遗传学习题第2章
遗传学习题
第二章 孟德尔定律1、为什么分离现象比显、隐性现象有更重要的意义？2、在番茄中，红果色（R）对黄果色（r）是显性，问下列杂交可以产生哪些基因型，哪些表现型，它们的比例如何？（1）RR×rr （2）Rr×rr （3）Rr×Rr （4） Rr×RR （5）rr×rr 3、下面是紫茉莉的几组杂交，基因型和表型已写明。
问它们产生哪些配子？杂种后代的基因型和表型怎样？（1）Rr × RR （2）rr × Rr （3）Rr × Rr粉红 红色 白色 粉红 粉红 粉红4、在南瓜中，果实的白色（W）对黄色（w）是显性，果实盘状（D）对球状（d）是显性，这两对基因是自由组合的。
问下列杂交可以产生哪些基因型，哪些表型，它们的比例如何？（1）WWDD×wwdd （2）XwDd×wwdd（3）Wwdd×wwDd （4）Wwdd×WwDd5.在豌豆中，蔓茎（T）对矮茎（t）是显性，绿豆荚（G）对黄豆荚（g）是显性，圆种子（R）对皱种子（r）是显性。
现在有下列两种杂交组合，问它们后代的表型如何？（1）TTGgRr×ttGgrr （2）TtGgrr×ttGgrr6.在番茄中，缺刻叶和马铃薯叶是一对相对性状，显性基因C控制缺刻叶，基因型cc是马铃薯叶。
紫茎和绿茎是另一对相对性状，显性基因A控制紫茎，基因型aa的植株是绿茎。
把紫茎、马铃薯叶的纯合植株与绿茎、缺刻叶的纯合植株杂交，在F2中得到9∶3∶3∶1的分离比。
如果把F1：（1）与紫茎、马铃薯叶亲本回交；（2）与绿茎、缺刻叶亲本回交；以及（3）用双隐性植株测交时，下代表型比例各如何？7.在下列表中，是番茄的五组不同交配的结果，写出每一交配中亲本植株的最可能的基因型。
（这些数据不是实验资料，是为了说明方便而假设的。
）8、纯质的紫茎番茄植株(AA)与绿茎的番茄植株(aa)杂交，F1植株是紫茎。
遗传学习题集(按章节)
—遗传学习题集绪论一、名词解释１.变异２.遗传二、判断题1．遗传的实质是后代能够按照亲代经过同样的途径和方式，把从外界环境吸取的物质经过转化建造成与其亲代相类似的复本自交繁殖的过程。
（）2．现代遗传学的奠基人是摩尔根。
( )第一章·第二章经典遗传学一、名词解释１.单位性状２.相对性状３.显性性状４.隐性性状５.不完全显性６.共显性{７.自交8. 测交9. 回交10. 基因型11. 表现型12. 基因纯合体13. 基因杂合体14. 分离-15. 获得性状遗传16. 泛生论17. 种质论18. 融合遗传二、判断题１.在一个混杂的群体中，表现型相同的个体，基因型也一定相同。
（）２.在性状表现中，显性是绝对的，无条件的。
（）\３.用一个具有显性性状的亲本作母本，同另一个具有隐性性状的亲本作父本杂交在F1代表现出显性性状，根据显隐性原理，即能判别出它是真正的杂种。
( )４.当一对相对基因处于杂合状态时，显性基因决定性状的表现而隐性基因则不能，这种显性基因作用的实质是：相对基因之间的关系，并不是彼此直接抑制或促进的关系，而是分别控制各自所决定的代谢过程，从而控制性状的发育。
（）５.外表相同的个体,有时会产生完全不同的后代,这主要是由于外界条件影响的结果。
( )６.体细胞中，位于一对同源染色体不同位点上的基因称等位基因，而位于非同源染色体上的基因称非等位基因。
（）７.表现型是指生物表现出来的性状，是基因和环境共同作用的结果。
（）8.具有ｎ对基因的杂合体（F1）减数分裂可形成2n种配子，显性完全时，F2表现型为2n种，F1形成的不同配子种类为3n（）9.多因一效是指许多基因影响同一性状的表现，这是由于一个性状的发育是由许多基因控制的许多生化过程连续作用的结果。
（）10.基因型纯合的个体，在减数分裂中，也存在着同对基因的分离和不同对基因间的自由组合。
（）}11.基因互作遗传中，等位基因分离，而非等位基因不独立分配。
遗传学习题及答案
遗传学习题及答案第一章绪论一、选择题：1 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学B) 植物遗传学C) 传递遗传学D) 种群遗传学2 被遗传学家作为研究对象的理想生物，应具有哪些特征？以下选项中属于这些特征的有：( )A)相对较短的生命周期B)种群中的各个个体的遗传差异较大C)每次交配产生大量的子代D)遗传背景较为熟悉E)以上均是理想的特征选择题：1 C ；2 E；第二章孟德尔式遗传分析一、选择题1 最早根据杂交实验的结果建立起遗传学基本原理的科学家是：( )A) James D. Watson B) Barbara McClintockC) Aristotle D) Gregor Mendel2 以下几种真核生物，遗传学家已广泛研究的包括：( )A) 酵母B) 果蝇C) 玉米D) 以上选项均是3 通过豌豆的杂交实验，孟德尔认为；( )A) 亲代所观察到的性状与子代所观察到相同性状无任何关联B) 性状的遗传是通过遗传因子的物质进行传递的C) 遗传因子的组成是DNAD) 遗传因子的遗传仅来源于其中的一个亲本E) A和C都正确4 生物的一个基因具有两种不同的等位基因，被称为：( )A) 均一体B) 杂合体C) 纯合体D) 异性体E) 异型体5 生物的遗传组成被称为：( )A) 表现型B) 野生型C) 表型模拟D) 基因型E) 异型6 孟德尔在他著名的杂交实验中采用了何种生物作为材料？从而导致了他遗传原理假说的提出。
( )A) 玉米B) 豌豆C) 老鼠D) 细菌E) 酵母7 在杂交实验中，亲代的成员间进行杂交产生的后代被称为：( )A) 亲代B) F代C) F1代D) F2代E) M代8 孟德尔观察出，亲代个体所表现的一些性状在F1代个体中消失了，在F2代个体中又重新表现出来。
