专业技术职务任职资格评审简表

专业技术职务任职资格评审表人员简表填写说明

专业技术职务任职资格评审表人员简表填写说明《四川省中小学教师专业技术职务任职资格评审表》填表说明一、封面（一）单位所在地：内江市隆昌市（二）单位：规范填写申报人所在学校名称。

要求与学校公章字样完全一致。

（三）姓名：按照申报者本人有效身份证上的姓名填写。

必须与本人档案、学历证书等佐证姓名一致，尤其要检查姓名中同音字。

如有不一致的情况，必须提供相关管理部门的证明。

（四）现任专业技术职务：选填“一级教师、中学实验师”。

按照申报者现在实际聘任在岗的专业技术职务填写，要求与中小学职称改革后新颁发的聘书或聘任文件一致。

（五）拟评审任职资格：选填“高级教师、中学高级实验师”。

（六）填表时间：与《简表》填表时间一致。

二、基本信息（一）照片：清晰、正面、免冠、彩色。

可粘贴也可彩打。

（二）曾用名：有曾用名的申报者填写，只能填一个使用较多、影响较大的。

“曾用名”是指本人的剧名户口簿上登载的“曾用名”。

没有曾用名的申报者不填写此项。

（三）出生日期：与身份证上的出生日期一致，填报格式如“1972.07.06”。

（四）参加工作时间、取得任职资格时间、聘任时间：填报格式如“1992.08”.（五）职业类别：选填“高中教师、初中教师、小学教师、幼儿园教师”。

1、从事中学教学实验的实验人员，根据自己从事实验工作的层次选填“高中教师、初中教师”之一。

2、跨层次教学教研的申报者，应根据自己工作的侧重来选填，但申报材料必须与之相符。

（六）政治面貌：选填“群众、中共党员、中共预备党员、共青团员、民革党员”等。

1、加入相关党派的申报者按照自己加入的党派对应选填，其中未转正的中共预备党员选填“中共预备党员”；年龄超过28岁的申报者不能填“共青团员”。

2、没加入任何党派的申报者选填“群众”。

（七）单位所在：选填“城市、县城、乡镇”。

（八）教师资格证类型：选填“高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、初级中学教师资格、小学教师资格、幼儿园教师资格”。

专业技术职务任职资格人员简明表(样表)

学历破格
资历破格
是否选青
2002.07
苏州科技学院环境监测与管理专业
函授大专
学制2年
√
任职以来其他主要论著
篇目
何时在何刊物发表、刊号
第几作者
现任专业技术职务
名称
技术员
现任党政职务
名称
外语考试情况
时间
成Hale Waihona Puke 绩独立撰写的专业技术代表作
参评代表作需独著
确认时间
2006.12
任职时间
语种
主考单位
聘任时间
龙岩市评审专业技术职务任职资格人员简明表
评审序号：工作单位：XXXXXXX公司
姓名
张三
性别
男
出生年月
1980.05
申报专业技术职务
专业
环境监测
受
表彰情况
时间
授予单位（级别）
称号
破格晋升理由
学历（前后学历）
毕业时间
学校
专业
学制
学位
职务
助理工程师
2000.07
集美轻工业学校环境监测专业
中专
学制4年
正常晋升
2006.12
免试理由
任现职以来何年度考核优秀
2010年度
2012年度
2013年度
进修情况
何校
时间
课程（专业）
成绩
科技成果情况
任职以来获得
项目
得奖年份、等级和授予单位
排名第几
年度
年度
年度
（获奖证书均须提供原件供审核，并提交复印件一份）
基础理论考试成绩
科目
基础理论免试理由
专业组评议情况

