关于成语所见所闻

成语心得体会(通用15篇)

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读成语故事的收获和感悟

读成语故事的收获和感悟1. 读成语故事，那可真是太有意思啦！就像打开了一个装满宝藏的盒子。

比如说“画龙点睛”这个成语，让我明白有时候一个小小的举动就能让事情变得截然不同。

这不就跟在一幅画上添上关键的一笔，就让整个画面活起来一样嘛！哇塞，真的太奇妙啦！2. 读成语故事能让你收获超多的！“叶公好龙”的故事，这不是在告诉我们不能只是嘴上说着喜欢，实际行动却完全不是那么回事嘛。

就好像有人天天喊着要减肥，却不停地吃零食，这不是和叶公一样嘛！哈哈，真是让人好笑又深思啊！3. 哎呀呀，读成语故事的感悟可不少呢！“掩耳盗铃”让我知道自欺欺人可不行呀。

这就像把头埋进沙子里的鸵鸟，以为自己看不到危险就没事了，可能吗？当然不可能咯！这成语故事真的是太有教育意义啦！4. 读成语故事能学到好多呢！像“亡羊补牢”，让我知道即使犯了错，及时改正还来得及呀。

这跟生活中我们犯了错误赶紧弥补是一样的道理呀。

难道不是吗？能从中学到这些，读成语故事可太值啦！5. 哇哦，读成语故事的收获简直太大啦！“狐假虎威”的故事多有趣呀。

那狐狸借助老虎的威风，在现实中不也有这样借助别人势力来吓唬人的人嘛。

真是像极了！读这些成语故事真的让我的思维更活跃啦！6. 读成语故事，那感悟可深了去了！“画蛇添足”就让我明白做事不能多此一举呀。

就好比已经把一件事做得很好了，非要再去画蛇添足地做一些没必要的，不就搞砸了嘛！哎呀呀，真的是要好好吸取教训呢！7. 哇，读成语故事的感觉真棒呀！“滥竽充数”，让我知道可不能像那个南郭先生一样，没有真本事只知道混日子。

这就和学习一样呀，如果只是假装努力，最终什么都学不到，多可悲呀！还是要实实在在地学呀！8. 读成语故事，那可是益处多多呀！“守株待兔”让我晓得不能总是期待不劳而获。

这就像是等着天上掉馅饼，哪有那么容易呀！还是要靠自己的努力去争取呀！是不是这个道理呢？9. 读成语故事，收获大大的呀！“拔苗助长”的故事更是提醒我们不能急于求成呀。

成语读后感

成语读后感是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义。

学生读了成语，都写了哪些感想?下面是小编精心为你整理成语读后感，一起来看看。

成语读后感篇一“铁杵磨针”主要写了李白小的时候不爱学习，有一天，他看见河边有个老太太在磨一根铁棍，便过去问她:“老奶奶，你在干什么呢?”那位老太太说:“我准备把这根铁棒磨成针。

”李白又问:“这跟铁棒这么大，而针又这么小，能摸成吗?”老太太告诉李白:“只要功夫深，铁杵磨成针。

”李白听后大为感动，牢记在心，最后成为有名的大诗人。

这个成语比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。

是啊，“只要功夫深，铁杵磨成针。

”这个简单的道理几乎任何人都知道，可是真正用到里面道理的人又有几个呢?只要人人都有决心，肯下功夫，那么世界就不会有什么做不成的事，世界也就会又登上了一个新的高度。

