科学单元测试题答案

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五年级科学下册各单元测试卷及答案

五年级科学下册第一单元《沉和浮》测试题答案一、填空1、同样大小的物体,我们可以改变它的（重量）来改变它在水里的沉与浮,如用塞子塞好的空瓶，会（浮)在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的(重量），它就会（沉)到水底了。

2、同样重量的物体，我们可以改变它的（体积）来改变它在水里的沉和浮.如一块铁放在水里会(下沉）,把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，它会(上浮）。

3、同样重量和大小的物体,放在清水里要下沉,放在盐水里要上浮,这说明用不同的（液体）也能改变物体的沉和浮。

4、物体在液体中是沉还是浮,与物体的（重量）和物体的（体积）有关,还和液体的（性质）有关.5、浸在液体中的物体受到的浮力，其大小等于(排开的水量 )。

6、马铃薯在清水中（下沉），在盐水中可能（上浮 ).盐水比清水（重）.7、当物体的重量一定时:比较大的物体容易(上浮），比较小的物体容易（下沉)。

当物体的大小一定时:比较重的物体容易（下沉）,比较轻的物体容易（上浮）。

8、改变物体在液体中沉浮的主要方法有：（改变重量)、(改变体积）、（改变液体的性质)和借助外力.9、回形针在水中是沉的,将两枚回形针穿在一起,重量变（重），体积变（大），放水中是（沉的)，沉浮状况（没有）改变。

10、我们把物体在水中排开水的体积叫（排开的水量）。

11、原来沉的物体，想办法增大它在水中（体积 )，这个物体就可能变成浮的.12、一个量杯原有200毫升的水，把一个物体放入后,水面刻度为230毫升,那么这个物体排开的水量（ 30 ）毫升。

13、用手把泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对泡沫塑料块有一个（向上）的力，这个力我们称她为水的(浮力）。

14、当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的（浮力）等于它受到的（重力），而且方向（相反)。

15、物体浸入水中的体积越大,物体(排开的水量）越大,受到的浮力越（大）.16、物体在不同的液体中受到的浮力是（不一样的）。

17、比同体积的液体重,这个物体在这种液体中是（下沉)的；比同体积的液体轻,这个物体在这种液体中是（上浮）的.二、判断题1、（X）同一种材料构成的物体,在水中的沉浮和它的轻重、体积有关。

六年级科学上册第一单元测试题答案

六年级科学上册第一单元测试题学校班级XX成绩一、填空题（ 10 分）1、像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械叫做杠杆。

杠杆上用力的点叫做_用力点 _；承受重物的点叫做_阻力点 _；起支撑作用的点叫做_支点 _。

杠杆省力与否与杠杆的三个点的位置有关，当力点到支点的距离大于重点到支点的距离时是省力 _________；当力点到支点的距离小于重点到支点的距离时是_费力 _。

2、像螺丝刀那样，由较大的“轮”和较小的“轴”组合起来的简单机械叫做轮轴，我们生活当中很多地方都应用了轮轴的原理，如__螺丝刀 _____、 ___扳手 __、 ___水龙头 _、_方向盘 _。

3、像旗杆顶部的轮子一样，固定在支架上不随重物移动的轮子叫做_定滑轮 _，它的作用是 _改变用力方向，不省力；可以随重物一起移动的滑轮叫做_动滑轮 _，它的作用是不改变用力方向，省力 _；把定滑轮和动滑轮组合在一起，就构成了_滑轮组 __，滑轮组既能 _省力 __又能_改变用力方向 _。

4、 _引桥 _、 __螺丝钉 _、 __刀锋 __等都是运用的斜面的原理。

5、自行车上应用了许许多多的简单机械原理，如龙头、踏脚板与齿轮、大齿轮与小齿轮运用了 __轮轴 __的原理，刹车运用了_____杠杆 ____的原理。

二、判断题（对的打√，错的打×10 分）1、能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做杠杆（√）2、定滑轮不省力但可以改变用力的方向；动滑轮省力。

