参加英语口语比赛心得
英语口语的心得体会（通用15篇）
英语口语的心得体会英语口语的心得体会（通用15篇）英语口语的心得体会篇1随着全球化进程的加快，英语的重要地位日益显著，社会对学生英语素质的要求也越来越高。
但现状却是大学生英语口语能力普遍较差，学了十几年的英语还是听不懂，不会说。
究其原因是学习者普遍存在学习语言的误区，他们把英语当作一门知识来学，总是用语法去思维，认为只要学习“发音、语法、词汇和句子”就能学好英语。
特别是在我国的英语教学中，历来注重语言知识的传授，使得学生过度注重阅读，翻译，写作等应试能力，忽视听力和口语能力的培养。
所以大多数学习者进入大学阶段后发现以前的学习方法并不适用于现在对口语能力提高的迫切要求。
因为英语学习，特别是口语能力的提高，是一个相对漫长的过程。
口语能力是将语音、词汇按照语法规则、社会经验，在情感的控制下进行合理的组合，最终产生有意义的语言的能力。
因此，要提高口语能力仅靠每周几次的听力和精读课是远远不够的，大量的课外有意识的练习和实践才是关键所在。
那么如何使口语能力循序渐进的提高，笔者总结了以下几个方面。
一、口语的前提是听得懂学习者必须进行严格的听力训练。
“听”是一种接受技巧，“听”是“说”的前提，只有听得懂，才能做到“听其声而悟其义”，才能与人交流。
口头交际如果没有“听”的能力，是不可能实现的。
二、语音和语调学一门外语，发音是最基本的。
学习者一旦陷入了发音的误区，形成了不良习惯，会极大地影响到英语的听、说、读、写、译和与别人的交流。
所以我们不能忽视对这个基础进行训练。
在训练时要坚持听（听标准录音带）与模仿（模仿正确发音）同步进行。
发音时口型和唇齿是否到位，会影响到发音的准确性。
可以一边放磁带，一边看书，进行跟读训练。
通过对语音材料的模仿，你可以提高自己的语音水平。
英语抑扬顿挫，讲求音律感，所以语音发得再准，语调不地道的话，英语本族人听着还是别扭。
当你在跟英语国家的人真正交流时你就能感受到语调节奏在表达思想中的巨大作用。
五六年级英语口语比赛范文
五六年级英语口语比赛范文摘要：一、赛前准备二、比赛过程三、比赛心得与建议正文：一、赛前准备随着英语学习的普及，越来越多的学校都会举办五六年级英语口语比赛。
为了在比赛中取得好成绩，同学们需要提前做好充分的准备。
以下是赛前准备的几点建议：1.选择合适的题材：可以根据个人兴趣和特长，选择故事、演讲、角色扮演等形式的题材。
2.丰富语言表达：多收集一些英语词汇和短语，使自己的演讲更加生动有趣。
3.注意发音和语调：加强发音练习，注意语调的起伏，让发音更加标准、自然。
4.肢体语言：适当运用肢体语言，增强表达力和感染力。
5.模拟练习：在赛前多次进行模拟练习，熟悉比赛流程和时间限制。
二、比赛过程比赛当天，同学们要穿着得体，保持自信。
进入赛场后，要注意以下几点：1.注意礼仪：尊重评委和观众，举止得体，礼貌问好。
2.保持镇定：遇到突发情况，不要慌张，保持冷静应对。
3.时间的掌握：注意控制语速，确保在规定时间内完成演讲。
4.与观众互动：适时与观众互动，提高演讲的吸引力。
5.发挥自己的特点：发挥自己的特长，如幽默、激情等，让演讲更具吸引力。
三、比赛心得与建议比赛结束后，无论成绩如何，都要以平常心对待。
可以通过以下几点来总结经验教训：1.分析自己的优点和不足：认真总结自己在比赛中的表现，找出不足之处，以便下次改进。
2.学习他人的长处：观看其他选手的演讲，学习他们的优点，取长补短。
3.注重日常积累：在日常生活中多练习英语口语，提高自己的语言表达能力。
4.加强自信心培养：自信是成功的关键，要有信心迎接下一次挑战。
5.坚持练习：持之以恒地练习，不断提升自己的英语口语水平。
通过参加五六年级英语口语比赛，同学们不仅可以锻炼自己的英语口语能力，还可以提高自信心和应变能力。
大学生英语比赛感言
大家好！在这阳光明媚、充满活力的日子里，我有幸参加了这次大学生英语比赛。
首先，我要感谢学校为我们提供了这样一个展示自我、锻炼能力的平台，感谢评委老师们辛勤的付出和专业的指导，还要感谢我的同学们在我备战比赛期间给予的支持和鼓励。
此刻，我想借此机会，向大家分享我的参赛感受和心得体会。
一、参赛初衷作为一名大学生，英语是我们必须掌握的一门语言。
在全球化日益加深的今天，英语已经成为国际交流的重要工具。
为了提高自己的英语水平，我积极参加各类英语比赛，希望通过比赛锻炼自己的口语表达能力、思维敏捷度和团队协作能力。
此次比赛，我更是全力以赴，希望通过自己的努力，在比赛中取得优异成绩。
二、备赛过程备赛期间，我深知自己肩负着荣誉和责任。
为了在比赛中脱颖而出，我制定了详细的备赛计划，并严格按照计划执行。
以下是我备赛过程中的一些心得体会：1. 坚持每天练习口语。
备赛期间，我每天都会花费一定的时间练习口语，包括朗读、背诵、模拟演讲等。
