应用文写作形考作业答案
《应用写作》形考任务1参考答案
《应用写作》形考任务1参考答案结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
（15分）答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：（一）主旨单一、集中、明确。
主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。
单一，指一篇文章中只能有一个中心，要“一文一事”；集中指一篇实用型文章只能有一个中心，做全文的统帅；明确，指文章的中心意思、作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知。
例如写请示，一份请示只能请示一件事。
要么请领导机关批准什么事项，要么请领导机关答复、指示什么问题。
事项必须单一、明确、全文都必须归结到一点。
（二）材料多样、真实、有力。
材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论；多样是指材料可以有事实材料（第一手材料）和理论材料（第二手材料）等，多样是就其总体特征而言；真实指材料要符合客观情况，是使文章具有真实性的首要条件；有力是指材料能为主旨所统帅，为主旨表达需要，要典型。
比如写总结，我们必须收集全年或一段时间所做的工作，从方方面面汇总真实情况，材料多样、内容丰富，具有典型性才能说明问题，才有力。
（三）结构合理、谨严、固定。
合理指结构安排符合客观事物的构成和发展规律；谨严性指文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明；固定是指写作时遵照固定的模式，格式要规范。
例如写经济分析报告、我们必然要了解现状、综合现实情况，其次进行分析、研究、最后找出应对的办法，一环扣一环，结构要合理，思想脉络要清晰，逻辑推理才严密，而且这种结构是固定的。
（四）语言准确，简明、平易、庄重。
语言准确是指措辞造句恰当、贴切、得体，使用大量的专业术语和行业用语，合理使用一些经核查无误的数据，多用长句、复句；语言的简明指能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者；平易即平实自然，晓畅易懂，用语直白、朴实；语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一，多用严整的句式，严格把握用词的分寸和界限，注意不宜使用和需要慎重使用的词语。
电大应用文写作答案
应用文写作教程形成性考核作业答案作业一基础知识一、单项选择题本题所给的选项中只有一个正确答案。
选出你认为正确的一项，多选、不选、选错均不得分。
每题1分，共30分。
1、在应用文中，每一文种都具有相对固定的模式，这种规范，有的是国家政府明文规定的，有的则是（ c ）的。
a、个人创造b、领导指定 c 、约定俗成 d、随意发挥4、应用文最重要和最本质的特征是（ d ）。
a、实用性b、时效性 c 、规范性 d、真实性6、应用文的写作往往是“遵命”写作，这个“遵命”应该理解为：遵领导之命和（d ）。
a、遵相关政策之命b、遵作者需要之命 c 、遵经济利益之命 d、遵自然规律之命7、应用文写作者的政策水平，主要体现在政策的制作和（ b ）。
a、政策的理论学习b、政策的执行运用 c 、政策的传达交流 d、政策的知识掌握8、应用文是为“用”而写的文章，读者直接影响到文章之“用” 的效果，这就形成应用文所谓的（ a ）。
a、读者制约性b、读者喜好度 c 、读者信服度 d、读者满意度10、确立文章的主题，就是所谓的（ b ）。
a、构思b、立意 c 、选材 d、布局11、应用文要求主题“鲜明”，即主题必须（ c ）。
a、含蓄b、深刻 c 、突出 d、正确12、一般来说，应用文的主题只能有（ a ）。
a、一个b、二个 c 、三个 d、四个13、应用文对材料的要求中，最根本的标准是（ a ）。
a、真实b、形象 c 、典型 d、新鲜14、确凿是指材料的（ d ）。
a、具体性b、精确性 c 、可行性 d、清晰性15、下列选项中，对“典型材料”理解错误的是（ d ）。
a、既有共性特征又有个性特点的事件和材料b、最能表现主题的材料c 、有着广泛代表性和强大说服力的事件和材料 d、指重大事情或重要材料16、按照时间的发展顺序或思维的递进逻辑顺序来组织材料的构思方法是（ b ）。
a、横式布局方式b、纵式布局方式 c 、纵横式布局方式 d、混合式布局方式17、即写明写作目的，有指出写作根据的开头方式是（ d ）。
___《应用写作》形考任务1-6参考答案
___《应用写作》形考任务1-6参考答案2020最新春季国家开放大学《应用写作》形考任务1-6参考答案形考任务11.实用型文章的特征实用型文章的特征可以从以下四个方面体现：一）主旨单一、集中、明确。
主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。
单一指一篇文章中只能有一个中心，围绕着一个主题把问题说清楚。
集中指应用文只能有一个中心，这个中心应是全文的统帅，对文章内容有制约作用，全文要紧扣这个中心。
明确指文章的中心意思、作者的意图和主张要使读者一看便知，而不必费心揣摩。
二）材料多样、真实有力。
材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论。
真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件。
有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。
三）结构合理、谨严固定。
结构是文章的内部构造，安排结构就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料。
