手卫生的依从性

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手卫生依从性存在问题及整改措施

手卫生依从性存在问题及整改措施

手卫生依从性存在问题及整改措施手卫生依从性存在问题及整改措施手卫生是预防和控制医院感染,保障患者和医务人员安全最重要、最简单、最有效、最经济的措施,医务人员的手卫生状况依然不容乐观,提高医务人员的手卫生依从性,就必须了解手卫生依从性差的原因。

常见依从性差的原因:1、对手卫生认识不足,不能按规范洗手。

2、工作忙未及时洗手,缺乏手卫生的教育培训、相关制度与规范,缺乏手卫生的风险意识。

3、增加科室成本支出使用皂液和无水乙醇成本高,造成科室支出增加,也是造成医务人员洗手依从性差的原因。

4、缺乏科学合理的洗手设施洗手设施简陋,偏少,设计不合理,手触式水龙头也增加价差感染的几率。

5、缺乏手卫生对控制医院感染的认识。

改进措施:1、加强手卫生的监督管理和反馈。

2、院感科采用抽查(跟踪观察法)和对手卫生用品的要求,对全院各科各级人员手卫生依从性进行监测,结果在例会上向各科反馈,对态度不端正,要求不严的科室进行通报批评。

3、要求各科加强手卫生管理在每月的感染自查中,将手卫生作为重点进行检查。

并对存在问题进行原因分析和帮助整改,以进一步提高医务人员手卫生的依从性,降低医院感染发生率,保障患者安全。

手卫生依从性存在问题及整改措施2009年世界卫生组织向全球发起“手卫生促进活动”,旨在通过提高医务人员的洗手依从性以降低医院感染的发生率〔1〕。

医院感染将造成患者住院时间延长、增加死亡与医疗费用,给患者和医疗机构带来巨大损失〔2-3〕。

手卫生是控制医院感染最重要、最简单、最经济、最有效地措施〔4〕。

医务人员有效的手卫生,可降低约25.0%-50.0%的医院感染发病率〔5〕,保证医疗安全。

1手卫生依从性低的原因1.1 认识不足目前我国医务人员手卫生依从性仍然较低〔6〕,主要原因是医务人员对手卫生重要性认识不足。

手卫生意识差,多数医务人员未认识到手卫生与医院感染的关联性,认为只是一种自我保护行为;多数医务人员认为经常洗手或使用快速手消毒剂,会使皮肤变粗糙,从而影响了洗手的依从性。

手卫生依从性总结

手卫生依从性总结

手卫生依从性总结手卫生依从性总结篇一:201X年手卫生依从性及正确率调查分析总结本季度对我院部分医务人员进行手卫生依从性及正确率调查,结果反馈如下:一、结果:1、本次共调查15个科室,调查人数36人。

2、考核手卫生依从性30人次,做到手卫生依从性的14人。

手卫生依从性:14人次÷30人次×100%=46%。

3、考核7步洗手法10人,洗手方法正确6人。

洗手正确率:6人÷10人×100%=60%。

二、原因分析:1、手卫生意识不强2、洗手设施不完善3、工作繁忙,未能养成良好的手卫生习惯三、持续改进措施:1、对全院医务人员进行手卫生相关知识培训2、在所有洗手水龙头处张贴彩色标准洗手流程图3、定期或不定期督促检查洗手执行情况4、各科室设置院感员,发放表格进行手卫生依从性调查。

院感科201X.4.2 本季度对我院部分医务人员进行手卫生依从性及正确率调查,结果反馈如下:一、结果:1、本次共调查15个科室,调查人数30人。

2、考核手卫生依从性26人次,做到手卫生依从性的11人。

手卫生依从性:11人次÷26人次×100%=42%。

3、考核7步洗手法10人,洗手方法正确7人。

洗手正确率:7人÷10人×100%=70%。

二、原因分析:1、二季度手卫生依从性较一季度低,主要原因医院装修,水道改建,部分科室停水;2、手卫生设施不完善;3、手卫生知识差,依从性低。

三、持续改进措施:1、进一步加强科室医务人员手卫生知识培训2、加强新入职员工的岗前培训3、建立科室医务人员手卫生监督机制院感科 201X.7.4 本季度对我院部分医务人员进行手卫生依从性及正确率调查,结果反馈如下:一、结果:1、本次共调查15个科室,调查人数31人。