成语读后感篇二我们读了《惊弓之鸟》成语。

成语讲了一件令人不可思议的事:一只大雁听到拉弓的声音就被打猎能手更羸从天上“射”下来了。

原来，更羸通过细心观察那只大雁的飞行动作，倾听它的叫声，判断出它受了伤，只要听到弦声就会掉下来。

我的梦想是长大后当一名军事家，在军事作战方面更需要细心观察、冷静判断。

在古代军事史上，在这一方面做得尤其出色的是诸葛亮。

那次的“草船借箭”，就是他根据天上的星象，海上的潮汐变化，预测出第三天会刮东风，江面上会有大雾，所以曹兵不敢贸然出兵，只好以箭御敌。

结果也和他预料的一样，他们成功地“借”回了十万支箭。

《惊弓之鸟》这则成语故事告诉我们:不论对待什么事都要仔细观察、认真分析，然后加以推理、判断，就能得出正确的结论。

成语读后感篇三“凿壁偷光”主要写了西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。

因为家里穷，没钱上学。

后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。

突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。

他站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。

关于成语的读后感作文精选五篇

关于成语的读后感作文精选五篇从成语故事中我们可以学到丰富的历史知识,懂得很多深刻的道理。

那么关于成语故事的读后感怎么写呢?下面由小编来给大家分享关于成语的读后感，欢迎大家参阅。

关于成语的读后感1《成语故事》是我们小学六年级时学校的一本课外书，虽是本课外书，但绝不比语文教科书逊色，内容不仅十分有趣，而且能学到许多成语。

在这本书中，每个成语都有一个小故事，并且其语言十分通俗易懂。

不像《成语字典》里那样深奥，让人摸不着头绪。

就拿“老马识途”来说吧!其中有一段是这样的：“天渐渐地暗下来了，刺骨的寒风吹得士兵们瑟瑟发抖，像点火取暖，可是带去的火种，早已被风吹灭了。

好不容易把队伍聚拢在一起，挨到天亮，查看人马，已零散不全了，而且，个个士气沮丧，情绪低落。

管仲觉得在这样下去，会有全军覆没的危险，急忙传令，赶紧寻找出路，可是走来走去，总是走不出迷路，大家都慌张恐惧到了极点”这短短的一段话生动形象地写出了齐军的处地，几乎陷入了绝境中。

还有，在“自食其果”中：“这是丘浚手里正好拿着一根拐杖，一气之下，就在和尚头上重重地敲打了几下，说道：‘照你这么说，打你就是爱你，不打你倒是不爱你了，所以我只好打你了，请你原谅吧!’”这段话中的每一个字都充分体现出了那和尚的自作自受。

再来便是故事下方的出处和释义了。

有些类似于词典中的出处，是古文，如果你对古文兴趣的话，可以多留意一下这部分。

释义则是整个故事的精华，也就是成语的意思。

这一处的内容十分容易让人读懂，并且捉住了整个成语的中心思想。

不至于跟字典似的，让人不愿意看，即使看了也不一定完全明白。

总而言之，《成语故事》是小学生学习和记成语的好帮手，他从某种意义上来说，已经不能算是一本书了，它是我们小学生在学习上的一位亲密战友，若是没了它，学习成语便成了一件极其枯燥的事情。

在这里，请大家允许我说一句话：成语故事的确是一本好书，如果你是小学生的话，那么绝对值得你一看!喜不喜欢，你看了以后便知道了。

成语故事读后感范文（通用25篇）

成语故事读后感范文（通用25篇）成语故事读后感范文（通用25篇）成语故事读后感篇1翻开成语故事，我就会想起愚公移山。

这个故事讲的是一个老爷爷愚公移山，下面我给大家详细地讲述一下这个故事的内容。

从前，有个老爷爷他叫愚公，在他家门前有两座大山，一座叫太行山，另一座叫王屋山。

愚公觉得这两座山很碍事，进出都得绕远路，于是他就召集全家人，打算把这两座大山搬走，大家都很支持愚公的想法，从此愚公开始带着家人挖山。

可在他们家不远处还有一个老爷爷叫智叟，他听说这事后，就跑来看愚公一家是怎样移山的。

当他看见愚公累得满头大汗，就忍不住讥笑道：“你太傻了！这么大年纪了，就算一直劳动到死，这座山也挖不完。

”愚公听了笑道：“我虽然老了，但我还有儿子，儿子又生孙子，孙子又会有儿子。

这样一代代挖下去，总有一天会将山挖平的。

”愚公的话感动了天上的神仙。

于是，神仙就帮他把这两座山搬走了。

看看这个故事，再想想我们这些温室里的“花朵”，每天爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈，向伺候着小皇帝、小公主一样地照顾着我们，而我们呢？却一点苦都吃不了，遇到困难与挫折只知逃避与退缩，真是惭愧！读了愚公移山这个成语故事，真是让我受益匪浅。

