断完善、丰富和进步。

4、协助社会工作者增能通过社会工作研究，尤其是与实务紧密结合的研究，作为研究者的社会工作者能进一步领悟专业伦理，演练实务技术，在体现和演练实践智慧的过程中，其知识、能力和素养及综合素质得以提升。

5、优化社会环境社会工作研究的进化和深化、研究成果的公开和应用，有利于社会各界对社会工作的了解、理解、认同和支持，有利于社会工作者和社会工作机构获得更好的社会声誉和专业形象，社会工作者也因此建立起其发展所必需的外在环境。

考点2：社会工作研究的方法论1、实证主义方法论19世纪30—40年代，代表人物为孔德和杜尔凯姆，其中杜尔凯姆的《社会学方法的规则》和《自杀论》是公认的经典著作。

其基本观点是：（1）社会研究对象与自然科学研究对象都是纯客观的，他们不依赖于研究者而独立存在，事物本身存在着内在的、必然的、可以重复的规律。

（2）人类行为、社会变化的因果关系或相关关系是可以被感知、概括和客观计量的。

（3）社会研究的任务在于说明社会现象或规律是什么，而不是说明社会现象应该或者必须是什么。

（4）自然科学方法适合于社会研究，社会现象可以作为事物来看待和研究。

（5）强调价值中立，研究中不作价值判断，以保持严格的客观性和科学性。

（6）强调理论研究的实践功能，注重对现实社会生活进行干预和改造。

2、反实证主义方法论19世纪末20世纪初，一些社会学家反对从自然科学中寻找可以运用于人文科学的方法，提出从个人的主观动机或体验中寻找认识社会的方法，也试图以个人行动的主观根源说明人的活动、社会关系、社会结构和社会发展，从而形成了反实证主义思潮。

社会工作者《社会工作综合能力(中级)》(2014年修订版)配套题库【章节题库】第十章社会工作研究

第十章社会工作研究一、名词解释1．社会工作研究答：社会工作研究是获取知识和发现事实的过程；在此过程中，社会工作及其他领域的理论与实务工作者使用社会研究方法，搜集和分析与社会工作有关的资料，协助达成社会工作目标。

