新概念英语语法大全

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新概念语法知识点汇总

新概念语法知识点汇总- 时态。

- 一般现在时。

- 概念：表示经常发生的动作或存在的状态。

例如：I get up at seven every day.（我每天七点起床。

）- 结构：主语 + 动词原形（第三人称单数作主语时动词加 -s或 -es）。

- 现在进行时。

- 概念：表示此时此刻正在进行的动作。

例如：She is reading a book now.（她现在正在读书。

）- 结构：主语+be动词（am/is/are）+动词的 -ing形式。

- 一般过去时。

- 概念：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

例如：He went to school yesterday.（他昨天去上学了。

）- 结构：主语 + 动词的过去式。

- 词性与句子成分。

- 名词：可分为可数名词和不可数名词。

可数名词有单复数形式，如book - books；不可数名词没有复数形式，如water。

- 代词：主格（I, you, he, she, it, we, they）在句中作主语；宾格（me, you, him, her, it, us, them）作宾语。

例如：I like him.（我喜欢他。

）- 形容词：用来修饰名词，说明事物的特征。

例如：a beautiful flower（一朵美丽的花）。

- 副词：用来修饰动词、形容词或其他副词。

例如：He runs quickly.（他跑得很快。

）- 简单句的基本结构。

- 主 + 谓：I run.（我跑步。

）- 主 + 谓 + 宾：He likes apples.（他喜欢苹果。

）- 主 + 系 + 表：She is happy.（她很开心。

）- 时态的深入学习。

- 现在完成时。

- 概念：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

例如：I have lost my key.（我把钥匙弄丢了，现在没有钥匙了。

）- 结构：主语+have/has + 过去分词。

- 过去进行时。

- 概念：表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作。

新概念英语语法

一、一般现在时（一）be动词的一般现在时一、一般现在时：表示现在或经常发生的动作或状态。

I am a teacher.二、be（arnr is、are）表示状态：①是②在……地方（后面加in、at;大地方用in,小地方用at）This pen is red.They are in BJ.He is at school.He is in the room. （in 在.. 里）三、人称代词主格：代替人或物的词。

只能做主语的人称代词：I我you你he他she她it它We我们you你们they他（她、它）们四、人称代词的宾格：只能放在动词或介词后做宾语的人称代词。

me我you你him他her她it它us我们you你们them他（她、它）们五、形容词性物主代词：后边必须加名词的物主代词。

my我的your你的his他的her她的its它的our我们的your你们的their他（她、它）们的Its leg is broken.六、提示代词this这（这个）that那（那个）：加单数可数名词或不可数名词these这些those那些：加复数可数名词七、句子成份主语：动作或状态的发出者谓语：主语发出的动作或状态宾语：主语动作的对象表语：表示主语的位置或状态be动词+表语做谓语She is in my room.I beat him. He is a student.- ..... a—主谓宾主谓八、一般问句：be + 主语+表语九、否定句：主语+ be not礁语十、some一些（用在肯定句中）any一些（用在否定句、问句中）十一、特殊问句：疑问词+ be + 主语+表语练习：1、They are students.What are they?2、This is dirty water.Which is dirty water? （which 那些）What water is this?（名词前的修饰部分在疑问句中仍放在修饰词之后）3、He is in my room.In whose room is he?Where is he?4、They are in that classroom.Who are in that classroom?(当疑问词做主语时要用陈述句语序)In which classroom are they?Where are they?5、This water is dirty.How is this water? (或How about this water?)6、Those arejen books.Where are ten books?How many books are those?7、That is some bread.How much bread is that?8、It is Monday today.What day is it today?(二)实意动词的一般现在时一、实意动词：表示动作的动词二、实意动词的一般现在时：表示现在或经常发生的动作。