中级职称-专业技术职务任职资格评审表

中级职称-专业技术职务任职资格评审表一、基本情况•姓名：___________•性别：___________•民族：___________•出生年月：___________•学历：___________•学位：___________•专业：___________•毕业院校：___________•电子邮件：___________•联系电话：___________•所在单位：___________•工作岗位：___________二、职称申报情况•职称申报类别：中级___________（填写具体职称名称）•申报时间：___________•申报单位：___________•审核单位：___________三、工作经历1. 教育工作经历•从事教育工作年限：___________•高校任教情况（包括兼职）：___________•教育培训情况：___________2. 专业技术工作经历•从事专业技术工作年限：___________•专业技术职务工作情况：___________•专利、论文、获奖情况：___________3. 行政工作经历•从事行政工作年限：___________•行政岗位工作情况：___________四、考核情况•参与的基层工作考核情况：___________•参与的学科竞赛、学术会议、学术报告等活动情况：___________•参与的社会服务、社会实践等活动情况：___________五、自我评价•对职称申报的认识和理解：___________•职业规划和发展目标：___________六、提交材料•1份个人简历•1份职称申报表•1份学位证书复印件•1份专业技术职务任职资格证书复印件•1份相关论文、论著、专利、奖励证书复印件•1份个人档案材料复印件（包括工作经历、考核情况等）•1份申报单位出具的推荐意见七、审核流程•个人提交材料•审核单位初审•申报单位审核•职称评审委员会评审•审议通过或不通过根据以上评审表，该申请人需要准备详细的工作经历、学术成就、社会服务等方面的材料，并做出详细的自我评价和职业规划。

评审农业专业技术职务任职资格简明表

植保（农药检测）
备注：“主要业绩”栏：“获奖、表彰内容”要求填写县级及以上单位颁发的奖励、表彰；“论文内容”要求填写省级以上CN刊第一作者或独著文章数量。
评审农业专业技术职务任职资格简明表
序号
工作校何专业及学制
参加工作时间
现职称及确定时间
现任专业职务及任职时间
任现职以来专业技术工作
主要业绩
任职考核情况
外语考试情况
申报何种任职资格
破格
评审
条件
现从事专业
属“选优”对象请注明“选优”字样
备注
×××××××
×××
×
1960.02
1980.02福建农林大学农学专业本科4年
1980.03
农艺师1995.01
农艺师1995.02
部丰收一、二、三等奖各一次(17，16，11)，地厅级农牧技术推广二、三等奖各一次(4，3)；地厅级表彰3次，县处级表彰2次；省级以上CN刊论文4篇
1999、2001年优秀，其余合格
高级××师
省级以上CN刊论文3篇

专业技术职务任职资格评审表范本

附件1专业技术资格评审表单位姓名现任专业技术职务申报专业技术资格填表日期年月日福建省人力资源和社会保障厅制- 1 -填表说明一、本表1-8页由申报人填写，内容要具体、真实。

9-12页由基层单位、各级业务主管部门、人社部门和评审机构分别填写，如填表内容较多，可另加附页（A4白纸）。

二、为使内容全面、具体、准确，应注意每表下栏的说明。

三、此表一律用水笔、钢笔毛笔填写，字迹要端正、清楚；也可直接计算机录入。

四、“考试成绩及答辩情况”是指综合业务考试和面试情况，由职称评委会填写，申报人和各单位不需填写。

五、请用A4纸双面打印。

六、此表为一般范本，各系列（专业）主管部门可根据行业特点，自行增加相关内容。

- 2 -个人申报专业技术资格诚信承诺书本人系（单位）工作人员，现申报系列（专业）级专业技术资格。

本人承诺提交的所有评审材料（包括学历、职称、奖励证书及论文、业绩证明等）真实有效。

如提供虚假、失实材料，本人自愿两年内停止申报专业技术资格，并接受人社等部门的处理。

已通过评审并取得专业技术职务任职资格后被举报查实的人员，按照有关规定撤销任职资格。

承诺人签名：年月日- 3 -基本情况注：1.“现任专业技术职务评聘情况”一栏，主要填写取得专业技术资格名称、取得时间、评审组织、证书编号，实行岗位管理的企事业单位还需填写聘任时间。

