小学数学纠正错误题集汇总
人教版小学三年级上册数学错题集
三年级上册数学错题集一、填空题。
1、下面图形中，（ ）是四边形。
2、一个正方形的游泳池，围着这个游泳池走一圈要走160米，这个游泳池边长是（ ）米。
3、将下面的单位按要求分类。
千米、千克、米、分米、吨、毫米、厘米、克质量单位：长度单位：4、找到合适的单位并连线。
克一个鸡蛋重60（ ） 千克 我骑自行车每小时行12（ ） 一头鲸重50（ ） 吨小朋友重38（ ） 米 飞机1分钟飞行15（ ） 千米（），两臂张开大约长1（），体重是20（）。
6、要使□×8≈3200成立，方格中不可能填（）。
A、401B、400C、3977、一条公路宽30（），汽车每小时行驶80（），吃一顿饭约用15（），小军每天睡9（），一头大象重4（），跳绳10下用了7（），一个梨重200（），我的身高是14（），体重是30（）。
8、在○里填上“<”“>”“=”1小时20分钟○90分钟729+111○329+467 3000米－2千米○800米+100米40分○400秒9、想一想，填一填178接近（），203接近（），（）+（）＝（）（）○40010、最细最长的那根针是（）针，它是钟面上最忙的一根针，它每走一小格表示经过了（），走一格表示经过了（），走一圈表示经过了（），也就是（）分钟。
11、南京长江大桥全长约是6772（），墨水瓶的高是65（），我的水杯高约10（）,从家到学校约20（）12、口算300×6时，可以这样想：3个（）乘6是（）个（），也就是（）。
13、笔算28×3时，先从（）算起，个位上应算（），再算十位，十位上算（），在积的十位上写（），所以28×3的结果是（）。
14、笔算506×7时，估算积的范围在（）到（）之间。
先从（）算起，计算过程是：个位算：十位算：百位算：千位算：最后结果是（）15、1千米＝（）米6千米－2000米＝（）米700厘米＝（）米8千米+6000米＝（）千米6000千克+4000千克＝（）吨2吨－300千克＝（）千克7200克+2800克＝（）千克16、四边形有（）个。
小学 二年级 数学错题集锦
1、奶奶今年63岁，小芳今年7岁。
奶奶比小芳大多少岁？36-7=29（岁）错因分析：把63看成36了，也就属于看（抄）错数字2、二年级有3个班。
2班比1班多5人，3班比1班多3人。
3班人数最少。
错因分析：不能正确理解数量的大小关系。
3、大青拍了135下皮球，小青拍的比大青少一些，小红拍的比大青多一些。
1）小青最多拍多少下？135-10=225（个）2）小红最少拍多少下？135+10=145（个）错因分析：不能准确理解“最多”与“最少”的含义。
4、做一道加法算式，小明把一个加数个位上的6看作9，把十位上的1看作7，得到604，正确得数是（588）。
错因分析：没有理解个位、十位分别看错的数实际是多余的数，而直接减掉了１６。
5、有三根绳共长60米，其中一根比最短的一根长5米，比最长的一根短5米，最长的一根长多少米？最短的一根长多少米？（这题是试卷的附加题）最长的60米，最短的5米。
错因分析：假设3根绳子一样长，60÷3=20，则最长：20+5=25 最短：20-5=156、每根甩绳长5米，将42米的绳子剪成8根甩绳，够不够？43÷5=8（根）……3（米）不够错因分析：把42看成43，算法正确结论错误。
7、全班有60人，其中男生是女生的2倍，你知道有多少男生，有多少女生吗？错因分析：这是个和倍问题。
三年级学习了以后就会明白。
8、为了吸引顾客，超市准备用“2盒牛奶，3盒酸奶”组合，制成礼盒再销售，最多可以制成多少礼盒？商品名称数量牛奶 18盒酸奶 24盒可以制成20个礼盒。
错因分析：先分别计算牛奶2盒一份可以分9份，酸奶3盒一份可以分8份，组合起来只能选择较少的搭配，答案应为8个礼盒。
可以用花生和糖果搭配实际操作一下。
9、18片钙片装一瓶，小辉每天坚持吃，早晚一次，每次三片。
一瓶药够吃几天？18÷3=6（天）错因分析：没理解“早晚一次，每次三片”中包含乘法的意义2×3。
5年级下册数学错题整理
5年级下册数学错题整理
1. 235 + 78 = ?
2. 456 - 199 = ?
3. 34 * 5 = ?
4. 789 ÷ 3 = ?
5. 计算：24 + 53 - 16 = ?
6. 计算：87 - 25 + 14 = ?
7. 小明有三块巧克力，他吃掉了一块，还剩下多少块？
8. 有一本书，一共有128页，小明已经看了67页，他还需要看多少页？
9. 如果一个长方形的长是15厘米，宽是7厘米，它的周长是多少厘米？
10. 一个正方形的面积是49平方厘米，求它的边长是多少厘米？
11. 如果一支铅笔的长度是12厘米，截去其中的5厘米，剩下的长度是多少厘米？
12. 计算：58 + 37 - 19 = ?
13. 计算：96 - 48 + 25 = ?