(√)3、自行车上组合应用了许多简单机械，是一种比较方便的交通工具。

(√)4、滑轮组的组数越多，就越省力。

(√ )5、机械有省力、加快运动速度、改变运动方式等作用。

(√ )6、 .盘山公路、楼梯、剪刀、斧头，都应用了斜面的原理。

(√)7、剪子、起钉锤等工具，外形与撬棍不同，因此不属于杠杆。

(×)8、 .使用杠杆时，不一定省力。

(√ )9、从斜面上拉物体比直接把物体垂直提上去省力。

人教版五年级科学上册第二单元测试题及答案

人教版五年级科学上册第二单元测试题及答案一、单项选择（每题1分，共20分）1. 大象的嘴巴是用来（）的。

A. 吃东西B. 喝水C. 吹气2. 植物的籽可以通过哪些方式传播？A. 风吹散B. 运输C. 吃掉3. 喷泉的水从哪里来？A. 河流B. 湖泊C. 地底4. 下面哪个是水的源头？A. 云朵B. 河流C. 海洋5. 珍珠形成于哪里？A. 沙滩B. 深海C. 热带雨林6. 某种水果在储存一段时间后，会变烂。

这是因为它们被（）了。

A. 水B. 虫子C. 细菌7. 人类对自然环境产生的污染称为（）。

A. 自然灾害B. 人类活动C. 治理8. 挪威是世界上最大的（）国家。

A. 陆地B. 河流C. 水9. 太阳是我们（）的光源。

A. 最大B. 唯一C. 最亮10. 碳酸气体是由（）排出的。

A. 汽车B. 动物C. 植物11. 水的形态有哪些？A. 固体、气体、无形B. 液体、气体、固体C. 液体、固体、无形12. 下面哪个是科学家？A. 画家B. 建筑师C. 医生13. 在太空中，没有（）。

A. 空气B. 重力C. 热14. 高速公路上的交通警示牌是用来（）的。

A. 提醒车辆之间保持安全距离B. 增加美观C. 绕行15. 植物为了获取阳光会（）。

A. 移动B. 忍受C. 繁殖16. 世界各地的天气状况不同，这是由于（）。

A. 季节B. 地理位置C. 动物17. 处于未成年的人被称为（）。

A. 成年人B. 儿童C. 老年人18. 火车是由哪种动力源驱动的？A. 电B. 咸水C. 煤19. 什么东西能够引起火灾？A. 火柴B. 湿木头C. 雨水20. 哪种灯产生的光线是靠电能行使作用的？A. 电子灯泡B. 蜡烛C. 煤油灯二、简答题（每题3分，共30分）1. 什么是科学？2. 请列举三种人类活动对自然环境造成的污染？3. 请解释地震是如何发生的？4. 请举例说明物质的三态变化。

5. 请解释为什么我们需要保护自然环境？三、判断题（每题2分，共10分）判断下列句子是否正确，正确的请在括号内写上“对”，错误的请在括号内写上“错”。

浙教版八年级上册科学单元测试题全套(含答案)

浙教版八年级上册科学单元测试题全套（含答案）（含期中期末试题，共6套）第一章测试题含答案一、选择题(每小题3分，共30分)1．有“环保鸟”之称的白鹭最近成为丽水人微信朋友圈的“网红”(如图)。

植被、稳定的水源、充足的食物是吸引白鹭停留的首要条件。

下列对淡水资源的保护起到积极作用的是()A．工业废水任意排放B．植树造林，修建水库C．大力推广使用农药和化肥D．生活垃圾和污水任意倾倒2．现有如下四种液体，其中属于溶液的是()A．食盐水B．肥皂水C．泥水D．纯牛奶3．“五水共治”是浙江省政府推出的环保举措。

为清理河道，河道管理人员使用铁圈和塑料网做成的网兜(如图)来打捞河道漂浮物，其原理与下列分离物质的方法相同的是()A．沉淀B．蒸馏C．结晶D．过滤4．实验室配制氯化钠溶液的操作中，正确的是()5．根据水电解过程示意图，下列说法正确的是()A．水在通电条件下，生成氢气和氧气B．水由氢分子和氧分子构成C．水通电发生的是物理变化D．电解过程中，分子和原子都没有发生改变6．如图，小试管内是硝酸钾饱和溶液，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出，则加入的物质可能是()A．氢氧化钠B．氯化钠C．硝酸铵D．蔗糖7．某固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是()A．该物质是易溶物质B．该物质在70 ℃时的溶解度比60 ℃时的溶解度大C．40 ℃时，该物质饱和溶液中溶剂的质量为60克D．将85 ℃时该物质的饱和溶液降温不会析出晶体8．我国多个地区曾出现严重洪涝灾害，长江流域部分地区农业受到非常大的影响，长江三峡紧急放水泄洪，下列说法正确的是()A．从水循环角度讲，“长江三峡紧急放水”是对地表径流这一环节的影响B．从地球水体分类和比例来看，陆地水资源中比例最大的是河流水C．我国水资源丰富，人均水量远超世界平均水平D．我国水资源的空间分布特点是东多西少，北多南少9．如图是验证阿基米德原理的实验，下列关于该实验说法正确的是() A．正确的实验步骤是甲乙丙丁B．实验中弹簧测力计未调零对实验没有影响C．该实验用木块代替石块不能得出阿基米德原理D．通过实验可以得出物体受到的浮力与物体体积和液体密度有关10．如图，某同学做实验探究物体在水中所受浮力是否与浸入深度有关，他将一块长方体金属块挂在弹簧测力计下，将金属块缓慢浸入水中(水足够深)，记录金属块下表面所处的深度h和相应的弹簧测力计示数F，在金属块接触容器底之前，实验数据如下表，则(ρ＝0.8×103 kg/m3，g取10 N/kg)()酒精A.由上述实验数据可知金属块在水中所受浮力与金属块在水中的深度有关B．当h是8 cm时，金属块受到的浮力是6.15 NC．该金属块重2 ND．如果将该金属块完全浸入在酒精里，则与完全浸入水中相比它受到的浮力减小0.4 N二、填空题(每空2分，共28分)11．(1)把少量的蔗糖加入试管中的操作是________________________________。