他所得出的结论是：( )A) 只有显性因子才能在F2代中表现B) 在F1代中，显性因子掩盖了隐性因子的表达C) 只有在亲代中才能观察到隐性因子的表达D) 在连续的育种实验中，隐性因子的基因型被丢失了E) 以上所有结论9 在豌豆杂交实验中，决定种子饱满和皱缩性状的基因是一对等位基因，饱满性状的基因为显性。
遗传学习题整理(全)
第一章绪论1.解释下列名词：遗传学、遗传、变异。
答：遗传学：是研究生物遗传和变异的科学，是生物学中一门十分重要的理论科学，直接探索生命起源和进化的机理。
同时它又是一门紧密联系生产实际的基础科学，是指导植物、动物和微生物育种工作的理论基础；并与医学和人民保健等方面有着密切的关系。
遗传：是指亲代与子代相似的现象。
如种瓜得瓜、种豆得豆。
变异：是指亲代与子代之间、子代个体之间存在着不同程度差异的现象。
如高秆植物品种可能产生矮杆植株：一卵双生的兄弟也不可能完全一模一样。
第二章遗传的细胞学基础1.解释下列名词:原核细胞、真核细胞、染色体、染色单体、着丝点、细胞周期、同源染色体、异源染色体、无丝分裂、有丝分裂、单倍体、二倍体、联会、胚乳直感、果实直感。
联会：减数分裂中，同源染色体的配对过程。
同源染色体：生物体中，形态和结构相同的一对染色体。
异源染色体：生物体中，形态和结构不相同的各对染色体互称为异源染色体。
8.有丝分裂和减数分裂有什么不同？用图表示并加以说明。
答：有丝分裂只有一次分裂。
先是细胞核分裂，后是细胞质分裂，细胞分裂为二，各含有一个核。
称为体细胞分裂。
减数分裂包括两次分裂，第一次分裂染色体减半，第二次染色体等数分裂。
细胞在减数分裂时核内，染色体严格按照一定的规律变化，最后分裂成为4个子细胞，发育成雌性细胞或者雄性细胞，各具有半数的染色体。
也称为性细胞分裂。
减数分裂偶线期同源染色体联合称二价体。
粗线期时非姐妹染色体间出现交换，遗传物质进行重组。
双线期时各个联会了的二价体因非姐妹染色体相互排斥发生交叉互换因而发生变异。
有丝分裂则都没有。
减数分裂的中期I 各个同源染色体着丝点分散在赤道板的两侧，并且每个同源染色体的着丝点朝向哪一板时随机的，而有丝分裂中期每个染色体的着丝点整齐地排列在各个分裂细胞的赤道板上，着丝点开始分裂。
细胞经过减数分裂，形成四个子细胞，，染色体数目成半，而有丝分裂形成二个子细胞，染色体数目相等。
遗传学习题集(按章节)
遗传学习题集绪论一、名词解释１.变异２.遗传二、判断题1．遗传的实质是后代能够按照亲代经过同样的途径和方式，把从外界环境吸取的物质经过转化建造成与其亲代相类似的复本自交繁殖的过程。
（）2．现代遗传学的奠基人是摩尔根。
( )第一章经典遗传学一、名词解释１.单位性状２.相对性状３.显性性状４.隐性性状５.不完全显性６.共显性７.自交8. 测交9. 回交10. 基因型11. 表现型12. 基因纯合体13. 基因杂合体14. 分离15. 获得性状遗传16. 泛生论17. 种质论18. 融合遗传二、判断题１.在一个混杂的群体中，表现型相同的个体，基因型也一定相同。
（）２.在性状表现中，显性是绝对的，无条件的。
（）３.用一个具有显性性状的亲本作母本，同另一个具有隐性性状的亲本作父本杂交在F1代表现出显性性状，根据显隐性原理，即能判别出它是真正的杂种。
( )４.当一对相对基因处于杂合状态时，显性基因决定性状的表现而隐性基因则不能，这种显性基因作用的实质是：相对基因之间的关系，并不是彼此直接抑制或促进的关系，而是分别控制各自所决定的代谢过程，从而控制性状的发育。
（）５.外表相同的个体,有时会产生完全不同的后代,这主要是由于外界条件影响的结果。
( )６.体细胞中，位于一对同源染色体不同位点上的基因称等位基因，而位于非同源染色体上的基因称非等位基因。
（）７.表现型是指生物表现出来的性状，是基因和环境共同作用的结果。
（）8.具有ｎ对基因的杂合体（F1）减数分裂可形成2n种配子，显性完全时，F2表现型为2n种，F1形成的不同配子种类为3n（）9.多因一效是指许多基因影响同一性状的表现，这是由于一个性状的发育是由许多基因控制的许多生化过程连续作用的结果。
（）10.基因型纯合的个体，在减数分裂中，也存在着同对基因的分离和不同对基因间的自由组合。
（）11.基因互作遗传中，等位基因分离，而非等位基因不独立分配。
（）12.基因互作是通过控制同一生化过程的不同步骤来实现的。
遗传学第二,第三章课后习题答案
遗传学综合试题班级：09生1 姓名：李学梅学号：综合试题（A）一．名词解释（每小题2分，共20分）1. 遗传学：2. 染色体：3. 连锁遗传图（遗传图谱）：4.剂量效应：5.转导：6.测交：7.从性遗传(sex-influenced inheritance)：8.遗传平衡、基因平衡定律：9.物理图谱：10.Mendel：二、填空题（每空1分，共20分）1. 真核生物mRNA最初转录产物必须经过加工才能成为有功能的mRNA。
加工过程包括在5’端加（），在3’端加（）。
2研究生物的遗传特征从亲代到子代的遗传规律的科学称为（）。
3.作图函数表示重组率与（）的关系。
4. 基因型方差可进一步分解为加性方差，（）方差和（）方差。
5在经典遗传学中，基因既是（）的基本单位，也是（）的基本单位。
6、细胞中形态和功能相同的一对染色体称为（）。
7.QTL作图一般要经过（），（），（），（）等几个过程。
8. 作统计分析在基因互作中，积加作用、隐性上位作用和抑制作用在Ｆ2代的分离比例分别是( ) 、( ) 和( ) 。
