树立正确的世界观人生观价值观讲课稿
如何树立正确的世界观人生观价值观
如何树立正确的世界观人生观价值观在我们的一生中,建立起正确的世界观、人生观和价值观至关重要。
这些观念和信念将指导我们的行为和选择,影响我们的生活质量和幸福感。
在这篇文章中,我们将探讨如何树立正确的世界观、人生观和价值观,以帮助我们走上积极向上的人生道路。
1. 探索自我意识要树立正确的世界观、人生观和价值观,首先需要对自己有清晰的认识。
通过深入思考自己的内心需求、人生目标和核心价值观,可以帮助我们建立起坚实的内在基础。
同时,要学会接纳自己的缺点和不足,这样才能真实地了解自己,从而更好地塑造自己的世界观和人生观。
2. 倾听他人之声尊重并倾听他人的观点和看法是培养正确世界观的必要条件之一。
通过与他人交流和互动,我们可以开阔视野,了解不同文化、价值观和生活方式。
从不同的角度来看待问题,可以帮助我们更全面地理解世界,进而形成更加合理和客观的世界观。
3. 培养正面心态积极的心态是塑造正确人生观和价值观的重要因素。
无论面对挑战还是困难,都要学会乐观地看待问题,积极地应对挑战。
相信自己的能力和潜力,坚持不懈地追求目标,这样才能在人生的道路上走得更远更稳健。
4. 践行仁爱之道仁爱是价值观的基石,也是社会和谐发展的保障。
要树立正确的价值观,首先要具备包容和善良的品质,学会关心他人,理解他人的困境和需求,并给予帮助和支持。
只有通过仁爱的行为,我们才能真正体会到生命的意义和价值。
5. 坚守底线原则在建立正确的世界观、人生观和价值观的过程中,我们还要树立底线原则,明确自己的底线,坚守信念,不为外界干扰所动摇。
只有坚守底线原则,才能在艰难时刻保持清醒和坚强,不轻易妥协和放弃。
通过以上几点的讨论,我们可以发现,树立正确的世界观、人生观和价值观是一个长期而持续的过程。
只有不断地反思和总结,不断地修正和完善,我们才能逐渐建立起坚实和正确的观念体系,指引我们走向成功和幸福的人生道路。
愿每个人都能在追求正确的世界观、人生观和价值观的过程中不断进步,成为更好的自己。
树立正确的世界观、人生观、价值观演讲稿(精选4篇)
树立正确的世界观、人生观、价值观演讲稿(精选4篇)演讲稿一:树立正确的世界观尊敬的各位领导、亲爱的同学们:大家好!我今天非常荣幸能够站在这里,分享我的一些想法,和大家一起探讨如何树立正确的世界观。
首先,我想强调的是要具备一个开放的心态。
世界是多元的,我们不可避免地会遇到各种不同的观念和价值观。
面对这些差异,我们应该保持宽容和尊重,不盲从、不偏见,而是要学会权衡和判断。
只有以开放的心态接纳新事物,我们才能够更好地调整自己,适应变化的世界。
其次,要注重自身的成长。
正确的世界观需要建立在良好的知识结构和思维方式之上。
我们应该投入更多的时间和精力去学习,提升自己的综合素养。
通过阅读、思考和讨论,我们可以拓展眼界,增长见识,不断完善自己的世界观。
最后,我们应该努力去影响改变世界。
世界观不仅仅是一种看待世界的方式,它更是一种为人处世的准则。
拥有正确的世界观,我们能够正确判断和选择,更好地与他人相处,用自己的言行去传递正能量。
我们每个人都应该积极参与公益事业,用实际行动推动社会的进步和发展。
亲爱的同学们,树立正确的世界观是我们每个人责无旁贷的使命。
让我们以开放的心态,努力培养综合素养,用自己的力量去影响和改变世界。
谢谢大家!演讲稿二:树立正确的人生观尊敬的各位领导、亲爱的同学们:大家好!我很高兴能够站在这里,和大家一起分享一些关于树立正确的人生观的观点。
首先,正确的人生观应该是积极向上的。
面对生活中的困难和挫折,我们应该以积极的心态去应对,找到希望和动力。
人生无处不是挑战,只有积极向上的人才能够战胜困难,迎接未来的机遇。
其次,正确的人生观应该是坚韧不拔的。
人生道路上充满了风雨和曲折,我们需要有坚强的意志和毅力,才能够不懈地追求自己的目标和梦想。
坚韧的人生观是我们战胜一切困难的基石,是我们实现人生价值的动力。
最后,我们应该树立正确的人生观,注重内心的独立和自由。
人生是属于我们自己的,我们要学会独立思考、独立行动,发展自己独特的个性和能力。
2024年树立正确的世界观、人生观、价值观演讲稿(精选4篇)
2024年树立正确的世界观、人生观、价值观演讲稿(精选4篇)演讲稿一:理性思维打造正确的世界观尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的主题是关于树立正确的世界观、人生观、价值观。
人生的旅程,承载着我们对世界的认知与思考。
然而,在信息时代,我们面临着繁杂的信息和各种价值观的冲击,如何树立正确的世界观成为我们必须面对的重要课题。
树立正确的世界观,需要我们培养理性思维。
理性思维是指基于事实、逻辑和推理的思考方式,能够帮助我们客观地看待世界。
首先,我们要注重自我增长,不断拓宽知识面,提升自己的综合素质。
其次,我们要学会辨别信息的真伪和可信度,不能轻易接受来自于互联网的各种传言和误导。
最后,我们要尊重他人的观点和意见,积极倾听不同的声音,避免陷入思维的狭隘和偏见。
只有通过理性思维,我们才能真正树立正确的世界观。
而在人生观的建构过程中,我们需要明确自己的人生目标和价值取向。
人生的意义不仅仅在于我们的个人成就,更在于我们对他人的帮助和奉献。
在追求个人利益的同时,我们要注重社会责任。
要学会关心他人,善待他人,与他人建立良好的人际关系。
同时,在选择职业和事业时,要追求与自己兴趣、才能和社会需求相结合的目标,并为之不懈努力。
只有树立正确的人生观,我们才能在实现个人价值的同时,为社会创造更多的贡献。
最后,正确的价值观是我们生活的准则和信仰。
价值观是人们对正确与错误、美与丑、好与恶的区分和取舍。
在面对诱惑和迷惑时,我们要牢记我们自己的原则和底线,坚守自己的价值追求。
同时,我们要弘扬积极向上的价值观念,鼓励正能量和善行,共同营造和谐的社会氛围。
只有树立正确的价值观,我们才能为自己的行为找到合理的根据和动力。
同学们,树立正确的世界观、人生观、价值观是我们成长的必经之路。
让我们坚持理性思维,明确人生目标和价值取向,坚守正确的价值观,共同追求真理、善良和美好的未来!谢谢大家!演讲稿二:勇敢追寻梦想的人生观尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的主题是关于树立正确的世界观、人生观、价值观。