实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本的要求。
固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。
四）语言简明、准确、得体。
实用型文章的语言应该简洁明了，避免冗长、复杂的句子和词语。
同时，语言也应该准确无误，不应该出现歧义或误导读者。
得体的语言则是指文章的语言应该符合应用场合的要求，不应该过于随意或夸张。
2.范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性范文阅读是提高实用型文章写作水平的重要途径之一。
通过阅读范文，可以了解实用型文章的写作风格、结构和语言表达方式。
同时，范文阅读也可以帮助写作者提高自己的写作技巧和表达能力。
因此，在研究实用型文章写作的过程中，阅读范文是必不可少的。
3.公文的概念、特点、功用、构成要素与分类公文是指由政府机关、企事业单位或团体组织发出的具有法律效力、具有公开性和约束力的文件。
国开大《应用写作》形考作业及答案
国家开放大学电大《应用写作》网络核心课形考网考作业及答案题目1结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
（15 分）答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：（一）主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。
单一，是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去，使写出的文章多中心、多主题，集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。
明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与含蓄，恰恰为实用型文章所排斥。
（二）材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。
（三）结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本的要求。
固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，材能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。
（四）语言准确，简明、平易、庄重。
语言准确是对所有文章的要求，语言运用得好坏，直接关系到文章质量的高低，任何文章的语言，都应当具有简明性，所谓的语言简明性。
所谓的语言就是能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者，平易即平实自然，晓畅易懂，语言的平易首先表现在用语的直白上，另一层意思是用语朴实，应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格，而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。
国开大《应用写作》形考作业及答案
国家开放大学电大《应用写作》网络核心课形考网考作业及答案题目1结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
（15 分）答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：（一）主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。
单一，是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去，使写出的文章多中心、多主题，集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。
明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与含蓄，恰恰为实用型文章所排斥。
（二）材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。
（三）结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本的要求。
固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，材能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。
（四）语言准确，简明、平易、庄重。
语言准确是对所有文章的要求，语言运用得好坏，直接关系到文章质量的高低，任何文章的语言，都应当具有简明性，所谓的语言简明性。
所谓的语言就是能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者，平易即平实自然，晓畅易懂，语言的平易首先表现在用语的直白上，另一层意思是用语朴实，应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格，而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。
电大应用文写作形考作业答案(秋).doc
A、具体性b、精确性c、可行性d、清晰性15、下列选项中，对“典型材料”理解错误的是（D）。
A、既有共性特征又有个性特点的事件和材料b、最能表现主题的材料c、有着广泛代表性和强大说服力的事件和材料d、指重大事情或重要材料16、按照时间的发展顺序或思维的递进逻辑顺序来组织材料的构思方法是（B）。