9. 在同一地块中同时种植P1、P2、F1、F2、B1和B2等6个世代，测得某性状的方差VF1＝2.5，VF2＝11.6，VB1＝7.4，VB2＝8.1。
则该性状的广义遗传力为( ) ，狭义遗传力为( ) 。
10. 、在小群体中由于随机抽样而引起的基因频率的随机波动称为 ( )。
三、判断题（每小题1分，共10分。
你认为正确的，在括号中打“√”，你认为错误的，在括号中打“×”。
）1、在正常的情况下，50个卵母细胞将产生200个成熟的单倍体卵。
（）2、已知生物的tRNA种类在 40种以上，而氨基酸的种类只有20种，由一种以上的tRNA转运一种氨基酸的现象称简并。
（）3、在任何一个随机交配的大群体内，不论初始状态的基因型频率如何，只要经过一代的随机交配，常染色体上的基因就会达到平衡状态。
（）4、某个性状的遗传力高说明这个性状的遗传传递能力强。
02遗传学 课后练习 复习题 总结 第二章 遗传的细胞学基础
第二章遗传的细胞学基础本章习题1.解释下列名词:原核细胞、真核细胞、染色体、染色单体、着丝点、细胞周期、同源染色体、异源染色体、无丝分裂、有丝分裂、单倍体、二倍体、联会、胚乳直感、果实直感。
答：原核细胞：一般较小，约为1~10mm。
细胞壁是由蛋白聚糖（原核生物所特有的化学物质）构成，起保护作用。
细胞壁内为细胞膜。
内为DNA、RNA、蛋白质及其它小分子物质构成的细胞质。
细胞器只有核糖体，而且没有分隔，是个有机体的整体；也没有任何内部支持结构，主要靠其坚韧的外壁，来维持其形状。
其DNA 存在的区域称拟核，但其外面并无外膜包裹。
各种细菌、蓝藻等低等生物由原核细胞构成，统称为原核生物。
真核细胞：比原核细胞大，其结构和功能也比原核细胞复杂。
真核细胞含有核物质和核结构，细胞核是遗传物质集聚的主要场所，对控制细胞发育和性状遗传起主导作用。
另外真核细胞还含有线粒体、叶绿体、内质网等各种膜包被的细胞器。
真核细胞都由细胞膜与外界隔离，细胞内有起支持作用的细胞骨架。
染色体：含有许多基因的自主复制核酸分子。
细菌的全部基因包容在一个双股环形DNA构成的染色体内。
真核生物染色体是与组蛋白结合在一起的线状DNA双价体；整个基因组分散为一定数目的染色体，每个染色体都有特定的形态结构，染色体的数目是物种的一个特征。
染色单体：由染色体复制后并彼此靠在一起，由一个着丝点连接在一起的姐妹染色体。
着丝点：在细胞分裂时染色体被纺锤丝所附着的位置。
一般每个染色体只有一个着丝点，少数物种中染色体有多个着丝点，着丝点在染色体的位置决定了染色体的形态。
细胞周期：包括细胞有丝分裂过程和两次分裂之间的间期。
其中有丝分裂过程分为：（1）DNA合成前期（G1期）；（2）DNA合成期（S期）；（3）DNA合成后期（G2期）；（4）有丝分裂期（M期）。
同源染色体：生物体中，形态和结构相同的一对染色体。
异源染色体：生物体中，形态和结构不相同的各对染色体互称为异源染色体。
遗传学各章习题及答案
遗传学各章习题及答案《遗传学》试题库一、《遗传学》各章及分值比例：（x%）(一)绪论（3-5%）(二)遗传的细胞学基础（5-8%）(三)孟德尔遗传（12-15%）(四)连锁遗传和性连锁（15-18%）(五)数量性状的遗传（10-13%）(六)染色体变异（8-10%）(七)病毒和细菌的遗传（5-7%）(八)遗传物质的分子基础（5-7%）(九)基因突变（8-10%）(十)细胞质遗传（5-7%）(十一)群体遗传与进化（10-12%）二、试题类型及分值：(x分/每题)：1.名词解释（3-4）2.选择题或填空题(1-1.5)3.判断题(1-1.5)4.问答题（5-7）5.综合分析或计算题（8-10）三、各章试题和参考答案：第一章绪论（教材1章，3-5%）(一)名词解释：1.遗传学：研究生物遗传和变异的科学。
2.遗传与变异：遗传是亲子代个体间存在相似性。
变异是亲子代个体之间存在差异。
(二)选择题或填空题：a.单项选择题：1.1900年（2）规律的重新发现标志着遗传学的诞生。
（1）达尔文（2）孟德尔（3）拉马克（4）魏斯曼2.通常认为遗传学诞生于（3）年。
（1）1859（2）1865（3）1900（4）19103.普遍认为遗传学的奠基人就是（3）：（1）jlamarck（2）thmorgan（3）gjmendel（4）crdarwin4.公认细胞遗传学的奠基人是（2）：（1）jlamarck（2）thmorgan（3）gjmendel（4）crdarwinb.填空题：1.mendel提出遗传学最基本的两大定律是分离和自由组合定律；2.morgan提出遗传学第三定律是:连锁、交换定律；3.遗传学研究的对象主要是:微生物、植物、动物和人类；4.生物进化和新品种选育的三大因素是:遗传、变异和选择(三)判断题：1．后天赢得的性状可以遗传（×）；2．遗传、变异和自然选择将构成物种（√）；3.遗传、变异和人工挑选将构成品种、品系（√）；4．种质同意体质，就是遗传物质和性状的关系（√）。
遗传学习题附答案
1．ABCDE 2、BE 3、BCD
（三）名词解释
1.先天性疾病:先天性疾病是指个体出生后即表现出来的疾病。
2.家族性疾病：家族性疾病是指表现出家族聚集现象的疾病，即一个家族中有两个以上的成员患病。
（四）问答题
１．遗传病的特征(1).遗传物质发生改变.(2)绝大多数遗传物质的改变发生在生殖细胞内,故具有向下一代垂直传递的现象.(3)遗传病的发生可能与环境因素无关,也可能是与环境因素共同作用的结果,但遗传因素起主导作用,而一般的疾病则与遗传物质无关,仅是环境因素的结果.
