优秀作文赏析：留在记忆里的芬芳
2018年山东省滨州市中考作文《留在记忆里的芬芳》优秀范文(5篇)
2018年山东省滨州市中考作文《留在记忆里的芬芳》优秀范文（5篇）【作文原题】作文题目：留在记忆里的芬芳【优秀范文】【范文一】留在记忆里的芬芳相逢是首歌……———题记宁静的夏夜，温馨的橘灯下，看着小学的毕业照又想着如今初一的集体照，心底溢满了莫名的伤感和无言的感动。
岁月在回首之际已悄然流逝。
步入初中新生活的我，对这个大集体乃至整个学校都充满了好奇感与新鲜感。
在短暂几周与同学们的相处中，彼此之间都留下了美好的印象，但同时让我印象深刻的也有与小学截然不同的学习生活。
任凭弱水三千，我只取一瓢饮。
这一瓢就是我最钟爱的语文课堂。
我们的语文课堂是感性、诗意、激情澎湃的；我们欣赏过西部的雄鹰、东海的潮汐、北国的雪景、南疆的椰林；我们收藏过春的温馨、夏的火灸、秋的丰硕、冬的冷峻；我们感受了孔子的博大、孟子的仁义；诸葛孔明的聪颖机智、陆游；文天祥的拳拳爱国心……在梁老师的语文课堂上，我们一起笑谈天地今古，苦究字词句篇；在课堂上，我们有掷的有声的慷慨陈词，也有皱眉凝眸的苦苦思索，还有对老师的挑战与质疑……我们共同生活在C1111这个大集体中，快乐着我们所快乐的，期待着我们期待的……啜饮着杯杯香茗，对着那午后的阳光，翻晒着一个又一个如梦似幻真实却又美丽的往昔的快乐时光，那份惬意的感觉，那种甜蜜的滋味，久久滞留心间，久久回荡心里。
在这个寂静的夜里，我又想起了军训时的一幕幕，大家迈着整齐划一的脚步；喊着斗志昂扬的口号；站着笔挺的军姿；流着自豪的汗水，它满载着我们的希望，承载了我们对军人生活的敬仰以及对新学校新生活新面孔的期待！我们的教官是一个严以律已的人，为我们作好带头作用，一个个动作标准规范，汗水留了下来，也不去擦。
我知道，这是为了我们也能养成像军人那样好的习惯。
一个上午，教官军绿色的上衣湿了一大片，口干舌燥，喝的水比我们少，休息的时间比我们少，还要想法子在休息时间带我们做游戏……教官同我们一样都是90后，但却比我们懂事许多，我们的何教官将是我们学习的榜样！佛说，前生500次回眸才换得今生的一次擦肩而过，生命本就是一场漫漫漂泊的长旅，遇见了谁都是一个美丽的意外与惊喜。
留在记忆里的芬芳满分作文+点评
留在记忆里的芬芳满分作文+点评作文一《留在记忆里的芬芳》在我的记忆深处，有一种特别的芬芳，那是奶奶做的桂花糕的香气。
每到秋天，奶奶家院子里的桂花树就会开满金黄色的小花，那小小的花朵密密麻麻地挤在一起，就像夜空中闪烁的星星。
一阵微风吹过，满院子都飘着甜甜的香气。
这时候，奶奶就会带着我一起摘桂花。
我总是兴奋地跑来跑去，把摘下来的桂花放进篮子里。
奶奶则在一旁笑着看着我，眼睛里满是慈爱。
摘完桂花，奶奶就会开始做桂花糕。
她先把糯米粉和水揉成面团，然后把桂花撒进去，再加上一些白糖，放进锅里蒸熟。
不一会儿，香喷喷的桂花糕就出锅了。
我迫不及待地拿起一块放进嘴里，甜甜的、软软的，还有着桂花的清香，那味道真是让人陶醉。
如今，奶奶已经不在我身边了，但每当我闻到桂花的香气，就会想起奶奶做的桂花糕，那是我记忆里永远的芬芳。
点评：这篇作文语言简单平实，充满童真。
通过描写秋天奶奶家院子里的桂花以及奶奶做桂花糕的过程，展现了浓浓的亲情。
文中运用了“像夜空中闪烁的星星”这样形象的比喻，增加了文章的生动性。
对于小学生来说，能够清晰地叙述一件事，并表达出自己的感情，是很不错的。
作文二《留在记忆里的芬芳》我记忆里有一种特别好闻的味道，那是妈妈种的茉莉花的香味。
妈妈在阳台上种了好几盆茉莉花。
夏天的时候，茉莉花就会开好多好多白色的小花。
那些小花小小的，白白的，可漂亮啦！而且它们还特别香，每次我从阳台经过，都能闻到那股香香的味道。
有一次，我考试没考好，心情特别不好。
回到家，我就跑到阳台上去看茉莉花。
闻着那股花香，我的心情一下子就好多了。
妈妈看到我这样，就摘了几朵茉莉花，给我泡了一杯茉莉花茶。
我喝着甜甜的茉莉花茶，心里觉得暖暖的。
从那以后，每当我不开心的时候，我就会去看看茉莉花，闻闻那股芬芳的味道，心情就会变好。
这茉莉花的香味，永远留在了我的记忆里。
点评：本文以茉莉花的芬芳为线索，讲述了它给自己带来的心情变化，情感真挚。
语言符合小学生的特点，简单直白，如“那些小花小小的，白白的，可漂亮啦！”让人能感受到孩子的天真。
记忆里的芬芳中考作文带赏析3篇中考满分作文《留在记忆里的芬芳》
记忆里的芬芳中考作文带赏析3篇中考满分作文《留在记忆里的芬芳》下面是我收集的记忆里的芬芳中考作文带赏析3篇中考满分作文《留在记忆里的芬芳》，以供借鉴。
记忆里的芬芳中考作文带赏析1梦想呀，是清风，是早霞，是冬阳，更是每个人心间的一缕芬芳。
——题记皎洁的月光下，妈妈拉着女孩的手，笑着问：“宝，你长大后想当什么呀？”女孩眨了眨眼睛，乌黑的眸子好似一颗黑宝石：“我要写很多很多的故事，我要当一名作家！”“妈妈，那些花好香啊。
”女孩稚嫩的童音回荡在空中，妈妈随着扑鼻的芬芳看去——桂花开了。
女孩渐渐长大了，从奶声奶气的小孩子变成了戴着红领巾的小学生。
“遥知不是雪，为有暗香来”，放学路上，女孩摇头晃脑的背着诗，眼睛里蕴了层水汽，笑盈盈晶晶亮。
她知道只有现在多背诗，多学习，才能实现自己的理想。
她闻着路边的桂花香，芬芳依旧，如昨日一样。
随着一轮轮的日月交替，春夏秋冬，女孩的年级升高了，作业也多了起来。
“怎么又要写作文……”抱怨声一声接着一声，女孩越说越烦躁，终于爆发了，拿起一本书“啪”地一声扔在地上，“那么多作业，还要写周记！”在厨房的妈妈循声赶来，捡起地上的书，摸了摸女孩的头“你不是想当作家吗？你，不记得了吗？”一阵触电的感觉传遍女孩全身。
是呀，写故事，当作家，是她的梦想。
以前是，现在是，将来亦是。
夕阳西下，不知谁把一瓶橘汁打翻一般，洒得一地金黄。