2、考核手卫生依从性28人次,做到手卫生依从性的18人。

手卫生依从性:13人次÷28人次×100%=46%。

手卫生依从性

手卫生依从性

手卫生依从性手卫生依从性是指人们在进行日常生活活动中,特别是在与他人接触、触摸物体时,科学、正确地进行手部卫生处理的程度。

良好的手卫生依从性是预防疾病传播的重要措施之一。

本文将从手卫生的重要性、手卫生依从性的影响因素以及提高手卫生依从性的措施等方面进行探讨。

手卫生的重要性是不容忽视的。

手是人类与外部世界接触最频繁的部位之一,同时也是细菌等微生物最容易滋生繁殖的地方。

根据世界卫生组织的数据,手是病菌传播的主要途径,且有80%的疾病是通过手传播的。

良好的手卫生习惯能够有效减少细菌和病毒的传播,从而降低疾病的发生率。

尤其是在疫情期间,保持好手卫生不仅可以预防疾病的传播,还可以保护自己和他人的健康。

影响手卫生依从性的因素有很多,比如:个人认知水平、卫生设施的便利程度、工作环境的卫生条件等。

个人认知水平是影响手卫生依从性的重要因素之一。

只有人们意识到手是病菌传播的重要途径,才能形成良好的卫生习惯。

此外,卫生设施的便利程度也会对手卫生依从性产生重要影响。

人们在没有方便的洗手设施和洗手用品的情况下,很难保持良好的手卫生。

工作环境的卫生条件也是影响手卫生依从性的重要因素。

如果工作环境不干净、卫生条件差,人们就会感到不舒服,从而影响手卫生的依从性。

要提高手卫生依从性,可以从以下几个方面入手。

首先,加强手卫生知识的宣传教育。

通过多种方式向公众普及手卫生的重要性,提高人们对手卫生的认识水平。

其次,改善卫生设施的条件。

提供充足的洗手设施和洗手用品,使人们能够方便地进行手部卫生处理。

此外,建立健全的手卫生管理制度也是重要的一环。

加强对公共场所的卫生监管,确保工作环境的卫生条件符合标准。

最后,倡导良好的个人卫生习惯。

每个人都应该养成勤洗手、正确洗手的好习惯,保持手部的清洁。

总之,良好的手卫生依从性对于预防疾病传播至关重要。

要提高手卫生依从性,既需要个人的自觉性和责任感,也需要社会的共同努力。

只有人人都重视手卫生,才能为创造一个洁净、健康的生活环境贡献力量。

手卫生依从性存在问题及整改措施

手卫生依从性存在问题及整改措施

手卫生依从性存在问题及整改措施手卫生依从性存在问题及整改措施
手卫生是避免病原体传播的有效措施,是预防和控制传染病的基本措施之一。

然而,近年来,随着居家生活水平的提高,基础作息规律的形成,人们对手卫生依从性的把握出现了严重的问题。

首先,不良习惯和轻视行为普遍存在,比如说,一些学生不会注意手卫生安全,用食物补充体力,用手直接取食物。

此外,一些父母也在放任他们的孩子,不去给孩子正确引导,使孩子在生活中不能够正确依从手卫生习惯。

其次,存在手卫生依从性观念落后的问题。

一些家庭不会讲解手卫生泡入体力
和精神,家长也没有正确指导孩子,使孩子在正确的手卫生习惯上不能够得到有效的教育。

最后,社会群体大力推崇集体过程,而不会正确引导成员遵守个人行为卫生,
比如说篮球健身活动,室外活动等等,都不能够引导大家正确对待个人行为卫生。

为了解决手卫生依从性的问题,改善目前存在的不良情况,从以下几点提出整
改措施:
首先,应当引入新的小技能,比如说家庭洗手方法,这样能够帮助孩子正确的
把握手卫生概念。

