小学四年级组工作计划3篇

小学四年级组工作计划3篇

小学四年级组工作计划一：四年级组工作计划

一、指导思想:

坚持以人为本，为孩子的一生负责，认真贯彻落实学部、德育处和教导处的工作计划，提高教育、教学、活动的质量，升华年级的读书特色，强化有价值的服务，以申报特色班级为契机，提高年级组、班级的管理水平，精心打造品牌年级组。

二、工作目标:

1、加强年级组的团队建设，营造团结、向上、愉快的工作氛围。全面提高本年级教师的教育、教学和管理水平，成就名师。

2、精心打造年级组的教学质量，活动特色，服务意识，管理效益，品牌意识五个方面，提升成果。

3、充分发挥年级组服务、管理、指导、评价的职能，细化班级一日常规管理，落实学生的养成教育(学习习惯、行为规范)、安全教育作为年级工作。全方位有效引领，有

价值的服务学生健康成长，自主发展，成就名生。

三、现状分析:

1、教师情况分析:

这学期，我们组有专职老师20名，中、青年教师结构合理，群体整体年富力强。更为宝贵的是有6位优秀的班主任，工作热情高，踏实肯干，乐于奉献。优秀的数、英教师，另外还有音、体、美优秀老师的精心组合，他们的多才多艺，使我们组如虎添翼。可以说他们都是本校比较优秀教师，我们组的综合“组力”有望再上一个新台阶。

2、学生情况分析:

本年级共有6个班，现有学生202 人，学生虽说在学习上、行为习惯上已经养成一些良好的习惯，这些良好的习惯在四年级的小学生身上还没有形成定势，需要天天强化。特别是学习习惯、行为习惯的培养亟待提升。

我们组还是存在着不少的问题:

1、班主任缺乏精细的工作过程，缺乏清晰的管理目标，精品意识较弱。

2、学生的养成教育还落得不实，学生的行为习惯，特别是学习习惯还有待花大力加强。

3、虽然各班有自己的特色，但是挖掘不够，没有把它发展到淋漓尽致，有许多遗憾，还有很大提升的空间。

四、重点工作:

(一)真正面向全体，切实关注每一个学生，促进每一个学生健康成长

1、以年级组会议为阵地，强化四年级教师之间的团结协作意识，强化班主任、科任老师和生活老师的协作意识。以特色班级申报为契机，加强年级班级实体建设，提高班主任班级管理的水平，

2、强化班级干部轮换制。我们实行每两周各班干部轮换一次，每天一个班的班干部在我们年级组值勤，负责年检组学生的纪律、卫生、环境、礼仪、服饰、眼操和口语操练

的评比及维护管理。实行人人都参与。

3、在发展全体学生的基础上，利用一切的活动发展优秀学生，同时我们又特别针对后进生组织教师辅导团。调动年级组的所有任课老师积极性，让每一个教师负责本年级组的2-3名“问题学生”，做他们的朋友，对他们的学习、生活进行“全天候”观察，帮助他们解决学习和思想上出现的问题。

4、加强学生生活好习惯的养成，使生活有秩序化，重点协助生活老师搞好宿舍的文化、卫生建设，营建和谐、亲密的师生关系，让学生们干干净净、健健康康迎接每一天。

(二)让每一个孩子德、智、体、美诸方面素质以及学生个性获得健康和谐发展，展示我校教育的生机与活力

1、以课间精彩10分钟为载体，培养学生读书、体育、游艺、游戏等等。我们精心按排课间10分钟活动，把学生按每班分室内活动组和室外活动组。室内有跳棋、中国象棋、国际象棋、读书四个组活动:室外有跳长绳、跳毽子、打羽毛球、游戏四个小组活动。以规范有序的活动氛围，逐步养成良好的一日常规秩序。

（1551字）

一、指导思想：

以学校工作思想为指导，结合本年级的实际情况，全面树立以学生为本的教育教学思想，全面提高本年级教师的教育、教学水平。进一步加强团队意识，培养合作精神，发挥集体智慧进行教育和教学，全方位服务于学生。

二、本组情况分析：

1、教师情况分析：

我们四年级组教师中有干练沉稳的优秀骨干教师，又有年轻有活力的青年教师，不断创新是年轻教师的追求，精益求精是优秀教师的目标。借此优势，我们可以互相帮助，团结协作，形成默契，形成我们组超强的凝聚力和战斗力。

2、学生情况分析：

我们四年级共有学生163人，分成4个班级，401、402班并列3楼，403、404班并列2楼。虽然本年级教师都率直

团结，但中队之间交往较少，缺乏班际之间的活动，造成学生之间的隔阂。

在行为习惯上每个中队都有个别学生表现不够好，但最堪忧的还是学习。每班都有为数不少的差生，还有个别总是不按时完成作业。因此，各中队老师还得齐心协力做好帮差补差工作，形成一个良好的学习氛围。

三、工作目标：

1、认真及时的完成上级领导安排的工作，使全组教师之间相互支持、理解、信任、团结协作，努力形成一支稳定高效的队伍，为争创优秀年级组而努力。

2、要求班主任结合四年级学生的特点，尊重学生的个体差异，关注学生的心理健康，狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育，关注每个孩子的思想和情感动态，让每一个孩子走向成功。

3、加强各类节日教育：教师节、中秋节、国庆节等。开展丰富的班际活动，联络感情，增进友谊。

4、加强中队辅导员与任课教师之间的联系，及时反映学生的意见和要求，了解、分析、研究学生的思想、学习情况，协调各科关系；加强教师之间的联系，互相配合，共同关心学生的健康。

5、召开一次家长会，加强学校与家庭的沟通，家校共同努力，更好地为学生提供服务。配合学校做好家庭教育的指导工作，特别要将弱势群体的家访作为家访工作的重要组成部分。教给家长帮助孩子改正错误的方法，帮家长树立育子的信心。

6、加强年级段中学困生的辅导工作，安排适当的时间进行辅导，巩固课堂知识点。

7、加强班级的文化和卫生环境建设，落实教室黑板报和墙面的宣传功能，强化班级小环境的美育、德育、智育氛围，使班级的小环境和校园的大环境相映成辉。

四、具体安排：

第一周 1、报名注册，始业教育。