新概念英语语法口诀

1、人称代词：人称代词有八个,我是I你是you,男他he,女她she,物它it,我们we,你们you,他们they;2、系动词的用法：系动词有三个,am,is,are;我用am,I am,你用are,you are;is连着他她它,he is ,she is, it is;我们你们和他们,两人以上全用are,we are,you are,they are;3、含有系动词的肯定句变一般疑问句规则：一般疑问句定义：能用yes或no来回答的问句;规则：肯定变疑问,句中含有am,is,are,I am变Are you,如遇my变成your,is are提到前,首字母要大写,句号变问号;4、一般疑问句的肯否回答：Be动词一般问,yes或no来回答,二变一,其他人称无变化,顺序颠倒就可以;Is he,he is,Is she,she is,Is it,it is,Are they,they are,否定回答添加not就可以;1、特殊疑问句：以特殊疑问词引导的问句叫特殊疑问句;构成：特殊疑问词+一般疑问句口诀：什么什么用what,年龄要用how old,who who你是谁,where where在哪里,whose谁的,how如何,which是问哪一个,when when问时间,what time几点了,how long问多长,how many ,how much问多少,how often问频率,what color问颜色,what class问班级,what grade问年级;特殊疑问句转变规则：1确定特殊疑问词;2除去划线部分剩余的变成一般疑问句：①直接变一般疑问句;②把划线部分后面的名词放在疑问词后面,其他变成一般疑问句;2、形容词性物主代词：my my是我的,your your是你的,his his男他的,her her女她的,its its物它的,our our我们的,your your你们的,their their他们的;3、人称代词与形容词性物主代词的区别：人称代词放句首,系词后面走,形物后面名词跟,两者细区分;4、名词所有格：一撇s所有格,s结尾只加,of所属无生命,各自所有都加,,多者共有,加后;5、第三人称单数have形式：have has表拥有,单三has,其他have;1、指示代词用法：指示代词作指示,this that要牢记,this指近处,these是复数,that指远处,those是复数,单变复,this变these,that变those,is变成are,a,an变个小尾巴,名词后面加;2、a,an的区别：a a an an表一个,a a用在辅音前,an an用在元音前;冠词用法：冠词记住定冠不定冠,不定冠词a和an,“一”的含义是泛指,表示特指使用the,方位次序最高级,世上事物独一个,人或事物再次谈,以下情况冠词免,学科球类三餐饭,节日星期月份前;3、第三人称单数形式：1除去你和我之外的所有人称的单数形式,都叫第三热完成单数形式,简称单三;2动词变单三形式规则：一般现在时,单三s/es,其他无变化,具体规则要牢记：①直接加s ②以s,x,ch,sh,o结尾+es ③辅+y,变y为i,+es ④特殊情况特殊记,have变has;1、情态动词用法：情态动词can表能会,后跟动原别忘记;Can提到前构成一般问,yes或no来回答,人称+can即可以,can后加not构成否定句;2、祈使句：定义：表示命令、建议、指令和劝告;1、名词单数变复数规则：名词单数变复数,一般规则要牢记;①直接+s ②以s,x,ch,sh结尾+es ③以o结尾,有生命+es,无生命+s 能活的有意思es不能活的只有死s④辅+y,变y为i再+es⑤以f,fe结尾,变f,fe为ves ⑥特殊情况特殊记;1、chant:颜色提问有三种,单数is,复数are,单物回答用it,s,复数回答用they are;eg：What colour is itWhat colour is your hatIt,s blue and yellow.What colour is the hat1、数字：1基数词,表数量,1到12记心上,13,14到19,用teen结尾记心头,20,30到90,ty结尾整数词,百位十位+and,一切都按单数看;2基数词,1到12整数记,13,14到19,后+teen,teen teen teen,20,30到90,后加ty别忘记,ty ty ty,个位到十位,中间连字符别忘记;十位到百位中间and别忘记;时间的表达：What time is it=What,s the timeOld wolf,old wolf,what time is it——It,s one.Old wolf,old wolf,what time is it——It,s two.…………Old wolf,old wolf,what time is it——It,s twelve.时间的表达方式：What time问几点,It,s回答记心间,回答方式有三点,直接数字回答最简单,整点回答o,clock加后边,第三种有点难,先分后点中间past to来连,半点前past连,半点后to来连,时间要用下一点,遇到半点用half,half past one;1、there be结构：什么地方有什么,there be,be动词,单数is复数are,there is,there are,be后加not构成否定句,be 提前构成一般疑问句一般疑问be提前,a a an an表一个,a a用在辅音前,an an用在元音前some any表一些,some用在陈述肯定句,否定疑问用any;（1）There is,there are某处有什么,There is a bird,叽叽喳喳喳,There are some ducks,嘎嘎嘎嘎嘎,There are some frogs,呱呱呱呱呱;（2）Is there,are there某处有什么,Is there a zoo有一个动物园吗Are there two lions有两只狮子吗Are there two bears有两只狗熊吗2、方位介词：可借助实物展示in in在里面,on on在上面,under under在下面,in front of在前面,behind behind在后面,near near在附近;how many,how much问多少,how many+可数名词复数,how much+不可数名词;how mang可数复,how much不可数不可数名词口诀：人名地名和国名,物质名词不可数：粉笔作业头发纸,牛奶果汁和酒水;1、情态动词用法：情态动词有三个,can may must,后加动原别忘记,can may表能会,征求对方的意见,May I开头较婉转,must表必须,否定回答needn,t,情态动词提前构成一般问,情态动词后+not构成否定句;2、电话用语：电话用语特殊记,要找某人May I speak to把头开,询问对方用that,Who,s that你是谁介绍自己用this,this is谁谁谁;现在进行时：动作正进行,现在进行时,系词加现在分词别少ing,别少系动词,两者句中缺,不是进行时;变疑问,系词提句首,变否定,not跟着系词走;另：现在进行时,动作正在进行中,主语+be现在分词,be+not构成否定句,一般疑问be提前;情态动词、助动词、系动词：肯定变疑问：有能有是怎么办,我搬能是到前面,无能无事怎么办,do和does句首站,肯定变否定：有能有是怎么办,not放在它后面,无能无事怎么办,don,t,doesn,t是关键;能是指所有情态动词1、星期几What day is it today几月几What,s the date today直接回答最简便,it,s回答更全面;2、要问最喜爱,what,s your favourate把头开,直接回答最可采,I like…best亦可代,My favourate…开头回答也应该,名词开头回答也无碍,以上回答可互代,任选一种拿过来;3、时间介词口诀：on in at表时间,on on用在具体某一天,in in表示月季年,用于“上午、下午和晚上”,at是个时间点,“工作”、“时刻”与“圣诞”;4、Monday Monday星期一,猴子花钱坐飞机,Tuesday Tuesday星期二,猴子屁股摔两半,Wednesday Wednesday星期三,猴子爬上花果山,Thursday Thursday,星期四,猴子去考试,Friday Friday星期五,猴子遇上大老虎,Saturday Saturday星期六,猴子上树摘石榴,Sunday Sunday星期天,猴子休息去公园;1、询问你职业,What do you do询问他她职业,does要把do来替,单数does,复数do,回答人称加be来帮助;2、重点句型Where are you from=Where do you come fromI am from… =I come from…Are you from… =do you come from…Yes,I am./No,I,m not. Yes,I do./No,I don,频率副词always 总是usually 通常often 常常sometimes有时never 从未1、要问最喜爱, What’s your favourite…把头开,直接回答最可采,I like…best. 亦可代,My favourite …开头回答也应该,名词开头回答也无碍,以上回答可互代,任选一种拿过来;would like 用于委婉的提出要求邀请或问题,后面加名词或to+动词原形. 意思相当于want sth. 或want to do sth.陈述句：I would like an ice cream.我想要一个冰淇淋;= I’d like an ice cream .否定句：I would not like an ice cream.我不想要冰淇淋一般疑问句：Would you like an ice cream.你想要个冰淇淋吗Yes,please./All right./,thanks.好的/行/好/不用了,谢谢.特殊疑问句：What would you like 你需要点什么形容词有三级:原级、比较级、最高级;原级词尾无变化;比较级+ er,最高级+ est,多音节词more/most放前面;两者之间比较级,三者或三者以上最高级;特殊情况要牢记：好、坏、多、少、远和老;•Good –better—best 一好•Bad—worse—worst一坏•Many\much—more—most一多•Little—less—least 一少•Far-fartherfurther—farthestfurthest一远•Old—olderelder—oldesteldest 一老1一般情况直接加er或est2 以e结尾的形容词只加r或st3辅加y结尾,变y为i再加er或est4重闭辅辅唯一,双写辅再加er或est一般将来时态：表示将要发生的动作或状态,常与表示将来的时间连用;结构:1.主语+will/shall第一人称用+动原2.主+be going to变否定will /shall/ be后加not变疑问will/shall/be 提前will not=won’t shall not=shan’t一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态;一般与yesterday, last night, last week, last year连用;结构：主语+动词过去式一般过去时动词的变化规则1. 直接加ed2.不发音e结尾加d3.辅+y变y为i加ed4.重闭辅唯一,双写辅加ed5.特殊情况特殊记一般过去主动宾要记清；规则词尾加ed,所有人称都能用；变疑问,did后面主语跟,谓语动词用原形；didn’t 否定其动词,注意动词用原形;。