通过不断练习，我的口语水平得到了很大提高。
2. 广泛阅读英语文章。
为了拓宽知识面，我阅读了大量的英语文章，包括新闻报道、科普文章、文学作品等。
这不仅让我积累了丰富的词汇，还提高了我的阅读速度和理解能力。
3. 观看英语电影和电视剧。
通过观看英语电影和电视剧，我学会了如何运用英语进行交流，并熟悉了不同口音的英语表达方式。
4. 参加英语角和口语比赛。
为了检验自己的学习成果，我积极参加学校举办的英语角和口语比赛。
在这些活动中，我结识了许多志同道合的朋友，与他们交流学习心得，共同进步。
5. 请教老师和同学。
在备赛过程中，我遇到了很多难题，每当这时，我都会向老师请教，或者向同学寻求帮助。
他们的鼓励和支持让我更加坚定了参赛的信心。
三、比赛感悟1. 勇于挑战自我。
参加比赛，对我来说是一次全新的挑战。
在比赛中，我充分认识到自己的不足，但同时也学会了如何面对挑战，勇敢地去突破自己。
2. 团队协作的重要性。
在比赛中，我深刻体会到团队协作的重要性。
英语比赛的收获与感想
英语比赛的收获与感想英语比赛的收获与感想一、比赛的背景最近，在一次校际英语口语比赛中，我代表学校参赛，并且成功进入了决赛。
在这次比赛中，我不仅学到了很多，也有了很多感悟。
二、比赛的体会首先，这次比赛让我深刻地理解了学习英语的重要性。
在比赛的过程中，我发现我还有许多不足之处，需要更加努力和改进。
例如，我的语音发音和语法运用还需要进一步提高。
其次，比赛也让我深刻地体会到了团队的力量。
在比赛的过程中，我和我的搭档密切合作，相互支持，才能在英语口语表达上取得较好的成绩。
这也让我认识到，在工作和生活中，合作和团队精神是非常重要的，只有团结协作，才能更好地完成任务。
三、比赛的好处通过这次比赛，我还学到了许多新的英语词汇和表达方式，拓宽了我的英语思维和视野。
同时，这次比赛也让我更有信心去应对以后的英语学习、工作和考试。
另外，比赛还让我学会了如何发掘和利用自己的特长。
在比赛中，我发现我的口语表达能力较强，因此就能更好地利用自己的优势，取得更好的成绩。
这也让我明白，在以后的生活中，要善于发掘自己的优势，发挥自己的长处，才能更好地实现自己的价值。
四、比赛的反思最后，这次比赛也让我深刻反思了自己的不足和错失机会的后果。
在比赛过程中，我发现自己在一些细节上做得不够好，如语言表达时缺乏细致和思考，在第一轮比赛中没有发挥出自己的优势等。
这些反思让我认识到，只有在平时的学习中勤于思考和总结，才能更好地发挥自己的优势，取得更加优异的成绩。
总之，这次英语比赛对于我的成长和发展都有巨大的积极作用。
通过这次比赛，我不仅学到了许多新的英语知识和技能，更重要的是，认识到了学习、团队和自我发掘的重要性，也更加坚定了我在英语学习上的信心和决心。
英语口语心得体会（通用5篇）
英语口语心得体会（通用5篇）英语口语心得体会（通用5篇）我们有一些启发后，往往会写一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编为大家整理的英语口语心得体会（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
英语口语心得体会17月5日，今年英语口语技能专业的学生迎来了大学第一次实习，英语口语技能实习。
有紧张、不安和好奇，但更多的是期待。
学校的实习安排真的很特别，不是为了和外国人交流；而不是整天呆在教室里和同学进行情景对话或者讨论，或者上台表演；不要去某个公司或者学校，分组准备情景对话和专题讨论的材料，然后进行表演和演讲测试。
这真是莫名其妙。
实习的第一天是分配任务的会议。
按照安排，整个部门第88人已经分成了9组，每组9到10人。
老师指定每组第一个同学当组长，我有幸当了第二组组长。
同一天，我们小组决定分组，选择情境和主题。
但是，随着任务和实习计划的不断变化，我们小组最终确定了《在学校》和《在市场》这两个场景，以及《家庭》《友谊》《爱情》这三个主题，哪个最重要？也确定内部分组。
准备材料不难，但短时间内注意发音和与搭档适当配合就很难了。
通过13号的情景对话，14号的主题讨论和口语测试的表现调查，我发现我的口语有三大问题：一是发音不到位，单词的发音可以准确，但说到句子、段落、章节，很难注意到个别单词的发音，重音的概念不清楚；第二，语调不明显。
从口中吐出的英语大多很平淡，语调也没有太大差别，听起来缺乏情感和激情，感觉生硬；第三，缺乏自信，正因为如此，他们很少说英语，在人前说英语会紧张，不自然。
实习结束了，不管结果如何，重要的是过程。
我不仅更好地理解了我英语口语中的问题，也理解了在日常生活中使用英语口语的重要性。
根据自己的问题，我会对症下药。
根据老师的建议，我会选择适合自己的英语节目或者新闻广播，每天听，每天练，纠正发音，树立信心。
摆脱惰性，我相信天道酬勤。
去修远的路很长，所以我会上上下下。