《树立正确的人生观》主题班会教案内容
《树立正确的人生观》主题班会教案内容一、教学目标:1. 让学生理解人生观的概念和重要性。
2. 引导学生树立正确的人生观,追求积极向上的人生目标。
3. 培养学生具备面对困难和挫折时的积极心态和应对能力。
二、教学重点与难点:1. 教学重点:让学生理解正确人生观的意义,引导学生树立正确的人生观。
2. 教学难点:如何引导学生正确面对困难和挫折,培养积极向上的心态。
三、教学方法:1. 讲授法:讲解人生观的概念、意义和重要性。
2. 案例分析法:分析典型案例,引导学生思考和讨论。
3. 小组讨论法:分组讨论,分享彼此的人生观和面对困难的方法。
4. 情景模拟法:模拟不同情境,培养学生应对困难和挫折的能力。
四、教学准备:1. 准备相关PPT课件,包括人生观的概念、意义、重要性等内容。
2. 收集一些典型的人生案例,用于分析和讨论。
3. 准备一些情景模拟题目,用于训练学生应对困难的能力。
五、教学过程:1. 导入:通过PPT展示人生观的概念和意义,引导学生思考人生观的重要性。
2. 讲解:讲解正确人生观的意义,强调树立正确人生观的重要性。
3. 案例分析:分析典型人生案例,引导学生思考和讨论,启发学生树立正确的人生观。
4. 小组讨论:分组讨论,让学生分享自己的人生观和面对困难的方法,互相借鉴和学习。
5. 情景模拟:让学生模拟不同情境,培养学生应对困难和挫折的能力。
6. 总结:总结本次班会内容,强调树立正确人生观的重要性,鼓励学生积极面对困难和挫折。
7. 课后作业:布置一道关于树立正确人生观的思考题,让学生课后思考和反省。
六、教学延伸:1. 组织一次主题演讲活动,让学生围绕“树立正确的人生观”这一主题进行演讲,锻炼学生的表达能力和思考能力。
2. 开展一次人生观主题的征文活动,让学生通过写作的方式表达对正确人生观的理解和感悟。
七、教学评价:1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和互动情况,评估学生的参与度和积极性。
2. 案例分析与讨论:评估学生在案例分析和讨论中的表现,包括思考问题的深度和广度。
树立正确的世界观、人生观、价值观
2、正确的人生观 、
人生观是人们对人生的根本观点和看法, 人生观是人们对人生的根本观点和看法,是 一定的世界观在考察人生问题上的应用和表现。 一定的世界观在考察人生问题上的应用和表现。 人生观的重大问题是关于人生的目的、意义、 人生观的重大问题是关于人生的目的、意义、 价值和态度的问题。 价值和态度的问题。 几种有代表性的错误人生观剖析: 几种有代表性的错误人生观剖析: (1)享乐主义人生观 ) 没有精神理想的追求, 没有精神理想的追求,把物质生活享乐甚 至是感性肉体的快乐作为人生的唯一目标。 至是感性肉体的快乐作为人生的唯一目标。 人生在世,吃喝玩乐;青春不乐, “人生在世,吃喝玩乐;青春不乐,一生 白过” 白过”
人生观是有层次性的, 人生观是有层次性的,对于不同的思 想水平、觉悟程度的人应有不同的要求。 想水平、觉悟程度的人应有不同的要求。 人生观的核心内容是人生价值观。 人生观的核心内容是人生价值观。 人的价值从根本上说就在于个人对社 会的责任和贡献。 会的责任和贡献。这是马克思主义关于人 的价值观的基石。 的价值观的基石。
(2)树立正确的世界观的核心问题是解决理想 ) 信念问题。 信念问题。 理想之所以叫作理想,就是因为它高于现实; 理想之所以叫作理想,就是因为它高于现实; 现实之所以叫作现实,就是因为它不够理想。 现实之所以叫作现实,就是因为它不够理想。 理想永远高于现实,社会才需要高擎理想之光; 理想永远高于现实,社会才需要高擎理想之光; 现实永远不够理想,人们才需要超越现实之境。 现实永远不够理想,人们才需要超越现实之境。 (3)树立正确的世界观的落脚点是树立正确的 ) 人生观、价值观 人生观、
树立正确的世界观、人生观、 树立正确的世界观、人生观、价值 观
一、树立正确的世界观、人生观、价值观 树立正确的世界观、人生观、 的重要意义
共产如何树立正确的人生观讲课稿(20200606231817)
共产党员如何树立正确的人生观讲课稿授课目的:通过讲解使官兵明确共产党员树立正确人生观是践行“三个代表”必有的思想根基,重点掌握正确人生观具体展开的“八观”内容,引导大家朝着正确的人生目标努力前进。
内容摘要:1、树立正确的人生观,必须具有正确的理想观2、树立正确的人生观,必须具有正确的职业观3、树立正确的人生观,必须具有正确的金钱观4、确立正确的人生观,必须具有正确的名利观5、树立正确的人生观,必须具有正确的苦乐观6、树立正确的人生观,必须具有正确的道德观7、树立正确的人生观,必须具有正确的成才观8、树立正确的人生观,必须具有正确的幸福观共产党员如何树立正确的人生观提及人生观,大家自然感到这是个老生常谈,老掉牙话题。
而这个老话题,却是每个人,特别是共产党员一生中每时每刻都在回答,谁也不能回避的永恒课题。
什么叫人生?我理解,人从生下来一直到离开人世,这段历程就是人生。
如何看待人生,如何走过人生这段历程,这就涉及到人生观的问题。
人生之路怎么走,直接受人生观支配。
人生观是“总开关”,有什么样的人生观,就决定什么样的人生。
有了正确的人生观,就能走出伟大、光辉、幸福又有意义的人生;一旦确立错误的人生观,往往会走向苦恼、扭曲、堕落甚至罪恶的人生。
因此,树立正确的人生观,对走完人生路十分重要。
特别是党员,只有夯实做人的思想根基,才能适应形势的要求,履行好党赋予的神圣使命,无愧共产党员的称号。
那么,党员要怎样树立正确人生观呢?下面,我们共同探讨学习。
一、树立正确的人生观,必须具有正确的理想观树立正确的理想和坚定的信念,是确立正确人生观的一个根本性问题。
人生在世,每名同志都抱有别样的理想,为什么有的同志能较好地实现自己的追求,有的同志却不能如愿?其中一个重要原因在于其理想是否正确、信念是否坚定。
那么,如何树立正确的理想观?总体归纳就是:爱国、信党。
爱国,就是珍爱中华民族。
我们中华民族是有骨气的民族,是具有强大凝聚力的民族。
树立正确的人生观,价值观演讲稿
树立正确的人生观,价值观演讲稿第一篇:树立正确的人生观,价值观演讲稿树立正确的人生观、价值观同学们,今天我国旗下和大家交流的主题是如何树立正确的人生观、价值观。
“人生没有彩排,每一天进行的都是现场直播。