- 4 -2.学历一栏从最低学历依次填写至最高学历。

- 5 -工作简历- 6 -继续教育经历- 7 -任现职后主要专业技术工作业绩登记- 8 -注：1.“工作内容，本人起何作用”一栏，主要填写承担的任务及完成情况，以及名次排序。

2.“完成情况及效益”，主要填社会及经济效益，要有数量概念。

- 9 -著作、论文及重要技术报告登记注：1.出版著作、论文要填写书名、书号或刊号、出版社名称、卷/期数、栏目、页码等。

2.合著要填写自己的名次和独立完成数量。

3.在学术会议上交流的文章要注明学术会议名称、主办单位、文章交流的层次及获奖情况。

安徽省专业技术职务任职资格评审表

专业技术职务任职资格评审表单位姓名现任专业技术职务申报专业技术资格填表日期年月日安徽省人力资源和社会保障厅制填表说明一、本表1-6页由申报人填写，内容要具体、真实。

7-10页由基层单位、各级业务主管部门、人社部门和评审机构分别填写，如填表内容较多，可另加附页（16开白纸）。

二、为使内容全面、具体、准确，应注意每表下栏的说明。

三、此表一律用钢笔或毛笔填写，字迹要端正、清楚。

基本情况姓名现名性别民族贴一寸黑白照片处曾用名出生年月出生地工资级别参加工作时间身体状况政治面貌任何党政职务何时参加何种外语考试考试结果何时参加职称计算机应用能力考核考核结果现任专业技术职务评聘情况中专及以上学历入学至毕业时间学校专业学制学位参加何学术团休任何职注：一、“现任专业技术职务评聘情况”一栏，主要填写取得任职资格时间、审批单位以及聘任时间。

二、如经批准免试外语、职称计算机应用能力考核、分别在考核结果、考核结果栏目中填写免试。

工作简历起止时间单位从事何种专业技术工作职务年月日至年月日年月日至年月日年月日至年月日年月日至年月日年月日至年月日年月日至年月日年月日至年月日年月日至年月日继续教育经历（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）起止时间专业或主要内容学习地点证明人年月日至年月日年月日至年月日年月日至年月日年月日至年月日年月日至年月日年月日至年月日年月日至年月日年月日至年月日任现职后主要专业技术工作业绩登记起止时间专业技术工作名称（项目、课题、成果等）工作内容，本人起何作用（主持、参加、独立完成）完成情况及效益（获何奖励、专利）注：一、“工作内容，本人起何作用”一栏，主要填写承担的任务及完成情况，以及名次排序。

二、“完成情况及效益”，主要填社会及经济效益，要有数量概念。

任现职后主要专业技术工作业绩登记起止时间专业技术工作名称（项目、课题、成果等）工作内容，本人起何作用（主持、参加、独立完成）完成情况及效益（获何奖励、专利）著作、论文及重要技术报告登记日期名称及内容提要出版、登载、学术会议交流及获奖情况合（独）著、译著注：一、出版著作、论文要填写书名、书号或刊号、出版社名称、卷/期数、栏目、页码等。

河南专业技术职务任职资格评审表填写事项及说明精选课件

有关专业技术职务任职资格评审表、评审简表旳填写以及评审材料整顿旳阐明（8月）（以高校教师系列为例，仅供参照）为以便专业技术人员填写《河南省专业技术职务任职资格评审表》、《河南省高校级专业技术职务任职资格评审简表》（如下简称两表），我们编写了本填表阐明（以表格为例），供高校教师系列专业技术职务人员填写表格、整顿材料时参照。

也可供其他系列专业技术人员参照。

一、填写表格旳基本原则和规定要认真研读申报、评审条件和各栏目规定填写旳内容，紧紧围绕栏目主题，无关或关系不大旳内容没有必要填写。

如简表中“任现职以来教育教学方面获奖状况”，仅规定填写教育教学方面旳获奖状况，诸如治安综合治理先进个人、纪检先进个人、优秀党员等不必填写，如填写反而显得杂乱，也侧面反应了填表人旳理解能力。