英语口语比赛活动总结
英语口语比赛活动总结英语口语比赛活动总结1为了进一步规范学生英语口语表达，配合学校的英语主题活动，营造浓厚的英语学习氛围，丰富学生的学习生活。
我校特此在20__年12月4日开展了英语口语比赛。
本次比赛，旨在更好地贯彻落实《英语课程标准》精神，落实小学英语口语教学目标，进一步加强对小学生良好英语学习习惯的培养，检阅小学生应达到的准确的英语口语要求。
现总结如下：本次比赛，要求五六年级全员参与，班内先举行初选，每班选出五名优胜者参加学校比赛，共参与人数25人。
以朗读单词，回答问题和口语表达为比赛内容，全校英语教师进行评比。
在老师的指导鼓励下，每个学生都热情响应，积极参加，在比赛中展示了流利的`英语口语表达能力，单词朗读标准，短语回答准确，口语表达顺畅有新意，令人刮目相看。
赛后，在评委老师公平公正的裁决下,分别评选出了一等奖10名，二等奖共16名。
这次的口语比赛，极大地激发了学生读说英语的兴趣，培养了学生良好的口语表达习惯，提高了学生的口语水平，丰富了学生的课余生活，提高了学生综合素质。
存在的问题：首先，部分学生在比赛中，过于紧张，出现了磕磕绊绊的情况。
其次，单词朗读方面，个别单词学生发音不准，例如sandwich,thursday等最后，学生口语表达水平差距明显，一些学生可以自如的开展不同的情景对话，而部分学生仅仅限于课本知识，没有得到拓展。
改进措施：1、要重英语口语练习，规范读音标准，使学生养成认真朗读英语的良好习惯。
2、英语教师要在课堂上加强口语的练习和督促，尽量使每个学生都可以发声，给他们锻炼自己的机会。
3、加强后进生的辅导。
教师要加强对日常简单口语背诵的检查和督导，规范口语表达，从日常教学的点滴做起。
4、加强对英语口语的训练，使学生将英语对话当成一种习惯。
英语口语比赛活动总结2为了增强全院学生学习英语的热情和兴趣，并进一步提高同学们的英语沟通和表达能力，为全院英语学习者提供一个展示自我，相互学习，共同进步的平台，经学院有关部门批准，由院团委主办，英语系团总支承办的“聊城大学东昌学院第三届英语口语比赛”于5月5日，在5号教学楼1-A14多媒体教室圆满结束。
英语口语比赛总结（共5篇）
英语口语比赛总结（共5篇）第一篇：英语口语比赛总结英语口语比赛总结为推动我校英语教学的顺利开展，为有效我校英语教学质量，为激发同学们学习英语的浓厚兴趣，我校组织了英语口语风采大赛，并取得了圆满的成果。
在整个比赛过程中，我深深地为同学们的精彩所感染。
纵观这次比赛，我们收获颇丰：1、比较全面的反映了各班教师在教学中，注重了基础教学、发音教学和口语训练。
总体来说，参赛同学大都能自信的开口说英语、用英语，学生的表达能力和交际能力都比较强，说明了教师在平时的教学中不仅注重知识的传授，更注重了能力的培养，达到了较好的效果。
2、比赛内容形式多样：有自我介绍，有短文朗诵，有即兴演讲，有现场对答。
同学们表现的落落大方，情感丰富，口齿清晰，语音准确，语调抑扬顿挫，展现了中小学生的天真可爱及深厚的语言功底。
3、这次活动，有利的促进了同学们学习英语的进程，激发了同学们学英语、说英语的热情，也进而形成了浓厚的学英语的氛围。
在此，我特别提出的是，我们特别感谢我们的英语老师。
也希望同学们以此为契机，在全体同学中掀起又一个学习英语的新高潮。
有收获，但也存在着一定的不足：1、部分同学准备不充分，或者临场发挥不够好。
具体表现在，有些同学在台上冷场。
俗话说“台上十分钟，台下十年功”，希望同学们一定要把功夫用在平时，包括考试也是这样，千万不能一蹴而就或临时抱佛脚。
2、个别同学口语不是很标准，这个也需要平时教师加强指导，上课时同学们也要严格要求自己，尽量模仿老师或录音，说好、说准英语。
3、我们还要控制语速，注意台风，和上下台的礼仪，比赛除了比英语口语外，我们也不能排除细节对我们最后的结果有所影响。
总之，这是一次意义重大的比赛，也是一次非常成功的比赛，希望所有同学再接再厉，争取更大的成功！二○一四年五月八日第二篇：英语口语情景比赛总结（共）英语口语情景比赛总结在全球化日益明显、竞争日益激烈的今天，英语作为世界的通用语言，其国际地位越来越引起人们的重视，能说出一口地道标准的英语将成为一个人的一种必备技能。
大学英语口语大赛心得体会
大学英语口语大赛心得体会作为一名大学英语系的学生，我参加了学院的英语口语大赛。
在这次比赛中，我有一些收获和感悟，想和大家分享一下。
首先，我认为参加英语口语大赛是一个非常好的机会，可以让我们锻炼口语能力，提高自信心。
在比赛的过程中，我们不仅可以听到其他选手的演讲，还可以和其他选手交流，了解不同的观点和思考方式。
此外，比赛还可以让我们在选择题材、准备资料、练习口语表达等方面锻炼自己的独立思考和组织能力。
其次，我认为在准备比赛的过程中，需要有足够的时间来研究、选择和准备演讲的主题。