新概念英语一册1-72课语法总结

Lesson13-14
What colour引导的特殊疑问句、祈使句I
Lesson15-16
名词变复数的规则
Lesson17-18
Who构成的特殊疑问句、形容词性物主代词
Lesson19-20
There be结构的用法
Lesson21-22
Which引导的特殊疑问句、主格和宾格的人称代词
Lesson23-24
介词on的用法
Lesson25-26
定冠词the的用法
Lesson27-28
some与any的用法
Lesson29-30
情态助动词的用法I
Lesson31-32
现在进行时I
Lesson33-34
现在进行时II
Lesson35-36
不及物动词构成的短语动词
Lesson37-38
一般将来时I be going to构成的一般将来时
Lesson51-52
定冠词的省略
Lesson53-54
常用的不同国家的人的名词的单复数
Lesson55-56
一般现在时III
Lesson57-58
一般现在时与现在进行时的区别、时间I
Lesson59-60
have的用法I、all的用法
Lesson61-62
系动词的用法、have的用法II
Lesson63-64
新概念、一般疑问句
Lesson3-4
否定句、代词的功能
Lesson5-6
冠词、特殊疑问句
Lesson7-8
What构成的两种特殊疑问句
Lesson9-10
how构成的特殊疑问句、形容词的基本用法
Lesson11-12
Whose构成的特殊疑问句、’s的名词所有格