研究内容和研究目标与社会工作有关是社会工作研究的根本特征。

需求预估、方案开发和影响评估是社会工作研究的三个重要部分。

2．价值中立答：价值中立是指研究者应当价值中立，避免倾向性。

在研究主题的确定、研究设计、资料搜集和分析过程中，研究者客观地记录信息，不作任何诱导，不凭个人意志选用信息，客观报告分析结果。

但是，社会工作研究很可能带有研究者的个人烙印。

3．方法论答：方法论是关于研究方法的理论，主要从哲学角度探讨与学科体系和基本假设有关的一般原理，它探讨研究的基本原则、逻辑基础、研究程序和研究方法等。

4．定量研究答：定量研究是在严格研究设计的基础上，采用定量测量手段收集资料，并对此进行统计分析。

如在了解就业者月收入的基础上，发现该群体的平均月收入。

5．定性研究答：定性研究是指收集和分析非数字化资料，描述回答者所经历的现实，探索社会关系的研究方法。

如根据社会工作者的工作日志，发现其自我增能的过程。

6．归纳推理答：归纳推理是从观察到的资料出发，加以概括，从而解释事物之间的联系，是由经验上升为理论的过程。

如所有观察对象在失业后都有心理失衡现象，一般可以认为失业会导致失业者失去心理平衡。

7．演绎推理答：演绎推理是从某个普遍法则出发，将其运用到具体事例，是在应用中检验理论的过程。

如根据社会支持理论，获得他人的支持信息有利于提高应变能力，一般可以假设失业者所得的就业服务越多，其求职行为就越多，并在收集资料后验证或否定该假设。

8．封面信答：封面信是研究者致被调查者的短信，旨在说明研究者的身份、研究目的和内容、对象选择方法、保密原则，并署明研究机构。

封面信位于标题之后，语言精练，内容丰富，要素明确。

9．问卷调查答：问卷调查是指依托问卷，针对取自某种社会群体的样本，收集资料，并通过统计分析来认识社会现象的调查方法。

社会工作者中级综合模拟试题第十章社会工作研究与答案

C．具体技术
D．研究范式
E．研究方法
4．社会工作研究的方法论主要有（）。
A．实证主义方法论
B．历史主义方法论
C．马克思主义方法论
D．建构主义方法论
E．反实证主义方法论
5．反实证主义方法论的特征主要有（）。
A．强调社会现象不同于自然现象
B．反对社会唯实论，主张社会唯名论
C．社会科学知识是主观的和相对的
社会工作者中级综合模拟试题第十章社会工作研究与答案
一、单项选择题
在下列每小题的五个备选答案中选出一个正确各异，并将其字母标号填入题干的括号内
1．社会工作的研究对象主要是（）。
A．老人
B．普通人
C．弱势群体
D．强势群体
E．流动人口
2．以下不属于社会工作研究方法论探讨范围的是（）。
A．社会与人类行为的知识
9．崇尚自然科学的方法论是指（）。
A．历史主义方法论
B．建构主义方法论
C．后实证主义方法论
D．反实证主义方法论
E．实证主义方法论
10．问卷设计的核心是（）。
A．封面信
B．问题和答案
C．指导语
D．文案搜集
E．试调查
11．回答问卷所花时间越短越好，一般被调查者在（）分钟内完成为宜。
A．5～10
B．10～20
D．社会研究方法应着重说明整体与成分的关系
E．社会科学的主要方法是以描述性的历史方法说明社会现象
6．社会工作研究过程中，确定研究问题的伦理议题主要涉及（）。
A．匿名和保密
B．研究正当性
C．实务应用性
D．经费
E．价值中立
7．社会工作研究过程中的伦理议题主要涉及（）。
A．研究者身份

社会工作综合能力

知识点：——定性研究的一般过程（一）研究准备定性研究的准备阶段需要选择调查对象和确定研究方法。其研究对象多采用非随机抽样方法选取。定性研究的研究对象可以是一个个案，可以有数十个。（二）资料收集、整理与分析（１）进入现场。（２）收集和记录资料。（３）整理资料和建立档案。（４）分析与收集的互动。（三）总结应用定性研究的特色是资料收集、整理与研究的动态互动。
第二节社会工作方法论和研究范式
知识点：——方法论（三）建构主义方法论其起点可追溯到伯杰和鲁克曼的《现实的社会建构》一书。社会学的现象学、心理学的社会建构运动、后现代的解构倾向、女性主义的性别结构等，都是其理论源头的组成部分。
第二节社会工作方法论和研究范式
知识点：——方法论（三）建构主义方法论强调事实是人们建构的并受场境影响，这与社会工作强调当时当地和个别化的意境呼应；它强调不同人对同一问题有自我结构，从而，就需要社会工作者注重服务对象的解读视角。社会工作的叙事治疗、优势视角等都深受建构主义的影响。它不再拘泥于具体问题，而试图关注服务对象的优势、意义、故事和能动范式
知识点：——方法论（一）实证主义方法论实证主义方法论产生于１９世纪三四十年代，孔德和杜尔凯姆是其代表人物，杜尔凯姆的《社会学方法的规则》和《自杀论》是其经典著作。
第二节社会工作方法论和研究范式
知识点：——方法论（一）实证主义方法论实证主义方法论大致呼应宏观社会工作方面的研究。其价值中立主张是社会工作研究伦理的基本要求；强调研究的实践功能，也符合社会工作研究的实务导向性。社会工作注重“人在情境中”，认为人类行为或者在于其个人，或者在于其场境，或者在于其个人与外在场境互动。
第二节社会工作方法论和研究范式