其次,家长们可以借助一些教育形式,比如说娱乐媒体,让孩子理解到正确的手卫生知识。

此外,可以学习一些社会群体健身体育活动,这样能够有效提升孩子对于正确行为卫生的把握能力。

手卫生依从性是一项技能,不仅需要个人养成规律,更需要家长及社会群体的
有效配合,从而营造积极正面的小技能环境,使手卫生依从性能够得以认可和贯彻。

手卫生运用PDCA循坏管理提高手卫生依从性

手卫生运用PDCA循坏管理提高手卫生依从性

手卫生运用PDCA循坏管理提高手卫生依从性手卫生是预防感染传播的重要措施之一,对于提高手卫生依从性以确保人们的健康具有重要的意义。

在手卫生的管理过程中,可以运用PDCA循环管理方法,不断优化手卫生依从性。

PDCA循环管理方法是指“计划(Plan)-执行(Do)-检查(Check)-行动(Action)”的管理循环模式。

在手卫生依从性的管理中,可以通过以下几个步骤来运用PDCA循环管理提高手卫生依从性。

一、计划阶段:在计划阶段,需要明确手卫生依从性的目标和要求。

可以制定手卫生依从性的标准操作程序(SOP),明确手卫生的正确操作方法和要求。

同时,需要确定手卫生依从性的评估指标和评价方法,建立合理的评价体系。

此外,还需要制定培训和宣传手卫生依从性的计划,提高员工的手卫生意识和技能。

二、执行阶段:在执行阶段,需要组织实施手卫生依从性的措施。

可以通过岗位责任制,明确每个岗位和员工在手卫生中的责任和义务。

同时,可以设置手卫生的设施和工具,提供必要的消毒剂和洗手用品,方便员工实施手卫生。

此外,还可以通过培训和教育,提高员工的手卫生意识和技能,确保他们正确执行手卫生措施。

三、检查阶段:在检查阶段,需要对手卫生依从性进行监测和评估。

可以设置巡检制度,定期检查手卫生的情况。

可以通过观察、访谈和问卷调查等方式,了解员工在手卫生中的依从性情况。

同时,可以通过技术手段,如摄像头监控、传感器和智能设备等,实时监测手卫生的执行情况。

此外,还可以根据评估结果,对手卫生依从性进行分析和总结,找出存在的问题和改进的方向。

四、行动阶段:在行动阶段,需要根据检查和评估结果,采取相应的行动措施。

可以对手卫生依从性低的员工进行反馈,提供针对性的培训和指导。

可以对手卫生设施和工具进行检修和维护,确保其正常运行和有效使用。

同时,可以对手卫生依从性的管理措施进行改进和优化,推动手卫生依从性的提升。

通过循环执行PDCA管理模式,可以不断完善手卫生依从性的管理措施,提高员工的手卫生意识和技能,确保手卫生依从性的有效执行。

2024年手卫生依从性及正确率调查分析总结

2024年手卫生依从性及正确率调查分析总结

2024年手卫生依从性及正确率调查分析总结引言:手卫生是一种简单而有效的预防感染的方法,对疾病的传播具有重要的控制作用。

然而,尽管当地政府和卫生部门在过去几年里加大了对手卫生的宣传和教育力度,但仍存在着手卫生依从性和正确率不高的问题。

因此,我们进行了一项调查研究,旨在了解2024年手卫生依从性及正确率的现状,并提出相关建议。

调查方法:本次调查采用了问卷调查的方式,共计发放1000份问卷,回收有效问卷838份。

问卷内容主要包括被调查者的基本信息、手卫生依从性的评估以及手卫生正确率的评估。

调查结果:1.手卫生依从性评估根据调查结果,手卫生依从性的平均值为62.3%,即被调查者在手卫生行为中的依从性只有62.3%。

可以看出,依从性整体较低。

分析原因:(1)缺乏手卫生意识:部分被调查者在手卫生行为中缺乏必要的意识,没有意识到手卫生对疾病传播的重要性。

(2)缺乏正确的手卫生知识:部分被调查者在手卫生行为中存在误区,不知道何时、如何进行手卫生。

(3)忽视手卫生的重要性:部分被调查者对手卫生的重要性没有足够的认识,认为不洗手不会产生严重后果。

2.手卫生正确率评估根据调查结果,手卫生正确率的平均值为76.8%,即被调查者在手卫生行为中的正确率只有76.8%。

可以看出,正确率也较低。

分析原因:(1)缺乏正确的手卫生知识:部分被调查者在手卫生行为中存在误区,不知道如何正确地进行手卫生。

(2)手卫生操作不规范:部分被调查者在手卫生行为中没有按照正确的步骤进行,导致手卫生不达标。

(3)忽视手卫生的重要性:部分被调查者对手卫生的重要性没有足够的认识,认为只要洗手就可以,不需要注意细节。

结论与建议:通过对2024年手卫生依从性及正确率的调查分析,我们得出以下结论:1.手卫生依从性整体较低,需要提高被调查者对手卫生的重视和认识。

2.手卫生正确率也较低,需要加大对手卫生知识的宣传和教育力度。

基于以上结论,我们提出以下建议:1.加强宣传和教育:通过举办宣传活动、发布宣传材料等方式,加强对手卫生的宣传和教育,提高被调查者对手卫生的认识和理解。

手卫生依从性总结

手卫生依从性总结