妈妈笑了笑，指了指窗外的桂花：“你闻闻，今年新开的金桂香不香？”女孩的心有一瞬间的悸动，微风吹来，桂花树随风摇摆，阵阵芬芳扑鼻。
女孩的记忆闸门“哗”一下被拉开，她想起来了那年的月光，那年的芬芳，还有当作家是她的梦想。
她捡起了本子，一点一顿，一横一竖，一撇一捺……那个女孩就是我。
从那之后，我开始重新为了梦想而努力，世间耀眼的不只有太阳，还有我的梦想。
我早已搬离原来的老房子，可记忆中那课桂花树的香气却在记忆中挥之不去，还有妈妈点醒我的那些话语，都被我留在记忆中，成了一缕沁人心脾的芬芳。
《留在记忆里的芬芳》中考满分作文600字【优秀五篇】
《留在记忆里的芬芳》中考满分作文600字【优秀五篇】Word文档可编辑《留在记忆里的芬芳》中考满分作文600字【优秀五篇】人生这条路，似乎很长，又似乎很短。
路上，会见到各种景色，各种人。
这条路只能向前走，不能向后退。
回望那已经走过的路，恍惚间，我似乎又闻到了那缕芬芳以下是我为大家整理的《留在记忆里的芬芳》中考满分作文600字，供大家参考。
字1道路上依旧人来人往，有三口之家牵手同行的，有三两好友勾肩说笑的，有笑眯眯地打着电话的我感到整个世界仿佛只有我一个人形单影只，与这样的情景格格不入，越想就越觉得寂寥。
于是我掏出随身携带的MP3，轻柔的音乐在狭小的空间里缓缓地流淌，And Iwill always love you我一个怔愣，这首英文歌恰是母亲平日最爱哼唱的。
我不由自主地想起每当母亲哼唱起这段旋律，她微笑着的神情。
母亲每天为我精心准备三餐，照顾我的起居，监督我学习，她总是在默默地为我付出。
然而今天早上，我却当着她的面摔了门。
这首歌正如母亲向我娓娓倾诉着她始终如一的深情，慢慢地，我的眼眶红了。
我抬起头，发现外面不知何时下起了倾盆大雨，雨水冲刷着世界，溅起迷蒙的雨雾。
我正打算冒雨回家，却听吱呀一声，琴行的门开了竟是母亲!我瞬间又泪湿了眼睛。
母亲的裤脚湿了一大片，她抖了抖头发上的水珠，轻轻说了一句：儿子，走吧，我们回家。
我听着母亲透露妥协的温柔的语音，低下头，颤抖地嗯了一声，跟在母亲身后走出了琴行。
大雨之中，母亲擎着一把不算大的伞，还将伞面偏向我，我终于强忍不住，哇地一声哭了出来，固执地重复着对不起!对不起!母亲将我一把拥进怀里，安慰我说：没事的，妈妈没事。
当我回到家中，坐在床上，我突然看到了窗外那棵苍老遒劲的梧桐树。
猛烈的风雨摧折着它的枝条，摧落了它的叶片，它已显得有些不堪重负。
但在它壮硕的身躯的庇佑下，几株梧桐小苗却相对安好。
啊，这多么像母亲和我呀!这株梧桐幼苗，她为我遮风挡雨，包容我的任性，看顾我成长。
留在记忆里的芬芳作文审题
留在记忆里的芬芳作文审题《留在记忆里的芬芳作文审题》篇一《留在记忆里的芬芳》“留在记忆里的芬芳”，这题目一出来，我就开始琢磨。
芬芳，给人感觉是那种很香很美好的东西，像花的香气，可这肯定不只是说真的香味。
我就想起我小时候住的老院子，一进院子，有一大棵桂花树。
那桂花树可太有故事了。
到了秋天，桂花就密密麻麻地开满了枝头。
桂花小小的，米黄色，一堆堆挤在一起。
从远处看，就像树上落了一团金色的云朵。
那香味哦，早上一推开窗户，香味就像一个调皮的小鬼儿，直往鼻子里钻。
整个院子都浸在桂花香里。
我和院里的小伙伴们，就在树下边玩。
我们会摇桂花树，让桂花落下来。
那时候就像下了一场桂花雨，桂花落到我们头发上、衣服上。
我们一个个就像被香水喷过似的，浑身都是桂花香。
有时候我们还把桂花收集起来，自制香囊。
把桂花小心翼翼地放到小布袋子里，然后挂在脖子上。
那个小香囊随着我们跑来跑去而晃动，散发着幽幽的桂花香。
在那个老院子里的时光，是那么无忧无虑，桂花的香就留在我的记忆里，每次闻到桂花香，就想起那段美好的童年时光。
这个“芬芳”其实就是一段美好的回忆，带着纯真和快乐。
篇二《记忆深处那难忘的芬芳》“留在记忆里的芬芳”这题目，我先想到的是美好的回忆就像芬芳一样，让人回味。
就比如说我外婆做的红烧肉。
那可真是不得了。
外婆做红烧肉的时候特别讲究。
她先把五花肉切成大小均匀的小方块，那些小方块的肉就像一个个小骰子似的。
然后锅里倒油，油热起来的时候，油就开始噼里啪啦地响，像是在演奏一场序曲。
过会儿把肉放进去煎，煎到每一面都微微发黄，那肉就像穿了一件金黄的铠甲。
这时候肉香味已经开始出来了，勾得我在灶边直咽口水。
然后加入各种调料，什么八角、桂皮、香叶等。
外婆拿着锅铲在锅里翻炒着肉和调料，就像一个指挥家在指挥一场最盛大的美食交响乐。
最后加水慢慢地炖，那锅盖边就开始冒出白气，香味也越来越浓。
等炖得差不多了，打开锅盖，那肉红通通、亮晶晶的，油汪汪的。
一口咬下去，肉又嫩又滑，那醇厚的香味就在嘴里散开了。
中学生优秀作文：留在记忆中的芬芳(附点评)
记忆里最令我难忘的，便是姥姥家那一碗热腾腾的面，它如同飘荡在梦境中的笛声，如同萦绕在鼻尖的阵阵芬芳，悠远绵长。
小时候，每当温暖的阳光洒在洁净的窗台上，总预示着一碗喷香的面即将被端上餐桌。
那时的我必然乖乖坐在桌边，伸长了脖子眼巴巴地看着熟悉的身影缓缓而来。
沐浴着阳光，面条儿轻轻滑进口中，细嚼片刻后，仿佛喝下了甘甜的蜜汁，沁人心脾，回味无穷。
姥姥看到这般场景，定会轻拍衣服上的灰尘，露出满意的笑容。
时光流逝，不知不觉，我已经步入初中。
日渐年迈的姥姥也很少能花费气力为我做一碗面了。
一次我月考失利，想着那惨不忍睹的成绩，想象着爸妈的批评，我心情格外沉重，沉着脸回到家，自己一个人关在房间里生闷气。
姥姥敲门叫我吃饭，我大吼一声：“我不饿，不吃！”姥姥推门进来，刚要开口劝我，又被我一嗓子吼了回去：“我说了不吃，你烦不烦呀！”姥姥皱了皱眉，转身出去了。
门也被轻轻关上了，我又气又羞，又悔又烦，赌气似的用被子蒙住脑袋，一头扎到床上。
一觉醒来已是深夜，听着屋外传来的阵阵呼噜声，料想姥姥已经睡了。
我轻轻推开屋门，却看到桌上摆着一碗面，旁边整齐地摆着一双筷子。