教科版小学科学五年级上册第一单元测试题(含答案)

教科版小学科学五年级上册第一单元测试题(含答案)1、植物的一生是从种子开始的。

2、种子发芽的3个重要条件是光、温度和水分。

3、生物之间有一种像链环一样的食物关系，称为食物链。

4、“水稻→老鼠→蛇”这条食物链中，共有3个消费者,生产者是水稻。

5、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后，它们会努力适应环境的变化。

6、保护一种生物，也就是保护了整个生态系统。

7、一片树林、一块草地、一个湖泊、一片海洋都可以看成是一个生态系统。

二、我会判断。

（24分）1、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物。

2、香蕉树、松树、仙人掌它们的生活环境完全相同。

3、做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。

4、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。

5、只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。

6、沙尘暴是污染环境，危害我们生活的一种恶劣天气。

7、生态瓶中的植物放得越多越好。

三、我会选择。

（15分）1、植物种子发芽需要的最基本条件有A、光照、水分、温度、空气和土壤。

2、生物界中，生产者与消费者之间的关系主要是B、吃与被吃的关系。

3、苹树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起主要制约作用的因素是B．温度。

4、蚯蚓又叫“地龙”，它喜欢生活在B、黑暗、潮湿的土壤里。

四、我会连线。

（6分）1、连线。

仙人掌-热带雨林松树-山地五、我会分析。

(10分)1.用箭头表示以下生物之间的食物关系：枯叶 -。

小草 -。

蚜虫-。

蝗虫-。

瓢虫-。

小鸟-。

蛇-。

兔子-。

老鹰-。

蚯蚓。

2.如果草原上的鹰减少了，会导致以下现象：兔子数量增加，草原被破坏。

如果兔子减少了，鹰也会减少，草的数量会增加。

如果草减少了，兔子和鹰都会减少。

上述任何一种现象发生都会破坏生态平衡。

3.下面是___五年级同学研究绿豆种子是否需要适宜温度的实验记录：实验1：让种子得到水，保持湿润，放入冰箱。

实验2：让种子得到水，保持湿润，罩上黑色的口袋放在阳台上。

教科版小学科学五年级上册单元达标测试卷(一)(含答案)