3、现代遗传学认为，基因是：
A、一个基因决定一种酶 B、一个基因决定一段mRNA分子 C、一个基因决定一条多肽链 D、一个基因决定一种蛋白质 E、具有一定功能产物的DNA序列
4.真核细胞结构基因的侧翼顺序为：
A、外显子与内含子接头 B、启动子、内含子、终止子 C、启动子、增强子、终止子
（五）填空题
1.转录 翻译 2.加帽、加尾、剪接
第三章 基因突变
（一）A型选择题
1．属于颠换的碱基替换为
A．G和T B．A和G C．T和C D．C和U E．T和U
2．同类碱基之间发生替换的突变为
A．移码突变 B．动态突变 C．片段突变 D．转换 E．颠换
4、医学遗传学研究的对象是：
A、遗传病 B、基因病 C、分子病 D、染色体病 E、先天性代谢病
5、 最早揭示了生物遗传性状的分离和自由组合规律。
A、Morgan TH B.Watson JD C.Mendel G ndstiner K E.Monad J
1．基因组 2．多基因家族 3.GT-AG法则
遗传学第二版课后习题答案(1)
第2章孟德尔式遗传分析: 习题解1 题解a:(1) 他们第一个孩子为无尝味能力的女儿的概率是1/8;(2) 他们第一个孩子为有尝味能力的孩子的概率是3/4;(3) 他们第一个孩子为有尝味能力儿子的概率是3/8。
b：他们的头两个孩子均为品尝者的概率为9/16。
2 题解：已知半乳糖血症是常染色体隐性遗传。
因为甲的哥哥有半乳糖症，甲的父母必然是致病基因携带者，而甲表现正常，所以甲有2/3的可能为杂合体。
乙的外祖母患有半乳糖血症，乙的母亲必为杂合体，乙有1/2的可能为杂合体，二人结婚，每个孩子都有1/12的可能患病。
3 题解：a:该病是常染色体显性遗传病。
因为该系谱具有常显性遗传病的所有特点：（1）患者的双亲之一是患者；（2）患者同胞中约1/2是患者，男女机会相等；（3）表现连代遗传。
b：设致病基因为A，正常基因a，则该家系各成员的可能基因型如图中所示c：1/24 题解a：系谱中各成员基因型见下图b：1/4X1/3X1/4=1/48c：1/48d：3/45题解：将红色、双子房、矮蔓纯合体(RRDDtt)与黄色、单子房、高蔓纯合体(rrddTT)杂交，在F2中只选黄、双、高植株((rrD-T-))。
而且，在F2中至少要选9株表现黄、双高的植株。
分株收获F3的种子。
次年，分株行播种选择无性状分离的株行。
便是所需黄、双、高的纯合体。
6 题解：正常情况：YY褐色(显性)；yy黄色(隐性)。
用含银盐饲料饲养：YY褐色→黄色（发生表型模写）因为表型模写是环境条件的影响，是不遗传的。
将该未知基因型的黄色与正常黄色在不用含银盐饲料饲养的条件下,进行杂交,根据子代表型进行判断。
如果子代全是褐色，说明所测黄色果蝇的基因型是YY。
表现黄色是表型模写的结果。
如果子代全为黄色，说明所测黄色果蝇的基因型是yy。
无表型模写。
7 题解: a：设计一个有效方案。
用基因型分别为aaBBCC、AAbbCC、AABBcc的三个纯合体杂交，培育优良纯合体aabbcc。
云南农业大学遗传学习题集
247株紫茎、缺刻叶，90标紫茎、薯叶，83标绿茎、缺刻叶，34株绿茎、薯叶。
（1）在F2代454株中，计算4种表型的预期数。
（2）进行x2测验。
（3）试问这两对基因是否是自由组合的
28．在人类中，正常人对白化患者是显性，推论下列扣家庭中，他们的子女出现白化患者的概率如何？
（1）胚乳；（2）花粉管的管核；（3）胚囊；（4）叶；（5）根端；（6）种子的胚；（7）颖片；
11．用基因型Aabb的玉米花粉给基因型AaBb的玉米雌花授粉，你预期下一代胚乳的基因型是什么类型，比例如何？
12．有丝分裂和减数分裂的区别在哪里？从遗传学角度来看，这两促分裂各有什么意义？那么，无性生殖会发生分离吗？试加说明。
39．有人告诉你，你的一位朋友有两个小孩，其中有一个是女孩，另一个小孩的性别不知道。试计算另一个小孩同样也是女孩的概率，并说明其理由。
40．孟德尔进行两对基因杂交，观察了556粒豌豆种子，其中315圆黄，101皱黄，108圆绿，32皱绿。如果重复孟德尔的试验，准确地得到这一结果的概率为多少？（只列算式，不要求计算结果）
15.如果一个植株有4对显性基因是纯合的。另一植株有相应的4对隐性基因是纯合的，把这两个植株相互杂交，问F2中：（1）基因型，（2）表型全然象亲代父母本的各有多少？
16.纯质的紫茎番茄植株（AA）与绿茎的番茄植株（aa）杂交，F1植株是紫茎。F1植株与绿茎植株回交时，后代有482株是紫茎的，526株是绿茎的。问上述结果是否符合1∶1的回比率，用测验。
粉红红色白色粉红粉红粉红
8．在南瓜中，果实的白色（W）对黄色（w）是显性，果实盘状（D）对球状（d）是显性，这两对基因是自由组合的。问下列杂交可以产生哪些基因型，哪些表型，它们的比例如何？
遗传学习题及答案
遗传学第二章遗传的细胞学基础（练习）一、解释下列名词:染色体染色单体着丝点细胞周期同源染色体异源染色体无丝分裂有丝分裂单倍体联会胚乳直感果实直感二、植物的10个花粉母细胞可以形成：多少花粉粒?多少精核?多少管核?又10个卵母细胞可以形成：多少胚囊?多少卵细胞?多少极核?多少助细胞?多少反足细胞?三、玉米体细胞里有10对染色体，写出下列各组织的细胞中染色体数目。
四、假定一个杂种细胞里含有3对染色体，其中A、B、C来自父本、A’、B’、C’来自母本。
通过减数分裂能形成几种配子？写出各种配子的染色体组成。
五、有丝分裂和减数分裂在遗传学上各有什么意义？六、有丝分裂和减数分裂有什么不同?用图解表示并加以说明。