”我想人生重要的不是能力而是性格,不是成功而是价值,不是你认识了多少人,而是你离开人世之时,有多少人认识了你!那么什么样的人生价值才是我们应当追求的呢?我认为首先要有明确的人生目标,或许大家听过一则关于管理的故事。
有个人经过一个建筑工地,问那里的石匠们在干什么?三个石匠有三个不同的回答。
第一个石匠回答:“我在做养家糊口的事,混口饭吃。
” 第二个石匠回答:“我在做很棒的石匠工作。
”第三个石匠回答:“我正在盖世界上最伟大的教堂。
”这三个石匠,虽然做着同一样工作,人生的境界却不可同日而语。
我们大部分同学都有明确的人生目标,使得我们不断努力最终取得了优异的成绩,努力中我们品尝着实现目标的喜悦与成就。
由此告诉我们,一个人只有树立明确的人生目标,在为目标不断努力中,才能实现自己的人生价值。
其次,正确的人生观、价值观应该是有一颗感恩的心。
我们很多同学对许多外国的节日情有独钟,例如圣诞节,情人节等都会送从许多礼物。
但大家或许忘了,昨天,刚刚过去的五月份的第一个星期天,就是母亲节,对于生我们养育我们的母亲,我们在母亲节时又送上了什么样的礼物呢?哪怕是一句暖心的祝福呢?我们在家人哪里获得无微不至的关爱,在老师哪里获得无尽的知识和做人的道理,虽不要我们分生碎骨来报答,但却需要我们拥有一颗感恩的心。
因为,只有心存感恩的人,才能打开辛福人生的大门。
人生在世,会经历许多挫折磨难,也许现在的不如意、挫折乃至苦难都让你觉得难过,但这都是你的财富!因此,正确的人生观、价值观就是不向挫折低头。
前不久,一则网上的消息报道,外省一所重点中学的一名初三学生在一次考试失利后,居然应为无法面对下降的成绩从家中跳楼坠亡。
面对一次考试的失利,这个同学选择了结束自己的生命,显然在挫折面前,他失败了。
社会主义核心价值观教案树立正确的世界观人生观价值观
社会主义核心价值观教案树立正确的世界观人生观价值观社会主义核心价值观教案尊重和维护社会主义核心价值观的重要性已经被各级教育机构广泛认可。
作为教师,我们有责任将正确的世界观、人生观和价值观传授给学生,培养他们成为有责任感、公民意识和社会责任感的人。
本教案旨在帮助教师设计一堂关于社会主义核心价值观的课程,以帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
一、教学目标1. 了解社会主义核心价值观的定义和内涵;2. 分辨什么是正确的世界观、人生观和价值观;3. 认识到正确的世界观、人生观和价值观对个人和社会的重要性;4. 分析和解释社会主义核心价值观在日常生活中的应用。
二、教学重点和难点1. 教学重点:- 社会主义核心价值观的定义和内涵;- 正确的世界观、人生观和价值观的区别和联系。
2. 教学难点:- 如何通过案例分析和讨论引导学生理解正确的世界观、人生观和价值观的重要性;- 帮助学生认识到社会主义核心价值观在实际生活中的应用。
三、教学方法与过程1. 教学方法本节课将采用多种教学方法,如讲解、案例分析和小组讨论等。
通过多种教学方法的组合使用,旨在激发学生的思考和主动参与。
2. 教学过程步骤一:导入(5分钟)- 引入本堂课的主题,简要介绍社会主义核心价值观的内容。
步骤二:讲解社会主义核心价值观(15分钟)- 通过PPT或板书的方式,详细介绍社会主义核心价值观的内涵和定义。
包括爱国主义、集体主义、科学发展观、社会主义荣辱观等。
步骤三:案例分析(20分钟)- 提供几个相关的案例,要求学生根据社会主义核心价值观进行分析和评价。
例如,某个学生在公共场合随地吐痰,如何从社会主义核心价值观的角度来评价这种行为。
步骤四:小组讨论(25分钟)- 将学生分成小组,每个小组讨论一个社会问题或现象。
要求小组成员从社会主义核心价值观的角度出发,探讨该问题对个人、家庭和社会的影响,并提出建议。
步骤五:总结与展望(10分钟)- 综合学生的讨论结果,总结正确的世界观、人生观和价值观对个人和社会的重要性。
树立正确人生观的演讲稿优秀(精选5篇)
树立正确人生观的演讲稿优秀(精选5篇)演讲稿一:树立正确人生观,开启美好未来各位尊敬的领导、亲爱的同学们:大家好!今天我非常荣幸能够站在这个讲台上,与大家分享关于树立正确人生观的主题。
现如今,社会的竞争压力与日俱增,我们每个人都应该思考,并始终坚持正确的人生观,努力成为优秀的人才。
首先,正确的人生观是以人为本。
人是社会的基本单位,社会的发展离不开每个人的努力。
无论是在家庭、学校还是社会中,我们都要尊重他人、友善待人,以善良的心去对待他人。
只有平等、公正、尊重的人际关系,才能够创造出和谐、积极向上的社会环境。
其次,正确的人生观是以实践为基础。
知识不是凭空而来的,只有通过实践,才能真正掌握知识,并将其转化为自己的能力和才干。
真正的学问在于学以致用,不断实践和积累,才能成为真正的专家。
只有将所学应用于实际,才能够获得真正的成就感和价值感。
再次,正确的人生观是以奉献为目标。
人生无常,我们不仅要关注自身的发展,更应该积极参与到社会发展中,为社会做出贡献。
只有担当起自己的责任,追求共同的目标,才能够实现自身的价值,并在奉献中找到属于自己的幸福感。
最后,正确的人生观是以积极向上为态度。
无论在遇到挫折与失败时,我们都不能放弃,而应该保持积极向上的态度,从中吸取经验教训,不断努力追求进步。
只有不断挑战自我,才能够超越自己,实现自己的梦想。
同学们,树立正确的人生观是我们成长道路中必不可少的一部分。
只有心怀正确的人生观,我们才能够在未来的道路上充满信心、勇往直前,成为一个杰出的人才,为社会的进步做出自己的贡献。
谢谢大家!演讲稿二:坚守初心,拥抱人生-正确人生观的力量尊敬的各位领导、亲爱的同学们:大家好!我很荣幸能在这里给大家分享关于树立正确人生观的话题。
人生道路上,我们要始终坚守初心、拥抱人生,因为有了正确的人生观,我们才能告别迷茫,迎接美好的未来。
首先,树立正确人生观意味着要有积极的人生态度。
我们要用积极乐观的态度对待生活中的各种挑战和困难。
树立正确的世界观人生观和价值观 演讲稿
树立正确的世界观人生观和价值观演讲稿尊敬的各位听众:大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家探讨一个至关重要的话题——树立正确的世界观、人生观和价值观。
我们生活在一个充满机遇与挑战、诱惑与困惑的时代。
在这个快节奏、多元化的社会中,拥有正确的世界观、人生观和价值观,就如同在茫茫大海中拥有了一座明亮的灯塔,为我们指引前进的方向,让我们能够坚定地朝着目标前行,不至于迷失在人生的道路上。