五年级科学单元达标测试卷（一）第一单元光一、判断题（对的填“F”，错的填“T”。

每题2分，共24分）（）1、月亮是一个巨大的光源。

（）2、影子的形成说明光是沿着直线传播的。

（）3、我们能看到物体，是因为所有的物体都在发光。

（）4、半透明的物体只能让一部分光穿过它。

（）5、光在空气中是沿直线传播。

（）6、当光从空气斜射入水中时，传播方向不会发生改变。

（）7、通过红、绿、蓝三种颜色光相混合可以得到白光。

（）8、光穿过潜望镜时，发生了两次折射。

（）9、当光照到不透明的物体上时，会被物体全部吸收掉。

（）10、当光从玻璃斜射入空气中时，传播方向会发生改变。

（）11、白光是由不同颜色的光混合而成的。

（）12、我们平时用的镜子不能改变光的传播方向。

二、选择题（每小题3分，共36分）1、下面物体是光源的是（）。

A、太阳B、月亮C、镜子2、下列物体相对光来说是透明的是（）。

A、作业纸B、矿泉水C、科学课本3、三棱镜是利用光的（）原理来工作的。

A、直线传播B、反射C、折射4、在不透光的房子里，桌面上放有一本书，我们能做到的是（）。

A 、看书上的字B 、分辨出封面的颜色C 、感知书的厚薄5、太阳光是由（）种颜色混合而成的。

A 、三B 、五C 、七 6、出现月食现象时，太阳、月亮、地球排列情况是（）。

A B C7、下面现象说明光是沿着直线传播的是（）。

A 、水面波光粼粼B 、花朵五颜六色C 、阳光下的树荫8、当一束光照射到平面镜上时（）。

A 、一定从原路反射回去B 、能改变反射光的方向C 、会有两条反射光路9、与声音传播相比，光的传播（）。

A 、比声音慢B 、只能在空气中传播C 、不能自己绕到障碍物的后面10、当光从空气斜射入水中时，光的路线图画法符合实际的是（）。

A B C11、潜望镜的二片镜片是（）。

A 、凸透镜B 、平面镜C 、凹透镜12、把一根筷子斜插入盛水的玻璃杯里，从正面看到的情形和图中相符的是（）空气水水水空气空气A B C三、填空题（每空1分，共18分）1、通常我们把那些________能发光的物体称为光源，自然界中最重要的光源是_____。

人教版三年级上册科学第一、二、三单元测试题(含答案)

人教版三年级上册科学第一、二、三单元测试题(含答案)第一单元测试题1. 地球是我们生活的地方，它是什么形状的？- A. 圆柱形- B. 正方形- C. 圆形- D. 长方形答案：C2. 太阳是什么颜色的？- A. 红色- B. 蓝色- C. 黄色- D. 绿色答案：C3. 下面哪个是人类的器官？- A. 叶子- B. 根- C. 心脏- D. 树干答案：C4. 下面哪个是属于自然界的事物？- A. 汽车- B. 火箭- C. 花朵- D. 电视机答案：C5. 哪个食物是属于水果？- A. 鸡蛋- B. 面包- C. 苹果- D. 饺子答案：C第二单元测试题1. 我们呼吸的是什么？- A. 空气- B. 水- C. 细菌- D. 土壤答案：A2. 下面哪一项是属于水的存在形态？- A. 固态- B. 电态- C. 光态- D. 音态答案：A3. 什么动物没有骨头？- A. 老虎- B. 蛇- C. 金鱼- D. 狗答案：B4. 把粉末放在水中搅拌，会怎么样？- A. 粉末会燃烧- B. 粉末会溶解- C. 粉末会融化- D. 粉末会变硬答案：B5. 下面哪个是属于动物？- A. 苹果- B. 花- C. 马- D. 草答案：C第三单元测试题1. 我们需要用什么量器来测量温度？- A. 尺子- B. 天平- C. 温度计- D. 量杯答案：C2. 下面哪种水是不安全的？- A. 清澈的水- B. 浑浊的水- C. 混合有气泡的水- D. 浑浊带泥沙的水答案：D3. 植物通过什么方式吸取养分？- A. 通过叶子- B. 通过根- C. 通过茎- D. 通过果实答案：B4. 下面哪个不属于四季的名称？- A. 春天- B. 冬天- C. 秋天- D. 好天答案：D5. 为了保护眼睛，我们应该做什么？- A. 长时间盯着电视- B. 在太阳底下看东西- C. 看书时离眼睛很近- D. 保持适当的阅读距离答案：D。

人教版初一上册科学第一单元测试题及答案

人教版初一上册科学第一单元测试题及答案一、选择题1. 下列哪个不是科学探究的基本方法？A. 观察B. 实验C. 调查D. 推理答案：D2. 下列哪个过程不属于科学探究？A. 提出问题B. 收集证据C. 得出结论D. 玩耍答案：D二、填空题1. 科学探究的七个环节是：提出问题、猜想与假设、制定计划（或设计方案）、进行实验、收集证据、解释与结论、______。

答案：反思与评价2. 控制变量法是实验设计中的一种方法，主要用于多因素问题，通过控制其中一个或多个因素，来研究其对实验结果的影响。

答案：正确三、简答题1. 请简述科学探究的基本环节。

答案：科学探究的基本环节包括：提出问题、猜想与假设、制定计划（或设计方案）、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价。

2. 请解释什么是控制变量法，并给出一个应用实例。

答案：控制变量法是实验设计中的一种方法，主要用于多因素问题，通过控制其中一个或多个因素，来研究其对实验结果的影响。

例如，在研究压力对摩擦力的影响时，可以保持接触面积和接触物体的材料不变，只改变压力的大小，来观察摩擦力的变化。

四、实验题1. 实验名称：研究压力对摩擦力的影响实验材料：木块、桌子、砝码、弹簧测力计实验步骤：1. 将木块放在桌子上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，记录测力计的示数。