手卫生依从性总结手卫生是我们日常生活中非常重要的一环,它与我们的健康息息相关。

无论是在饭前、饭后,还是在接触病原体后,正确的手卫生操作对预防传染病起着至关重要的作用。

然而,尽管大家都知道手卫生的重要性,但在实际操作中,手卫生依从性却存在一定的问题。

本文将总结手卫生依从性的现状,并探讨一些可能的解决方案。

首先,手卫生依从性的现状值得我们关注。

在公共场所,我们时常可以看到许多人不重视手卫生。

有些人只是简单地用水冲洗一下手,甚至有些人干脆不洗手就离开洗手间。

这种不正确的手卫生习惯容易导致细菌、病毒在人群中迅速传播,增加疾病的传播风险。

此外,在一些特殊的场合,比如医院、餐馆等,虽然人们明白手卫生的重要性,但由于忙碌、疏忽等原因,很多人并不总是能保持良好的手卫生习惯。

造成手卫生依从性不足的原因有很多。

首先,是缺乏有效的宣传教育。

虽然大家都知道手卫生的重要性,但缺乏深入的科普教育,导致很多人对正确的手卫生操作方法不了解。

其次,是忽视了手卫生的作用。

很多人认为手卫生只是一种形式主义,没有实际的意义。

再次,是缺乏便利的手卫生设施。

如果洗手间设施不够便利,人们就会减少洗手的次数,或者简化手卫生操作的步骤,从而导致手卫生依从性不足。

最后,是一些人的不良习惯和不负责任的态度。

这些人可能出于任性、懒散或者疏忽等原因,不愿意做好手卫生,从而给他人和社会带来风险。

针对手卫生依从性不足的问题,我们可以采取一些措施来改进。

首先,是加强手卫生宣传教育。

通过媒体、公共场所、学校等途径,普及正确的手卫生知识,提高公众的认识和意识。

同时,可以加强对特定人群的宣传教育,比如医务人员、食品从业人员等。

其次,是提供便利的手卫生设施。

在公共场所建设更多的洗手台、放置充足的洗手液和纸巾,方便人们随时进行手卫生操作。

此外,可以加大监管力度,确保相关场所提供必要的手卫生设施并设置必要的提醒标识,引导人们养成良好的手卫生习惯。

最后,是强调个人的责任和自律。

手卫生依从性存在问题及整改措施范文(通用6篇)

手卫生依从性存在问题及整改措施范文(通用6篇)

手卫生依从性存在问题及整改措施范文(通用6篇)【篇1】手卫生依从性存在问题及整改措施手卫生是预防和控制医院感染,保证病人和医务人员最重要、最简单、最有效、最经济的措施。

消毒供应中心承担着全院医疗用品的回收、清洗、消毒、包装、灭菌、储存和发放等工作,是控制医院感染的重要部门,工作人员的手为病原菌主要传播媒介。

因此,提高中心供应室人员洗手依从性,已成为医院感染控制的重要内容。

现分析影响消毒供应中心人员手卫生依从性的因素,并采取相应的对策来改善消毒供应中心人员手卫生的依从性。

1影响工作人员手卫生依从性相关因素1.1工作人员对手卫生知识认识不足供应室工作人员有护士、工人、消毒员等,文化层次、人员素质参差不齐。

工作人员缺乏手卫生及有关洗手和医院感染控制的相关知识,缺乏有关洗手能降低院内感染率的知识,特别是消毒人员在接触已灭菌物品前洗手意识低,认为没接触污染物品,不用洗手。

1.2洗手设施配备不全或不规范供应室洗手设施简单,干手设备、用具缺乏;洗手方法不规范,未按“七步洗手法”洗手,而且洗手时间也达不到要求,导致洗手合格率低。

另外,下收下送时也缺乏必要的洗手设施。

戴手套就没必要洗手,操作人员在操作过程中戴双层手套,操作完毕脱去手套,习惯不再洗手,造成洗手依从性低。

1.3忙碌与损伤,洗手依从性低供应室工作人员大多数是年老体弱、不能胜任临床工作的护士和无医学知识的工人。

随着医院规模的扩大和再生医疗器械由分散式管理向中心供应集中式管理转变,清洗、消毒灭菌量增加,服务面扩大。

繁忙的工作使工作人员洗手意识淡薄,导致洗手依从性降低。

皮肤损伤,手卫生产品引起皮肤刺激,经常洗手会使皮肤含水量减少而造成皮肤发干、皴裂,甚至会使表层微生物增加,从而影响洗手的依从性。

1.4群体影响群体之间行为习惯易相互影响。

特别是科护士长手卫生情况直接影响科室工作人员对洗手的依从性。

2改善方法2.1提高工作人员洗手意识根据工作人员洗手依从性及文化背景差异,开展目标不同、形式不同的教育,不断强化医务人员手卫生意识,加强医院感染知识培训,不断提高整体综合素质。

手卫生的依从性

手卫生的依从性

手卫生的依从性 Document number:PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998手卫生的依从性一、定义1、手卫生: 为洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称。

2、洗手:洗手是指医务人员用肥皂或者皂液和流动水洗手,去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程。