它让我知道了以后不管做什么事，要想获得成功，必需要有顽强的毅力和不怕困难的精神。

只要功夫深，铁杵磨成针！对待学习更要迎难而上，脚踏实地一步一个脚印，才能取得更好的成绩！成语故事读后感篇2成语跟我们的生活是密不可分的，首先我们说话就会经常说到成语、其次就算是做游戏也有像成语接龙这样的游戏，举个例子守株待兔、兔死狐悲、悲痛欲绝等等…..。

中华成语千千万，我最近通读了一本叫《成语故事》的书，受益匪浅。

《成语故事》这本是顾名思义就是由许许多多成语故事组成的，给我印象深刻的就有几个，如掩耳盗铃、老马识途、亡羊补牢等。

我觉得真正能让人理解意思悟出道理的又通俗易懂的应该是它们几个。

“掩耳盗铃”从表面意思来看，应该是捂着耳朵去偷铃铛。

成语故事的读后感初中

成语故事的读后感500字初中《成语故事》读后感1从小学开始，我就接触了各种有趣的课文，经典的古诗词，意味深长的成语故事。

但是我对成语故事最感兴趣。

成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。

它像一幅画，用彩笔描绘自然的花柳，又像一首诗，用文字吟唱人生的悲欢离合。

成语用简单的句子表达深刻的道理，让我不仅能感受到读故事的乐趣，还知道正确的做人做事的方法。

比如“掩耳盗铃”讲的是一个人想偷铃铛，又怕别人发现，于是就把自己的耳朵捂上，以为别人也像自己一样听不到铃声，最后被抓住的故事。

这个成语告诉我们明明有些掩盖不了的事情还非要想法子掩盖，是个很愚蠢的行为。

还有“守株待兔”讲的是一个农夫在田里干活的时候看到一只兔子撞死在木桩上，他捡回家美餐了一顿。

第二天，农夫就不干活了，守在木桩旁边等着兔子撞上来。

第三天他继续等，这样一天天过去，不但没等到兔子，田地也荒了。

这个成语故事告诉我们不要抱着侥幸的心理想着不劳而获，而要踏踏实实地付出努力才会有收获。

有很多这样的成语故事让我记忆深刻，比如祝梅止渴，自相矛盾，杯弓蛇影，雕舟求剑等等。

，不胜枚举，就像国学宝库中取之不尽、用之不竭的宝藏，总是让我惊喜不已。

我们看成语故事不仅要知道成语的意思，懂得成语蕴含的道理，还要能在生活中运用，让我们语言表达更准确、简练。

比如有朋友犯了错误，感到沮丧的时候，我可以安慰他说：“亡羊补牢，为时未晚。

”还可以跟同学之间相互告诫：“在学习上，我们不能守株待兔，而要勤勤恳恳，才能学到扎实的知识。

”我想，这样乐读成语故事，用心学习成语，才能真正传承、体现我们中华文明古国几千年凝结国学智慧和语言魅力。

《成语故事》读后感2正所谓‘读书破万卷，下笔如有神’，多读好书能够提高自我的文化素质。

暑假期间，我在农家书屋读了《成语故事》这本书。

我觉得要把一本书读透，那肯定要熟读，要反复地读，要读出其中的味道。

我读《成语故事》这本书的时候也是这样读的，我首先是把这本书全部看下来，大概有了印象后，就开始读第二遍，读第二遍的时候要了解这个故事讲的是什么，又什么言外之意，之后就读第三、第四遍，反复地读。

成语阅读心得(精选5篇)

成语阅读心得(精选5篇)成语阅读心得【篇1】《悬梁刺股》讲的是两则励志的小故事，给我深刻的启发。

故事讲的是古代有一个叫孙敬的读书人，平实酷爱读书，从早到晚不停的学习，但是到了夜里累了就要打瞌睡，他想出了用绳子系着头发挂在房梁上，只要一打瞌睡，头发就会被绳子扯的瞌睡全无，因此能通宵达旦的研习学问。