14. 在一场比赛中，小明跑了300米，小红跑了450米，他们两个一共跑了多少米？
15. 如果一个三角形的底是8厘米，高是4厘米，它的面积是多少平方厘米？
16. 有一箱苹果，里面有56个苹果，小明拿走了其中的32个，还剩下多少个？
17. 在田径比赛中，小红跑了800米，小华跑了600米，他们两个一共跑了多少米？
18. 小明有40本书，小华有60本书，他们两个一共有多少本书？
19. 一个正方形的周长是32厘米，求它的边长是多少厘米？
20. 如果一个长方形的面积是63平方厘米，长为9厘米，求它的宽是多少厘米？。
小学数学六年级人教版上学期错题集(分类整理)
（其他问题）
55．一个数的 ，这个数是多少？（列综合算式计算）
56．某数的80%比120的20%少24，求这个数？
57．王玲今年身高165cm，比去年长高了5cm，今年比去年增高了百分之几？（百分号前面保留整数）
38． 刘大爷用157米长的篱笆墙围成了一个半圆形的养鸡场，这个养鸡场的面积是多少 ？
39． 我国唐代一种外圆内方的铜镜，铜镜的直径是20cm，外面的圆与内部的正方形之间的面积差是多少？
40．把一个圆形平均分成若干份，剪开拼成一个长方形，已知长方形周长比圆的周长多8cm，求圆的面积。
41．一个长方形的周长是28厘米，长比宽多了 ，这个长方形的面积是多少平方厘米？
12．一件大衣若卖100元，可以赚钱25%。若卖120元，可以赚钱多少元？
13．某大型商场去年计划盈利160万，结果超过计划20万，完成了计划的百分之几？
14．5月初大米价格比4月初上涨了15%，6月初又比5月初回落了10%，6月初比4月初涨了还是跌了，涨跌幅是多少？
15．3月份猪肉价格比2月份回落7%，受春节需求量增大的影响，2月份猪肉价格比1月份上涨了8%，3月份猪肉价格比1月份长了还是跌了？涨幅或跌幅是多少？（注：三个量，1，2，3月的猪肉价格都能设为单位1，把哪个月的设为单位1更好？）
22．玩具厂过去生产娃娃用8小时，技术革新后，只用6小时就可以完成任务。
（1）工作时间缩短了百分之几？
（2）工作效率提高了百分之几？
23．工人叔叔修一条公路，已修了全程的35%，离终点还差2.4米，已经修了多少千米？
24．有1400吨化肥，汽车8天运走了总数的 ，照这样计算，全部运走还需要几天？（用两种方法解）
人教版四年级数学错题集解析
人教版四年级数学错题集解析【题目描述】一千万零一百美元。
写作：（）【错例】写作：1000100【错误分析】读法和写法上有不同，读作的时候一个数中间数位的零不管有多少个都只读一个零，学生对写数的方法还不够熟练，没有分级再读【解决方案】让学生对文字也进行分级，找到万字，再写数。
【题目描述】把3米长的绳子剪4次，剪成相等的长度，则（）。
A、每段占3米的1/4B、每段是1米的3/5C、每段是全长的3/5D、每段是3/4米【错例】很少同学选择B，【错误分析】剪4次，其实剪了5段，这和锯木头的规律是一样的。
【解决对策】学生之所以会做错，主要与他们把数学问题与实际生活脱节，完全意识不到建四段是得到了五节儿，因此要强调学生在解决数学问题时要学会联系生活实际【题目描述】一堆煤重75吨，运煤队一次可运20吨，运完这些煤需要多少次？最后一次运了多少吨？【典型错例】75 20=3（次）……15（吨）答：运完这些煤需要3次，最后一次运了15吨。
【错因分析】同学们有余数的除法学的还不错，解题的主要步骤能很快就知道了，但很多同学没有理解“运完”这个概念，还有可能就是把解题的注意力都放在了最后一次运的重量上，而忽视了次数。
这里不单单是要计算75吨里面有几个20吨，还要把剩下的那不满20吨的15吨也要消耗一次去运，这样才能“运完”，否则总会剩下15吨没运。
所以，如果有余数，要在除法的商上再加1次。
【解决对策】同学们在做题中要充分理解题意，充分明白问题中的每一个词，否则就可能掉进陷阱。
对于这种求把一整堆分成小部分的份数，一定要看清是不是要考虑不满足条件的剩下部分。
正确解题过程：75 20=3（次）……15（吨）3 + 1=4（次）答：运完这些煤需要4次，最后一次运了15吨。
【题目描述】不相交的两条直线叫做平行线。
（）【典型错例】不相交的两条直线叫做平行线。
（√）【错因分析】平行线的定义是在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。
很明显是同学定义没有记清，或者是对定义还不理解，缺少空间想象力，对平面认识不够，只能认识到一个平面。
小学数学-短文改错100篇-含答案
小学数学-短文改错100篇-含答案
引言
本文档包含了一份小学数学短文改错的题目集，共计100篇。
每篇短文都有若干错误，需要学生找出并进行修改。
此外，本文档还附带了每篇短文的答案，供学生核对和参考。
目标
本文档的目标是提供一份练册，帮助小学生巩固数学知识，提高他们的短文改错能力。
通过认真阅读并找出短文中的错误，并加以修改，学生可以加深对数学概念的理解和记忆，并提高对语法和句子结构的掌握。
使用方法
学生可以选择阅读每篇短文，逐句找出错误的地方，并进行修改。
当学生完成修改后，可以参考答案进行核对。
如果在修改过程中遇到困难，建议学生先尝试独立思考和解决，以提高自主研究和问题解决的能力。
如果确实遇到了难题，可以寻求老师的帮助。
注意事项
- 学生在短文改错过程中应当谨慎思考，确保所做的修改是准确无误的。
- 学生们应该配合老师的指导和讲解，及时纠正改错过程中可能存在的误解。
- 学生完成每篇短文的改错后，应该及时检查并核对答案，弄清楚自己的错误和不足之处，并进行反思和研究。