而科研获奖状况另有栏目填写，也不必填入此栏目。

3、充足展示自己旳教学、科研业绩。

实事求是地填写两表，但在填写时也要充足、完整、恰当地展示自己在近年来所做出旳教学、科研业绩。

如科研项目、获奖旳结项旳填写，而正在研究旳重要项目也可以填写。

4、主次分明，简洁明了。

在填写两表时，重要旳条目写在前，次要旳写在后，语言体现要简洁、明了。

总之，在填写两表、整顿材料时，要做到四对照：评审条件与评审简表对照；评审简表与评审表对照；评审表与业绩材料对照；业绩材料与材料清单对照。

二、简表旳填写：1、表头旳填写：⑴简表表头横线上填：正高、副高、中级等字样。

⑵学校（盖章）：置空。

⑶申报专业：按本人申报旳专业，对照河南省有关文献旳有关系列高评会专业设置所列专业填写，目前仅设置27个专业，波及到我院旳有：数学、化学、机械、物理、电学、建筑、计算机、体育、中文、政治、法律、高教管理、外语、音美、教育心理学、经济、历史等18个专业。

⑷申报职务名称：专家、副专家、讲师等。

⑸评审类型：正常、破格、单列。

⑹填表人签名：置空。

2、第一栏：⑴、姓名：填写要与任职资格证、身份证、毕业（学位）证书一致。

专业技术职务任职资格评审简表主要工作业绩

专业技术职务任职资格评审简表主要工作业绩标题：以专业技术职务任职资格评审简表主要工作业绩为标题在进行专业技术职务任职资格评审时，主要工作业绩是评审委员会关注的重要指标之一。

候选人的工作业绩直接反映了其在专业领域的能力和成就，是评判其是否具备相应资格的重要依据。

候选人应在简表中清晰地列出自己的主要工作业绩。

这些业绩可以是在工作岗位上取得的成果，也可以是在相关项目中的突出表现。

在列举工作业绩时，应注意突出自己的个人贡献和影响，以及业绩对组织或项目的重要意义。

同时，应避免重复或模糊的描述，以确保评审委员会能够准确理解和评估。

候选人在简表中可以采用恰当的段落和标题，以使文章结构清晰、易于阅读。

例如，可以根据不同的工作经历或项目经验，将工作业绩分成不同的部分进行描述，并在每个部分前加上相应的标题，突出重点。

这样做不仅能提高文章的可读性，还能帮助评审委员会更好地理解和评估候选人的工作业绩。

候选人在撰写简表时应注意使用丰富的词汇，以准确、清晰地表达工作业绩。

可以运用一些形容词和副词来描述业绩的特点和成果，使文章更具表现力和说服力。

同时，应注意语句通顺，避免使用过于复杂或晦涩的句子，以确保评审委员会能够准确理解候选人的工作业绩。

候选人在撰写简表时应避免歧义或错误信息的出现。

要确保所描述的工作业绩准确、严谨，不夸大、不虚假，以免给评审委员会留下不好的印象。

可以通过核实相关数据和事实，以及与他人的讨论和反馈来确保信息的准确性和可信度。

以专业技术职务任职资格评审简表主要工作业绩为标题的文章应注重整体格式的规范整洁，采用恰当的段落和标题来使文章结构清晰、易于阅读。

内容应准确严谨，避免歧义或错误信息的出现，并使用丰富的词汇来表达工作业绩的特点和成果。

通过这样的撰写方式，候选人能够更好地展示自己的能力和成就，提高通过评审的机会。

专业技术职务任职资格评审简表(样表)模板

附表3：专业技术职务任职资格评审简表（样表）个人信息(ID:)姓名：身份证号：单位（盖章）：申报方式：评审申报系列：工程系列申报资格：工程师申报专业：建设工程管理预分配评委会：性别：男曾用名：照片籍贯：政治面貌：群众民族：汉联系手机：138------身体状况：良好学历：本科学位：学士专业：土木工程参加工作时间：现从事何种工作：工程管理行政职务：员工现资格：助理工程师取得现资格年月：2015.12.28现累计聘任年月:4年档案存放单位：人事部门电话：相关材料证明（专业技术人员继续教育）专利个人申报小结本人---，出生于-----年7月6日，现年--岁，于2013年6月毕业于福建省三明学院建筑工程学院土木工程专业，毕业到现在已经过去了6年时间里，一直从事建筑工程相关工作，并于2018年5月份取得了二级建造师职业资格证书（建筑工程）。