另一个故事讲的古代一个叫苏秦的人，他也非常喜爱读书，每天读书到深夜，他准备了一个锥子在书籍旁边，只要自己打瞌睡了，就用锥子扎自己的大腿让自己保持清醒。

他们是多么热爱读书和学习，对于知识的渴望使他们拥有悬梁刺股的精神，他们最后都成为了很杰出的人。

我们对待也要有悬梁刺股的精神，历史上每一个伟大的人都是经过刻苦的学习。

世上无难事只怕有心人，只要我们坚定目标，并付出比别人更多的时间和精力，就一定会有所成。

成语阅读心得【篇2】今天我看了一本书，书名是《中国成语故事》，里面讲了许多成语故事，并带有插图，非常吸引人，其中我最喜欢的一个故事是“滥竽充数”。

这个故事的主角叫南郭先生，他没有真本事，却在宫里混吃混喝，后来朝中换了大王，改变了吹竽的规矩，由原来大家一起吹改成一个一个的吹，南郭先生实在混不下去，于是就逃跑了。

通过这个故事，我明白了不要像“南郭先生”那样弄虚作假，要有真才实学才能站稳脚跟。

成语阅读心得【篇3】这学期，老师推荐我们看了几本书，其中，我最喜欢看的书就是《中华成语故事》了，它里面有许多成语故事，使我增长了很多知识。

书里面的成语很多，有精忠报国、背水一战、破釜沉舟、明修栈道、暗渡陈仓、卧薪尝胆等。

其中，我最喜欢要数《精忠报国》这个故事了。

它写的是抗金名将岳飞在参军之前，他的母亲在他的背上刺下了“精忠报国”四个大字，岳飞到了军中，打了很多胜仗，后来做了元帅，带领岳家军南征北战，不断打败金军，立下了赫赫战功。

我觉得祖国养育了我，我现在必须好好学习，长大以后一定要报效祖国!为祖国的建设添砖加瓦。

另外还有我喜欢的一个故事《卧薪尝胆》写的是越国和吴国打仗，越王勾践只好去求和，并带着夫人到吴国做了三年的奴隶。

成语故事心得体会（精选4篇）

成语故事心得体会（精选4篇）故事篇1今天我学习了两个成语故事，分别是“铁杵磨针”和“凿壁偷光”。

“铁杵磨针”主要写了李白小的时候不爱学习，有一天，他看见河边有个老太太在磨一根铁棍，便过去问她：“老奶奶，你在干什么呢?”那位老太太说：“我准备把这根铁棒磨成针。

”李白又问：“这跟铁棒这么大，而针又这么小，能摸成吗?”老太太告诉李白：“只要功夫深，铁杵磨成针。

”李白听后大为感动，牢记在心，最后成为有名的大诗人。

这个成语比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。

是啊，“只要功夫深，铁杵磨成针。

”这个简单的道理几乎任何人都知道，可是真正用到里面道理的人又有几个呢?只要人人都有决心，肯下功夫，那么世界就不会有什么做不成的事，世界也就会又登上了一个新的高度。