社会工作者《社会工作综合能力(中级)》笔记和典型题含考研真题详解(社会工作研究)【圣才出品】

社会工作者《社会工作综合能力（中级）》笔记和典型题含考研真题详解第十章社会工作研究10.1复习笔记一、社会工作研究的含义与功能1．社会工作研究的含义（1）基本概念①学界上有关社会工作研究的不同观点a．有的学者把它理解为关于社会工作的研究，即把社会工作当作社会现象和对象而进行研究。

b．有的学者把它理解为针对社会工作专业的本质、为了发展社会工作而从事的研究。

②社会工作研究的本质社会工作研究可以视为获取、发现与社会工作相关的知识和事实的过程。

其中，社会工作及相关领域的研究者依托社会工作伦理和社会研究伦理，使用社会研究的方法和程序，搜集、分析与社会福利和社会工作有关的资料，以协助达到社会工作的目标。

（2）主要类型①从内容而言，社会工作研究可以分为基础理论研究和本体知识研究a．基础理论回答为什么，为社会工作寻找理论基石及指导渊源。

基础理论研究可以探讨某个外借理论的发展。

b．本体知识是社会工作自身的知识，回答怎么做，主要与社会工作过程有关。

本体知识研究可以探索某个本体知识的本土修正，它包含理论和实务两部分。

②从结构而言，社会工作研究可以分为整体研究和部分研究a．整体研究是对某个完整的理论或模式进行探索；b．部分研究是探索某个理论或模式的一部分。

2．社会工作研究的特征（1）以困难群体及其议题为主要对象困难群体及其问题或需求始终是社会工作研究的核心对象，这是社会工作研究与其他社会研究的重要区别。

（2）采用社会工作视角从社会工作视角探讨问题，是社会工作研究的特性，也使社会工作研究更具有现实性和操作性。

（3）恪守社会工作伦理和社会研究伦理社会工作研究作为社会工作的组成部分，必须遵循知情同意等社会研究伦理。

研究者应该始终尊重研究对象的价值尊严，公正待人，协助研究对象进行自我决定。

（4）旨在促进实务、提升理论和推进福利社会工作研究并不只是完成类似于其他社会研究的阶段任务，在临床或宏观层面推动社会工作实务也是其目标之一。

中级第十章社会工作研究

中级第十章社会工作研究一、社会工作研究的主要类型1．内容：基础理论研究、本体知识研究2．结构：整体研究、部分研究二、社会工作研究的特征1．以困难群体及其议题为主要对象2．采用社会工作视角3．恪守社会工作伦理和社会研究伦理4．旨在促进实务、提升理论和推进福利5．体现研究者的角色多样性三、社会工作研究的目的1．治疗和预防社会问题2．改善社会工作实践3．提升社会理论4．推进福利正义四、社会工作研究的伦理1．研究选题的伦理2．社会工作的伦理3．社会研究的伦理五、社会工作研究的功能1．直接功能（与目的一致）2．间接功能（1）对研究参与者而言，有助于感受社会事务（2）对社会大众而言，有助于了解社会工作的内涵（3）对社工和社会服务机构而言，有助于实现自身增能（4）对社会而言，有助于激发多个系统的正面功能六、社会工作研究的方法论1．实证主义方法论2．反实证主义方法论3．建构主义方法论4．马克思主义方法论七、定量研究和定性研究的对比1．研究和理论的关系2．研究者与研究对象的关系3．研究策略4．资料特性5．结果范围6．适用场景八、社会工作的一般过程1．需求评估与诊断2．方案制定3．计划执行4．总结评估九、社会研究的一般过程1．准备阶段：拟定研究主题、界定研究问题、进行文献回顾、完成研究设计2．调查和研究阶段：收集资料、整理分析资料3．总结阶段：撰写研究报告、成果应用十、定量研究的一般过程1．研究准备2．资料收集3．资料研究4．研究总结十一、定性研究的一般过程1．研究准备2．资料收集、整理和分析3．研究总结分析解释是定性研究的核心所在十二、撰写报告的基本原则1．标题与内容呼应2．资料完整性和逻辑性3．定性资料和定量资料结合4．风格朴实积极十三、社会工作研究报告的分类1．普通报告2．学术报告3．学位论文以实务阶段为对象，可分为1．需求评估报告2．项目方案书3．项目总结报告十四、社会工作研究报告的一般格式标题、引论、研究问题及目标和意义、文献回顾、研究方法、研究发现、讨论和建议、附录、参考文献十五、项目方案书的基本结构主题、基本背景、需求评估、项目目标、工作模式、实务内容、经费结构、时间进度、附录、参考文献十六、项目总结报告的基本结构主题、基本背景、需求评估、项目目标、工作模式、实务内容、服务效果、讨论和建议、附录、参考文献十七、社会工作研究方法分类1．调查研究2．实验研究3．非接触性研究十八、社会工作研究的具体方法1．问卷调查2．实验研究3．观察法4．访谈法5．个案研究6．非接触性研究：现存统计资料研究、比较法、内容分析法7．行动研究十九、社会工作的项目评估1．基本要素：主体、对象、目标、伦理、方法2．基本步骤：开始准备阶段、实施、总结应用阶段3．关键步骤：形成问题、研究设计、分析成败原因4．主要类型：（1）服务前期评估：需求评估、方案评估（2）服务中期评估：评价项目执行中相关活动情况（3）服务后期评估：结果评估（本体评价）：进行效率分析；评判服务对象的改变程度和满意程度影响评估（影响评价）：项目是否获得社会效益；是否拓展了相关实务；是否推进了场景改变。