因为演讲的主题很大程度上决定了我们的演讲效果，如果选错了主题、或者没有足够的时间来准备，就会导致演讲内容不够精彩，无法打动评委和观众。
另外，我觉得比赛的考评标准也特别重要。
作为选手，我们需要了解评委的考评标准，这样才能根据评委的要求来准备和表达我们的演讲。
在这里，我建议大家可以提前向组委会了解评委的考评标准，或者参考以往比赛的评分标准，这样就可以有针对性地准备我们的演讲。
在比赛本身的过程中，我觉得要注重演讲的表达方式和声音语调等。
在讲述内容的同时，我们还需要注意自己的表情、手势和眼神等方面。
此外，我们的声音语调也非常重要，需要注意语音的流畅性、语调的变化以及停顿的掌握。
在这里，我建议大家可以在平时的练习中增加这方面的训练，例如可以录制自己的演讲，并多听多看自己和其他人的演讲，从而不断提高自己的表达能力。
最后，我认为不要过分强调比赛的成绩和排名，毕竟比赛的目的是为了提高自己的口语能力和自信心。
如果我们把比赛仅仅看作是一场胜负的竞争，那么我们可能会失去更多的机会和收获。
在比赛之后，我们需要总结自己在比赛中的表现和不足，并为下一次比赛做好更充分的准备。
总之，参加大学英语口语大赛是一个不错的锻炼和展示自己的机会。
通过这次比赛，我不仅提高了口语能力和自信心，还结交了很多志同道合的朋友。
希望我的经验和体会能够对大家有所帮助，也期待大家能够在未来的比赛中获得更好的成绩！。
英语演讲口语比赛心得体会
英语演讲口语比赛心得体会作为一名有志于提升英语口语的学生，我参加了校内举行的英语演讲口语比赛。
虽然经验不丰富，但我在比赛中收获颇丰，以下是我在比赛中得到的心得体会。
首先，要充分准备自己的演讲内容。
在比赛前，我对选题进行了反复思考，并结合自己的兴趣和优势，最终选择了一个能在短时间内充分展示我的英语口语能力和表达能力的话题：我的大学生活。
同时，我也在学习过程中全面准备，不仅对演讲主题进行了深入研究，还在口头语言和肢体语言上进一步打磨。
其次，要注意语音语调的把控。
在比赛前，我进行了反复练习和录音听回，不断地修正自己的语音语调，力求达到标准发音的要求。
在比赛中，我也尽可能地避免了口吃、重读等语音上的失误，取得了不错的成绩。
第三，要从容自信地表达自己的观点和想法。
当自信地走上讲台，背着满满的准备和信心，我就能够更好地展现自己的英语口语水平和表达能力。
在演讲时，我尽可能地表达了自己的看法和观点，展示了自己对主题的深入思考和理解。
同时，在演讲中，
我也注意到了观众的反应，及时进行调整和互动，使得演讲更加流畅自然。
最后，要不断学习与反思，不断提高自己的英语口语水平。
比赛只是一个起点，我们需要不断地学习、反思和提升自己的英语口语能力。
在比赛后，我也认真对比赛中的不足进行了反思和总结，并且在平日里勤奋学习、多加练习，下次比赛中争取更好的成绩。
总之，在英语演讲口语比赛中，要做好选题准备、注意语音语调和展现自信，还要不断学习与反思。
虽然比赛中的成绩不是最重要的，但是通过激烈的竞争，我们可以更好地完善自我，并在英语口语上获得更大的提升。
英语比赛心得体会
英语比赛心得体会引言英语比赛是一种锻炼自己英语能力的机会，也是展示自己的舞台。
参与英语比赛不仅可以提升语言表达能力，而且可以增加自信心。
在过去的一次英语比赛中，我有幸参与并获得了一等奖，我从中学到了很多宝贵的经验和心得。
本文将分享我在英语比赛中的心得体会。
正文1. 充分准备在参加英语比赛前，充分准备是非常重要的。
首先，要了解比赛的类型和要求，以便明确自己需要做哪些准备。
其次，要对英语知识进行系统的复习，包括词汇、语法、听力、口语和写作等方面。
通过系统的复习，可以加深对英语知识的理解和记忆。
另外，要在比赛前做一些模拟演练，包括模拟口语和写作练习，以提高自己的应对能力。
2. 提高口语表达能力英语比赛中，口语表达能力是评委们特别看重的一个方面。
为了提高口语表达能力，我经常参加一些英语角和口语俱乐部的活动，与他人交流英语。
通过与其他人的交流，我可以学到更多地道的表达方式，丰富自己的词汇量。
另外，我还做了很多口语练习，模拟比赛的情景，磨炼自己的口语表达能力。
3. 注意听力技巧在英语比赛中，听力是一个重要的环节。
为了提高听力技巧，我平时多听一些英语材料，比如英语新闻、英语电影等。
另外，我还参加了一些听力训练班，学习一些听力技巧。
我发现，提高听力技巧不仅需要关注词汇量，还需要注意理解语境和抓住关键信息。
4. 错误总结与反思在比赛中，可能会出现一些错误和失误。
但是，关键是要及时总结和反思自己的错误，以便不断提高。
在我参加英语比赛的过程中，我总结了很多自己的错误，并且在后续的准备中不断改进。
例如，在口语比赛中，我发现自己的发音不够准确，于是我就专门找了一些练习口语发音的材料，进行针对性的训练。
通过不断总结和反思，我可以不断改进自己的表达能力。
5. 保持自信心参加英语比赛时，保持自信心是非常重要的。