那么,什么是世界观、人生观和价值观呢?世界观,简单来说,就是我们对整个世界的总体看法和根本观点。
它决定了我们如何看待世界的本质、存在方式以及人与世界的关系。
一个正确的世界观,能够让我们以客观、全面、发展的眼光去认识世界,理解世界的复杂性和多样性,不被片面的、短视的观点所束缚。
人生观,则是我们对于人生目的、意义和价值的根本看法。
它回答了我们为什么活着、应该怎样活着等重要问题。
一个积极向上的人生观,会让我们明白人生的意义不在于追求功名利禄,而在于不断地成长、进步,为社会做出贡献,实现自己的人生价值。
价值观,是我们判断事物是非、善恶、美丑的标准和原则。
它影响着我们的行为选择、生活态度和人际关系。
正确的价值观能够让我们明辨是非,做出符合道德和良心的选择,追求真、善、美,摒弃假、恶、丑。
树立正确的世界观、人生观和价值观,对于我们的人生有着极其重要的意义。
首先,它能够让我们拥有清晰的人生目标和方向。
当我们对世界有了正确的认识,对人生有了积极的看法,对价值有了准确的判断,我们就能明确自己想要成为什么样的人,想要追求什么样的生活。
这样,我们在面对各种选择和诱惑时,就不会犹豫不决,不会迷失自我,而是能够坚定地朝着自己的目标前进。
其次,它能够赋予我们强大的精神力量。
人生道路上,难免会遇到挫折和困难。
如果我们拥有正确的“三观”,我们就能够以乐观、积极的态度去面对这些挫折,把它们看作是成长的机会,而不是被它们打倒。
这种精神力量能够让我们在困境中保持坚韧,在逆境中奋起,不断超越自我,实现人生的升华。
树立正确人生观说课稿
一、课程设置《思想道德修养与法律基础》课程是大学生入校后的首门思政课,也是思政课中的主干课程。
课程主要目标是:帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,形成正确的理想信念,增强遵纪守法的自觉性,培养和践行社会主义核心价值观。
配合专业教育,着重解决培养高职学生良好的职业素质问题,为我院各专业人才培养目标的实现以及学生成长成才和终生发展打下坚实的基础。
二、教学分析1、教学内容分析:第三章第一节《树立正确的人生观》是教材内容的一个重要组成部分,因为大学时代是大学生形成正确的人生观、价值观的关键时期。
本节内容主要从“人的本质是什么?”“人生是为了什么”等角度对人生观加以阐述,引导学生树立正确的人生观。
因而本节内容不仅是本章的逻辑起点而且也是教材前三章的落脚点和后几章的理论依据。
2、学情分析:授课对象是学院20XX级新生,典型的90后,身处社会转型、价值观多元化的社会环境中由于阅历浅,理论水平不高,难免在人生观中存在误区。
三、教材处理:本门课程所使用教材是教育部统编教材。
具有极高的科学性、权威性和严肃性。
在本节课的授课过程中将教材中的第四个问题:人生价值略讲,因为本章的第二节就是围绕这个问题展开的。
四、教学目标根据本节课程的内容设定具体目标如下:1、知识目标:了解人的本质把握人生观的主要内容2、能力目标:引导学生追求高尚的人生目的树立正确的人生观3、情感目标:端正人生态度,创造有价值的人生五、教学重点难点1、教学重点:人生目的。
人生目的是人生观的核心,决定着人生观正确与否。
许多学生认为“为人民服务”是党员干部的事与普通人无关,所以本部分主要结合案例,分层设问,引导学生思考,让学生在讨论中顺理成章地得出结论,以事实说话,打消学生的逆反心理,真正收到教学实效。
2、教学难点:端正人生态度。
人的一生中会遇到义利、荣辱、得失、成败等人生矛盾,如果能以正确的人生态度处理,就能正确把握人生取得人生的成功。
以教师讲授为主,从学生的思想实际出发,有效切入主题。
大学生如何树立正确的人生观、价值观、世界观
美术系2008级就业指导课第三阶段(讲义)授课人——马胜利大学生如何树立正确的人生观、价值观、世界观?大学生如何树立正确的人生观、价值观、世界观?一、人生观、价值观、世界观的含义是什么?1、人生观,我想先从幸福谈起。
我们应当怎样看待幸福呢?有时候我们常常羡慕别人:“瞧,人家有豪华别墅、开宝马车、穿名牌时装、吃山珍海味,真幸福极了”,其实有钱并不一定幸福。
幸福生活的标准并不是那些富人们定出来的。
1998年国内有一部很出名的电影叫做《甲方乙方》,在这部电影里面有一些台词让我感触很深。
有一位明星说:“要能像普通百姓一样随便逛逛街吃吃饭多好啊!”有一个很有钱的大款说:“要能像农民那样天天呼吸新鲜空气,自由自在多好啊!” 物质条件很好的人未必会感到幸福快乐。
我们也许终生都不能大富大贵,但是我们在自己平凡普通的生活中找到幸福,找到健康的身体和充满活力的心。
哪怕我们并不富有,我们可以拥有相亲相爱的家人和志同道合的朋友。
人生观是人们对人生问题的根本看法。
人生观主要回答人为什么活着,人生的意义、价值、目的、理想、信念、追求等问题。
主要内容是对人生目的、意义的认识和对人生的态度,具体包括公私观、义利观、苦乐观、荣辱观、幸福观和生死观等。
人生观是人们在人生实践和生活环境中逐步形成的。
由于人们的社会实践、生活境遇、文化素养和所受教育的不同,因而形成不同的人生观。
正确的人生观指引人走人生的正道,用自己的劳动去创造人生业绩,成为一个有益于社会有益于人民的高尚的人。
错误的人生观将导致人背离人生的正道,走到邪路上去,甚至成为危害社会危害人民的罪人。
2、价值观,是人们对价值问题的根本看法,包括对价值的实质、构成、标准的认识,这些认识的不同,形成了人们不同的价值观。
每个人都是在各自的价值观的引导下,形成不同的价值取向,追求着各自认为最有价值的东西。
价值观对我们来说,也是一个几乎每时每刻都会碰到的问题。
我们做事说话经常会考虑:“我们这样子做这样子说有没有用?”“有没有利?”“值不值得?”“有用”、“有利”、“值得”是一种价值判断。
主题班会:树立正确的人生观、价值观和世界观
对本场主题班会的内容进行总结,强调树立正确人生观、价值观和世界观的重要性。希望学生们能够以此为契机 ,认真思考自己的未来和人生价值,努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
07
结语与展望
对本次班会的总结与回顾
深入理解了人生观、价值观和 世界观对于个人成长和社会发 展的重要性。
学校教育
学校应该通过德育教育、思想教育等 途径,引导学生树立正确的价值观。