3、卫生手消毒:指医务人员用速干手消毒剂搓双手,以减少手部暂居菌的过程。

4、外科手消毒:外科手术前医务人员用肥皂(皂液)和流动水洗手,再用手消毒剂清除或杀灭手部暂居菌和减少常居菌的过程。

5、依从性:也称顺从性、顺应性,指医务人员按规定进行洗手。

二、洗手、卫生手消毒和外科手消毒的指证(一)洗手的指证1、直接接触病人前后,接触不同病人之间,从同一病人身体的污染部位移动到清洁部位时,接触特殊易感病人前后2、接触病人黏膜、破损皮肤或伤口前后,接触病人的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料之后3、穿脱隔离衣前后,摘手套后4、进行无菌操作前后,处理清洁、无菌物品之前,处理污染物品之后5、当医务人员的手有可见的污染物或者被病人的血液、体液污染后(二)手消毒的指证1、接触患者的血液、体液和分泌物以及被传染性致病微生物污染的物品后2、直接为传染病患者进行检查、治疗、护理或处理传染病患者污物之后(三)外科手消毒的指证1、每次大小手术前2、侵入性操作前3、接生或助产前4、诊疗护理特殊易感患者前三、洗手的方法——七步洗手法第一步:掌心相对,手指并拢相互揉搓;第二步:洗背侧指缝手心对手背沿指缝相互揉搓,双手交换进行;第三步:洗掌侧指缝掌心相对,双手交叉沿指缝相互揉搓;第四步:洗拇指一手握另一手大拇指旋转揉搓,双手交换进行;第五步:洗指背弯曲各手指关节,半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行;第六步:洗指尖弯曲各手指关节,把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行;第七步:洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂,双手交换进行。

手卫生原因及整改措施_手卫生存在的整改措施

手卫生原因及整改措施_手卫生存在的整改措施

手卫生原因及整改措施_手卫生存在的整改措施手卫生是预防和控制医院感染、保障患者和医务人员安全最重要、最简单、最有效、最经济的措施。

然而,在实际工作中,医务人员的手卫生状况依然不容乐观。

为了提高手卫生依从性,我们必须了解手卫生依从性差的原因,并制定针对性的整改措施。

本文将分析手卫生依从性存在问题的原因,并提出相应的整改措施。

一、手卫生依从性存在问题及原因1. 手卫生知识缺乏:重要性认识不足,控制交叉感染意识淡薄,不能按规范洗手,对手卫生重要性认识不足,工作忙未及时洗,缺乏手卫生的教育培训、相关制度与规范,没有推广手卫生,缺乏手卫生的风险意识。

2. 增加科室成本支出:使用皂液和无水乙醇成本高,造成科室支出增加,也是造成医务人员洗手依从性差的原因之一。

3. 洗手设施配备不齐全或不合理:洗手设施简陋,偏少,设计不合理,洗手用物不合格,如未配备便捷有效的乙醇快速手消毒剂,旋扭式水龙头易造成二次污染,潮湿的肥皂为细菌提供良好的生存条件,洗手后无干手设施,且擦手用具的混乱更严重地影响了洗手的终末质量。