社会工作综合能力(中级)_第十章第二节二.社会工作的研究范式_2010年版

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中大网校 “十佳网络教育机构”、 “十佳职业培训机构” 网址： 1、社会工作研究可以分为基础理论研究和( )。

A:本体理论研究
B:本体实务研究
C:实务理论研究
D:知识研究
E:整体研究
答案:D
解析:社会工作研究可以分为基础理论研究和知识研究两层次，后者又包含逻辑并列的本体理论研究和本体实务研究两部分。

2、( )是构造社会工作理论的基础。

A:研究方法
B:具体技术
C:研究范式
D:研究过程
E:方法论
答案:E
解析:方法论是社会工作研究的重要组成部分，是构造社会工作理论的基础。

科学的方法论有利于客观地描述、理解和解释社会工作中的各种现象，理解人类行为与社会的各自特征及其互动特性。

3、问卷设计的核心是( )。

A:封面信
B:问题和答案。

社会工作师(中级)综合能力精简笔记(九、十章)

综合能力第九章社会工作督导第一节社会工作督导的含义和印象一、督导在社会工作中的重要意义二、社会工作督导的含义和对象（一）含义——是专业训练的一种方法，由机构内资深的工作者，对机构内新进入的工作人员、一线初级工作人员、实习学生及志愿者，通过一种定期和持续的监督、指导，传授专业服务的知识与技术，以增进其专业技巧，进而促进他们成长并确保服务质量的活动。

（二）社会工作督导对象与督导者督导对象（4）——督导者——机构中资深的社会工作者督导类型（4）第二节社会工作督导的功能与内容责任在被督导者（咨询）强调学习（重点在一般议题）责任在督导者（督导）强调实务（重点在特殊议题）（一、二、三）三类督导的内容第三节社会工作督导的原则与过程一、社会工作督导的原则1.有利于机构目标的实现；2.支持与持续反思；3.促进自我完善。

二、社会工作督导过程及技巧（一）社会工作督导过程1.督导前期(与被督导者建立关系的基础期，双方要相互了解)；2.开展期(建立互相信任，确认双方同意的督导形式)；3.工作期(分享经验与感受，支持被督导者做好服务)；4.终结期(总结过程，加强自我改进)。

（二）技巧1.督导的相互契合技巧；2.订立协议；3.开展话题的技巧；4.同感与分享感受的技巧；5.要求被督导者努力工作和分享资料；6.督导会谈的结束技巧。

第四节社会工作督导的方法(见附件)个别督导、团体督导、同事督导第五节志愿者的督导一、志愿者督导工作的含义和目的（一）含义——社会服务机构中的行政专务人员指导、协调、增强和评估志愿者的工作过程。