2. 在木块上放置砝码，再次用弹簧测力计沿水平方向拉木块，记录测力计的示数。

3. 比较两次示数的大小，分析压力对摩擦力的影响。

答案：实验结果显示，放置砝码后，弹簧测力计的示数增大，说明在接触面积和接触物体的材料不变的情况下，压力越大，摩擦力也越大。

以上就是第一单元的测试题及答案，希望能帮助你更好地掌握科学知识。

五年级科学单元测试卷答案【含答案】

五年级科学单元测试卷答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 鸟类B. 鱼类C. 昆虫D. 猫2. 植物的光合作用发生在哪个部位？A. 根B. 叶C. 花D. 果实3. 下列哪种物质在水中溶解度最大？A. 糖B. 盐C. 沙子D. 油4. 地球上最大的生物圈是什么？A. 海洋生物圈B. 陆地生物圈C. 空气生物圈D. 冰川生物圈5. 下列哪个行星距离太阳最近？A. 金星B. 地球C. 火星D. 水星二、判断题1. 恐龙曾经生活在地球上。

（）2. 植物的呼吸作用与人类的呼吸作用相同。

（）3. 地球是太阳系中唯一有生命的星球。

（）4. 食物链中，植物总是位于最顶端。

（）5. 光速比声速慢。

（）三、填空题1. 水的化学式是______。

2. 人体内最多的物质是______。

3. 恒星是由气体和尘埃组成的巨大的球体，它们通过核聚变反应产生能量和______。

4. 地球上最大的生物圈是______。

5. 下列哪个行星距离太阳最近？______四、简答题1. 简述光合作用的过程。

2. 描述食物链的基本概念。

3. 解释地球自转和公转的区别。

4. 简述人体的呼吸系统。

5. 描述水的三态变化。

五、应用题1. 如果一个物体的质量是5千克，受到的力是10牛顿，计算它的加速度。

2. 如果一个植物的光合作用效率是5%，每天光合作用10小时，计算这个植物一天能产生多少葡萄糖。

3. 如果一个房间的体积是100立方米，温度是20摄氏度，计算这个房间的空气分子的平均速度。

4. 如果一个物体的速度是10米/秒，运动时间是5秒，计算它的位移。

5. 如果一个电路的电压是10伏特，电阻是5欧姆，计算通过电路的电流。

六、分析题1. 分析光合作用和呼吸作用的区别和联系。

2. 分析地球自转和公转对地球气候的影响。

七、实践操作题1. 设计一个实验来验证植物的光合作用。

2. 设计一个实验来验证物体的浮沉条件。

人教版四年级科学上册第一单元测试题(附参考答案)

人教版四年级科学上册第一单元测试题(附参考答案)一、选择题（每小题2分，共30分）1. 以下哪个器官是人类听觉器官？A. 眼睛B. 鼻子C. 耳朵D. 嘴巴答案：C2. 我们用什么器官看东西？A. 耳朵B. 手C. 鼻子D. 眼睛答案：D3. 雪花是什么颜色的？A. 白色B. 红色C. 黄色D. 蓝色答案：A4. 风可以吹走物体中的什么？A. 空气B. 水C. 火D. 土答案：D5. 下面哪个不是四季中的一个？A. 春天B. 冬天C. 西瓜D. 秋天答案：C二、填空题（每小题2分，共20分）1. 我们用嘴巴______。

答案：说话/吃东西2. 植物的根长在______。

答案：土里/泥土3. 冰块是由______变成的。

答案：水4. 白天太阳在______，晚上太阳在______。

答案：上升/落下5. 冬天天气最______。

答案：冷三、简答题（每小题5分，共15分）1. 请简述人类的五种感官器官分别是什么。

答案：人类的五种感官器官分别是眼睛、耳朵、鼻子、舌头和皮肤。

眼睛用来看东西，耳朵用来听声音，鼻子用来闻气味，舌头用来尝味道，皮肤能感受触摸的感觉。

2. 风是怎么形成的？答案：风是由空气的运动形成的。

当地球不断旋转时，不同地区的气温和气压会不同，从而形成气流。

强烈的气流就是风。

3. 请简述四季的变化和特点。

答案：四季的变化和特点是：春天气温逐渐回暖，大地开始复苏，万物生长；夏天气温高，阳光强烈，适合游泳和避暑；秋天气温逐渐变凉，果实成熟，是丰收的季节；冬天气温非常寒冷，大部分植物休眠，天气干燥。