我确实饿了，端起面来大口地吃着。
面还是温的，依旧是那熟悉的味道。
转头一瞥，姥姥正窝在沙发上，盖着被子的一角熟睡。
我急忙过去，准备帮她盖好被子。
她的手绵软无力地攥着被角，头靠在沙发扶手上。
不经意间，我看到姥姥的头上又多了些白发，在灯光下显得格外刺眼。
她脸上的皱纹一条挨着一条，我这才发现姥姥竟如此苍老。
我的脑海中不禁浮现出以前姥姥给我做面汤的场景：她用颤抖的手将面条儿小心翼翼地放进沸水中，再用筷子均匀地搅拌着。
想起刚才那碗香气四溢的面，我的眼里噙满了泪水。
我忽然明白了，人要真正变强大，不应只维护那所谓的自尊，更要有愿意为重要的人或物抛弃自尊的决心。
姥姥的身体虽然已不复当年，却在我心中种下爱的种子，撒下爱的芬芳。
她将深刻的道理以一碗面表达出来，温暖着我的心。
这碗面是我记忆深处永远的芬芳，因为它的“作者”是姥姥。
作文：留在记忆里的芬芳
作文：留在记忆里的芬芳
留在记忆里的芬芳，永远不会凋落，那是我童年时光最宝贵的记忆。
每当我想起它，就仿佛置身于一片令人难以忘怀的绿色空间中。
那是童年时代最可贵的回忆。
我母亲做一些家务时，总是散发着诱人的淡香，它拭去了我心中一切烦躁，使我放松下来。
每当我有所懊恼，我就会躲在母亲的身边，她总会用一句温柔的话语安抚我的情绪。
母亲的笑容如流星般的闪耀，伴随着一股芬芳，我心中涌现出一丝温暖和安定。
有时候，当我在冬天受凉时，母亲就会给我带去温暖的拥抱，并用温柔的话语安慰我。
和母亲在一起，能感受到生活中的温暖，它有如一股幽香，伴随着我的成长，永远没有褪色，也永不会凋落。
在母亲的淡香中，我学会了拥抱爱与和平，学会用勇气和坚定去面对人生中的挑战，在母亲的照顾下，我学会了微笑，懂得用温暖的眼光去看待世界。
留在记忆里的芬芳，是我童年最宝贵的回忆，那是一股温暖的幽香，在我成长的道路上，陪伴我经历风雨和挫折，令我勇往直前！。
以留在记忆中的芬芳为题作文
以留在记忆中的芬芳为题作文一、题目解析。
1. 关键词理解。
“留在记忆中”：这一限定表明所写的内容是过去发生的事情，是已经在脑海中留下深刻印象的经历。
它强调了回忆的性质，要求考生从自己的过往经历中取材。
“芬芳”：这是一个比较抽象的概念，它可以有多种理解。
从字面意义来看，可以是某种花朵的香气，但在作文中更多的是象征意义。
它可以象征美好的情感，如亲情的温暖（像母亲做的饭菜的香味，这种香味背后蕴含着母爱，就如同芬芳）、友情的甜蜜（朋友送的带有特殊香味的小礼物，香味背后是珍贵的友情）、师生情的醇厚（老师办公桌上的茶香，茶香背后是老师的辛勤教导）；也可以象征积极向上的品质，如善良的“芬芳”（某人的善良行为像一股芬芳影响着周围的人）、坚韧的“芬芳”（一个人在困境中展现出的坚韧如同散发着持久的芬芳）等。
2. 题目类型。
这是一个命题作文。
命题作文的特点是题目已经给定，考生不能更改题目，需要紧扣题目进行创作。
3. 立意方向。
情感类立意。
可以写家庭中的亲情。
例如，回忆小时候奶奶在院子里种的桂花树，每到秋天桂花开时，满院芬芳。
奶奶会用桂花做糕点，那糕点的香甜和桂花的香气一起留在记忆中，象征着奶奶的爱。
写友情。
曾经和朋友一起在郊外的花海中玩耍，花海中花朵的芬芳伴随着朋友间的欢声笑语留在记忆里，体现出纯真的友情。
品质类立意。
写自己遇到困难时，看到路边一位残疾人用坚强的意志自食其力，他身上那种积极向上的精神如同芬芳留在记忆中，激励自己在生活中也要勇敢面对困难。
写社区里一位老人热心公益，他的善良如同芬芳弥漫在社区的每个角落，这种善良的品质也深深印在自己的记忆中。
4. 写作结构建议。
开头。
可以采用描写式开头，如“那一缕芬芳，总是在不经意间，从记忆的深处幽幽地飘来，萦绕在鼻尖，牵动着我的情思……”通过描写“芬芳”的感觉，引出下文的回忆。
也可以采用悬念式开头，如“在我的记忆深处，有一股独特的芬芳，它不是来自娇艳的花朵，却比花香更让我难以忘怀，那到底是什么呢？”引起读者的好奇心，促使他们继续阅读。
中考优秀作文素材：留在记忆中的芬芳
【导语】留在记忆中的芬芳，是捷径斜坡上旁⼀颗⽕红的凤凰树;留在记忆中的芬芳，是被绿地精⼼包围的鸡蛋花树。
记忆将永远成为过去，但是记忆中的芬芳，永驻⼼间。
整理“中考优秀作⽂素材：留在记忆中的芬芳”，以供⼤家参考，希望可以帮助到⼤家，感谢⼤家的阅读与⽀持！1.中考优秀作⽂素材：留在记忆中的芬芳 “这个夏天，我们⼩学毕业了;下个夏天，坐在那个教室的却不再是我们。
”室内的西⽠冰饮给炎热降了降温，室外的蝉不厌其烦咿唔咿唔地叫着。
这蝉鸣似曾相识，好像⼜回到了那个晚⾃习……抚躬⾃问，挺久没回去看她了，毕业时还信誓旦旦地说会常回去看看的。
出发吧!跨上单车，越过⽺肠⼩径，去见她——⼩学校园。
她旧颜未改，依然美丽。
记忆中的芬芳，是“捷径”斜坡上旁⼀颗⽕红的凤凰树。
⽆论四季更替，最引⼈注⽬的永远是树底下的那⼀⽚⽚红地毯，常年不败。
如今再怎么⾛这地毯，却再也感受不到上下学时和朋友唱欢歌、聊⼋卦的快乐了。
忆起满地凤凰花，曾轻取你做书签，黏在纸杯做⼿⼯，⼜是决定了哪⼀⽚花瓣的后半⽣?不明⽩你的过往，你却成了我记忆中独⼀⽆⼆的芬芳。
记忆中的芬芳，是从绿地上拔地⽽起，被精⼼包围的鸡蛋花树。
就像⼀位博学多闻的⽼者，看起来安全⼜温和。
每次下课奔向⼩卖铺，都能嗅到您给予我的⼀缕清⾹，总是让我不知觉地停下脚步，您太迷x。
采⼀朵鸡蛋花赠予好友，传递这⼀份⼩⼩美好，友情随之加深。
您太有安全感，以⾄于⼩蜜蜂都常来安家。
若是在您⾝旁定居，想必做梦都会笑醒。
您带给我的美好，成了我记忆中不可磨灭，永恒的芬芳。
记忆中的芬芳，是顶着四个电风扇敞亮的教室。
教室，装载着所有回忆。
⼀位位⽼师在你内⼼中留下宛转悠扬的声⾳，⼀个个同学在你怀抱中留下欢声笑语。
课堂上的跟随我永不能忘怀。
千⾔万语我该如何描述你?匆匆⼀眼，⼜别离。