“凿壁偷光”主要写了西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。

因为家里穷，没钱上学。

后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。

突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。

他站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。

于是匡衡把墙缝挖大了一些。

这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。

就这样，经过匡衡的刻苦学习，成为了一个很有学问的人。

“凿壁偷光”意思是：用来形容家贫而读书刻苦。

看完这个故事，我感觉我们的学习条件比匡衡好得多。

家里整天开着电灯，还有许多书和电脑，可是为什么没有获得像匡衡的成就呢?我想：还是和我们没有像匡衡那样刻苦学习的情况分不开的。

今后我下定决心，以匡衡为目标，努力刻苦的学习，争取早日取得成功。

成语故事教会我为人处世，教会我哲学道理，教会我太多太多。

我不会忘记这位良师益友，我会继续学下去。

成语故事心得体会篇2《成语故事》一直吸引着我，一拿到《成语故事》这本书，我就迫不及待地看起来。

“卧薪尝胆”“程门立雪”“守株待兔”等一个个精彩的故事，蕴含着丰富的知识。

是我们小学生必读的书。

我对其中一个“闻鸡起舞”的成语故事感受很深。

有所听闻的成语

有所听闻的成语
以下是一些有所听闻的成语:
1. 耳提面命:形容长辈对晚辈的教育和要求非常严格。

2. 闻名遐迩:形容知名度高,广泛闻名。

3. 耸人听闻:形容某种事件或声音使人感到震惊或引起注意。

4. 引人注目:形容某种事物或行为引人注目,让人难以忘怀。

5. 听闻此事:表示听到了某件事情的传闻,不确定是否真实。

6. 传闻有实:表示某件事情有可靠的证据或记录,与“传闻有虚”相对。

7. 耳熟能详:形容对某个事情了解深刻,经常提及。

8. 闻名丧胆:形容某人知名度很高,让人感到非常害怕。

9. 略有所闻:表示对某件事情的了解程度较轻,但也有一定的听闻经验。

10. 耳听为虚,眼见为实:表示要以实际所见所闻来判断事物的
真实性。

形容对某事物了解的成语

形容对某事物了解的成语摘要：1.引言：对成语的定义和重要性2.了解事物的成语：所见所闻、深入了解、了如指掌3.形容对事物了解的成语在实际生活中的应用4.结语：形容对事物了解的成语的意义和价值正文：【引言】成语是汉语中一种独特的表达方式，它以简洁的形式表达了丰富的意义。