结束语
通过参与这份小学数学短文改错练，学生们能够提高他们的数学水平和语文水平，并培养他们认真阅读、独立思考和解决问题的能力。
希望这份练册能对学生们的数学研究产生积极的影响。
5年级数学上学期期末错题集
（3）大于 8.1 而小于 8.2 的三位小数： ， ， ．
13．一块平行四边形的停车场，底是 63 米，高是 25 米，平均每辆车占地 16 平方米，这个
停车场最多可以停放多少辆车？
14．某产粮专业户出售余粮 10 袋，每袋质量如下（单位：千克）
199，201，197，203，200，195，197，199，202，201
56．小明在计算 5． a + b.9 时，错算成了 8． a + b.6 ，结果是 10，那么 5． a + b.9 =
．
57．两个数的和是 15.9，如果一个加数增加 5.2，另一个加数减少 5.2，这时的和是 ；如
果一个加数减少 5.2，另一个加数也减少 5.2，这时的和是 ．
58．一道小数减法算式，差是 5.1．如果减数不变，被减数增加 2.4，差会是 ；如果被减
−280 +400
−300 +180
−500 +950
−300
A 、星期三运进大米
千克，运出大米
千克．
B 、星期 只运出而没有运进大米．
C 、星期五运出大米比运进大米多 千克．
D 、这一周运进大米多，还是运出多？多多少？
17．在数轴上有三个点 A 、 B 、 C 如图所示，按要求回答问题：
五 −320 +100
1.89 分、1.99 分．已知 1 号比 2 号快，但比 4 号慢，且 3 号比 2 号慢，请你排出四位同
学的名次与成绩．
51．小马虎在计算 1.39 加上一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得到 1.84．正 确的得数应是 ( )
A．4.5
B．6.34
C．5.89
六年级上数学错题集及原因分析
典型错题
错误分析
把5/8千克的糖果平均分成5份，每份是5千克的（）。
5/8÷5=1/8千克
纠错措施
这题要分两步来思考，先算出一份是多少千克：5/8÷5=1/8千克，然后用1/8÷5=1/40，但是好多同学都只算了第一步。
错题记载册
年级
六
科目
数学
班级
603
课题
数学
时间
教师
姚学明
典型错题
错误分析
有一面三角形的小旗，面积是1/3平方米。它的底是3/2米，高是多少米？
典型错题
错误分析
纠错措施
错题记载册
年级
六
科目
数学
班级
603
课题
数学
时间
教师
姚学明
典型错题
错误分析
纠错措施
错题记载册
年级
六
科目
数学
班级
603
课题
数学
时间
教师
姚学明
典型错题
错误分析
纠错措施
错题记载册
年级
六
科目
数学
班级
603
课题
数学
时间
教师
姚学明
典型错题
错误分析
纠错措施
错题记载册
纠错措施
加强对分数与分数乘法的意义的理解和计算方法的运用；或通过积与因数大小的比较加于判断，养成学生反思的意识和习惯。
错题记载册
年级
六
科目
数学
班级
603
课题
数学
时间
教师
姚学明
典型错题
错误分析
＋ ×
＋ × = × =1，运算顺序错误
人教版小学四年级数学上册常见错题集：第6单元.除数是两位数的除法
人教版小学四年级数学上册常见错题集：第6单元除数是两位数的除法重点：①．试商（及试商中的调商）②．商的变化规律：分析：试商的确是本单元的重点，甚至是唯一重点，那是是在学习本单元之处，但是，当试商阶段结束后，试商就无法出题了，因为都会了，没啥考头了。
从单元学习结束后看，商的变化规律就成了考试中真正的重点了，很容易出题，且有出题价值，出题形式也多，也实用。
商的变化规律中尤其是第三条a、“被除数和除数同时同乘几或同除几则商不变。
”更重要，即“被除数↑↓÷除数↑↓＝商”。
b、更重要的是它可以把复杂难算的除法运算式子变成简单、易算的式子，比如：课本P88例9的（1）、（2）题。
700÷25＝（700×4）÷（25×4）＝2800÷100＝28÷1＝28180÷36＝（180÷9）÷（36÷9）＝20÷4＝5；或者，180÷36＝（180÷18）÷（36÷18）＝10÷2＝5；c、甚至包含带余数的关系，即“被除数↑↓÷除数↑↓＝商＋余数↑↓”，比如课本P88例10的题。
难点：试商（及试商中的调商）知识点分析：①．本单元是在三年级下册第2单元“除数是一位数的除法”、四年级的上册第4单元“三位数乘两位数”的基础上进行教学的。
本单元是小学阶段整数除法学习的最后阶段，也是系统整理整数除法计算方法的过程，是对整数除法的一次扩展、总结，对提升学生的计算技能具有重要的意义。
②．可操作的除数是两位数的除法的试商的方法：a、四舍五入；b、同头无除商9、8、（7）；c、折半估商5（4）；d、除数是25的试商；e、口诀试商；f、高位试、低位调；g、差数试商等。
③．a、四舍五入法——试商的最基本方法——实质——把除数由非整十数变成整十数，即“整十数化”。
人教版五年级数学错题集解析
人教版五年级数学错题集解析【题目描述】一条走廊长３２ｍ，每隔４ｍ摆放一盆植物（两端不放）。
一共要放多少盆植物？【错因分析】（1）很难准确地把生活中的数学问题转化为两端都种、一端种一端不种、两端都不种等一系列植树问题。
（2）对不同情况下间隔数跟植树棵树的关系掌握不熟练。
【解决对策】针对各种生活中的植树问题，带着学生一起去体会，把生活中的数学问题转化为两端都种、一端种一端不种、两端都不种等一系列植树问题，重点培养学生自己分析问题的能力。