校园因你们⽽美丽。
记忆将永远成为过去。
花会再开，记忆却停留在了那个美好的夏天。
记忆中的芬芳，永驻我⼼。
2.中考优秀作⽂素材：留在记忆中的芬芳 ⼉时美好的童年回忆都围绕着奶奶家的⼩院和家门前的⼭坡上漫⼭遍野的桂花树。
命题作文“留在记忆里的芬芳”写作指导及范文
命题作文“留在记忆里的芬芳”写作指导及范文在我的记忆中，有一缕芬芳始终留存在我的心中。
那是我小时候和父亲一起去钓鱼的经历。
每到周末，父亲总是带我去附近的小河钓鱼。
那时候的我还不太懂得钓鱼的技巧，总是等待着父亲的指导。
而父亲总是耐心地给我讲解如何钓鱼，如何把鱼钓上来。
每次钓到鱼的时候，我总是兴奋不已，而父亲则会高兴地拍拍我的肩膀，说：“好样的，孩子！”这些经历虽然已经过去了很多年，但是那种温馨的感觉却一直留在我的记忆中。
每当我闻到河水的气息，看到鱼儿在水中嬉戏，就会想起那段美好的时光。
这种感觉就像是一缕芬芳，让我感到幸福和温暖。
二、描写细腻，情感真挚。
在这段经历中，我最难忘的是父亲的耐心和关爱。
他总是能够在我需要帮助的时候给予我指导和支持。
这种父爱让我感到无比幸福和温暖。
因此，在写作中，我会通过描写细节来表达这种感受。
比如，我可以描写父亲在教我钓鱼的时候，那种专注而又温和的神情；我还可以描写我们在河边嬉戏的场景，那种欢声笑语中透露出来的亲情和快乐。
三、情感深沉，思考深刻。
在这段经历中，我不仅仅感受到了父亲的爱，还从中领悟到了一些人生的真谛。
比如，我明白了耐心和关爱的重要性，也意识到了生活中的美好需要我们去发现和珍惜。
因此，在写作中，我会通过自己的思考和感悟，表达出对生活的感恩和对美好的追求。
我会思考，如果没有父亲的关爱和指导，我会变成怎样的一个人？如果没有这段经历，我会错过多少美好的事物？总之，留在记忆中的芬芳，是我们生命中最美好的财富。
通过细腻的描写和深刻的思考，我们可以将这些美好的经历和感受传递给更多的人，让他们也能够感受到生活中的美好和温暖。
这朵芬芳并非真正的花朵，而是生活中的美好，情感中的真善美。
我们可以通过加入修饰词来描述这种芬芳，例如爱的芬芳、优秀品质的芬芳、催人奋进的芬芳等等。
通过这样的方式，我们可以更好地表达自己的感受和感悟。
在写作时，我们可以选择自己擅长的文体来发挥特长。
记叙文、童话故事、议论文等等都可以成为我们表达“芬芳”的载体。
2019年优秀中考作文赏析：留在记忆里的芬芳【三篇】
2019年优秀中考作文赏析：留在记忆里的芬芳【三篇】【篇一】永远无法淡忘那一缕清香，那弥漫着母爱的芬芳。
那年的夏天，很热。
老天仿佛发了高烧一般，气温久久不降。
树上的蝉浮躁不休地鸣叫，叫得人心越发烦乱。
路旁那棵平日里高高耸立的树，如今也无力地垂下了那软绵绵的枝条。
我拖着沉重的脚步来到学校。
一到教室，口干舌燥的我急急去寻找饮水机，可遍寻整个教室，却始终不见。
我这才想起，饮水机早已停止了供应。
不禁长叹：这么热的天，没有水，这可怎么让人活？终于熬到了放学，回家后，我将缺水一事跟母亲说。
第二天上学，临走前，母亲便递给了我一个水壶。
体育课后，我小心翼翼的从抽屉里拿出那个水壶，在瓶盖的转动中，我不经意间闻到了一丝从缝隙中流露出来的清凉，随着转动，那丝清香愈而愈浓郁了。
瓶盖终于拧开了，一缕如丝一般的香气瞬间弥漫了整个教室，连燥热的空气此刻都变得清凉了。
好像在这个时候，桌子是清香的，椅子也是清香的。
我轻轻地抿了一口，那缕清香，顺着我的喉咙，缓缓流下，沁人心扉。
在这淡淡的芳香中，仿佛还弥漫着母爱的清甜。
我小口小口地呷着茶水，觉得整个世界都变得清凉了。
此后的整个夏天，我都带着母亲给我泡的茶水，品味着那一份浓浓的爱。
多少年后的一天，我回到家里，看见了我的母亲：弯着腰，低着头，拿着扫把拖地。
我看见大粒大粒的汗水从她的发丝滴落下来。
突然，我猛地发现她的头发里藏有一丝白，那么一点，却那么扎眼。
我默默地走上楼，用母亲给我盛水的水壶倒了一杯茶水。
我将茶水端到母亲面前。
母亲抬头看了看我，笑了笑，我看到她的眼里闪过一片晶莹。
母亲缓缓地接过水壶，慢慢地喝下了茶水，我看着她笑，就像当初她看着我笑一样。
这个壶茶水，伴随了我多少个春秋，给我带来了夏日的清凉，也给我带来了冬日的温暖。
现在，我用这个壶茶水，给我劳累的母亲送上一缕甘甜。
请让我永远记住这壶暖暖的爱，还有茶香中浸泡过的漫长岁月。
茶韵悠悠，母爱芬芳，此心永不忘！【篇二】熹微的晨光为树叶披上了一层薄纱，浩渺的江面上，一条小船缓缓前行。
《留在记忆里的芬芳》(审题+范文3篇)
《留在记忆里的芬芳》（真题回放+解题思路+范文3篇）【真题回放】对于鲁迅来说，那夜归航的豆儿，是一缕芬芳；对于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影，是一缕芬芳；对于琦君来说，母亲酝的春酒，是一缕芬芳……在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。
请以“留在记忆里的芬芳”为题写一篇文章。
【审题】审这个题目，要先弄清“芬芳”的意思，“芬芳”的原意是香，香气的意思，文题是个形象的比喻，通过阅读提示语，“芬芳”可以是自然界的一花一草、一山一石；可以是生活中的一人、一物、一事、一瞬；可以是文学作品中人物、场面等在你的“心中“定格、滋生、沉淀”，给你美的情、美的悟、美的思想，这种获得的“美的感悟、生活的体验、人生的哲理”会在你的心中留下一抹“芬芳”。
简言之，就是生活中的美的人，美的景，美的物给你的心中留下的深深感触。
其次，审题还要注意，“芬芳”前面的限制修饰语“留在记忆中的”，写作要求也写得很清楚，“结合个人生活经历，选取真实生活片段”，那你的行文叙事要突出一个“真”字，可写一件事情，也可记叙几件事。
学会了审题，这就为我们的选材写作展开了想象的翅膀。
写作时，我们可以从以下三点入手。