A、横式布局方式b、纵式布局方式c、纵横式布局方式d、混合式布局方式17、即写明写作目的，有指出写作根据的开头方式是（D）。
A、目的式b、引述式c、概述式d、复合式18、要求式结尾常用于（B）。
A、上行文b、下行文c、平行文d、无明确行文方向的公文23、大部分应用文不采用的表达方式是（C）。
A、描写和说明b、叙述和议论c、描写和抒情d、抒情和说明24、应用文写作反映现实，解决问题，因此叙述基本上（B）。
A、实用性b、时效性c、规范性d、真实性6、应用文的写作往往是“遵命”写作，这个“遵命”应该理解为遵领导之命和（d）。
A、遵相关政策之命b、遵作者需要之命c、遵经济利益之命d、遵自然规律之命7、应用文写作者的政策水平，主要体现在政策的制作和（b）。
A、政策的理论学习b、政策的执行运用c、政策的传达交流d、政策的知识掌握8、应用文是为“用”而写的文章，读者直接影响到文章之“用”的效果，这就形成应用文所谓的（A）。
A．要能正确体现出收发双方之间一定的身份关系B．符合作者在社会关系中的地位C．要注意特定的场合与氛围，做到和谐协调，使对方易于理解、乐于接受D．符合应用文体的语体要求，体现所用语体的个体E．符合特定的行文目的及内容性质的要求20、应用文的语言要简洁平易，具体为（A B C D）。
A．尽量选用书面语以及少量为大家熟悉的文言词语B．避免用词拐弯抹角C．反对用词过于口语化D．不主张用词形象生动E．使用抒情或疑问的句式作业二法定公文
《应用文写作》形成性考核练习答案
应用文形考作业参考答案作业一基础知识一、单项选择题本题所给的选项中只有一个正确答案。
选出你认为正确的一项，多选、不选、选错均不得分。
每题1分，共30分。
1．C 2． D 3． C 4．D 5． C 6．D7．B 8． A 9．B10． B 11C 12．A 13．A 14．D 15．D 16．B 17．D18．B 19．C 20．A 21．A 22．B 23．C24．B 25．D 26．C 27．B 28．A 29．C30．C二、多项选择题本题所给的选项中有两个或两个以上正确答案。
选出你认为正确的答案，多选、少选、不选、选错均不得分，每题2分，共40分。
1．A B D 2．BCD 3．ABCD 4．BCDE 5．CD6．ABCDE 7．AE 8．BCDE 9．ABDE 10．ABCDE11．ABCDE 12．AD 13．ABCD 14．BCD 15．ABCD16．DE 17．AB 18．DE 19. ABCDE 20．ABCD作业二法定公文一、单项选择题本题所给的选项中只有一个正确答案。
选出你认为正确的一项，多选、不选、选错均不得分。
每题1分，共20分。
1．D 2．C 3．D 4．A 5．B 6．C 7．AA8．D 9．C 10．A 11．C 2．D 13．A 14．B15．A 16．C 17．A 18．C 19．D 20．D二、多项选择题本题所给的选项中有两个或两个以上正确答案。
选出你认为正确的答案，多选、少选、不选、选错均不得分。
每题2分，共40分。
1．C D 2．ACD 3．BCD 4．CDE 5．ABDE 6．ABCD 7．ABCDE 8．CDE 9．ABCDE 10．ABDE 11．ADE12．CDE 13．BCE 14．ABCD 15．ACE 16．ABCDE 17．ADE 18．BD 19．AC 20．DE一、小作文1、杨浦区教育局转发上海市教委关于奉贤中学“10.10”人身伤亡事故的通报的通知各中小学、局各单位：现将上海市教委《关于奉贤中学“10.10”人身伤亡事故的通报》转发给你们，请根据通报精神，结合本单位实际，进一步加强中小学生安全教育和日常理管工作，维护校园安全和稳定。
应用写作形考任务一答案参考
应用写作形考任务一答案参考应用写作形考任务一答案参考篇一：应用写作练习题及其答案第一章一、选择题（每个选择题有四个待选答案，其中至少有一个是正确的）1．下列词语表示“征询”的有： A 。
A．是否可行、妥否、当否、是否同意B．蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意C．敬希、烦请、恳请、希望、要求D．可行、不可行、希望、妥否 2．下列词语表示“期请”的有： C 。
A．是否可行、妥否、当否、是否同意B．蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意C．敬希、烦请、恳请、希望、要求D．可行、不可行、希望、妥否二、运用应用文专用词语填空1．××局××公司：你公司《关于××的请示》（×字?2008?7号收悉，经研究批复如下：……2．按照部领导指示精神，我局会同××司××办公室抽调×名同志组成了“××事件调查组”……3．《××××办法》经厂务委员会讨论通过，现发给你们，望结合本单位具体情况遵照执行。
4．……以上意见，如无不妥，请批转各高等院校。
5．承蒙贵局大力协助，我校×××研究所各项筹建工作已基本告一段落。
6．×××来函收悉，关于××一事，我局完全同意贵局意见，……特此函复。
7．请予大力协作为盼。
8．以上所请是否可行，请批复为盼。
9．该生是我校××系××专业××级学员，……10．对该厂此类错误做法，上级有关部门曾多次行文，责成其有关领导迅即查清问题，限期纠正错误。
11．欣悉贵总公司成立，谨表祝贺。
12．随函附送《××××情况统计资料》一份，请查收。
13．根据国务院领导同志的指示精神，我们会同有关部门，对农村电网改造工作进行了研究。
应用写作形考答案
1、某市规划局要开展年度执法检查，在发通知时，主送单位不包括（）。
A 各县（市、区）规划局B 各县（市、区）财政局C 市区各分局D 机关各科室隐藏答案正确答案：B2、从例文标题《关于召开全国水利安全生产工作会议的通知》所揭示的内容看，该通知应归类于（）。
A “颁发”型通知B “转发”型通知C 指示性通知D 告知性通知隐藏答案正确答案：D3、公文的主送机关指公文主要受理机关。
公文的主送机关应当使用（）。