第二章遗传的细胞学基础（参考答案）一、解释下列名词:染色体：细胞分裂时出现的，易被碱性染料染色的丝状或棒状小体，由核酸和蛋白质组成，是生物遗传物质的主要载体，各种生物的染色体有一定数目、形态和大小。
染色单体：染色体通过复制形成，由同一着丝粒连接在一起的两条遗传内容完全一样的子染色体。
着丝点：即着丝粒。
染色体的特定部位，细胞分裂时出现的纺锤丝所附着的位置，此部位不染色。
细胞周期：一次细胞分裂结束后到下一次细胞分裂结束所经历的过程称为细胞周期(cell cycle)。
同源染色体：体细胞中形态结构相同、遗传功能相似的一对染色体称为同源染色体(homologous chromosome)。
两条同源染色体分别来自生物双亲，在减数分裂时，两两配对的染色体，形状、大小和结构都相同。
异源染色体：形态结构上有所不同的染色体间互称为非同源染色体，在减数分裂时，一般不能两两配对，形状、大小和结构都不相同。
无丝分裂：又称直接分裂，是一种无纺锤丝参与的细胞分裂方式。
有丝分裂：又称体细胞分裂。
整个细胞分裂包含两个紧密相连的过程，先是细胞核分裂，后是细胞质分裂，核分裂过程分为四个时期；前期、中期、后期、末期。
最后形成的两个子细胞在染色体数目和性质上与母细胞相同。
遗传学第二,第三章课后习题答案
遗传学综合试题班级：09生1 姓名：李学梅学号：20091052106综合试题（A）一．名词解释（每小题2分，共20分）1. 遗传学：2. 染色体：3. 连锁遗传图（遗传图谱）：4.剂量效应：5.转导：6.测交：7.从性遗传(sex-influenced inheritance)：8.遗传平衡、基因平衡定律：9.物理图谱：10.Mendel：二、填空题（每空1分，共20分）1. 真核生物mRNA最初转录产物必须经过加工才能成为有功能的mRNA。
加工过程包括在5’端加（），在3’端加（）。
2研究生物的遗传特征从亲代到子代的遗传规律的科学称为（）。
3.作图函数表示重组率与（）的关系。
4. 基因型方差可进一步分解为加性方差，（）方差和（）方差。
5在经典遗传学中，基因既是（）的基本单位，也是（）的基本单位。
6、细胞中形态和功能相同的一对染色体称为（）。
7.QTL作图一般要经过（），（），（），（）等几个过程。
8. 作统计分析在基因互作中，积加作用、隐性上位作用和抑制作用在Ｆ2代的分离比例分别是( ) 、( ) 和( ) 。
9. 在同一地块中同时种植P1、P2、F1、F2、B1和B2等6个世代，测得某性状的方差VF1＝2.5，VF2＝11.6，VB1＝7.4，VB2＝8.1。
则该性状的广义遗传力为( ) ，狭义遗传力为( ) 。
10. 、在小群体中由于随机抽样而引起的基因频率的随机波动称为 ( )。
三、判断题（每小题1分，共10分。
你认为正确的，在括号中打“√”，你认为错误的，在括号中打“×”。
）1、在正常的情况下，50个卵母细胞将产生200个成熟的单倍体卵。
（）2、已知生物的tRNA种类在 40种以上，而氨基酸的种类只有20种，由一种以上的tRNA转运一种氨基酸的现象称简并。
（）3、在任何一个随机交配的大群体内，不论初始状态的基因型频率如何，只要经过一代的随机交配，常染色体上的基因就会达到平衡状态。
遗传学习题
第一章绪论〔一〕A型选择题1．遗传病特指〔C 〕A．先天性疾病 B．家族性疾病 C．遗传物质改变引起的疾病D．不可医治的疾病 E．既是先天的，也是家族性的疾病2．环境因素诱导发病的单基因病为〔B 〕A．Huntington舞蹈病 B．蚕豆病 C．白化病 D．血友病A E．镰形细胞贫血3．传染病发病〔 C 〕A．仅受遗传因素控制 B．主要受遗传因素影响，但需要环境因素的调节C．以遗传因素影响为主和环境因素为辅 D．以环境因素影响为主和遗传因素为辅E．仅受环境因素影响4．Down综合征是〔 C 〕A．单基因病 B．多基因病 C．染色体病 D．线粒体病 E．体细胞病5．脆性X综合征是〔 A 〕A．单基因病 B．多基因病 C．染色体病 D．线粒体病 E．体细胞病6．Leber视神经病是〔 D 〕A．单基因病 B．多基因病 C．染色体病 D．线粒体病 E．体细胞病7．高血压是〔 B 〕A．单基因病 B．多基因病 C．染色体病 D．线粒体病 E．体细胞病8．(C)A.先天性疾病一定是遗传性疾病B.家族性疾病都是遗传性疾病C.大多数遗传性疾病为先天性疾病，且往往表现为家族性疾病D.遗传性疾病一定是先天性疾病，但不一定是家族性疾病E.遗传性疾病一定是家族性疾病，但不一定是先天性疾病9.A 〕A.群体普查法B.系谱分析法C.双生子法D.疾病组分分析法E.关联分析法10. D 〕A.群体普查法B.系谱分析法C.双生子法D.疾病组分分析法E.染色体分析法〔二〕X型选择题1．遗传病的特征多表现为〔ABD 〕A．家族性 B．先天性 C．传染性 D．不累及非血缘关系者 E．同卵双生率高于异卵双生率2．判断是否是遗传病的指标为〔ADE 〕A．患者亲属发病率随亲属级别下降而下降 B．患者亲属发病率随亲属级别下降而升高C．患者亲属发病率不随亲属级别变化而变化 D．患者家族成员发病率高于一般群体E．患者血缘亲属发病率高于非血缘亲属3．属于多基因遗传病的疾病包括〔 AB 〕A．冠心病 B．糖尿病 C．血友病A D．成骨不全 E．脊柱裂第二章基因突变〔一〕A型选择题1．由脱氧三核苷酸串联重复扩增而引起疾病的突变为〔 B 〕A．移码突变 B．动态突变 C．片段突变 D．转换 E．颠换2A 〕A．移码突变 B．动态突变 C．片段突变 D．转换 E．颠换3．异类碱基之间发生替换的突变为〔 E 〕A．移码突变 B．动态突变 C．片段突变 D．转换 E．颠换4．染色体结构畸变属于〔B 〕A．移码突变 B．动态突变 C．片段突变 D．转换 E．颠换5C 〕6．