成语在日常生活中具有极高的使用频率，是中华文化的重要组成部分。

对于成语的运用，不仅可以丰富我们的语言表达，还能使我们的言辞更具文化底蕴。

今天我们将探讨一些形容对某事物了解的成语，并分析它们在实际生活中的应用。

【了解事物的成语】1.所见所闻：形容对某事物的了解来源于直接的观察和接触。

这个成语常用于形容对某人或某事的表面了解。

例如：“我对他的所见所闻仅限于他在公司的表现。

”2.深入了解：形容对某事物的了解不仅停留在表面，而是深入到内在的本质。

这个成语常用于形容对某人或某事的全面了解。

例如：“我对这个问题进行了深入了解，才发现其中的复杂性。

”3.了如指掌：形容对某事物的了解非常清楚，就像指着自己的手掌一样明了。

这个成语常用于形容对某人或某事的透彻了解。

例如：“他对公司的业务了如指掌，可以为我们提供很多有价值的建议。

”【形容对事物了解的成语在实际生活中的应用】在实际生活中，我们常常需要描述自己对某人或某事的了解程度。

使用这些形容对事物了解的成语，可以使我们的表达更加准确、简洁，同时也体现出我们的文化素养。

例如，在面试中，我们可以用“我对这个职位的了解仅限于所见所闻，但我愿意深入了解并全力以赴”来表达自己对职位的了解程度和积极态度。

【结语】形容对某事物了解的成语是我们描述自己对事物了解程度的有效工具，它们可以帮助我们更准确、简洁地传达信息，并在日常生活中体现我们的文化底蕴。

《成语故事》心得体会系列

《成语故事》心得体会系列成语经常被用于表达和描述一种特定的情境或情感。

通过故事的形式来了解成语的来历和意义，不仅能够增加对成语的理解，还能够帮助我们学习和运用成语更加准确地传达自己的意思。

在阅读成语故事的过程中，我深刻体会到了成语背后的智慧和人生哲理。

每个成语都来源于古代的民间故事或历史事件，潜藏着丰富的文化内涵。

通过这些故事，我们能够窥探到古人的思考方式和处世之道。

其中一个我印象深刻的成语故事是关于“掩耳盗铃”的。

故事中，有一个名叫小明的孩子，他总是喜欢用手掩住自己的耳朵。

有一天，他在路上听到了一个警钟的声音。

他非常好奇，但又害怕被吓到，于是他用手掩住自己的耳朵。

然而，他并没有意识到，即使他掩耳盗铃，警钟的声音依然会传入他的脑海中。

通过这个故事，我们可以理解到，“掩耳盗铃”这个成语的含义：即明知故犯、自欺欺人。

在现实生活中，我们常常会遇到一些问题或困难，但我们却选择视而不见，掩耳盗铃。

这只会让问题变得更加严重，反而没有解决任何困难。

成语故事还能够教会我们如何正确地处理问题和困难。

例如，“画蛇添足”这个成语，故事中描述了一个画家本来已经画好了一条蛇，但还是不满意，于是继续添加脚，结果画的越多越不像蛇了。

通过这个故事，我们可以明白，“画蛇添足”这个成语的意思：即过分添加不必要的东西，反而会让事情变得糟糕。

我们在解决问题或处理事务时，有时候不需要过分地追求完美或添加不必要的步骤，因为这只会增加麻烦和混乱。

总的来说，通过成语故事，我们可以增加对成语的理解，同时也能够学到一些处世的智慧。

成语故事可以帮助我们更好地表达自己的意思，同时也提醒我们在面对问题和困难时保持冷静和理性思考。

在日常生活中多读成语故事，我们能够更好地掌握成语的用法，并且获得更多的智慧和人生经验。

成语故事系列不仅是丰富了我对成语的认知，而且也让我更加喜爱中国文化和传统。

每个成语背后都有一个精彩的故事，这些故事蕴含着智慧和哲理，让人读之过目难忘。

关于成语所见所闻
关于成语所见所闻
【成语】：所见所闻
【拼音】：suǒ jiàn suǒ wén
【简拼】：sjsw
【解释】：看到的和听到的。

【出处】：宋·王安石《慈溪县学记》：“则士朝夕所见所闻，无非所以治天下国家之道。

”
【示例】：我为甚么不将这～的，写封信告诉庄宫保呢？清·刘鹗《老残游记》第六回
【近义词】：耳闻目睹
【反义词】：道听途说
【语法】：作主语、宾语、定语；指所看到和听到的
所见所闻成语接龙
【顺接】：闻一增十闻一知二闻一知十闻义而徙闻名丧胆闻名遐迩闻呼即至闻噎废食
【顺接】：僾见忾闻博学多闻博学洽闻博洽多闻博物多闻博物洽闻博见洽闻博识洽闻
【逆接】：不得其所不知死所多历年所各得其所寄颜无所进退失所进退无所两得其所
【逆接】：所余无几所作所为所到之处所剩无几所向克捷所向披靡所向摧靡所向无前。

四字成语闻什

四字成语闻什骇人听闻、置若罔闻、如是我闻、耸人听闻、充耳不闻、默默无闻、孤陋寡闻、鸡犬相闻、闻所未闻、湮没无闻、听而不闻、所见所闻、博学多闻、没没无闻、殚见洽闻、博物洽闻、前所未闻、博学洽闻、仁心仁闻、博洽多闻、独学寡闻、寂寂无闻、广见洽闻、臭不可闻、直谅多闻、惨不忍闻、洽博德闻、强识博闻、逖听远闻、浅见寡闻单见浅闻、博物多闻、碌碌无闻、寡见少闻、鸡犬不闻、逷听远闻、诟如不闻、千古奇闻、旷古未闻、鸦雀无闻、遐迩著闻、不问不闻、了然无闻、轶事遗闻、亘古奇闻、没世无闻、昧死以闻、款学寡闻、目睹耳闻、杳不可闻、亘古新闻、耸动听闻、寡见鲜闻、惊见骇闻、遐迩着闻、先行后闻、目见耳闻、洽博多闻、先断后闻、束教管闻。