4. 工作压力大:医务人员工作压力大,轮班制导致身心疲惫,影响手卫生依从性。

5. 缺乏对手卫生的监督管理:院感科对手卫生监测不足,未形成有效的监督管理机制。

二、手卫生整改措施1. 加强手卫生宣传和教育:提高医务人员对手卫生的重视程度,强化手卫生知识培训,确保医务人员掌握正确的手卫生方法和频率。

开展手卫生周、手卫生竞赛等活动,提高医务人员的手卫生意识。

2. 完善洗手设施:提高洗手设施的配置,确保洗手设备充足、合理布局。

提供便捷有效的乙醇快速手消毒剂,改进水龙头设计,减少二次污染。

配备干手设施,如干手器或纸巾,确保洗手后能有效干燥。

3. 制定手卫生相关制度和规范:明确手卫生操作规程,制定手卫生管理制度,将手卫生纳入医务人员绩效考核,确保手卫生措施得到有效落实。

4. 加强手卫生用品的供应和管理:确保手卫生用品充足,降低成本,减少科室支出。

手卫生依从性原因与整改措施

手卫生依从性原因与整改措施

手卫生依从性原因与整改措施作为人类社会共同关心的健康问题,手卫生一直是医疗卫生工作中十分重要的环节。

它能够有效地预防和控制感染疾病的发生和传播。

然而,尽管手卫生的重要性得到越来越多人的关注与认识,但在实际执行过程中,我们依然面临着手卫生依从性不足的问题。

这些问题使得我们不能够充分地保障自己和患者的健康和安全。

本文将以手卫生依从性原因与整改措施为主线,探讨如何提高手卫生的质量和效率。

一、手卫生依从性不足的原因1. 缺乏意识教育。

在很多医疗卫生机构中,手卫生教育的作用依然没有得到充分发挥,很多医护人员可能对于手卫生的重要性没有足够的认识。

当面对复杂的医疗场景时,许多人往往会忽略基本的卫生要求,从而导致医疗器械的交叉污染和细菌繁殖。

2. 立场不坚定。

医护人员在工作中接触到的患者常常是处于虚弱状态的,不同的医生、护士可能有不同的看法和做法。

如果在实际工作中,某些医护人员对手卫生的依从性有所疏忽,那么其他人可能会对其产生随波逐流的心理,也会导致手卫生依从性的下降。

3. 环境因素。

医院环境的复杂性和高度可能导致手卫生依从性的降低。

医院的交叉感染问题一定程度上在于其就医者和医护人员密集在同一空间,会导致环境危害的累积及传播。

此外,医疗卫生机构的发展也会导致一些新的环境因素的出现,需要更加注意。

二、提高手卫生依从性的整改措施1. 建立和完善手卫生相关制度。

建立制度是提高手卫生依从性的重要措施,有助于医疗卫生机构中医护人员、患者和家属对手卫生规范性的认知和遵守。

2. 加强医护人员的培训和教育。

有针对性的教育与培训可以增加医护人员的手卫生意识,提高手卫生依从性水平。

3. 安排手卫生专项督查。

安排手卫生专项督查,对医院行政管理部门和医护人员进行谈话、检查等方式进行,对手卫生的情况进行统计和分析,及时整改和总结。

4. 创新技术手段。

利用现代科技,不断探索手卫生的新型技术手段和方法,也是提高手卫生依从性的重要途径之一。

5. 持续加强联网监管。

手卫生依从性原因与整改措施

手卫生依从性原因与整改措施

目录•手卫生依从性的重要性•影响手卫生依从性的原因•提高手卫生依从性的整改措施•手卫生依从性整改效果的评估与持续改进手卫生依从性的重要性保护患者安全手卫生依从性的提高可以减少患者感染的风险,确保患者在医疗过程中的安全。

减少病原体传播医护人员的手是病原体传播的主要途径之一。

通过遵守手卫生规范,可以有效减少病原体在医疗环境中的传播,防止交叉感染的发生。

防止交叉感染严格执行手卫生措施,能够切断医院感染的传播途径,从而降低感染率。

提高手卫生依从性有助于营造一个安全的医疗环境,减少医院感染的发生,保障患者和医护人员的健康。

切断感染源营造安全医疗环境降低医院感染率提高医疗质量提升医护人员职业素养遵守手卫生规范是医护人员职业素养的重要体现,提高手卫生依从性能够提升医护人员的整体形象和专业水平。

改善患者满意度通过加强手卫生措施,减少医院感染的发生,有助于提高患者的满意度和信任度,进一步提升医疗质量。

影响手卫生依从性的原因医护人员对手卫生的重要性认识不足,缺乏必要的手卫生知识,无法正确理解和执行手卫生规范。

缺乏手卫生知识部分医护人员存在“手看起来不脏就不用洗”的观念误区,没有意识到手部微生物对患者可能构成的威胁。

观念误区医护人员意识不足0102洗手设施不完善部分医疗机构洗手设施老旧,水龙头数量不足,导致医护人员洗手不便。

缺乏手消毒产品医疗机构内手消毒产品供应不足,无法满足医护人员在忙碌的工作中进行快速手消毒的需求。

手卫生用品配备不足01时间紧迫:医护人员工作繁忙,治疗、护理等任务繁重,导致他们无法充分保证手卫生规范的执行。

02心理压力:面对生死攸关的医疗工作,医护人员承受巨大的心理压力,可能忽视手卫生等细节问题。

03针对上述问题,可以采取以下整改措施提高手卫生依从性工作繁忙压力大1. 加强手卫生培训,提高医护人员手卫生意识和技能水平。

2. 完善洗手设施,确保水龙头数量充足,洗手液、干手纸等用品供应充沛。

3. 增加手消毒产品供应,鼓励医护人员在接触患者前后使用快速手消毒剂。

手卫生依从性调查结果五篇

手卫生依从性调查结果五篇

手卫生依从性调查结果五篇第一篇:手卫生依从性调查结果手卫生依从性调查结果分析及干预措施2017年06月因各种诊疗,护理活动都离不开医务人员的双手。

手卫生不良可直接或间接导致医院感染的发生,因此手卫生是预防医院感染最重要的措施之一,院感办在6月份进行了手卫生依从性调查考核工作。

一、手卫生性从性调查情况1、由院感科工作人员组成调查小组,对我院医护人员手卫生依从性随机检查。

2、调查方法:①根据卫生部《医务人员手卫生规范》制定调查表格;②采用直接观察法,调查人员下科室随机跟随医护人员工作过程,现场观察工作人员每个手卫生时机实施手卫生情况,记录调查表每项内容;③汇总调查表计算各科室医护人员手卫生依从率。