新概念英语第一册各课语法知识汇总

一、名词1.名词的数：名词的复数形式一般形式在词尾加-s。

以-s, -sh, -ch, -x, -o结尾的名词加-es。

以辅音字母+y结尾的名词变y为i再加-es。

一些名词的单数形式和复数形式完全相同。

2.所有格：表示所属关系时，名词后加-apostrophe+s。

以s结尾的名词所有格只加-apostrophe。

以s结尾的复数名词，在其末尾加-apostrophe或-apostrophe+s。

二、冠词1.定冠词：表示特指的用the。

特指复数名词时也用the。

特指某个范围内的人或物时用the。

2.不定冠词：表示泛指用a/an。

三、代词1.人称代词：主格：I, you, he, she, it, we, they。

宾格：me, you, him, her, it, us, them。

2.物主代词：形容词性物主代词：my, your, his, her, its, our, their。

名词性物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours, theirs。

3.指示代词：this, that, these, those。

4.不定代词：some, any, no, every, each, many, much, few, little。

四、形容词1.形容词的用法：在名词前作定语。

在系动词之后作表语。

2.比较级和最高级：比较级：比较两者时，用比较级。

最高级：表示三者或三者以上之间的比较。

五、动词1.动词的三单形式：一般情况，动词第三人称单数在末尾加-s。

以辅音字母加y结尾的动词变y为i再加-es。

直接在词尾加-es的动词。

2.动词的现在进行时：am/is/are+动词的现在分词。

3.行为动词的过去式：动词过去式变化规则有规则动词和不规则动词。

六、副词1.副词的用法：修饰动词、形容词、副词。

表示时间、地点、原因、目的等。

2.比较级和最高级：副词比较级和最高级的构成。

七、介词1.介词的基本用法：表示方位、时间、原因、目的等。

新概念第二册语法知识点汇总

新概念第二册语法知识点汇总一、时态。

1. 一般现在时。

- 用法：- 表示经常的或习惯性的动作。

例如：He often gets up at six o'clock.（他经常六点钟起床。

）- 表示客观事实或普遍真理。

The earth moves around the sun.（地球绕着太阳转。

）- 结构：- 主语为第三人称单数（he/she/it等）时，动词要加 -s或 -es。

如：She likes reading.（她喜欢阅读。

）- 主语为其他人称时，动词用原形。

I play football every weekend.（我每个周末踢足球。

）2. 一般过去时。

- 用法：- 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

I saw him yesterday.（我昨天见到他了。

）- 结构：- 动词一般用过去式，规则动词的过去式一般在词尾加 -ed，如：work - worked。

不规则动词有特殊的过去式形式，如：go - went，see - saw。

3. 现在进行时。

- 表示现在正在进行的动作。

Look! She is dancing.（看！她正在跳舞。

）- 结构：- be动词（am/is/are）+动词的 -ing形式。

He is reading a book.（他正在读一本书。

）4. 过去进行时。

- 用法：- 表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作。

At that time yesterday, I was doing my homework.（昨天那个时候，我正在做家庭作业。

）- 结构：- was/were+动词的 -ing形式。

They were playing football at threeo'clock yesterday afternoon.（他们昨天下午三点正在踢足球。

）5. 现在完成时。

- 用法：- 表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

I have lost my key.（我把钥匙丢了。

(完整版)新概念1-30课语法总结

1-30课语法点总结一. be 动词的一般现在时为：am, is, are. 请大家记好这个口诀：我(I)用am ，你(you)用are ，is 连着他(he)，她(she)，它(it)；单数名词用is ，复数名词全用are 。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

变否定，更容易， be 后not 莫忘记。

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

二. 人称代词和物主代词：1. 人称代词：是为了避免重复，用来代替前面提到过的人、动物、事物的名称的词。

e.g. Lisa and Lucy, Mom is waiting for you!2. 人称代词根据用法不同而有人称、数与格的变化。

单数复数数格人称主格宾格主格宾格第一人称I me we us 第二人称youyouyouyou第三人称he sheithim herittheythem3. it 的基本用法A. 代替前面已经提到过的事物。

B. 代替性别不明的婴儿或动物。

C. 代替不确定的人或事物。

D. 用来表示时间，距离和自然现象等。

4. 物主代词：是表示所有关系的词。

有形容词性物主代词和名词性物主代词两种，其人称和数的变化见下表：单数复数数人称类别第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词myyourhis her itsouryourtheir名词性物主代词mineyourshis hers itsours yours theirs记住：名词性物主代词具有名词性质：相当于：“形容词性物主代词+名词”，以避免重复。