要相信自己的实力，相信自己可以做得很好。
在比赛前可以进行适当的放松和调整，例如听一些音乐、做一些瑜伽等，以保持良好的心态。
英语口语心得体会
英语口语心得体会•相关推荐英语口语心得体会（通用5篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，心得体会是很好的记录方式，如此可以一直更新迭代自己的想法。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是小编帮大家整理的英语口语心得体会（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
英语口语心得体会1今天是平安夜，常州市英语口语大赛在广华小学举行。
我随路主任一行来到比赛现场观摩。
来自各区的小选手个个精神饱满。
仔细打量，其中不少选手的妆容精致、着装富有个性，其中不乏卡通造型，真可谓是惟妙惟肖，着实花了一番功夫准备。
比赛开始了，一个个小选手按序上场。
虽然我不懂英语，但从现场掌声的热烈程度也能感知到选手是否优秀。
能来参加市比赛，不用说，在语音语调上肯定是佼佼者，但在现场的发挥起着关键作用。
优秀的选手有着良好的舞台感，整个状态十分投入，表演张弛有度，具备控场能力，可以用“生命在场”来形容。
经过一番观察、比对，我发现凡是优秀的选手，都具有不同寻常之处。
他们或是参赛作品别树一帜，或是配套课件匠心独运，或是表演形式别出心裁——当《狮子王》片段开始播放，两位小选手天衣无缝的配音响起时，全场观众屏息凝神享受着听觉盛宴；当散文诗《妈妈的爱》朗诵完毕后，全场观众还沉浸在音乐和朗诵营造的美好意境当中久久不能平复；当《灰姑娘》的故事讲述完毕，小选手脱下假发，全场观众不禁目瞪口呆：美丽的灰姑娘竟然是个清秀的小男孩！在竞争日益激烈的今天，除了勤奋努力，还要靠创意出奇制胜。
不走寻常路，一切才有可能。
任何事都如此。
英语口语心得体会2在对英语几乎已经形同陌路的大三，来个商务英语口语实训，像是一个结婚已久的女子突然又有了初恋的感觉，为什么要比喻成女子呢，因为我觉得英语本来应该和女子和恋爱一般美好。
两周的商务英语口语实训已经结束了，在这短短的两周时间内真是受益匪浅。
通过这两个周的实训，我像是回到了学习英标和英语对白的中学时代。
虽然很多东西包括单词看来的感觉是似曾相识，但起码，我曾经拥有过。
小学生英语口语大赛总结[大全五篇]
![小学生英语口语大赛总结[大全五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/3b0ae72254270722192e453610661ed9ad515515.png)
小学生英语口语大赛总结[大全五篇]第一篇：小学生英语口语大赛总结宋庄中心小学学生英语口语大赛总结为活跃校园文化生活，营造良好的英语学习氛围，搭建更广阔的英语交流平台，展示小学生英语口语表演风采。
2012年4月9日，我校举办了首届英语口语大赛，本次比赛得到校长以及各位班主任、英语老师的大力支持，达到了预期的目的，关注学生成绩的同时更关注每一位学生的能力，为英语教学指明了努力的方向，突显了我校的特色。
现将此次活动的情况总结如下：（一）比赛的基本情况本次比赛本着“全班人人参与”的原则，先由老师从各班进行初选，再从三—六年级学生中选出2人参加学校的选拔赛，通过层层筛选、逐步淘汰，比赛有条不紊地进行。
本次口语比赛由任课老师组成的评委组现场打分，并通过口语对话真正考察了学生的实力。
（二）比赛的收获1、比赛选手准备充分。
参赛选手进行了积极、认真的准备，大多学生能比较自信地开口说英语。
尤其是我们欣喜的看到：校级选拔赛中几位同学不仅口语表达得流利、交流的顺畅，还在表达时添加了丰富的表情。
这次口语比赛大部分同学都是做自我介绍，同学们的话题表述内容较充实、条理清晰，这说明了孩子们平时还是很注重英语知识积累的。
2、人人参与，共同进步。
师生响应积极，参与热情高。
自发出通知以来的短短几天内，三—六年级的全体学生积极参与。
辅导教师也积极参与，认真辅导及准备。
在比赛过程中，有的学生会抓住机会，认真学习，力求进步。
3、参赛选手从不同的侧面展现了个人风采。
在本次比赛中，有些选手有优异的表现。
有的学生讲故事不仅落落大方，而且口语表达能力较强，语音、语调较准确；有的学生在展示过程中，加以丰富的肢体语言，和着优美的音乐，表演的有声有色；有的学生在情景对话中反应敏捷，对答如流。
总体来说，参赛的选手都能自信地用英语进行自我介绍，讲故事和就某一话题进行看题说话, 使得整个比赛进行的比较顺利。
通过这次比赛比较全面地反映了老师们在英语教学中注重基础教学、发音教学和口语训练。
英语比赛的收获与感想
英语比赛的收获与感想不久前，我参加了一场英语比赛。
这场比赛对我来说，不仅仅是一次语言能力的考验，更是一次自我成长和突破的机遇。