博闻辩言博：多。

闻：传闻。

辩言：巧言。

形容道听途说，似是而非的言论。

博闻强记言：见闻。

形容科学知识多样，记忆力弱。

博闻强识闻：见闻。

形容知识丰富，记忆力强。

不闻不问言：听到。

人家说道的不听到，也不主动回去反问。

形容对事情不关心。

传闻异辞传闻：原指久远的事，后指听来的传说；异辞：原指措词有所不同，后指说法不一致。

指传说不一致。

耳闻目睹言：听到；欤：看到。

亲耳听见，亲眼看见。

耳闻目击击：接触。

亲自听说，亲眼看见。

耳闻目见亲自听到和亲眼看见的。

耳闻则诵听过就能背出来。

形容记忆力强。

寡闻少见听到的少，见到的少。

形容学识肤浅，见闻不甚广。

久闻大名闻：听到。

早就听到对方的盛名。

多用作初见面时的客套话。

区闻陬见见闻不甚广，学识识见。

不求闻达闻：有名望；达：显达。

不追求名誉和地位。

不相闻问索莱米：通在消息，通在音讯。

指没联系或断绝往来。

举世闻名全世界都知道。

形容非常著名。

遐迩闻名峻：离；迩：将近。

形容名声非常大，远近都晓得。

骇人闻见使人目见耳闻感到震惊。

同“骇人视听”。

骇人闻听并使人听到了非常惊讶、惧怕。

同“骇人听闻”。

晋惠闻蛙比喻愚昧寡闻。

遐尔闻名形容名声小，远近都晓得。

道路传闻：传闻：非亲身经历出自他人之口的消息。

会见四字成语

会见四字成语显而易见、见死不救、拨云见日、重见天日、视而不见、司空见惯、可见一斑、见微知著、不见天日、见异思迁、捉襟见肘、相形见绌、立竿见影、真知灼见、明心见性、见义勇为、数见不鲜、一见钟情、囿于成见、各抒己见、层见叠出、图穷匕见、远见卓识、开门见山、少见多怪、一针见血、一般见识、屡见不鲜、见机行事、相见恨晚固执己见、先见之明、见风使舵、世俗之见、兵戎相见、见怪不怪、自寻短见、见利忘义、见钱眼开、一见如故、见多识广、各持己见、捉贼见赃、所见所闻、管窥之见、博见洽闻、洞见肺腑、情见于色、掣襟肘见、硁硁之见、牵衣肘见、浅闻小见、所见略同、赤诚相见、箪豆见色、见弹求鹗、览闻辩见、一字见心、肤见谫识、得见青天老成之见、了不可见、敬陈管见、区闻陬见、见哭兴悲、识微见远、眼错不见、浅见寡闻、管见所及、书生之见、略见一斑、见佛不拜、僾见忾闻、见弃于人、畛域之见、神龙见首、榆枋之见、瓮天之见、见素抱朴、见势不妙、开口见胆、看生见长、见兔放鹰、见机而作、一隅之见、了无所见、羞面见人、见不逮闻、瑕瑜互见、寡见鲜闻相见无日、见猎心喜、见可而进、喜见于色、见经识经、时隐时见、冥眗亡见、累见不鲜、噬不见齿、时见一斑、惊见骇闻、影响之见、亲眼所见、意见言外、老成见到、见善必迁、妇人之见、刍荛之见、海枯见底、独出己见、情见乎辞、门户之见、水清石见、见鞍思马、儿童之见、独见之虑、短见薄识、尸居龙见、见精识精、披云见日浅薄易见、见小暗大、见仁见智、吹糠见米、相见以诚、以小见大、见性成佛、见豕负涂、梦见周公、不见圭角、喜闻乐见、大有见地、区区之见、促襟见肘、见所未见、见世生苗、因小见大、见卵求鸡、小中见大、见风是雨、见财起意、曝书见竹、原始见终、冗不见治、见缝插针、家见户说、士穷见节、见墙见羹、单见浅闻、情见势竭饫闻习见、以诚相见、踵决肘见、燕雀之见、饫闻厌见、一见倾心、肝胆相见、见端知末、不著见效、饿虎见羊、秋扇见捐、苍蝇见血、独见之明、殚见洽闻、一见倾倒、开心见诚、旁见侧出、洞见古今、见惯不惊、洞见症结、见兔顾犬、井蛙之见、八面见光、不见舆薪、见棱见角、乡曲之见、我见犹怜、远见明察、了了可见、白天见鬼目知眼见、见雀张罗、见事生风、各抒已见、察见渊鱼、浅见薄识、不见经传、一孔之见、见时知几、见贤不隐、因难见巧、明见万里、独得之见、如见肺肝、经多见广、疑贰之见、目不见睫、开心见肠、路见不平、情见势屈、见贤思齐、先入之见、间见层出、素见成事千闻不如一见：指听得再多还不如亲见更为可靠。

关于成语的读后感范文精选5篇

关于成语的读后感范文精选5篇《成语故事》里的成语故事多不胜数，这本读物，它不止有对成语由来的小故事，对其中的生僻字做了详细的解说之外，还增设了历史典故，人物介绍和小知识等小栏目。