三、冠词。

冠词分为：定冠词和不定冠词两类。

定冠词是the ，主要用法：1. 用于特定的人或物前面。

2. 用于上文提到过的人或事。

3. 用于世上独一无二的事物前。

4. 用在形容词前，表示一类人。

5. 用在表示乐器的名词前。

6. 用在姓氏的复数名词前，表示一家人。

不定冠词是指a, an。

没有特指的作用，通常泛指同类事物中的某一个（位、枝、块、片……）。

新概念英语语法

railway (n.) 可数‘铁路’英式用法a high level railway 高架铁路rail +way ; rail 轨道，栏杆sit on the rails 保持中立porter (n.) 可数‘搬运工’port (n.) 可数‘港口’close a port 封港several (adj.) 几个的(pron.) 几个I have read the book several times. Several of us decided to walk home. foreigner (n.) 可数‘外国人’foreign (adj.) 外国的***wonder (v.) 觉得奇怪，想要知道I wonder, in England, each man speaks a different language.I wonder if （是否）they can help us. (n.) 惊奇，奇观，奇才the seven wonders of the world(It’s) no wonder - - - 难怪- - -No wonder he is not hungry, he has been eating sweets all day.at last 最后（表示努力的结果）in the end 最后（表示一种结局）finally 最后（位于句首，表示顺序）the way to +地点‘去往某地的途中’***not only - - -but also - - -并列词组= not only - - - but - - - as well不但- - -而且- - -not only提前到句首时句子用倒装语序I not only spoke English very carefully,but also very clearly.Not only did I speak English very carefully,but also very clearly.neither - - - nor - - - 既不- - -也不- - -并列词组He could neither speak the language nor write it.(just) like 介词词组‘像’Like father, like son. 有其父，必有其子the +形容词，表示一类人或事物the rich, the poor, the English, - - -并列句中的语序（并列句）并列句通常由并列连词构成and和but 但是so 因此yet 然而or 或者either - - - or- - - 要么- - - 要么- - - neither - - - nor - - - 既不- - - 也不- - - not only - - - but also - - - 不但- - -而且- - both - - - and - - - 两者都- - -arrived – London – at lastdid not know –asked – porternot only – carefully – clearlyporter could not –repeated- several –at last - answered – but – neither – norI – foreigner – saidThen – slowly – not understandteacher never – like thatsoon learn – he said – wonder - England each – different – the English – each other but – I – Do ?。

新概念英语语法大全(八)

新概念英语语法大全（八）新概念英语第一册学习资料免费下载：vickey新概念英语新概念英语第一册视频免费下载：vickey新概念英语视频一．时态：一般现在时，现在进行时，一般过去时，现在完成时，一般将来时，过去进行时，过去完成时，过去将来时8．过去将来时结构：would doShe said she would go here the next morning.特殊句型：there be句型，be going to结构1. Be going to结构表示打算，准备，计划做某事★结构：主语+be动词+going to +动词原型I am going to make a bookcase.They are going to paint it.The father is going to give the bookcase to his daughter.★变疑问句将be动词移到句首Are you going to make a bookcase?Are they going to paint it?Is the father going to give the bookcase to his daughter?★变否定句在be动词后面加notI am not going to make a bookcase.They are going to paint it.The father is not going to give the bookcase to his daughter. ★肯定回答及否定回答Yes, I am. No, I am not.Yes, they are. No, they are not.Yes, he is. No, he is not.★特殊疑问句What are you going to do?What are they going to do?What is the father going to do?(必背)2. There be句型表示哪里有什么东西(某处有某物)There is＋单数名词＋表示场所的词（一般为介词词组）There is a book in this room.There is a pen on the tableThere are＋复数名词＋表示场所的词（一般为介词词组）There are two pens on the table.There are three schools there.★变疑问句将be动词移到句首Is there a book in this room?Are there two pens on the table?★变否定句在动词后面加notThere is not a book in this room.There are not two pens on the table.★肯定回答及否定回答Yes, there is. No, there is not.Yes, there are. No, there are not.问句：一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句，反意疑问句，选择疑问句，否定疑问句²一般疑问句: 助动词/be动词+主语Are you a teacher? Do you want to have a cup of tea?²特殊疑问句: 特殊疑问词+一般疑问句What is your name?²选择疑问句: orDo you want beef or lamb?²反意疑问句: 肯定陈述句+否定疑问部分，否定陈述部分+肯定疑问部分You don’t need that pen, do you?²否定疑问句: 一般疑问句+否定词Aren’t you lucky? Don’t you want have a rest?可数名词：单数可数名词要用冠词修饰，复数可数名词要在名词后面加s,名词复数共有以下几种变化：副词：用法及形容词变副词的变化u 副词可以修饰形容词，动词，副词或整个句子。

新概念2 1~24课语法点

新概念1~24课语法点Lesson1-6语法点1.简单陈述句①完整的结构：主语+谓语+宾语+方式状语+地点状语+时间状语I played basketball happily on the playground yesterday.②两种基本结构主系表：She is nervous./She is a secretary.主动宾：Jenny caught a fish./Jenny likes going sailing.2.一般现在时①经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。