四季的变化带来了不同的气候和景观。

四、判断题（每小题2分，共10分）1. 大象是用嘴巴呼吸的。

（√）答案：正确2. 细菌是看不见的微小生物。

（√）答案：正确3. 阳光是白天最主要的光源。

（√）答案：正确4. 树木的根长在空气中。

（X）答案：错误5. 冬天的天气很热。

（X）答案：错误五、解答题（共10分）1. 请列举三种你喜欢的水果，并简要介绍一下它们的特点和口感。

人教版五年级上册科学第一单元测试题(含答案)

人教版五年级上册科学第一单元测试题(含答案)一、单项选择题1. 下列属于类脊椎动物的是（）。

- A. 蜈蚣- B. 虾- C. 扁桃鱼答案：C.2. 人体最重要的器官是（）。

- A. 心脏- B. 肺- C. 大脑答案：C.3. 下列物体中能传热的是（）。

- A. 木板- B. 玻璃棉- C. 泡沫塑料答案：A.二、填空题1. 太阳是发光的，它发出的光是（太阳光）。

2. 燃烧需要（氧气）和可燃物。

3. 为了避免手被烫伤，用手拿漏斗等物体时要用（架子钳）。

三、判断题1. 大气由气体组成。

（√）2. 水蒸气是水的固态。

（×）3. 动物分为哺乳动物和鸟类两大类。

（×）四、简答题1. 什么是社会急救？- 社会急救是指在突发疾病或意外事故发生时，通过一些简单的紧急处理措施，保护伤员的生命，减轻病情，争取时间，确保伤员在到达医院之前得到最佳护理。

2. 请简述太阳为地球带来的益处。

- 太阳为地球带来的益处包括：提供光线和热量，使植物进行光合作用，维持地球的温度适宜，促进农作物生长和动物活动，促进水循环、风力和海洋洋流的形成等。

五、解答题1. 请列举几种常见的传染病。

- 常见的传染病有：流感、肺炎、水痘、麻疹、乙肝、艾滋病等。

2. 请简述下雨的形成过程。

- 下雨的形成过程主要包括：蒸发、上升、冷却、凝结、降水几个阶段。

首先，水面受热而蒸发形成水蒸气；然后，水蒸气随着热量上升到高空；在高空，水蒸气因为气温下降而冷却，形成云层；当云层中的水蒸气凝结成液态水滴时，就形成了云中的水滴；最后，云中的水滴变大并重量增加时，就从云层中降落到地面，形成降水，即雨水。

以上为人教版五年级上册科学第一单元测试题及答案。

科学第一单元测试题及答案

科学第一单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 科学方法的第一步是：A. 观察B. 假设C. 实验D. 结论2. 以下哪项不是科学观察的特点？A. 客观性B. 系统性C. 主观性D. 记录性3. 实验设计中，控制变量法的主要目的是：A. 增加实验难度B. 减少实验误差C. 增加实验成本D. 确定变量之间的关系4. 科学探究过程中，数据记录的重要性在于：A. 便于分析B. 便于比较C. 便于记忆D. 以上都是5. 科学实验中，实验组和对照组的设置是为了：A. 增加实验的趣味性B. 验证假设的正确性C. 减少实验的可重复性D. 增加实验的复杂性二、填空题（每空1分，共10分）6. 科学探究的基本过程包括：________、________、________、________和________。

7. 实验数据的处理方法主要有：________、________、________等。

8. 科学实验中，为了确保结果的可靠性，通常需要进行________。

三、简答题（每题5分，共20分）9. 简述科学方法与日常生活方法的区别。

10. 描述一个科学实验的一般步骤。

11. 解释为什么在科学实验中需要设置对照组。

四、实验设计题（每题10分，共20分）12. 设计一个实验来探究光照强度对植物生长的影响。

13. 设计一个实验来验证不同温度下酶的活性变化。

五、论述题（每题15分，共30分）14. 论述科学探究在现代社会中的重要性。

15. 论述科学方法在解决实际问题中的应用。

答案：一、选择题1. A2. C3. D4. D5. B二、填空题6. 提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论7. 统计、分类、图表8. 重复实验三、简答题9. 科学方法强调可重复性、可验证性、逻辑性和系统性，而日常生活方法往往依赖经验、直觉和习惯。

10. 一个科学实验的一般步骤包括：提出问题、作出假设、设计实验、收集数据、分析结果、得出结论。

人教版四年级上册科学各单元测试题(含答案)

