2017年学校教师优秀党员个人事迹材料

2017年学校教师优秀党员个人事迹材料
一、倾心教育，甘于奉献
该同志一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的综合素质与创新能力。

在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新。

德操是人安身立命的基石。

工作中，该同志努力做到严于律己，宽容为怀，和谐为贵。

孔子说：躬自厚而薄责于人。

该同志经常用先人的教诲来反思自己的言行，并努力通过各种渠道的学习，不断提高自身的素质。

自工作以来一直从事中学数学教学工作，教学成绩突出，先后被评为xx市优秀教师，xx市首届“十佳师德标兵”及蜀山区“师德标兵”，两次蜀山区优秀教师，蜀山区骨干教师，蜀山区优秀班主任。

二、深入钻研，成绩突出
作为一名教师，该同志始终把“教书育人、为人师表”作为己任，把成为学者型的教师作为自己的目标，孜孜追求。

任现职以来，该同志要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统式、启发性、研究性的教学方法。

她积极投身课堂教学改革，并取得了优异的成绩。

蜀山区教坛新星，市教坛新星评比二等奖。

蜀山区第一批专业技术拔尖人才。

在全国信息技术与学科整合大赛中获大赛最高奖，多篇论文在专业杂志上发表。

该同志始终把教研放在重要的位置，努力提高自己的理论水平，把握数学学科最新的改革
趋势，理解国家基础课程改革的发展方向。

参与多项课题研究，并主持一项省级课题研究
三、认真履职，广受好评
该同志作为一名学校教育管理者，积极学习，大胆创新，使学校教育教学质量不断提升，获得广泛好评。

1、课程设置以学生为中心满足多元发展需求。

课程是学校实施教育活动最基本、最有效的载体，课程文化是学校特色文化的核心。

为突破“千校一面”同质化发展的局面，推动学校多元化发展、特色化发展，该同志一直致力于校本课程的开发与实施，为学生的个性发展搭建舞台，同时也通过校本课程的实施展示学校的教育个性，提升学校的文化内涵，真正实现让课程文化引领学校特色发展。

他提出了“干净”到“纯净”的师生内外兼修的理念，例如校园环境要提升，做到干净二字；教师心灵要纯净，注重内涵提升，做到身正为范。

其次，在课程统筹上，大爱于心，致真于行，该同志带领广大教师基于“大爱教育”的理念，开发出了“LOVE”课程的3D模式。

2、以教研求提高，带动教师专业成长。

在教学管理中，注重以科研带动教师专业成长。

为进一步构建校内学习共同体，学校成立了课程研发中心，并开辟“杏坛思语”，有效实现校内优势资源互补，同伴间协作互助，为每一位教师的发展提供了空间。

近年来，在该同志的引领下，学校青年教师成长迅速，有多位教师先后在各级各类大赛上获奖，3、以社团活动为载体，促进学生多元发展。

丰富多彩的活动是孩子们成长的大舞台，作为学校管理者，该同志积极为
孩子们创设各种展示的机会，带领广大教师以丰富多彩的社团课程为学生提供成长的平台，展示自我的舞台。

4、该同志主持西校工作的一年时间里，坚持站在讲台上，带毕业班数学课、当班主任。

真正做到了以校为家，吃苦在前，享受在后，不计较个人的得与失，始终冲在一线。

精心组织学校环境建设，使学校面貌焕然一新。

积极参与学校文化建设，做好学校发展的顶层设计。

在专家的引领下带领广大教师集思广益、做好学校课程设计，并多措并举全面推进学校课程建设，从而加速学校内涵提升。

胡xx同志作为一名教育工作者，立足平凡岗位，在党员中树立了良好的榜样。