时间状语：every…, sometimes, on Sundays。

例如：I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。

②客观真理，客观存在，科学事实。

例如：The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。

③主语的状态、能力、性格、个性。

例如：She is a lovely girl.动词三单变化规则：情况构成方法读音例词一般情况加-s 清辅音后读/s/浊辅音和元音后读/z/swim-swims；help-helps；like-likes以o结尾的词加-s或-es 读/z/ tomatoes；potatoes；photos 以ce,se,ze,ge等结尾的词加-s 读/iz/ prices；cases；oranges以s,sh,ch,x等结尾的词加-es 读/iz/ teach-teaches；bus-buses以辅音字母+y结尾的词变y 为i再加es读/z/ study-studies3.what和how引导的感叹句基本结构：What+a/an+形容词+名词（+主语+谓语）！例：What a beautiful girl she is!How+形容词+a/an+名词（+主语+谓语）！例：How beautiful a girl（she is）!区别：①what重点修饰名词，how重点修饰形容词②how只能修饰单数可数名词，what可以修饰可数名词单/复数、不可数名词3.一般过去时（动词过去时不规则变化表、时间状语）一般过去时由动词的过去式表示，表示过去发生的动作或状态。

新概念英语语法总结

新概念英语语法总结在学习新概念英语的过程中，语法是非常重要的一部分。

下面将对新概念英语中常见的语法进行总结，希望对同学们有所帮助。

一、一般现在时：1. 表示经常性和习惯性的动作：I always get up at 7 a.m.2. 表示客观事实或普遍真理：The sun rises in the east.3. 用于感叹句中表达惊讶或不满：You never listen to me!二、一般过去时：1. 表示过去一些时间发生的动作或状态：I visited London last year.2. 表示过去段时间内的经常性或习惯性动作：I played basketball every weekend when I was a student.3. 表示过去一些时间内的其中一种状态：He lived in New Yorkfor ten years.三、一般将来时：1. 表示与现在相对的将来一些时间将要发生的动作：I will go to Beijing next month.2. 表示将来段时间内的经常性或习惯性动作：I will call you every week.3. 表示客观事实或意图：He is leaving for Paris tomorrow.四、现在进行时：1. 表示说话时正在发生的动作：I am reading a book now.2. 表示当前周围的事物或事正在发生：It is raining outside.五、过去进行时：1. 表示过去时刻正在发生的动作：I was watching TV at 9 p.m. yesterday.2. 表示过去段时间内一直在进行的动作：I was studying for the exam all night.六、将来进行时：1. 表示将来一些时间正在进行的动作：I will be working at 3 p.m. tomorrow.2. 表示将来段时间内一直在进行的动作：I will be studying for the exam all night.七、一般过去完成时和过去完成进行时：1. 表示在过去一些时间之前已经完成的动作：He had finished the project when I arrived.2. 表示在过去一些时间之前一直在进行的动作：I had been waiting for an hour when the bus finally arrived.八、一般将来完成时和将来完成进行时：1. 表示在将来一些时间点之前将会完成的动作：I will have finished the report by the end of this week.九、情态动词：1. can：表示能力或许可性，可以用于一般现在时、一般过去时和一般将来时。

新概念英语第一册所有语法点汇总)