人教版四年级上册科学各单元测试题(含答案)1.通常通过（）等天气特征来描述天气。

A.云量B.降雨量C.气温D.风向E.风速2.根据云量的多少，天气可分为（）。

A.晴天B.多云天C.雨天D.阴天3.科学家通过研究大气、云、风和各种形式的降水——（）等，可以预测出未来一段时间的天气变化，一些探测仪器和卫星技术能够帮助科学家更准确地观测天气。

A.雨B.雪C.冰雹D.雾4.气象学家在对云进行描述时还通常把它们分成三类（）。

A.积云 B.层云C.卷云D.白云二、填空题1.（）是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应选择同一时间来测量气温。

2.风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用（）和（）来描述。

3.降雨量的多少可以用（）来测量。

4.“（）”指的是我们居住的地区，在某个时间的大气状况。

5.()是记录每天各种天气现象的表格。

有了（），我们在做长时间的天气观察时，就可以用一些简单的方法进行记录，并利用这些记录，分析一段时间内的天气变化，找到天气变化的简单规律。

6.（）对天气的影响很大，是天气日历中重要的记录数据。

通过观察和测量我们周围大气的（）。

就可以知道当地的气温。

7.（）是指风吹来的方向，如北风是由北向南吹来的风，西风是由西向东吹来的风，东南风是由东南向西北吹来的风。

8.风向可以用（）来测量。

（）的箭头指向的是风吹来的方向，我们用它来描述风向。

9.（）是测量风速的仪器。

它有3～4个风杯，连接在一个类似于自行车轮子的辐条上，辐条在风吹的时候带动中间的轮轴转动，安装在轮轴上的示速器就显示出风的速度。

10.（）是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。

（）的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。

11.（）是测量降雨量多少的装置。

（）的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。

12.靠近地球表面形成的扁平层状云是（）。

（）通常是灰色的。

（）有时候会覆盖大部分甚至整个天空。

如果（）变厚，将会出现毛毛雨、大雨或雪，所以也称它为（）14.纤细的云状云是（）。

人教版小学科学六年级上册第一单元测试题(含答案)

人教版小学科学六年级上册第一单元测试题（含答案）一、选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪个是可以点燃的物质？A. 水果B. 石头C. 水D. 树叶答案：D2. 以下哪种物质具有导电性？A. 木头B. 纸C. 铁D. 玻璃答案：C3. 下列哪个物质能够溶于水？A. 盐B. 油C. 砂糖D. 铁答案：A4. 以下哪项是造成水汽凝结成云的原因？A. 风吹B. 雨水C. 大气温度下降D. 太阳光照答案：C5. 秋天树叶为什么会变黄？A. 树叶老化B. 树叶浇水太多C. 树叶得病D. 树叶缺水答案：A6. 天空晴朗时，看到的是什么颜色的阳光？A. 白色B. 黄色C. 红色D. 绿色答案：A7. 以下哪个是能产生声音的物体？A. 石头B. 水果C. 花D. 铃铛答案：D8. 光的传播速度是多少？A. 300,000米每秒B. 150,000米每秒C. 500,000米每秒D. 200,000米每秒答案：A9. 下面更好地保护眼睛的做法是：A. 直接看太阳B. 佩戴太阳镜C. 用手捂住眼睛D. 闭上眼睛答案：B10. 可以通过哪种方式感知物体的温度？A. 味觉B. 触觉C. 听觉D. 视觉答案：B二、填空题（每题2分，共20分）11. _______________ 是最基本的物质。

答案：水12. 人的五官有眼、耳、_______________ 、舌和鼻子。

答案：口13. 电流能使_______________ 发光、发热和产生磁场。

答案：灯泡14. _______________ 可以把过大和过小的声音变得合适。

答案：扩音器15. _______________ 是太阳能直接照射到地球上的蓄水库，答案：大气三、简答题（每题10分，共20分）16. 为什么夏天需要穿薄衣服，冬天需要穿厚衣服？答案：夏天的气温高，穿薄衣服可以让身体散热，保持凉爽；冬天的气温低，穿厚衣服可以保持身体的温暖。

17. 植物为什么需要光能？答案：植物通过光能进行光合作用，将光能转化为化学能，从而制造自己所需的营养物质。

教科版三年级上学期科学全册单元测试题(附答案)

教科版三年级上册科学全册单元测试题（附答案）第一单元达标测试题《水》（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．水沸腾的条件：( )和( )。