社会环境
社会应该营造良好的道德氛围和文化 环境,鼓励人们遵守道德规范和法律 法规。
个人修养
个人应该通过自我反省和学习,不断 提高自己的思想境界和道德水平,树 立正确的价值观。
04
世界观篇
世界观定义
Байду номын сангаас
世界观定义
世界观是指人们对整个世 界的总的看法和根本观点 。
不同人生观的特点
01
02
03
04
享乐主义人生观
以追求个人快乐和满足为最高 目标,忽视责任和义务,具有
自私自利的倾向。
功利主义人生观
以追求个人利益和成功为最高 目标,忽视道德和伦理,具有
实用主义的倾向。
理想主义人生观
以追求理想和信仰为最高目标 ,重视精神追求和道德价值,
具有奉献和牺牲的倾向。
集体主义人生观
客观唯物主义世界观
认为世界由物质构成,强调客观存在和规律 的作用。
宗教世界观
认为世界由神或神秘力量主宰,强调信仰和 神秘主义。
正确世界观的树立
尊重科学
培养批判性思维
以科学知识为基础,尊重自然规律和社会 规律,避免主观臆断和迷信。
学会独立思考,对信息进行甄别和筛选, 不盲目接受和传播虚假信息。
树立正确人生观的演讲稿优秀(精选8篇)
树立正确人生观的演讲稿优秀(精选8篇)树立正确人生观的优秀篇1尊敬的:大家好!从内涵上讲,人生观是指人们对人生问题的总的看法;价值观是指人们对客观事物的一种认识和评价;世界观是指人们对世界的各种现象和事物总的看法。
树立全心全意为人民服务的人生观必须做到:确立为实现共产主义而奋斗的人生理想;树立全心全意为人民服务的人生目的;追求创造和奉献的人生价值;保持乐观向上的人生态度和健康的心态;有良好的个人道德和个人修养;坚决反对自然主义、德性主义、功利主义等错误人生观的.侵蚀。
树立集体利益高于一切的价值观,要做到:追求人的自由而全面的发展;以人为本,促进社会和谐发展;求真务实,按经济和社会规律办事;创造社会公平正义,努力实现共建共享;反对实用主义、个人主义、悲观主义等错误价值观。
树立和坚持辩证唯物主义和历史唯物主义世界观,必须做到:坚定社会主义信念;坚持解放思想、实事求是的基本路线;坚持“从群众中来,到群众中去”的群众路线;坚持正确的思维方法;坚持“无神论”思想;还要旗帜鲜明地反对“趋同论”、“异化论”等错误思想。
通过今天的讨论,我想,我们作为一名党员,应该要树立正确的世界观、人生观、价值观。
坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观;树立全心全意为人民服务的人生观;树立集体利益高于一切的价值观。
这就是一面旗帜,引领我们走向更高的人生阶梯!树立正确人生观的演讲稿优秀篇2五尊敬的:大家好!当你年迈,步履蹒跚,你会选择怎样的生活方式?浙江的一对老夫妻选择了“一直在路上”,退休后开始自驾游。
3年,1辆小汽车,走遍31个省市区。
老人还把自驾游经历写成一本35万字的书。
其实老人没接受过写作训练,没搞过文字,但从小他就很喜欢历史、地理。
每次游玩,他都会把小本子带在身边。
他每天都坚持到图书馆写4000多字,两个月就完成了25万字的初稿,接着对初稿修改、补充,大约花了半年时间完成全书。
书稿都是手写的,他就让女儿打印装订,怕有别字病句,他就抱着打印稿找文联帮忙作最后的.修改。
怎样树立正确的世界观人生观价值观
怎样树立正确的世界观人生观价值观在人的一生中,树立正确的世界观、人生观和价值观是非常重要的。
这三者相互交融,相互影响,决定了一个人的生活方式、选择和行为准则。
正确的世界观人生观价值观能够指导我们在社会生活中的行为表现,判断事物的好坏与是非,帮助我们成长、规划未来,并在困难和挑战面前坚定自我。
首先,树立正确的世界观是至关重要的。
一个正确的世界观意味着对世界的认知和理解是客观而全面的,能够正确看待世界上发生的各种现象和事件。
我们应该注意到,世界是多元的,不能以片面的观点去看待事物,而应该从更宽广的角度去思考问题,不断地拓展视野,不被狭隘的观念所束缚。
只有这样,才能获得正确的世界观,不被误导,做出正确的判断。
其次,正确的人生观能够指导我们的人生走向。
每个人的一生中都会遇到各种各样的困难和挑战,正确的人生观可以帮助我们保持信心、坚定前行的步伐。
我们应该珍惜生活中的每一个瞬间,珍惜人与人之间的情感和情谊,让自己不被浮躁的社会所迷惑,保持初心,坚持自我,努力实现自己的梦想和目标。
只有坚持正确的人生观,才能在人生的旅途中走得更远,朝着更加美好的未来迈进。
最后,正确的价值观是我们行为的准则。
价值观决定了我们对事物的认识和看法,在我们的行为举止中体现出来。
正确的价值观能够帮助我们在做决策时更加理性、正确地选择,不会被短暂的欲望所左右,保持道德底线,做一个诚实守信、有责任心的人。
正确的价值观也是我们与他人交往的桥梁,在和他人的相处中展现出我们的人格魅力,建立起良好的人际关系,让自己得到更多的尊重和认可。
在树立正确的世界观、人生观和价值观的过程中,我们需要不断地学习和思考,吸取他人的经验和教训,完善自己的认知体系,不断提升自我,让自己成为一个更加完善的人。
只有在这样的过程中,我们才能真正地认识到什么是正确的,做出正确的选择,活出属于自己的精彩人生。
综上所述,树立正确的世界观、人生观和价值观是每个人都应该做的事情。
只有在正确的路上不断前行,我们才能在人生的道路上走得更加坚定和坚强,面对困难和挑战时保持乐观的心态,迎接未来的挑战,从而真正实现自己的理想和梦想。
人生观价值观世界观演讲稿