【题目描述】利用一面墙，用篱笆围一块梯形菜地，已知篱笆全长３５米，求菜地的面积是多少平方米？【错因分析】学生由于前面学习的梯形的面积公式的学习，认为只有上底和下底全部知道才能求出梯形面积，他们对上底和下底的和看作一个整体理解有一点困难。
【解决对策】让学生把梯形的面积公式写出来，再把已知的数据代入，再通过未用到的数据和图形分析怎么求上底和下底的和。
（上底＋下底）×高÷２＝（３５－８）×８÷２＝１０８（平方米）【题目描述】３米长的钢筋平均分成４段，一段长多少米？每段是全长的几分之几？【错因分析】之前初步认识分数的时候是把单位1分成若干份，现在不单单是单位1，所以学生学起来比较困难。
甚至有些学生会搞混淆，会不明白什么时候有单位。
【解决对策】可以利用分数的其他定义去帮助学生理解，比如比的定义或者分数的除法３÷４＝（米），１÷４＝。
【题目描述】【错因分析】该题在求解的时候，没看清题目，同一个数代表的意义不一样。
一个带了单位，另一个没带单位。
第一个表示绳子的七分之三，第二个代表了绳子的长度七分之三米。
【解决对策】该题在解题时应考虑情况，注意他们的数学意义。
【题目描述】一张圆形桌子能座10个人，小玲生日聚会那天，想跟好朋友菲菲一起坐，并且想让菲菲坐在自己右边，共有几种不同的坐法？【错因分析】这道题学生是按照正常的图形覆盖现象的规律来思考的。
错题四漫格三年级上册数学
错题四漫格三年级上册数学
错题四漫格是一种以漫画形式呈现的错题订正方法，通过简洁明了的漫画表达，帮助学生更好地理解错题，强化记忆，提高解题能力。
下面将按照三年级上册数学的内容，列举一些可能出现的错题四漫格示例：
1. 加法错题：假设学生错算了一个加法题，如23+15=38，正确答案应为38。
漫画中可以画出两个小人，分别代表23和15，一起走到一起后，再数出他们的总
数为38，强调相加的过程。
2. 减法错题：如果学生错算了减法，如45-19=23，正确答案应为26。
可以绘
制一个大的数字45，然后减去一个小的数字19，再画出剩下的数字26，突出减法
的概念。
3. 乘法错题：假设学生错误地算出了乘法题，如7x4=28，正确答案应为28。
漫画中可以画出7个小人，每个小人手里拿着4个苹果，然后再一起数出总共有多少个苹果，强调乘法的意义。
4. 除法错题：如果学生出现除法错误，如48÷6=9，正确答案应为8。
可以画出48个糖果，然后平均分成6份，再数出每份有多少糖果，强调除法的操作。
通过错题四漫格的方式，让学生通过视觉的形式更直观地了解错题，通过漫画
的形式加深记忆，激发学生对数学的兴趣，提高解题的能力。
希望学生通过这种方法，能够更加轻松愉快地学习数学，从而提升学习效果。
小学数学基础知识易错点汇总+错题集整理方法
小学数学基础知识易错点汇总+错题集整理方法【易错1】30000406读作：三千万零四零六三千万四百零六【问诊】分析原因：学生刚接触亿以内的读数，对数位顺表还不是很熟，顾上了万级，却顾不了个级。
特别是零出现很多个的情况下，学生就容易写错。
纠错措施：让学生记住数位表，并分级读数。
改正：300000406读作：三千万零四百零六【易错2】三个“8”分别表示8个千万、8个十万、8个千的数是（C）。
A.83688000B.80848400C.800808000【问诊】分析：学生没有分级就从高位开始看起，导致错误。
改正：B【易错3】89□0039079≈90亿□里可以填的数是（9）。
【问诊】分析原因：学生没有理解题意，可以填的数不是唯一的。
纠错措施：让学生明白省略的尾数是那一部分，最高位是什么，再判断填什么数。
改正：89□0039079≈90亿□里可以填的数是（5～9 ）【易错4】一个蛋糕长5厘米，20个蛋糕排成一排长（100）厘米，就是（1）米。
那么，（10000）个蛋糕排起来是1千米。
【问诊】分析原因：学生对20个蛋糕排成一排长100厘米，就是1米的意思不理解。
纠错措施：帮助学生理解第二条信息的意思，知道排成一排1米需要20个蛋糕，那么排1千米需要1000个20。
改正：那么，（20000）个蛋糕排起来是1千米。
【易错5】由两条射线组成的图形叫做角（√）【问诊】分析原因：学生对角的认识还不够充分。
纠错措施：画两幅图，一幅是从同一个点引出两条射线，另一幅是从两个点引两条射线，使学生进一步理解角的含义。
改正：由两条射线组成的图形叫做角。
（×）【易错6】平角就是一条直线（√）【问诊】分析原因：学生把角的概念忘记了，角是由一个点引出两条射线所组成的角，而直线上没有点，也就不存顶点。
纠错措施：让学生回忆角的概念，用概念来判断正误。
改正：平角就是一条直线。
（×）【易错7】160×60=960【问诊】分析原因：学生对“因数”中有几个零中“因数”一词的理解不到位，漏数了一个零。
小学四年级上册数学错题集
小学四年级上册数学错题集锦一、应用题1、一列火车从武汉开往长沙，原来每小时行120千米要4小时才能到达。
火车提速后，3小时就可以从武汉到长沙，火车提速后，时速比原来快多少千米？2、甲、乙两个超市同一品牌同一型号的饮料同时在搞促销。
甲超市是每箱25元，买4箱送1箱；乙超市是每箱24元，满100元返20元现金。