回想起准备比赛的那段日子，真的是充满了挑战和压力。
每天除了要完成学校的正常课业，还要抽出大量的时间来练习英语。
背单词、练听力、模拟口语对话，几乎占据了我所有的课余时间。
有时候，我也会感到疲惫和迷茫，不知道自己这么努力到底能不能取得好成绩。
但是，每当我想要放弃的时候，心里总有一个声音在告诉我：“再坚持一下，也许就会有不一样的结果。
”比赛的那一天终于到来了，我怀着紧张又期待的心情走进了赛场。
看着周围来自不同学校的优秀选手，我心里不禁打起了鼓。
但我还是努力让自己镇定下来，告诉自己要相信自己的实力。
比赛的过程紧张而激烈。
听力部分，我全神贯注地听着每一个单词和句子，生怕错过任何一个关键信息；阅读部分，我仔细阅读每一篇文章，认真分析每一道题目；写作部分，我绞尽脑汁地构思着每一个段落，力求用最准确、最流畅的语言表达自己的观点；口语部分，是我最担心的环节。
面对评委的提问，我一开始有些紧张，说话也不太流畅。
但慢慢地，我调整好了心态，尽可能清晰地回答了问题。
比赛结束后，我如释重负。
不管结果如何，我都为自己能够坚持下来感到骄傲。
等待成绩的日子是难熬的，我心里总是忐忑不安，不知道自己的表现是否能够得到认可。
终于，成绩公布了。
当我看到自己的名字出现在获奖名单上时，那种喜悦和激动的心情真的难以言表。
那一刻，我觉得之前所有的付出都是值得的。
通过这次英语比赛，我收获了很多。
首先，我的英语水平有了显著的提高。
在准备比赛的过程中，我系统地学习了英语的语法、词汇、听力、阅读、写作和口语等各个方面。
通过大量的练习和模拟考试，我对英语的掌握更加熟练，运用也更加自如。
以前觉得很难的语法点，现在能够轻松理解；以前觉得陌生的单词，现在也能够熟练运用。
其次，我学会了如何合理安排时间和制定学习计划。
在准备比赛的过程中，我需要同时兼顾学校的课程和比赛的准备。
英文口语比赛总结范文
英文口语比赛总结范文近日，我们学校举行了一场精彩绝伦的英文口语比赛。
这是一次让同学们展示自己口语能力的绝佳机会，也是锻炼他们自信心和表达能力的良好平台。
比赛经过了层层选拔，最终选出了代表各个年级的参赛者。
以下是我对这场口语比赛的总结和感想。
首先，这场比赛对于参赛选手来说是一次巨大的挑战。
毕竟，母语并非英语的学生在使用英语进行表达时会面临很多困难。
因此，我对每一位参赛选手的勇气和努力都表示赞赏。
他们不畏困难，积极备战，展现出了专业的姿态和积极的态度。
无论是在发音、语法还是流利度方面，他们都做出了巨大的进步。
其次，这次比赛也体现了我们学校英语教学水平的提高。
在准备阶段，学校组织了一系列的活动，如英语角、英语演讲比赛等，帮助同学们提高口语水平。
同时，学校还配备了专业的英语老师，他们指导和辅导参赛学生，为他们提供了良好的训练和指导。
这些努力不仅提高了同学们的英语水平，也为他们打下了扎实的基础。
此外，这场比赛也为同学们提供了一个互动交流的平台。
在比赛过程中，参赛选手们以组为单位进行了角逐，他们之间的互动交流非常活跃。
不仅是在比赛时，他们在备赛期间也相互学习、相互帮助，形成了紧密的团队合作精神。
通过与其他同学的交流，他们扩大了视野，了解了不同的观点和思维方式。
这对他们的英语学习和人际交往能力的提升起到了积极的促进作用。
最后，这次比赛激发了同学们学习英语的兴趣和热情。
参赛选手们在比赛过程中展现出了对英语乐趣的追求，他们在台上展示了自己的才华和创造力。
此外，观看比赛的同学们也积极参与其中，为选手们加油助威，给予鼓励和赞赏。
这种积极的氛围激发了更多同学学习英语的动力，他们更加坚定了学好英语的决心。
总而言之，这场英文口语比赛对于学校和同学们来说都是一次非常宝贵的经验和收获。
同时，比赛也暴露了一些问题，例如语法和语音错误等需要进一步加以补充和改进的地方。
我相信，在学校和同学们的共同努力下，英语口语水平将会不断提高，我们会在未来的比赛中取得更好的成绩。
初中生英语口语演讲比赛后的心得
初中生英语口语演讲比赛后的心得
本文介绍了初中生参加英语口语演讲比赛后的心得体会，包括比赛前的准备、比赛中的体验和比赛后的感悟。
我曾参加过一次英语口语演讲比赛，这场比赛让我受益匪浅。
在这篇文章中，我将分享我参加这次比赛的心得体会。
比赛前，我做了充分的准备。
我首先选择了一个有趣而且贴近主题的题目，然后写了一篇演讲稿，并在家中不断练习。
在准备过程中，我发现，要想演讲得清晰、流畅，必须充分准备。
比赛中，我非常紧张，但同时也感到兴奋。
当我走上讲台时，我试着放松自己，并专注于我的演讲内容。
在演讲过程中，我注意到了一些细节，比如语速、语调、肢体语言等等。
这些细节让我的演讲更加生动、有力。
比赛后，我感到非常欣慰和自豪。
我发现，通过这次比赛，我不仅提高了我的英语口语能力，而且也提高了我的自信心和表达能力。
同时，我也发现了自己的不足之处，比如在语速和语调方面还需要进一步提高。