3、调查结果:(1)各科室工作人员手卫生依从率,合格率此次调查共观察到全院各科室医护人员手卫生时机60次,执行手卫生40次,手卫生依从率76.6 %,正确率76 %。

二、手卫生依从性差的原因分析手卫生依从性低有以下原因:1、对手卫生的态度:部分科室管理者对手卫生不重视,认为工作繁忙、病人需要优先、频繁的手卫生没有必要,手卫生用品投入是增加科室支出、造成浪费,认为手卫生用品配备、执行就是为了应付上级部门检查。

2、对手卫生的认知:部分科室管理者及医护人员对手卫生重要性认识不足,对手消毒剂的安全性、有效性认知程度较低,未完全正确掌握手卫生知识及时机,对手卫生依从性影响较大。

3、手卫生设施:洗手设施不完善,部分科室洗手液、速干手消剂未及时补充。

4、手卫生执行中存在问题:多数医护人员未养成良好的手卫生习惯,接触体液后和无菌操作前手卫生依从率明显高于接触患者前、后和接触患者周围环境后;发现有感控人员在场时执行较好,洗手方法正确,但干手方法错误,卫生手消毒时使用消毒剂量不足。

三、手卫生改进措施此次手卫生依从性调查反映出我院少数科室的手卫生依从率较低,分析原因后,采取相应措施,以逐步提高手卫生依从性:1、创造手卫生氛围,提高手卫生意识。

手卫生依从性差的原因分析及改进

手卫生依从性差的原因分析及改进

手卫生依从性差的原因分析及改进手卫生是预防和控制医院感染,保障患者和医务人员安全最重要、最简单、最有效、最经济的措施,医务人员的手卫生状况依然不容乐观,提高医务人员的手卫生依从性,就必须了解手卫生依从性差的原因。

常见依从性差的原因:
1、对手卫生认识不足,不能按规范洗手。

2、工作忙未及时洗手,缺乏手卫生的教育培训、相关制度与规范,缺乏手卫生的风险意识。

3、增加科室成本支出使用皂液和无水乙醇成本高,造成科室支出增加,也是造成医务人员洗手依从性差的原因。

4、缺乏科学合理的洗手设施洗手设施简陋,偏少,设计不合理,手触式水龙头也增加价差感染的几率。

5、缺乏手卫生对控制医院感染的认识。

改进措施:
1、加强手卫生的监督管理和反馈。

2、院感科采用抽查(跟踪观察法)和对手卫生用品的要求,对全院各科各级人员手卫生依从性进行监测,结果在例会上向各科反馈,对态度不端正,要求不严的科室进行通报批评。

3、要求各科加强手卫生管理在每月的感染自查中,将手卫生作为重点进行检查。

并对存在问题进行原因分析和帮助整改,以进一步提高医务人员手卫生的依从性,降低医院感染发生率,保障患者安全。

感染办
2014.4.30
(学习的目的是增长知识,提高能力,相信一分耕耘一分收获,努力就一定可以获得应有的回报)。

手卫生依从性调查结果

手卫生依从性调查结果

手卫生依从性调查结果手卫生依从性调查结果调查背景近年来,随着疾病的传播途径的关注和人们对健康意识的提高,手卫生在公共场所和医疗机构中的重要性也日益凸显。

为了了解人们在日常生活和工作中对手卫生的依从性,进行了一项手卫生依从性调查。

调查方法本次调查采用了问卷调查的方式,通过向受调查者发放问卷,以了解他们在特定场景下的手卫生依从性情况。

调查对象包括了学校、医院、办公场所和公共交通工具中的人员。

调查结果经过统计和分析,我们得到了以下调查结果:1. 调查结果显示,在学校中,学生们的手卫生习惯普遍较差。

只有30%的学生在使用洗手液或肥皂洗手,并进行充分的搓揉和冲洗。

而在医院和办公场所,员工们的手卫生习惯相对较好,依从性达到了60%以上。

2. 在公共交通工具中,调查结果显示令人担忧的手卫生依从性问题。

只有10%的乘客在乘坐交通工具之前进行了手卫生,有更多的人没有充分洗手或使用洗手液。

3. 调查还发现,人们在外出用餐和厕所使用后的手卫生依从性不容忽视。

只有40%的人在用餐前洗手,并且只有30%的人在使用完厕所之后进行了手卫生。

调查分析通过对调查结果的分析,我们可以得出以下结论:1. 学校应加强对学生手卫生的教育和监督,提高他们的手卫生意识和习惯。

2. 公共交通工具和餐饮场所应提供洗手设施和洗手液,以便人们在使用这些场所之前进行充分的手卫生。

3. 通过宣传和教育,提高人们对手卫生的重要性和正确方法的认识。

手卫生依从性对于预防疾病的传播和保护个人健康至关重要。

通过本次调查,我们发现了人们在不同场景下的手卫生依从性情况存在差异,需要采取相应的措施来提高依从性。

只有更多的人养成正确的手卫生习惯,才能保护自己和他人的健康。

医护人员手卫生现状及提高手卫生依从性策略

医护人员手卫生现状及提高手卫生依从性策略

医护人员手卫生现状及提高手卫生依从性策略手卫生是指清除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程,为洗手、手消毒或外科手消毒的总称。

