树立正确核心价值观

树立正确核心价值观

[摘要]要树立青年医务人员正确的核心价值观，我们在进行思想、文化、人才等方面建设的同时，也要时刻关注青年医务人员的身心健康，关注其需求和追求，做到与时俱进、见微知著。对于一些有违正确的核心价值观的现象要及时进行制止和引导。我们将通过关注青年医务人员心理健康，搭建心理疏导平台，定期了解工作在医疗一线的青年医务人员的想法和困惑，邀请专业人士对青年进行心理疏导，给予其关怀，提高青年医务人员的职业认知和道德理念，树立正确的核心价值观。本文从思想建设、医德教育、文化交流、、医院文化建设和奖励机制等方面来进行探讨，帮助青年医务人员树立正确的核心价值观。

[关键词]青年医务人员；正确；核心价值观

1加强思想认识学习

正确树立核心价值观，要以思想教育为抓手，努力提高青年医务人员的组织意识和集体意识。同时，针对青年医务人员的特点，要有与此相适应的思想政治工作的新方法、新要求，做到有的放矢，采取正确的方式加强其思想认识。（1）组织和引导广大青年医务人员学习党的十八届三中全会，开展“四学活动”，组织开展“感恩”教育、知识竞赛等活动，借助微博、微电影、QQ群等媒体，建好实践课堂，确保取得实实在在的成效。（2）邀请医院老专家老前辈讲述以前的思想理念，促进青年医务人员优秀的文化的传承和刻苦学习、不骄不躁的精神；（3）举办名家专题讲座，加强青年医务人员的专业教育，用先进的思想、先进的理念引导青年综合素质的提高；（4）开展各类青年主题辩论赛，针对现代青年人关注的热点、焦点问题给予针锋相对的平台交流，在辩论中捕捉青年思想变化等。

2加强医德医风教育

医德教育是思想政治工作的一项艰巨任务，也是医务人员树立核心价值观的有效方式，然而加强医德医风教育任重而道远，要做好医德教育，必须以做好以下几个方面的教育为前提。（1）医德规范教育。医德规范教育是以国家明文规定的医学道德准则为基础，用疏导和灌输的方式进行教育，建设医务人员的医学道德，使其在医疗过程中能够时刻秉承道德理念和职业操守；（2）医德行为教育。医德行为教育是指通过教育，使医务工作者在检查、诊断及治疗等实践过程中形象、语言、态度、动作等行为符合于医德准则，并逐步形成习惯，贯彻始终；（3）医学伦理教育。医学伦理教育主要是医务人员与病人、医务人员之间、医务人员与社会的关系等方面的处理的教育，使得医务人员能够正确处理好与他人的关系，摆正自身位置；（4）医德传统教育。医德传统教育即是以医学史上涌现的、被人们公认的、在社会上广为流传的崇高医德典型模范人物及优秀事迹作为医德教育的素材，给医务人员讲述其中体现出的精神内涵与崇高品质，使其对正确的价值观有更为深刻的了解；（5）医德典范教育。医德典范教育即用当今医疗卫生系统中涌现的典型模范人物作为素材，给医务人员树立学习的榜样。

3加强青年文化交流

青年医务人员是一个朝气蓬勃的团体，与社会外界交流是青年人自身发展的需要，但青年医务人员平时工作压力大、责任重，繁忙的业务工作使他们没有太多时间与外界接触，去了解社会。因此丰富的业余文化生活，可以促进青年人之间的交流。我们会努力优化医院文化生活环境，用健康向上的文体活动搭建文化建设平台，同时，广泛开展形式多样、丰富多彩的文化娱乐活动，培养青年医务人员的兴趣爱好。比如，医院每年的迎春联欢会上青年医务人员载歌载舞，节目精彩纷呈，歌声、掌声不断，充分展示了青年医务人员健康向上的精神风貌和良好的综合素质；医院还经常组织青年医务人员开展读书、业务知识竞赛和羽毛球比赛等体育活动，培养了青年医务人员的竞争意识和团队协作精神，激发了他们的潜能。

4重视医院文化建设

进一步加强医院文化建设，增强青年医务人员对医院的归属感。以医院党委中心组学习为引领，深化打造“道德讲堂”，加快推进医院“三大文化”建设，以“大医精神、平等仁爱、敬畏生命、追求卓越”的行业职业精神，引导和激励广大青年医务人员投身现代化卫生事业。同时，我们将培育出新一批青年基层优秀宣讲员，大力宣传公立医院综合改革的各项惠民政策、大力宣传健康保健的基本知识和基本技能、大力宣传身边典型人物的先进事迹和模范事迹，医院上下齐心，提高医务人员之间的凝聚力，共同建设改革发展新局面，使医务人员感受到更多的正能量。

5制定有效激励机制

要制定有效的激励机制，要从以下五个方面着手。一是需求激励。根据青年医务人员成长过程中的不同需求，帮助其制定不同奋斗目标，并引导激励他们不断努力，实现人生追求，如有计划地组织青年医务人员进行专升本和职工医学院的学历深造、选送去学习培训、择优晋升职称等等；二是知识技能激励。把握住青年医务人员求知欲高的特点，因地制宜地举行各种业务讲座、操作技术比赛等，把青年医务人员引导到学知识、学文化、学科学的轨道上来，不断提升自身的能力和竞争力；三是组织进步激励。鼓励青年医务人员不断进步，向党组织靠拢，争取组织政治上的进步，并通过将党的领导思想的灌输，让其树立正确的人生观和价值观；四是领导赏识激励。领导要了解每位青年医务人员的秉性、爱好兴趣和追求目标，要善于发掘他们的特长，鼓励他们不断成长，对于他们的长处要加以肯定并委以任用，给予他们不断发展的动力。五是业务成就激励。对在工作中做出成绩与贡献的青年医务人员给以一定的精神和物质的奖励，让其进一步感受到大家对其工作的认可，但激励制度要把握好尺度，以防过焦过躁的现象发生。

6结束语

作为一名思想政治工作者，我们在认真分析青年医务人员成长过程的主客观因素的同时，必须加强对青年医务人员的教育引导，积极探索加强青年医务人员

思想政治建设的有效途径和方法，来督促青年医务人员树立正确的核心价值观。

参考文献：

[1]江丽娅.中国特色社会主义核心价值观研究[J].卷宗2014.09.

[2]吴恒.党的十八大以来社会主义核心价值观研究述评[J].桂海论丛2014.03.