A 机关代字B 机关全称C 机关简称D 机关别称隐藏答案正确答案：B4、按照行文关系和行文方向的不同，通报属于（）。
A 上行文B 平行文C 下行文隐藏答案正确答案：C5、例文《××市教育局关于印发的通知》正文是：“现将《××市教育局考核暂行办法》印发你们，请遵照执行。
”由此可以将该通知归类于（）。
A 指示性通知B 批示性通知C 知照性通知D 事务性通知隐藏答案正确答案：B6、会议纪要的精髓在于一个“要”字，因此，写作会议纪要的关键在于（）。
A 综合提炼会议结论B 全面概括会议内容C 准确把握会议要点D 娴熟运用规范格式隐藏答案正确答案：C7、总结的前言部分，一般是（）。
A 概括主要成绩B 介绍基本做法C 概述基本情况D 归纳主要经验隐藏答案正确答案：C8、报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。
在这种公文中行文机关（）。
A 可以要求上级对报告的质量表明态度B 不得夹带请示事项C 可以借此机会要求上级对某个问题作出答复D 可以向上级提出解决某个亟待办理的问题的申请隐藏答案正确答案：B9、下列哪种情况不可以采用越级行文的方式（）。
A 情况特殊紧急B 需要检举、控告直接上级机关C 某市拟在办公大楼原址建一座具有一定规模的办事大厅，为此，决定向上级机关致文请求批准D 财政部要求某地区财政局调查该区某特殊事件的情况，该区财政局调查清楚后向财政部行文报告隐藏答案正确答案：C10、公告与通知发文机关上的区别在于（）。
国开大《应用写作》形考作业及答案
国家开放大学电大《应用写作》网络核心课形考网考作业及答案题目 1结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
15 分)答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：(一）主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思, 是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。
单一, 是说一篇文章中只能有一个中心, 只能围绕着一个主题把问题说清楚, 而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去, 使写出的文章多中心、多主题，集中, 是说一篇应用文只能有一个中心, 而这个中心应是全文的统帅，应对文章内容有制约作用, 全文要不枝不蔓，紧扣这个中心.明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与含蓄, 恰恰为实用型文章所排斥。
（二）材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。
（三）结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料，实用型文章应该是一种逻辑构成, 而逻辑构成则要讲求谨严性, 而不能流于松散无序，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明, 则是文章结构谨严最起码的条件,也是对应用文结构最基本的要求。
固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，材能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用.(四）语言准确, 简明、平易、庄重。
语言准确是对所有文章的要求，语言运用得好坏, 直接关系到文章质量的高低，任何文章的语言，都应当具有简明性，所谓的语言简明性。
所谓的语言就是能用尽可能少的语言材料, 把尽可能多的信息明明白白地传递给读者，平易即平实自然，晓畅易懂，语言的平易首先表现在用语的直白上，另一层意思是用语朴实, 应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格, 而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一.总之，主旨单一、集中、明确、材料多样、真实、有力, 结构合理、谨严、固定，语言准确、简明、平易、庄重，是应用文所应具备的基本特征, 也是对应用文写作的基本要求。
《应用文写作》形成性审核练习答案
18．B 24． B
30． C
二、多项选择题
19． C 25． D
20． A 26． C
21． A 27． B
本题所给的选项中有两个或两个以上正确答案。选出你认为正确的答案，多选、少选、
不选、选错均不得分，每题 2 分，共 40 分。
1． A B D
6．ABCDE 7． AE
11． ABCDE 12． AD
1． D A
2． C
3． D 4． A
第1页
2.社会主义本质理论对探索怎样建设3.社19会57主年义2月具，有毛重在要《的关实于践正意确义处。理社人会民主内义2.社部本科会矛质学主盾理的义的论1本本问的.邓质质题提小是的》出平创科讲，提新学话为出，内中我“创涵提们社邓新。出寻始会小的邓（找终主平关小1一代义）坚键平种表的我2持在对能.1中本国把科人社9够国质社5发学才会从4先，会展社年，主更进是主作会，人义深生解义为主毛才本层产放制执义在的质次1力生度政理《成所.认社1的产还兴论论长作.识会 发发力刚国和十靠的社主 展展，刚的实大教概会义 才要发建第践关坚育括主本 是求展立一的系2持。，义质 硬、，生，要基》以人一，理 道发大产还务本重发才方从论 理展力力没是成要展资面而把 ，才促，有由果讲社的源强为我 把是进消完中，话会办是调中四们 发（硬先灭全国抓中主法第必国、对 展2道进剥建共住提三义解一）须的科社 生理生削立产“出、经决资采解社学会 产，产，党什（代济前源取放会技主 力是力消还的么1表基进。从和主术义 作）对的除不执是中础科低发义是1的 为吧社3发两完政社9国基的学级展.建第发认 社二国5会展极全地会先本问技到6生设一展识 会、内主，年分巩位主进建题术高产在生才提 主发外义是底化固所义生立，实级力改产是高 义1展一时中我，的决邓产的是力9，革力硬到 建是切间