某公司如果要买5箱这种饮料，你认为在哪个超市买合算？说说你的理由？3、小红共集邮票867张，如果再多集231张，就正好是小兰集的邮票的3倍，小红与小兰共集邮多少张？4、一本故事书有400页，小林第一天看了75页，第二天比第天多看50页，他计划剩下的在2天内看完，平均每天应看多少页？5、一个数减去145，小华计算时错把减号当成了加号，结果得980，正确的结果是多少？6、小芳计算加法时，错把个位上的2看成了7，百位上的3看成了9，结果得数是1780.正确的得数应是多少？7、垫江重百商场年终搞促销活动，有一品牌的裤子原价每条160元，现在促销价是买3条赠1条，一次6条，每条便宜多少钱？8、桂溪小学计划建一幢长105米、宽30米的教学楼，如果建2幢这样的教学楼占地多少平方米？9、一本书有80页，每页有35行，每行有36个字，这本书大约有多少万字？10、甲、乙两列火车分别从两城同时相对行驶，甲火车的速度是180千米/时，每小时比乙火车快10千米，两列火车经过12小时相遇，那么两城市相距多少千米？11、有一块长方形的绿地面积是180平方米，宽是9米，现在对这块地进行扩建，长增加60米，宽不变，那么扩大后的绿地面积是多少平方米？12、从450里减去一个整十数，得到的差再除以这个整十数，商是8，这个整十数是多少？13、家电商场9月份前20天卖出冰箱420台，在为了完成销售任务，在剩下的时间里卖出了480台冰箱，那9月份平均每天卖出冰箱多少台？14、有长、短两条绳，长绳长1500米，长绳比短绳的5倍还多100米，短绳有多长？15、姐姐有124张卡通人物，弟弟有20张卡通人物，姐姐每次拿13张给弟弟，几次后两人的卡通人物一样多？16、百佳超市正在做促销活动，酸奶买4盒送1盒，每盒2元，王阿姨需要20盒，应付多少钱？17、小华今年8岁，小华的妈妈比小华大27岁，小华奶奶的年龄是小华妈妈年龄的2倍，小华的奶奶今年多少岁？18、小娟和小芳去果园摘苹果。
小学数学错题解析与纠正课件
运算错误：加强运算训练，提高计算 准确性
习惯性错误：规范答题步骤，避免粗 心大意
审题错误：培养审题习惯，仔细阅读题 目要求
心理性错误：调整心态，增强自信心
培养学生的自我纠错能力
引导学生自我反思：通过错题解析，引导学生思考自己的错误原因，培养自我纠错意识 教授正确的解题方法：针对错题，教授正确的解题方法和思路，帮助学生掌握正确的解题技巧 鼓励自主纠错：鼓励学生自主发现并纠正自己的错误，培养自主纠错能力 建立错题本：建议学生建立错题本，记录自己的错题和纠正过程，方便回顾和总结
小学数学错题解析 与纠正课件
单击此处添加副标题
汇报人：XX
目录
添加目录项标题 小学数学错题类型及原因 小学数学错题解析示例 小学数学错题纠正策略总 结与建议
课件概述 小学数学错题纠正方法 小学数学错题纠正练习
01
添加章节标题
02
课件概述
课件背景
小学数学错题解 析与纠正的重要 性
课件设计的背景 和目的
解析：引导学生 理解题目要求， 明确解题思路， 避免类似错误发 生
示例：题目中给 出的数字有误， 导致计算错误
解析：提醒学生 认真核对题目中 的数字，确保准 确无误地进行计 算
06
小学数学错题纠正 练习
针对概念理解错误的练习
针对概念混淆的练习
针对概念运用不当的练习
添加标题
添加标题
针对概念理解不深入的练习
总结经验教训
回顾错题原因：分析错题产生的原因，避免同类错误再次发生 总结解题方法：总结解题思路和技巧，提高解题效率 强化练习：通过练习，加深对知识点的理解和掌握 培养细心习惯：注重细节，避免因粗心大意而犯错
05
小学数学错题解析 示例
四年级数学上册错题集及分析
第一周：1、读作：三千万零四零六三千万四百零六分析原因：学生刚接触亿以内的读数，对数位顺表还不是很熟，顾上了万级，却顾不了个级。
特别是零出现很多个的情况下，学生就容易写错。
纠错措施：让学生记住数位表，并分级读数。
改正：读作：三千万零四百零六2、一百万有10个（1千万）。
分析：学生没有仔细读题，想当然以为是10个一百万是多少。
改正：一百万有10个（十万）。
第二周1、服装厂去年出口创汇一千万零一百美元。
写作：（1000100）分析原因：学生对写数的方法还不够熟练，没有分级再读，不够仔细。
纠错措施：让学生对文字也进行分级，找到万字，再写数。
改正：服装厂去年出口创汇一千万零一百美元。
写作：（）2、三个“8”分别表示8个千万、8个十万、8个千的数是（C）。
A.分析：学生没有分级就从高位开始看起，导致错误。
改正：B第三周1、5个千亿和5个千组成的数写作（）。
分析原因：学生没有分级写数，导致漏了一个0。
纠错措施：让学生熟记数位表，左起右起都能记住。
再按数位写数。
改正：5个千亿和5个千组成的数写作（）。
2、89口0039079~90亿口里可以填的数是（9）。
分析原因：学生没有理解题意，可以填的数不是唯一的。
纠错措施：让学生明白省略的尾数是那一部分，最高位是什么，再判断填什么数。
改正：89口0039079~90亿口里可以填的数是（5〜9）。
第四周1、一个蛋糕长5厘米，20个蛋糕排成一排长（100）厘米，就是（1）米。
那么，（10000）个蛋糕排起来是1千米。
分析原因：学生对20个蛋糕排成一排长100厘米，就是1米的意思不理解。
纠错措施：帮助学生理解第二条信息的意思，知道排成一排1米需要20个蛋糕，那么排1千米需要1000个20。
改正：那么，（20000）个蛋糕排起来是1千米。
2、由两条射线组成的图形叫做角（J）分析原因：学生对角的认识还不够充分。
纠错措施：画两幅图，一幅是从同一个点引出两条射线，另一幅是从两个点引两条射线，使学生进一步理解角的含义。
小学数学教师的“电子错题集”
小学数学教师的“电子错题集”
第一章：加减法
1. 下列错误的计算结果是？
a) 25 + 35 = 70
b) 48 - 29 = 17
c) 63 + 27 = 90
d) 50 - 18 = 38
第二章：乘除法
第三章：混合运算
第四章：应用题