人生观价值观世界观演讲稿1. 如何树立正确的人生观,世界观,价值观人与动物的显著区分是在思想,而人的思想的核心便是人们的世界观、人生观和价值观,它们作为人们思想的总开关,指点支配人的一切行为活动. 世界观(亦称“宇宙观”),通常是指人们对整个世界(即对自然界、社会和人的思维)的根本看法.世界观不同,表现为人们在熟悉和改造世界时的立场、观点和方法的不同.一个人世界观、人生观的转变是一种根本的转变.世界观的基本问题是精神与物质、思维与存在、客观与客观的关系问题.辩证唯物主义和历史唯物主义是无产阶级及其政党的世界观.我们党把这一科学的世界观同中国的详细实践的结合,构成了有中国特色的“实事求是”的思想路线,即“一切从实际动身,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和进展真理”.这是科学、正确的世界观最详细、最生动、最集中的表现.我们的改革开放和社会主义现代化建设事业,以及我们熟悉世界和世界的一切活动;都必需遵照这一思想路线和科学的世界观,做到在实践的基础上,实事求是,不断解放思想.敬重客观规律,注意调查讨论,坚持走群众路线,不断总结阅历,使理论与实践、客观与客观唯物而辩证地统一起来.正如邓小平所说:实事求是,是无产阶级世界观的基础,是马克思主义的思想基础,过去我们搞革命所得的一切成功,得靠实事求是;现在我们要实现四个现代化,同样要靠实事求是.不但中心、省委……,就是一个工厂……,也都要实事求是,都要解放思想,开动脑筋想问题、办事情. 人生观,是人们对人生问题的根本看法.次要内容是对人生目的、意义的熟悉和对人生的态度,详细包括公私观、义利观、苦乐观、荣辱观、幸福观和生死观等.人生观是人们在人生实践和生活环境中逐渐构成的.由于人们的社会实践、生活境遇、文化素养和所受训练的不同,因而构成不同的人生观.正确的人生观指引人走人生的邪道,用本人的劳动去制造人生业绩,成为一个有益于社会有益于人民的高尚的人.错误的人生观将导致人背离人生的邪道,走到邪路上去,甚至成为危害社会危害人民的罪人. 价值观,是人们对价值问题的根本看法,包括对价值的实质、构成、标准的熟悉,这些熟悉的不同,构成了人们不同的价值观.每个人都是在各自的价值观的引导下,构成不同的价值取向,追求着各自认为最有价值的东西.价值的内涵特别丰富,一般可以分为物质性和精神性的价值,还有综合性、简单的价值,如人的价值(或称人生价值);能否树立正确的价值观和科学、合理的价值取向,对一个人的进展是至关重要的.由此,我们可以看到,世界观、人生观、价值观这三者是既有区分,又有亲密联系的.所谓区分就是表现在所指的内涵和范围的不同,世界观面对的是整个世界,人生观面对的是社会人生的领域,价值观则更进一步,指人在个人进展过程中的价值取向.同时,三者之间也有着内在的亲密联系,一方面,世界观支配和指点人生观、价值观;另一方面,人生观、价值观又反过来制约、影响世界观.世界观对人生观、价值观的指点作用,次要是通过揭示世界的进展变化规律,指明社会历史和人的进展方向,为人生目的、人生道路的选择供应保证和服务.一个人假如没有从世界观上处理唯物而辩证地、客观而全面地看待事物,就很难确立本人正确的人生观和价值观.当然,人生观和价值观也会对世界观发生作用,或是巩固、完善、促进世界观的进展,或是动摇、破坏、扭曲世界观. 例如,现实生活中,有的税务人员由于经不起市场经济条件下物质、金钱的引诱,在人生观上遭到个人主义和拜金主义的侵蚀,最终动摇,背弃了本人原来的革命抱负和信心,误入邪路,跌入深渊,直到自我毁灭,这是反面的例证.如原某省税务局的税务干部张晨光,刚参与工作不到一年,先后实行非法截留、销毁完税证存根,“大头小尾”反复开票及收税不开票等手段作案152次,侵吞税款1.7万余元,被判处有期徒刑7年.同时又有很多正面的例证说明,一个人假如能坚持全心全意为人民服务的人生观,那么他也就能更好地理解和接受唯物论和辩证法的世界观,努力克服客观性和片面性毛病,做到实事求是,按客观规律办事.。
第二章树立正确的世界观人生观价值观 优质课件
1、错误的人生态度
(1)与世无争型
原因:淡漠、自卑、过于自傲 (2)享乐自私型 原因:优越物质条件、攀比心理、不良社会思潮影响 (3)惟我独尊型 原因:西方思潮影响、脱离实际、不善于合作
思想道德修养Байду номын сангаас
2、当代大学生应具备的人生态度
(1)人生须认真 (2)人生当务实 (3)人生应乐观 (4)人生要进取
思想道德修养
思想道德修养
第三节 树立科学的价值观
一、价值观与人生价值 二、人生价值的追求、实现和评价 (一)人生价值重在贡献 (二)实现人生价值的条件和根本途径 (三)人生价值的评价
思想道德修养
一、价值观与人生价值
思想道德修养
思想道德修养
(二)人生观的形成
形成是由许多因素决定和影响的
第一、社会关系和社会物质生活条件 基础 第二、世界观 决定条件 第三、文化知识素养 影响因素
思想道德修养
(三)人生观的特征
第一、时代性 第二、阶级性 第三、相对独立性
思想道德修养
【二、几种主要的人生观】
因为世界观、社会关系和社会物质生活 条件的不同,人生观可分为:
树立正确的 世界观、人生观与价值观
【教学目标】
1、人生观的含义、具体内容、特征,对 人生的意义
2、价值、人生价值的含义、人生价值的 内容,自我价值 与社会价值的关系
3、树立正确的价值取向
思想道德修养
第一节 树立科学的世界观 第二节 树立科学的人生观 第三节 树立科学的价值观
思想道德修养
有这么几个人,碰巧一起坐船出门旅游:一对新婚夫妇、他们的好友 、一位老人。遇见了罕见的风暴,船沉了,他们漂流到一个小岛。可 是那个丈夫却与大家失散,漂到了另一个环境更恶劣的小岛。妻子非 常着急,不知如何是好。他们等了好几天,也没有人来营救。妻子担 心急了。这天,忽然驶过一条小渔船。那妻子急忙将渔夫叫住,问他 ,可否将丈夫从离这不远的小岛接过来?那渔夫不怀好意地看了看那 妇人,慢吞吞地说,可以,但有个条件,就是,希望这妇人与他做一 夜夫妻。渔夫让她好好考虑,他晚上再来。这位焦灼的妻子进行了激 烈的思想斗争。最后,她问那个老人她该怎么办?老人默默无言。傍 晚时分,渔夫再来,妇人答应了他的条件……第二天一早,渔夫履行 了他的诺言,将丈夫接了过来,他们夫妻团聚了。妻子非常信任她的 丈夫,就将她所做的一切都告诉了丈夫。岂料丈夫勃然大怒,痛斥妻 子不守妇道,跟着渔夫的小船拂袖而去。妻子伤心欲绝。这时,朋友 出面了,他对妇人说,这样的男人不值得她为他难过。而他在心里默 默爱她很久了。现在,就让他来代替她的丈夫吧。
社会主义核心价值观教案引导学生树立正确的世界观人生观和价值观
社会主义核心价值观教案引导学生树立正确的世界观人生观和价值观社会主义核心价值观教案:引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观引言:随着社会的不断发展,培养学生正确的世界观、人生观和价值观已成为教育的重要任务之一。
社会主义核心价值观作为我国教育的辅助指导原则,对于培养学生的正确世界观、人生观和价值观具有重要意义。
本教案旨在通过一系列的教学活动和方法,引导学生正确认识自己的世界观、人生观和价值观,进一步树立正确的观念。
第一节:理解社会主义核心价值观的重要性社会主义核心价值观是社会主义共同理想和社会共同价值的集中体现。