不改变氨基酸编码的基因突变为〔 A 〕7．属于转换的碱基替换为〔 C 〕A．A和C B．A和T C．T和C D．G和T E．G和C 8．属于颠换的碱基替换为〔 A 〕A．G和T B．A和G C．T和C D．C和U E．T和U9．同类碱基之间发生替换的突变为〔 D 〕A．移码突变 B．动态突变 C．片段突变 D．转换 E．颠换〔二〕X型选择题1．片段突变包括〔ABDE 〕A．重复 B．缺失 C．碱基替换 D．重组 E．重排2．属于动态突变的疾病有〔 ABCD 〕A．脆性X综合征 B．脊髓小脑共济失调 C．强直性肌营养不良D．Huntington舞蹈症 E．β地中海贫血3．属于静态突变的疾病有〔 BCE 〕A．脆性X综合征 B．镰状细胞贫血 C．半乳糖血症D．Huntington舞蹈症 E．β地中海贫血第三章单基因疾病的遗传〔一〕A型选择题1．在世代间连续传代并无性别分布差异的遗传病为〔 B 〕A．AR B．AD C．XR D．XD E．Y连锁遗传2．在世代间不连续传代并无性别分布差异的遗传病为〔 A 〕A．AR B．AD C．XR D．XD E．Y连锁遗传3．在世代间间断传代并且男性发病率高于女性的遗传病为〔 D 〕A．AR B．AD C．XR D．XD E．Y连锁遗传4．在世代间连续传代并且女性发病率高于男性的遗传病为〔 C 〕A．AR B．AD C．XR D．XD E．Y连锁遗传5．家族中所有有血缘关系的男性都发病的遗传病为〔 E 〕A．AR B．AD C．XR D．XD E．Y连锁遗传6．男性患者所有女儿都患病的遗传病为〔 D 〕A．AR B．AD C．XR D．XD E．Y连锁遗传7．属于完全显性的遗传病为〔 D 〕A．软骨发育不全 B．多指症 C．Huntington舞蹈病 D．短指症 E．早秃8．属于不完全显性的遗传病为〔 A 〕A．软骨发育不全 B．短指症 C．多指症 D．Huntington舞蹈病 E．早秃9．属于不规那么显性的遗传病为〔 B 〕A．软骨发育不全 B．多指症 C．Huntington舞蹈病 D．短指症 E．早秃10．属于从性显性的遗传病为〔 E 〕A．软骨发育不全 B．多指症 C．Huntington舞蹈病D．短指症 E．早秃11．子女发病率为1/4的遗传病为〔B 〕A．染色体显性遗传 B．常染色体隐性遗传 C．X连锁显性遗传D．X连锁隐性遗传 E．Y连锁遗传12．患者正常同胞有2/3为携带者的遗传病为〔B 〕A．染色体显性遗传 B．常染色体隐性遗传 C．X连锁显性遗传D．X连锁隐性遗传 E．Y连锁遗传13．在患者的同胞中有1/2的可能性为患者的遗传病为〔A 〕A．染色体显性遗传 B．常染色体隐性遗传 C．X连锁显性遗传D．X连锁隐性遗传 E．Y连锁遗传14．存在交叉遗传和隔代遗传的遗传病为〔 C 〕A．染色体显性遗传 B．常染色体隐性遗传 C．X连锁显性遗传D．X连锁隐性遗传 E．Y连锁遗传15．一对夫妇表型正常，妻子的弟弟为白化病〔AR〕患者。
遗传学精品科习题[1]
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第二章遗传的细胞学基础1．植物的10个花粉母细胞可以形成：多少花粉粒？多少精核？多少管核？又10个卵母细胞可以形成：多少胚囊？多少卵细胞？多少极核？多少助细胞？多少反足细胞？2．玉米体细胞里有10对染色体，写出下列各组织的细胞中染色体数目。
（1）叶（2）根（3）胚乳（4）胚囊母细胞（5）胚（6）卵细胞（7）反足细胞（8）花药壁（9）花粉管核3．有丝分裂和减数分裂有什么不同？用图表示并加以说明。
第三章遗传物质的分子基础1．如何证明DNA是生物的主要遗传物质？2．简述DNA的双螺旋结构及其特点。
3．真核生物与原核生物DNA合成过程有何不同？4．某DNA的核苷酸中，A的含量为30%，则G 的含量是多少？第四章孟德尔遗传1．纯种甜粒玉米和纯种非甜粒玉米间行种植，收获时发现甜粒玉米果穗上结有非甜粒的子实，而非甜粒玉米果穗上找不到甜粒的子实。
如何解释这种现象？怎样验证解释？2．光颖、抗锈、无芒（ppRRAA）小麦和毛颖、感锈、有芒（PPrraa）小麦杂交，希望从F3选出毛颖、抗锈、无芒（PPRRAA）的小麦10个株系，试问在F2群体中至少应选择表现型为毛颖、抗锈、无芒（P_R_A_）的小麦多少株？3．设玉米子粒有色是独立遗传的三显性基因互作的结果，基因型为A_C_R_的子粒有色，其余基因型的子粒均无色。
某有色子粒植株与以下3个纯合品系分别杂交，获得下列结果：（1）与aaccRR品系杂交，获得50%有色子粒；（2）与aaCCrr品系杂交，获得25%有色子粒；（3）与AAccrr品系杂交，获得50%有色子粒。
试问这个有色子粒植株是怎样的基因型？4．萝卜块根的形状有长形的，圆形的，椭圆形的，以下是不同类型杂交的结果：长形×圆形→595椭圆形；长形×椭圆形→205长形，201椭圆形；椭圆形×圆形→198椭圆形，202圆形；椭圆形×椭圆形→58长形，112椭圆形，61圆形说明萝卜块根形状属于什么遗传类型，并自定基因符号，标明上述各杂交组合亲本及其后裔的基因型。
遗传学习题附答案
1．ABCDE 2、BE 3、BCD
（三）名词解释
1.先天性疾病:先天性疾病是指个体出生后即表现出来的疾病。
2.家族性疾病：家族性疾病是指表现出家族聚集现象的疾病，即一个家族中有两个以上的成员患病。
（四）问答题
１．遗传病的特征(1).遗传物质发生改变.(2)绝大多数遗传物质的改变发生在生殖细胞内,故具有向下一代垂直传递的现象.(3)遗传病的发生可能与环境因素无关,也可能是与环境因素共同作用的结果,但遗传因素起主导作用,而一般的疾病则与遗传物质无关,仅是环境因素的结果.