1. 下列哪个问题的解答是错误的？
a) 一箱苹果有48个，如果每个学生分3个苹果，可以分给多少个学生？
b) 爸爸买了24个橙子，每天吃4个，可以吃几天？
c) 小明有72本书，他把它们平均分成6堆，每堆有多少本书？
d) 球场上有84个篮球，每个箱子可以装7个篮球，需要多少个箱子？
小学数学教师的“电子错题集”就是以上所列题目，在教学过程中，教师们可以利用这些错误题目来帮助学生查漏补缺，提升他们的数学能力。
四年级上册数学《错题集》
收集教师：王春燕、江平教龄：19 、17 任教学科：数学班级：四年级学生人数：522014-2015学年第一学期小学数学第七册《错题集》目录第一单元《升和毫升》 .................................................................... - 3 -第二单元：《两、三位数除以两位数》》........................................ - 3 -第三单元：《观察物体》 .................................................................. - 4 -第四单元：《统计表和条形统计图》.............................................. - 4 -第五单元：《解决问题的策略》 ...................................................... - 5 -第六单元：《可能性》 ...................................................................... - 6 -第七单元：《整数四则混合运算》.................................................. - 6 -第八单元：《垂线与平行线》 .......................................................... - 7 -第九单元：《整理与复习》 .............................................................. - 7 -第一单元《升和毫升》题目1：填空：把4升水倒入500毫升的量杯，可以倒杯。
错因：用4000除以500，学生计算有难度。
小学数学纠正错误题集汇总
第一单元除法一、口算： 69÷3= 52÷2÷2=二、填空：1、□5÷2，商是三十多，□里可以填（）。
2、84÷2的商是（）位数，商的最高位是（）位，是（）。
3、用2、6、4和“÷”组成一个两位数除以一位数的除法算式，其中商最大的算式是（）。
4、7□÷5没有余数，□里可以填（）。
三、列式计算：65÷3= 53÷8=四、比大小1、64÷2（）96÷3五、选择1、□2÷4，商是两位数，□里最小填（）。
A、 3B、4C、12、89÷4，商的最高位在（）上。
A、百位B、个位C、十位六、应用题：1、小红去少年宫，如果来回都乘车，那么路上要用24分钟；如果去时乘车，回来时步行，那么一共要用50分钟。
小红步行回来要用多少时间？2、一套书有5本。
如果买一套，那么每套85元；如果不成套买，那么每本19元。
现在要买这5本书，怎样买合算？能省多少钱？3、大车限乘7人（大车租金每小时14元）。
小车限乘5人（小车租金每小时11元）。
公司有38人需要乘车外出1小时。
如果你是老总，你会怎样租车？4、兔笼子的上面被布罩住了，小明从下面数了数，共数出脚52只。
你知道笼子里一共有多少只兔子吗？第二单元认数一、读一读，写一写1、李叔叔家的养牛场大约有牛 4000 头。
读作：（）2、暑假中爸爸带小红去拉萨旅游，花去 7000 元。
读作：（）3、二千零二（）。
二、填空。
1、用1个8、1个6和2个0组成的四位数中，只读出1个“零”的数是（），1个“零”都不读的数是（）。
2、照样子，写一写。
１、3842=（3000）+（800）+（2）2、9065=（）+（）+（）3、5030=（）+（）+（）3、找规律，填一填。
1、3896、3897、3898、（）、（）。
2、7090、7100、7110、（）、（）。
4、5个千和5个一组成的数是（）。
小学数学简便计算错题案例分析
小学数学“简便计算”错题案例分析柘岱口小学——张军华“简便计算”在小学数学教学中一直是一部“重头戏” ，它被视作对学生进行 思维训练的一种重要手段，在数学教学中占有重要地位。
但是，在六年级总复习 中，“简便计算”却是学生在计算类习题中最容易出现错误。
我通过尽一个学期的 收集、整理、剖析、小结，学生的错误集中在以下几方面：一、学习习惯差，粗心大意错题： 3/7×1/4+25 ％×2/7+0.25 ×1/7=1/4 × (3/7+2/7+1/7) =1/4 × 1 =1/4错误率： 班里 15 个学生正确使用了“乘法分配率” ，却有 11 个学生在括号中计算 出现错误，错误率达 73％。
错因分析：这道题的错因出现在 “学生原有的知识经验影响了判断” ，多数利用“乘 法分配律”简便计算的习题， 括号中的数相加都是 “整数、整十数或是整百数等” ， 像这题“ (3/7+2/7+1/7) ”学生原有经验在脑子里的第一反映肯定等于“ 1”，便使 他们懒于去计算，造成错误。