下面我将这几年的工作情况主要总结如下：一、在思想政治上服从公司安排，认真完成各项工作任务，积极参加公司的活动，学习建筑工程累的新技术和新规范，及时关注建设领域的最新动态，及时完成专业技术知识的再教育培训，努力在工作中改正自己的缺点，提高业务人力，为公司的项目把好关。

在这期间我努力学习专业知识，充实自己，廉洁自爱，树立正确的人生观、价值观，树立健康积极的工作作风。

二、在工作方面在工作中严格要求自己，勤奋努力工作，爱岗敬业，积极进取，发扬在工作中不怕苦、不怕累的工作态度，服从公司和领导的安排，努力做好每一个项目的管理工作。

同时自工作中不耻下问，多向有经验的同事和合作方请教充实自己的业务素质，干好本职工作，并且可以举一反三，努力查找工作中解决困难的方式方法。

熟练掌握各种专业软件，提高自己的能力。

在工作中也得到了领导和同事的肯定。

三、主要工作经历1、2014年在参与兰石睿智名居项目的建设的现场管理的工作，通过自己的努力很好的解决现场出现的一些协调沟通方面的问题，并且在现场管理中不断地完善自己的经验，努力学习和吃透图纸和规范，处理好每个细节，尽最大努力完成领导交付的工作任务，做好工程项目的管理工作。

中小学专业技术职务评审简表

教师专业技术职务评审简表编号：姓名性别出生年月参加工作时间现任专业技术职务及任职时间2000年1月授予一级教师申报职称高级教师现工作单位aa学校何时何校何专业毕业2000年7月毕业于师范专业2000年7月毕业于专业2000年7月毕业于专业（函授）2000年7月毕业于专业（函授）学制3年4年3年2年现任行政职务及任职时间何时、何地受过何奖励处分2000年下学期至2000年上学期，本人被学区、学校分别评为“教研教改先进个人”、“模范教师”、“模范班主任”、“教学能手”等；2000年7月，被评为优秀2000年7月荣获县第f届教学大优秀奖；2000年8月，荣获县教育局优秀奖”。

主要专业技术工作简历2000年7月至今一直在aa学校从事小学语文、数学教学工作，兼任班主任。

公开课成绩业务能力与工作实绩（一）教学工作教书育人，忠于职守。

2000年7月任教以来，一直从事小学语文、数学教学工作，兼任班主任管理工作。

认真刻苦学习《语文课程标准》和《数学课程标准》，潜心研究教材，注重教法研究和学法指导，精心备课，积极利用现代教育教学手段，优化课堂教学，上好每节课。

实行课程改革以来，虚心学习新理念，践行新方法，将知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标真正落实到了教育教学中，培养了学生自主、合作、探究的学习能力，形成了沉稳、扎实、求真、灵活、轻松、和谐、有效的教学风格。

2000年上学期，所带5年级语文，期末测试成绩生均分98.2分，名列全县第一；2000年下学期所带三年级数学，期末测试成绩生均89.6分，名列全县第二；2012年上学期，所带四年级数学在全县期末质量检测中又取得了第一名的好成绩，受到县教育局的奖励；在校内多次获奖，多次被评为“模范教师”、“模范班主任”等。

班主任工作扎实、有序，重视学生的养成教育和思想品德教育，有计划、有准备、有针对性地召开主题班会。

经常与学生谈心，了解学生的思想动态，以爱心塑造学生的人格。

专业技术职务任职资格评审表(模板)