应用文形考作业部分参考标准答案
应用文形考作业部分参考答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2应用文形考作业部分参考答案作业一基础知识一、单项选择题本题所给的选项中只有一个正确答案。
选出你认为正确的一项，多选、不选、选错均不得分。
每题1分，共30分。
1．C 2. D 3．C 4．D 5．C 6．D7．B 8． A 9．B 10．B 11．C12．A 13．A 14．D 15．D 16．B 17．D 18．B 19．C 20．A 21．A 22．B 23．C 24．B 25．D 26．C 27．B 28．A 29．C 30．C二、多项选择题本题所给的选项中有两个或两个以上正确答案。
选出你认为正确的答案，多选、少选、不选、选错均不得分，每题2分，共40分。
1．A B D 2．BCD 3．ABCD 4．BCDE 5．CD6．ABCDE 7．AE 8．BCDE 9．ABDE 10．ABCDE11．ABCDE 12．AD 13．ABCD 14．BCD 15．ABCD16．DE 17．AB 18．DE 19. ABCDE 20．ABCD三、小作文（略）作业二法定公文一、单项选择题本题所给的选项中只有一个正确答案。
选出你认为正确的一项，多选、不选、选错均不得分。
每题1分，共20分。
1．D 2．C 3．D 4．A 5．B 6．C 7．A 8．D 9．C 10．A 11．C 2．D 13．A 14．B 15．A 16．C 17．A 18．C 19．D 20．D二、多项选择题本题所给的选项中有两个或两个以上正确答案。
选出你认为正确的答案，多选、少选、不选、选错均不得分。
每题2分，共40分。
1． C D 2．CD 3．BCD 4．CDE 5．ABDE 6．ABCD 7．ABCD 8．CDE 9．ABCDE 10．ABDE 11．ADE 12．CDE 13．BCE14．ABCD 15．ACE 16．ABCDE 17．ADE 18．BD 19．AC 20．DE 三、小作文1、杨浦区教育局转发上海市教委关于奉贤中学“10·10”人身伤亡事故的通报的通知各学校：现将上海市教委《关于奉贤中学“10·10”人身伤亡事故的通报》（沪教发【2010】X 号）转发给你们，并通知如下：近年来，个别学校由于片面追求升学率，对学生的道德品质教育有所放松，学生中沉迷网络游戏、拉帮结伙、打架斗殴等现象时有发生，严重干扰了学校的正常教学秩序，在社会上也造成不良影响。
应用文写作形考作业答案汇编
应用文写作教程形成性考核作业答案作业一基础知识一、单项选择题本题所给的选项中只有一个正确答案。
选出你认为正确的一项，多选、不选、选错均不得分。
每题1分，共30分。
1、在应用文中，每一文种都具有相对固定的模式，这种规范，有的是国家政府明文规定的，有的则是（C ）的。
A、个人创造B、领导指定C 、约定俗成D、随意发挥2、依据教材，文章的外部分类分为应用性文章和（D ）A、科学性文章B、政论性文章C 、社会性文章D、文学性文章3、应用文的规范性，除了指应用文中的各类文章，在长期使用过程中，逐渐形成了各自比较固定的体例外，还包括（ C ）。
A、充分体现作者的个性风格和独创性B、有明确指向的读者群 C 、对文种选择规范D、对社会真实状况的反映4、应用文最重要和最本质的特征是（D ）。
A、实用性B、时效性 C 、规范性D、真实性5、应用文写作的落款者，即（C ）。
A、集体构思者B、参与讨论者 C 、机关或监管领导D、实际执笔者6、应用文的写作往往是“遵命”写作，这个“遵命”应该理解为：遵领导之命和（D ）。
A、遵相关政策之命B、遵作者需要之命 C 、遵经济利益之命D、遵自然规律之命7、应用文写作者的政策水平，主要体现在政策的制作和（B ）。
A、政策的理论学习B、政策的执行运用 C 、政策的传达交流D、政策的知识掌握8、应用文是为“用”而写的文章，读者直接影响到文章之“用”的效果，这就形成应用文所谓的（A ）。
A、读者制约性B、读者喜好度 C 、读者信服度D、读者满意度9、因为读者的积极参与实践而实现了写作目的，发挥了文章的功能价值，所以应用文的读者实际上也是写作的( B )。
A、共同参与者B、共同完成者 C 、共同起草者D、共同讨论者10、确立文章的主题，就是所谓的（B ）。
A、构思B、立意 C 、选材D、布局11、应用文要求主题“鲜明”，即主题必须（C ）。
A、含蓄B、深刻 C 、突出D、正确12、一般来说，应用文的主题只能有（ A ）。
国开大《应用写作》形考作业和答案
国开大《应用写作》形考作业和答案国家开放大学电大《应用写作》网络核心课形考网考作业及答案题目 1 结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
（15 分）答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：（一）主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。
单一，是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去，使写出的文章多中心、多主题，集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。
明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与含蓄，恰恰为实用型文章所排斥。
（二）材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。
