小学四年级下册体育教学计划

小学四年级下册体育教学ຫໍສະໝຸດ Baidu划
文成实验小学 金碎旭
小学四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展， 运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不 平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象创造力丰富；学习兴趣易激发。应该 努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学 习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过 合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和 愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培 养坚强的意志因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。
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一、教学目标及重难点： 1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。 2、掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立 定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。 3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离 跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳 等； 4、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善 肌肉的协调性和力量的发挥。 5、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习 来提高速度力量。 教学重点： 1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。 2、掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立 定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。 教学难点: 1、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善 肌肉的协调性和力量的发挥。 2、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习 来提高速度力量。 二、基本任务与教材分析： （一）教材基本主要任务和要求 在《课标》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生 进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展， 为提高全民族的的素质奠定基础。”教学要求： 1、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学 会学习方法， 发展学生跳跃能力，培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]运 动兴趣。