专业技术职务任职资格评审表单位：shenmuxianXXXXXXXXXXX
姓名：张三
现任专业
技术职务：助理XXX
评审
任职资格：XXX
填表时间：二OXX年十月八日
中华人民共和国人力资源和社会保障部制
填表说明
1.本表供评审专业技术职务任职资格使用。

1—7页由被评审者填
写，8—11页由人事组织部门填写。

填写内容应经人事组织部门审核认可。

2.一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。

3.“最高学历”的“毕（肄、结）业时间”，应将非选择项用笔划去;
“懂何种外语,达到何种程度”,应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。

4.如填写内容较多，可另加附页。

基本情况
（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）
年度岗位考核结果
单位推荐意见
评审审批意见。

专业技术职务评审简表

学校（单位）
审查意见
负责人：公章年月日
编号：
说明：此表统一用标准A3纸打印。
附件二
中小学教师专业技术职务评审简表
姓名
牛俊
性别
男
出生年月
1980年2月
参加工作时间
2000年8月
现任专业技术职务及任职时间
2007年07月04日任中小学二级教师
申报职称
中小学一级教师
现工作单位
横山县第二中学
何时何校何专业毕业
2008年12月毕业于西北政法大学法律专业
学制
自考
现任行政职务及任职时间
3、论文《浅议政治课教学》被《当代教育教学探索杂志》录用，获一等奖。
4、论文《浅谈初中思想品德课堂教学的有效性》在陕西省第十一次教科研论文评选活动交流使用。
5、参与的校级小课题《中考政治中陕西新闻材料题探究》升级为县级课题并结题。
（五）
工作量、考勤
任职以来，每学期担任六个班的思想品德教学兼班主任工作，并担任校政史地教研组长。每周上课12节。满工作量并出满勤。
公开课成绩
业务能力与工作实绩
（一）
教学工作
任现职以来，一直担任思想品德教学及班主任工作。在工作中认真学习新的教学理念，努力创新，促进学生全面发展。注重备、讲、改、辅、考、评各个环节。认真研究新课标，耐心指导学法，合理评价学生。始终把学生放在主体地位，引导学生自主、合作、探究学习，主动交流。在教学中注重运用政治视野，去观察生产、生活中的焦点、热点问题，同时联系教材内容，选取与学生密切相关的备课资料，优化课堂教学，教学效果显著。经过不懈努力，所带班级被学校连年评为“模范班集体”，本人也多次受到县委、县政府的表彰奖励。
何时、何地受过何