⑴精心选材，内容求真。
“心中那朵芬芳”我们写的应该是生活中景美、情美、心灵的美，思想的美。
我们可以在“芬芳”前试着加一些限制修饰的词，如：爱的芬芳，优秀品质的芬芳，催人奋进的芬芳等等，文章选材就会如鱼得水。
如可以写自己的成长路上来自朋友、老师、亲人的关心呵护，友情、亲情的涌动，去赞美生活中的真善美，写出我们的感动，感恩之心；也可以写自己的坚强、勇敢、自信、乐观，催我成长、成熟；也可以从细节人手，去写陌生人的一个微笑，一个动作是留存于心底的“芬芳”；还可以运用寓情于景的手法，自然界的一花、一草、一物给我的人生启示，催我奋进，是我心中的“芬芳”。
无论写什么，都要有真情实感，不能给人的编造之感。
命题作文“留在记忆里的芬芳”写作指导及范文
命题作文“留在记忆里的芬芳”写作指导及范文阅读下面的文字，按要求作文对于鲁迅来说，那夜归航的豆儿，是一缕芬芳；于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影，是一缕芬芳；对于琦君来说，母亲酝酿的春酒，是一缕芬芳。
在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。
请以“留在记忆里的芬芳”为题写一篇不少于600字的记叙文。
要求：①结合个人生活经历，选取真实生活片段。
②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
④字迹工整，书写优美，卷面整洁。
留在记忆里的芬芳您爱花，爱它的芬芳，更爱它的精华。
每当夏季到来的时候，您总会坐在槐树下，伴着淡雅的花香，品着槐花茶。
您说：“世界上再也没有比这更美的事儿了。
”我赖在您的怀里，心里想着一样的话。
二年级，我参加了“书法社”。
您教育我，写书法，就要刚中带柔，就像槐花一样，香味虽淡，但不失它的雅致。
可是我总觉得自己的书法与同学相去甚远，更达不到您的要求。
而您却鼓励我说：“好好努力，正如槐花茶那样，槐花本来多么平凡，经过晒干、炒制，柔弱的它又变得柴瘦枯干，但是泡起来，清香依然令人心醉。
”我虽不甚懂，但在槐花醉人的香气里，却也坚持了下来。
记得那年，正是花开时节。
您和我在槐树下一同述说往事，您破天荒地讲起来了您的童年。
那些昔日的琐事，那些在田野里互相追打的小调皮，那些抱在一同恼怒打闹的日子。
您说那时的生活虽不富有，但是许多小伙伴在一同的快乐时光，早已刻在了内心。
您还蜜意的仰视槐树，说槐花当年照旧一家人半个月的口粮，槐花照旧您的救命恩人呢。
说到兴起，您大笑着，挥舞着双手，不时落下的槐花更令您激动。
我仰开端来望着您，沐浴着槐花雨，第一次学会了热爱生活，学会了珍惜童年，学会了善待友谊。
您把我高高举过头顶，笑声惊飞了树上的小鸟。
可是，那场大病却压垮了一向乐观的您。
躺在病床上，您还不忘教育我：“人要坚强，就像槐花一样，不畏惧风雨的打击，在挫折中绽放，在怒放时为人们带来清新的香气。
初中作文《留在记忆里的芬芳》审题指导及范文佳作2篇
初中作文《留在记忆里的芬芳》审题指导及范文佳作2篇主题：留在记忆里的芬芳解析审读这个题目，要先弄清“芬芳”的意思，“芬芳”原意是香气，在这里应取它的比喻意，“芬芳”的对象可以是自然界的一花一草、一山一石；可以是生活中的人、物、事；可以是文学作品中的人物、场面等在你心中“定格、滋生、沉淀”，给你美的情与悟。
这种“美的感悟、生活的体验、人生的哲理”会在你的心中留下一抹“芬芳”。
简言之，就是生活中的美的人、景、物给你的心中留下的深深感触。
其次，审题还要注意，“芬芳”前面的限制修饰语“留在记忆中的”，这就要求要“结合过往的生活经历写出成长感悟。
可写一件事情，也可记叙几件事，综合运用多种表达方式，写出真情实感。
例文一留在记忆里的芬芳杨思靓对于鲁迅来说，那夜归航的豆儿是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影是一缕芬芳；对于史铁生来说，北海公园的菊花是一缕芬芳；而对于我来说，奶奶的中药、爸爸的风筝还有妈妈的蛋羹是一缕记忆深处的芬芳，它幸福了我的岁月，温暖了我的时光。
小时候，我身体不好，三天两头生病。
为了使我长得结实，奶奶竟然学起了中医。
每天，奶奶买完菜接我回家，便扎进她的“草药房”——那些形形色色、味道不一的草药，真不知道奶奶都是什么时候买回来的。
奶奶戴上老花镜，细细地称着手中的草药，一份一份称量好，混合在一起，然后倒进一个专门熬药的小锅里。
“啪”，燃气灶冒出一圈温和的火焰，草药就这样熬制起来。
不一会，小锅里的药便“咕咕嘟嘟”地上下翻滚，屋子里也漾满了草药独特的味道。
这味道似乎很苦，但苦中又蕴含着一种隐隐约约的香。
一副药通常要反复熬上几遍，奶奶就一直站在锅灶前，直到袅袅升起的水汽弥漫了整个小屋，也弥漫了奶奶慈祥的面庞和花白的头发。
每次我都是捏紧鼻子，一大口将药灌进肚里，因为我看到奶奶眸子里充满的鼓励与希望，还有她眼角的皱纹织成的花朵。
又逢“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的秋日，天高气爽风微凉，正是放风筝的好季节。
作文留在记忆里的芬芳
作文留在记忆里的芬芳关键信息项：1、记忆中的芬芳所指的具体事物或情感2、芬芳带来的感受和影响3、记忆深刻的原因4、与芬芳相关的具体场景和细节11 记忆中的芬芳，那是一段如诗如画的过往，宛如春日里绽放的花朵，散发着迷人的香气，久久萦绕在心头。
111 这芬芳，或许是童年时奶奶亲手制作的糕点的甜香。
那是一个阳光温暖的午后，奶奶在厨房中忙碌的身影，面粉在她手中变换着形状，最终成为一块块精致的糕点。
当它们从蒸笼中取出，那热气腾腾的香气瞬间弥漫了整个房间，咬上一口，软糯香甜的味道在舌尖绽放，那是家的温暖，是爱的味道。
112 又或许是校园中那棵古老的桂花树散发的幽香。