3．属于不规则显性的遗传病为
A．软骨发育不全 B．多指症 C．Huntington舞蹈病 D．短指症 E．早秃
4．属于从性显性的遗传病为
A．软骨发育不全 B．多指症 C．Huntington舞蹈病 D．短指症 E．早秃
（五）填空题
1.转录 翻译 2.加帽、加尾、剪接
第三章 基因突变
（一）A型选择题
1．属于颠换的碱基替换为
A．G和T B．A和G C．T和C D．C和U E．T和U
2．同类碱基之间发生替换的突变为
A．移码突变 B．动态突变 C．片段突变 D．转换 E．颠换
4.hnRNA的修饰、加工过程包括：
A.戴帽 B.加尾 C.切除内含子，拼接外显子 D、在细胞质中进行加工、修饰 E.螺旋
（三）名词解释
1．基因组 2．多基因家族 3.GT-AG法则
（四）问答题
1、简述断裂基因的特点
2.说明RNA编辑的生物学意义
（五）填空题
条多肽链 E、一个基因一种蛋白质
3、现代遗传学认为，基因是：
遗传学习题第2-3章答案
第二章孟德尔定律一、名词解释1、性状：生物所具有的形态结构特征和生理生化特性称为性状。
2、相对性状：单位性状内具有相对差异的性状。
3、显性性状：具有一对相对性状的两个亲本杂交后，能在F1表现出来的性状。
4、隐性性状：具有一对相对性状的两个亲本杂交后，在F1未能表现出来的性状。
5、等位基因：位于一对同源染色体相等的位置上，并决定一个单位性状的遗传及其相对差异，这样一对基因称为等位基因。
6、基因型：对于某一生物而言，基因型是其从亲本获得的全部基因的总和；对于某一性状而言，基因型是决定该性状的基因组合。
7、表型：对于某一生物而言，表型是其所具有的全部单位性状的总和；对于某一性状而言，表型是该性状的具体表现。
8、纯合基因型：等位基因为一对相同基因的基因型称为纯合基因型。
9、杂合基因型：等位基因为一对不同基因的基因型称为杂合基因型。
10、测交：用被测验个体与隐性纯合亲本进行杂交，用以测定被测个体基因型的方法。
11、概率：指在反复试验中，预期某一事件A出现次数在试验总次数中所占的比例。
12、独立事件：两个或两个以上互不影响的事件。
13、互斥事件：指不可能同时发生的事件（一个事件发生另一个事件就不发生）。
14、自由度：指个体总数和各项预期数确定之后，在被考察的项数中，能够自由变动的项数。
一般等于被考察的项数减1。
是非题1、两种白色糊粉层的玉米杂交后，有可能产生有色糊粉层的杂交种子。
（√）2、自由组合规律的实质在于杂种形成配子减数分裂过程中，等位基因间的分离和非等位基因间随机自由组合。
（√）3、不论是测交还是自交，只要是纯合体，后代只有一种表型。
（√）4、隐性性状一旦出现，一般能稳定遗传，显性性状还有继续分离的可能。
（√）5、根椐分离规律，杂种相对遗传因子发生分离，纯种的遗传因子不分离。
（×）6、秃顶是由常染色体的显性基因控制的，并只在男性中表现，一个非秃顶的男人和一个父亲非秃顶的女人结婚，他们的儿子中不可能会出现秃顶。
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第2章
第二章遗传的细胞学基础习题
一、名词解释
常染色质异染色质核小体染色体同源染色体染色单体姊妹染色单体联会
染色体组型核型分析联会复合体交叉端化着丝点有丝分裂减数分裂交换胚乳
直感无融合生殖
二、填空
1、真核细胞染色质的基本结构单位是_________，其核心是______________。
2、次缢痕末端具有的圆形或略成长形的染色体节段称为_______________。
3、在有丝分裂时，观察到染色体呈L字形，说明这个染色体的着丝粒位于染色体的__________，如果染色体呈V字形，则说明这个染色体的着丝粒位于染色体的__________。
4、在细胞有丝分裂中_________期核仁消失，_________期核膜重新形成，________期着丝粒排在赤道板面上，______期微管集聚形成纺锤丝，_________期每条染色质的DNA复制，________期染色单体向两极移动。
5、减数第一次分裂的前期I可细分为__________、__________、__________、__________ 、__________五个时期。
6、在细胞减数分裂过程中，同源染色体在________期配对，非姐妹染色单体在________期发生交换，同源染色体在_________期分开。
7、减数分裂中后期Ⅰ发生的事件是__________，__________，__________，后期Ⅱ发
8、减数分裂后期Ⅰ是________染色体分开；后期Ⅱ是________分开。
9、水稻体细胞里有12对染色体，写出下列各组织的细胞中的染色体数目：根______；胚乳________；花粉母细胞________；精细胞________；胚________。
10、玉米的体细胞有20条染色体，在下面细胞期的各时期中，一个体细胞的前期着丝粒数为______；染色单体数为______；G1期的染色单体数为______；G2期的染色单体数为______。