下面由小编来给大家分享关于成语的读后感，欢迎大家参阅。

关于成语的读后感1我们在生活中常说的一句客套话是三生有幸，三生是指前生、今生、来生，佛家有三世因果说，前世因，今世果;今世因，来生果。

唐朝有位高僧，法号圆泽，有位好朋友叫李源善。

一天，圆泽约李源善出去玩，说说笑笑，欣赏美景，好不快活。

下午，路过一个地方，见一位妇人在河边洗东西，妇人肚子很大，已怀孕。

圆泽见了不禁摇摇头，叹了口气。

李源善问：“好端端的干嘛叹气啊?”圆泽回答：“这个妇人怀孕已三年了，一直等我去投胎做她的儿子，所以我一直躲着她，不想去投胎。

可是现在看见她了，就没办法躲了。

”李源善怀疑地说：“真有这种事?”圆泽说：“怎么，你不信?我今晚就会圆寂，等过了三天，你到妇人家去看，她一定生下一个胖小子。

如果这个婴儿对你笑一笑，那就是我。

”圆泽又说：“你是个很好的朋友，下辈子我还要结交你这个朋友。

这样吧!十三年后的中秋节，我在杭州天竺寺等你，那时我们再相会吧!” 果然在这天夜里，圆泽就圆寂了。

同时那个孕妇也生了一个胖男孩儿。

到了第三天，李源善按照圆泽的话来到那妇人家，那男婴一看到李，就对他笑了笑，李不得不信圆泽的话。

等到第十三年后的中秋节，李如期到杭州天竺寺去和圆泽相会。

刚到寺门口，就看到一个牧童坐在牛背上唱着:“三生石上旧精魂，赏月吟风不要论。

惭愧情人远相访，此身虽异性常存。

”成语“三生有幸”就出自这个故事。

中华文化是神传文化，炎黄子孙有着悠久的历史积淀。

我们在日常生活中耳熟能详甚至经常挂在嘴边上的话可能就有很深的文化渊源。

只是随着人们对传统文化的逐渐背离和道德的衰微，人们对成语内涵的体悟越来越浅白。

现在一般人凡是比喻有特别的缘份，或朋友闲在一种偶然的机会里或特殊的环境中相识，成为知己，又能够帮助自己的，就以“三生有幸”来称誉。

四字成语故事及感悟（通用17篇）

四字成语故事及感悟（通用17篇）四字成语故事及感悟篇1战国时，秦国的军队团团包围了赵国的都城邯郸，形势十分危急，赵国国君孝成王派平原君到楚国去求援。

平原打算带领20名门客前去完成这项使命，已挑了十九名，尚少一个定不下来。

这时，毛遂自告奋勇提出要去，平原君半信半疑，勉强带着他一起前往楚国。

平原君到了楚国后，立即与楚王谈及援赵之事，谈了半天也毫无结果。

这时，毛遂对楚王说：我们今天来请你派援兵，你一言不发，可你别忘了，楚国虽然兵多地大，却连连吃败仗，连国都也丢掉了，依我看，楚国比赵国更需要联合起来抗秦呀!毛遂的一席话说得楚王口服心服，立即答应出兵援赵。

平原君回到赵国后感慨地说：毛先生一至楚，而使楚重于九鼎大吕。

(九鼎大吕：钟名，与鼎同为古代国家的宝器。

)成语一言九鼎由这个故事而来，形容一句话能起到重大作用。

四字成语故事及感悟篇2春秋时，有父子二人，他们同是孔子的弟子。

父亲曾皙喜欢吃羊枣(一种野生果子，俗名叫牛奶柿);儿子曾参是个孝子，父亲死后，竟不忍心再吃羊枣。

这件事情在当时曾被儒家子弟大为传颂。

到了战国时期，孟子的弟子公孙丑对这件事不能理解，于是就去向老师孟子请教。

公孙丑问：老师，脍炙(脍，细切的肉;炙，烤肉)和羊枣，哪一样好吃?孟子说：当然是脍炙好吃啊，这世上没有哪一个人不爱吃脍炙的!公孙丑又问：既然脍炙好吃，那么曾参和他父亲肯定也都爱吃，为什么曾参不戒吃脍炙，而只戒吃羊枣呢?孟子回答说：脍炙是大家都爱吃的(原文是：‘脍炙，所同也’);羊枣的滋味确实比不上它，但羊枣却是曾皙特别爱吃的东西，所以曾参只戒吃羊枣。

就好比对长辈只忌讳叫名字，不忌讳称姓一样，姓有相同的，名字却是自己所独有的。

孟子的一席话，使公孙丑明白了其中的道理。

脍炙人口这个成语就是从孟子所说的脍炙，所同也引申出来的，原意是指人人都爱吃的美食，后来人们常用它来比喻人人赞美的事物和传诵的诗文。

四字成语故事及感悟篇3春秋时期，有一位著名的军事家名叫孙武，他写出了《孙子兵法》这部重要的军事巨著。