《麻雀》教学反思

合集下载
相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《麻雀》教学反思

师永杰

从阅读教学的角度来看:首先,符合阅读教学的要求。即体现了整体——部分——整体的阅读程序;其次,重点突出,体现了“学习语言”这一阅读的教学原则,即通过品词析句感受作者运用语言的精妙,体会文章的思想感情,使工具性和人文性有机结合;第三,做到了阅读和写作有机结合。这种结合并不是单纯地为了应用而应用,而是把思想感情迁移到了生活中来,使同学们表达出真情实感。2、从主题升华方面来看:首先,在充分发挥教师主导作用中,适时运用富有感情的语言使学生感受到爱是一种不可忽视的强大力量;其次,凭借语言文字引导学生自读自悟,在读中想象当时的情景,感受老麻雀对孩子无私的爱。在教学的结尾阶段,当学生感受到了老麻雀的母爱之后,引导学生说说生活中的爱,升华文章的感情,也使母爱这个话题得到了延伸,从而达到了教学目标。

相关文档
最新文档