《电磁铁的磁力》课件ppt
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202X人教版科学四年级下册《电磁铁的磁力》ppt课件
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。上 午7时23分44秒 上午7时23分07:23:4421.5.3
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You made my day!
我们，还在路上……
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检验的因素 （改变的条件）
线圈圈数
怎样改变这个 条件
1、30圈
2、60圈
实验要保持哪 些条件不变
电池数量相同（1节） 铁芯相同
3、 90圈
温馨提示：
1、要听从小组长的安排，各个 角色既要分工又要合作；
2、不要长时间接通电磁铁； 3、统一用钉帽来吸大头针； 4、每种圈数的电磁铁都必须
实验3次，并求出它的平均数。
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21.5.307:23:4407:23May- 213-M ay-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。07:23:4407:23:4407:23Monday, May 03, 2021
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数，磁力会减小）
电磁铁的磁力课件PPT
微型化与集成化电磁铁的发展
总结词
微型化与集成化是未来电磁铁的重要发展方向。
详细描述
随着微电子技术和纳米技术的不断发展，电磁铁的尺寸不断减小，集成度不断 提高。微型化与集成化的电磁铁在医疗、通信、航空航天等领域具有广泛的应 用前景。
环保型电磁铁的研究与应用
总结词
环保型电磁铁是未来可持续发展的重要方向。
电磁铁的磁力课件
contents
目录
• 电磁铁的基本概念 • 电磁铁的磁力特性 • 电磁铁的设计与制作 • 电磁铁的应用实例 • 电磁铁的发展趋势与展望
01 电磁铁的基本概念
电磁铁的定义
01
电磁铁是一种利用电流在磁场中 产生磁力的装置，主要由线圈和 铁芯组成。
02
线圈中通入电流后，铁芯被磁化 ，形成一个强大的磁场，对外表 现出磁力。
核磁共振成像仪
电磁铁用于产生强磁场，帮助医生进行精确的诊 断。
手术机器人
在手术机器人中，电磁铁用于实现精细的手术操 作，提高手术的准确性和安全性。
05 电磁铁的发展趋势与展望
高效能电磁铁的开发
总结词
随着科技的不断进步，高效能电磁铁的开发已成为当前的研 究热点。
详细描述
高效能电磁铁具有更高的磁感应强度和更低的能耗，能够满 足各种高精度、高效率的应用需求。目前，科研人员正致力 于改进电磁铁的设计和制造工艺，以提高其性能和稳定性。
操作。
家电
电磁铁在家用电器中也 有广泛应用，如电冰箱、
空调、洗衣机等。
科研与教育
电磁铁在科研和教育领 域也常被用于演示和实 验，帮助学生理解电磁
学原理。
02 电磁铁的磁力特性
磁场的产生与影响
磁场是由电流产生的， 电流在导体中流动时， 会在其周围产生磁场。
《电磁铁的磁力》PPT课件【优秀课件PPT】
2、电磁铁磁力大小与线圈的匝数有关？
线圈的匝数
50 100
吸回形针的个数（个）
15 26
实验现象：
线圈的圈数多，吸住回形针的个数多， 线圈的圈数少，吸住回形针的个数少。
实验结论：
电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关， 线圈匝数多磁力大。
电磁铁磁力大小与线圈圈数有关，
线圈多磁力大，线圈少磁力小。
探究电磁铁的磁力与铁芯的粗细关系
一、填空题 电磁铁的磁力大小（ 串联电池节数 ） 和（ 线圈匝数 ）有关。
1、制作电磁铁的铁芯越粗大，产生的磁力就越大（ X ）
2、通过研究，我们发现电磁铁的磁力和磁铁一样，也是两端
磁力最大，中间磁力最小（ √ ）
3、在做对比实验前，我们需要仔细设计好变量和不变量。
（√ ）
选择题
1、以下（ BC ）不会影响电磁铁的磁力改变。
结果是否会产生影响，我们应该（ B ）。
A、控制一个条件相同、其他条件不同
B、控制一个条件不同、其他条件相同
C、控制两个条件不同、其他条件相同
4、如果需要制作一个磁力比较大的电磁铁，应该
（C ）
A、尽可能的多绕一些线圈
B、增强电磁铁线圈中的电流
C、同时采用以上两种方法
D、将铁芯变粗
四、实验题
下图是研究电磁铁磁力大小与（线圈匝数 ）是
A增加或减少电池数量 B改变线圈的缠绕方向
C改变电池正负极的连接 D增加或减少线圈匝数
2、在不知道电磁铁磁力大小与什么因素有关时，采 用对比实验研究电磁铁磁力大小与电路中的电池节
数是否有关，应该控制（ ABC ）相同
A、电磁铁线圈的匝数 B、铁芯的粗细
C、带绝缘外皮导线的粗细
教科版科学六上《电磁铁的磁力》PPT课件课件PPT
电磁铁的磁力
做实验应该注意的事项： 1、多做几次才科学 2、不要长时间接通电磁铁，以免耗电太多
电磁铁的磁力
判断
1、电磁铁吸引大头针的数量越多，说明磁力越大。（ √ ） 2、电池数量相同，电磁铁线圈越多磁力越小。（ × ） 3、研究磁力与线圈圈数关系时所用电池数量应一样。（ √ ） 4、电磁铁的磁力大小是可能改变的。（ √ ） 5、研究电磁铁磁力大小实验时，不能长时间接通电磁铁，这 样会使电池耗电太多，影响实验准确性。（ √ ）
电磁铁的磁力
(一)
上节内容回顾
1、通电导线可以产生 磁 。 2、怎样能增强通电导线的磁性。