参加这次英语口语演讲比赛让我受益匪浅。
英语演讲口语比赛心得体会
英语演讲口语比赛心得体会参加英语演讲口语比赛是我人生中一次非常宝贵的经历。
在这场比赛中，我不仅获得了锻炼自己英语口语能力的机会，还学到了许多关于演讲技巧和沟通能力的重要知识。
在此次比赛中，我经历了许多挑战和困难，但是正是这些挑战和困难让我变得更强大，并让我明白了一些重要的道理。
首先，我学会了如何做好演讲准备工作。
在参赛前，我花了很多时间收集素材，阅读相关的书籍和文章，并写了多篇草稿。
我了解到一个好的演讲准备不仅包括内容的准备，还包括身体语言、声音和节奏的调整。
比如，我发现用手势表达可以增强演讲的力度和吸引力，调整声音的音量和语调可以帮助我与观众更好地连接。
通过这次比赛，我学会了如何根据观众的反应来调整自己的演讲方式，以便更好地与观众进行沟通。
其次，这次比赛让我认识到演讲的重要性和影响力。
在演讲中，我们不仅可以传达自己的思想和观点，还可以激励和影响他人。
我意识到演讲是一种非常有力的沟通工具，可以帮助我在各个方面取得成功。
在比赛的过程中，我看到其他参赛者用他们的演讲激励了很多人，包括我自己。
这激发了我成为一个更好的演讲者的渴望，并教会了我如何生动地表达自己的观点和感受。
此外，我也学会了如何控制我的紧张情绪。
在参赛前，我感到非常紧张和不安，担心自己会忘词或者出错。
但是，我明白了紧张情绪是正常的，而且可以通过一些技巧来减轻。
我学会了深呼吸和放松自己的肌肉，这帮助我在演讲中减少了紧张感。
同时，我也注意到，准备足够的时间和实践可以让我更自信地站在台上。
这次比赛让我更加了解并掌握了管理我的紧张情绪的技能。
最重要的是，这次演讲比赛让我更加自信和勇敢。
在台上表达自己的观点和想法并不容易，但正是这种挑战让我变得更加坚定和自信。
每一次演讲都让我更加勇敢地去面对困难和不确定性。
我明白了自信不是一蹴而就的，而是通过勇敢尝试、不断挑战自我的过程中逐渐形成的。
这次比赛让我明白了只有敢于冒险，才能真正发现自己的潜力。
综上所述，参加英语演讲口语比赛是我宝贵的经历，我从中学会了许多关于演讲技巧和沟通能力的重要知识。
英语口语的感受与收获
英语口语的感受与收获自从我开始接触英语口语以来，我的生活和思维方式都发生了巨大的变化。
在此之前，我学习英语主要是为了应付考试，从未真正尝试过用英语与人交流。
然而，当我第一次站在众人面前，尝试用英语表达自己的想法时，我深深地感受到了英语口语的魅力。
一、初识英语口语的挑战与恐惧回想起我第一次尝试说英语的时候，内心充满了紧张和恐惧。
我担心自己的发音不准确，语法错误，会被别人嘲笑。
然而，当我看到老师和同学们鼓励的目光，我鼓起勇气，说出了我的第一句英语。
虽然我的表达并不流畅，但我迈出了重要的一步。
二、英语口语的实践与成长为了提高我的英语口语能力，我开始积极参加各种英语角、演讲比赛等活动。
在这些活动中，我结识了来自不同国家的朋友，他们的发音、语调和文化背景都为我提供了宝贵的学习资源。
通过与他们的交流，我不仅提高了自己的英语口语水平，还拓宽了视野，增长了见识。
在英语口语的实践中，我逐渐学会了如何运用不同的词汇和句型来表达自己的观点。
我开始关注英语中的连读、弱读等语音现象，努力使自己的发音更加地道。
同时，我也学会了在交流中保持自信、耐心和尊重，这些都是我在英语口语学习中收获的宝贵品质。
三、英语口语带来的机遇与变化随着我的英语口语能力的提高，我开始尝试用英语与世界对话。
我参加了国际志愿者活动，与来自世界各地的志愿者一起为贫困地区的孩子教授英语。
在这个过程中，我不仅锻炼了自己的英语口语能力，还结识了许多有趣的朋友，激发了我对未来生活的无限期待。
此外，英语口语还为我提供了更多的职业发展机遇。
在求职过程中，我发现许多企业都非常重视员工的英语口语能力。
凭借流利的英语口语，我成功地进入了一家跨国公司工作，开始了我的职业生涯。
在工作中，我经常需要与国外的同事和客户进行沟通交流，英语口语成为了我工作中不可或缺的一部分。
四、英语口语学习的感悟与体会回顾我的英语口语学习之旅，我深刻地感受到了坚持和努力的重要性。
在学习英语口语的过程中，我遇到了许多困难和挫折，但我从未放弃过。
英语口语大赛参赛感言（二篇）
英语口语大赛参赛感言十一月二十八、二十九日两天我参加了xx省第十四届中学生英语口语大赛，取得了总分第三名的成绩。
比赛归来，感慨良多。
我是第二次参加省级英语口语大赛。
第一次是我九岁的时候，还记得那时候紧张得腿发抖、声音发颤。
而这一次看到类似的演播厅、类似的评委席我内心就淡定了许多。
在繁忙的学习之余准备比赛，我尽量做到完美。
每一个句子升降调、每一个手势都事先精心设计过。
稿子也按照比赛的要求用秒表计时，做到最后一个单词落地时规定时间刚好结束。
比赛那天，我还对着镜子做赛前准备。