每当金秋时节，桂花挂满枝头，微风拂过，细碎的花瓣纷纷飘落，宛如一场金色的雨。
站在树下，深深吸一口气，那沁人心脾的香气让人陶醉，仿佛所有的烦恼都能在这一瞬间消散。
12 这记忆中的芬芳带来的感受，是无比的温馨与宁静。
它如同轻柔的微风，轻轻拂过心灵的湖面，泛起层层温暖的涟漪。
121 当那糕点的甜香在口中散开，内心便充满了幸福和满足。
那种感觉，仿佛整个世界都变得美好而安宁，让人忘却了一切的疲惫和忧虑。
122 而桂花的幽香，则让人感受到大自然的神奇与美好。
在那浓郁的香气中，仿佛能听到大自然的低语，感受到生命的蓬勃与生机。
13 之所以这些芬芳能如此深刻地留在记忆中，是因为它们承载着太多珍贵的情感和回忆。
131 奶奶的糕点，是她对家人无尽的关爱和付出。
每一口的甜蜜，都是她用满满的爱意烹制而成，那是亲情的温暖，是童年最美好的陪伴。
132 校园中的桂花树，则见证了青春岁月里的欢笑与泪水，成长与梦想。
每当闻到那熟悉的香气，便能想起那些与同窗好友一起度过的美好时光，那些为了梦想努力奋斗的日子。
14 与这些芬芳相关的具体场景和细节，更是让它们鲜活如昨。
141 还记得奶奶在厨房中，脸上洋溢着慈祥的笑容，她耐心地搅拌着面糊，眼中满是对家人的关怀。
那灶台上跳动的火苗，锅中升腾的热气，都成为了这芬芳记忆中不可或缺的一部分。
赏析作文留在记忆里的芬芳400字
一在我的记忆里，总有那么一股芬芳，虽然早已变淡，但仍是忘不掉的。
小学六年，从陌生的人，变成了最亲密的伙伴，那年秋天里的事，让我无法忘却。
一放学，妈妈便一脸严肃，一路上，她一句话也没说，只管往家里走。
到家妈妈转过头来，对我说：“你要转学了。
”“开玩笑吧？”我心想。
到了妈妈跟我讲明白原因，我才缓过神来，妈妈不再说话，我也安静下来。
我回想起刚刚还在一起嬉戏的同学，转眼间就要分开了。
心里又是怨恨又是难过，但我没有把这件事说出去，只是记在心里。
期末考的日子越来越近，转学的日子不远了，那段时间我不敢想怎样同学分开，只是疯狂的写作业，上课，不敢让自己停下。
睡觉成了那段时光里最怕的事，哪怕一停下便会想起。
转眼间，期末考已经结束，正是返校领成绩单的日子，这是最后一次来学校了，我不得已说出这件事，同学也认为我在开玩笑，直到老师说出，大家才回过神。
那时正是深秋，校园里的桂花开得正旺，同学们都跑去桂花树下，把一片片的花瓣放在瓶子里当作礼物。
每当打开时都能闻见熟悉的芬芳，顿时间，我觉得这也不是件那么难以面对的事。
我离开了，带着瓶子来到了另一个城市，每到烦心时再次打开瓶盖，仍能闻到那熟悉的香味，虽然早已变得十分的淡，但是这样的芬芳已在我记忆里久久不能散去，是它陪着我经历了从幼稚到成熟的蜕变，成了我永远留在记忆里的芬芳。
二当岁月的车轮滚滚向前，许多往事如尘埃般随风飘散，但有些瞬间，却如镌刻在心的诗篇，永远散发出独特的芬芳。
这篇作文，就像一坛陈年老酒，开封时，那浓郁的香气扑面而来，让人沉醉。
它的芬芳，源自对生活的深刻洞察，对细节的精准把握。
作者在字里行间，巧妙地融入了情感与哲理，使得整篇作文如一幅生动的画卷，既有生动的描绘，又有深邃的思考。
在作文中，作者不仅展现了扎实的文字功底，更展示了对生活的热爱与感悟。
那些看似平常的细节，经过作者的描绘，变得格外动人。
每一个字、每一个句，都仿佛被赋予了生命，跳跃在纸上，触动读者的心弦。
更令人佩服的是，作者在叙述中巧妙地穿插了自己的情感与观点，使得整篇作文既有情感的流露，又有思想的深度。
作文留在记忆里的芬芳
作文留在记忆里的芬芳在岁月的长河中，总有一些芬芳的记忆，如同璀璨的星辰，在心灵的天空中熠熠生辉。
它们或许是一段温馨的亲情，或许是一份真挚的友情，又或许是一个陌生人带来的温暖瞬间。
这些记忆中的芬芳，如同一股清泉，在我们疲惫时滋润心田；如同一缕阳光，在我们迷茫时照亮前路。
我至今仍清晰地记得那个夏日的午后，阳光透过斑驳的树叶洒在地面上，形成一片片光影。
我独自一人走在回家的路上，心情如同这炎热的天气一般烦闷。
考试的失利让我感到无比失落，对未来充满了迷茫和不安。
就在这时，我看到了路边有一个卖花的小摊。
摊主是一位年逾花甲的老奶奶，她的脸上刻满了岁月的痕迹，但眼神中却透着温和与慈祥。
小摊上摆满了各种各样的鲜花，五颜六色，争奇斗艳。
我不由自主地走上前去，目光停留在一束淡黄色的雏菊上。
雏菊在微风中轻轻摇曳，仿佛在向我微笑。
老奶奶看到我对雏菊感兴趣，便笑着说：“小姑娘，这雏菊可好看啦，买一束带回家吧，能给你带来好心情。
”我犹豫了一下，摸了摸口袋里为数不多的零花钱，还是摇了摇头。
老奶奶似乎看出了我的心思，她拿起那束雏菊，轻轻地放在我的手中，说：“孩子，拿着吧，这花送给你了。
生活中难免会有不如意的时候，但只要你保持乐观的心态，一切都会好起来的。
”我接过那束雏菊，一股淡淡的清香扑鼻而来，沁人心脾。
那一刻，我的心中涌起一股暖流，所有的烦恼和失落都渐渐消散。
从那以后，每当我遇到困难和挫折时，我都会想起那个午后，想起老奶奶慈祥的笑容和那束散发着芬芳的雏菊。
它们成为了我记忆中最珍贵的宝藏，激励着我勇敢地面对生活的挑战。
还有一次，我在公交车上遇到了一位年轻的妈妈带着一个小女孩。
小女孩大概四五岁的样子，十分可爱。
她睁着一双大眼睛好奇地打量着周围的一切。
突然，小女孩不小心把手中的玩具掉在了地上。
我连忙弯腰帮她捡了起来，递给她的时候，她甜甜地说了一声：“谢谢姐姐。
”她的笑容如同春天里绽放的花朵，灿烂而纯真。
年轻的妈妈也对我投来了感激的目光，那一刻，我感受到了人与人之间最纯粹的善意和温暖。
初中满分作文《留在记忆里的芬芳》赏析
初中满分作文《留在记忆里的芬芳》赏析花朵以芬芳熏香了空气，但它的最终任务，是把自己献给你。
——题记有那样一种味道，油腻腻的，还伴有淡淡的油烟味，但其中的温馨也是无法忽视的，这就是妈妈的味道，一种别样的芬芳。