学生应该明白社会主义核心价值观的重要性,它在引导我们的言行、塑造我们的人格、指导我们的行为方面起着重要的作用。
第二节:社会主义核心价值观的具体内容社会主义核心价值观包含了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。
学生应该了解这些核心价值观的具体内容,并体会到这些价值观是社会发展和个人成长的基石。
第三节:培养学生正确的世界观正确的世界观是对世界的客观性认识和整体把握。
通过讨论和实例分析,引导学生了解世界是多元化的,存在着不同的文化、价值和利益,同样也存在着共同的目标和合作的机会。
培养学生具有开放的思维和遇事宽容的态度,不抱有狭隘的民族主义情绪。
第四节:塑造学生正确的人生观正确的人生观是对人生目标和追求方式的正确认知。
学生应该明白人生的意义不仅仅在于物质享受,更在于对社会和他人的奉献。
通过讲述榜样故事和进行角色扮演,让学生认识到个人的价值体现在为社会创造财富和幸福的同时,也要注重个人的成长和发展。
第五节:引导学生树立正确的价值观正确的价值观是对何为好与恶、美与丑的正确认知。
学生应该形成正确的道德判断,明辨是非善恶。
通过案例分析和讨论,引导学生认识到追求金钱和权力并不能带来真正的幸福和满足感,而真正的幸福和满足感来自于健康、友情、家庭和公益等方面。
第六节:实践社会主义核心价值观为了让学生更深入地理解和实践社会主义核心价值观,可以组织一系列的实践活动,如社区义工活动、文化之旅等,让学生亲身体验到社会主义核心价值观在现实生活中的体现。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
树立正确的世界观人生观价值观树立正确的世界观人生观价值观始终保持共产党员先进性共产党员保持先进性,首先必须树立先进的思想理念。
胡锦涛总书记在新时期保持共产党员先进性专题报告会上明确强调,共产党员“要提高改造主观世界的能力,自觉加强党性修养,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想的影响和侵蚀,永葆共产党员的先进性和纯洁性”。
曾庆红同志指出,在新的历史条件下,共产党员保持先进性,就是要坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念,引导广大党员把科学理论运用于改造主观世界的实践。
我们每一个共产党员,都应该深刻检查、认真反思,端正自己的思想观念,在思想深处进一步树立正确的世界观、人生观、价值观,并把它贯彻到学习、工作和生活当中去,始终保持共产党员先进性。
一、保持共产党员先进性,必须牢固树立正确的世界观、人生观、价值观(一)树立正确的世界观、人生观、价值观,是马克思主义政党对党员的基本要求马克思主义政党的根本特征就是它的先进性。
这也是马克思主义政党的生命所系,力量所在。
一个先进的政党,党的理论、路线、纲领和方针要由全体党员来执行;一个政党的先进性,必须通过全体党员高度的思想觉悟和奉献精神来体现。
作为一个党员,要具备这种高度的思想觉悟和奉献精神,就是要树立马克思主义世界观、人生观、价值观。
这既是作为一个共产党员应具备的基本素质,也是党对其成员的基本要求。
少数党员干部经不住利欲诱惑,堕落成腐败分子,就是动摇了自己的世界观、人生观和价值观。
(二)树立正确的世界观、人生观、价值观,是践行“三个代表”重要思想的必然要求世界是不断变化的,马克思主义是不断发展的。
面对不断变化的客观世界,只有用发展了的马克思主义改造我们的主观世界,才能跟上时代发展的步伐。
“三个代表”重要思想是马克思主义在中国发展的最新成果,是当代中国的马克思主义,是我们正确看待各种事物,改造主观世界有力的思想武器。
在新世纪新阶段,共产党员保持先进性,践行“三个代表”重要思想,就是要把先进的思想理论转化为强大的物质力量,要自觉用“三个代表”重要思想来对照检查自己的生活方式、思维方式、价值观点,真正解决好在对待权力、地位、政绩、利益等方面的问题,树立正确的世界观、人生观、价值观。
只有这样,才能从思想理论上透彻认识“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质,才能在工作实践中准确把握“三个代表”重要思想的科学态度和创新精神。
(三)树立正确的世界观、人生观、价值观,是立党为公、执政为民的现实要求保持共产党员先进性,就必须坚持立党为公、执政为民。
立党为公,核心是“公”字;执政为民,核心是“民”字。
共产党员要真正做到立党为公、执政为民,就必须牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。
只有这样,我们才能牢固树立为人民服务的人生态度,时刻不忘人民群众,始终依靠人民群众;才能视人民利益高于一切,时刻不忘群众利益,努力实现群众利益。
只有这样,我们才能在推动经济社会发展的进程中,牢固树立和落实科学发展观,时刻从维护人民、民族、国家大局利益出发,科学地制订经济社会发展规划,科学地处理人与社会、人与人、人与自然的各种关系,努力构建社会主义和谐社会。
二、保持共产党员先进性,必须准确把握正确的世界观、人生观、价值观(一)要有坚定的理想信念世界观的核心问题是理想信念问题。
理想是远大目标,信念是精神支柱。
只有坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念,才能为制定和贯彻执行党的路线方针政策提供正确的价值标准,才能为实现党的最高纲领和现阶段历史任务提供根本保证。
坚定共产主义理想,在追求中实现自己的人生价值,体现了共产党人对社会客观的必然规律与人的价值追求的统一信念,体现了个人自我价值和社会价值在最高层次上的结合和统一。
实现共产主义理想,要经历许多历史阶段,要经过相当长时间的艰苦努力。
我们不能超越历史阶段,盲目追求在短期内实现共产主义。
但是,这并不意味着我们就可以丢掉共产主义的远大理想。
共产党员只有树立起远大的共产主义理想,并终身为实现这个理想而奋斗,他才会变得高尚起来,他的思想才会冲破个人得失的狭小的牢笼,升华到一个新的境界。
坚定中国特色社会主义信念与坚定共产主义理想是内在联系、相互统一的,符合我们共产党人坚持共产主义最高价值目标的目的性要求和现实性要求。
坚定中国特色社会主义信念,必须科学把握社会主义发展规律,澄清模糊认识,从现实性和可能性的关系中破除“怀疑论”,从前进性和曲折性的关系中破除“失败论”。