评审专业技术职务任职资格情况简表

评审专业技术职务任职资格情况简表背景评审专业技术职务任职资格是一个国家对于特定职位的要求和标准，以确保担任该职位的人具备必要的专业知识和技能。

本文档将介绍评审专业技术职务任职资格情况的简表，帮助人们快速了解该职位所需的条件。

职务描述评审专业技术职务通常指在某个领域中具有专业技术能力，在相关组织中担任评审工作的职位。

这些职位通常包括评审专家、评审委员会成员、评审员等。

任职资格评审专业技术职务的任职资格通常包括以下要求：1.学历要求：拥有相关领域的学士学位或以上学历。

2.工作经验：具有在相关领域工作的经验，通常要求在该领域从业超过5年。

3.专业知识：具备相关领域的专业知识，熟悉相关行业标准和规范。

4.技能要求：具备良好的沟通能力、判断能力和领导能力，能够独立和团队合作进行评审工作。

5.认证资格：拥有相关领域的专业认证资格（如ISO认证等）者优先考虑。

评审流程评审专业技术职务的任职流程通常包括以下步骤：1.资格审查：申请人提交相关材料，包括学历证明、工作经验证明、专业认证等。

评审委员会对申请人的资格进行审查。

2.考试或面试：通过资格审查的申请人将参加考试或面试，以评估其专业技术能力和适应能力。

3.综合评估：评审委员会综合考虑资格审查和考试/面试结果，对申请人作出最后评审结果。

4.聘任确认：通过评审的申请人将被聘任为评审专业技术职务，并签订相应的聘任合同。

相关职位评审专业技术职务涵盖了许多领域，包括但不限于以下职位：1.质量评审专家：负责评估产品、服务或流程的质量，并提供改进意见。

2.安全评审员：评估组织的安全措施，确保符合相关标准和法规。

3.技术审查人员：审查技术文件、设计和规范等，确保符合相关要求。

4.建筑评审师：评估建筑设计和施工，确保符合安全和质量标准。

结论评审专业技术职务任职资格是确保担任相关职位的人具备必要专业知识和技能的重要要求。

本文档提供了评审专业技术职务任职资格情况的简表，帮助人们快速了解该职位的条件和流程。

教师系列专业技术职务任职资格评审表(样表)

教师系列专业技术职务任职资格评审表单位延安大学西安创新学院姓名 * * * 原任职资格副教授现申报资格教授申报学科 ***学科陕西省职称改革办公室制1、本表供高等学校、中等专业学校教师申报评审专业技术职务任职资格使用。

1-11页及第13页“本次上报的代表作”栏由被评审者填写，填写内容应经有关职能部门审核认可。

12-18页由组织填写。

2、填写内容除人事、职改等部门鉴定外一律打印，内容要具体、真实，字体统一使用仿宋_GB2312，纸张幅面限定为16开，采用8开对折正反四页打印装订。

3、“最高学历”的“毕（肄、结）业时间”栏，应将非选择项目用笔划去。

4、“个人总结”栏，填写任现职以来本人德、能、勤、绩等方面的情况。

5、“任现职以来发表的论文、著作(教材、译著)情况”栏，请按照核心期刊发表论文、著(译)作、普通期刊发表论文顺序填写；且论文部分只填写本人独著（含第一作者）的，著作部分须在“本人承担部分”标明撰写字数。

6、“任现职以来取得科学研究方面的成果”栏，所填项目必须提供对应的立项文件、到款经费证明、结题文件；本人作为参与人的项目最多填写3项；“国际领先、国际水平、国内首创、国内领先、国内先进”的鉴定结果必须是结题评审专家结论，否则请填写“其它”或“结题”。

7、“代表作”栏，正高级申报人填写3篇，副高级申报人填写2篇，中级申报人填写1篇，不可多填。

8、公示情况请填写到“学校人事部门审核意见”栏。

9、“呈报单位意见”栏，如本人所在单位业务和人事行政主管部门为同一机构，则只需在“行政部门负责人”处签署。

10、本表所填写内容不得出现涂改痕迹。

11、如填写内容较多，可另加附页。

（备注：“呈报单位意见栏”如本人所在单位业务和人事行政主管部门为同一机构，则只需在“行政部门负责人”处签署。

）说明：“系（部）审查推荐意见”栏对中专学校、中小学，填写学校推荐意见。

学习经历说明：此栏中专学校、中小学填写学校学科教研组意见。

专业技术职务任职资格评审简表

学制
学位
备注
2002年7月
延安师范高中专
体育教育
二年
2008年1月
陕西教育学院
教育管理方向
二年
教师资格名称
高级中学教师
证书号
20106170041001908
计算机等级
一级年Leabharlann 考核2006-2007年度优秀
2007—2008
年度优秀
2008—2009
年度优秀
2009—2010
年度优秀
2010—2011
任现职期间主要工作成绩
任现职以来，我热爱教育事业，热爱本职工作，兢兢业业，默默奉献，开拓创新，与时俱进，努力进取，以教书育人为己任，取得了一定的成绩，获得了许多荣誉。
2007年3月被马家砭镇中学评为模范班主任
2007年3月在2006年教科研工作中成绩显著，被延安市教育教学研究中心评为优秀教研员
2007年7月论文《语文教学中人格培养的范畴与途径》获中央教科所“十一五”重点科研课题《传统文化与语文教学》教科研成果一等奖
专业技术职务任职资格评审简表
单位名称（盖章）马家砭镇中学2011年10月28日
姓名
钟永贵
性别
男
出生年月
1982．04
参加工作时间
2002．8
现任专业技术职务
中教二级
聘任时间
2006年10月
政治面貌
现工作单位
子长县马家砭镇中学
现工作岗位
教师
现有党政行政职务
副主任
专业工作年限
10年
学历
毕业时间
毕业学校
专业
2010年9月被马家砭镇中学评为教学能手
2011年5月被马家砭镇中学评为爱校如家奖