到达演播厅，我就在外面做呼吸和发音练习。
第一轮第一名，第二轮第三名。
如果说前面两轮比赛老师家长还可以帮我，第三轮比赛那就完全靠我自己了。
我对这轮中的辩论赛是完全陌生的。
查资料、问外教，利用比赛间隙的时间进行一切可能的准备。
比赛结束后我对自己的表现基本满意，在十个选手当中无论是发音、措辞，还是现场反应，我的发挥都是比较好的。
在全省高手云集的赛场，我看到了其他同学的精彩表现。
他们有的从容淡定，有的言语幽默……我却显得表情严肃。
我也看到比赛比的不仅仅是知识，还比心态、仪表、团队合作等等。
而且比赛不应该只看输赢，还要看到成长。
这次英语口语大赛结束了，在人生的赛场上我还将面对无数次的比赛。
我将一如既往地精心准备，从容面对，放下得失心，先努力，再问成败。
英语口语大赛参赛感言（二）作为参加英语口语大赛的选手，我深感荣幸。
这是一个展示自己英语能力，锻炼口语表达的绝佳机会。
参加这个比赛，我收获了许多，不仅仅是提高了自己的英语水平，也充实了自己的人生经历。
首先，我要说的是，参赛让我更加深入地了解了英语这门语言。
通过准备比赛，在和其他选手的交流和竞争中，我不断学习和吸收新的知识和技巧。
我通过大量的阅读、听力和口语训练，提升了自己的语法和词汇水平，掌握了更多的表达方式和口语技巧。
参赛让我更加熟悉了英语的应用场景和语言表达方式，使我对英语的理解更加深入和全面。
参加英语口语比赛体会
参加英语口语比赛体会参加英语口语比赛体会5月4日，我参加了一个比赛，那个比赛是英语口语比赛。
那天早上，我问妈妈：“今天是不是2点钟比赛呢？”妈妈点了点头。
我又说：“糟了糟了我的英语还没背熟呢，真是倒霉呀！”妈妈说：“不要急，不要急，还有一上午的时间练呀。
”我就用很快的速度起床，很快的速度刷牙、洗脸，这一些都搞好了，下面就开始练习了。
我一开始的时候背一下，停一下，好像背了好久都背不好似的。
后来，我就想：还这样背下去也不是办法，必须要读才行。
我就开始大声的`朗读，读了一遍又一遍，一直到我读熟了才停下来。
现在，我就开始背了，只背了一遍就好像好熟练似的，我又背了一遍，这一次是真的熟练了，我就告诉妈妈：“我背熟了！”妈妈笑着对我说：“那好，你现在把我当评委老师，你就站在这里读，我看你读得好不好。
”听了妈妈的话，我就开始读了，读完了，妈妈说：“还可以嘛，那我们就走吧。
”我们就坐上了车。
到了长沙青少年宫，我们走到大厅里面，因为我们找不到地方，所以我们就东问一下，西问一下，不知道到底在哪里比赛，小学四年级作文《英语比赛作文》。
后来我们看见了我的同学的妈妈，我就问那个同学的妈妈在哪里比赛，同学的妈妈告诉我说：“就在那里呀。
”我听了马上就走过去，刚好到我了，我就进去了。
到了里面，我就开始读，，因为我很紧张把词给忘了，过了好久才想起来，读完了我就出去对妈妈说：“因为我紧张把词都给忘了，所以我现在对自己没有一点自信。
”妈妈说：“不要放弃，这一次没有成功下次还有机会呀。
”听了妈妈的这句话心里就放轻松了许多。
这一次比赛我真高兴，因为我又学到了不要放弃要继续努力的精神，我以后一定要做到这一点，还要别的同学也做到这一点。
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英语口语比赛心得
植淑芬
2014年11月29日，我们小学部三位同学参加肇庆市第一届英语口语比赛（小学部），有一位同学进入总决赛。
本人有幸参加了本次比赛的辅导工作并观看了比赛，对于本次比赛我有以下的感触：辅导对象本是一只蜗牛，他只是一只爬得比较快的蜗牛。
在对我负责辅导的学生进行辅导时，我们都配合默契，都尽能力做到我们两个的最好。
我对学生的要求比较严格，而在我的严格要求下他也一次次地改进自己。
在经历了多个无法休息的午休后，终于熬到了最后一个午休时间，我给他作最后一轮的排查式的训练。
把我想到的有可能抽到的话题的图画都让他练一次。
每次我都要求他拿到一幅图画后坚持由整体到具体进行描述。
可能由于在办公室面对着几个老师，他紧张，或者确实是累了，在多次强调以上原则的情况下，终于在对其中一幅图画描述时由于没有做整体描述，导致他“无话可说”的情况下，我厉声批评他了。
他把头转过去，不出声，也不愿意像往常一样继续重复描述一次。
我后悔了，我知道我的要求过于高了，我也知道我急功近利了。
所以我放平缓语气，鼓励他，再一次给他分析他“无话可说”的原因，他终于愿意继续着我们的训练。
我庆幸，他并没有因为我的急于求成而发出的训斥而自暴自弃。
我也庆幸我明白了，这位同学作为一名学生，一名小学生，他还是一个成长中的人，因为不完美才接受教育，因为还有待不断地完善，他才接受我的辅导。
曾经看过一篇文章，说是教育工作者就要有牵着蜗
牛散步的耐心。
其实，这位学生和别的学生一样，都是一只蜗牛，他只是一只比别的蜗牛跑得快一点的蜗牛罢了。
我应该时刻保持者一份必然的耐心，鼓励着等待着他前进。