是在遵循社会服务机构政策和行政规范的情况下，通过教育训练和专业支持，协助志愿者达到最佳的工作效率，并且使服务对象、志愿者督导和所属机构都能获得相当程度的满足感。

（二）目的主要目的：维护服务对象的权益；次要目的：提高志愿者服务能力，促其自我成长；最终目的：维持社会服务的专业形象并提供专业水准。

二、志愿服务督导的功能（见附件）志愿者督导的产生方式：1.由机构承办志愿服务业务的专职人员担任督导；2.由资深志愿者担任督导。

社会工作综合能力(中级)(第十章(1))

-- 主张社会唯名论，反对把社会生活看成是一些无个性的社会事实或社会结构间的相互作用。
-- 认为社会研究方法重在分析社会整体的各种因素，说明整体与各个组成成分间的关系
-- 主要方法是以描述性的历史方法说明社会现象，反对概括性规律的方法
-- 社会科学的知识是主观的、相对的
@#（二）定量研究和定性研究的适用范围
（二）定量研究和定性研究的适用范围
定量：适用于研究问题已有大量资料、资料收集相对容易、需
要探讨变量关系、宏观的大规模的调查与预测等场合；
定性：则适用于不熟悉的社会系统、无权威和不受控制的场景。
-- 建构的过程是个体在历史、环境、个人经验等因素的影响下，不断加工、调整和修正后得到的；
-- 社会问题的出现是一个建构的过程，它经历了从最初的浮现到被视为问题的复杂的建构过程；
-- 研究结果是研究者和被研究者彼此不断的互动所形成的，强调研究者与被研究者之间的对话。
@#二、社工研究范式
二、社工研究范式
（一）定量研究和定性研究的特点
1.研究者和研究对象的关系
定量：排除研究者对研究对象的影响
定性：研究者对自己与研究对象之间的关系进行反思和调适，
定性：研究设计灵活变化，可根据情况修改
4. 资料特性
定量：收集和分析量化资料、可操作的变量和统计数据
定性：获取面描述性的信息
。 5. 结果范围
定量：结论可以推论
定性：问题的个别性和特殊性，不做结论推论
设法视被研究者为自己人
2. 研究与理论的关系
定量：依托理论、形成假设、分析数据、验证假设
定性：研究过程中逐步形成理论假设
3. 研究策略

社会工作师(中级)社会工作综合能力章节考点整理笔记_第十章

中级社工综合能力第十章社会工作研究一、社会工作研究的功能(一)社会工作研究的伦理1.研究选题的伦理。

①注意研究的正当性②留意实务的实用性③清楚经费来源2.社会工作的伦理。

①恪守工作原则②注重社会公正③注重专业行为3.社会研究的伦理。

①不故意隐瞒身份或采用欺骗手段获取资料；②收集资料在对方愿意的情况下进行；保持价值中立，不凭个人意志筛选运用信息；③保证被研究者表达意见的权利和机会；④不给被研究者带来危险和伤害；⑤对被研究者私人资料予以保密，不随意泄露；⑥研究成果客观全面地进行公开。

(二)社会工作研究的主要功能1.直接功能。

1)在对象层面上，社会工作研究可以治疗和预防社会问题乃至社会危机，并协助服务对象在能力和意识层面得以提升。

2)在专业层面上，社会工作研究可以改善社会工作实践和提升社会工作理论。

3)在社会层面上，社会工作研究可以推进福利和促进公平正义。

2.间接功能。

1)对研究参与者而言，有助于感受社会事实。

2)对社会大众而言，有助于了解社会工作的内涵。

3)对社会工作者和社会服务机构而言，有助于实现自身增能。

4)对社会而言，有助于激发多个系统的正面功能。

二、社会工作研究的方法论(一)方法论1.社会工作研究方法论1)实证主义方法论a.主张价值中立；b.强调研究的实践功能；c.实务导向性。

2)反实证主义方法论a.强调事物的不可重复性；b.着重分析社会整体的因素；c.注重研究者与被研究者的互动。

3)建构主义方法论a.强调不同人对同一问题的不同视角和自我结构；b.强调研究结果是主体互动而达到生成性理解；c.关注服务对象的优势、意义、故事和能动性。

4)马克思主义方法论a.强调研究过程的经验性和实践性；b.把社会作为整体研究，侧重分析社会与系统关系；c.在占有大量资料的基础上，对研究对象进行详细了解，最后形成对社会整体认识。