（三）结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本的要求。
固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，材能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。
（四）语言准确，简明、平易、庄重。
语言准确是对所有文章的要求，语言运用得好坏，直接关系到文章质量的高低，任何文章的语言，都应当具有简明性，所谓的语言简明性。
所谓的语言就是能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者，平易即平实自然，晓畅易懂，语言的平易首先表现在用语的直白上，另一层意思是用语朴实，应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格，而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。
应用文写作形考作业答案
应用文写作教程形成性考核作业答案作业一基础知识一、单项选择题本题所给的选项中只有一个正确答案。
选出你认为正确的一项，多选、不选、选错均不得分。
每题1分，共30分。
1、在应用文中，每一文种都具有相对固定的模式，这种规范，有的是国家政府明文规定的，有的则是（ C ）的。
A、个人创造B、领导指定 C 、约定俗成 D、随意发挥2、依据教材，文章的外部分类分为应用性文章和（ D ）A、科学性文章B、政论性文章 C 、社会性文章 D、文学性文章3、应用文的规范性，除了指应用文中的各类文章，在长期使用过程中，逐渐形成了各自比较固定的体例外，还包括（ C ）。
A、充分体现作者的个性风格和独创性B、有明确指向的读者群 C 、对文种选择规范D、对社会真实状况的反映4、应用文最重要和最本质的特征是（ D ）。
A、实用性B、时效性 C 、规范性 D、真实性5、应用文写作的落款者，即（ C ）。
A、集体构思者B、参与讨论者 C 、机关或监管领导 D、实际执笔者6、应用文的写作往往是“遵命”写作，这个“遵命”应该理解为：遵领导之命和（D ）。
A、遵相关政策之命B、遵作者需要之命 C 、遵经济利益之命 D、遵自然规律之命7、应用文写作者的政策水平，主要体现在政策的制作和（ B ）。
A、政策的理论学习B、政策的执行运用 C 、政策的传达交流 D、政策的知识掌握8、应用文是为“用”而写的文章，读者直接影响到文章之“用”的效果，这就形成应用文所谓的（ A ）。
A、读者制约性B、读者喜好度 C 、读者信服度 D、读者满意度9、因为读者的积极参与实践而实现了写作目的，发挥了文章的功能价值，所以应用文的读者实际上也是写作的( B )。
A、共同参与者B、共同完成者 C 、共同起草者 D、共同讨论者10、确立文章的主题，就是所谓的（ B ）。
A、构思B、立意 C 、选材 D、布局11、应用文要求主题“鲜明”，即主题必须（ C ）。
A、含蓄B、深刻 C 、突出 D、正确12、一般来说，应用文的主题只能有（ A ）。
电大应用文写作答案（推荐五篇）
电大应用文写作答案（推荐五篇）第一篇：电大应用文写作答案应用文写作教程形成性考核作业答案作业一基础知识一、单项选择题本题所给的选项中只有一个正确答案。
选出你认为正确的一项，多选、不选、选错均不得分。
每题1分，共30分。
1、在应用文中，每一文种都具有相对固定的模式，这种规范，有的是国家政府明文规定的，有的则是（c）的。
a、个人创造b、领导指定c、约定俗成d、随意发挥4、应用文最重要和最本质的特征是（d）。
a、实用性 b、时效性c、规范性d、真实性6、应用文的写作往往是“遵命”写作，这个“遵命”应该理解为：遵领导之命和（d）。
a、遵相关政策之命b、遵作者需要之命c、遵经济利益之命 d、遵自然规律之命7、应用文写作者的政策水平，主要体现在政策的制作和（b）。
a、政策的理论学习b、政策的执行运用c、政策的传达交流d、政策的知识掌握8、应用文是为“用”而写的文章，读者直接影响到文章之“用” 的效果，这就形成应用文所谓的（a）。
a、读者制约性b、读者喜好度c、读者信服度d、读者满意度10、确立文章的主题，就是所谓的（b）。
a、构思b、立意c、选材 d、布局11、应用文要求主题“鲜明”，即主题必须（c）。
a、含蓄b、深刻 c、突出 d、正确12、一般来说，应用文的主题只能有（a）。
a、一个b、二个c、三个 d、四个13、应用文对材料的要求中，最根本的标准是（a）。
a、真实b、形象 c、典型 d、新鲜14、确凿是指材料的（d）。
a、具体性b、精确性c、可行性d、清晰性15、下列选项中，对“典型材料”理解错误的是（d）。
a、既有共性特征又有个性特点的事件和材料 b、最能表现主题的材料c、有着广泛代表性和强大说服力的事件和材料 d、指重大事情或重要材料16、按照时间的发展顺序或思维的递进逻辑顺序来组织材料的构思方法是（b）。
a、横式布局方式b、纵式布局方式c、纵横式布局方式 d、混合式布局方式17、即写明写作目的，有指出写作根据的开头方式是（d）。
2023年最新应用写作形成性考核册答案
作业一一、填空题1. 应用文2. 书契3. 公务文书、事务文书、交际类文书、宣传类文书、经济类文书、司法类文书、会议类文书4. 对的、新鲜、明确、专一5. 文献调查法、填表法、问卷法、访谈法、座谈法、实地观测法6. 层次、段落、开头、结尾、过渡、照应7. 要对的反映客观事物发展的规律、为表达主题服务、要适应不同文体的特点8. 开头揭示主旨、开通揭示全文内容、开头说明发文的背景起因动机、开头交代依据、总结全文、号召希望、呼应开头、表决、提出规定9. 过渡词语、过渡段、过渡句、开头与标题相照应、开头与结尾相照应10. 叙述、说明、议论11. 定义说明、诠释说明、分类说明、举例说明、比较说明、数字说明、图表说明12. 论点、论据、论证13. 概说性、直陈性、简明性14. 审查文稿的内容、审查文稿的格式、审查文字表达15. 先内容后形式、先大局后细节、言简意赅、修改初稿二、判断题错、错、对、对、对、错、错、对、错、错三、简答题1. 实用文有哪几个特点？如何理解？ (10分)答: 实用文的特点是:一、有特定的对象和行文目的。