河南省-年度-系列-级专业技术职务任职资格评审简表

任现职以来科研课题成果专利等获奖鉴定效益情况
课题（项目）名称
何时何部门奖励（鉴定）
及成果（效益）
主持或参加名次
工
作
简
历
任现职以来业务技术工作量及完成情况
任现职以来专业技术工作经历业绩及所获荣誉
所在单位审核推荐意见
技术（业务部门）
负责人（签名）：（公章）
年月日
人事部门
负责人（签名）：（公章）
年月日
单位负责人
（签名）：（公章）
年月日
河南省年度系列级专业技术职务任职资格评审简表
申报专业：申报职务名称：评审类型：单位类型：工作岗位：填表人签名：
姓名
身份
证号性别出生 Nhomakorabea年月
参加工作时间
任现职以来发表出版的本专业代表性论文著作技术报告
名称（论文限填8篇以内
著作限填3部以内）
何时何刊物（出版社）
发表（出版）及刊（书号）
独（合）著
名次及字数
省辖市
（厅局）
主管
单位
代码
工作
单位
代码
鉴定论文
名称
名称
现从事专业及时间
外语语种及证书等级
证书取得时间
学
历
第一学历
取得时间
详情
最高学历
取得时间
详情
现任专业技术职务
系列
级别
职务
取得时间
聘任时间
其他专业技术职务
系列
级别
职务
取得时间
兼任行政职务及时间
任现职近5年来年度考核情况
年
年
年
年
年
担任学术团体职务或社会兼职

专业技术职务资格评审简表

附件3：
专业技术职务任职资格评审简表
姓名雷欣性别男出生年月1983.11 参加工作时间2004.9
现工作单位
及行政职务
榆林市榆神金龙北郊热电有限责任公司锅炉运行班长从事专业锅炉运行全日制学历高中毕业院校及专业榆林市横山县横山中学毕业时间2003.7 最高学历中专毕业院校及专业陕西省农电技工学校毕业时间 2006.7 现任专业技术资
格及任职时间
锅炉专业运行高级工 2010.11 专业技术工作年限申报资格外语成绩计算机模块
何时、何地
受何种奖
励、处分
2010年获得全厂先进工作者荣誉
主要专业技术工作简历2005.10—2007.5陕西省神木县龙华电厂锅炉运行
2007.5—至今榆林市金龙北郊热电有限责任公司锅炉运行
任现职期间专业技术工作主要业绩在锅炉运行技术上用心钻研，理论上熟记操作规程，努力学习资料的各种途径中寻找相关运行方面的资料；实践报告上严格遵守运行规程，培养个人独立操作能力，保证不发生误操事故，及时总结工作中遇到的问题和经验，虚心向专工和领导请教，班员都能达到独立上岗，掌握锅炉运行必备的知识技能。

积极调整自己的工作思路，抓住重点，取得了可喜的成绩，并得到了公司领导的肯定和嘉奖。

本人先后参加本厂锅炉运行操作票的编写，并配合领导对运行规程及热力系统图的修订。

任现值期间，没有发生人身伤亡、重大设备损坏、火灾事故、影响供热和人为责任造成重大事故。

任现职以
来发表的
论文、出
版的著作
单位审
核意见盖章
年月日备注：本表一式15份，用A3型纸打印（复印）；“主要成就栏”填写要简明扼要，不得续页。