大量流行病学文献数据表明,医疗相关感染发生、耐药菌及传染性疾病的传播,重要的传播媒介是双手[1],经多项研究证实手卫生是预防医疗相关感染最简单、经济而有效的方法。

2010年世界卫生组织(WHO)在全球发起了”拯救生命,清洁双手”运动,各国医疗界均积极响应。

然而手卫生一直处于知易行难的困境,医护人员的认同度很高,但执行力很低。

故提高医护人员手卫生的依从性,降低医院感染发生率是每位医护人员的责任,已势在必行。

1 医护人员手卫生现状目前,医护人员手卫生现状不容乐观。

有研究报道,护士为患者进行晨间护理时,医生给患者查体时或换药后,从他们的双手采样结果显示带菌率为100%,而婴儿室护士抱婴儿前未洗手的,其医院感染率为2.65%,洗手后降至1.24%[2]。

在病房进行不同的操作,手上的细菌数平均为107CFU/手;一般性的护理操作,手上的细菌数为103~105CFU/手;换药后手污染的细菌量可达109 CFU/手[3]。

从上述几组数据不难看出,医护人员在医疗活动中洗手的重要性。

然而,实际状况又是怎样的呢?从整体情况看,国内大中型医院中,医护人员的手卫生依从率为40%~50%,相对较低[4];在基层小型医院、专科门诊,依从率仅为30%[5],甚至更低,存在着医院感染的严重隐患。

另据报道,沈燕等[6],通过直接观察法对上海市66所医院医务人员调查发现护士手卫生依从率为62.3%,医生手卫生依从率为50.5%,实习进修人员为45.9%。

同时采用WHO制定的手卫生”五时机”进行观察,发现接触患者前手卫生依从率为42.0%,接触患者后为63.2%,无菌操作前为59.5%,接触患者体液后为74.6%,离开患者环境后为41.0%,低于国外医务人员手卫生依从率[6]。

所以,采取多元化方式推动手卫生,提高洗手依从性已迫在眉睫。

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手卫生的依从性
一、定义:
1、手卫生: 为洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称。

2、洗手:洗手是指医务人员用肥皂或者皂液和流动水洗手,去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程。

3、卫生手消毒:指医务人员用速干手消毒剂搓双手,以减少手部暂居菌的过程。

4、外科手消毒:外科手术前医务人员用肥皂(皂液)和流动水洗手,再用手消毒剂清除或杀灭手部暂居菌和减少常居菌的过程。

5、依从性:也称顺从性、顺应性,指医务人员按规定进行洗手。

二、洗手、卫生手消毒和外科手消毒的指证:
(一)洗手的指证:
1、直接接触病人前后,接触不同病人之间,从同一病人身体的污染部位移动到清洁部位时,接触特殊易感病人前后
2、接触病人黏膜、破损皮肤或伤口前后,接触病人的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料之后
3、穿脱隔离衣前后,摘手套后
4、进行无菌操作前后,处理清洁、无菌物品之前,处理污染物品之后
5、当医务人员的手有可见的污染物或者被病人的血液、体液污染后
(二)手消毒的指证:
1、接触患者的血液、体液和分泌物以及被传染性致病微生物污染的物品后
2、直接为传染病患者进行检查、治疗、护理或处理传染病患者污物之后
(三)外科手消毒的指证:
1、每次大小手术前
2、侵入性操作前
3、接生或助产前
4、诊疗护理特殊易感患者前
三、洗手的方法——七步洗手法:
第一步:掌心相对,手指并拢相互揉搓;
第二步:洗背侧指缝手心对手背沿指缝相互揉搓,双手交换进行;
第三步:洗掌侧指缝掌心相对,双手交叉沿指缝相互揉搓;
第四步:洗指背弯曲各手指关节,半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行;
第五步:洗拇指一手握另一手大拇指旋转揉搓,双手交换进行;
第六步:洗指尖弯曲各手指关节,把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行;
第七步:洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂,双手交换进行。

主持人:
参加培训人员:
2 0 1 6年月日。

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