施教策略：纠正：3/7×1/4+25％×2/7+0.25 ×1/7=1/4 × (3/7+2/7+1/7) =1/4 × 6/7 =3/14=242 =1.3错误率： 在计算练习中，总是会有 10％现象 错因分析：“抄错数值、抄错符号或是漏了数值”等现象在学生的计算题练习中普 遍存在，分析有这几方面原因：一是书写字迹糊涂，自己都看不清楚自己写的数 值而造成的错误；二是审题不仔细，骄傲自负而造成；三是对学习不负责任，任 意而为，不认真不仔细而造成。
施教策略：纠正：(13/16-7/10)× 1603.6 ×(7/18+5/12-4/9 )教育学生做题目“认真、仔细， 错题：(13/16-7/10)×160=13/16×160+7/10×160 =130+112 不可以凭感觉去做。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、口算：69÷3= 52÷2÷2=二、填空：1、□5÷2，商是三十多，□里可以填（）。
2、84÷2的商是（）位数，商的最高位是（）位，是（）。
3、用2、6、4和“÷”组成一个两位数除以一位数的除法算式，其中商最大的算式是（）。
4、7□÷5没有余数，□里可以填（）。
三、列式计算：65÷3= 53÷8=四、比大小1、64÷2（）96÷3五、选择1、□2÷4，商是两位数，□里最小填（）。
A、 3B、4C、12、89÷4，商的最高位在（）上。
A、百位B、个位C、十位六、应用题：1、小红去少年宫，如果来回都乘车，那么路上要用24分钟；如果去时乘车，回来时步行，那么一共要用50分钟。
小红步行回来要用多少时间？2、一套书有5本。
如果买一套，那么每套85元；如果不成套买，那么每本19元。
现在要买这5本书，怎样买合算？能省多少钱？3、大车限乘7人（大车租金每小时14元）。
小车限乘5人（小车租金每小时11元）。
公司有38人需要乘车外出1小时。
如果你是老总，你会怎样租车？4、兔笼子的上面被布罩住了，小明从下面数了数，共数出脚52只。
你知道笼子里一共有多少只兔子吗？一、读一读，写一写1、李叔叔家的养牛场大约有牛 4000 头。
读作：（）2、暑假中爸爸带小红去拉萨旅游，花去 7000 元。
读作：（）3、二千零二（）。
二、填空。
1、用1个8、1个6和2个0组成的四位数中，只读出1个“零”的数是（），1个“零”都不读的数是（）。
2、照样子，写一写。
１、3842=（3000）+（800）+（2）2、9065=（）+（）+（）3、5030=（）+（）+（）3、找规律，填一填。
1、3896、3897、3898、（）、（）。
2、7090、7100、7110、（）、（）。
4、5个千和5个一组成的数是（）。
5、9086的千位上是（），8在（）上，6在（）上。
6、最接近8000的整数，较大的是（），较小的是（）。
7、用5、8、4、0这四个数字组成的最大的四位数是（），最小的四位数是（）。
8、口算： 4000+1000= 8000-3000= 84÷4= 95÷5=三、连一连3003 三千三百三十3300 三千零三3030 三千三百3330 三千零三十四、选择题1、6060从右边起，第一个6在（）上，第二个6在（）上。
A、十位B、百位C、千位2、五、判断1、5080和5008，这两个数中的0都是只读一个。
（）六、应用题1、小红：我家有果树1000棵小新：我家的果树比小明家多得多小明：我家的果树比小红家少一些（1）、（）家的果树最多，（）家的果树最少。
（2）、如果小明家的果树比小红家少300棵，那么小明家有果树多少棵？（2）、光明小学的人数接近（），春城小学的人数接近（），这两所小学的人数大约是（）。
3、从100、200、300……数到10000，想一想，你一共数了多少个数？1、哪两天的人数相差最少？人数最多的和人数最少的大约相差几千人？5、解决问题A城 B城 [到C城有8000米]老虎馆[到老虎馆有2000米]C城 D城[到老虎馆有8000米] （1）、从B城到老虎馆有多少米？（2）、从老虎馆再走2000米到A城，那么D城到A城共有多少米？6、修路队要修3700米的路，某天上午修了1000米，下午修了700米。
（1）、这一天共修了多少米？（2）、还剩多少米没有修？第三单元 千克和克一、填空（ ）千克﹤5000克二、填写上合适的单位名称：一袋面粉重30（ ）。
一辆卡车可载货物3000（ ）。
三、比大小320克（ ）1千克600克 + 4000克（ ）5千克6千克（ ）8000克四、选择1、一袋糖重200克，10袋这样的糖重（ ）。
①2000千克 ②2千克 ③200千克2、一个○表示500克，○○○○○○表示（ ）千克。
①3000千克 ②1 ③3五、判断1、4千克棉花和4000克石头一样重。
（ ）重1000克，（）袋 雪花盐重3千克，10袋雪花盐重（ ）千克。
猴大爷收获了78千克苹果。
如果每只小猴分5千克，那么还差2千克苹果，一共有多少只小猴？小亮的体重是25千克，妈妈的体重是小亮的2倍，爸爸比妈妈重18千克，爸爸的体重是多少千克？动物们玩跷跷板，它们怎么样分组才能会平衡呢？小猪12千克 小狗15千克 小牛112千克 小熊109千克第四单元加和减一、填空：1、一根绳子对折两次后长13米，这根绳子原来长（）米。
2、找规律填数：67、58、49、40、（）、（）3、（）- 15 = 614、（）- 23 = 71二、比大小1、47-29（）36-182、20+35（）73-243、66-17（）27+31三、选择1、37最少加上（），结果是八十多。
①43 ②44 ③45四、应用题。
1、一个书架共有4层，第1层和第4层共有49本书，第2层和第3层共有42本书，这个书架一共有多少本书？2、三个小朋友一起买篮球，每人各买一个。