二、有较为固定的写作格式。
三、有较强的时效性。
四、语言朴实、简明、准确。
理解: 实用文的对象十分明确, 任何人不可随意违反它的固定格式, 实用文总是针对工作学习或生活中出现的具体情况所写的, 是问题已摆在眼前或即将发生, 必须想办法解决或解决时才使用的。
一般实用文无须作什么修饰, 也要少用形容词或描述性的句子, 更不可用比拟或夸张等修辞方法。
2. 在实用文的写作中, 应如何拟定主旨？ (10分)答：实用文的主旨产生及确立除了要遵守一般文章主旨确立的规律之外, 尚有其一定的特殊性：一、以实际工作的需要来确立主旨。
二、依据要和国家先行的方针政策、法律和法规来确立主旨。
三、从实际出发来确立主旨。
3. 在实用文材料的使用中, 必须注意哪些问题？ (10分)答：在实用文材料的使用中, 一方面要尽也许的把与主题有关的材料写进去, 规定写作者认真分析材料所蕴涵的本质意义与主旨的观点是否一致, 是否吻合。
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应用文写作教程形成性考核作业答案作业一基础知识一、单项选择题本题所给的选项中只有一个正确答案。
选出你认为正确的一项，多选、不选、选错均不得分。
每题1分，共30分。
1、在应用文中，每一文种都具有相对固定的模式，这种规范，有的是国家政府明文规定的，有的则是（ C ）的。
A、个人创造B、领导指定 C 、约定俗成 D、随意发挥2、依据教材，文章的外部分类分为应用性文章和（ D ）A、科学性文章B、政论性文章 C 、社会性文章 D、文学性文章3、应用文的规范性，除了指应用文中的各类文章，在长期使用过程中，逐渐形成了各自比较固定的体例外，还包括（ C ）。
A、充分体现作者的个性风格和独创性B、有明确指向的读者群 C 、对文种选择规范D、对社会真实状况的反映4、应用文最重要和最本质的特征是（ D ）。
A、实用性B、时效性 C 、规范性 D、真实性5、应用文写作的落款者，即（ C ）。
A、集体构思者B、参与讨论者 C 、机关或监管领导 D、实际执笔者6、应用文的写作往往是“遵命”写作，这个“遵命”应该理解为：遵领导之命和（D ）。
A、遵相关政策之命B、遵作者需要之命 C 、遵经济利益之命 D、遵自然规律之命7、应用文写作者的政策水平，主要体现在政策的制作和（ B ）。
A、政策的理论学习B、政策的执行运用 C 、政策的传达交流 D、政策的知识掌握8、应用文是为“用”而写的文章，读者直接影响到文章之“用”的效果，这就形成应用文所谓的（ A ）。
A、读者制约性B、读者喜好度 C 、读者信服度 D、读者满意度9、因为读者的积极参与实践而实现了写作目的，发挥了文章的功能价值，所以应用文的读者实际上也是写作的( B )。
A、共同参与者B、共同完成者 C 、共同起草者 D、共同讨论者10、确立文章的主题，就是所谓的（ B ）。
A、构思B、立意 C 、选材 D、布局11、应用文要求主题“鲜明”，即主题必须（ C ）。
A、含蓄B、深刻 C 、突出 D、正确12、一般来说，应用文的主题只能有（ A ）。
A、一个B、二个 C 、三个 D、四个13、应用文对材料的要求中，最根本的标准是（ A ）。
A、真实B、形象 C 、典型 D、新鲜14、确凿是指材料的（ D ）。
A、具体性B、精确性 C 、可行性 D、清晰性15、下列选项中，对“典型材料”理解错误的是（ D ）。
A、既有共性特征又有个性特点的事件和材料B、最能表现主题的材料C 、有着广泛代表性和强大说服力的事件和材料 D、指重大事情或重要材料16、按照时间的发展顺序或思维的递进逻辑顺序来组织材料的构思方法是（ B ）。
A、横式布局方式B、纵式布局方式 C 、纵横式布局方式 D、混合式布局方式17、即写明写作目的，有指出写作根据的开头方式是（ D ）。
A、目的式B、引述式 C 、概述式 D、复合式18、要求式结尾常用于（ B ）。
A、上行文B、下行文 C 、平行文 D、无明确行文方向的公文19、文章结构构成的基本单位是（ C ）。
A、单句B、复句 C 、自然段 D、意义段20、一篇文章的段落要求是意义单一、完整，即每一段只表达（ A ）.A、一个意思B、二个意思 C 、三个意思 D、无论多少21、段落与层次相比，一般来说（ A ）。
A、层次大B、段落大 C 、两者等同 D、两者约等22、正文首段有“特通告如下”，末段是“特此通告”，这种情况属于（ B ）。
A、文章与标题的照应B、首尾的照应 C 、文章内部的前后照应 D、上述三种照应都有23、大部分应用文不采用的表达方式是（ C ）。
A、描写和说明B、叙述和议论 C 、描写和抒情 D、抒情和说明24、应用文写作反映现实，解决问题，因此叙述基本上（ B ）。
A、以写人为主B、以记事为主 C 、以写景为主 D、以状物为主25、应用文叙述常用的是顺时序叙述，简称顺叙，又称平叙或者（ D ）。
A、倒叙B、插叙 C 、补叙 D、直叙26、应用文写作的叙述大多采用简明扼要的（ C ）。
A、目的性叙述B、援引性叙述 C 、概括叙述 D、总结性叙述27、引用公认的原理做论据来推论自己观点的证明方法是（ B ）。
A、归纳论证B、演绎论证 C 、对比论证 D、比喻论证28、定义说明是一种比较严密、科学的说明方法，但在实际生活中，有时并不需要对任何事物都用下定义的方式来加以说明。
在许多场合，替代定义说明的说明方法是（ A ）。
A、诠释说明B、举例说明 C 、分类说明 D、应用说明29、选择两个或多个有外在或内在联系的事物进行比较，来说明事物本质、特征的说明方法是（ C ）。
A、类比说明B、对比说明 C 、比较说明 D、比喻说明30、“苹果的营养十分丰富，含有多种营养成分，如多种维生素和镁、硫、铁、铜等微量元素。