2．水温下降到( )℃，水就变成了冰；水在沸腾过程中，水温保持( )℃不变。

3．水有三种状态：( )的水，( )的水蒸气，( )的冰。

4．常用的( )单位是摄氏度，用符号( )表示。

5．酒精灯的火焰分为( )，( )，( )其中温度最高的是( )。

6．摄氏度可以用符号( )来表示。

7．我们可以用加热、( )、( )等方法加快奶糖溶解的速度。

8．液体体积一般是用( )或量杯来测量的，液体体积的单位一般用( )来表示。

二、选择题9．把一杯浓盐水放在窗台上，让杯里的水蒸发。

如果杯中的水全部蒸发了，原先溶解在水里的盐会（）。

A．不会蒸发，会留在杯底B．不见了，跟水一样蒸发了C．不见了，被杯子吸收了10．加热时，能使蒸发皿内物体均匀受热的是（）。

A．三角架B．烧杯C．石棉网11．我们可以通过（）的方法分离出沙和食盐。

A．过滤B．沉淀C．蒸发12．下面的说法哪一项是正确的？（）A．做完加热实验后可以用嘴吹灭酒精灯B．酒精灯的外焰温度最高C．做加热实验时可以用酒精灯点燃酒精灯13．下列使用酒精灯的做法中，错误的是（）。

A．用嘴吹灭酒精灯B．用灯帽盖灭酒精灯14．熄灭酒精灯时用（）。

A．嘴吹灭B．灯帽装水浇灭C．灯帽盖灭15．下列方法可以使嘴中的糖块溶解得更快的是（）。

A．用舌头翻动B．把糖块咬碎C．把糖块咬碎并咀嚼16．一般情况，水会在（）时开始结冰。

A．－4℃B．0℃C．4℃17．酒精是容易挥发和燃烧的液体。

在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们该怎样做？（）A．用电扇吹B．马上跑C．用湿抹布扑灭。

18．小苏打在20℃同样多的水中溶解能力最弱的是（）。

A．小苏打B．食盐C．糖三、判断题19．物质在水中的溶解是没有限度的，可以无限制溶解。

新版教科版三年级科学上册第一单元测试题(含答案)

新版教科版三年级科学上册第一单元测试题1A.水特别冷B.水蒸发带走了身体的热量C.空气温度低2 .水变成水蒸气后，体积会（）。

A.变小B.变大C.不变3 .寒冷的冬天，晾在室外衣服结成冰后被晾干，这是水（）的过程。

A.固态T 液态B.固态T 气态C.液态分气态4 .我们通过实验，100亳升水大约能溶解（）克食盐。

A.4B.36C.705 .蜡烛在燃烧的过程中熔化成蜡烛油，这种变化属于（）。

A.物理变化B.化学变化C.物理变化和化学变化6 .沸腾的开水温度一般在（）。

A.80℃B.90℃C.100o C7 .水结冰后体积（）。

A.变小B.变大C.不变 8 .我们可以用（）的方法，把食盐从盐水中分离出来。

A.过滤B.沉淀C.蒸发9 .如果杯子中装的是水，不可能出现的情况是（）。

AII B.夕 C.弋1 。

.在温度为（）的地方。

液态的水不能变成固态的冰。

A.-3℃B.0℃C.7℃11 .在50亳升水里溶解食盐和小苏打，（）。

A.食盐溶解的多B.小苏打溶解的多C. 12 .下列温度下，冰融化得最快的是（）。

A.20℃B.60℃C.80℃两者一样多13 .下列现象中由凝固形成的是（）。

A.冬天早晨草木上的霜B.春天早晨常见的雾 14 .下列说法中错误的是（）。

A.水的三种形态可以相互转化B∙露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水C.湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快，因为阳光下温度高，水蒸发快15 .水无常形，变化万千，如图所示的各种自然现象，在形成过程中需要吸收热量的超18β:共36分）姓名:班级: 考号: C.钢水浇铸成火车轮 D.衣柜中的樟脑丸变小A∙初春，河流中冰雪消融 B.仲夏，草叶间露珠晶莹C.深秋，枝头上挂满白霜D.寒冬，窗玻璃上冰花剔透16 .如图所示的符号分别代表小雪、霜冻、雾和冰霍四种天气现象，其中主要通过水蒸气凝结形成的是（17 .在下列水的各种变化中，属于融化现象的是（）。

A杯子里装满水放进冰箱之后，水慢慢结冰B.春天来了，河里的冰开始慢慢消失C.洗过的头发，用吹风机吹过之后很快变干18 .在对钢勺进行加热的过程中，我们发现水上方的空气中有很多的伯汽"，这些"白汽”其实就是（）。