小军：“我付了一张50元，找回18元。
”小明：“我付了三张20元，找回9元。
”小杰：“我付了一张50元和一张5元，找回24元。
”谁买的篮球最贵？3、小明说：“我有五十几张图片。
”小军说：“我有七十几张图片。
”他们之间最多相差多少张？最少相差多少张？4、小明看《格林童话》，已经看了38页，剩下的比已看的多18页，《格林童话》一共有多少页？5、小红说：“我们班已经制作了36个飞机模型，还差5个。
”小兰说：“我们班的任务和你们同样多。
”这两个班一共要制作多少个飞机模型？6、小童说他今年7岁，5年后爸爸的年龄是他的3倍，5年后爸爸是多少岁？7、兔妈妈带着小兔共采了96个蘑菇，兔妈妈采的蘑菇是小兔的3倍。
兔妈妈和小兔分别采了多少个蘑菇？8、大青蛙说：“我比你多吃了26只虫子”，小青蛙说：“我吃了38只害虫”，它们一共吃了多少只害虫？9、小明和小兰共有连环画30本，小明比小兰多4本。
两人各有多少本？10、徒弟说做了43个零件，师傅说他做的比徒弟的2倍多9个。
1、师傅做了多少个零件？2、师徒一共做了多少个零件？五、列式计算1、帽子 17元鞋子求一共多少元？第五单元24小时记时法一、在24小时记时法后面的括号里画“△”，在普通记时法后面的括号里画“☆”早上6：40（） 3：00（）凌晨4：30（） 12时（）上午9时25分（） 19：50（）二、填空1、数学考试从14：30开始，到15：10结束，这次考试考了（）分钟。
2、一集电视剧大约50分钟，中午12：30开始播放，到下午（）结束。
3、小明在候车大厅看到了电视节目预报。
9：20 经济与法小明喜欢的节目“非常6+ 1”，这个节目是从（）时（）分开始播出，节目长达（）小时（）分。
10：25 非常6+ 112：00 全球资讯榜3、从7：00到 19：00，共有多长时间？4、某小学的作息时间表。
早读 7：50---8：10 第一节课下课到第二节课上课之间共有（）分钟第一节课 8：20---9：00做操、晨会 9：05---9：25第二节课 9：35---10：15第三节课 10：25---11：105、一次数学考试从14：30开始，到15：10结束，这次考试考了（）分钟。
6、一集电视剧大约50分钟，中午12：30开始播放，到下午（）结束。
7、音乐会从13时30分开始，到15时零分结束，这场音乐会共进行(了 )8、一列火车13时30分从A站出发，17时50分正好到达B站，途中一共用了（）小时（）分。
9、加工一个机器零件，从上午8时20分开始，到下午2时45分完成，实际用了（）小时（）分。
10、小红晚上9时入睡，到第二天早上7时起床，她睡了（）小时。
11、三、判断题：1、从上午10时到晚上10时共经过了12小时。
（）2、磨面机10分钟能磨2千克面粉，那么1小时可以磨12千克面粉。
（）四、选择题：1、气象站从0时起开始测量气温，每隔4小时测一次气温，第六次测量的时间是（）。
A、晚上10时B、16时C、晚上8时2、从第一天的0时到第二天的24小时相距（）小时。
A、24B、12C、483、从盐城乘车到南京需要4小时，汽车中午11：00出发，下午（）时到达。
A、15B、3C、7四、应用题：1、小明和家人到饭店吃饭，两个饭店门口各有一个牌子。
“久久香”饭店营业时间“一品香”饭店营业时间8：00----21：000 10：30—14：30 1 8：30---24：00 请你计算一下哪家饭店营业时间长？2、晚上小明想给长辈沏茶。
小明洗水壶2分钟，洗杯子1分钟，烧开水10分钟，取茶叶1分钟，沏茶2分钟。
小明怎样安排这些活动最合理？这时需要多长时间？3、汽车上午10时从A地出发，下午1时到达B地，中途因为车子出故障，休息了1小时。
（1）、车子在路上行驶了多长时间？（2）、如果A、B两地相距96千米，那么汽车平均每小时行驶多少千米？4、图书馆上午借阅时间是9：30—11：00，下午借阅时间是14：30—16：00。
图书馆的借阅时间一天开放了多长时间？4、一列火车7：30从甲地开往乙地，15：30到达，平均每小时行驶90千米，甲、乙两地相距多少千米？期中自测卷一、填空：1、□8÷4，商是两位数，□里可以填（）。
2、□4÷7，商是一位数，□里的数有（）种填法。
3、☆÷9=10……□中，□最大是（），☆最小是（）。
4、填上单位名称：一枚1角硬币重1（）。
5、比较大小：100000（）9999 2304克（）3004克6、口算：75÷5=二、看图列式：三、应用题：1、妈妈带90元和小雨去文具店，买了1枝钢笔，剩下的钱可以买2元一本的笔记本多少本？2、如图，大礼包中每包糖12元，每包饼干8元。
（糖2包（1）、这个大礼包的售价是多少元？饼干3包）（2）、如果买一包大礼包的钱只买其中的饼干，那么能买多少包？第六单元长方形和正方形一、填空：1、长方形和正方形都是（）边形，它们都有（）个角，而且都是（）角：长方形（）边相等，而正方形（）边都相等。
2、通常把长方形长边的长叫做（），短边的长叫做（）；正方形每条边的长叫做（）。
3、用6个边长1厘米的正方形拼成一个大长方形，大长方形的周长可能是（）厘米，也可能是（）厘米。
4、至少用（）个边长1厘米的小正方形才能拼成一个大正方形，拼成后的大正方形的边长是（）厘米，周长是（）厘米。
5、在一张长7厘米、宽3厘米的长方形纸上剪最大的正方形，一共可以剪（）个，剪下的正方形的周长是（）厘米。
二、判断：1、四条边都相等的图形是正方形。
（）2、两个长6分米、宽3分米的长方形既可以拼成一个大长方形，也可以拼成一个大正方形。