严峻的现实告诉我们,在新的形势下,我们必须高扬共产主义理想和中国特色社会主义信念的旗帜,使共产党员在心中时刻牢记共产主义远大目标,树立社会主义必胜信心。
无论过去、现在和将来,社会主义信念和共产主义理想,都是共产党人的力量源泉和精神支柱。
我们每一名共产党员,都要把现阶段建设中国特色社会主义的奋斗目标,同实现共产主义远大理想统一起来,既立足当前,又面向未来、掌握未来、创造未来,按照党的十六大提出的要求,把党的长期奋斗目标与近期奋斗目标统一起来,把理想化为行动,用行动实践理想。
(二)要有正确的人生态度所谓人生态度,就是对人生的看法和采取的行动。
共产党人只有树立正确的人生态度,才能鼓舞我们在社会生活中产生积极向上的巨大精神动力,才能经受住改革开放和发展社会主义市场经济的种种考验。
人生在世,有衣食住行等各种物质需要。
但是,如果一个人一味追求物质利益,追求个人享受,他就变成了一个物化的人,也不是一个完整的人。
作为一个共产党员,应该有更高的精神境界和人生追求,要像雷锋同志那样,“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
”生命有限,物质利益追求也有限;为人民服务无限,精神境界追求更无限。
把有限融入无限,这样的人生才是有意义的人生。
有些人入党当干部之初,其追求的坐标是为人民服务。
但是,由于市场经济的冲击,一些党员干部追求的人生坐标发生扭曲,少数党员干部把权力商品化。
究其原因,就是人生观、权力观出了问题,没有正确认识、对待和使用手中的权力。
应当看到,权力首先是一种信任。
人民相信党,选择了党。
人民把权力交给了我们,是人民对我们的信任。
共产党的领导权就是为广大人民群众的服务权。
应当看到,权力更是一种责任。
权力越大,责任越大。
如果为官一任,无所用心,不思进取,该管的事不认真管,该干的工作不主动干,就是一种失责,就有负人民的重托。
应当看到,权力也是一种约束。
权力是把双刃剑,用好了,利党、利国、利民;用不好,害党、害民、害己。
有权并不能为所欲为,没有约束的权力必然走向腐败。
职务越高,越要慎重对待手中的权力,加强自我约束。
作为政协党员干部,还应当看到,权力的大小不是衡量工作重要与否的标准。
在我国政治体制中,中共党委是领导核心,人大、政府、政协各自的性质、职权和作用不同。
政协虽然没有对人、财、物的支配权,但它的工作意义同样是十分重大的,它的作用是不可替代的。
(三)要有正确的价值取向一个人选择什么样的价值取向,决定于他有什么样的价值观。
不同的经济地位,形成不同的感情、思想、世界观,不同的阶级也有不同的价值观。
共产党人是工人阶级的先进分子,无产阶级的价值观在共产党人身上应得到最完全、最彻底的体现。
毛泽东同志十分强调:“共产党人的一切言论和行动,必须以合乎最广大人民群众的最大利益,为最广大人民群众所拥护为最高标准”。
邓小平同志更具体地指出:“中国共产党员的含义或任务,如果用概括的语言来说,只有两句话:全心全意为人民服务,一切以人民利益作为每一个党员的最高准绳。
他的目的是要实现社会主义、共产主义。
”毛泽东、邓小平的这些论述,深刻揭示了共产党人价值观的本质内容。
这种人生价值观,体现在党员特别是党员领导干部身上,就是全心全意为人民服务的“公仆”意识;落实到行动和言论上,就是要时时处处想着人民,一心一意为着人民,无论是想问题,还是办事情,都要多奉献、少索取,都要把群众需要作为第一选择,把群众利益作为第一考虑,把群众满意作为第一标准。
树立正确的价值观,坚持正确的价值取向,对党员领导干部而言,必须要有正确的政绩观。
共产党人的正确政绩观要把握好三个方面:一是做出政绩,施政为要。
胡锦涛总书记强调,共产党员要坚持勤奋工作,兢兢业业地创造一流工作业绩。
这对于每一个党员领导干部来说,就是要创造一流的政绩。
无论从党的性质和党的宗旨,还是从自身肩负的使命和责任,无论他的职位高低,不论他的工作性质,都必须有所作为,要干出一番扎扎实实的事业,取得一些实实在在的成绩。
二是创造政绩,在于利民。
共产党人政绩观的本质是立党为公、执政为民,核心是以人为本、为民谋利。
创造政绩的动机,应该是忠实履行全心全意为人民服务的宗旨,把实现最广大人民群众的利益作为根本目的;创造政绩的效果,一定要做到真正造福一方,惠及人民群众,功在当代,泽被子孙。
三是追求政绩,务必唯实。
树立正确的政绩观,必须树立和落实科学发展观,坚持实事求是,尊重客观规律,重实际、察实情、说实话、办实事、求实效。
正确的政绩观,把求真务实、真抓实干作为追求政绩的重要途径,把合情合理、遵纪守法作为追求政绩的基本要求,把相信群众、依靠群众作为追求政绩的主要方法。
三、保持共产党员先进性,必须努力实践正确的世界观、人生观、价值观学习与实践是改造世界观、人生观、价值观的内在动力。
胡锦涛总书记指出,马克思主义世界观的确立和坚持的过程,就是学习理论、投身社会实践和自觉加强党内生活锻炼这三条基本途径相互作用、有机统一的过程。
我们每一个共产党员都要通过积极参加共产主义运动的伟大实践,去巩固和深化所学得的马克思主义理论知识,使自己的精神境界和言论行动更加符合客观发展的根本规律,符合自己为之奋斗的事业的要求,最终达到把共产主义最高价值目标融合到自觉行动过程中的目的。
(一)加强理论学习改造主观世界,树立正确的世界观、人生观、价值观,必须学习和掌握科学的理论。
每一个共产党人都要重视和加强学习,要像江泽民同志反复强调的那样,学习、学习、再学习。
只有认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,才能为确立共产主义最高价值目标打下坚实的基础。
只有将科学理论真正转化为坚定的政治信仰,做到真学、真懂、真信、真用,才能与自己头脑中一切陈旧过时的、不科学的思想彻底决裂。
加强理论学习,一定要端正态度,结合实际深入思考,从理论上真正弄清弄懂。
要坚持把所学科学理论用到社会主义现代化建设事业中去,开拓创新,奋力拼搏,在工作中实践自己的理想信念,在学以致用、知行合一中更加坚定自己的理想信念。
(二)密切联系群众在群众中从我做起,是实现共产党人最高价值目标的正确途径。
马克思、恩格斯指出:“只有在集体中,个人才能获得全面的发展其才能的手段。
”这就是说,个人只有在群众的集体中为他人的幸福而工作,才能实现其“自身价值”。