新概念英语第一册所有语法点汇总)1.一般现在时一般现在时用来表示经常性的行为、习惯、常理或客观事实。

2.一般过去时一般过去时用来表示过去一些具体时间发生的事情。

3.一般将来时一般将来时用来表示将来一些时间或状况下会发生的事情。

4.现在进行时现在进行时用来表示现在正在进行的动作或状态。

5.过去进行时过去进行时用来表示过去一些时间正在进行的动作。

6.将来进行时将来进行时用来表示将来一些时间正在进行的动作。

7. there be句型there be句型用来表示地有人或物，用来描述存在的事物。

8.一般现在时的被动语态一般现在时的被动语态用来表示事物被做或被发生。

9.一般过去时的被动语态一般过去时的被动语态用来表示过去事物被做或被发生。

10.一般将来时的被动语态一般将来时的被动语态用来表示将来事物将被做或被发生。

11.现在进行时的被动语态现在进行时的被动语态用来表示事物正在被做或被发生。

12.过去进行时的被动语态过去进行时的被动语态用来表示过去事物正在被做或被发生。

13. do与does的用法do和does用来构成否定句、疑问句和回答。

14.现在完成时现在完成时用来表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

15.现在完成进行时现在完成进行时用来表示从过去开始一直延续到现在的动作，且这个动作可能还会继续下去。

16.过去完成时过去完成时用来表示过去在一些时间或事件之前已经完成的动作。

17.过去完成进行时过去完成进行时用来表示过去一些时间持续进行的动作，这个动作在另一个过去时间之前已经结束。

18.表示数量的词表示数量的词包括数词、基数词、序数词、分数和百分数等。

19.表示频率的词表示频率的词用来描述件事情发生的频率，如常常、经常、有时、很少、从不等。

20.表示时间的词表示时间的词用来描述一些事件发生的时间，如年、月、日、星期、时、分、秒等。

21.表示地点的词表示地点的词用来描述一些事件发生的地点，如国家、城市、街道、大楼等。

新概念第一册语法汇总

新概念第一册语法汇总新概念英语第一册是英语初学者的经典教材，其中包含了大量的语法知识。

以下是新概念第一册语法的汇总。

1.动词的时态和语态a.一般现在时：用于表示经常发生的动作或现实情况。

b.一般过去时：用于表示过去发生的动作或事件。

c.一般将来时：用于表示将来将要发生的动作或事件。

d.现在进行时：用于表示现在正在进行的动作。

e.过去进行时：用于表示过去一些时间正在进行的动作。

f.现在完成时：用于表示过去的动作对现在产生的影响。

g.过去完成时：用于表示过去一些时间前已经完成的动作。

h.一般条件句：用于表示条件和结果之间的关系。

i.被动语态：用于表示动作的接受者是动作的执行者。

2.名词a.可数名词和不可数名词：可数名词有单数和复数形式，不可数名词没有复数形式。

b.物主代词：用于表示所有关系。

c.不定代词：用于代替泛指的人或物。

3.介词a.用于表示时间、地点、原因等关系。

b. 常见的介词有in, on, at, by, with, for等。

4.形容词和副词a.用于修饰名词的词语。

b.形容词用于描述名词的性质或特征，副词用于描述动作的方式、程度等。

5.限定词a. 用于限定或修饰名词的词语，包括冠词（a, an, the）、指示代词（this, that, these, those）、数量词（some, any, many, much, a few, a little）、疑问代词（what, which, whose）等。

6.人称代词和物主代词a. 用于代替人或物的词语，包括主格代词（I, you, he, she, it, we, they）和宾格代词（me, you, him, her, it, us, them）。

7.情态动词a. 用于表示说话人的意愿、能力、推测等情态的动词，包括can, could, may, might, must, shall, should, will, would等。

8.疑问句和否定句a.用于表示疑问或否定的句子的结构和用法。

新概念一语法知识汇总

新概念一语法知识汇总介绍《新概念英语》（New Concept English）是一套适用于初学者的英语教材，旨在培养学生的英语听说读写能力。

其中的第一册被称为《新概念一》（New Concept English Book One），是学习者开始学习《新概念英语》的起点。

本文将对《新概念一》中的语法知识进行汇总与总结，帮助学习者更好地理解和掌握这些知识点。

一、不定冠词与定冠词不定冠词（a/an）•不定冠词用于泛指某个人或物，强调其数量不确定。

•在英语中，不定冠词有两种形式：a和an。

a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。

•例句：–I saw a cat on the street.–She is an actress.定冠词（the）•定冠词用于特指某个人或物，强调其独一性。

•在英语中，定冠词只有一种形式：the。

•例句：–The car is parked in front of the house.–I love the movie we watched yesterday.二、名词的复数形式•名词的复数形式通常通过在词尾加-s或-es来构成。

•特殊情况：–以s、x、ch、sh结尾的名词，复数形式加-es。

•例子：bus - buses, box - boxes, watch - watches, dish -dishes–以辅音字母+y结尾的名词，将y改为i再加-es。

•例子：baby - babies, country - countries, story - stories –以o结尾的名词，复数形式通常加-es。

但也有例外，如piano - pianos, photo - photos。

–以f或fe结尾的名词，复数形式通常将f或fe改为v再加-es。

•例子：leaf - leaves, knife - knives, shelf - shelves三、一般现在时•一般现在时表示经常发生或普遍存在的动作或状态。

新概念英语语法总结英语跟我学

新概念英语语法总结英语跟我学一．时态：一般现在时，现在进行时，一般过去时，现在完成时，一般将来时，过去进行时，过去完成时，过去将来时1. 一般现在时表示一般性，经常性的动作或一般性事实。