小时候的我总喜欢缠着妈妈，把头埋进她的臂弯，晃来晃去，爱极了那股芬芳。
可随着岁月逝去，我已渐渐长大，似乎再也无法理解那股芬芳，不过就是油烟味嘛。
我是这样想，也就这样开始隔绝了它。
上初中以来，三点一线，没有时间再去念顾什么芬芳了。
好不容易盼来一个清闲的周末，老师难得一见的减轻了作业，我倒也乐在其中。
晚饭后，我耳朵里塞满了Bigbang那富有节奏性的音乐，妈妈则在一旁收拾着衣服。
“那个……女儿，要不要出去散散步？”妈妈停下手中的动作，突然提议道。
我抬头，看了眼窗外，天空灰蒙蒙的，就好像不喜白云一样，乌云占据了天空，赫然一副要下雨的样子，嘴里便含糊地拒绝：“外面马上要下雨了。
”妈妈一听，我有搭话，以为有希望，便兴冲冲地说：“带把雨伞就行了，以前你不是很喜欢在雨中散步吗？”我有些烦躁，一口回绝了她：“那都是小时候了，我现在不喜欢那股味道了，而且最近要期末考试，我要复习。
”这下妈妈终于没了声，我顿了一下，有些于心不忍，抬头看了眼她。
妈妈蹲在那儿，手中是我最喜欢的那件针织衫，她一遍又一遍地抚摸着，就像小时候安慰痛哭的我一样。
鼻尖是那股芬芳，心里酸涩涩的，什么时候开始我已经这样对待妈妈了，我……真的排斥那股芬芳吗？一阵窸窸窣窣，妈妈把衣服放进衣柜，转过身去，又像想到了什么，停了下来，“不要……复习太晚了。
”就算是恶语相对，妈妈也不会放弃我的。
我终于醒悟过来，那股芬芳原来一直都是我心底里不愿接受的最爱，“妈妈……等下，拿上雨伞，我们走吧。
”妈妈显然有些惊喜：“额，你……不是还要复习吗？”我笑了笑，挽住妈妈的手说：“复习以后也可以的，但今天的散步，以后都不会有了。
”冷风中，雨依旧下着，只是乌云好像消散大半了，有的是留在记忆里的芬芳，油腻腻的，还很温馨呢。
留在记忆中的芬芳作文
留在记忆中的芬芳摘要：芬芳是一种美好的感受，它带给我们美好的回忆和情感体验。
本文通过回忆自己童年时期的一次芬芳体验，或许能唤起读者们对于自己记忆中的芬芳的回忆，并引发共鸣。
芬芳的回忆，就像一瓶醇香的香水，能伴随我们一生。
引言芬芳是我们与世界亲密接触和感受的方式之一。
无论是花的香味、美食的诱人香气，还是久违的旧书中的味道，芬芳都有着神奇的力量。
在人类记忆中，芬芳留下的痕迹往往比其他感官更加深刻和持久。
本文将通过回忆一个留在记忆中的芬芳体验，探讨芬芳的力量以及它对我们情感和记忆的重要性。
童年记忆中的芬芳我仿佛回到了童年的时光，那个充满了快乐和无尽惊奇的年纪。
在我记忆中，有一个特别的芬芳一直留在我的心中。
那是一个清晨，阳光透过窗户洒在床上，我被一阵清新的花香叫醒。
我迷迷糊糊地睁开了眼睛，发现房间里放了一束美丽的鲜花，它们在我的房间中散发着芬芳。
那是我生日的那一天，父亲早早地去了花店，为我挑选了最美的鲜花。
我拿起一朵鲜红的玫瑰花，轻轻地闻了一闻，那甜美而温暖的味道瞬间填满了我的内心。
那一刻，我感到自己被爱和关怀环绕着，这种温暖的感觉永远地留在了我的记忆中。
芬芳的魔力芬芳有着不可思议的魔力，它能够唤起我们对美好事物的回忆，引发内心深处的情感共鸣。
通过回忆那个童年芬芳的时刻，我感受到了芳香对情绪的影响。
它让我们感到快乐、满足和幸福，同时也激发了我们对美好事物的向往和追求。
芳香是一种通往内心深处的桥梁，它能够带我们回到过去，重新感受那些美好的时光。
另外，芬芳也能够让我们对特定的地方或人产生强烈的依恋和回忆。
比如，一种特定的香气可能会让我们想起童年的家乡，或者是一位故去的亲人。
这些芬芳，就像是时间的指针，将我们带回那些曾经的时刻，让我们感受到岁月的流转，亲身体验到时间的痕迹。
芬芳的力量芬芳是人类文化中的一部分，它承载着许多情感和记忆，是我们情感和记忆的宝库。
在我们日常生活中，我们可以通过运用芬芳来创建特定的场景和体验，以增强我们对内心情感和记忆的感受。
留在记忆里的芬芳
留在记忆里的芬芳在生活的点点滴滴中，总有一些事情和人物能给我们带来难以磨灭的记忆。
有时候，这些记忆并不是因为什么重大的事件，而只是一个简单的芬芳。
它们或许是一种香味，或许是一种气息，让我们在岁月的流转中，依然能够回味无穷。
记忆中的第一个芬芳是我小时候奶奶的味道。
每当放学回家，奶奶总会在门口迎接我，她浑身散发着一种独特的芳香。
无论是她的衣服、头发还是肌肤，都弥漫着一种熟悉的味道，让我感到温暖和安心。
那是一股淡淡的清香，仿佛是花香和清晨的露气交织而成。
我喜欢靠在她的身边，深呼吸这股香气，仿佛能够融入奶奶的怀抱，获得无尽的宠爱和关怀。
另一个让我难以忘怀的芳香是妈妈煮的鸡汤。
妈妈总是用各种中草药和鲜鸡熬制出一锅浓郁的汤料。
当汤料熬煮的时候，整个屋子都弥漫着一种令人醉倒的香气。
那是一种混合着中草药味道的鸡香，让人闻之忍不住联想到家的温暖和人间的美好。
每当我闻到这种芳香，心中就会涌动起一种无比的满足感和安宁感，仿佛一下子回到了儿时的家庭温暖。
还有一个令人难以忘怀的芳香是初恋的气息。
那时的我对爱情充满向往和憧憬，而初恋给了我这种向往的实现。
每次和他相处的时候，我都能够闻到一种淡淡的体香。
那是一种清新而又独特的香味，让我不禁想要靠近他，贴近他的肌肤，好好享受这种令人陶醉的感觉。
这种香味对我来说如此特别和神圣，仿佛是爱情的象征，让我久久不能忘怀。
除了个人的记忆芳香外，还有一些公共场合的香味也让我印象深刻。
购物中心的香水柜台总是散发着各式各样的芬芳。
每当我经过这些柜台，我都会不自觉地停下脚步，被那种香味所吸引。
每一种香水都有着不同的味道，有的是清新的花香，有的是甜美的果香，有的是浓郁的木质香。
这些香水质地轻盈，芬芳持久，让人感受到一种超凡脱俗的美感。
记忆中的芳香给我带来了许多美好的回忆和感受。
它们或是家人的香味，或是情人的气息，亦或是公共场合的芳香。
不管是哪一种香味，都深深地刻印在我的记忆里，让我在岁月的长河中依然能够感受到那份美好和温暖。