2.方法论的总结1)实证主义方法论：关注社会现象的客观性和外部原因，忽视“人”的影响。

2)反实证主义：偏重构成主观经验现象的主观因素，否认客观认识。

社会工作法规与政策(中级)_第十章我国劳动就业及失业保险政策法规_2008年版

E:劳动行政部门
答案:A,C
7、根据《劳动法》的规定，企业不得安排（）人员加班加点。
A:已经怀孕的妇女
B:怀孕7个月以上的妇女
C:有未成年子女的妇女
D:
8、以下各项工伤保险待遇中，由工伤保险基金支付的有（）。
A:治疗费用
B:交通、伙食补助费
C:辅助器械费用
D:停工留薪期内的工资
A:劳动行政部门
B:民政部门
C:失业保险经办机构
D:失业人员原单位
答案:C
5、以下哪项属于劳动合同的必备条款（）。
A:试用期
B:职业培训
C:劳动条件
D:保守商业秘密
答案:C
6、以下各项中，（）属于订立劳动合同影单遵循的原则。
A:合情合理
B:公平
C:平等自愿
D:协商一致
E:诚实信用
答案:B,C,D,E
E:一次性伤残补助金
答案:A,C,E
9、在劳动争议中，可以向人民法院申请强制执行的有（）。
A:当事人和解协议
B:企业调解协议
C:仲裁裁决
D:法院判决
E:领导的批示
答案:C,D
10、在劳动争议发生后，当事人可以直接找的劳动争议处理机构有（）。
A:劳动争议调解委员会
B:工会
C:劳动争议仲裁委员会
D:人民法院
1、我国规定的最低就业年龄是（）。
A:14岁
B:15岁
C:16岁
D:18岁
答案:C
2、《劳动合同法》规定，试用期最长不得超过（）。
A:1个月
B:3个月
C:6个月
D:9个月
答案:B
3、职工因公受伤后的停工留薪期，一般不超过（）。
A:3个月

中级社会工作师社会工作综合能力真题2008年

中级社会工作师社会工作综合能力真题2008年(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、{{B}}单项选择题{{/B}}(总题数：60，分数：60.00)1.下列关于社会工作的正确说法是( )。

（分数：1.00）A.社会工作是一个专业，具有特殊的工作技巧√B.只要有爱心，就可以从事社会工作C.助人自助的基本含义是帮助别人也就帮助了自己D.社区工作人员是专业社会工作者解析：社会工作是现代社会的产物，它是一种有鲜明价值理念、强调专业方法、以助人为目的的职业。

社会工作的领域十分广泛，它对有困难、有需要的人实施有效的服务，而要做到这一点需要社会工作者具有良好的专业素质。

社会工作者面对服务对象(受助者)不但要提供直接服务或帮助，也要鼓励其在可能的情况下自强自立，克服困难，即“助人自助”。

2.在个案工作和小组工作中，社会工作者最基本的角色是( )。

（分数：1.00）A.服务提供者√B.行政管理者C.资源整合者D.实务研究者解析：社会工作者扮演的基本角色主要有：(1) 服务提供者；(2) 支持者；(3) 倡导者；(4) 关系协调者。

3.社会工作者为服务对象提供服务的过程体现的是( )。

（分数：1.00）A.资源拥有者对资源缺乏者的给予B.服务对象的被动参与C.自上而下的给予与接受的关系D.双方的平等合作√解析：在服务过程中，社会工作者尊重服务对象的人格和选择，承认社会工作者与服务对象处于平等地位，认为服务对象有能力、也有责任加入改变自己所处困境的行动之中。

4.小赵学历不高，技能单一，失业多时，生活困难，情绪低落。