A、增大电流 B、增加导线圈数 3、用线圈和指南针测试废电池。
上节内容回顾 填空：
1、由线圈和铁芯组成的装置叫 电磁铁 ，它通电时产 生 磁性 ，切断电源后 磁性 消失。
2、电磁铁也有南北极，电磁铁的南北极与 线圈的缠 绕方向、电池的正负连接方向 有关。
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的电磁铁（ B ）。
A、南北极改变 B、南北极不变 C、磁力强弱发生变化
55.会说话的多说，不会说话的少开口，要小心言多必失。成功人士大多沉默寡言，不多开口，这不是说沉默寡言能够做出什么创造性贡献，而是减少错误的发生。 18.上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力，时光它知道！ 9.如果知道光阴的易逝而珍贵爱惜，不做无谓的伤感，并向着自己应做的事业去努力，尤其是青年时代一点也不把时光滥用，那我们可以武断地说将来必然是会成功的。——聂耳 56.少年心事当拿云。 31.年少时我们有足够多的理由去认认真真地喜欢另一个人，而长大后我们有同样多的理由去认认真真辜负另一个人。 64.海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。 89.万物都有它存在的道理性、原则性；只要你遵守人生的游戏归则，坚守做人的原则；成功离你就越来越近。 93.自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。——莎士比亚 55.不要急于表态不急于表态或发表意见，可以使人对你揣摸猜测。谨慎的沉默是精明人的帮手。一旦表态，你的决定就容易受到批评和非议。如果这些决定是以失败告终，你就会更加倒霉。 86.坚强的人把困难当成朋友，软弱的人把困难当成敌人。不要只看到别人的一举成名，更要看到别人的十年寒窗。没有十年寒窗的冷寂，就没有一举成名的荣光。易钉进去的钉子，也易拔出来 。困时多想更困事，难时多想更难人。
《电磁铁的磁力》PPT-模板
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5.不论是楚君还是衡山之君，他们都 中了管 仲的计 策，因 为他们 认为捕 鹿和卖 兵器可 以获得 很大的 利润， 从而失 去了理 智，甚 至让百 姓放弃 耕种， 所以这 就要求 我们做 事时不 要一味 贪图利 益，而 要顾全 大局， 不要见 钱眼开 。
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6.首段提出不旷人事，二、三段从不 同方面 论述了“不旷人 事”的具 体表现 ，四段 写“不 旷人事”的具体 表现。 二段举 管仲在 立君时 考虑到 民情对 国事的 影响而 判断， 做出不 同于召 忽的判 断，说 明尽人 事时要 考虑周 全，完 备；
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11.我虚踩在浮土和枯草上，就探身要 去摸水 ，大家 在背后 叫小心 。岌岌 加上翼 翼，我 的手终 于半伸 进黄河 。”这 个细节 表现了“我”触摸 黄河水 时紧张 激动又 谨慎的 心理， 表达了 作者对 黄河的 热爱之 情。
电磁铁的磁力
猜想影响电磁铁磁力大小的因素可能有哪些？ 猜想一： 猜想二： ……
根据猜想，我们来制定实验计划。
第二小组实验计划 研究问题：怎样让电磁铁的磁力更大？ 我的猜想：电磁铁磁力大小与电池的节数有关。 实验器材：带绝缘层的导线、铁钉、三节电池、回 形针一盒。 实验步骤：
制作一个电磁铁，记下导线绕在铁钉上的圈数； 将一节电池连入电磁铁电路中，记下它最多能吸住 回形针的个数；
线圈数： _____ 电池节数：_____ 回形针数：_____
线圈数： _____ 电池节数：_____ 回形针数：_____
还有别的方法能改变电磁铁的磁力吗？
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1.根据近十年的高考全国卷真题，总 结出文 言文阅 读中文 本概括 分析题 这一题 型的特 点，每 一个选 项都由 论点和 论据的 形式组 成陈述 的。
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线圈数： _____ 电池节数：_____ 回形针数：_____
还有别的方法能改变电磁铁的磁力吗？
电磁铁的磁力
猜想影响电磁铁磁力大小的因素可能有哪些？ 猜想一： 猜想二： ……
根据猜想，我们来制定实验计划。
第二小组实验计划
研究问题：怎样让电磁铁的磁力更大？
我的猜想：电磁铁磁力大小与电池的节数有关。
实验器材：带绝缘层的导线、铁钉、三节电池、回 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
形针一盒。
实验步骤：
制作一个电磁铁，记下导线绕在铁钉上的圈数；
将一节电池连入电磁铁电路中，记下它最多能吸住 回形针的个数；
将二、三节电池分别连入同一电磁铁电路中，记 下它最多能吸住回形针的个数。
线圈数： _____ 电池节数：_____ 回形针数：_____
线圈数： _____ 电池节数：_____ 回形针数：_____
线圈数： _____ 电池节数：_____ 回形针数：_____
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学习永远不晚。 JinTai College
线圈数： _____ 电池节数：_____ 回形针数：_____
线圈数： _____ 电池节数：_____ 回形针数：_____