11、有性生殖生物的生活周期大多数是包括一个_______和_______世代，达两者交替发生，称为世代交替。
12、多线染色体是存在于双翅目昆虫幼虫的__________中、有丝分裂__________期核中的、一种可见的、巨大的染色体。
13、在玉米中，5个小孢子母细胞可以产生__________个配子，5个大孢子母细胞可产生__________个配子，5个花粉细胞可产生__________个配子，5个胚囊中包含有__________个配子。
14、某被子植物，如果母本的一对染色体是aa，父本是AA，通过双受精形成的种子胚乳细胞内的染色体组成是。
15、一粒小麦体细胞里有14条染色体，下列组织细胞中的染色体数目应为：根_____条,茎______条，胚乳______条，胚______条，精子______对，花粉母细胞______条，助细胞______条，管核______条。
三、选择题
1、.组成核小体核心的组蛋白八聚体是______。
A．2H1A、2H2B、2H3、2H4B．2H1、2H2A、2H2B、2H3
C．2H1、2H2、2H3、2H4D．2H2A、2H2B、2H3、2H4
2、分裂间期相应于细胞周期的______部分
A．G０＋S＋G１Ｂ．S Ｃ．G1＋S＋G2Ｄ．G1＋S＋G2＋M
3、通过着丝粒连结的染色单体叫______。
A．姐妹染色单体Ｂ．同源染色体Ｃ．等位基因Ｄ．双价染色体
4、联会现象出现在减数分裂前期I的______。
A．细线期Ｂ.偶线期 C.粗线期 D.双线期
5、非姐妹染色单体间的交换发生在减数分裂前期I的______。
A．细线期Ｂ.偶线期 C.粗线期 D.双线期
6、下列各项哪项不发生在减数分裂的前期Ⅰ______。
Ａ．染色体浓缩Ｂ．同源染色体配对Ｃ．交叉形成Ｄ．同源染色体的分离
7、一种植物的染色体数目是2n=10。
在减数第一次分裂中期I，每个细胞含有多少条染色单体
______。
A．10 B．5 C．20 D．40
8、水稻体细胞2n=24条染色体，有丝分裂结果，子细胞染色体数为______。
A．6条B．12条C．24条D．48条
9、马是二倍体，共有64条染色体，驴也是二倍体，共有62条染色体。
骡是由母驴和雄马杂交
而生成的，它能生存但无生育能力，骡的细胞中有多少条染色体？______。
Ａ．62 Ｂ．63 Ｃ．64 Ｄ．32
10、一个大孢子母细胞减数分裂后形成四个大孢子，最后形成______。
A．4个雌配子B．2个雌配子C．1个雌配子D．3个雌配子
11、某被子植物，母本具有一对AA染色体，父本染色体为aa。
通过双受精形成的种子子叶
细胞的染色体组成是______。
A. aa
B. Aa
C. Aaa
D. Aaa
15、多线染色体上染色很深的带或区域是______。
A. 染色粒
B. 着丝粒
C. 染色体
D. 随体
四、判断题
1、在细胞分裂中期，被碱性染料着色较浅的是常染色质。
（）
2、几乎所有生物细胞中，包括噬菌体在内，均存在染色体。
（）
3、染色质和染色体都是由同样的物质构成的。
（）
4、灯刷染色体出现于唾腺细胞减数分裂的双线期。
（）
5、有丝分裂使亲代细胞和子代细胞的染色体数都相等。
（）
6、在减数分裂过程中，同源染色体的配对发生在偶线期，而同源染色的分离发生第一次分裂后期。
（）
7、细胞减数分裂时，第一次分裂是同源染色体分离；第二次分裂是染色单体分离。
（）
8、在一个成熟的单倍体卵中有36条染色体，其中有18条一定是来自父方的。
（）
9、在正常的卵子发生中，50个初级精母细胞将产生200个精子。
（）
10、减数分裂中的染色体交换和细胞生物学中观察到的交叉现象是先交叉后交换。
11、联会的每一对同源染色体的两个成员，在减数分裂的后期Ⅱ时发生分离，各自移向一极，于是分裂结果就形成单倍染色体的大孢子或小孢子。
（）
12、在减数分裂后期Ⅰ，染色体的两条染色单体分离分别进入细胞的两极，实现染色体数目减半。
（）
13、在细胞减数分裂时，任意两条染色体都可能发生联会。
（）
14、光学显微镜下可观察到细线期染色体已完成复制，每条染色体包含两条染色单体的双重结构。
（）１5、无融合生殖产生的胚，其染色体数均是n。
（）
五、简答题
1、一般染色体的外部形态包括哪些部分?
2、简述从染色质到染色体的四级结构。
3、唾腺染色体的特点？
4、染色单体与染色体有何区别？姊妹染色体在哪一分裂时期形成？减数分裂中同一染色体上的两条染色单体在哪一时期分离？
5、简述有丝分裂和减数分裂的主要特点？二者各有何遗传学意义？
6、某生物有两对同源染色体，一对是中央着丝粒；另一对是端部着丝粒。
（1）画出第一次减数分裂时的中期染色体图像；
（2）画出第二次减数分裂时的中期染色体图像。
7、设某生物体细胞有８条染色体，请绘出减数分裂中期Ⅰ后期Ⅰ，中期Ⅱ，后期Ⅱ的主要特征（示意图）
8、将基因型Aabb的玉米花粉给基因型aaBb的雌穗玉米授粉所得的籽粒，其胚乳基因型有哪几种？
9、一个基因型为AaBb的孤雌生殖植物产生基因型为AABB的卵这种卵是怎样产生的？
10、带有3对染色体的杂合个体能产生多少种配子？而带有23对染色体的杂合个体呢？。