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优秀作文欣赏：《留在记忆里的芬芳》
题目
阅读下面文字，按要求作文。
对于鲁迅来说，那夜归航的豆儿，是一缕芬芳；对于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影，是一缕芬芳；对于琦君来说，母亲酝的春酒，是一缕芬芳……在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。
请以“留在记忆里的芬芳”为题写一篇不少于600字的记叙文。
要求：
①结合个人生活经历，选取真实生活片段。
②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
④字迹工整，书写优美，卷面整洁，可适当加3－5分。
解析：
这是一道命题作文。
写好考场作文须先认真审题。
命题作文的审题主要是抓“题眼”，也就是对作为文题的关键性词语细加推敲，从中理出文章的写作重点，抓住了“题眼”，就能避免偏题和离题的现象发生。
审这个题目，要先弄清“芬芳”的意思，“芬芳”的原意是香，香气的意思，文题是个形象的比喻，通过阅读提示语，“芬芳”可以是自然界的一花一草、一山一石；可以是生活中的一人、一物、一事、一瞬；可以是文学作品中人物、场面等在你的“心中“定格、滋生、沉淀”，给你美的情、美的悟、美的思想，这种获得的“美的感悟、生活的体验、人生的哲理”会在你的心中留下一抹“芬芳”。
简言之，就是生活中的美的人，美的景，美的物给你的心中留下的深深感触。
其次，审题还要注意，“芬芳”前面的限制修饰语“留在记忆中的”，写作要求也写得很清楚，“结合个人生活经历，选取真实生活片段”，那你
的行文叙事要突出一个“真”字，可写一件事情，也可记叙几件事。
学会了审题，这就为我们的选材写作展开了想
象的翅膀。
写作时，我们可以从以下三点入手。
一、精心选材，内容求真。
“心中那朵芬芳”我们写的应该是生活中景美、情美、心灵的美，思想的美。
我们可以在“芬芳”前试着加一些限制修饰的词，如：爱的芬芳，优秀
品质的芬芳，催人奋进的芬芳等等，文章选材就会
如鱼得水。
如可以写自己的成长路上来自朋友、老师、亲人的关心呵护，友情、亲情的涌动，去赞美
生活中的真善美，写出我们的感动，感恩之心；也
可以写自己的坚强、勇敢、自信、乐观，催我成长、
成熟；也可以从细节人手，去写陌生人的一个微笑，一个动作是留存于心底的“芬芳”；还可以运用寓
情于景的手法，自然界的一花、一草、一物给我的
人生启示，催我奋进，是我心中的“芬芳”。
无论
写什么，都要有真情实感，不能给人的编造之感。
二、选好文体，发挥特长。
不同的学生，对写作文体有不同的偏爱，这篇命题作文就可以发挥你的特长，用你最擅长的文体去完成。
可以叙述一件事，唱出人间真爱，写一篇记叙文；可以编一个童话故事，如写动物世界的选美比赛，表现美在心灵那才是永远的芬芳的主题。
还可以把“芬芳”比喻为一种美德，鼓励大家去追求，写成一篇有理有据的议论文。
三、情景交融，语言求美。
文章题目本身就是有诗意的语言美。
写作时，就要用你的妙笔去畅写出你心中的那朵“芬芳”是什么味道。
具体来说，可以用修辞、绘景，让景物绚丽多姿，让语言熠熠生辉；可以引用诗词，给景物注入文化底蕴，让文字文采飞扬；也可以刻画细节，让真情溢于言表。
只有调动这些丰富的表现手法，文章才会脱颖而出。
总之，写好比喻类作文，行文中一定要注意将选材与标题中的比喻相对应好。
选材尽可能新颖，富有个性，角度尽可能巧妙、独特，最大限度地展示自己的写作才华。
范文
留在记忆里的芬芳
梦里花落知多少，时间的流转，季节的更替，惟有一朵永驻心间，散发迷人的芬芳。
淅淅沥沥的春雨，依如昨日般飘落，有征兆却
似乎没有尽头。
我站在教室的走廊里，等待着来接
我的母亲。
良久，春雨中依旧空空的，留下些许关
于香的残存。
远处，一个妇女正在雨中疾驰，没有
穿雨衣，衣服湿了一大片，我看清了那是母亲，一
阵刹车声将我的烦躁统统激起，我一脸生气，“怎
么到现在才来呀?”“我本来很早就来了，因为今
天是你的生日，就去做了个蛋糕，没想到竟来晚了。
”听到母亲的话，生气的表情渐渐变得缓和，我的视
线绕过母亲，射向了那件雨衣，雨衣下面确实盖着
什么。
“你为什么不穿雨衣呢?”“哦，我把雨衣
盖在了蛋糕上，以防把它打湿。
”我的心一惊，望
着被雨淋湿的母亲，看着雨衣盖着的蛋糕，心里不
知是酸还是甜。
思绪不知何时被风中的花香牵引，飘向去年的今天。
依旧是春雨淅沥，依旧是春风裹香，疲劳工作了一天的母亲一回家便瘫倒在床上，似乎已经忘了今天的日子，我有些生气，却不忍唤起母亲。
突然，母亲像上了发条般从床上“弹”起、拿起雨衣匆匆出门，我不知道母亲去干什么，只是隐约的被失落笼罩着，春花的芬芳掠过鼻间，我却无心玩赏，一会儿，母亲回来了，手里提着蛋糕——用雨衣盖住的蛋糕，我的眼眶里有液体在涌动。
“我们走吧。
”母亲的话将我的思绪从回忆中唤回，此刻的情景和那年的今天重叠，放映着一场短暂却深刻的电影，电影的主角是母亲，而我只是被感动的观众，我要用我最Ⅱ向亮的掌声来赞扬这样令人回昧的电影，告诉电影的主角。
我对她的感谢。
感谢母亲为我所做的一切，感谢母亲赐予我的感动，感谢母亲在我心中植下了那朵芬芳的花。
春雨淅沥，春风吹拂，春花的花瓣被无情地吹落，惟有心中的那朵芬芳，不会因时光而萎谢，不
会因环境而凋落，它是被爱加了保险的，永远不会消逝。
点评
文章文笔流畅，情景交融，感情真挚。
读完全文，我们感动，蔓延在小作者心中的芬芳，是那永恒的母爱啊!母亲为了孩子冒雨去买蛋糕，看似平常又不平常的小事，两幅相似又不同画面演绎的是最动人的母爱，文章景物的描写也很生动传神，有力地烘托了文章的主题：春雨中的春花凋零，唯有l心中母亲的芬芳是不会随时光而萎谢!。