”该句采用的说明方法是（ C ）。
A、比较说明B、定义说明 C 、举例说明 D、诠释说明二、多项选择题本题所给的选项中有两个或两个以上正确答案。
选出你认为正确的答案，多选、少选、不选、选错均不得分，每题2分，共40分。
1、对应用文概念的理解，不可或缺的因素有（ ABD ）。
A、应用文写作的用途、作用B、应用文写作具有规范性C 、应用文写作具有的权威性 D、应用文写作以书面语言为工具E、应用文写作的流程特征2、应用文写作具有一定的写作规范要求，主要涉及应用文的（ C D ）。
A、作者B、文中选择 C 、文体格式 D、语言表达 E、材料提炼3、一般文章的写作模式包括的要素有（ ABCD ）。
A、作者B、文章 C 、客观对象 D、读者 E、主观想法4、应用文的特征涉及内容和形式两方面，主要包括（ BCDE ）。
A、权威性B、实用性 C 、时效性 D、规范性 E、真实性5、绝大部分应用文的写作动机往往是（ CD ）。
A、个人对生活的感触B、个人情感的宣泄 C 、生活或工作需要 D、领导指示的下达 E、作家梦的驱使6、《国家行政机关公文处理办法》明确规定了十三种公文的格式，包括标题、编写和（ABCDE ）。
A、正文B、用印 C 、发文日期 D、书写格式 E、用纸大小7、应用文写作的真实性包括（ A E ）。
A、事实的真实B、理论的真实 C 、艺术的真实 D、心理的真实 E、生活的真实8、应用文的写作目的可以概括为（ BCDE ）。
A．抒发感情B．沟通信息C．交流经验D．反映情况E．指导工作9、应用文作者的专业技能包括（ A B D E ）。
A．文体选用正确B．格式书写规范C．文笔生动D．用字精当E．表达无误10相关知识即指相近或交叉专业的有关知识，应用文写作的相关知识有（ ABCDE ）。
A．法学B．经济学C．心理学D．历史文化E．电脑技术11、应用文的读者制约性体现在写作者行文的各个方面，包括（ ABCDE ）。
A．文中选择B．选材C．结构D．表达方式E．措辞用语12、应用文的读者对应用文写作具有反馈的作用，主要体现在（ A D ）。
A．先期的阅读反馈B．先期的写作反馈C．先期的情感反馈D．文章具体操作的后期反馈E．指导工作13、应用文与社会的关系，可以概括为：应用文（ A B C D ）。
A．产生与社会B．反映社会C．作用于社会D．受制于社会E．改变社会14、应用文对主题的要求是（ B C D ）。
A．准确B．正确C．鲜明D．集中E．丰富15、机关应用文的实际执笔人一般是（ A B C ）。
A．机关领导的秘书等下属B．机关领导本人C．类似写作班子的集体D．外单位的受委托者E．上级机关领导16、引述式开头常用的词语是（ D E ）。
A．“为了”B．“为”C．“由于”D．“根据”E．“按照”17、下列写法中属于概述式开头的是（ A B ）。
A．现写出基本情况、基本问题B．先写出工作的大致进程及结论C．援引有关法律法规、上级指示精神D．援引有关单位来文E．表明行文目的、背景、意义18、任何方法的说明都要求（ D E ）。
A．直接B．生动C．现象D．客观E．科学19、应用文的语言要正确得体，具体为（ A B C D E ）。
A．要能正确体现出收发双方之间一定的身份关系B．符合作者在社会关系中的地位C．要注意特定的场合与氛围，做到和谐协调，使对方易于理解、乐于接受D．符合应用文体的语体要求，体现所用语体的个体E．符合特定的行文目的及内容性质的要求20、应用文的语言要简洁平易，具体为（ A B C D ）。
A．尽量选用书面语以及少量为大家熟悉的文言词语B．避免用词拐弯抹角C．反对用词过于口语化D．不主张用词形象生动E．使用抒情或疑问的句式作业二法定公文一、单项选择题本题所给的选项中只有一个正确答案。
选出你认为正确的一项，多选、不选、选错均不得分。
每题1分，共20分。
1、根据《中国共产党机关公文处理条例》和《国家行政机关公文处理办法》的规定，法定公文共有（ D ）。
A．十四种B．十三种C．二十七种D．十八种2、发文机关同一年度公文排列的顺序号是（ C ）。
A．公文份数序号B．发文机关标识C．发文字号D．标题3、上行文一般只写一个主送机关，如果还有其他机关需要掌握有关情况，应该采用的发送形式是（ D ）。
A．公报B．通报C．报告D．抄送4、普发性公文通常不写（ A ）。
A．主送机关B．附件C．成文日期D．附注5、以“本通告自公布之日起生效”结尾的写法是（ B ）。
A．归结式B．说明式C．祈请式D．期望式6、公文标题不可省略的是（ C ）。
A．发文机关B．事由C．文种D．受文机关7、公文上标注的成文日期应该是（ A ）。
A．机关负责人签发日期B．公文制发的日期C．公文实施的日期D．公文送达主机关的日期8、公文最后生效的标志是（ D ）。
A．发文机关标识B．有发文字号C．标识签发人D．加盖印章9、一份公文的主题词一般不能超过（ C ）。
A．三个B．五个C．七个D．九个10、任免通知属于（ A ）。
A．告知性通知B．指示性通知C．规定性通知D．布置性通知11、从公文写作实践看，在事由一项中，公布一般的规章或其他文件一般用（ C ）。
A．“颁发”B．“发布”C．“印发”D．“颁布”12、通报属于（ D ）。
A．法规性公文B．指挥性公文C．报请性公文D．知照性公文13、请示必须在（ A ）。
A．事前行文B．事中行文C．事后行文D．事前、事中、事后皆可14、如需向上级单位请求拨款，应使用的文种是（ B ）。
A．报告B．请示C．请示报告D．函15、用“以上报告如无不妥，请批转各地执行”作结语的通常是（A）。
A．呈请性报告 B．检查报告 C．回复性报告 D．例行报告16、在党政公文主要文种中，唯一的一种平行文是（ C ）。
A．通知 B．条例 C．函 D．会议纪要17、为询问事项或请求批准而主动制发的函是（ A ）。
A．去函 B．来函 C．复函 D．便函18、商洽性函惯用的结束语是（ C ）。