u 含有be动词的句子He is a teacher.The girl is very beautiful.Tim and Jack are students.★变疑问句将be动词移到句首Is he a teacher?Is the girl very beautiful?Are Tim and Jack students?★变否定句在be动词后面加notHe is not a teacher.The girl is not very beautiful.Tim and Jack are not students.★肯定回答及否定回答Yes, he is. No, he is not.Yes, she is. No, she is not.Yes, they are. No, they are not.u 不含有动词的句子，即含有一般动词的句子第三人称单数及单数名词He likes books.She likes him.The dog likes bones.★变疑问句在句首加does, 动词变为原型Does he like books?Does she like him?Does the dog like bones?★变否定句在主语及动词之间加doesn’t, 动词变为原型He doesn’t like books.She doesn’t like him.The dog doesn’t like bones.★肯定回答及否定回答：Yes, he does. No, he doesn’t.Yes, she does. No, she doesn’tYes, it does. No, it doesn’t.注意：第三人称单数形式一般在动词后面加S，不要和名词复数混淆，变否定句或疑问句时名词复数没有任何变其他人称及复数名词I want to have a bath.We have some meat.The students like smart teachers.★变疑问句在句首加doDo you want to have a bath?Do we have any meat?Do the students like smart teachers?★变否定句在主语和动词之间加don’t.You don’t want to have a bath.We don’t have any meat.The students don’t like smart teachers.★肯定回答及否定回答Yes, I do. No, I don’t.Yes, we do. No, we don’tYes, they do. No, they don’t.2. 现在进行时表示现在正在进行的动作。

新概念英语语法大全

新概念语法精粹Guide to New Concept English Grammar第一章英语动词时态(Tenses)英语时态是英语语法中的第一道难关，攻下此难关是作文、阅读、口语之关键。

汉语用不同词表达相应时态，而英语用同一词的不同变化形式表达时态。

英语各种时态构成表：以play 为例：现在 play plays is am playing arehas have played hashave been playing过去 played was were playinghad played had been playing将来 shall will play shall will be playing shall will have played shallwill have been playing过去将来 should would play should would be playing should would have played shouldwould have been playing一、一般现在时:1．构成：使用动词原形，第三人称单数须有变化。

(1）直接加“s",works,takes(2)以辅音加“y"结尾,变“y ”为“i ”，再加“es ”carry → carries（3）以“o ， s, x ， ch ， sh"结尾的动词加“es ”goes dresses watches brushes2．功能：(1）表现在的事实、状态或动作：eg: ►. Birds fly.►. She loves music.►。

Mary’s parents get up very early 。

(2）表习惯性动作或职业，常与often,sometimes，usually ，always ，every week ，seldom ，occasionally ，frequently等时间副词连用。

新概念一册语法知识大全

新概念⼀册语法知识⼤全第1单元语法⼀点通（L1-12）Lesson 1 ⼀般疑问句的变法1. Be 动词的⽤法：Be妈妈的三个⼉⼦分别是am, is, are.2. ⽤法⼝诀：我⽤am, 你⽤are, is跟着他她它，复数全部都⽤are.eg: I am a teacher. You are a student. He is a boy.She is a girl. It is a cat. We are students.3. ⼀般疑问句定义：⑴⽤yes或no回答的问句;⑵以系动词(助动词, 情态动词)开头的问句(近期只学Be动词开头).⑶译为“……吗?”的问句。

eg: Are you a student? Is he a boy?4. 由肯定句变⼀般疑问句：⼝诀：找到be动词，直接提句⾸,⼈称做变化,问号别忘了。

（I→you, my →your）eg: ⑴I am a teacher. →Are you a teacher?⑵This is my book. →Is this your book?5. 多学⼀⼿：He is a yes-man. ⼀个唯唯诺诺的⼈。

Lesson 3 否定句的变法1. 1—20的基数词必须会背写。

one two three four five six seven eight nine teneleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty2. 肯定句变否定句：⼝诀：找到be动词，后⾯加not.eg: This is a book. →This is not a book.I am a teacher. →I am not a teacher.缩写：is not=isn’t /＇iznt/ are not=aren’t /a:nt/注意：简约回答的肯定式不能⽤缩写，如：Yes, I am / he is / they are 等。

最全的新概念英语第二册语法汇总

最全的新概念英语第二册语法汇总一、基础语法1. 简单现在时：描述经常性、惯性或普遍性的动作或状态。

如：I go to school every day.2. 简单过去时：描述过去发生的动作或状态。

如：He visitedhis grandparents last weekend.3. 简单将来时：描述将来要发生的动作或状态。

如：We will have a party next week.4. 现在进行时：描述目前正在进行的动作。

如：She is studying for her exam.5. 过去进行时：描述过去某个时间点正在进行的动作。

如：They were playing soccer yesterday afternoon.6. 将来进行时：描述将来某个时间将会进行的动作。

如：I will be working late tonight.二、进阶语法1. 被动语态：表示动作的承受者在句中更重要。

如：The book was written by him.2. 间接引语：重述别人说的话，常常使用动词say、tell等。

如：He said that he was tired.3. 定语从句：用来修饰名词，常以关系代词who、which、that引导。

如：The man who is talking to Mary is my uncle.4. 倒装句：将句子的主语和谓语动词的位置颠倒。

如：Only by working hard can you achieve success.5. 条件句：表示假设、条件或可能性，分为三种类型。

如：If I have time, I will go to the party.6. 反意疑问句：通常由一个肯定句和一个否定短语组成。

如：You like coffee, don't you?三、高级语法2. 主语从句：作为句子的主语，由连词that引导。